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二年級愚人節(jié)作文

時間:2021-09-28 12:50:04 愚人節(jié) 我要投稿

二年級愚人節(jié)作文7篇

  在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的二年級愚人節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級愚人節(jié)作文7篇

二年級愚人節(jié)作文1

  今天是愚人節(jié),可是我最喜歡的一天了!因為我又可以愚人了!哈哈哈!等著瞧吧!

  這天,我來小弟家,對小弟說:“你家有糖!”小弟可是最愛吃糖的,但平時吃不到,所以他一聽,連忙翻箱倒櫃地去找,可我卻笑著說:“愚人節(jié)快樂!”小弟聽后也開心地笑了。

  我又去廣場玩,看見同學宋小蒙,我們在草地玩了會兒,我突然大叫:“蟲子啊!”宋小萌一聽,連忙大叫著跑得遠遠的,看她那恐怖至極的樣子,我大笑著說道:“愚人節(jié)快樂!”宋曉萌聽了,臉氣得通紅,卻也無可奈何。

  接著我回家了,一進屋,爺爺便說:“回來了!我買了雞脖,但我藏起來了,你找找吧!”我一聽,樂壞了,這可是我的最愛呀!於是連忙到處翻找,可是哪都沒有?次抑钡臉幼,這時爺爺笑著說:“愚人節(jié)快樂!”我一聽,可惡!今天愚弄了別人,可自己反倒被別人愚弄了!可惡啊!下次愚人節(jié)我一定要報這仇!

  愚人節(jié)就這樣過去了,真希望下回愚人節(jié)快點到來呀!再見!

二年級愚人節(jié)作文2

  作為一個整蠱者首先要具備快、穩(wěn)、靈、準、隱五個條件,所謂快即是速度快,你必須可以在最短的時間內(nèi)做好一切整蠱工作,并且在被發(fā)現(xiàn)后可以迅速逃跑,避免報復。穩(wěn)即是整蠱的時候一定要穩(wěn)重,不出任何差錯,以求達到最佳整蠱效果。靈即是指頭腦靈活,知識面廣,懂的多,只有這樣才能從更多的方面去整蠱。準即是要求瞅準整蠱目標,看準目標的弱點,一擊必整。隱即是指整蠱者要將所做的一切隱藏的相當出色,讓被愚者不易發(fā)現(xiàn)你的玩笑,不易發(fā)現(xiàn)你這個幕后整蠱者。

  把小白兔草莓味的牙膏發(fā)到餅干內(nèi)當夾心餅給他吃,呵呵,還有怪味可樂,還有把清涼油涂到牙膏口,不信他不刷牙,呵呵。

二年級愚人節(jié)作文3

  昨天是愚人節(jié),我剛進班門,就被同學們“愚”了一把。

  數(shù)學課代表劉嘉敏扭過身來對我說:“喂,你的數(shù)學本和定義呢?”

  我奇怪地說:“哪有什么定義呀?”

  劉嘉敏笑的“咯咯咯”的。

  哼,被她給騙了!我氣的只能給別人下騙坑了。

  我于是找到其木格說:“看你的紅領巾開了!”

  她笑得上氣不接下氣:“就你的三腳貓功夫,還能騙得了人!”

  我還是不死心,上完語文課后,我決定騙騙馬老師。

  我對他說:“馬老師,你的筆掉地了!”

  趁老師低頭尋找的片刻,同學們笑著對老師說:“愚人節(jié)快樂!”

  馬老師還沒緩過神來,我們就笑著、叫著跑開了。馬老師也笑呵呵地走進了辦公室。

  愚人節(jié)里處處都是歡聲笑語,這個愚人節(jié)我過的真快樂!

二年級愚人節(jié)作文4

  4月1日,吃晚飯前,七七在我們房間玩,小家伙不知道干了什么,突然一臉壞笑興奮得不行,媽媽也沒有在意。

  過了一會我拿起手機來用,不禁大吃一驚,界面全變了,好像不是自己的。但是看看外觀看看手機殼,對的啊就是我的紅色外殼。我愣了五秒一后才反應過來,原來七七把我和她爸的手機殼調(diào)了個。我們是同一款手機,區(qū)分就在手機殼。習慣了以貌取人,剛拿起來真沒反應過來。我問小家伙為啥這么皮,七七說今天是愚人節(jié)。]想到小妞還挺潮,我們都沒有告訴她今天是愚人節(jié)。七七說我是在學校知道的,是錢宇翔說的。

  呵呵,學校的生活很豐富,小朋友之間交流下,信息量很大啊。

二年級愚人節(jié)作文5

  今天是一個快樂的節(jié)日,一個開心的節(jié)日,今天是愚人節(jié),一大早,我來到學校,我看見我們班麟林,我悄悄走過去,拍一下他的肩膀,同時叫了聲他的名字,他被我嚇了一大跳,我說:“愚人節(jié)快樂!”然后迅速跑開了。到了大課間,我防不勝防,被好朋友王乙丁給耍了,我和她一起去廁所,她忽然停了,說腳崴了,我剛要彎下腰去看,她又突然跑開了,邊跑邊說:“愚人節(jié)快樂!”天呀,我居然被耍了。我不甘心,我又趁麒林不注意,我捅了他一下,他坐在我前面,所以一轉過來,我就嚇了他一跳,唉,誰讓他坐在我前面。祝大家愚人節(jié)快樂!

二年級愚人節(jié)作文6

  今天是愚人節(jié),有很多事情在我們班發(fā)生。笑的是,我們?nèi)鄮缀醢呀裉焖械睦蠋煻简_了一遍。第一節(jié)課是英語課,missxiao來上課,趙老師站在門口說:“教導處換課了,你不知道嗎?”我們?nèi)嗤瑢W一起說,“對!”missxiao信以為真,想去教導處問問,剛要走,我們?nèi)嗤瑢W一起大聲說:“愚人節(jié)快樂!”missxiao才恍然大悟,才想起來今天是愚人節(jié)。然后,我們?nèi)嗤瑢W如法炮制,跟這一節(jié)課的老師串通起來騙下一節(jié)上課的`老師,幾乎每一次都成功。

  我的愚人節(jié)過得很快樂。你的愚人節(jié)過得快樂嗎?

二年級愚人節(jié)作文7

  愚人節(jié)這天,我早早的準備好了愚弄幾個人,看,我的愚弄馬上就開始咯。

  叮鈴鈴,上課了,老師講了課文內(nèi)容,時間飛快的過去了,叮鈴鈴,下課了,我準備去逗認了,我現(xiàn)對我班的李某說,看,那是誰的錢,他想都沒想就俯身尋找了起來,我哈哈大笑起來,他才反應過來我是捉弄他的,我連忙對他說道,愚人節(jié)快樂。

  剛到了走廊,我對我們班的隊長說:“你鞋帶開了!”他一看,就說我騙他,過了1分鐘,我就說“南無爾彌托福”沒想到,他的鞋帶一下子就開了,別人笑起來,我就說怎么這么靈呢?愚人節(jié)我還捉弄了好多個同學,每次愚弄了他們,他們才煥然大悟,還好我早早的就搜集好了消息。

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