精選快樂閱讀的作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的快樂閱讀的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂閱讀的作文 篇1
書是一葉扁舟，能帶我在知識(shí)的海洋里遨游。書是一陣輕風(fēng)，為我們驅(qū)除夏日酷熱。書，是一座階梯，使人們一步一步地向前進(jìn)發(fā)。所以，我喜歡讀書，喜歡閱讀，喜歡讀書給我?guī)淼目鞓贰?/p>
小時(shí)候，望著蔚藍(lán)的天空，坐在媽媽懷中，聽那幾個(gè)耳熟能詳?shù)墓适�。在慢慢的思考著，沉思著。理解著人物的個(gè)性，心理活動(dòng)。漸漸的，我開始喜歡上書了。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，慢慢地我已開始學(xué)會(huì)認(rèn)字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著 ，漸漸得，我真的能開始閱讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能否找到四字詞語，以便我日后的積累。
漸漸的，我開始領(lǐng)悟書中人物的個(gè)性，因?yàn)槲抑翱磿拖襦駠魍虠棥Ｗx到五年級(jí)時(shí)，我開始“博覽群書”�？础端疂G傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚。《三國(guó)演義》中趙云的長(zhǎng)坂坡救阿斗膽量過人，關(guān)云長(zhǎng)的單刀赴會(huì)[注: 單刀：一把刀，指一個(gè)人。原指蜀將關(guān)羽只帶一口刀和少數(shù)隨從赴東吳宴會(huì)。后泛指一個(gè)人冒險(xiǎn)赴約。有贊揚(yáng)赴會(huì)者的智略和膽識(shí)之意。]，諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動(dòng)容。就這樣，一復(fù)一日，年復(fù)一年，我真的喜歡上了閱讀。
薩士比亞曾說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。自從閱讀后，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，增添精神糧食吧。
快樂閱讀的作文 篇2
書是鑰匙，可以開啟智慧之門；書是階梯，能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書是伴侶，能夠讓我們共度美好時(shí)光。它給了我無限的快樂，給了我無窮的知識(shí)，給了我無盡的收獲，使我的世界變得更加豐富多彩，也讓我能夠盡情地暢游在書的海洋中，不受拘束地享受！
大出風(fēng)頭
緊張的時(shí)刻到了。我們排好整整齊齊的隊(duì)伍，向階梯教室走去。這時(shí)，我的心里像揣了只兔子似的，不停地抖動(dòng)，而且直冒冷汗。沒想到的是，在課堂上，我竟然像一位詩人一樣，嘴里吐出了一句又一句讓同學(xué)和老師既贊嘆不已又目瞪口呆的精彩的句子，下面掌聲熱烈，讓我一下子還有點(diǎn)害羞呢！但這一切卻使我充滿自信，非常自豪，它還驅(qū)使著我繼續(xù)勇敢前進(jìn)，去面臨更大的問題，不管是困難還是驚喜。
這一次的公開課，使同學(xué)們對(duì)我刮目相看，也使我的勇氣大大提高了！我得好好感謝書籍，他——功不可沒！
收獲連連
今天將是一個(gè)寂寞的日子。我閑著無聊，就隨便翻了翻《盛世繁花》，可令我意想不到的是，它里面竟用詞那么的準(zhǔn)確，那么的恰當(dāng)，那么的合理，而且描寫得非常生動(dòng)、形象，簡(jiǎn)直太吸引人了！可以說是天衣無縫，沒有任何缺點(diǎn)��！這時(shí)，我就對(duì)自己下定決心，說：“一定要把這本書一個(gè)字一個(gè)字地看過去，決不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！”看完后我還寫了一篇讀后感，受到徐老師大力表揚(yáng)，還張貼在教室墻上。更意想不到的是，學(xué)校一年一度的閱讀之星競(jìng)賽中，其中好幾個(gè)題目就來自《盛世繁花》，不用說，我當(dāng)然獨(dú)占鰲頭啦！嗬嗬嗬，功不可沒——書！
排憂解難
“這咋辦？這咋辦？”一件小事就把父母急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒關(guān)系，我靈機(jī)一動(dòng)，三下五除二就把讓父母絞盡腦汁也想不出來的困難給搞定了。到底是什么問題使我如此輕松地了結(jié)而父母卻怎么也想不出來呢？告訴你吧，太簡(jiǎn)單了，不過是一個(gè)壓癟的乒乓球，<<十萬個(gè)為什么>>闡述得清清楚楚！因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞣浅ＣΓ詻]空看書，才會(huì)導(dǎo)致“營(yíng)養(yǎng)”不良，腦子一片空白，沒有任何豐富的知識(shí)，那么，即使遇到很簡(jiǎn)單的困難也就無法想出法子了。
你知道嗎？如果沒有書陪伴在身邊，就會(huì)有一種說不出的難受，這種感覺是任何人都無法體會(huì)到的，只有親自去感受，才能真正感受得到。
書已成為我心中必不可少的一部分，它是我的“掌上明珠”，也是我的“心肝寶貝”。現(xiàn)在，我已擁有了它，所以，我不能放棄，一定要牢牢抓住，決不松手！
快樂閱讀的作文 篇3
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀�！遍喿x可以給我們帶來快樂，閱讀可以豐富我們的課外積累，閱讀能給我們的生活添加情趣。閱讀可以驅(qū)使我們心中的煩惱，人生不可能一帆風(fēng)順，有煩心也有喜樂，當(dāng)我么遇到煩心事時(shí)，可以讀一讀自己喜愛的.課外書，給我們的生活添加情趣。
閱讀可以教會(huì)我們做人的道理，做人必須要學(xué)會(huì)自愛自尊，在學(xué)會(huì)自愛自尊的同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重別人，只有自己尊重別人，別人才會(huì)尊重自己。閱讀可以教會(huì)我們正確的選擇，正處青春的我們總喜歡盲目從眾，甚至還會(huì)結(jié)識(shí)社會(huì)中的一些不良分子，這是我們需要做出理智的選擇，這次的選擇，將會(huì)注定我們的未來。閱讀可以教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法，有些人的學(xué)習(xí)總是咋那么一點(diǎn)，每一次的總成績(jī)都給我們帶來了失望，甚至?xí)屛覀儺a(chǎn)生自卑。但閱讀可以讓我們學(xué)會(huì)“眼過千遍，不如手抄一遍”的道理。閱讀帶給我們的快樂是無窮的，閱讀帶給我們
快樂閱讀的作文 篇4
古人說“開卷有益”，這是絕對(duì)真理。古人還說“敬惜字紙”，在他們眼里，凡有文字的紙張，都應(yīng)珍惜。據(jù)說倉(cāng)頡造字時(shí)，天地鬼神都為之呼喊哭泣，說明文字所具有的強(qiáng)大震撼力量，這種神話當(dāng)然未必可信，但反映了人們?cè)谟∷⑽锊黄占皶r(shí)代的文化崇拜和惜物心態(tài)。
應(yīng)該看到這種書籍信仰，是中國(guó)知識(shí)分子薪火相傳的寶貴精神，是中國(guó)文化數(shù)千年賴以不墜的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是古往今來所有焚書者遭到全體中國(guó)人詛咒的根本原因。
但后來，尤其到了今天，中國(guó)有太多的書，而這些太多的書里，有著太多的糟粕，也是令想讀書的人頗感撓頭的煩惱。如果無所適從、茫然失措、因噎廢食，糟粕固然沒了，精華也隨之而去。其實(shí)，不去其糟粕，何來精華?讀書的全部愉悅，就在這種抉擇之中。好和壞，自己判斷，糟粕和精華，自己說了算，予取予棄的生殺大權(quán)，自己把握。這種不受別人干涉，不看別人臉色，不以別人的意志為意志。
快樂閱讀的作文 篇5
爺爺是個(gè)愛讀書的人，從小受爺爺?shù)难眨约簩?duì)書籍也有說不出的興趣。每當(dāng)自己捧著那一本本散發(fā)這油墨香味的書，心中有一種說不出的愜意�；蛟S是天性吧,每當(dāng)看到一本好書，總?cè)滩蛔∪シ_，細(xì)細(xì)品味......
每當(dāng)我看到書上細(xì)數(shù)精致的文字，自己便理所當(dāng)然的融入書中。在書中，我看到了那神奇的金字塔；我聽到了許多動(dòng)物獨(dú)特的啼叫；我知道了人們的演變歷程，我懂得了萬里長(zhǎng)城奇跡般的由來......
記得有一次，我與爸爸到姐姐家去玩。剛剛到姐姐家，姐姐就以特殊的接待方式-- 一大摞書來招待我們。那時(shí)候，我還并不怎么愛看書，所以對(duì)這并不怎么感興趣，因此在寫作文時(shí)，總會(huì)感覺無能為力。我隨意地拿了一本書，漫不經(jīng)心地翻了翻。書中的優(yōu)美詞句吸引著我。里面的文字像繩子把我從萬丈深淵上拉了回來，把我引入了書的世界。在那里，我看到了十分可愛的動(dòng)物。看！它們?cè)谔浣校凰鼈冊(cè)诔詵|西；它們?cè)谧鲋闾鸬拿缐?mèng)呢。書中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂的拼圖。
合上書，眼前還縈繞著那些美麗的畫面。還在想，如果不是猿猴，會(huì)有人類嗎?如果恐龍還沒有滅絕，那現(xiàn)在這個(gè)世界會(huì)是什么樣的呢？書讓我學(xué)到跟充足。我第一次感受到，讀書真快樂！
后來，我回家開始寫作文。這回并不覺得無能為力，反倒一身輕松。上學(xué)后，老師多次表揚(yáng)我作文水平迅速提高。在一次作文大賽前一天，老師給了我一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我參加比賽。我天天看書，無論何時(shí)何地，想的都是書中的情景。甚至有時(shí)說話，都會(huì)牽扯到書。比賽開始了，我信心充沛地上了考場(chǎng)，拿到考卷，十分的輕松，我把題目要求看了看，覺得十分簡(jiǎn)單，就開始下筆。不知不覺地，時(shí)間一分一秒地過去了，而我的內(nèi)容就像是從筆尖下流出來。甚至忘了一切，只沉浸在有書的世界。過了幾天，老師告訴我，我得了銀獎(jiǎng)，老師告訴我，發(fā)給我一本榮譽(yù)證書，我拿著這火紅的本子，心里十分高興。我只想說一句話：“我讀書，我快樂！”
我愛讀書，讀書讓我明白事理的同時(shí)，心中的疙瘩解開了，成績(jī)也好了，變得越來越快樂，越來越舒暢。
我讀書，當(dāng)然我也快書！
快樂閱讀的作文 篇6
讀書給我?guī)砹丝鞓沸r(shí)候，我喜歡聽媽媽講故事，聽完一個(gè)還想再聽一個(gè)。我很佩服故事里的主人公，他們有的很勇敢，有的很聰明。
有時(shí)候，媽媽沒空給我講，我就想：等我上學(xué)了，我要讀好多好多的書。上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音和一些漢字，我自己能讀故事書了，我非常高興。媽媽給我買了《格林童話》和《安徒生童話》，我看書的時(shí)候，常常被故事里的情節(jié)吸引住了，而忘記了吃飯。我喜歡善良的灰姑娘，同情賣火柴的小女孩，更喜歡聰明的司馬光，覺得坐井觀天的青蛙非�？尚ξ矣X得讀書真好，讀書給了我知識(shí)，給了我樂趣。
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