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愚人節(jié)作文(通用23篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)作文 1
大家知道今天是什么節(jié)日嗎?今天啊!是愚人節(jié)啊!在愚人節(jié)里,我可被我的同學(xué)們欺騙死啦!唉!真是不堪回首!
今天早上,我興高采烈和帶著一個(gè)好的心情去上學(xué),因?yàn)樵谧蛱斓恼Z文考試中,我考到了很好的成績呢!回到家,媽媽還答應(yīng)要獎(jiǎng)勵(lì)我呢,猜猜獎(jiǎng)勵(lì)是什么?獎(jiǎng)勵(lì)就是在下星期六,我們要去郊野燒烤啦!我可期待啦,所以我才很高興呢。
剛進(jìn)入教室,小紅就進(jìn)來跟我說:”達(dá)文!你的鞋帶松了!快記緊!不然你等下要摔跤。 奥牭剿f后,我就低頭一看,可是我的鞋子是沒有鞋帶的,我心想:”這小紅什么意思。俊靶〖t看到了我的反應(yīng),哈哈大笑,說:”哈哈哈!達(dá)文!你被我耍啦!愚人節(jié)快樂!“我聽后,才知道今天是愚人節(jié)。
接著,午休的時(shí)候,有個(gè)好朋友走過來跟我:”喂!達(dá)文啊!語文老師找你啊!“我聽后,半信半疑道:”喂!真的假的,我們是好朋友,你別騙我!“他聽后,拍著胸口跟我保證:”真的啊!我怎么可能騙你呢?“于是,我就去找語文老師,我敲了敲語文老師的'門,老師說:”請進(jìn)“,我走了進(jìn)去,說:”老師,你找我?“老師皺了皺眉說:”沒有。俊拔衣牶,心想:”我去!我又被騙了!他還說不可能騙我!他這是在坑我!然后,老師說:“誒!正好,表揚(yáng)你一下,你昨天的語文考試考得不錯(cuò)啊!”我心里一甜,說道:“謝謝老師您的夸獎(jiǎng)!”老師拿出一小袋糖果,遞給我說:“這是你的禮物,送給你的,表揚(yáng)你的!”我聽后,十分高興,連忙鞠躬感謝老師,然后,我就打了招呼,拿著糖果,走出了老師的辦公室。我走到了教室,我那位好朋友看到我手上的糖果后,眼睛都直了,他大驚說到:“哎喲我去!老師還真找你!”然后我就拿著那一小袋糖果,邊打著他的頭,邊說:“誒!叫你騙我,給你個(gè)教訓(xùn)!哈哈!”
我回到家后,跟媽媽說了老師獎(jiǎng)勵(lì)我的這件事情,媽媽也很高興說:“看來我也要獎(jiǎng)勵(lì)你呢!”我聽后,哈哈大笑,心想:“嘿!我那個(gè)好朋友本來想騙我,沒想到送了我一個(gè)大禮!哈哈!”
愚人節(jié)作文 2
“唉,為什么蒼天對我們這么不公平……”“對啊,你看我們跳的多帶勁,不是說付出就會(huì)有收獲嗎?憑什么我們不能通關(guān)?”……此時(shí)的我們坐在教室里,不停地抗議著中午發(fā)生的事情。有幾個(gè)同學(xué)氣得甚至想到校長室去投訴了。這是怎么回事呢?還得從頭說起。
話說周一上午,體育老師張老師在大課間時(shí)跟我們說了一個(gè)令人緊張的消息——周五中午武術(shù)操考核。這個(gè)消息令原本熱鬧沸騰的教室變的無比安靜。要知道,我們班的同學(xué)對武術(shù)操可說是一竅不通?墒强己嗽诩矗覀兇蛩悴环艞,于是全班人鼓起干勁,日日夜夜地開始了如火如荼的練習(xí)。在練習(xí)時(shí),我們也遇到了很多困難,有時(shí)甚至用上一節(jié)課的時(shí)間來思考,來摸索……“功夫不負(fù)有心人”當(dāng)那宏偉壯麗的音樂在操場上響起時(shí),我們便隨著音樂舞動(dòng)起來。隨著音樂的旋律進(jìn)入高潮時(shí),我們的動(dòng)作變得更具節(jié)奏感,也越發(fā)地有力。最后我們以洪亮的吶喊,結(jié)束了這場完美的武術(shù)操。
當(dāng)我們懷著即激動(dòng)又緊張的心情排好隊(duì)伍,等待我們通關(guān)的喜訊。只見張老師臉色難看地慢慢向我們走來!半y道我們沒過?不會(huì)的',我們明明做的很好!蔽野底源y著?墒鞘屡c愿違,張老師告訴我們,我們?nèi)嗫己藳]通過。
于是有了開頭的那一幕,我們從開始的義憤填膺到后來的沉默不語,一個(gè)個(gè)像霜打了的茄子一樣無精打采地坐在教室里。這時(shí)唐老師走了進(jìn)來,看到我們這樣,她的臉上露出了一個(gè)狡黠的笑容,然后哈哈大笑起來。我們望著老師,感到納悶極了。有的同學(xué)按耐不住好奇就追問道:“老師,你笑什么?我們沒過關(guān),您還笑?”可是此時(shí)的唐老師已經(jīng)樂壞了。她邊笑邊對我們說:“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂!”“啊!今天是愚人節(jié)!辈恢钦l喊了這么一聲,我們才恍然大悟,回過神來。原來張老師在逗我們玩呢,我們過關(guān)了。一明白過來,頓時(shí),教室里傳來了陣陣歡呼聲。
這真是一個(gè)快樂的愚人節(jié),不,應(yīng)該說是一個(gè)膽戰(zhàn)心驚的愚人節(jié)啊!
愚人節(jié)作文 3
4月1日是什么節(jié)日?相信每個(gè)人都知道吧,那就是愚人節(jié)。你有沒有被別人騙過呢?那天,我可被騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那天,放學(xué)回家,舅媽就跟我說:“今天是愚人節(jié)哦,我一定要好好騙騙你!”“盡管放馬過來吧,我時(shí)刻警惕著呢!”我自信滿滿地說。這話被正在做菜的媽媽聽見了,突然,媽媽著急地說:“啊呀,我車子里還剩一個(gè)手抓餅?zāi)兀”惶枙竦靡缓昧,快拿出來吃吧!”我的注意力全集中在舅媽一個(gè)人身上,根本沒在意媽媽,對她沒有絲毫的防備之心。
我一聽有手抓餅,而且就在車子里,頓時(shí),我忘了剛才的一切,興沖沖地跑到外面,迫不及待地想吃到美味可口的手抓餅,奪過鑰匙就要開:“媽媽,是哪個(gè)鑰匙?”我焦急地喊,還挺認(rèn)真的呢!澳莻(gè)大的.!”媽媽隨口答道,但又穿來死死隱隱約約的偷笑聲,管他呢,手抓餅要緊。我當(dāng)時(shí)真愚蠢啊,竟然沒有發(fā)現(xiàn)任何異常的行為!巴莾恨D(zhuǎn)啊?”我有點(diǎn)不耐煩地問。而媽媽卻十分干脆地回答:“往右!”要是在平時(shí),她也早就不耐煩了,怎么會(huì)如此冷靜?
我當(dāng)時(shí)一定是被想吃美食的強(qiáng)烈欲望迷惑了,這么多破綻都被她們一一躲過,真可恨。我當(dāng)時(shí)已被她們騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),根本沒有了自己的想法,甚至在打開的一瞬間,我腳下像踩了一多幸福的彩云,正帶著我飛向渴望已久的美食王國,根本沒有絲毫猜疑之心。我激動(dòng)地打開一看,滿心的歡喜等待的卻是失望。我大叫起來:“怎么沒有?!”顯然,我仍蒙在鼓里,我還疑惑地向想:會(huì)不會(huì)不在這個(gè)箱子里?或是媽媽記錯(cuò)了?這時(shí),里面?zhèn)鱽黻囮囁烈獾男β,也正是這種笑聲,讓我撥開烏云見到了青天,想起了今天是愚人節(jié)啊!
我氣咻咻地站在門口,媽媽和舅媽笑得不亦樂乎。媽媽忍住笑說:“還不到一分鐘,就忘得一干二凈了,還一個(gè)勁地問我怎么開!笑死我了!”我鴨子死嘴殼子硬,還強(qiáng)詞奪理:“其實(shí)我早就知道了,只是想騙騙你們而已!逼鋵(shí),我早就被騙了。
愚人節(jié)作文 4
在那一年之前,新年一般都是從3月25日開始,持續(xù)慶祝八天的。這種慶典在4月1日達(dá)到最盛。后來隨著查理九世對日歷的改革,格里高里歷被引進(jìn),新年也隨之移到了1月1日。
不過,步行傳遞信息是那時(shí)的主要溝通方式,很多人好幾年都還沒收到這個(gè)消息。還有一些人,那一個(gè)比較頑固的群體,拒絕接受新的日歷,并且繼續(xù)在4月1日慶祝新年。于是這些保守落后的人被平民大眾貼上了“愚人”的標(biāo)簽。他們總是做一些荒謬的事,并且常常被人派去做“愚蠢的事”或者成為了人們的開玩笑的對象。
隨著時(shí)間的推移,這些困擾逐漸演變成了在4月1號作弄人的習(xí)俗。這種傳統(tǒng)最終在18世紀(jì)傳到了英格蘭和蘇格蘭,后來又被引入了英國和法國的殖民地。因此愚人節(jié)最終發(fā)展成了一個(gè)國際化的開玩笑的節(jié)日,可以說,各個(gè)國家的人都有他們專門的方式來捉弄他們的朋友和家人。
比如,在蘇格蘭人慶祝愚人節(jié)是要持續(xù)兩天的。第二天就主要玩的就是惡作劇裝飾,這一天也叫做“續(xù)愚人節(jié)”!疤呶野伞钡臉(biāo)志也是源自于這種傳統(tǒng)。
墨西哥相對應(yīng)的愚人節(jié)實(shí)際上是在12月28日這一天慶祝的。最初,這一天是一個(gè)紀(jì)念被希律王屠殺的無辜小孩的哀悼日。最終這一天演變成了一個(gè)更輕松的紀(jì)念節(jié)日,該節(jié)日包括惡作劇和欺騙等活動(dòng)。
愚人節(jié)的惡作劇既有簡單的(比如對人說,“你的'鞋子不整齊”,或者“我不小心踩到了你的眼鏡!”),也有精心制作的。把室友的鬧鐘調(diào)慢半個(gè)鐘是比較常見的惡作劇。不管是什么惡作劇,實(shí)施惡作劇的那個(gè)人一般以向被整蠱的人喊出“愚人節(jié)快樂”來結(jié)束惡作劇。
在愚人節(jié)這一天,惡作劇是很平常的事。有時(shí)候,人們?yōu)樗麄兊呐笥鸦蚣胰司闹谱鞯膼鹤鲃?huì)持續(xù)一整天。新聞媒體也會(huì)參與其中。比如,一部在愚人節(jié)上映的英國短片,竟是一部非常詳細(xì)的關(guān)于“種植面條的農(nóng)夫”和他們?nèi)绾螐拿鏃l樹上收割他們的面條的紀(jì)錄片。
愚人節(jié)只是一種“逗你玩”的慶祝節(jié)日。在這一天誰也不會(huì)期待收到禮物,也沒有人會(huì)把他們“重要的TA”帶去一個(gè)精心挑選的餐廳去進(jìn)餐,這一天只是一個(gè)需要人們一直保持警惕的節(jié)日,因?yàn)樗芸赡艹蔀橐粋(gè)四月的愚人!
愚人節(jié)作文 5
愚人節(jié)是從西方舶來的節(jié)日,這一天是我們小孩子最興奮的日子。就是這一天你騙了別人,知道了真相的人們也不會(huì)責(zé)怪你。
愚人節(jié)終于到了,而且在星期二,哈哈,我可以去學(xué)校騙一下同學(xué)們了!斑@真是美好的一天啊!”我越想越高興,窩在被窩里笑個(gè)不停!皶曰郏禳c(diǎn)起床,晚了晚了,都七點(diǎn)半了!”媽媽慌張的聲音傳來。“啊!”我一聽趕緊爬起來,飛快地穿衣服,邊穿邊想:完了,完了,老師說今天要早點(diǎn)去學(xué)校,我還晚了,完了,完了,死定了。我穿好衣服就朝洗手間里沖,這時(shí)我聽到爸爸媽媽的爆笑聲,我疑惑地回頭,只見爸爸媽媽笑得都直不起腰來了,根本沒有一點(diǎn)緊張的樣子。難道?我抬頭看看客廳的鐘——還不到七點(diǎn)。我驀然明白:我被爸爸媽媽騙了!我無語地望著笑得瘋狂的.爸爸媽媽,郁悶地想:還窩床上想著怎么騙人呢,結(jié)果大清早就被老爸老媽擺了一道。
在爸爸媽媽的爆笑聲中,我吃完了早飯,背著書包上學(xué)了。走在路上,我恨恨地想,今天早晨被爸爸媽媽騙的我一定從同學(xué)們身上找回來。
到了教室以后,我看見老師還沒來,便想到了一個(gè)鬼主意。我走到講臺(tái)上用棍子敲了敲,大聲說:“今天老師去開會(huì)了,讓我代他上課,同學(xué)們早上好!”同學(xué)們瞪著我看了半天,一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,難道他們不知道今天是愚人節(jié)?我在黑板上寫了三個(gè)大字——愚人節(jié)。同學(xué)們立刻大笑起來,我敲敲教鞭棍,大聲說:“同學(xué)們好!”同學(xué)們笑得更大聲了,還有同學(xué)指向門口,我回頭一看,原來老師不知道什么時(shí)候進(jìn)來了。我頓時(shí)語無倫次,但一想,今天是愚人節(jié),我就斗膽愚老師一次,接著,我便大聲說:“這位老師,你有沒有走錯(cuò)班?這里是十年級三班!”老師先是一愣,然后可能是看見了黑板上的“愚人節(jié)”三個(gè)字,笑著說:“今天告訴你們一個(gè)好消息,明天全校放假,一直放到下個(gè)星期一,而且沒有任何作業(yè),不信你們可以去廣告欄看看!蓖瑢W(xué)們聽了,立刻兩眼放光,大家像一窩蜂一樣飛奔到二樓廣告欄前,廣告欄里卻空空如也。我們氣呼呼地回到教室,老師見我們一個(gè)個(gè)生氣的樣子,笑得直不起腰來,我們才恍然大悟,原來我們集體被老師騙了!
唉,姜還是老的辣呀!今天的愚人節(jié),老師是最大的贏家!
愚人節(jié)作文 6
教育契機(jī)每時(shí)每刻都存在,它是教育藝術(shù)化的具體體現(xiàn),它能夠有效地喚醒和拓展學(xué)生的內(nèi)在潛能,使我們感受到教育的神奇和獨(dú)特魅力。愚人節(jié)這一天,我抓住了一個(gè)教育契機(jī)。
上午第三節(jié)體育室外課過后,女生甲哭著跑進(jìn)辦公室對我哭訴:“老師,老師,我今天拿420元的午托費(fèi)中午準(zhǔn)備交給午托部,但是丟了100元,這可怎么辦呀!”“在哪里丟的'?”
我的心中咯噔一下,100元對一個(gè)學(xué)生來說不是小數(shù)目,女生甲哭著說:“在書包里放著呢!闭l有這么大的膽子敢在別人書包里拿錢。
走進(jìn)教室,我的目光掃視了一遍全班每個(gè)同學(xué),從某些同學(xué)提供的情況以及我個(gè)人的觀察,誰拿的這100元錢,已經(jīng)大致在我的預(yù)料之中了。
我微微一笑:“今天是愚人節(jié),孩子們,愚人節(jié)快樂!是誰和女生甲開玩笑了,呵呵。我希望無論是誰,請你在第四節(jié)課后偷偷地再放回女生甲的課桌斗里吧!
一節(jié)課后,果然在女生甲的桌斗里發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)揉皺的100元錢。女生甲破涕為笑:“哈哈,果真是愚人節(jié)有人和我開玩笑呀!”
此事不再多說。同學(xué)們高高興興地回家吃中午飯了。
下午,我悄悄地把男生乙叫到辦公室,平靜地對他說:“孩子,愚人節(jié)快樂!”男生乙怯怯地回復(fù):“老師,愚人節(jié)快樂!”我拉了拉孩子的手,小心地問:“孩子,一年有幾次愚人節(jié)呀?”“一次。”男生乙臉紅紅的,頭已經(jīng)低得不能再低了!笆茄。一次,老師用這一次在同學(xué)中挽回你的威信,老師只允許你犯這一次錯(cuò),知道了嗎?”男生乙感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一件事的處理,家長朋友感到滿意,同學(xué)感到滿意,我作為班主任也感到滿意。
我相信,男生乙會(huì)深深地記憶這件事情,并會(huì)時(shí)時(shí)的告誡自己。我感嘆,教育契機(jī)無處不在,在班級管理中,如果能善于捕捉教育契機(jī),善于挖掘,為我所用,就能使班主任工作收到事半功倍的效果。
愚人節(jié)作文 7
一年一度的愚人節(jié)來臨了,這可是我最喜愛的節(jié)日哦!不過,在這個(gè)愚人節(jié)里,我被耍的好慘……下面就來聽聽我的遭遇吧。
早晨,暖和的陽光照耀在我臉上!鞍㈩~――”我伸了個(gè)懶腰,慢吞吞的走向衛(wèi)生間……等我出來后,家人都起來了。小可跑到我面前來,笑嘻嘻地說:“姐,我昨天到小賣部去抽獎(jiǎng),抽到了一百塊錢呢!”“?!一百塊錢呀!”我吃驚的望著老弟,大聲叫道:“哇噻!那太好了,小可呀,能不能跟你商量點(diǎn)事兒……”正當(dāng)我想說要借錢買東西的時(shí)候,小可捧腹大笑:“啊哈哈哈……姐,你被我騙了,今天是愚人節(jié),祝你愚人節(jié)過得快樂!薄吧?愚人節(jié)!”我把眼睛睜得圓圓的,是的呀,哪有這么好的事兒,抽到一百塊錢,那是不可能的。我怎么把這么重要的事情給忘了呢?哎呀,真是的,一早就被人耍了,都怪我這記性……連這么重要的節(jié)日都差點(diǎn)忘了。
自被小可騙了后,我就有了警惕心,我可不能再被人這樣“欺負(fù)”了,嘿嘿!我也要?jiǎng)e人嘗嘗我的厲害。正當(dāng)這時(shí),老媽滿臉春風(fēng)地走過來,激動(dòng)地說:“女兒,你媽媽昨天做了件好事兒,受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)我一千塊錢呢!”我還沒來得及“回頭”,已經(jīng)掉進(jìn)老媽的'“陷阱”了!疤煅!老媽!真的好羨慕你喲!對了對了,你能不能給我買個(gè)MP3呀?還有我最愛看的書……”“切!小菜一碟,沒問題,我全給你買下來!崩蠇屨f道,另一面老媽正在偷著樂呢。“呼!太好了!”我歡呼起來,似乎還未知道自己已經(jīng)被老媽耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。終于……老媽裝不下去了,笑得前仰后合:“你呀你……哈哈!做了件好事兒就能獎(jiǎng)勵(lì)一千塊錢,做夢吧。哇哈哈哈……!薄鞍!又上當(dāng)了!可惡呀!”我我握緊拳頭,怒火已在背后熊熊燃燒。555……這次愚人節(jié)我咋這么倒霉呢?往日總是我耍別人,沒想到自己也有今天。
在家里我待不下去了,吃過飯后我便出去玩了。結(jié)果……真是可憐到極點(diǎn),出門被隔壁的淘氣鬼耍了一回兒;然后碰到了朋友心寧,又被狠狠的耍了一回兒……就這樣接二連三的被耍下去,我……555……可憐喲。我氣沖沖的回到家里,打開電腦,準(zhǔn)備上cw。該是時(shí)候到BBS去逛逛了,可到頭來,又被耍了……
愚人節(jié)作文 8
早上起來,我穿好衣服,跑到陽臺(tái)拉開窗簾,只見外面陽光明媚,小鳥在樹上歡快地跳來跳去,我深吸一口氣,大聲地對著天空喊道:“四月,你好!”
到了教室,我拿出課本開始早讀!斑诉诉恕,伴著一陣高跟鞋聲,班主任劉老師優(yōu)雅地走進(jìn)了教室!岸b忊彙保蝗粍⒗蠋煹碾娫掆忢懥。“什么?這是不可能的,我不同意你們的做法!……”劉老師的眉頭皺了起來。原本教室里同學(xué)們你做你的事情,我做我的事情,聽到劉老師的話,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都放下了自己手中的事情,59雙“星星”睜得大大的,好奇地看著劉老師。聽著聽著,我大概猜到什么事了,估計(jì)是劉老師出去學(xué)習(xí)的那幾天,我們班很吵,有些同學(xué)下課了在走廊里跑來跑去,被學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給拍到了吧。通話結(jié)束后,劉老師重重地把手機(jī)往講臺(tái)上一扔,一臉嚴(yán)肅地說:“我不在的這幾天里,你們是不是又闖禍了?剛才校長給我打電話說,三3班這幾天很吵,要求你們每天回去讀一遍《小學(xué)生安全手冊》。我們班這個(gè)學(xué)期也拿不到文明班級了!”同學(xué)們聽了都非常沮喪,默不作聲。接著,劉老師語重心長地說:“同學(xué)們,你走出三3班,你就代表著三3班的.形象;你走出這個(gè)濱江學(xué)校,你就代表著濱江學(xué)校的榮譽(yù)……”說完,劉老師讓幾位同學(xué)發(fā)表了自己的想法,在這幾位同學(xué)說完后,大家也一起反思起來。這時(shí),劉老師的臉上突然露出了燦爛的笑聲,大聲地說道:“同學(xué)們,祝你們愚人節(jié)happy!”
教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們一個(gè)個(gè)沸騰起來。只見黃思琪拿著筆說:“我就知道這是個(gè)圈套!”陳文浩指著老師說:“老師,壞蛋,壞蛋!”黃燦洋還不知道發(fā)生了什么,眼巴巴地看著老師。我則在大喊:“騙人的“狐貍”老班!”教室里的笑聲更響了。笑聲過后,劉老師示意同學(xué)們安靜:“同學(xué)們,這件事是不是真的并不重要,你們要記住,不管老師在不在,你們都要管好自己,不要讓一粒老鼠屎壞了一鍋粥。”
4月1日愚人節(jié),我們雖然被劉老師“愚”了,但這讓我們上了一節(jié)有意義的課。以后,我要更加注意自己的一言一行,做到班級以我為榮,學(xué)校以我為榮。
愚人節(jié)作文 9
耶!一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號是:“誆人無錯(cuò),使詐有理!蔽!好戲就要上演嘍!精彩不容錯(cuò)過,快來看吧!
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬教師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣布:“同學(xué)們,我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元!苯處煹脑捯魟偮洌瑐(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動(dòng)了:“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書,藏在衣服里,到時(shí)好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時(shí),教師的臉上露出了燦爛的笑容,大聲的說:“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂!”同學(xué)們一聽這才恍然大捂,松了一口氣,哈哈大笑起來,剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無影無蹤。
下課了,平時(shí)斯斯文文的'程諾對我說:“周明興,你的鞋帶開了!蔽乙宦,剛想蹲下身去系,突然想到今天是愚人節(jié),于是將計(jì)就計(jì),順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開了?墒,沒走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來,可程諾不明白是怎么回事,還呆呆地看著我們呢!
放學(xué)后,我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對,就這么做。到家了,我垂頭喪氣地推開門,媽媽說:“兒子呀快來看看你喜歡的動(dòng)畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔,沮喪地說:“看什么看?考試只打了45分……”還沒等我說完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來。我見勢不妙,連忙說:“且慢!棒下流人,愚人節(jié)快樂!”媽媽一聽,轉(zhuǎn)怒為喜,禁不住笑出聲來。我做個(gè)鬼臉跑開了。
朋友們,如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番,不幸做了愚人,記得可千萬不要?jiǎng)託獍!唯一要做的就是:小心、小心、再小心;?jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整!嘿嘿……
愚人節(jié)作文 10
在愚人節(jié)前一天,第一次發(fā)覺小表弟對我的重要。
那一天是小表弟的生日,本想著下午放學(xué)將可愛的生日禮物送給他,讓他開心開心?烧l知在中午時(shí),母親接到了小姨媽的電話——小表弟發(fā)燒,翻白眼了,已送往急診科。母親聽后傻眼了,哭著對我們說這個(gè)消息。爸爸一聽也急了,匆匆穿上衣服,拉著媽媽就往醫(yī)院跑,我也沒有了理智,想跟著去,但父母答應(yīng)了我,隨時(shí)報(bào)告小表弟的情況,我這才算平靜下來,去上的學(xué)。
一放學(xué),我就急忙打電話給媽媽,媽媽說不要緊,只是發(fā)燒抽風(fēng)了。我明白她急壞了,因?yàn)槌轱L(fēng)不是小事,不能說“不要緊”、“只是”來形容。我打完電話,就速奔回家了;氐郊液蟛徽J(rèn)真的寫完作業(yè),真是想一下子飛去醫(yī)院看小表弟。待父母從醫(yī)院回來,我已睡下。但做了一個(gè)夢,夢中出現(xiàn)了小表弟渾身發(fā)顫著被推進(jìn)急診室的情景,我的心像是被揪了一下,疼了許久。
第二天,也就是愚人節(jié)那天,我沒像往常和班主任開玩笑,只是靜靜地一個(gè)人被別人愚弄著。我實(shí)在沒什么心情找樂子,上天一跟我開了一個(gè)天大的玩笑(小表弟住院),這個(gè)玩笑,在未到愚人節(jié)時(shí),就把我給打敗了。我,敗的很慘烈。因?yàn)檫@個(gè)玩笑讓我的心空落落的,沒有著落。
愚人節(jié)當(dāng)晚,我去看望了小表弟,一進(jìn)門,仿佛走錯(cuò)了病房,躺在病床上的`男孩是我弟弟?他看起來那么的虛弱。他緊皺著眉頭,好像很難受。雙手在被下捂著肚子,貌似是輸液后的正常藥物反應(yīng)。他抬起眼皮,乖巧輕聲地叫了聲姐,與以前活潑的小表弟判若兩人。看著他難受而虛弱的樣子,我有一種想哭的沖動(dòng)。霎時(shí)間,過去我們吵架的片段、他的不好,我全都忘卻了,只是惦記著他,默默地祈求上蒼保佑小表弟。
那一刻,恍然發(fā)覺,原來小表弟對我來說那么重要。
我的愚人節(jié)不快樂,上天開的玩笑有些大。
愚人節(jié)作文 11
4 月 1 日早上到學(xué)校,同學(xué)姚成琪就轉(zhuǎn)過身來說 : “喂,章曉煜大組長,我今天家校聯(lián)系本又沒簽名!”我聽了,生氣地說:“!沒簽名?這回我們組又得扣分了……”沒等我說完,姚成琪就接了一句:“才怪——哈哈,今天是愚人節(jié)!”說完,做了個(gè)鬼臉逃之夭夭了。
這令我想起了去年的愚人節(jié):那天中午,蔣老師一臉怪笑地走進(jìn)教室,對我們說:“告訴你們一個(gè)好消息,今天傍晚不布置回家作業(yè)!”“耶——”全班一陣歡呼,有的同學(xué)高興得忘了形,竟然爬到課桌上手舞足蹈。我和幾個(gè)好朋友連忙計(jì)劃放學(xué)后怎么痛痛快快地玩一場。傍晚放學(xué)時(shí),蔣老師笑嘻嘻地說:“今天沒有作業(yè)——那是不可能的!”說完,就布置我們把發(fā)生的事情寫成一篇作文。大家這才知道剛才上老師的當(dāng)了,只好愁眉苦臉地放學(xué)回家了。
俗話說:一朝被蛇咬,十年怕井繩。今天這個(gè)日子,全班同學(xué)都提高了警惕,一致決定“不再上蔣老師的當(dāng)”。中午,蔣老師在辦公室里跳舞,許多男同學(xué)都到辦公室門口去看,并時(shí)不時(shí)地拍手叫好,還不停地夸獎(jiǎng):“蔣老師,您舞姿賽天仙……”下午快放學(xué)時(shí),蔣老師對我們說:“中午聽了男孩子的.贊美非常開心,為了表達(dá)謝意,我給大家講一個(gè)笑話!鳖D時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。“從前有一個(gè)傻子,他只會(huì)說‘沒有’兩個(gè)字。別人問他幾歲了,他說‘沒有’;別人問他叫什么名字,他說‘沒有’;別人問他身高多少,體重多少,他還是說‘沒有’。孩子們,你們聽到過這個(gè)故事嗎?”“沒有——”很多同學(xué)喊。我隱約聽見有幾個(gè)不一樣的聲音: “聽見過——”,但沒在意,就實(shí)話實(shí)說“沒有”?茨鞘Y老師,已經(jīng)笑得前仰后合,弄得我們一頭霧水,真是“丈二和尚——摸不著頭腦”!終于,蔣老師忍住了笑:“我今天終于看到了承認(rèn)自己是傻子的人啦!哈哈——”同學(xué)們這才反應(yīng)過來:“啊——,我們又被狡猾的蔣老師給耍了!”
每當(dāng)“愚人節(jié)”的時(shí)候,我們班總會(huì)發(fā)生一些有趣的事。這一天,同學(xué)和同學(xué),同學(xué)和老師,互相捉弄,毫無顧忌,真開心!
愚人節(jié)作文 12
收起展開的扇子,拿上水壺,換下舞蹈鞋,穿上運(yùn)動(dòng)鞋,快樂地趕出舞蹈房,來到鬧哄哄的教室,準(zhǔn)備上課。
看著桌上的試卷上打著醒目的“98”我的心情愉悅了不少,當(dāng)我心里正樂著的時(shí)候,‘嘉宇兄’一臉恐慌,匆匆忙忙地轉(zhuǎn)過身來,眉頭已經(jīng)皺成了“川”字,眼睛里透出一絲急促,嘴巴已經(jīng)變成“O”形?粗@副模樣,我不禁倒吸了一口冷氣,心里騰起一絲不安,難道‘章總’又下狠心了?抄詞語?作文?如果真是這樣,現(xiàn)在只有1個(gè)小時(shí),怎么可能完得成呀?連忙收好扇子,“發(fā)生了什么事?”“唔……對了,章老師讓我們在學(xué)校里必須寫完一篇800字的作文!”陳嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文本,也許是我眼花了,他的作文本是嶄新的,“而且還得聽寫第4單元詞語!”“啊!那,那我怎么辦?”“補(bǔ)唄!”他看上去一點(diǎn)兒也不急,反而悠閑自在,好像已經(jīng)寫完似的,還偷偷瞄了我一眼。我皺了皺眉,以為他們是騙我的,可是如果是假的,陳嘉宇能裝出那樣的表情嗎?簡直演技派!聽著同學(xué)們寫字的'“唰唰”聲,我才信以為真。
沉默。
我正要拿方格本和作文本準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候,陳嘉宇突然笑了起來,從他臉上閃過一絲詭異的笑。我狠狠地瞪了他一眼,便拿起筆自顧自地寫了起來!坝奕斯(jié)快樂!”一陣刺耳的聲音在我耳邊回蕩,我下意識(shí)地?fù)u了搖頭,卻意外地發(fā)現(xiàn)本子不見了,一回頭,看見張卜文手里拿著我的本子。
“喂——”我伸手去拿。
“哈哈,被耍了吧!老師也耍過我們,不多說了!愚人節(jié)快樂!”這次輪到陳嘉于說了,我看著他做了一個(gè)鬼臉,緩緩地轉(zhuǎn)過身去。
頓時(shí),我明白了,原來‘章總’也來愚弄過同學(xué)們。我抓著腦門“嘿嘿”地笑著,拿起《放學(xué)后》津津有味地看了起來,一邊回想著剛剛的畫面。多希望時(shí)間定格,讓我好好回味被愚人的滋味……
愚人節(jié)作文 13
愚人節(jié)是一個(gè)外國節(jié)日,現(xiàn)在在中國更是火熱,甚至超過了外國人。
我本以為后天才是愚人節(jié)的,可是一進(jìn)教室,大家就這相互捉弄,手段頻繁。我當(dāng)然也成為了“戰(zhàn)利品”。突然有人大喊,張老師來了,大家都快坐好。我一聽,很激動(dòng),一個(gè)星期沒見張老師了,非常想他,很想打個(gè)電話慰問一下老師,有很不好意思。今天又重逢了?墒谴蟛糠滞瑢W(xué)都沒有反應(yīng),我正尋思:“這是怎么回事?難道同學(xué)們都不喜歡張老師?不想讓他來嘛?不會(huì)吧!边@時(shí)大家都說:“愚人節(jié)快樂!”“噢,原來今天是愚人節(jié)呀,我說大家為什么這么反常!
我又一次被騙子騙了。這時(shí)一個(gè)同學(xué)對我說:“你的錢掉地上了!蔽液敛华q豫的低下頭,什么也沒有,我順口說了一聲。周圍的人哈哈大笑。有人說道:“你可真是一個(gè)大財(cái)迷啊!碧薮懒,接連被騙兩回,我怎么會(huì)甘心呢?我也去騙一騙別人。
我看到我的'好哥兒們走了過來,對著他說到:“你的錢掉地上了。”他也毫不猶豫的看地上說:“沒有?在哪里呢?“幾秒種后,他才反應(yīng)過來,我也毫不客氣的回了他一句:”愚人節(jié)快樂!“哈哈哈,我的智商也低不了那里去嘛,捉弄到別人感覺就是好?磥泶蠹叶际恰毙∝(cái)迷“眼里全是金錢。
今天我們大家都十分的開心,我又想到了張老師,不知道他被捉弄了沒有。愚人節(jié)被捉弄了,卻一點(diǎn)也感不到生氣,希望張老師早日重返校園。
愚人節(jié)作文 14
時(shí)光飛逝,我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了。想起今年的愚人節(jié),我就忍不住笑起來。
“今天是愚人節(jié)!”我剛來到教室,我的朋友小雪便跑過來,“我們要不要捉弄一下其他同學(xué)?”
“。坎恍胁恍。你要捉弄你捉弄,我才不捉弄呢!蔽乙宦,連忙擺手。“無趣!毙⊙┱f著便拿出一包“奧利奧”餅干,“這包餅干是牙膏餡的,還有一包芥末餡的。我一會(huì)就去捉弄捉弄其他同學(xué)。你可不準(zhǔn)告密!”
“不會(huì)的!”我雖然覺得這樣不太好,但還是覺得挺興奮的。這時(shí),小雪又拿出了另一包餅干、一個(gè)小盒子與一張紙,把餅干裝進(jìn)小盒子,用紙包上,在紙上寫:“生日快樂!”我明白了,這肯定是送給今天過生日的小同的。
小同進(jìn)門來了。我的.演技可是一流的,在那里“認(rèn)真”讀書,其實(shí)心里早已樂開了花。小同啊小同,我對不起你啊!這時(shí),小雪已經(jīng)站起來:“小同,今天是你的生日,這是我給你的禮物,生日快樂!”
“謝謝!毙⊥χ舆^了禮物,回到座位上,笑著拆開,“啊,是‘奧利奧’餅干!謝謝你,小雪!”小同說著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來!鞍。美!”小同大叫起來,接著便跑去了洗手間。
從洗手間回來,小同在餅干里看見了一張紙條。打開一看,是小雪的筆跡:愚人節(jié)快樂!我們大家都哈哈大笑:“小同,愚人節(jié)快樂!”
愚人節(jié)作文 15
今年開心的愚人節(jié)又到了。我與外婆、外公、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。
比賽規(guī)則是。誰被騙的一次數(shù)量最多(在一天之內(nèi))就給他一個(gè)“愚者”的稱號,并扣除一次得到愚人節(jié)禮物的機(jī)會(huì)。我嘛,一定不會(huì)得到這個(gè)稱號的,因?yàn)樯痰陼r(shí)里還有等著去買的小金魚呢。
早飯剛剛吃完,外公便開始玩電腦了。我與妹妹開始寫家庭作業(yè)了。突然,外公大叫一聲:“呀,電腦怎么會(huì)死機(jī)啦!這么好看的電影——”“不會(huì)吧!剛才還好好的,這聲音怎么會(huì)突然沒了呢?”妹妹不由得跑過去探個(gè)究竟,誰知外公偷偷地按了一下鍵,屏幕上方顯示出四個(gè)字,“靜音解除!惫,丹丹被騙了!妹妹這才恍然大悟,真是智者千虛,必有一失,不過嘛,我還是名副其實(shí)的智者。
我還沒愚弄過別人,用什么來愚呢?哦!,對了,我腦子一轉(zhuǎn),計(jì)上心來,假裝可憐巴巴的樣子說:“外公,我剛剛在練習(xí)軟筆書法的時(shí)候,一不小心把您的眼鏡打碎了!薄笆裁?我這副可是新配的,你這孩子——”看外公氣急壞了的樣子,我“撲”一聲笑了,看來,我的演技還不錯(cuò)。
“哈哈,屋子里充滿了笑聲”。
“現(xiàn)在,我宣布比賽結(jié)果,外與妹妹各被愚弄一次,是本次大賽的'“愚者”冠軍,有請冠軍發(fā)“那個(gè)”。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。
外公與妹妹只好拿去8元錢給我與外婆了。
我呢?呵呵,顛顛地拿著外公與妹妹極不情愿掏出來的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去了。
愚人節(jié)作文 16
今天早上,老師嚴(yán)肅的說:“今天上午第三節(jié)課要去打預(yù)防針,而且還是打在手腕上!币宦犂蠋熯@么說,我嚇壞了,想:“手腕上有動(dòng)脈、神經(jīng)、血管、軟骨……是身體很重要的部分,萬一扎破血管該怎么辦?搓破神經(jīng)該怎么辦?”在這一刻,我想的問題都差不多使我哭出來。老師又說還要洗手。頓時(shí)教室里瘋狂的尖叫、撕心裂肺的喊聲,足以將教室震翻。
做操時(shí),我迫切希望時(shí)間能夠停下來,這樣就可以晚一點(diǎn)打針了;氐浇淌遥淌依镉职l(fā)出了按捺不住的尖叫,有人還忍不住哭了起來。其實(shí),我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn),但被我忍住了。
還有三節(jié)課、二節(jié)課、一節(jié)課,當(dāng)我們帶著緊張、激動(dòng)、害怕的心情銷售回到教室時(shí),同學(xué)們都害怕的問老師疼不疼,這個(gè)答案是全體同學(xué)震驚、害怕、恐慌,那就是老師說很疼。驟然間,同學(xué)們有的拍桌子,有的哭了,還有的居然在做著心理準(zhǔn)備,這副情景真是讓人難以想象。老師檢查完我們的`手,卻笑了,并大聲說出:“愚人節(jié)快樂!”我們才停止了這場令人同情的場面,全體沉默三秒,緊接著全班從害怕激動(dòng)的心情如多云轉(zhuǎn)暴雨一樣暴跳如雷,憤怒的心情涌上心頭,有的為洗涼手而生氣,有的大聲說出自己的憤怒……語氣中帶頭報(bào)仇、憤怒的聲音。我心中的怒火瞬間爆發(fā)出來。
過了好一會(huì)兒,老師說這是三年級一起創(chuàng)造出來的陰謀鬼計(jì)。
。∵@個(gè)愚人節(jié)真是又憤怒又令人害怕。
最后,我祝大家愚人節(jié)快樂。
愚人節(jié)作文 17
4月1日——愚人節(jié),我精心制作的“打人禮物”完工了。媽媽告訴我:“我們?nèi)埨蠋熂易脚〉艿馨。”我高興得連忙點(diǎn)頭答應(yīng),心想:“這個(gè)杰作終于可以派上用場啦。”
到了張老師家,張老師正好要出去買菜,讓我照看好弟弟,我想這是個(gè)好機(jī)會(huì),媽媽也滿臉的壞笑,也覺得這是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。
我笑嘻嘻地把禮物交給弟弟,他以為里面是個(gè)玩具,所以高興地打開了,忽然一個(gè)拳頭飛了出來!我很驚訝,怎么沒有擊中弟弟呢,反而擊中我了,后來才恍然大悟,原來是禮物盒反了,所以才打到了我。我害怕弟弟會(huì)因?yàn)檫@不是一個(gè)玩具而嚎啕大哭,我也很擔(dān)心張老師回來會(huì)批評我,沒想到弟弟不但沒有哭,反而哈哈大笑起來。在張老師沒有回來之前,我把拳頭收了起來,然后興高采烈地回家了。
一眨眼,第二年的愚人節(jié)到來了,我和爸爸發(fā)明了一種拳頭,我標(biāo)上了記號又去張老師家了,正好張老師不在家,我把禮物給了弟弟,剛好這天又是弟弟的生日,他以為這是一個(gè)美味的蛋糕所以自然的'接下了。我把標(biāo)好記號的那邊朝向弟弟,等他打開時(shí),十個(gè)兇猛的拳頭飛了出來正打在弟弟的臉上,“砰”的一聲拳頭爆了,里面的手飛到了弟弟的臉上,他放聲大笑起來……
愚人節(jié)真是一個(gè)創(chuàng)造惡作劇的節(jié)日啊!
愚人節(jié)作文 18
愚人節(jié)到了,我們早早的起床啦。發(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服,我眼珠子一轉(zhuǎn),就開始了第一個(gè)計(jì)劃。
我輕輕來到媽媽身邊說:“媽媽,鍋里的煎蛋焦了!”媽媽聽了,慌慌張張地來到廚房,正如我所料,媽媽氣呼呼地向我走來。我見了,嘻嘻一笑,說:“愚人節(jié)快樂!”
吃完早飯,我走出家門,召集來小伙伴們說:“我們的愚人小分隊(duì)成立了,我命令你們立即出發(fā)!”
就這樣,我們第一個(gè)目標(biāo),是愚人小分隊(duì)中缺席的那位皮皮。
我們把他喊來,說:“你的自行車的鏈子掉了!彼犃,和我媽一樣,不管三七二十一,慌慌張張地跑向車庫,趁他去的時(shí)候,我們就躲在小胡同里窺探。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)被我們騙了時(shí),氣得歪鼻子瞪眼,氣呼呼地走回原路,我們見他這可愛的樣子,異口同聲地說:“愚人節(jié)快樂!你已正式成為了愚人小分隊(duì)的隊(duì)員啦!”他這才明白了一切,頓時(shí)破涕為笑,和我們一起開心起來。
接下來,我們又在小區(qū)里逗了幾個(gè)小伙伴,不知不覺,就到了中午,我們各自回家吃飯。
我一進(jìn)家門,發(fā)現(xiàn)餐桌上全都是我討厭的'魚:魚丸子、紅燒扁魚、鯽魚湯我問奶奶:“今天怎么啦?怎么全燒的魚呀?”奶奶說:“你早上不是對你媽媽說,今天是魚人節(jié)嗎?所以我就做了一個(gè)滿魚全席呀!”聽了奶奶的話,我真是哭笑不得,本想愚媽媽,卻被媽媽成功“逆轉(zhuǎn)”了。
愚人節(jié),不僅讓自己感到了喜悅,還給小伙伴們帶來了無窮歡樂!
愚人節(jié)作文 19
4月—1日,是個(gè)可怕又充滿笑聲和無奈的節(jié)日。
雖說我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節(jié)”,多多少少也積累了一些少“上當(dāng)受騙”的經(jīng)驗(yàn),雖說我那天清晨起床時(shí)就反復(fù)告誡自己:“擇航啊擇航,今天可是愚人節(jié),可千萬別上當(dāng)了!”可我還是不可避免地受到了愚弄和愚弄?jiǎng)e人。
那一天,我第一個(gè)來到了教室,等了一會(huì)看到了同學(xué)來了就把我精心準(zhǔn)備的禮物送給同學(xué)和老師我先是把1元錢拿強(qiáng)力膠粘住錢然后把他放在地上然后陸陸續(xù)續(xù)來了很多同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)把錢拿出來可是沒有成功。
緊接著,丁老師要來了,我們個(gè)個(gè)都很激動(dòng),氣兒都不敢出一個(gè),生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的'把門推開了,掃把并沒有砸住她,她好像早已知道了我們的陰謀詭計(jì),我和幾個(gè)朋友快速地調(diào)查了一下,原來是幾個(gè)女生在作怪,我氣得眼冒金星,好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們并不放棄,因?yàn)榘嗌系膬晌弧按笙伞背藦埨蠋,還有一個(gè)人,他就是大名鼎鼎的劉老師,我們就準(zhǔn)備“惡搞劉老師”。
這次,我們放大了膽子,把裝有水的瓶子放到了門上,而且還把黑板擦放上去了,準(zhǔn)備著劉老師來……
沒想到劉老師中招了,一個(gè)大禮包砸了下來,同時(shí),大家一起說:“祝老師節(jié)日快樂!”,我們哈哈大笑了起來,劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
愚人節(jié)讓老師無奈讓我們快樂
愚人節(jié)作文 20
又到了4月1日的愚人節(jié) ,不知道不知道大家都準(zhǔn)備了使命愚人節(jié)目,最讓我記憶深刻的還屬去年我家的愚人節(jié)。
那一天,外婆表妹都在我家。中午,大家各忙其事,老媽在看書,老妹在看卡通片,外婆在織毛衣,而我在發(fā)呆。突然,一個(gè)主意在我的腦海里出現(xiàn)。于是,我說:“今天是愚人節(jié),我們來玩一個(gè)叫‘愚人家庭’的.游戲吧!”我學(xué)著老師的強(qiáng)調(diào)說著。表妹贊成地呼喊激動(dòng)地拍手。看著表妹的舉動(dòng),我欣喜若狂。 “愚人家庭”的游戲開始了。我對媽媽、外婆、表妹說:“歡迎三位玩我的游戲。游戲很簡單,誰被騙的次數(shù)最多誰就是‘大笨蛋’。”說完,我在本子上寫上我們四個(gè)人的名字,這不游戲就開始了——
過了一會(huì)兒,我故意走到陽臺(tái),大聲喊道:“媽媽衣服掉了!眿寢屄劼曏s來。哈哈,媽媽上當(dāng)了。我對她說:“愚人節(jié)快樂!”說完,我在媽媽名字后面畫上了一筆。媽媽氣得直跺腳。
“佳佳,你想看的電視開始了!蓖馄耪f。“哇,太好了!蔽遗芰诉^去。看見外婆笑得合不攏嘴,她說:“哈哈,你也是愚人家庭的一員了!
“姐姐,巧克力吃完了!蔽覛饧睌,往盒子里一看,巧克力還多著呢!原來是表妹騙了我,這是一波未平,一波就起。就這樣我們玩了好幾個(gè)回合,因?yàn)槭窃诩依铮曰顒?dòng)起來也特帶勁兒。
這就是我家的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文 21
今天是四月一日,是愚人節(jié)。爸爸在我上學(xué)之前,還特意叮囑我:“今天可是愚人節(jié),不要被同學(xué)戲弄哦!”我心想:我怎么會(huì)被戲弄呢?爸爸真是杞人憂天。
到了學(xué)校,我早已把爸爸今日早上的叮嚀拋到九霄云外去了,蹦蹦跳跳地走向班級。盛子揚(yáng)見了我,對我假惺惺地笑了笑,笑得我毛骨悚然。盛子揚(yáng)又友對我說:“俞天成,今天可是你的節(jié)日哦!”我呆呆地站在了原地,丈二金剛摸不著頭腦,想了許久,才想到今天原來是愚人節(jié),怒發(fā)沖冠,揚(yáng)起拳頭就追盛子揚(yáng),無奈我背著書包,跑了幾步路就不見了盛子揚(yáng)的蹤影,悻悻地走了回來,心想:君子報(bào)仇,十年不晚,盛子揚(yáng)你就等著吧。
中午,盛子揚(yáng)正在操場上閑逛,我眉頭一皺,計(jì)上心來。走過去,對盛子揚(yáng)說:“愚人節(jié)可是一個(gè)姓盛名子揚(yáng)的`人想讓自己過節(jié)發(fā)明的哦!”只見盛子揚(yáng)頭垂著,兩手稍稍彎曲,突然,盛子揚(yáng)把頭猛抬起來,我像是點(diǎn)燃了一根導(dǎo)火線,他的臉漲得通紅———只有生氣的人才會(huì)這樣。眼睛里還噴出怒與復(fù)仇的火焰,而導(dǎo)火線連接的炸藥就要爆炸了————我還仿佛聽到了噼噼啪啪的聲音,要是眼睛能殺人的話,我早已經(jīng)灰飛煙滅了。盛子揚(yáng)大吼一聲可判為噪聲的聲音,像一座小山似的壓了過來。我好漢不吃眼前虧,三十六計(jì)———走為上,于是趕緊腳底抹油,兔子似的一溜煙逃走了。
剛報(bào)復(fù)好這個(gè),那個(gè)又來嘲笑、戲弄我了,讓人防不勝防。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我被戲弄的次數(shù)最多,榮獲“愚人王”的稱號。
愚人節(jié)作文 22
愚人節(jié)這一天是擁有好多開心,好多讓人覺得受騙了之后而又覺得很高興的一種神秘的感覺,特別有意思。
愚人節(jié)這一天準(zhǔn)備好了一種心理就是準(zhǔn)備朋友們愚你,感覺到了快樂,有能感覺到一種不同的感覺,讓自己都覺得意義不一樣。
愚人節(jié)這一天我在家里面看電視,心理沒有想到今天是什么日子,只是無所事事的在一心投入在電視的精彩的節(jié)目中!看的'正是投入的時(shí)候電話響起來了,我接起電話之后一看是個(gè)陌生號碼!心理覺得奇怪,剛接起來就聽到了東東說,快點(diǎn)來我在路邊吃早餐沒帶錢,你快過來給我付賬,我聽了這話,馬上就去了路邊的早餐廳了,到了之后也沒有看到啊!就給剛才那個(gè)號碼打電話,結(jié)果接了說今天愚人節(jié),你被愚了!聽見了我是又想笑,又想生氣,可還是笑了!這樣的感覺讓人覺得不一樣!愚人節(jié)這一天如果沒有被愚人就不會(huì)幸運(yùn)!就這個(gè)時(shí)候才是最有意思的時(shí)候,人就是那樣的神秘!只有在遇到一種事情的時(shí)候才能看到一種不一樣的歡樂來!我雖然被愚了,到一聽到了是愚人節(jié)就覺得沒有那種生氣的感覺了。覺得非常有意思覺得好玩!覺得這是一種不一樣的意義在今天擁有的也是一種不一樣的快樂!
愚人節(jié)這一天是不同的一天讓我感受到了一種不一樣的快樂,一種愚人節(jié)的快樂。
愚人節(jié)作文 23
4月1日是愚人節(jié),我今天長病了這件事可能你們都不信,但這是真的。我發(fā)燒了,發(fā)燒到了三十八度。
今天早上六點(diǎn)鐘,媽媽來第一次叫我起床叫我時(shí),我感覺眼睛神經(jīng)好像不受自己控制了似的,想起起不來。不一會(huì)兒,就睡著了。沒過多久,媽媽又來催我起床,可我只是睜眼看了看,不一會(huì)兒,又睡著了。等到媽媽第二次來催我時(shí),我才懶洋洋地坐起來,又慢吞吞的穿好衣服,下來吃飯。我剛把嘴張開準(zhǔn)備吃飯時(shí),忽然覺得頭暈?zāi)X脹的.?墒俏覜]說,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),是個(gè)高興的日子。我不想讓某些人因?yàn)槲叶桓吲d或情緒低落。想到這里,我便強(qiáng)打著精神,對媽媽說:“媽媽,昨天我做錯(cuò)了一件事,忘了跟你說了!眿寢尯闷娴貑枺骸笆颤N事呀?”我裝作焦急地說:“昨天彭老師跟我說我被開除了!”媽媽一聽完,就捧腹大笑,并說:“你當(dāng)我不知道呀,今天是愚人節(jié)!”
吃完飯,我還是很不舒服,但我還是堅(jiān)持上學(xué)去了。第一節(jié)課和第二節(jié)課我咬咬牙還能忍住頭疼認(rèn)真聽課。第二節(jié)課的課間,我的頭疼的非常厲害了,讓我無法忍受。百般無奈,我只好去找彭老師。彭老師讓我去量量體溫,結(jié)果是我發(fā)燒了,發(fā)燒到了三十八度。彭老師連忙讓我打電話叫家長,他給我寫出門證,奶奶就來把我接回家了。
晚上回家,我才得知,媽媽還以為老師再跟她開玩笑呢。
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