【精品】運動作文合集五篇
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的運動作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
運動作文 篇1
“哈啾——!哈啾——!”寒流來襲,我們都穿著一件又一件五顏六色的衣服和各式各樣的外套,有的人把自己包得像五花八門的大肉包;有的人包得太胖,連學校教室的門都進不去啦!有的人帶著暖暖包……,但還是有人噴嚏連連。快快來使出我的驅寒法寶吧!
我的驅寒法寶就是──“跳繩”。每當寒流來襲,北風冷颼颼,教室內咳嗽聲此起彼落。這時候,我的驅寒法寶派上用場,拿出跳繩,跳個五十下,全身上下馬上 熱呼呼,全身發(fā)燙,即使惱人的寒流來襲,我也不害怕,寒氣馬上逃之夭夭,退壁三舍!所以,對我來說,“跳繩”是最實用,也是最方便的驅寒法寶。要“活”就 要“動”,想要讓渾身像著火一樣,就要運動,保證連十度以下的嚴寒都不會入侵。
有了跳繩的驅寒法寶,我既可以省下買暖暖包的費用,又可以頭好壯壯,不用花錢看醫(yī)生,真是一舉兩得。運動可以讓身體更強壯,也可以讓身體像熱火球一樣,讓我渾身充滿“熱情”。
我每年冬天都用跳繩來驅寒,既可以省錢又可以讓身體更健康,又不必破費買暖暖包、厚重的大衣、圍巾及帽子來避寒,替媽媽省下一筆錢,而且穿著厚厚的大 衣,連寫一個字都很困難,更別說做事了。所以,在寒冷的冬天,我都隨身攜帶跳繩,它輕便又短小,當我感覺冷,我就拿出來,跳個二十、三十下,寒氣頓時消失 殆盡!
跳繩不僅可以當作運動,又可以健身,它就是我最省錢又直接方便的驅寒秘密武器。
運動作文 篇2
“加油!”“漏油”!隨著同學們熱火朝天的助威。我們迎來了一學期一次的“小桔燈”戶外運動大競技。下午我們14:00來到了響水湖公園大門口,只見桔子老師、葡萄老師和梅子老師在“糖葫蘆”前等著我們。于是我便邁著歡快的大步,哼著動聽的歌謠向老師走去……
很快,三位老師將我們分成A、B兩隊,開始了競技。第一輪“拔河”開始了,我們B隊的成員基本都使出了吃奶的力,有的青筋都暴了起來。就在這時,A隊有一個人竟在關鍵時刻賣呆了,使我們有機可乘,接下來一局里,我們B隊乘勝追機,勢如破竹。最后以2:0完勝對手。
第二局是夾氣球接力跑,隨著桔子老師的一聲令下,頓時像炸開了鍋似的,只見我們組的陳乃健與林俊佟表現(xiàn)最棒,他倆像舞蹈員似的,平衡力超強,大步大步地向前跨越。最后,我們取得了勝利。
但接下來,我們B隊卻不怎么一帆風順,直到第四關投乒乓球賽我們才取得了一次勝利。當時同學們都排好了隊伍,進行一次關鍵的賽事。這一關主要比的是我們團隊間的團結、耐心與不浮躁。多虧了隊長季奕彤給了我們一個溫馨的提醒,才使我們取得了勝利。
但最后一局,我們卻因驕傲與不團結失敗了,但梅子老師安慰我們,下次努力!
我們的團隊最后一起喊了聲:“我們要加油!”
運動作文 篇3
我最喜歡運動。
每個人都有自己的興趣,我的興趣是每個人都喜歡的運動。我做的最常見的運動是跑步、騎自行車、打籃球、游泳和其他有趣的運動。我是一個健康的孩子。
我最擅長的運動是跑步。我在跑步的時候,總會想象有老虎在追我,不跑就會被吃掉。所以每次上體育課,我都是女生中跑得最快的,像個音速小子。從小就很喜歡跑步,經常摔倒。只要我拉起褲腿,大家就會看到我腿上有傷口。很搞笑!
我最喜歡的運動是游泳。每次去游泳池,我都迫不及待的跳進水里,過來在水的上游游泳,然后在水下玩耍。直到我快喘不過氣來,我才會把頭伸出水面。我還會自由泳,仰臥泳,蛙泳,蝶泳,所以我爸爸笑我是小游泳運動員!
鍛煉不僅使我健康,而且使我享受許多樂趣。我必須養(yǎng)成每天鍛煉的好習慣,也許長大后我會成為一名優(yōu)秀的運動員。
運動作文 篇4
運動,是我們生活的一部分。如果沒有了運動,我們就不會有健康,也不會有強大的中國。運運就在我們身邊,如果沒有它,疾病就會在我們身邊,如果沒有了它,疾病則會在我們會在在身邊。每個人的免疫力會降低許多,是呀,擁有健康的身體,當然快樂!
運動,也就是體育鍛煉,給予了我很多樂趣,我感觸最深圳的就是——游泳。
在我八歲的時候那段時間,吃飯沒胃口,感冒發(fā)燒等小毛病總是來找我。學習因此常常受影響,整天不想動,膽子越來越小。于是在那年暑假媽媽決定送我去游泳。媽媽說生活在南方深圳有那么美的海,應該更親近水。
我是一只旱鴨子,連水都不敢沾。媽媽作出決定之后,我雖然不是特別樂意我便答應了。說起理由來,我都有一點不好意思說出來。我學的理由是——覺得泳裝還挺好看,游泳還可以玩水。第一天,我本來想下水的,可是看到水比我人還高出一節(jié)來,就做了逃兵,急得媽媽在岸上直跺腳。高大的教練急紅了眼,一把把我拉下了水。我眼一閉,只覺得眼前模糊,咕嘟咕嘟一下嗆了好幾口水,我趕緊撲騰上岸,第一堂課就在恐懼中結束了,水一點也不好玩。我哭著央求媽媽不要讓我再學了。
可是媽媽的堅持讓我絕望了,萬分無奈我只有繼續(xù)我的游泳課。下面開始學習的的是憋氣、漂浮,一遍又一遍的練習,我漸漸覺得水不可怕了,我可以親近它了。一天天過去了,漸漸我可以拿著浮板一段距離了。后幾節(jié)課的時候,看到別的.小朋友已可以不用浮板就可以游得很好,我卻怎么也離不開我的最佳拍檔——浮板,有一點泄氣。就連本來對我耐心的教練也漸漸對我失去了信心。直到有一天,當我抱著我的“最佳拍檔”游泳時,教練“啪”的一下子拿走它,我失去了意識,我不停地喝水,就在喝水的同時,我在教練的幫助下學會了游泳。
這真一個有趣的學習過程。自從我學會了游泳,我在小區(qū)的游泳池里游泳,覺得自已的家園真好,還認識了不少熱愛游泳的小伙伴。爸爸媽媽帶我去大小梅沙,在海水中嘻戲、沖浪,我覺得深圳好美,我第一次感覺到自已是海邊長大的孩子。我的身體越來越壯,小毛病也離我遠了,不常缺課了,學習也進步了。
現(xiàn)在,我特別盼望夏天的到來,因為我又可以和水做朋友了,這真是一個有趣的過程。我真的感受到:
運動,讓我們陽光!
運動,讓我們快樂!
運動,讓我們健康!
運動作文 篇5
“老師老師,某某撞著我了!”
“嗚···是你撞到我!
······
運動課上,幼兒之間的碰撞,不小心的絆倒,忙亂之中的磕碰···總是不可避免的存在,尤其是在訓練幼兒四散追逐跑活動中,這種現(xiàn)象就更多了。
今天下午的游戲活動是:“老狼老狼幾點了”,主要也是訓練幼兒四散追逐躲閃跑中的靈活性,培養(yǎng)幼兒喜歡游戲活動的興趣。
怎樣才能最大限度的減少游戲活動中的不安全因素呢?
幼兒特別喜歡動畫片《喜羊羊和灰太狼》,講起來是眉飛色舞,對喜羊羊聰明能干形象的喜愛和崇拜之情溢于言表。于是,我利用幼兒對喜羊羊的喜愛之情,游戲前我編了一個小故事:
灰太狼房子周圍有嫩嫩的小草,喜羊羊每天都到那里去吃草,但從來沒有被灰太狼抓住過。因為他很聰明,每天下午五點(幼兒剛學到“認識5”)灰太狼午覺醒來,發(fā)現(xiàn)喜羊羊后,總也抓不住他。但是卻有好幾只“笨羊羊”被灰太狼抓去了,小朋友想一想,笨羊羊被灰太狼抓去了,會發(fā)生什么事呢?他們是怎么被抓住的呢?
1、有兩只笨羊羊跑的時候眼睛不注意觀察,“砰!”的一聲,碰在一起,倒在地上,被灰太狼抓個正著。
2有只笨羊羊一邊跑,一邊回頭看,沒注意地上,一塊石頭把他絆倒了···
3一只笨羊羊慌里慌張,沒看清楚路,“啪”的一聲,掉進了一個水坑里···
4一只笨羊羊埋頭猛跑,撞到了一棵大樹上,暈倒了···
······
幼兒聽了哈哈笑,都很自信自己是聰明、能干的喜羊羊,不會當笨羊羊。
結果,整個活動,幼兒玩的很盡興,磕碰機率大大減少。即使偶爾發(fā)生了碰撞,跌倒,也不再有像以前會大吵,哭鬧的現(xiàn)象,因為他們也知道,當了笨羊羊可不是什么直得張揚的事情,再加上老師的及時安慰和鼓勵,小臉一會兒就陰轉晴。
在以后的生活中,大家還新創(chuàng)、活用了“懶羊羊”、“慢羊羊”、“呆羊羊”···等動畫形象,給各種游戲活動增添了不少的樂趣。而且,有了大家的細心監(jiān)督和幼兒個人的自我潛意識心理督促,各項保教工作開展起來都比較得心應手。
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