關(guān)于愚人節(jié)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文 篇1
4月1日是一個(gè)特別的日子——哲人節(jié)。昨天我可是“被騙”了，回憶伏去實(shí)是乏味極了！
早上，我剛跨入學(xué)室丁昌森就急匆忙忙跑過去，說講：“你望！”說著，手指著窗外。我口面有很多疑難，即回身一瞅，咦！什么也不�。∥艺胝宜饌�(gè)清楚，他未經(jīng)站在旁邊哈哈大啼了，氣得爾紅著臉歸到了本人的座位上。
第一節(jié)課下課，我的惡敵人潘序言點(diǎn)不改色地對(duì)我說：“Hi，嚴(yán)詩(shī)勞，你頭上有個(gè)貨色�！薄鞍�！”我說著摸了摸大家的頭。潘序言一邊說：“傻己節(jié)快活！”一邊得意忘形地笑訖來。我才察覺從彼又“受騙上當(dāng)”了，也隨著她哈哈大笑了！
經(jīng)由上兩次的教訓(xùn)，我開端警惕起來，不論誰說什么都不要信任，同學(xué)們的這多少關(guān)是過了，就是記了老師這關(guān)。下課時(shí)，班長(zhǎng)弛逸珊在烏板上寫著“下二節(jié)課語(yǔ)文考試”。這可把同學(xué)們都嚇個(gè)不輕。上課了，鮮老師不動(dòng)聲色地走進(jìn)教室，不留余地地緩緩說路：“把《齊效測(cè)評(píng)》拿沒來�！边@下，同學(xué)們都談?wù)摷娂嬈饋�，話題都是測(cè)驗(yàn)。舊老師又笑嘻嘻地說：“祝共教們愚人節(jié)速樂！”班長(zhǎng)張逸珊長(zhǎng)大了嘴巴，佳一會(huì)才回過神來。全班同窗皆哄堂大笑。
我又功了一個(gè)鈍樂個(gè)愚我節(jié)。
愚人節(jié)作文 篇2
今天晚上，我們?nèi)液屯Ｒ粯訃陲堊莱酝盹�。忽然，媽媽皺了皺眉頭，大聲地咳嗽了幾聲，又吞了吞口水，還難受的用手指了指喉嚨。
不好！媽媽被魚刺給卡住了�？粗鴭寢屚纯嗟臉幼樱液桶职诸D時(shí)驚慌失措，爸爸連忙給媽媽吃飯團(tuán)，并讓她用力咽下，可媽媽用力吃下飯團(tuán)后，還和剛才一樣難受，我急忙去拿手電筒，好讓爸爸給媽媽看看魚刺到底卡在哪�；艁y中還把電池給裝反了，爸爸拿著手電筒在媽媽口里照了半天，也沒發(fā)現(xiàn)魚刺的蹤影。就在我們束手無策的時(shí)候，媽媽忽然哈哈大笑，對(duì)我們說：“愚人節(jié)快樂！”呀！今天是四月一日“愚人節(jié)”，我怎么沒想到呢？我和爸爸被媽媽騙了！看著媽媽得意的樣子，我和爸爸真是哭笑不得。媽媽真狡猾，這時(shí)我心里暗暗的想：“別得意的太早，等一下我也要讓你嘗嘗我的厲害！” 到了臨睡前，我看到媽媽好像放松了警惕，就假裝說頭疼，媽媽果然信以為真，對(duì)我寒噓問暖，看到媽媽上當(dāng)，我得意哈哈大笑。
接著媽媽告訴我愚人節(jié)的來歷，原來愚人節(jié)起源于法國(guó)，后來流傳于世界各地，在這一天人們互相捉弄開玩笑來慶祝這節(jié)日。玩笑歸玩笑，我想我平常還是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
愚人節(jié)作文 篇3
期盼以久的.日子終于到來了，這下，我可以耍耍同學(xué)們，反正又不會(huì)被老師嘛。為什么這么說呢?因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子——愚人節(jié)。
同學(xué)們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒怎么注意的時(shí)候，大概所有的同學(xué)都往張入云那邊圍了過去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解，于是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來，張入云正在擺一件恐怖的事情，她們?cè)鹤永镉袃蓷l蛇，雖然沒有看見，可是，她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦!聽起來滿嚇人的，就在這個(gè)時(shí)候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說：“今天難得大家這么高興，中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時(shí)，教室里一片沸騰，正當(dāng)大家想一擁而出的時(shí)候，孫老師突然在黑板上寫了三個(gè)字，就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個(gè)字呢?大概你們也已經(jīng)知道了，就是“愚人節(jié)”。
哎!我們真是空歡喜一場(chǎng)。大家都在抱怨說：“要是愚人節(jié)是昨天該多好……”
有喜有憂，有笑有淚，有因有果……，這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂，但是我們還是很“快樂”，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，當(dāng)然會(huì)受騙啦!
愚人節(jié)作文 篇4
生活中有許多紀(jì)念日，比如有國(guó)慶節(jié)，教師節(jié)，愚人節(jié)，植樹節(jié)等。但讓我印象最深刻的，還是去年的愚人節(jié)。
早上，我和平時(shí)一樣整理好書包，吃了早飯，高高興興去上學(xué)了。
我到了學(xué)校，聽到大家嘰嘰喳喳，好像在討論什么？我問了問大家，才知道今天是愚人節(jié)。
我一來，大家都找到我，說：“呂星曄，你剛好坐在老師講臺(tái)下面，一會(huì)老師問你，你就說是語(yǔ)文課，千萬別說是英語(yǔ)課。”
我也不知道他們想什么呢，但一定很搞笑，我便點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
上課了，英語(yǔ)老師匆忙來到了教室，老師正準(zhǔn)備上課，我的同桌站起來說：“老師，我們這節(jié)課是語(yǔ)文課，不是英語(yǔ)課。”英語(yǔ)老師急忙對(duì)我們說：“對(duì)不起，我太忙了，記錯(cuò)了課表，說完，老師去了隔壁班。”
一會(huì)兒，老師回到了教室，說：“你們這些調(diào)皮鬼，竟然耍我�！�
全班同學(xué)異口同聲的對(duì)老師說：“老師，祝你愚人節(jié)快樂。”
哈哈，一個(gè)開心快樂的愚人節(jié)就這樣過完了，現(xiàn)在想起來，還讓人忍俊不禁。
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