閱讀的作文

時(shí)間：2024-03-09 11:11:44 閱讀我要投稿

閱讀的作文10篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀的作文10篇[優(yōu)]

閱讀的作文篇1

　　每個(gè)人都有自己的嗜好，什么集郵啦、剪報(bào)啦……可我只愛看書，它成了我生活中的一大嗜好。

　　不信，你聽！“都什么時(shí)候了，你還看書！信不信，我揍你！”這就是當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我夜里在被窩里看書時(shí)的第一反應(yīng)，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)對(duì)我媽說(shuō)：“下次不敢了，媽媽！”可是，等我媽走后，我又會(huì)拿起我心愛的作文書，津津有味地看起了，一點(diǎn)都不會(huì)被剛才的一點(diǎn)小插曲而打亂情緒，還為剛才的急中生智而偷著樂(lè)。還有一件更有意思的事，我想上廁所了，我就會(huì)順手將書藏進(jìn)衣服里，放在肚臍眼前方，用手按著，便溜進(jìn)衛(wèi)生間，把門關(guān)住，坐在馬桶上看起書來(lái)，一蹲就是半個(gè)小時(shí)，急得爸爸每次都在門外直跺腳，“砰、砰、砰”地敲了半天，可我還是愛理不理，因?yàn)槲沂种械倪@本書，是我利用星期天買來(lái)的，直到他大聲疾呼，我才打開門讓位，捧著書又走到房間里看去了。告訴你吧，我不僅睡覺(jué)、上廁所拿著書，平時(shí)里，坐車、走路、吃飯也拿著書，正因?yàn)檫@樣，我才兩次在作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。每當(dāng)老師布置了一篇作文時(shí)，我的.腦海里都會(huì)泛出好多好多我喜歡的美詞佳句，下筆流暢輕松，很容易完成。

　　我就是這樣閱讀好書的初中，它給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和優(yōu)雅的情趣，我想，這一嗜好一定會(huì)伴隨我獲取更多的成功！

閱讀的作文篇2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”遨游在書的海洋，知識(shí)會(huì)豐富，視野會(huì)開闊，性情會(huì)陶冶。書給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

　　當(dāng)課余時(shí)間空閑的時(shí)候，當(dāng)做完功課的時(shí)候，當(dāng)覺(jué)得寂寞無(wú)聊的時(shí)候，書是我最好的選擇。書中蘊(yùn)含了許多栩栩如生的人物形象，曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，鮮為人知的自然奧秘……這些都能使我的心境感到一陣放松，充滿愉悅。書就像是一位慈愛的長(zhǎng)者，引領(lǐng)著我們這些物質(zhì)的孩童走向一個(gè)充滿知識(shí)的文學(xué)殿堂；書就像一道美味佳肴，散發(fā)著誘人的芳香，令饑餓的人飽嘗人間美味；書就像一盞明亮的燈，使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。

　　走進(jìn)書中，迎接我們的是一片嶄新的世界：在吳承恩的《西游記》中，我們看到了機(jī)智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上，心神不寧地念著經(jīng)；好不容易逃過(guò)一劫，憨厚的豬八戒又偷偷躲起來(lái)睡懶覺(jué)，被精明的師兄發(fā)現(xiàn)，兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。孫悟空的樂(lè)觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活，熱愛自由，除惡務(wù)盡，充滿了戰(zhàn)斗的精神值得我學(xué)習(xí)；豬八戒雖然給人印象最深的是有許多小毛病，但他還是一個(gè)好人，他憨厚淳樸，沒(méi)有害人之心，并最終堅(jiān)持到最后的勝利。沙與尚與兩位師兄相比，顯得生氣不足，但他能在兩位師兄鬧矛盾時(shí)從中調(diào)解，兩位師兄外出時(shí)由他陪伴師傅。唐僧的善良、堅(jiān)持以及面對(duì)困難的'勇往直前、義無(wú)反顧使我們感動(dòng)，但有時(shí)卻昏庸無(wú)能，冤枉孫悟空。它使我明白了為了實(shí)現(xiàn)某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長(zhǎng)期堅(jiān)持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人。所以我從中得到了快樂(lè)。

　　每次走出書中的世界，我的心情變得格外舒暢，書中的故事令我回味，我總能帶著這份快樂(lè)的回憶走進(jìn)另一個(gè)五彩的世界，領(lǐng)略更多的知識(shí)。

　　人因讀書而快樂(lè)，為快樂(lè)而讀書，只要你愿意讀書，相信每一個(gè)人都會(huì)得到快樂(lè)。愿把我的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。

閱讀的作文篇3

　　每當(dāng)微博開始刷新電影，或者電影院做新宣傳，電影院里就人頭攢動(dòng)，好比星空中點(diǎn)點(diǎn)星光。人們都十分享受這種視覺(jué)上的盛宴。可是，同樣的情節(jié)同樣的人物，卻沒(méi)有多少人想要看文字電影。

　　以前我也是這許多人里的其中一人，總是享受視覺(jué)上帶來(lái)的盛宴，而忽視主動(dòng)去創(chuàng)建這種盛宴。上高中后，在老師的帶領(lǐng)下我走進(jìn)圖書館，開始了我的文字電影的歷程。當(dāng)讀到名著，我終于明白為什么會(huì)有這么多人要改編成電影和話劇，通過(guò)這種形式表現(xiàn)作品的'精華所在。但也因?yàn)檫@種做法，讓大部分人選擇了這種定向思維。書籍雖說(shuō)是文字電影，和圖像電影還是有很大區(qū)別。每當(dāng)讀書讀到精彩部分，大腦就會(huì)生成圖像，不是一種圖像，而是多種圖象。讀完整本書，就像拍完一場(chǎng)電影，自己做導(dǎo)演，拍屬于自己的電影，每個(gè)片段都是最滿意的，沒(méi)有NG。這好比看電影還來(lái)得痛快！

　　看過(guò)書后再看電影和話劇，又是一次新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。就比如說(shuō)《紅樓夢(mèng)》。《紅樓夢(mèng)》我看了三次，每一次都是不一樣的景象，在看過(guò)書后再看電視劇發(fā)現(xiàn)，很多場(chǎng)景和片段都跟自己想象的不一樣。有些場(chǎng)景可能比想象的更好，有些場(chǎng)景卻令人失望。不管結(jié)局好壞，再次通過(guò)圖像的形式穿梭在《紅樓夢(mèng)》之間，又可以也可以到讀書過(guò)程中遺漏的閃光點(diǎn)，這又是新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　雨果說(shuō)：人生的第一種饑餓就是無(wú)知。托爾斯泰說(shuō)：沒(méi)有知識(shí)的頭腦就像沒(méi)有蠟燭的燈籠。其實(shí)就是要讀書，沒(méi)有什么特殊，好像初生的嬰孩，什么都不懂，什么都不會(huì)，什么都要教什么都要自己來(lái)，什么都要抓抓看。又正如莎士比亞說(shuō)的：傻子自以為聰明，但聰明人知道自己是傻子。正因?yàn)闆](méi)有知識(shí)，缺少知識(shí)，就像饑餓的人想要吃飯一樣。一個(gè)睿智的辯證，傻子因?yàn)橛X(jué)得自己很聰明，不愿讀書，所以他們總是無(wú)法提高自己。而聰明的人永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)現(xiàn)有狀況滿足，不斷積累時(shí)間讀書，因此，能夠不斷的提高。

　　讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空，讀書豐富了人的思維，如接觸大智慧的老人，讀書開拓了人的思想領(lǐng)域，使人凈化了靈魂。

　　愛讀書，勤讀書，細(xì)讀書，重讀書，讀好書，摘好句，這些都是會(huì)讀書的要求。

　　書籍傳承著人類的文明，承載著人類的靈魂，它是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的明燈。熱愛讀書吧！無(wú)論你是貧窮還是富有，它都能帶你做最美最遠(yuǎn)的旅行！

閱讀的作文篇4

　　讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)。圖書館是公民終身讀書和繼續(xù)教育的學(xué)校，在履行政府公共服務(wù)職能、保證公民自由、平等獲取各種文化信息、提高國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。

　　我也許與大多數(shù)人都不太一樣，因?yàn)樵谖疑聛?lái)時(shí)，媽媽就已經(jīng)在新華書店上班啦！也就是說(shuō)，書是伴我成長(zhǎng)的。每次放寒假、放暑假我都和媽媽一起“上班”，一起“下班”。有時(shí)認(rèn)真起來(lái)，一天能看十多本書。也不知為什么，一天讀這么多書，我卻絲毫沒(méi)有厭倦的感覺(jué)。人生在世，修身養(yǎng)性，都離不開讀書，也許，我的一生，難以成為像韓愈、孔子等知識(shí)淵博的人，但我一定能做胸有點(diǎn)墨的人。

　　我國(guó)偉大的民主革命先行者孫中山曾說(shuō)過(guò)：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能夠生活�！睅资陙�(lái)，孫中山養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是每天都要讀些書，甚至在火線指揮作戰(zhàn)時(shí)，也都帶有書籍。他一生的好學(xué)，被同時(shí)代人譽(yù)為“手不釋卷”、“無(wú)不博覽”的表率。

　　臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友�！贝_實(shí)，讀書重要，讀一本好書更重要，它會(huì)成為你的朋友，成為對(duì)你有幫助的朋友。人的一生離不開書。與書為伴，可以使人清雅脫俗，心胸豁達(dá)；以書為友，可以使人睿智深刻，懂禮明志。

　　再談一談我們所學(xué)的文言文，它是典籍。如果先哲的書也如現(xiàn)代書籍般的卷帙浩繁，恐怕即使未被綿長(zhǎng)的歷史所淘汰，也將被忙碌的現(xiàn)代人所遺棄了。這也使我明白為什么外國(guó)人說(shuō)中國(guó)人是內(nèi)向的，不善也不喜歡宣揚(yáng)自己。這與我們的先人必然有很大的關(guān)系，就如老子的一句“知者不言，言者不知”。

　　對(duì)于書，無(wú)論是古人還是現(xiàn)代人，對(duì)其也只有好評(píng)�！皶q藥也，可以醫(yī)愚”（劉項(xiàng)語(yǔ)）“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”（杜甫語(yǔ)）“書籍是人類進(jìn)步階梯”（高爾基語(yǔ)）這些名言都是我們所熟悉的。顯然，人生是離不開讀書的。人生，就是一本讀不完的.書，書的內(nèi)容需要你自己來(lái)譜寫，書的味道就要看你懷著什么樣的心態(tài)去讀這本充滿哲理與懸奧的人生之書。

　　讓閱讀成為習(xí)慣，使公眾在閱讀中提高品質(zhì)與素養(yǎng)不僅是歷史賦予圖書館人的使命，也是歷史賦予我們每個(gè)學(xué)子的使命。讓我們攜起手來(lái)，為建設(shè)和傳播先進(jìn)文化，為營(yíng)造全民讀書與良好的社會(huì)氛圍、提高全民素質(zhì)、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗！

閱讀的作文篇5

　　我是個(gè)愛旅游的小男孩，爸爸媽媽已經(jīng)帶我去了好多地方游玩。我去過(guò)被稱為“東方之珠”的香港，那里有人流如潮的銅鑼灣，有燈光熠熠的維多利亞港灣;我到過(guò)有“天使之城”之稱的泰國(guó)，憨厚可愛的大象是那里的國(guó)寶，那里還有我最愛吃的`水果之王——榴蓮;我還去過(guò)擁有美麗海岸線的巴厘島，那里天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠，遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。

　　我還想去很多很多的國(guó)家去旅游，了解那里的風(fēng)土人情，可是沒(méi)有那么多的時(shí)間。有一天，媽媽向我推薦了一套《尋寶記》系列的書，我一拿到書就迫不及待地坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)，我被書中的精彩內(nèi)容深深地吸引了。

　　看了《澳大利亞尋寶記》，我知道了澳大利亞的悉尼歌劇院最出名，它的外形看起來(lái)像貝殼，其實(shí)設(shè)計(jì)靈感卻來(lái)自于剝?nèi)チ艘话肫さ某茸�。澳大利亞有我們最喜愛的袋鼠，它們可是�?dòng)物界中的彈跳軍，我多么想練習(xí)我的彈跳技能，有機(jī)會(huì)和袋鼠PK一次。

　　我還看了《日本尋寶記》，書中講到日本的傳統(tǒng)食物是壽司，美味又營(yíng)養(yǎng);傳統(tǒng)服飾是和服，就是將長(zhǎng)至腳踝的長(zhǎng)袍直接套在身上，我也想穿一穿和服，看看帥不帥。日本還有一種摔跤運(yùn)動(dòng)叫做相撲，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)呛芘值娜�，他們體重至少在一百二十公斤以上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們的體重竟然是我的四倍。日本是我國(guó)的鄰國(guó)，離我們比較近，我也想去玩一玩，穿和服，吃壽司，看相撲表演!

　　這一套書還有許多國(guó)家，有巴西、英國(guó)、越南、加拿大、德國(guó)等等，雖然我都沒(méi)有去過(guò)，但是從中我了解了世界各地的地理風(fēng)貌、歷史遺跡、文化藝術(shù)、美食風(fēng)情等等，讓我有種身臨其境的感覺(jué)，我要帶著這套書去世界各地旅游，世界那么大，我想去看看!

閱讀的作文篇6

　　小時(shí)候我還是一個(gè)電視迷，有一次上完課我就“飛”到家中，打開電視機(jī)津津有味的看起動(dòng)畫片。終于有一天媽媽忍無(wú)可忍了，關(guān)掉電視機(jī)的電源說(shuō):“你看看別人家的孩子放學(xué)一回來(lái)寫作業(yè)就抱起書看呢，而你呢？”

　　從那次媽媽的訓(xùn)斥，回到家后媽媽就天天晚上讓我讀十分鐘的書，漸漸地，我開始喜歡上讀書了。

　　書，就像一只鉆頭開掘了知識(shí)的深井；書，也像一把鑰匙，開啟了疑困的大門;書，它改變了我的生活。

　　有一次，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班大考我得了90分，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我特意去書店給我買了一本《笑貓日記》，回到家我急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂(lè)，我很享受這種讀書的滋味！到了下午兩點(diǎn)，媽媽又開始念經(jīng)了:“女兒快去上英語(yǔ)課，快遲到了�！薄昂昧撕昧耍抑懒��！蓖蝗�，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)法子帶媽媽走后，我迅速把《笑貓日記》放到背包里，背起書包，我走出了門，到小區(qū)樓下，我走著看著從背包里拿出來(lái)的《笑貓日記》，故事中的小可憐意外去世，我暗暗為小可憐的媽媽感到悲傷，虎皮貓的母愛讓我感動(dòng)，看到了地包天滿嘴大蒜的味道，我便哈哈大笑起來(lái)。還有小貓的笑有皮笑肉不笑，冷笑大笑……我也便開始學(xué)了起來(lái)，我恨不得一頭鉆進(jìn)書里頭去，我似乎忘了什么事情，看著看著時(shí)間很快就過(guò)去了，五分鐘，十分鐘，二十分鐘……哈！這本書我終于看完了，哈，我終于把這本書給看完了，我咽了一口唾沫，好像把剛剛看到的.知識(shí)都咽下去了，我看了看表呀，快五點(diǎn)了，還有半個(gè)小時(shí)就下課了，我飛快的跑到了補(bǔ)習(xí)班，果然不出我所料，結(jié)果被老師罵了個(gè)慘呀！回到家媽媽把我打了一塊兒青一塊兒紫呀，不過(guò)想起來(lái)這本書終于看完了，挨了這一頓打也不錯(cuò)！

　　“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！蔽液孟褚呀�(jīng)明白了這個(gè)道理，我們一定要多多讀書，好好學(xué)習(xí)，能跟我一起探索書世界的奧秘。

閱讀的作文篇7

　　隨著人群來(lái)到草坪邊，輕輕地走在石頭小路上，一起來(lái)感受秋天的氣息吧！

　　在草坪邊向高處放眼望去，天空似乎更高更遠(yuǎn)了，顏色也淡了許多，隱隱約約還有一層霧氣。我想：夏天的天空看上去藍(lán)藍(lán)的、近近的，現(xiàn)在的天空看上去怎么就這么冰冷、遙遠(yuǎn)了呢？想到這里，我不由地打了個(gè)冷戰(zhàn)，時(shí)光如梭�。�

　　向下看去，樹梢上的葉子映入眼簾。那些葉子有的枯黃，有的還是綠色，只不過(guò)已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)的美與活力了。我嘆了一口氣，美好的'事物總是很短暫呀！

　　我把視線移到了花的身上。許多花開敗了，可它們依舊努力開放著，要把最后一絲美麗留在我們身邊。它們的工作只是開花，可它們卻有一顆美麗、善良的心，只可惜它們的花期太短了，還好我已經(jīng)深深地記住了它們美麗的樣子。

　　草坪上有許多落葉，我拾起一片落葉，輕輕地托在手中，想著它落下之后會(huì)化成春泥，給花草輸送營(yíng)養(yǎng)，自己卻犧牲了，這又使我想起了一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。它們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多值得我們學(xué)習(xí)��！我忍不住聞了聞泥土的氣息。

　　�。∥腋惺艿角锾斓臍庀⒘�！

　　三年級(jí):魏銘婧

閱讀的作文篇8

　　博覽群書，品味人生，享受幸福，思索未來(lái)。

　　——題記

　　青春是一道亮麗的風(fēng)景線，書是風(fēng)景線中那閃閃發(fā)亮的最美的一種光，它使世界充滿光明，為人類帶來(lái)幸福和希望；青春是一篇優(yōu)美的散文，書是散文中的精髓、靈魂，它使美的散文富有靈性，使美的人更加亮麗；青春是一葉舟，我不怕迷失方向，因?yàn)橛袝鑫业暮綐?biāo)，它給我力量、希望和光明，它是我精神的支柱；青春，是一棵剛萌芽的小草，我不怕被枯死，因?yàn)橛袝o我提供充分的水分，給我活著的勇氣；青春，是一只展翅高飛的鷹，我不怕有暴風(fēng)雨，因?yàn)橛袝o予我保護(hù)，給予我與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的堅(jiān)定信念。

　　感悟、理解書中的深刻內(nèi)涵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多秘密，從中一定能體會(huì)到幸福和滿足。漸漸地讀書便多了一份平和，無(wú)論什么書都喜歡順手翻翻，細(xì)細(xì)品味。

　　書中的世界是無(wú)窮，是奇妙的，我可以欣賞書中的各種景致，體會(huì)不同情感。我看到黑奴們的苦難與悲痛，看到英雄為人民服務(wù)的光榮事跡，看見家人、朋友的生死離別，看到作家對(duì)人生的思索和感悟。

　　在沿途眾多的景致中，其實(shí)我讀懂了"野曠天低樹，江清月近人"的.寂寞，讀懂了蘇軾"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"的豪邁。人的思想是隨著書改變的，書改變了一代又一代人，它始終保持著原初的思想，去感染下一代。

　　書，時(shí)刻在陶冶著人們的情操，豐富著我們的精神生活，它在任何地方都能展現(xiàn)出它的獨(dú)特魅力，使世界充滿書香和芬芳。它的魅力就在于即使它悠然自得地藏在世界某一個(gè)角落里，也不會(huì)被人遺忘，即使它消亡了，也會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)不能忘懷。書是人類的"精神食糧"。我站在歷史長(zhǎng)河邊，細(xì)觀河岸的細(xì)沙，發(fā)現(xiàn)每一顆都是那么閃耀，每一縷光芒都刺痛我的眼睛，我在感悟它那神奇的光芒，愿更多的人可以感受到。

　　書，香氣濃郁，你是我的知音，我桃園結(jié)義的兄弟，我一生的伴侶。與你相伴，知道萬(wàn)物的圖畫，知道世界的偉大，知道人生原來(lái)是一首詩(shī)。

　　我在閱讀中漫步，感受書帶給我的幸福。

閱讀的作文篇9

　　書是人類進(jìn)步的階梯，自然是需要閱讀的。在閱讀中，細(xì)細(xì)品味書中的內(nèi)容，何嘗不是世界上最快樂(lè)的事？

　　閱讀的快樂(lè)在于什么？

　　閱讀的快樂(lè)在于能增長(zhǎng)知識(shí)。英語(yǔ)讀物《書蟲》每一冊(cè)的封底上都有這樣一段話：“你是一只小小的書蟲，你不斷地啃著每一頁(yè)，當(dāng)你堅(jiān)持讀到最后一頁(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)破繭成蝶了�！笔堑�，當(dāng)我在閱讀時(shí)，也是在“啃…啃…啃”，“啃”的不僅是書本，更是書中豐富的知識(shí)。閱讀科普書籍能讓我隨著書本的頁(yè)數(shù)去看、去探索生命的起源、宇宙的奧秘和自然的故事。

　　閱讀的快樂(lè)在于能足不出戶游遍天下�！妒澜缱灾巍返姆獾咨嫌羞@樣一段話：“旅游叢書是高度視覺(jué)化的新一代百科式旅行指南，帶你體驗(yàn)閱讀和旅游中的最大樂(lè)趣�！笔堑�，旅游叢書能讓我隨著書本的說(shuō)明與介紹，去了解城市背后的滄桑沉浮，去感受世界名勝古跡的文化和魅力。

　　閱讀的快樂(lè)在于能增強(qiáng)想象力�？苹眯≌f(shuō)不是虛無(wú)的謬論，而是對(duì)未來(lái)世界的一種幻想。在閱讀時(shí)，它帶著我去領(lǐng)略內(nèi)心深處的秘密。神秘島的沉沒(méi)，發(fā)生在海底兩萬(wàn)里的各種故事，宛如到了無(wú)人之地……

　　閱讀的快樂(lè)在于能走入時(shí)間隧道，和帝王將相、文人墨客對(duì)話。悠悠千年，如一絲祥云掠過(guò)，留下一個(gè)國(guó)家的榮耀。作為這個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家中的一員，我為我的祖國(guó)而感到驕傲。而歷史典籍告訴我，我們驕傲的理由。是的，閱讀歷史典籍，讓我知道了廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪將相和的“和則兩利，分則兩害”中蘊(yùn)含的道理。飲五柳的酒，望少陵的岳，嘗李后主的花，邁進(jìn)燕國(guó)古道，陪季羨林大師一起聽古藤的泣訴，同魯迅一道回鄉(xiāng)見證世事變遷、世態(tài)炎涼……

　　其實(shí)，閱讀中的快樂(lè)有很多，在閱讀的土壤里，種下文化的萬(wàn)千樹，結(jié)出知識(shí)的累累碩果。這其中包含著萬(wàn)事萬(wàn)物，融匯著萬(wàn)物情理，承載著過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

　　閱讀真快樂(lè)！

　　閱讀是一座橋梁。在閱讀中，我可以暢游在作者所描繪的美妙景象中，我可以深入作者的內(nèi)心，了解作者，同時(shí)也被他們美好的精神所感動(dòng)。

　　進(jìn)入初中，我難免有些心浮氣躁，對(duì)陌生的事物感到害怕，甚至對(duì)未來(lái)都有些迷茫。直到我讀了《守歲白駒》這本書，這是一本散文集。我從中體會(huì)到了很多，也懂了很多。在人生的每個(gè)階段，我們都會(huì)迷茫、畏懼，但只要我們調(diào)整好心態(tài)，按照自己的方式生活就可以了。這些想法都是我通過(guò)閱讀得來(lái)的。由此可見，閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。

　　我讀的第一本課外書是《浮生物語(yǔ)》。在看這本書的時(shí)候，我被作者細(xì)膩的寫作手法吸引住了，思緒的起伏完全根據(jù)書中的情節(jié)而發(fā)生改變。這是我第一次深刻地體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，喜怒哀樂(lè)在我看書的過(guò)程中不斷釋放著。從看這本書開始，我迷上了閱讀。

　　閱讀是一種享受，我在閱讀中感受到生活的樂(lè)趣；閱讀是一種情懷，我在閱讀中親近生活，領(lǐng)略更多的真諦；閱讀是一種幸福，我在閱讀中感受文學(xué)之美，發(fā)現(xiàn)生活的美好。

　　通過(guò)閱讀，我被蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好心愿所感動(dòng)。

　　通過(guò)閱讀，我被海子“面朝大海，春暖花開”的樸素情懷所打動(dòng)。

　　通過(guò)閱讀，我被泰戈?duì)枴吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”的人生觀點(diǎn)所驚嘆。

　　閱讀好比一杯茶，雖然略有苦澀，但是如果細(xì)細(xì)品味，卻頗有一番滋味。只要我們用心閱讀，就一定會(huì)有所收獲。

　　古人常說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少�！睍�，能讓你知道更多知識(shí)，能讓你增長(zhǎng)更多見識(shí)，還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說(shuō)：“書是無(wú)邊無(wú)際的海洋�！笔堑�，書能夠滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的思想，強(qiáng)健我們的翅膀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�

　　我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，有可愛的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚得不到理解而難過(guò)，為錫兵的命運(yùn)而牽腸掛肚……

　　劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵慨�(dāng)我遇到困難，一捧起書，困難就會(huì)迎刃而解。讀書，讓我走進(jìn)了浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；讀書，讓我懂得了什么是愛；讀書，讓我明白了人世間的真、善、美，豐富了我的業(yè)余生活，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，它成了我生活的一部分。

　　我愛閱讀，閱讀讓我們知道了書的樂(lè)趣。我希望書能走進(jìn)每家每戶，希望每一個(gè)書架都放滿書。

　　生活中，有一種收獲，讓人受益終生，那就是閱讀的收獲。人生中，有一些經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。書讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，用心享受讀書的樂(lè)趣。書也是我們最好、最忠實(shí)的朋友。

　　古人云“天下之事，利害常相半；有全利而無(wú)少害者，惟書。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益”，書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　還記得，小時(shí)候，什么也不懂，只知道玩，因?yàn)闀缓莺萦?xùn)斥。有一次，我把爸爸的一本名叫《約翰·克里斯朵夫》的書撕下了幾頁(yè)，剪紙來(lái)玩，爸爸看見后，一把奪過(guò)去，瞪著眼睛，板著臉，氣哄哄地責(zé)罵我，說(shuō)我不懂得愛惜書籍。被教訓(xùn)了以后，我還是不理解這是為什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了一些道理。

　　在書中，我讀到了許多名人的事跡，列寧讓我知道了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`好孩子，狼牙山五壯士讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄們，產(chǎn)生了敬仰之情……現(xiàn)在閱讀已成為我生活中的重要部分。我喜歡閱讀春季的鳥語(yǔ)花香，喜歡欣賞夏季的勃勃生機(jī)，喜歡品味秋季的梧桐落葉，更加喜歡走進(jìn)冬季的冰雪萬(wàn)丈。

　　今人有“不讀書，何以言”的論調(diào)，的確如此，閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，還可以讓我認(rèn)知世界，辨別是非，不斷地長(zhǎng)大，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。

　　書讓我不論身在何方，都會(huì)充滿甜美的回憶，這是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。英國(guó)著名文學(xué)家、劇作家莎士比亞說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。這句話總結(jié)的非常精彩，我們是魚，書就是海，沒(méi)有閱讀怎能遨游；我們是鳥，書就是天，沒(méi)有閱讀，怎能飛翔。

　　我愛閱讀，閱讀讓我解開了許多不解之謎，書給我的生活帶來(lái)了很多情趣，有了書，我就擁有了通往未知世界的天梯；有了書，天涯海角也讓我感覺(jué)近在咫尺。這是閱讀的樂(lè)趣，無(wú)法言說(shuō)，卻讓每個(gè)人都感同身受。

　　小時(shí)候媽媽總愛給我講故事，我總是聽著媽媽講的故事才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，所以我特別喜歡讀書。故事里講了善良與邪惡，美麗與丑陋。有時(shí)我會(huì)為《賣火柴的小女孩》感到孤獨(dú)，有時(shí)我會(huì)為美人魚那凄美的結(jié)局而淚流滿面……我從那時(shí)就和書結(jié)下了深厚的情誼。

　　有一次，我和媽媽一起去超市買東西，路過(guò)圖書區(qū)，突然，看到了一本非常有趣的書，是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這是我夢(mèng)寐以求想看的書。我的腳不由自主地停了下來(lái)，給媽媽說(shuō)了一聲，就立刻飛奔到書攤前面，迫不及待地拿起那本書，生怕別人搶了去，津津有味地讀了起來(lái)。無(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我都舍不得放下書�？次野V迷的樣子，媽媽索性讓我看個(gè)夠。

　　這次來(lái)超市媽媽是給我買零食的，可是因?yàn)槲胰タ磿�，什么零食也沒(méi)有買，我和媽媽走在回家的路上討論今天的收獲，雖然什么東西都沒(méi)有買，但是，我收獲了許多知識(shí)，心里還是很高興的。

　　孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪伴我的朋友；傷心的時(shí)候，書是安慰我的朋友；失意的時(shí)候，書是給我力量和自信的朋友。

　　因?yàn)樽x書讓我的生活更加豐富多彩，有滋有味。所以這就是我讀書的樂(lè)趣。

閱讀的作文篇10

　　要說(shuō)到“閱讀之星”，我一下子就想到了我的好朋友――陳欣怡。她個(gè)子不高不矮，身材瘦瘦的，淡淡的眉毛下，兩只大眼睛炯炯有神，一副眼鏡架在鼻梁上，你還別說(shuō)，真有點(diǎn)兒書生氣呢！

　　陳欣怡是一個(gè)小書迷，如果拿到了她喜歡的書，她就會(huì)迫不及待地翻開書，兩眼發(fā)亮。她看起書來(lái)無(wú)論發(fā)生了什么事，都不能把她的視線給吸引開，就像她的眼睛被一塊磁鐵給緊緊吸引住了，與外界完全隔離了。

　　記得有一次，陳欣怡拿到了一本自己心愛的書，一直坐在椅子上看這本書，一會(huì)兒皺了一個(gè)眉頭，一定是故事里發(fā)生了什么不好的事；一會(huì)兒她開懷大笑，一定被故事里有趣的人物給逗樂(lè)了；一會(huì)她又嘆了一口氣，一定是為故事里的人物感到遺憾……我們叫陳欣怡出去玩，而她就像沒(méi)聽見一樣。我們快喊破喉嚨了，她卻無(wú)動(dòng)于衷。哎，真是個(gè)小書迷！

　　欣怡還告訴我說(shuō)，她家里有兩柜子圖書，對(duì)此我表示深信不疑。欣怡還每隔一段時(shí)間去一次圖書館，她說(shuō)只要有人不叫她回去，她就要從天亮一直看到天黑。聽了這句話，你們就知道欣怡有多愛看書了吧。

　　陳欣怡還參加了21天讀書計(jì)劃，堅(jiān)持了21天。讀書一天也不漏，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，也是小菜一碟。功夫不負(fù)有心人！陳欣怡獲得了21天讀書計(jì)劃的`獎(jiǎng)狀，領(lǐng)獎(jiǎng)那天，只見欣怡的臉紅撲撲的，看出她內(nèi)心的喜悅！直到現(xiàn)在，已經(jīng)堅(jiān)持了260天了。她告訴我一個(gè)秘密，為了養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，她要沖刺365天呢！

　　這就是我們班的“閱讀之星”，名副其實(shí)的“閱讀之星”。

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