寫運(yùn)動的作文(實(shí)用5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的寫運(yùn)動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫運(yùn)動的作文 篇1
午后的操場是同學(xué)們揮灑汗水、張揚(yáng)生命律動的舞臺。運(yùn)動的活力在操場上釋放，令操場熱鬧非凡。
操場上，有的同學(xué)如同燕子一樣輕巧，繩子在他們手中掌控自如；有的同學(xué)呢，五彩繽紛的毽子在腳上“一跳一蹦”，很是繚眼；有的同學(xué)仿佛猴子一樣靈敏，上躥下跳地跑來跑去。這些同學(xué)們中的明星，還是要數(shù)參加足球比賽的男生隊(duì)員們。他們個個生龍活虎，汗流浹背，在球場上使一個個球“飛天”。
瞧，我們班的'運(yùn)動健將郭子揚(yáng)，在球場上猶如猴子般地東奔西跑，球場上無處不閃現(xiàn)過他的身影。突然，他嘹亮的吶喊著：“吳存勖接球！”吳存勖以迅雷不及掩耳之勢趕到，接住了郭子揚(yáng)傳過來的球。但是，對方球員又高又猛，一下子就將球從吳存勖腳下奪過去。郭子揚(yáng)一見，趕忙過來救球。只見他邁著鏗鏘的步伐，像一脫韁的野馬，肆意地向前奔跑，如閃電般地又搶過球，用力一踢，球仿佛雛鷹展翅“飛”上了天。只聽“呯”的一聲，那聲音震耳欲聾，原來球落地了。我們班男生們?nèi)缤孕苣懰频�，一個個都不怕，拼命向前沖�！扒蜻M(jìn)了！”我們班贏了一分。隊(duì)員們早已被汗水覆蓋的臉上，露出了燦爛的笑容。坐在一旁觀看的我不僅為男同學(xué)們這種勇于拼搏的精神喝彩！
運(yùn)動是生命的源泉，是運(yùn)動令我們神采飛揚(yáng)，讓我們朝氣蓬勃，讓我們生龍活虎，讓我們活力四射；是運(yùn)動更讓我們明白了一根筷子易折斷，百根筷子難斷的道理。
寫運(yùn)動的作文 篇2
上個星期，我們學(xué)校進(jìn)行了一年一度的運(yùn)動會。
這次運(yùn)動會和往常有所不同。這次運(yùn)動會是在我們自己學(xué)校開的，所以我們比任何時候都更期待這一次的運(yùn)動會，我們班更是斗志昂揚(yáng)了，況且前三名還能有獎牌。除此以外，還多了一個項(xiàng)目——滾鐵環(huán)。我猶豫了很久想：到底要不要報(bào)呢？
可是我有沒玩過，我剛要放棄，可是一個念頭出現(xiàn)了，我哪是輕易放棄的人，我二話不說就報(bào)上了， 這個項(xiàng)目在星期六下午。我一直在期待這個星期六的下午，可是天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我擔(dān)心比賽可能不能再進(jìn)行了。但是我想錯了，比賽仍然風(fēng)雨無阻的進(jìn)行著。三個班報(bào)滾鐵環(huán)的總共有九個，分成三組跑，每組三個人。我被分在了第二組的`地三道。
當(dāng)輪到我時，我左手拎這鐵圈，右手拿著桿搭在鐵環(huán)上。當(dāng)老師吹哨時，我便把圈子往前一推，然后右手的桿推著鐵環(huán)。由于地太滑，之前已經(jīng)有很多人滑倒了，所以我不敢太快。可是我剛開始就控制不住滑輪，掉了一次又一次，快到時二道的選手撞了我所以他淘汰了。
最后我只拿到了倒數(shù)第一名，哎，人生是不可一帆風(fēng)順的，有時成功，有時失敗。
寫運(yùn)動的作文 篇3
今天，學(xué)校舉行了我盼望已久的田徑運(yùn)動會。
早上，我們懷著愉快的心情來到學(xué)校�？上旃蛔雒�，狂風(fēng)大作，黃沙滿天，但并沒影響我們的心情。
這次運(yùn)動會的確是記憶中最激動人心的一屆運(yùn)動會，特別是小學(xué)五年級女子中長跑。發(fā)令槍聲一響，其他的運(yùn)動員像一支支離弦的箭沖了出去，我班的`龐博卻愣了一下才開始跑，剛剛起步就被人落下了，我們都十分緊張，心一下子提到了嗓子眼，我們拼命地吶喊助威，龐博好像也倍受鼓舞，開始加快了速度。漸漸的，超過了后幾名運(yùn)動員。看哪!她昂首挺胸，腳下生風(fēng)，像一只展翅的蒼鷹，那姿勢，美極了!只見她速度越來越快，漸漸的，與第一名拉齊了!超過了第一名!噢!龐博終于領(lǐng)先了，我們不禁高興得又蹦又跳，為龐博喝彩。
最可惜的是小學(xué)五年級女子二百米短跑。發(fā)令槍一響，運(yùn)動員們都竄了出去，三班的田一也不例外，她旋風(fēng)一般，眨眼間就躍出了十幾米，可惜她太快了，沒有注意腳下，一不小心摔倒了，二班的靜靜趁機(jī)超過了田一，我的心一下子又提了起來。雖然我是支持龐博的，但田一卻是運(yùn)動場上最振奮人心的運(yùn)動員啊!田一最終獲得了第二名，在女子二百米跑賽上留下了遺憾。
歷時兩天的運(yùn)動會結(jié)束了，我將會永遠(yuǎn)記住這個精彩的運(yùn)動會。
寫運(yùn)動的作文 篇4
金秋十月，十月丹桂飄香，我所在的北海小學(xué)舉行了連續(xù)兩天的精彩余東運(yùn)動會，我參加了 400米 和 200米 ，但是，精彩的還是 400米 ， 10月8日 9:50，我準(zhǔn)時站在了 400米 起跑線，面對著兩個強(qiáng)大對手，我心里不免有點(diǎn)緊張。隨著發(fā)令槍的一聲“咆哮”，我們便像離弦的箭一樣射了出去，我在第五道，很快超越六道的對手�？墒�，后背的腳步隨之響亮起來，我急忙加快了腳步。在第二圈當(dāng)開始時，對手之一的沈誠豪便很快超越了我，我又來了一次“手腳加速運(yùn)動”�？墒牵]有超過他。我只好又來了一次加速。剛超過他，他就和我一塊兒跑進(jìn)了彎道。在三道的他以超快的速度超過了我。我再次沒有力氣加速了，只能眼睜睜地看他提前進(jìn)入了加速狀態(tài)，這時，我的伙伴卻一直在為我加油，我的信心又回來了，加速腳步向終點(diǎn)沖去，終于拉近了一點(diǎn)距離。
在 10月19日9點(diǎn) 正，五年級男子 200米 預(yù)決賽，在紅色的跑道上混舉行了，這次，有周燁明參賽，我也不能保證那冠軍，我和他被分在了同一組，比賽時，同學(xué)們的目光再次落在了我身上，我不免有些緊張，當(dāng)槍聲響起時，我又一次沖了出去，當(dāng)跑到轉(zhuǎn)彎口，我就被周燁明給超了，我看見他的腳步如同公步壓腿，跨出去的'速度看得我眼花繚亂，看來，第一名的寶座丟了。
后來，同學(xué)們鼓勵了我，我下次比賽的時候，希望超過周燁明。
寫運(yùn)動的作文 篇5
今天，是紫巖雨潤中學(xué)首屆運(yùn)動會。
我早早地來到了會場，只見人山人海，大家都聚集在看臺和起點(diǎn)觀看，而我卻偏偏選擇了在那終點(diǎn)。終點(diǎn)之美是令人癡迷的。你看，當(dāng)運(yùn)動員離開起點(diǎn)，越過中途，沖向終點(diǎn)線，那高昂的頭顱，那挺起的胸膛，那迅速奔跑的雙腿，那伸向終點(diǎn)的雙臂，顯示出無盡的活力。而當(dāng)運(yùn)動員在跑道上看清了前方的終點(diǎn)線，聽著觀眾們越來越熱情、越來越高昂的“加油”聲時，便噴發(fā)出火山爆發(fā)般的體能。他們的每一塊肌肉，每一根筋骨，甚至身上發(fā)射著耀眼光芒的每一顆汗珠，都可顯示出他們無比的自信心與自豪感，此時他們就是畫家筆下一個個活生生的運(yùn)動之神降臨在賽場上。在人類制造出攝影機(jī)、錄像機(jī)之后，運(yùn)動員的沖刺場面便常常被攝錄下來，在銀幕上，熒屏前被慢放、被特寫、被定格，給人以終點(diǎn)之美的超值享受。當(dāng)看到終點(diǎn)線上那由意志、力量以及速度凝聚而成的表情，你會情不自禁地連聲贊美這人類最美的表情。倘若說奔涌的波浪是江河奔向大海的象征，那么，這終點(diǎn)上的表情便是人類不斷進(jìn)取、不斷超越、不斷奔向光輝未來的希望。
人生的起點(diǎn)只有一個，然而終點(diǎn)卻有許多。賽場上的.終點(diǎn)是清晰的，人生路上的終點(diǎn)卻常常是模糊的。譬如一艘飽經(jīng)風(fēng)浪的巨輪駛進(jìn)海港，一個文學(xué)青年出版了一本得意之作，一個工程師為剛剛竣工的大橋剪彩，一個教師成功地送出了一屆品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，一個中學(xué)生微笑著跨進(jìn)了理想的大學(xué)校門。
潔白的終點(diǎn)線——勝利之神伸出了他熱情的雙臂向越過終點(diǎn)線的人們發(fā)出衷心的祝賀。凡有幸投入它懷抱的人都是美的，因?yàn)樗麄儠r刻不忘“人生能有幾回搏”，已全身心地投入戰(zhàn)斗并收獲勝利之果。
盡管起點(diǎn)是相同的，但到了終點(diǎn)卻是有差距的。有的輪船可能因某些原因遲到了幾天，有的青年可能沉醉于自己的“杰作”而止步不前，有的工程師可能又憧憬著新的藍(lán)圖，送走一屆畢業(yè)生的教師可能又重新起步，有的中學(xué)生也許已毅然下�！�
在人生之路上，終點(diǎn)是美的。它的可貴之處不僅在于它是意志與智慧的化身，體能與靈魂的結(jié)合，還在于它有海一樣的胸懷，它迎接著一個又一個向終點(diǎn)線奔來的人，它歡迎一個又一個后來者。
起點(diǎn)之美，屬于每一個人；終點(diǎn)之美，則僅僅屬于意志堅(jiān)強(qiáng)、勇于拼搏的人。只有后者，才能享受到終點(diǎn)美帶來的歡樂，也正是后者，賦予了終點(diǎn)之美最豐富、最深刻的內(nèi)涵。
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