閱讀讓我作文常用[14篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的閱讀讓我作文，歡迎大家分享。

　　閱讀讓我作文 篇1

　　閱讀，給我?guī)�來了希望，像黑夜里的一顆啟明星。閱讀，給我?guī)�來了快樂，像孤獨寂寞時的一位知心人。

　　閱讀，給我?guī)�來了夢想，像汪洋大海里的一個指向標。無聊的時光，怎能讓它白白流逝呢？拿起一本好書，聞著清香淡雅的書香味，實在是一件很愜意的事。古代詩人說得甚是好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”難道不是嗎？

　　小時候，只是喜歡與其他的小伙伴們在一起玩。最后玩得汗流浹背，回到家中，又是媽媽的一陣嘮叨�，F(xiàn)在的我已經(jīng)愛上了書。似乎無時無刻都離不開它。

　　小時候，總是想著當一些偉大的發(fā)明家，科學家。但現(xiàn)在想著，是那么的遙不可及。但我的心中似乎有著一顆小小的種子，它正成長著。我相信，終有一天，它會長成一棵參天大樹。它便是我的作家夢。

　　我很敬佩那些有著豐富想象力的作家。比如說：鄭淵潔，他可是被稱為中國的童話大王哩！我可是他的鐵桿粉絲呢！雖然他身上有著那么美麗的光環(huán)，但是，我知道，在這成功的背后，肯定有著他辛勤的浮出。閱讀書籍，去領略千百年來國內(nèi)外著名作家智慧的結晶。

　　還記得諾貝爾文學獎的獲得者莫言嗎？小時候，他家里的`經(jīng)濟不是很好，并沒有錢去買書，而且村里幾乎沒有書刊和書店，可是他為了讀書，不怕辛苦，徒步走到鄰村里去借書看，那時他已經(jīng)累得滿臉大汗，可一拿到書，那些疲憊就已甩到九霄云外去了，難道書真的有神奇的魔力？

　　或許，成為一名作家，不僅僅是要閱讀大量的書，還得具備勤奮努力的條件哩！想成為一名有用的人，那么，就從現(xiàn)在開始，努力吧！想要成為一名作家，繼續(xù)加油！

　　裊裊書香潤心田，成長因閱讀而精彩，讓我們一起踏上文化之旅，去感受閱讀的快樂吧！

　　為夢想而堅持！

　　閱讀讓我作文 篇2

　　讀書，是一件很幸福的事，是一次和圣賢的邂逅，是一場與國文旅行的機會。這是一種使人進步，使人懂禮，升華人生品味和情操意志的完美、絕佳方式途徑。

　　我對讀書是抱有一種矜持態(tài)度的，這也正使我觀古今中外名著，能識善惡甘苦之心，以悟為人之本，養(yǎng)淡泊達理之性，就精彩人生。

　　我小時候讀書，只因為父母和老師對我說“小孩子就應該多讀書�！蔽译m不知為何應該多讀書，但總想著聽長輩的話是絕對沒錯的。我經(jīng)常一讀便是一口氣讀一本，但其中的情節(jié)、人物、道理等，什么都不懂，只是讀，一個勁的讀。后來，我的家中漸漸開始書香四溢，我的臥室也陸陸續(xù)續(xù)增加了一些書，但是我的腹中詩書卻不見得增加，我迷茫了，直到那一天，我才恍然大悟。

　　那一天，我似往常一樣預習著語文課的課文——《我的伯父魯迅先生》。課文中有一個小故事講的是魯迅先生和他的小侄女“笑談《水滸傳》”。我竟沒想到這小侄女囫圇吞棗的讀書方式和我讀書的'方式一模一樣。她被魯迅先生點醒了，我被她給點醒了。閱讀切記囫圇吞棗，讀書有三道，謂“心到，眼到、口到”。

　　書，已經(jīng)成為了我生活的一部分。沒有了書，就像天空沒有陽光；沒有了書，就像鳥兒沒有翅膀；沒有了書，就像大海沒有小魚�！白x萬卷書，行萬里路�！蔽伊⒅拘腥f里路是不太可能，也沒多大用處，讀萬卷書卻成了我心中的宏偉目標。

　　隨著時間的推移，一恍六年過去了，我也讀了很多的書，文章寫的雖不絕佳上乘，自認為卻也不落窠臼，我對這成就無言以表，就用“讀書好，讀好書，好讀書”示我心扉。

　　閱讀讓我作文 篇3

　　夜闌人靜，獨坐窗前，守一杯清茶，翻卷名著。面對四溢的書香和茶香，我的身心與靈魂開始飄飛，慢慢升騰，然后融入那千年的唐風宋雨中——看花開花落，云卷云舒，感悟歷史名人帶給我的啟迪或沉思或靈魂的蕩滌，這一切的功勞都來自書香和茶香，我感激它們，我贊美它們。

　　書香和茶香凝固了整間屋子，書香亦如茶香，繚繞著我的心房，使我忘卻了憂愁，似乎置身于“天銜小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的古城小巷，又仿佛有了“何處落塵�！钡膶庫o與安逸。然而，還未等我感受這“潤物細無聲”的`悄然，夜半寒山寺的鐘聲浸著張繼的點點失意又在耳畔響起。我眉頭緊蹙，眼前卻又出現(xiàn)那吟著“葬花吟”的閑靜如嬌花照水，行動似弱柳扶風的瀟湘女子。還未來得及去凝視她那淚光點點的雙眸，卻又聞有人愁呤“惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘”。

　　心靈不由自由地舒展著。這是書香和茶香賜予我的，有喜亦有憂。書中的文字似跳動的音符，想我毫不掩飾襲來，如在萬籟俱寂的黑夜中噴薄而出的一輪朝陽，帶給我靈魂的洗禮，是我輕抖世俗的塵埃，超然于物外。

　　茶愈品愈香，書亦如此。在讀過百遍后，書中的真意，也就既可意會，又可言傳了。悠悠蕩漾其間，仿佛誤入藕花深處，也驚起一灘鷗鷺，有飄飄欲仙，氣沖入云霄，飛入廣寒宮，暢飲桂花酒，與玉兔搗藥；又似乎漫步于荷塘月色之中；荷花濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。暗香縈繞整個夜晚，身不由己，我完全沉浸在書香和茶香中，是它帶給我靈魂的洗滌

　　茶葉在水中悄悄展開，節(jié)奏緩慢而鮮明，亦如我半衾衣，徘徊于書中那風蕭蕭兮雨水寒，壯士一去西部復還的悲壯之中，靈魂的感悟激起我心湖中的圈圈漣漪，而后，又慢慢擴散隱去。

　　書中奇香四溢，使我感到濃郁而不深沉，明快而不浮躁，蕩漾而不頹唐，惆悵而不失意。這些都源于茶香和書香，我將永遠感激他們。

　　閱讀讓我作文 篇4

　　閱讀對我來說，是一種樂趣。它使我在享受中學到知識，使我頭腦變得聰明，思維變得活躍，眼界變得開闊，使我認識到這個世界是多么的神奇而多樣，使我覺得很快樂。

　　我結識閱讀，還得感謝媽媽在我幼兒時對我進行的啟蒙教育。我上幼兒園的時候，媽媽就會經(jīng)常把一些經(jīng)典誦讀的音頻放給我聽，并且給我指讀，讓我一邊看字，一邊跟讀。這樣不知不覺中我就認識了好多的字，也背了很多的名句。到大班時我?guī)缀跽�本書都會看了，雖然很多句子我都讀不懂，但是我的心好像已經(jīng)領悟到了。真的像書上說的“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”《中庸》博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之�！墩撜Z》“敏而好學，不恥下問。”“三人行，必有我?guī)熝伞！薄皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！边@些句子讀起來抑揚頓挫，當我心情不好的時候，靜下心來讀幾句就會快樂起來。

　　上小學后我就喜歡上了閱讀。一天，媽媽把沈石溪的動物小說全套放到我的`面前。我非常興奮，就挑選了《斑羚飛渡》津津有味地看了起來，因為媽媽之前給我講過這個故事。斑羚們在面對危險的時候，在首領的帶領下變得從容，淡定。老羚羊們讓年輕的都踩在自己的背上跳到懸崖對面，這完全出乎我的意料，簡直就是令人難以想象的奇跡。我為羚羊們的機智勇敢，舍己為人的精神所感動，老獵人們也被他們所感動，感到羞愧萬分。他們和我們?nèi)祟愐粯�，也有自己的生命和感情。甚至比我們�(nèi)祟惖母星楦�加濃厚。我覺得人類也太自私了，為了自己的私利，捕殺這些小動物。我希望人類和動物能夠和諧相處。書的魅力深深地吸引了我，我跟著書中的主人公一起歡笑，一起思考，一起成長，體味著生活的酸甜苦辣。

　　從此，我愛上了閱讀，閱讀成為了我生活中的一大樂趣，成為了我生活中不可缺少的部分。閱讀增強我的知識，啟迪我的智慧，拓寬我的視野，磨煉我的意志。閱讀使我的生活變得豐富多彩，使我覺得自己是那么的幸福快樂。

　　我閱讀，我快樂！

　　閱讀讓我作文 篇5

　　從小，我就喜歡閱讀。像那些童話，小故事，都是我的最愛。閑著沒事的時候，就抓過來一本書，用自己知道的少的可憐的幾個字讀……雖然也讀不出什么，但我還是熱衷于“讀書”。

　　慢慢的，我長大了，識的字越來越多，讀的書也越來越多了。我漸漸愛上了閱讀。上三年級時，我訂了《讀友》，當我翻開它時，就有一股濃濃的書墨香撲面而來。這是我所迷戀的，專屬于書的.香氣�！蹲x友》里有許多類型的故事，我最愛的便是成長類和武俠類了。這兩類故事，真正的讓我提高了作文水平，我學會了用優(yōu)美的句子點綴我的作文。從我愛上《讀友》那刻起，我就明白：閱讀會伴我一生。我是如此的愛閱讀��！現(xiàn)在家里遍布著書，隨便抓一本，我都能看得津津有味，盡管我已看過多遍。

　　慢慢的，我的作文本上只有“A”了，我很開心，但也有些苦惱：如果我看慣了那些書，作文沒有靈感了，怎么辦�。康�我很快想到了一個好辦法：我可以自己寫故事�。∽魑乃�平已經(jīng)提高的我寫起小說來不費吹灰之力，而課外積累的詞語更讓我的小說煥發(fā)出了光彩。寫小說讓我的作文水平迅速提高，在寫小說的同時，我也在看那些作者寫的文章�？匆槐榫陀幸贿叺母形�，寫的小說也變得有內(nèi)涵了。

　　我想，就是像莫言那樣獲得諾貝爾文學獎的人，平日里也要讀不少書吧？閱讀是要伴人一生的，不管在什么時候。

　　閱讀讓我開拓了視野，讓我的作文水平提高，讓我愛上了寫小說。閱讀確實讓我受益匪淺。也許，在我暮年的時候，我的床頭上，還會擺著我最愛的書。我堅信，閱讀會伴我一生。

　　閱讀讓我作文 篇6

　　我從小就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，當然是指課外書。記得三年級的時候，老媽幫我報了提高班，提高班沒一學期就會發(fā)3、4本作文書，我家的十幾本作文書都被我翻了個遍�，F(xiàn)在想想，那時的我真是個不折不扣的小書迷啊。

　　隨著年齡的增長，學習壓力的增大，看課外書的時間也越來越少了，雖然時間少了，但是我對課外書的熱情卻沒有減少絲毫。記得六年級的時候，我曾為了看課外書和老爸吵了好幾架呢：

　　放學回家的路上，我的`心情十分愉快，書包里背著的不僅僅只有課本，還有一本黃蓓佳的《我要做個好孩子》，我心中偷想著，回家又可以看書了！哪知剛到家，老爸就把我的書包搶了去，我心里咯噔一下，心想，這回完了。毫無疑問，課外書被老爸翻了出來，老爸冷著個臉，拿著書問我：這，你怎么解釋。我嚇得不知所措，只好低頭玩弄自己的手指。老爸把書往桌上一扔，啪，巨大的聲響使我不由自主的哆嗦的一下，老爸毫無感情地說：先過來吃飯，吃了飯我們好好談談。我心中松了口氣，拿著書包走進自己的房間，途中我抬頭看了看那本《我要做個好孩子》，它靜靜的躺在哪兒，不知道在想些什么。這頓飯吃得可真慢啊，仿佛過了一個世紀那么久，終于：小潔，你過來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來到老爸的身旁，心里盤算著怎樣化解這個危機。這本書哪來的？圖書館借的。把你的借書證拿來。我心里想，這次借書證真的是羊入虎口，尸骨無存了，心里這樣想著，可是還是不得不拿來，老爸拿過借書證，臉上竟有些得意的笑容，我想，老爸早就挖好陷阱等著我跳了吧。

　　閱讀讓我作文 篇7

　　人們常說：書籍是人類進步的階梯；書籍是培植智慧的工具；書籍是全世界的營養(yǎng)品，書籍是巨大的力量！

　　——題記

　　小時候我很貪玩，因此語文成績總是不理想，媽媽為此沖我發(fā)了很多次火，但我仍然不為所動，我行我素，媽媽卻并不甘心，為了收斂我的玩心，她強制性的提出，要求我每周讀至少三個小時的書，我奮起反抗，最終我的“拒絕讀書革命”以失敗告終，于是我開始不情不愿的捧起了我人生當中的第一本“名著”《唐詩三百首》，起初我是極不情愿的，但是后來，我漸漸喜歡上了讀書。

　　讀書，讓我觀賞到了“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的美景；讀書，使我明白了“射人先射馬，擒賊先擒王”的謀略；讀書，使我領略到了“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的泰山奇景；讀書，也使我明白了“誰言寸草心，報得三春暉”的人生道理�，F(xiàn)在我已經(jīng)遨游在書籍的海洋里無法自拔，我喜歡書里”春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的春天，也欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏季，我迷戀于秋季“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的山景，也沉醉于“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的冬日景象。

　　因為喜歡讀書，我的閱讀能力穩(wěn)步提升；因為喜歡讀書，我的作文變成了鉛字；因為喜歡讀書，我的語文成績總能獨占鰲頭。

　　是的.，現(xiàn)在的我已讀書成癮，不可自拔了，人們常說：“活到老，學到老”，書的長度是無法用尺子度量的，因為其中所蘊含的哲理是無窮無盡的，書等待著的只是一雙發(fā)現(xiàn)哲理的眼睛，正如從《活著》中可以得出“逝者已去，生活還需活著”的道理。

　　讀書猶如一條直線，有始無終，可以延伸到遠方。

　　讀書，使我的人生更加出彩！

　　閱讀讓我作文 篇8

　　高爾基說過："書籍是人類進步的階梯。"的確，在我成長的道路上，書，一路陪伴，引領著我徜徉在知識的海洋。

　　從我牙牙學語開始，媽媽就捧著精美的畫冊給我念童謠、講故事。一看到書，一聽到媽媽那柔柔的聲音，我就會馬上安靜下來，從此，我就和書結下了不解之緣。

　　上學了，我認字了，于是開始自己讀書。讀書，成了我每天的"必修課"，閑暇之余，書就是我最親密的伙伴。漸漸地，我從書中明白了許多道理，分清了真善美和假惡丑。如今，我已經(jīng)長大，即將升入六年級，每天除了上學之外，還要完成老師布置的家庭作業(yè)，讀書的時間大大地減少了，但我還是會見縫插針、爭分奪秒地看書。晚飯后，媽媽讓我休息10分鐘再寫作業(yè)，我哧溜一下竄進書房，捧起了書，在我看來，讀書就是最好的休息。前兩天，我生病了，要到醫(yī)院里打吊針，媽媽忙著為我準備水杯、毛巾，我卻從書架上抽了兩本書準備帶去，不然，會多無聊多枯燥啊！馬上要放暑假了，哈，我想想就會笑出來，因為我可以盡情地看書啦！

　　從小時候的童話書，到現(xiàn)在的科普讀物、校園小說、名家散文，還有世界名著，他們都是我的好朋友。我最著迷的就是科普類讀物了，地球的形成、宇宙的奧秘、星座的傳說，都深深地吸引著我。日積月累，現(xiàn)在的`我可是個知識豐富的"小博士"嘍，你瞧，我的鼻梁上架著一副小眼鏡，還蠻像回事哦！

　　書，是不會說話的，但當你輕輕翻閱，沉醉其中，你會聽到鳥兒的鳴唱，流水的歡騰，秋蟲的呢喃，世上最美妙的聲音都在這里。我愿在書的世界里感受這一切，聆聽這一切，永遠！

　　閱讀讓我作文 篇9

　　我們的心靈需要滋潤，需要書香�！�—題記

　　清晨，陽光明媚，木愣的走到窗臺旁，打開窗，被讓陽光發(fā)酵后溫暖的風夾雜著一絲醇香喚醒。那香味，泌人心脾。榮我沉睡的心靈恢復了活力。我微笑著看著蔚藍的天空。依舊的發(fā)呆。窗外的雀鳥在葡萄架上嬉鬧，空氣的香氤氳著每一個生靈活力。我從桌上一堆書中。隨意拿走一本，徑自走向院子，在葡萄架旁的搖椅上躺下，撫摸著手中那本古樸的書。盡管顯得有些破舊，但“復活”兩個蒼勁有力的大字卻依然醒目地鑲在書頁上，熟練的翻開，像以往一樣，如癡如醉，沉浸其中……

　　陽光像水一樣洗條的全身，一個身著寬松睡衣的少年，躺在葡萄架旁的搖椅上，在葡萄藤下的斑斑綴綴的`影子下癡迷的閱讀者，一切事那么和諧，時間仿佛停止……

　　讀書，是一件多么美好的事，是一種享受。在12樓中品味黛玉的癡情。在三國中品味魏蜀吳的浩蕩，在水滸中品味一百單八將的事情豪情。在西游中品味師徒四人的敢問路在何方……

　　讀書，是種多么高尚的雅致，是中閑情。和魯濱孫一起漂流。一起生存；和尼摩船長一起歷險，一起探索；和湯姆·索亞一起玩耍，一起嬉戲；和阿廖沙一起度過童年。一起品味人生……

　　讀書，是一次徹頭徹尾的洗條，是一種陶制。祥子告訴我們什么善與惡。保爾·柯查金告訴我們什么是堅強；簡·愛告訴我們什么是純真；海倫·凱勒告訴我們什么是希望。

　　合上書頁。伸了一個懶腰。抿了一口旁邊桌子上的香茗。微咪著眼，望著蔚藍的天空。起身。徑直走進屋子。人走了，卻留下一抹書香。

　　生活需要陽光；心靈，需要書香。

　　閱讀讓我作文 篇10

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄�—題記

　　我曾經(jīng)是一個不愛讀書的人，即使是些必讀的書籍，我也會走馬觀花式翻完，我覺得讀書沒有什么意義。如果考試會考到這些，可以從參考書上找些重點，然后背下來。我覺得這樣才是最好的方式，去完成這些“任務”。只是花些時間去背會這些人物和相關的故事情節(jié)。

　　自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就愛上了讀書。書中保爾的事跡令我感動，我也發(fā)現(xiàn)，讀書其實是件美好的事情。這比背參考書簡單多了，只要用心，就會記住里面的人物及相關故事情節(jié)，我的寫作水平也提高了許多。我深刻地感受到了讀書的強大，它不僅可以學到知識，增加語文素養(yǎng)，也可以使人改變對現(xiàn)有生活的態(tài)度，用著樂觀的.心態(tài)面對即使令人失望的現(xiàn)實。

　　古今中外，有無數(shù)經(jīng)典美文，文人把它們寫下來，并不完全是為了展現(xiàn)他們自己的才華，更多的是讓我們成為讀書的受益者，改變我們的人生，豐富我們的生活。我們應該感受到讀書的快樂，而不是一味的將它看成一種“任務”，去絞盡腦汁的完成。

　　歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書就像和高尚的人談話，多讀這類書，就是經(jīng)過長時間的交談，耳濡目染，自己也可以變成一位品德高尚的人。

　　杜甫曾寫下：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@一千古名句。他告訴我們多讀書，當讀的書數(shù)量突破萬卷時，寫起文章自然就有神韻了。

　　現(xiàn)在讀書是一件令我享受的事情。讀的不僅僅是文字，更是一頁一頁四溢的書香，看墨水在書中飛舞。讀書時，仿佛遨游在書香與墨的海洋。

　　讀書就像是在爬山看風景。坐在纜車里的雖然很快樂但只能看到風景的一面。徒步爬山的人可以感受到爬山的樂趣，可以感受到大自然的親切，更可以感受到爬山的艱辛。這和讀書就很像，即使完成任務很快樂，但卻沒有絲毫的意義。如果認真讀完，用心去讀，所感受到的和應付截然相反。

　　讀書，讀的是一種享受，讀的是一件美好。讀書讓我更出彩！

　　閱讀讓我作文 篇11

　　人在成長的過程中難免會遇到這樣或那樣的挫折。不同的人遇到挫折有不同的看法：敢于面對挫折的人認為這是生活饋贈給自己的財富，是在磨練自己；而不愿面對的人則認為這是生活在上自己痛苦，命運對自己太不公了。我認為生活讓我們感到痛苦，同時讓我們在痛苦中享受快樂。臨近學期末，本以為再堅持一段時間就可以放假在家了，這期間應該不會月考了�？墒�，老師看我們整個年級很興奮，感受不到學習的氣氛了，于是對我們說：“下星期月考�！甭牭竭@個消息后，大家一起說了聲：“唉。”我心想：這下完了，我什么都沒看，老師你這是在潑我冷水啊，誰來幫幫我啊！”接下來的幾天里，大家都在忙著復習，希望能考好。

　　很快，到了考試時間了，一共兩天。在考試過程中，感覺試卷沒那么容易。

　　一天后，成績下來了。老師像以前那樣，在班里念了總分，我的排名下降了不少。放學后，到辦公室詳細的看了每科成績，簡直是慘不忍睹��！而那些在我耳邊炫耀成績的學霸讓我感到煩人，或許這是我嫉妒的表現(xiàn)吧。

　　回到家里，“啪”的一聲把門關上，進到自己的房間。趴在床上哭了起來，心里想想：“怎么辦？期末我能考好嗎？”

　　母親看著我的樣子，心里著實難受。她勸我別灰心，要相信自己。在學校里，朋友們也安慰我，我又重新有了信心。同時讓我感受的朋友之間的.友誼，心里想：“有朋友真好�！�

　　之后，我訂了學習計劃，嚴格按計劃學習。一個月后，期末考試來了。我一點也不緊張，我相信自己能考好�？纪暝嚕�在家等待。幾天后，去學校，看了成績，果然上升了不少。同時看了那些學霸的成績，那些一個月前在我面前炫耀的學生這次成績下降了一些�！膀湴潦谷寺浜螅�虛心使人進步。”說的真沒錯。

　　生活如同一杯茶，要學會細細品味。生活中遇到挫折要敢于面對，不能一味逃避。不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹？

　　要記住，生活中免不了挫折，我們要學會面對�？朔�挫折后，會發(fā)現(xiàn)，生活依舊那么美好，外面的陽光依舊那么暖和。

　　閱讀讓我作文 篇12

　　藍天是雄鷹的知音，江海是大川的知音，而閱讀是我們心靈深處的知音……

　　人類進步的階梯、人生的良師益友——書籍，讓我們盡情地沐浴在書香中。人生之路漫漫，當我們上下求索時；生活之路艱難，當我們尋求不解而迷茫時，請不要苦惱，挽起書籍有力的手臂，投入到書籍溫暖的懷抱，讓閱讀給我們的心靈洗澡，讓閱讀涂鴉我們童年七彩的夢想。

　　我閱讀《木偶奇遇記》，深深地體會到一個孩子成長要經(jīng)歷的磨難和過程；讀《三毛流浪記》，感受到貧苦人們的生活有多么的'悲慘；我讀《湯姆叔叔的小屋》，讓我認識了善良、正直、勇敢的湯姆叔叔；讀那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個美妙的世界……是書籍，是閱讀，讓我見識了這一切。

　　從我入學的那個時刻起，是閱讀用縷縷書香給了我堅定的信念，給了我多姿多彩的童年夢想，更給了我希望和力量，書籍永遠都是我真誠的朋友，閱讀也必將伴我成長。漫漫人生，書籍會見證著我成長的點點滴滴，書籍會帶給我雖然人生會有許許多多的變化，但，請相信，在此其中，總有一樣是永不改變的！

　　夕陽的出現(xiàn)，給整個世界都渲染上了它那獨一無二的凄美。那暗淡的燭光不僅在我眼前閃爍著同時也在我的心里閃爍著。一個人的夜就是這樣嗎？

　　寂寞深得像海，太讓人害怕。一個人似笑非笑不流淚的痛哭，又是否會換來那溫柔的陽光？

　　人生，就是如此——有高潮，也有低潮。潮水過后。又將恢復以前的平靜。就這樣來來去去，總是不知它會有幾番輪回？這樣的神秘，有時這樣的坦白。它到底是怎樣的呢？就是抱著這樣的疑惑，才會有許許多多的人細細地去閱讀它，品味那其中的滋味。其實，回味這種后知后覺，又何嘗不是一種人生呢？

　　閱讀讓我作文 篇13

　　捧一本書，靜靜地坐在一隅，品味文字背后那些或堅強或柔軟的內(nèi)心。

　　閱讀，通過書本感知世界，學會為人處世，是我一直以來的習慣。閱讀，讓我從一個小女孩漸漸成長。

　　我愛閱讀。一位出色的作家能賦予書籍生命，在文字間游走，是我認識生活的另一種方式。常聽人諷刺那些整日讀書的人是“書呆子”，其實我覺得，那也是他們認識世界的另一種方式。書海廣闊，書中的世界豐富多彩，在書海中遨游，品讀，閱盡人世的繁華與滄桑。

　　我想，也許從兒時起，一顆愛閱讀的種子就在我的.心田中悄然發(fā)芽。

　　閱讀，讓我知事明理。自識字后，我就開始對書愛不釋手，書上最吸引我的不再是花花綠綠的圖案，而是那一排排充滿未知的方塊字。最愛的便是童話故事了：看到賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，傷心之余也讓我懂得了要同情弱小，珍惜幸福的生活；看到白雪公主就知道討厭惡毒的皇后；也曾為小美人魚為愛化作泡沫而深深感動……之后才明白，原來書不僅有趣，更能在潛移默化中影響著我，啟迪著我，讓我看清事實的黑與白，傳授我人生之理。

　　閱讀，讓我知曉古典文化。詩經(jīng)，漢賦，唐詩，宋詞，元曲都會與我在書中邂逅。每次邂逅都能發(fā)生奇妙的化學反應，好像向我輸送著甘霖。走進古人，我驚異地發(fā)覺古人擁有的善于發(fā)現(xiàn)的雙眼和極具想象力的思維腦洞，正如王維的“春風又綠江南岸”，王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”……書架起了一座與古人面對面的橋梁。

　　閱讀，讓我學會思考。他總能在我飽讀后留給我廣大的想象空間，任我在思緒中翩飛，遐想，慢慢咀嚼文字背后的內(nèi)涵。

　　透過一冊冊書，我就像閱讀了一位位智者的精神地圖，那兒的風光讓我流連忘返：那是經(jīng)過醞釀，升華的。那兒有理性筑起的高墻，樸實孕育的河流，智慧灌溉的田野……

　　總之，閱讀，讓我在享受與陶醉之余成長，變得不再幼稚，變得堅強，理性，勇敢。

　　這份成長，在心底積淀，促使我走向一個燦爛的明天。

　　閱讀讓我作文 篇14

　　人活到老，學到老，不論有字之書還是無字之書都是一種閱讀，一種成長。

　　上小學之前，我們就像拄著父母拐杖的小孩，什么事都依靠父母。就連地圖上的東南西北也不識，只能讓父母來做，衣來伸手，飯來張口。漸漸大了幾歲后，他們也教我們見人微笑、打招呼、走路、讀書、認字。以他們那種無形的方式教導著我們，讓我們默默閱讀著無字之書。

　　上了小學，放下“拐杖”，老師的教導又成了我們小樹苗貪婪吸吮知識的春雨。教我們讀書識字，遣詞造句，漸漸落筆成章。同時也讓我們閱覽了許多書籍：有文學巨作，世界名著；也有幽默，情趣十足的長篇小說。后來，我們也有幾分不滿足于學校之中的'圖書，漸漸到圖書館去一睹為快了。短短時間便陶醉其中了，小學期間我們在字里行間如老鼠般咬文嚼字，在故事之中游玩。小學時代，我們基本都在讀有字之書，給我們長見識。

　　還記得四年級的一個假期，我一個人待在家里。我感覺家里的物品都變了個樣，空調(diào)吹著讓人寒戰(zhàn)刺骨的風；柜子里仿佛隨時都會蹦出來一個惡魔把我撕個粉碎，我還總感覺天花板會塌，床會分斷，墻角會爬出很多毒蟲把我吃個精光。我用被子捂住頭，這時我想到了《手斧男孩》里的布萊恩，他只比我大一歲，卻在一個杳無人煙的原始森林獨自生存。在龍卷風、麋鹿、黑熊等種種真正能危及生命的危險面前毫無畏懼，反而冷靜、堅強。一想到這兒，我心中的恐懼感基本消散了。我耐心等著，一直等到媽媽回來，果真什么事都沒發(fā)生，一切都是“心魔”在作祟。

　　一本書，不管是有字無字，都能成為一份意想不到的收獲。閱讀伴我一生，閱讀伴我成長。

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