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愚人節(jié)的作文400字

時間:2021-11-07 11:16:18 愚人節(jié) 我要投稿

【精品】愚人節(jié)的作文400字匯總7篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的愚人節(jié)的作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】愚人節(jié)的作文400字匯總7篇

愚人節(jié)的作文400字 篇1

  今天下午,又迎來了最“喜歡”的單元測試。

  一向喜歡“坑”我們的李老師拿著一些試卷邁進(jìn)教室!鞍 彪S著我們包含悲傷的降調(diào),李老師把我認(rèn)為“山”一樣的試卷一摞一摞的發(fā)給了我們。

  第一眼看到試卷,我簡直心花怒放,因為那是一張只有一面的A4試卷!剛看了一下自認(rèn)為不難的題目,李老師忽然開口:“時間只有五分鐘!”神馬?李老師果然“坑”氣十足!下一秒我便開始埋頭苦寫。試卷上有一句話:請先認(rèn)真讀題再寫答案。我去,這么多題,不快點做,怎么辦哦。想完便開始做第一題,心里還在想“快點啊,快點!這次李老師準(zhǔn)能順利的拿下我們了。對呀,今天好像是愚人節(jié)?和這個沒關(guān)系呀,我干嘛要想這個?還是先做題為好!

  一陣奮筆疾書后我做到了第三題。題目是《兩小兒辯日》的默寫。寫到一半時,我忽然忘記了“及其日中如”后面那倆字是啥了。反正是一個描寫溫度高的詞語。這時李老師看看表,不緊不慢道:“還有四十秒!”我驚呆了,因為我還有一堆題沒做!完了完了,這怎么辦?哎,自認(rèn)倒霉吧。

  不經(jīng)意中,我掃到了最底下的一句話,說只做一二題!“啊哦”我松了一口氣,怪不得前面提示先讀題再做呢。呵呵這個日子里發(fā)生這樣的事,真是一個愚人節(jié)的驚喜。

愚人節(jié)的作文400字 篇2

  愚人節(jié)我經(jīng)常整人,沒想到這次愚人節(jié)我們?nèi)叶急蛔脚,想起來我只能苦笑二聲啊?/p>

  4月1日上午10點左右,我們正在家里怡然自樂!澳闶俏业拿倒迥闶俏业幕ā卑职值氖謾C(jī)鈴聲響起,原來是老爸的鐵桿兄弟湯家福叔叔來電:“嘿!哥們,有空嗎?請帶上老婆孩子到長安國際酒店來,我在五樓最盡頭的那間包廂等你們!崩习忠宦,就催我和媽媽趕快梳洗。我換上自己最愛的一套牛仔服,媽媽左挑右選20多分鐘才決定穿一套紫色的裙子,再描眉畫目,擦脂涂粉,我的肚子已經(jīng)強(qiáng)烈抗議了她才提著個小包飄然而至。

  我們鉆進(jìn)爸爸的車?yán),?jīng)過半個小時的奔馳來到長安國際酒店。我連蹦帶跳地跑上五樓,推開最盡頭的那間包廂大喊湯叔叔,可室內(nèi)空無一人。我對走在后面的爸媽說:“湯叔叔還沒來呀!”“沒來?那我們等等吧!”我們?nèi)俗诎鼛锖炔、看電視。服?wù)生幾次來問爸爸點什么菜,爸爸都說還要等人。茶喝了幾壺,廁所上了幾趟,還沒看見湯叔叔露面。爸爸經(jīng)不住我的吵鬧,掏出手機(jī)打電話給湯叔叔!安粫?老兄,現(xiàn)在都幾點了?你們還沒吃?等我?哈哈,真逗,今天不是愚人節(jié)嗎?哈哈……”湯叔叔爽朗的笑聲充斥著整個包廂。

愚人節(jié)的作文400字 篇3

  這個節(jié)日好象在我眼里什么都不是,我不會愚人,別人更不會愚我。

  只是感慨3月就這樣過去了,我放下了許久的文字,在這個3月我又重拾起它,只是感受不同了?捱^笑過,覺得也沒什么不好。

  翻開以往的文字,覺得自己現(xiàn)在寫的東西不再是多愁善感的文字了,或許還是有那么一點的,不過好象少了一些愁多了一些感,我想我會一直去記錄的,它們都是我成長路上寶貴的財富,我不會說我會繼續(xù)努力寫的,文字不是說努力就寫得出來的。音樂源于生活,我相信文字更是!

  看到一個大哥哥在BLOG上貼的圖,很是耐人尋味,他說:生活在貧困山區(qū)的父子,也許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過樓梯,沒打過“的士”,沒進(jìn)過電影院,可就是樸實勤勞的人們一代代的供養(yǎng)著我們。愛他們吧,至少在感情上尊重他們。否則我們還談什么人性?

  我只是忽然對人性產(chǎn)生了些想法。我想我該認(rèn)真去看看戴爾的《人性的優(yōu)點》與《人性的弱點》。

  說好不再和任何人談不開心,可遇到志同道合的人還是會聊上那么一聊,其實很多東西又何必拘泥呢,何必一定要怎樣怎樣呢,該怎樣就怎樣吧,這樣活著也許沒有那么累。

  順便對自己、對那個大哥哥、對所有的人說聲:愚人節(jié)快樂!快樂萬歲。

愚人節(jié)的作文400字 篇4

  好吧,我承認(rèn)今天倒霉,就因為一件搞怪事,被老師罰站了哈。

  今天是4月1日,猜想你們應(yīng)該知道今天是啥節(jié)日了吧?當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!愚人節(jié)!你們知道我又想出什么新的抓弄人的招數(shù)了嗎?嘿嘿,往下讀吧。

  現(xiàn)在是課間時間,我拿出已經(jīng)‘’偷天換日”好的餅干(說是偷天換日,其實是把奶油換成的牙膏啦)給我的同學(xué)小晶說”:晶仔,給你“。小晶似信似疑的看我從奧利奧油紙袋掏出的餅干慢條斯理的吃下去,便問”:你今天吃錯什么藥了,竟然這么大方?給餅干給我吃?“我說”:哎喲,好東西要和朋友分享嘛,以后你有好東西也要和我分享哈!毙【Х藗白眼,仿佛在說,就知道你沒那么好心。便把那小塊的奧利奧餅干塞進(jìn)來嘴巴嚼起來。當(dāng)她嚼了幾口時,發(fā)現(xiàn)在一旁奸笑的我和味道的不對勁便把餅干吐了出來,大叫了一聲“:啊!牙膏!”便開始追著我滿教室打。之后,唉,你猜怎么著?她告訴給了老師聽,老師便讓我罰站,外加寫一封道歉信給小晶,而且是深情并茂的那種。。。我淚奔啊。

  以后的愚人節(jié),我都會想到這件悲慘的事情。這將成為我不堪回首的童年回憶。

愚人節(jié)的作文400字 篇5

  愚人節(jié)是西方國家的一個節(jié)日。愚人節(jié)那天,人們互相捉弄,互相取樂,不知你信不信,在愚人節(jié)這天我家也過了一次有趣的愚人節(jié)。

  這天晚上,爸爸喊道:“禎禎,禎禎快來看動畫片,可好看了!你快來!”我高興的很,放下作業(yè)往客廳跑。咦!奇怪了,我突然想:爸爸今天怎么這樣熱情,奇怪!我往回跑,便說:“爸爸,我看過這個,一點也不好看,我寫作業(yè)了!”爸爸看我沒上他的當(dāng),一聲不吭。我呢,也想捉弄爸爸一下,想了3分鐘,想出來一個點子,高興又激動地說:“爸爸,我考了100分,你快來簽字!”“呀,女兒你真棒!”爸爸興沖沖地跑過來,拿起一張紙,“什么?這明明是一張草稿紙嘛!”“上當(dāng)了,上當(dāng)了!”我高興地說。爸爸氣的兩眼冒金星。

  這時媽媽不緊不慢地說:“這10元錢是誰的呀?”“是我的!”我心想10元錢能買好多東西,不管三七二十一了,張著嘴硬說是我的。媽媽拿出來,我一看原來是一張卡紙,上面寫著10元兩個大字。我氣極了,爸爸也大笑:“禎禎,你也被騙了!”

  奶奶在廚房里喊著吃西瓜,我和爸爸媽媽擠進(jìn)廚房,什么西瓜,奶奶正在切黃瓜呢!

  在今天這個我們自己家的愚人節(jié)中,我被愚弄了好幾次,可是我還是覺得仿佛踩到了一朵幸福的'云,快樂極了!

愚人節(jié)的作文400字 篇6

  去年的愚人節(jié),我在課堂上和學(xué)生“斗智斗勇”,到現(xiàn)在記憶猶新,愚人節(jié)的那點事之以己之道還施彼身。

  那天早上我有兩節(jié)寫作課,一大早送完孩子以后直奔教室而去,跨進(jìn)教室的一剎那感覺有點不對勁——離上課只有兩三分鐘,怎么空無一人?我環(huán)顧四周,看見黑板上有幾個很醒目的大字:此班本周實訓(xùn),理論課停上。我嘆了一口氣,怎么也不事先通知啊,害我白跑了一趟!于是準(zhǔn)備打道回府。出門走到樓梯口,發(fā)現(xiàn)一個個腦袋興奮地鉆了出來,且笑得開心:“哈哈,老師,今天是愚人節(jié),你上當(dāng)啦!”我一下子反應(yīng)過來,假裝嗔怒道:“沒大沒小的,敢愚弄老師!”學(xué)生們哄笑著跑進(jìn)教室里。

  課堂上,我講解著名作家王安憶及其代表作,學(xué)生們聽的很認(rèn)真?煲抡n時,我說,我們一起做個小游戲吧,我手里有三本書,我拍第一本你們說“王”,拍第二本你們說“安”,拍第三本你們說“憶”,看誰說的又快又準(zhǔn)。說完我就有節(jié)奏地輪流拍著書,等他們漸漸進(jìn)入角色的時候,我不動聲色地一直拍第一本書,于是教室里持續(xù)響起了“王、王、王……汪、汪、汪”的聲音,伴隨著下課鈴聲,我忍不住哈哈大笑,學(xué)生們這才反應(yīng)過來,大呼上當(dāng)。

愚人節(jié)的作文400字 篇7

  4月1日,眾所周知是愚人節(jié)。幾天前我就在盤算著該怎么愚弄一下別人。很巧,這天我要上雙休日培訓(xùn)班,不如在課堂上愚弄一下天真的孩子,周記,再讓他們寫一篇自己親身經(jīng)歷的文章,那豈不是一舉兩得的事呀!于是,我們幾個語文老師開始商量該怎樣具體實施,在大家共同出謀劃策下,一個小小的"陰謀"在我們的一笑之間形成了。

  20××年4月1日終于到來了,今天我特別激動,因為平時一向忠厚老實的我要去騙一群天真可愛的孩子,真有點于心不忍,再就是我演戲的本領(lǐng)不是很強(qiáng),真怕被孩子們看出來。

  上課鈴一響,我就面帶笑容走進(jìn)教室,孩子們見我那么開心都爭著問:"袁老師,你怎么那么開心啊"我努力忍住笑,說:"我想告訴大家一件喜事,是關(guān)于你們的喜事!"我又笑了……"老師,你別笑啊,快說呀!"孩子們都焦急地追問。其實他們還不知道,他們已慢慢在走進(jìn)我的圈套。我再次忍住笑:"明天我們將組織雙休日培訓(xùn)班的同學(xué)去春游。"一聽到這個好消息,孩子們別提有多開心了,有幾個甚至還手舞足蹈起來。腦子靈活點的小朋友馬上問:"老師,去哪兒呀"瞧,進(jìn)圈套了吧!我得意一笑,接著就鄭重其事地說:"關(guān)于這個春游地點,那就要我們一起來討論,請你們提出建議,說說為什么要去那兒,到最后我們來決定。"

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