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愚人節(jié)作文

時間:2021-08-01 11:06:58 愚人節(jié) 我要投稿

【實用】愚人節(jié)作文錦集三篇

  在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】愚人節(jié)作文錦集三篇

愚人節(jié)作文 篇1

 今天是愚人節(jié),不錯,愚弄人的節(jié)日。多少人會在今天“上當”,又會有多少人會在這一天開懷大笑,笑那些被愚弄的“愚人”。自從我知道愚人節(jié)以來,我也一直很喜歡這個節(jié)日,因為它會給我?guī)怼翱鞓贰,隨便的一句話,讓別人去嘗試,自己則和同學朋友在一旁開懷大笑,卻不知,這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。誰曾想過“愚人”們的`心底感受呢?開一個小小的玩笑,誰都不會反對。一個玩笑可以調解緊張的氣氛,又可以使同學們的精神抖擻一下,從而更好的投入艱苦的復習戰(zhàn)中。

  但是,一個會浪費時間,甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑,是不可取的。你的認真而又隨意的一句話,會使對方相信,但是,你可曾想過,親愛的同學們呀,你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后,別人憤憤不平的沖你怒吼,你只隨意的說:“今天是愚人節(jié)呀!”然后還不忘添一句“愚人節(jié)快樂!”快樂,是呀,你是快樂了,可是,“愚人”們會因你的一句話而東奔西走,當他把自己的辛苦結晶交到你手中時,你卻在瀟灑的享受,正在談天說地,“愚人”們會是什么感受?

愚人節(jié)作文 篇2

  今天是愚人節(jié),我想拿起手機,發(fā)了一條微信給阿姨,是這樣說的:“阿姨,祝你愚人節(jié)快樂!”發(fā)了這條微信,我心里想:哈哈,阿姨聽到了這條微信,一定會高興,可能會獎給我一些衣服、裙子……越想越開心。忽然我看見阿姨給我寫了一條警惕的微信,上面是說:“誰今天要是敢騙我,我就四月五日去把他(她)埋了,別問我這幾天干嘛去了,挖坑去了!”我看見了這一句話,更加好奇的想:阿姨怎么敢把自己的姐姐的女兒給埋了,哼,我偏偏就騙她。過了一會兒,我打了這幾個字:包吃包住,不花一分錢!忽然我聽到了門口有一陣敲門聲,我先透過門上的小洞洞看了看,原來是阿姨啊!一進門,阿姨就興致勃勃:“晨瑩,在哪,包吃抱住不花一分錢,快點兒告訴我呀!”我聽了,一邊哈哈大笑,一邊用手指了指房間。阿姨看見我這樣的表情跟動作,一下子就明白過來了,用手指了指,說:“這兒包吃包?”

  “我媽媽給你燒飯,給你鋪床,這算不算包吃包住?而且不花你一分錢。”

  阿姨聽了我的話,被弄得鴉口無聲,呆諾木雞。

  這就是我的阿姨,一個幽默,搞笑的人。

愚人節(jié)作文 篇3

  媽媽昨天告訴我的,她說:“明天就是愚人節(jié),千千萬萬別被別人騙咯!因為,這樣就會變成愚人了!”我說:“我不會的,我楊翔宇是不會被別人騙!”媽媽相信我,說:“好,我相信你!”今天沒有一個人知道今天是愚人節(jié),我很是高興;為什么呢?哈哈,你不知道吧!是因為沒人會騙我了!我們學到第三節(jié)課的時候,李老師來了,有一部分人說:“李老師,李老師,李老師,李老師,李老師……”李老師很生氣,為什么呢?因為同學們怎么不聽話,李老師當然不高興啦!所以下了這節(jié)課,我們的語文老師周老師就把叫了的都提了出去。

  等了做完操,我們進來時,我們的數學老師趙老師,知道今天是愚人節(jié),就帶我們的籠子;當時我們還沒注意到,“這是零!”趙老師說。我一下子反應了過來,“這是騙我們的!蔽倚睦锬恼f。我們放學的時候,我老是問媽媽:“一加一等于幾?”她說:“等于二!”我說:“錯,等于三!”接著,我又問:“二加二等于幾?”媽媽說:“等于四!”我說:“錯,等于六!”你找到它的規(guī)律了嗎?找到了就跟我流言吧!

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