（合集）閱讀的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的閱讀的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

閱讀的作文 篇1

　　書，猶如沙漠中的一股清泉；書，猶如黑暗中的一盞明燈；書，猶如垂入深谷的一根救生藤。讀書使人明智，讀書讓人愉悅。

　　小時(shí)候，我一直認(rèn)為書只是一個(gè)陌生的朋友，直到在六歲生日那天，遇見一本帶拼音的格林童話，我情不自禁地捧起她來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地輕輕翻閱，然后深深地被那一個(gè)個(gè)故事所吸引。認(rèn)真閱讀的時(shí)光里，我總是為白雪公主的處境擔(dān)憂，為美人魚公主化成泡沫而悲傷，為灰姑娘的自愛自強(qiáng)感到驕傲……

　　漸漸地，我開始迷上唐詩(shī)宋詞。第一次聽到爸爸在中秋的月夜，吟誦出《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》等關(guān)于月亮的詩(shī)詞，我被那種意境深深陶醉，不住地追問(wèn)爸爸其中的意思。第二天，他就為我買了一本《唐詩(shī)三百首》。翻開新書的扉頁(yè)，就開始一首一首地誦讀起來(lái)。我最愛的詩(shī)詞是李白的《望廬山瀑布》和杜甫的《絕句》，那充滿魅力的詩(shī)句總是能讓我心潮澎湃，激動(dòng)不已。

　　上三年級(jí)時(shí)，我又對(duì)外國(guó)名著產(chǎn)生了興趣。如讀《簡(jiǎn)·愛》這部作品時(shí)，我仿佛化身書里的主人公簡(jiǎn)·愛，她用那頑強(qiáng)拼搏的精神，戰(zhàn)勝了悲慘的.命運(yùn)，始終對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，充滿自信！又如亞歷山大·小仲馬的《茶花女》這本書，茶花是美麗的象征，她給人們帶來(lái)芳香，卻很少被人們重視，但這并不減損她無(wú)人超越的美麗。書里的主人公就如茶花一般，她喜歡茶花，性格也如茶花般淡泊，希望她如死去的茶花能再次從花土中萌牙、重生，遠(yuǎn)離陰暗，整日與陽(yáng)光為伴。

　　今天，我又開始品味起了古典名著�！都t樓夢(mèng)》、《水滸傳》都是我的好伙伴。記得有一次，我在看《水滸傳》時(shí)，天空正下著大雨，為了及時(shí)趕回去，又不讓書淋濕，我雙手護(hù)著書，從學(xué)校跑回了家。到了家，得了重感冒。媽媽直罵我傻，望著完好無(wú)損的書，我一點(diǎn)兒也不后悔。

　　我愛書，我愛閱讀，一走進(jìn)閱讀的世界，我都能漾起笑容，因?yàn)槲抑�道，那一定�?huì)是我童年最美好的回憶。

閱讀的作文 篇2

　　每個(gè)周末，只要我的作業(yè)寫完了，就求著媽媽讓去閱讀吧看書，只要她一答應(yīng)，我就活蹦亂跳，開心得不得了。

　　閱讀吧在文化大廈一樓，是一間古色古香的小屋。這里環(huán)境優(yōu)雅又安靜，室內(nèi)種了幾盆花草，走進(jìn)去一股清香迎面撲來(lái)。這里的書種類很多，有文化類、科學(xué)類、成人類、少兒類等等，不過(guò)我最喜歡看的是漫畫書，里面的`內(nèi)容豐富有趣，經(jīng)�？吹萌朊裕�連被蚊子咬了也不知道，我還喜歡看故事書，這里面的詞語(yǔ)豐富多彩，句子優(yōu)美動(dòng)人，不管怎么看也看不夠。

　　媽媽站在門外說(shuō)：“要走了，已經(jīng)五點(diǎn)了，閱讀吧要關(guān)門了！”過(guò)了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不樂(lè)意地說(shuō)：“再等一會(huì)兒�！闭f(shuō)完后，我又沉迷在漫畫之中，連媽媽在外面等我都忘記了。

　　哦，忘了告訴你，我還是這里的小小圖書管理員呢！

閱讀的作文 篇3

　　天長(zhǎng)，我的母校，我成長(zhǎng)的地方，記載著快樂(lè)的地方。母校里的閱讀長(zhǎng)廊，是我最愛的地方。

　　風(fēng)悄悄地吹開了你和我的記憶……

　　還記得二年級(jí)時(shí)，班里流行著一種叫做“秘密基地”的游戲，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的地點(diǎn)。我也不例外，與同學(xué)左挑右選，終于在龐大的校園里選中了你——閱讀長(zhǎng)廊。

　　每天中午，我與我最要好的同學(xué)來(lái)到這里，陪你一起閱讀、歡笑，躺在你柔軟的沙發(fā)上和你聊心事，這仿佛已經(jīng)成了習(xí)慣。

　　也許是你滿屋的書香吸引著我，或許是那柔軟的沙發(fā)，或許是你那獨(dú)特的魅力，但這些都不重要，重要的'是你已經(jīng)成為我最親密的朋友，永遠(yuǎn)不能分開的朋友。

　　每天放學(xué)，路過(guò)你那里時(shí)，又會(huì)被你獨(dú)特的書香味所吸引，我又會(huì)情不自禁的走近你，放下書包，靜靜地閱讀，仿佛你的心和我的心已經(jīng)連在一起，我們的默契已經(jīng)深入心底。

　　因?yàn)橛心�，我的語(yǔ)文成績(jī)大大提高；因?yàn)橛心�，我愛上了閱讀；因?yàn)橛心愕呐惆椋�我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，我與朋友之間的關(guān)系也越來(lái)越好。感謝有你！

　　六年級(jí)下，臨近畢業(yè)，我們都在奮力準(zhǔn)備“小升初”，中午的活動(dòng)時(shí)間我們不再走出教室，下午放學(xué)便是匆匆忙忙趕回家復(fù)習(xí)，與你見面的時(shí)間越來(lái)越少，你身上的書香味在我腦中漸漸淡去。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們的友誼依然在……

　　那天晚上，畢業(yè)晚會(huì)，只顧得高興，把你忘了，你會(huì)生氣嗎？第二天我又走進(jìn)校門，慢慢靠近你，像以前一樣陪你看書，陪你聊心事�？蛇@次的感覺卻不一樣了，我仿佛又回想起你與我最初的快樂(lè)。

　　微風(fēng)悄悄地，悄悄地關(guān)上了我的回憶錄，將這份美好的回憶封存起來(lái)……

　　這就是我與閱讀長(zhǎng)廊的漫漫路途，我至今還記憶猶新……

閱讀的作文 篇4

　　人三不五時(shí)的在訴說(shuō)自身的痛苦，將他們的種種情緒發(fā)泄在任何事物中。厭惡、排擠、愛慕、喜歡，人們的心里蘊(yùn)藏著各種情感和爆發(fā)力，當(dāng)你在控制這些情感時(shí)，刻意控制會(huì)使你覺得累人，但人們總是口無(wú)遮掩，容易在某些場(chǎng)合爆發(fā)自己的情感，幸好人還有自覺，會(huì)在應(yīng)該停下的地方停下，但當(dāng)你發(fā)覺你自己再也控制不住這些感情，你應(yīng)該要有自覺，是該改一改這不好的個(gè)性。當(dāng)你累了的時(shí)候，你會(huì)做什么呢?我會(huì)看書紓解自己的壓力，讓自己沉淀那惹人厭惡的`七情六欲。

　　拿起書本，熟悉的書皮在接觸的那一刻感到安心，一頁(yè)頁(yè)沒(méi)有圖片的文字慢慢在眼眶填滿，不知道什么時(shí)候開始，我愛上了“書”。我感到了成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。人們有很多種語(yǔ)言，不僅僅是嘴巴說(shuō)出來(lái)的，還有文字表達(dá)出來(lái)的、肢體表達(dá)出來(lái)的......等多種言語(yǔ)，盡管你在某個(gè)語(yǔ)言略微遜色，但你要了解，也要開朗，因?yàn)橹档媚愕恼Z(yǔ)言還有很多種，并不是只有被局限于某種言語(yǔ)，而書本，則是用文字表達(dá)出來(lái)的情感與言語(yǔ)，我享受這種言語(yǔ)，能遨游在這充滿書香的世界中，在此地用那美妙的言詞來(lái)表達(dá)自己的心情，不加多余的言語(yǔ)來(lái)溝通，這不是很好嗎?只可惜，很少愿意在這種世界漫步。為什么呢？“麻煩”，人類總是怕麻煩的。我習(xí)慣性的搜索著書的資料，看著一篇篇介紹書本的簡(jiǎn)介，我對(duì)每一本書產(chǎn)生了不一樣的感官和想法，有好有壞，這也正是書本的有趣之處。當(dāng)你累的時(shí)候，會(huì)做什么?會(huì)去散散步、畫畫還是聽一聽輕松的音樂(lè)?找到最適合你的休閑活動(dòng)，你能感受到那份真實(shí)的快樂(lè)。

　　一種嘗試，能讓你開拓更大的視野和豐富的知識(shí)，有時(shí)候，麻煩一點(diǎn)，換來(lái)的東西，卻能讓你方便一輩子，但人們卻往往與這機(jī)會(huì)擦身而過(guò)。假如哪天你將你的心胸?cái)U(kuò)大，你一定能發(fā)現(xiàn)，“閱讀”能為你帶來(lái)幸福快樂(lè)和那洞悉多事的眼瞳，讓你了解這般神奇的快樂(lè)。