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閱讀節(jié)作文

時(shí)間:2022-05-13 11:01:36 閱讀 我要投稿

有關(guān)閱讀節(jié)作文錦集九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的閱讀節(jié)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)閱讀節(jié)作文錦集九篇

閱讀節(jié)作文 篇1

  在這次閱讀節(jié),我的閱讀小故事可真是不少呢!

  這次閱讀節(jié)剛剛開幕的時(shí)候,我就開始做讀書筆記了,把閱讀節(jié)里面讀的所有書里的好詞好句都記錄下來,有空時(shí),把它背一背,這樣,在下次寫作文的時(shí)候,我就能把這些知識(shí)變成我自己的了!在記錄好詞好句的同時(shí),我也不忘摘錄一些名人名言或是歇后語、諺語等,在平時(shí)說話、寫作時(shí),就能用得恰到好處,把文章寫得更生動(dòng),更有趣味!

  除了寫讀書筆記,我還會(huì)上網(wǎng)查閱一些好書的推薦,或讀一些寓言小說。這一舉動(dòng),使我從此愛上了小說,也會(huì)根據(jù)寫作提綱,自己也來試著寫點(diǎn)小說。我發(fā)現(xiàn),小說真的和迷人!能開闊視野、提高寫作水平還能培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)呢!我也很喜歡讀一些像《水滸傳》啊,《三國演義》呀,我很想讀一讀司馬寫的《史記》,可惜我現(xiàn)在還小,讀不懂?墒,看一看總沒有壞處吧?到了初中、高中,寫作就有比別人更優(yōu)美的文筆了!

  其實(shí),這次閱讀節(jié),最令我印象深刻的還是我的那次“竊讀記”!《紅樓夢(mèng)》可謂是一部歷史著作了!作者曹雪芹用盡畢生精力,嘔心瀝血才完成的。有些網(wǎng)友說《紅樓夢(mèng)》中有些煽情的部分,不適合我這個(gè)年齡讀。可我就是個(gè)犟脾氣,你不讓我讀,我就要讀!于是,我借洗頭這個(gè)機(jī)會(huì),把書藏在衣服里,奔進(jìn)浴室。匆匆洗完后,我坐在一把小凳子上,開始讀。當(dāng)然,為了不被老媽發(fā)現(xiàn),我特意乘了一些水,放在面前,時(shí)不時(shí)地?fù)芘幌。老媽有些不耐煩了:“洗個(gè)頭也這么慢!磨磨蹭蹭地在干什么呢!快點(diǎn)出來!”“哎!馬上來!”我嘴上是這么說,可沒這么做。過了一會(huì)兒,我意識(shí)到時(shí)間過得太長了,再不出去,老媽該“火山爆發(fā)”了!我連忙藏好書,沖出浴室。西西!老媽連一點(diǎn)蛛絲馬跡也沒發(fā)現(xiàn)!我真是做得天衣無縫!哈哈!

  閱讀節(jié)快結(jié)束了。不過我會(huì)每天看書,背好詞好句的!我會(huì)把每一天都當(dāng)閱讀節(jié)來過!加油!

閱讀節(jié)作文 篇2

  這周星期四學(xué)校為了慶祝一年一度的閱讀節(jié),特意舉辦了閱讀節(jié)走秀活動(dòng)。

  原本我打算扮演《水滸傳》里面的吳用,可是沒找到吳用的服裝,正好網(wǎng)上有諸葛亮的兒童裝,于是我就改成扮演《三國演義》里面的諸葛亮了,反正兩人都是足智多謀的大軍師。我等諸葛亮的衣服,整整等了三天,終于在星期三那天到了。

  周四中午,我一回家就對(duì)奶奶和姑姑說:“我要趕緊吃完飯開始化妝。”征得媽媽同意后,我先把媽媽的粉撲在臉上,然后再用她的眉筆畫了畫眉毛,就算打扮完成了。

  在我快到學(xué)校時(shí),一群小朋友圍上來好奇地問我:“你扮演的是諸葛亮,還是李白呀?”我一聽竟害羞起來,二話不說,趕忙跑回自己班教室里。一進(jìn)教室,同學(xué)們又問我了:“你扮演的是什么呀?”我大聲回答道:“我扮演的是神機(jī)妙算的諸——葛——亮!”下午,何老師把我們帶到了操場上。我們坐在那里等啊、等啊,終于輪到我們班了。剛開始我有點(diǎn)緊張,到后來我就漸漸變得大方了。

  這次閱讀節(jié)走秀可真開心呀!

閱讀節(jié)作文 篇3

  上周五,何老師說,我們學(xué)校周五要舉行一個(gè)閱讀嘉年華cosplay的活動(dòng),讓我們買,做衣服,然后帶好你演的角色的書。

  終于挨到了放學(xué),我用媽媽給我的錢買了一件披風(fēng),我就走了。我邊走邊玩并說道:“披風(fēng)真好看,媽媽也一定會(huì)喜歡的!蔽揖徒o媽媽打了一個(gè)電話說:“媽媽,我買了件披風(fēng)。”媽媽說:“真棒!”走到家后,我大吃一驚,發(fā)現(xiàn)我的披風(fēng)不見了,我又說:“這下好了,又要被媽媽罵了。”我心想:要是我早把披風(fēng)放到書包里頭就好了。媽媽知道了說:“我們?nèi)W(xué)校門口重買吧!庇谑,我們又去學(xué)校又買了披風(fēng)和帽子。

  時(shí)間過的真快,就到了周五了。我們穿著我們做的,新買的衣服上演了。天氣很熱,等了很久。終于,輪到我們了,我拿著我的書,穿著新披風(fēng)上場了,走完后我們?nèi)昙?jí)的全體同學(xué)一起唱了《明日歌》!懊魅諒(fù)明日,明日何其多……”歌聲響遍了整個(gè)操場。

  雖然我們滿頭大汗,但是我們第一次參加這樣的活動(dòng),內(nèi)心都充滿了新奇,期待!特別是當(dāng)我們穿著道具上臺(tái)走秀的那一刻,忐忑的心情仍讓我記憶猶新!

閱讀節(jié)作文 篇4

  在剛開學(xué)的時(shí)候,學(xué)校開展了閱讀節(jié)活動(dòng),其中,我最喜歡的,就數(shù)閱讀節(jié)的的圖書交換大集了。

  你想看看嗎,下面就讓我為你們介紹一下吧我剛到操場,就看到操場上已經(jīng)聚集了好多同學(xué),他們有的在忙著擺書攤,有的在為自己喜歡的那本書討價(jià)還價(jià),有的在一本一本的挑選著圖書,我連忙找了個(gè)空地,擺好我自己的攤位那些書,等著顧客上門,大約過了五分鐘,我的書攤來了一名男同學(xué),他說;我用這本《琴》換你的《淘氣的阿甘》行不行?我猶豫不決,一會(huì)看看《琴》一會(huì)看看《淘氣的阿甘》。最后,我下定了決心,換!他拿著書高興的走了,我心里也很高興。首戰(zhàn)告捷,我也不那么膽怯了,我的書攤很快就有了名氣,有許多同學(xué)來到我的書攤前,我手忙腳亂,但心里很快樂,很快,我就只剩幾本書還沒有換出去了,我拿起那幾本書,到每個(gè)書攤前去換,很快就換完了。到了放學(xué)的時(shí)候,我提著一大袋子書,卻絲毫不覺得沉不覺得累,看看我換回那幾本書,我心里一陣自豪,這些可都是我的勞動(dòng)成果呢。

  回到家我趕忙拿出這些書一本本的仔細(xì)的閱讀著,在書的海洋里暢游著通過這次換書大集,讓我閱讀到了以前沒有閱讀到的好書,同時(shí)也豐富了我的知識(shí),開拓了我的眼界,也激發(fā)了我的想象力,希望學(xué)校以后多開展這樣的活動(dòng)!

閱讀節(jié)作文 篇5

  在這一周里,老師每天帶領(lǐng)我們?cè)谖璧甘遗啪,一遍又一遍地指?dǎo)我們的舞蹈動(dòng)作。終于等到了閱讀節(jié)的這一天,教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)滿臉笑容,早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。當(dāng)熟悉的廣播聲響起時(shí),全校師生以班級(jí)為單位,列好隊(duì)伍,依次進(jìn)入操場。校長走上臺(tái),宣布20xx年閱讀節(jié)開始時(shí),臺(tái)下爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。

  我參加的節(jié)目是壓軸出場的。我們的隊(duì)員站在等待區(qū)互相加油打氣,舞蹈老師也站在一旁為我們加油。終于輪到我們上場了,放眼望去,舞臺(tái)下人頭攢動(dòng),座無虛席。加油聲,歡呼聲此起彼伏。表演時(shí),我看到臺(tái)下舞蹈老師那欣慰的笑容,更加有自信了。下場后,同學(xué)興奮地對(duì)我說:“尹采恩,你好棒!這是我看過最好的壓軸戲了!甭犃送瑢W(xué)的夸獎(jiǎng),我心里喜滋滋的。

  表演完后,就到了緊張的頒獎(jiǎng)時(shí)刻了。同學(xué)們都屏住呼吸,靜靜地等待著老師公布排名。有的同學(xué)為自己的排名在內(nèi)心默默祈禱:“天靈靈,地靈靈,各路神仙,幫幫我!”有的同學(xué)卻不緊不慢,一臉輕松。還有的同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)對(duì)題目,預(yù)計(jì)自己的排名。

  五十強(qiáng),二十強(qiáng),十強(qiáng)的排名逐漸公布出來了,獲得排名的同學(xué)依次發(fā)言,分享閱讀中的快樂,談?wù)勛约涸陂喿x的收獲。最后當(dāng)主持人激動(dòng)地宣布:“今年閱讀節(jié)的冠軍是——尹子文”,話音未落,臺(tái)下一片沸騰。同學(xué)紛紛鼓起掌來,有的同學(xué)激動(dòng)地蹦了起來。老師們一臉自豪,也為尹子文取得優(yōu)異成績站起來鼓掌。而我們的冠軍此時(shí)已激動(dòng)地說不出話來。校長按照慣例,要背著冠軍圍著操場跑了一圈。此時(shí)觀眾們歡呼雀躍著,迎接著屬于冠軍的榮耀時(shí)刻。校長一邊跑,黃豆般大的汗珠一邊從額頭上流了下來,但他臉上始終洋溢著幸福的笑容。

  時(shí)間過得真快,閱讀節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。雖然有的同學(xué)沒有獲得好的排名,但是也絲毫不影響對(duì)閱讀的熱情。畢竟我們的閱讀主題就是“讓讀書走進(jìn)人生,讓人生飄逸書香”!

閱讀節(jié)作文 篇6

  要說我最喜歡干的事,那當(dāng)然非讀書莫屬嘍!最近我總覺得同學(xué)們的課外知識(shí)短淺,所以我提倡人們?cè)O(shè)立了一個(gè)節(jié)日,那就是:閱讀節(jié)。

  今天是閱讀節(jié),不用上課,沒有作業(yè),只需要把家里好看的課外書裝滿書包之后帶到學(xué)校就可以了。到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都裝了滿滿一書包書帶到學(xué)校來了,而且都在焦急地等待著老師宣布活動(dòng)開始。最后我們盼星星,盼月亮,總算把老師給盼來了。老師站在講臺(tái)上說道:“在活動(dòng)開始之前,我要先說一下規(guī)則。第一:同學(xué)們可以自由下位和同學(xué)們換書看;第二:要安安靜靜的看書,遵守紀(jì)律。最后,我宣布,活動(dòng) —— 開始!

  我先看了看同桌的書,沒有我想看的`書?晌覄倻(zhǔn)備去和別人換書看,同桌卻不依不饒的把我纏上了。“我想看你的《漂亮老師和壞小子》,行嗎?”“。窟@……好吧!卑侔銦o奈之下,我只好把我心愛的書借給了他;顒(dòng)的時(shí)候,有人來換她想看的書,我也換到了我想看的書。

  今天很快就過去了,我真是搞不懂了,為什么做自己喜歡的事的時(shí)候,時(shí)間就過得很快,而做自己不喜歡的事的時(shí)候,時(shí)間就過得很慢呢?

閱讀節(jié)作文 篇7

  今天下午,我和府瞰,仲宇晏和李默涵去階梯教室聽講座;氐浇淌液,里面空無一人,沒辦法,我們只好做天天練了。這時(shí),張老師問我們:“你們四個(gè)是不是都要去閱讀節(jié)閉幕式的呀”我們齊聲說:“是的”張老師聽后,就讓我們趕快到二(5)班門口排隊(duì),還讓我去音樂教室把跟我們一起去方隊(duì)的人叫出來。我就走到教室門前敲了敲,這時(shí),陳希熙過來看門,我小聲地說:“參加閱讀節(jié)閉幕式方隊(duì)的到二(5)班排隊(duì)。其他幾個(gè)人聽到后,就跑了出來。

  我們整好隊(duì)后,進(jìn)了凌紅廳。里面人山人海,領(lǐng)導(dǎo),校長,家長義工······。我們立刻找到了座位,安定了下來。閉幕式開始了,主持人在高高的舞臺(tái)上主持,還表演了許多節(jié)目,頒了很多獎(jiǎng)。我們班拿到的獎(jiǎng)是:書香中隊(duì)獎(jiǎng)。我們班的中隊(duì)長府瞰負(fù)責(zé)去拿我們班的獎(jiǎng)狀。我真是太開心了!最后,還有兩位爺爺在臺(tái)上講話呢!

  呀!這次閱讀節(jié)閉幕式真是太精彩啦!

閱讀節(jié)作文 篇8

  學(xué)校為了讓我們更了解書中的人物,也為了給我們一個(gè)鍛煉自信的機(jī)會(huì),舉行了“我是書中人cosplay”活動(dòng)。

  活動(dòng)就要開始了,大家都穿戴整齊,拿好了道具,有的扮演公主的女同學(xué)還化了淡妝。許多同學(xué)都扮演了《綠野仙蹤》里的女巫,她們戴著黑色尖頂帽,披著黑色披風(fēng);還有兩個(gè)同學(xué)穿著棕色的衣服,戴著獅子的面具,扮演膽小的獅子。許多媽媽們忙著拍照,給我們留下美好的童年回憶。同學(xué)們都很興奮,因?yàn)槲覀兌际前缪莸淖约合矚g的角色。

  活動(dòng)開始了。首先,全校同學(xué)合唱校歌,那悠揚(yáng)的歌聲傳遍了整個(gè)校園。接下來是校長媽媽致辭,那深情的演講在我的腦海里回蕩。開始走秀了,我看見兩個(gè)同學(xué)拿著一塊《綠野仙蹤》的宣傳牌,因?yàn)槲覀儼嗟闹黝}就是“綠野仙蹤”。我們走秀的順序是分年級(jí)分班走。輪到我們走秀了,我扮演的是《白雪公主》中的王子。我頭戴一頂皇冠,腰系一根王子的腰帶,身披一件紫色披風(fēng),自信地走過了紅地毯。

  這次活動(dòng)讓我非常開心,因?yàn)榛顒?dòng)不僅讓我更加理解了書中的人物,還鍛煉了我的自信。

閱讀節(jié)作文 篇9

  今天是12月28日,同往常一樣,是校園閱讀節(jié)的閉幕式。但在我的心中卻有很不一樣的感受,因?yàn)檫@是我小學(xué)階段最后一個(gè)校園閱讀節(jié)的閉幕式了,我的心中多了更多的不舍。

  下午一點(diǎn),第八屆校園閱讀節(jié)的閉幕式開始了。一開始就是我們六年級(jí)的合唱《校園的早晨》。伴隨著大廳回蕩的歌聲,葉校長走上臺(tái)一一介紹來賓。接著蔡校長作了精彩的講話。

  輪到我們14位大隊(duì)委為“我與經(jīng)典有約”教師征文獲獎(jiǎng)教師代表頒獎(jiǎng)啦。一陣激動(dòng)涌上心頭。是老師引領(lǐng)我們與書為友,把我們帶到了閱讀的天地,讓我們?cè)陂喿x中天天向上。今天,我們代表全校20xx多名少先隊(duì)員向老師頒獎(jiǎng),是我們感恩老師的實(shí)際行動(dòng)。我激動(dòng),我自豪!

  觀看著幼兒園大(5)班小朋友的請(qǐng)精彩表演《豬先生去野餐》,讓我捧腹大笑。從五年級(jí)的課本劇表演《蝸牛的獎(jiǎng)杯》,再次讓我重溫了這篇課文,牢牢記住正確對(duì)待榮譽(yù),邁開大步,努力再創(chuàng)佳績。

  最后一個(gè)校園閱讀節(jié)的閉幕式,給我太多的不舍和收獲。

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