精選動(dòng)物寓言作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的動(dòng)物寓言作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物寓言作文 篇1
一天,老虎大王丟了一個(gè)價(jià)值連城的王冠,他怒火沖天,急急忙忙地找到了小兔子、狡猾的狐貍、還有沉穩(wěn)的大象,一個(gè)一個(gè)質(zhì)問(wèn)有沒(méi)有見(jiàn)到王冠。
小兔子蹦蹦跳跳地進(jìn)了老虎大王的辦公室,問(wèn)道:“大大大……王,有有有什么事呀?”老虎大王生氣地說(shuō):“你見(jiàn)到我的王冠了嗎?”小兔子害怕地說(shuō):“大大大……王……我可沒(méi)有看見(jiàn)!崩匣⒄f(shuō):“那你走吧!”小兔子飛一般的跑了出去。狐貍在路上的草叢里見(jiàn)到了一個(gè)王冠,心想:“肯定是老虎跑的時(shí)候讓樹(shù)枝刮掉了,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn),這么漂亮的王冠,我才不給你!”輪到狐貍了,他大搖大擺的走進(jìn)來(lái)問(wèn):“大王,您叫我有什么事嗎?”“你把我的王冠交出來(lái),有人說(shuō)你撿到了”,老虎大吼,狐貍打了一個(gè)激靈,眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)“難道他發(fā)現(xiàn)了?不可能!他在詐我!”“我才沒(méi)看見(jiàn)!不過(guò)聽(tīng)說(shuō)大象撿著了!焙偞鸬馈@匣汛笙蠼羞M(jìn)來(lái),火冒三丈地對(duì)大象說(shuō):“是你偷走我的王冠了吧?”大象揚(yáng)起鼻子,拱拱嘴,露出雪白的大象牙說(shuō):“我才沒(méi)有呢!”大象走了,狐貍對(duì)老虎說(shuō):“如果我?guī)湍阏业酵豕,你送給我一棟別墅吧?”老虎心很急,說(shuō):“行吧!”狐貍過(guò)了兩天交給了老虎,如愿以?xún)數(shù)牡玫搅艘粭潉e墅。
動(dòng)物寓言作文 篇2
我是一只烏鴉,原先我的羽毛并不是黑色的,而是漂亮的黃色,那么,我的羽毛為什么會(huì)變成黑色呢?
一天,我厭倦了身上的黃色,就跑去問(wèn)我的好朋友小熊:"你身上的顏色是哪里來(lái)的呀?”小熊說(shuō):“是染料店里買(mǎi)來(lái)的染料染的。”我高興地向小熊道了謝,快速地向染料店里飛去。我拿出錢(qián),買(mǎi)下了所有的染料,拿回家中。對(duì)著染料我卻猶豫不決,哪個(gè)顏色更漂亮呢?我想起藍(lán)蝴蝶身上的藍(lán)色,像湖水一樣深邃,閃著細(xì)碎的波光,多好看呀,我就染了藍(lán)色,染好后,我高高興興的出去玩,路上遇到小白兔,我興奮地迎上去問(wèn)道:“ 小白兔,我身上的藍(lán)色好看嗎?”小白兔說(shuō):“好看是好看,但沒(méi)有白色好看。”是嗎?我左看右看,好像是不大適合我,還是白色顯得純潔。于是,我又回家染了白色,接著我又遇到了大象和小鳥(niǎo),詢(xún)問(wèn)他們。大象說(shuō):“灰色好看!毙▲B(niǎo)說(shuō):“綠色好看。”接著我又遇到了獅子和小豬·····到最后,我也不知道自己身上是什么顏色了。
這天,我又遇到了小蜜蜂,問(wèn)它:“我身上的顏色好看嗎?”小蜜蜂說(shuō):“黑乎乎的,不好看!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“你騙我,我身上的顏色怎么會(huì)是黑的呢?”于是,小蜜蜂把我?guī)У胶舆。?duì)著河水,我嚇了一大跳,連忙跳進(jìn)河里,一邊洗,一邊說(shuō):“我身上的顏色本來(lái)是綠色的,哦不,是灰色的,不,是白色的······”小蜜蜂說(shuō):“你真沒(méi)有主見(jiàn)!”我搖搖頭,無(wú)可奈何地回家去了。
直到現(xiàn)在,我還一直后悔,小朋友,你們可不要學(xué)我,做個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人喲!
動(dòng)物寓言作文 篇3
寓言是一個(gè)魔袋,雖然很小,卻能拿出很多東西;寓言是一個(gè)魔豆,雖然很小,卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù);寓言是一個(gè)魔杖,雖然很短,卻能變出很多寶物……寓言很美,美在簡(jiǎn)潔,美在內(nèi)涵,美在語(yǔ)句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思,將動(dòng)物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
與其說(shuō)伊索是一位作家,還不如說(shuō)他是一位語(yǔ)言家;與其說(shuō)伊索是一位教育家,還不如說(shuō)他是一位哲學(xué)家。他將生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。讓讀者在讀故事的過(guò)程中,領(lǐng)略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。
書(shū)中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后,又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的含義呢?有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面_《兩只青蛙》;有的則說(shuō)明了不可違背自然,勉強(qiáng)做事_《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤_《馱鹽的驢》等。
我覺(jué)得對(duì)現(xiàn)在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。它講述了一只美麗的鶇鳥(niǎo)的故事。故事大概的內(nèi)容是這樣的:“一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年,桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟,東鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌:‘美好的生活呀就要來(lái)臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開(kāi)放,我對(duì)它是多么向往!瓦@樣鶇鳥(niǎo)每天都去,每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:‘桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因?yàn)槲姨潙倌隳菬o(wú)比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”
這個(gè)故事的意思是說(shuō),不要過(guò)于貪戀某種事物,這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大,不能像鶇鳥(niǎo)一樣目光短淺,桃金娘樹(shù)的果實(shí)固然好吃,可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候,也就意味著死亡離你不遠(yuǎn)了。
為什么說(shuō)這讓我覺(jué)得最有意義呢?因?yàn)檫@讓我想到了我們,節(jié)假日坐在電腦前面,一坐就是一天,有的人還坐到第二天凌晨,這樣的做法固然有一時(shí)的快感,但是給我?guī)?lái)的卻是慘痛的代價(jià),一,浪費(fèi)了讀書(shū)的大好時(shí)光,現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,能取勝的方法就是合理利用時(shí)間,偉人曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間就好象海綿里的水,要靠你自己去擠”,平時(shí)上課的時(shí)間每個(gè)都是一樣的45分鐘,但節(jié)假日的時(shí)間可是我們自己的,在這段時(shí)間里多看點(diǎn)書(shū),多做點(diǎn)練習(xí),給自己充電,這才是合理的利用時(shí)間。二,用眼過(guò)度導(dǎo)致近視,眼睛是心靈的窗戶(hù),是多么重要!你以后每天頂著一副像啤酒瓶底一樣厚度的眼鏡,你樂(lè)意嗎?你不累嗎?
玩游戲也不是說(shuō)不可以,但也要適可而止,它是放松,是消遣,但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作,一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)行的話(huà),我相信那對(duì)你沒(méi)有任何好處。學(xué)生,學(xué)習(xí)最重要,如果你能拋開(kāi)一切心思雜念_專(zhuān)心學(xué)習(xí),那么考出好成績(jī)就只是時(shí)間問(wèn)題了。
面對(duì)寓言大師伊索的文章,會(huì)讓你感受頗深,受益匪淺。它可以培養(yǎng)你的閱讀能力,理解能力,更能讓你感受到生活的真諦,領(lǐng)略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言,你就好象長(zhǎng)大了一歲,又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)生活看得更透徹了。當(dāng)你積累到了一定的階段,你就會(huì)獲得深刻的人生智慧,建構(gòu)出自己的人生哲學(xué)。
動(dòng)物寓言作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的初春的早晨,太陽(yáng)的金輝灑在茂密的樹(shù)葉叢中,森林中的空氣格外的清新,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的唱著歌,漂亮的梅花鹿在樹(shù)叢中自由的奔跑,所有的小動(dòng)物都在享受著這美好的早晨。在森林深處,有一條清澈的小溪涓涓流淌,一只手掌大的小烏龜在向草叢中的野兔和樹(shù)上的小鳥(niǎo)炫耀自己背上堅(jiān)硬無(wú)比的殼。
“我這殼呀,”小烏龜?shù)靡獾嘏呐淖约旱谋,說(shuō):“能背刺猬和你們這些野兔,小鳥(niǎo)就更不用說(shuō)了,這世界上沒(méi)有什么我背不動(dòng)的東西……!
“真的嗎?那大象你能背得動(dòng)嗎?”小野兔轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,插話(huà)問(wèn)。小烏龜聽(tīng)了,抬頭問(wèn)小鳥(niǎo):“小鳥(niǎo),它說(shuō)的大象是什么東西啊?”“大象嘛,”小鳥(niǎo)向四周望了望,指著小溪對(duì)面一頭正在飲水的大象說(shuō),“那個(gè)就是!”
小烏龜和野兔、小鳥(niǎo)一起朝著大象的方向前進(jìn)。小烏龜緩慢地爬到小溪對(duì)面的大象身邊,仰頭望了望它面前的龐然大物,皺著眉頭想:難道這家伙真的`很重嗎?如果真的那么重,我不就搭上性命了嗎?不背的話(huà)又要被野兔他們笑話(huà)了,怎么辦呢?它想著想著眉頭越皺越緊,但是看到身后野兔和小鳥(niǎo)既期待又不太相信的表情,最后還是硬著頭皮說(shuō):“我……我能背得起它!”“什么?”小烏龜?shù)脑?huà)被大象聽(tīng)到了,它轉(zhuǎn)過(guò)身,用如同洪鐘一般的聲音說(shuō),“你是說(shuō)你能背得起我嗎?你可別開(kāi)玩笑了!”小烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭。“你不相信嗎?那我們就試試吧!”
小烏龜縮起頭來(lái),屏氣凝神地等待大象站在它的背上。不幸的是,大象的一條腿剛放在小烏龜?shù)谋成,只?tīng)“咔嚓”一聲,這只自不量力的小烏龜就這樣結(jié)束了自己的一生。
同學(xué)們,我們可不要像故事中的小烏龜一樣,為了贏得別人的夸獎(jiǎng),就不計(jì)后果的做事。我們可要吸取小烏龜慘痛的教訓(xùn)呀。
動(dòng)物寓言作文 篇5
烏鴉喝水 有一年夏天,天氣特別的炎熱,好多天都沒(méi)下過(guò)一次雨了,炎熱的太陽(yáng)曬得地皮都發(fā)燙,小河和池塘的水都干了,人們只好從井里打水喝。
一只烏鴉口渴極了,到處找不到水喝,它想起人們常到井邊打水,于是就向井邊飛去。正好井邊放著一個(gè)大瓦罐,里面還有半罐子水,烏鴉一看高興極了。
它探著身子站在水罐的罐口,準(zhǔn)備痛痛快快地喝水,可是那罐子太深了,里面的水又很淺,烏鴉伸長(zhǎng)了脖子還是喝不著水。
這可怎么辦呢?烏鴉想把水罐子推倒,可是那水罐太重了,憑烏鴉的力氣根本就搬不動(dòng)。罐子里面有水可就是喝不著,烏鴉又渴又氣。它用爪子抓起一塊石子對(duì)準(zhǔn)水罐子扔了進(jìn)去,它想用石子把罐子砸碎,誰(shuí)知石子“撲通”一聲剛好掉進(jìn)了水罐里,水罐子一點(diǎn)也沒(méi)破。
可是聰明的烏鴉卻發(fā)現(xiàn),石子掉進(jìn)罐子里后,里面的水好像比剛才高了一點(diǎn)。這下子,烏鴉有辦法了,它連忙用嘴撿起一塊石子,用爪子抓起一塊,把兩塊石塊都投進(jìn)了水罐子里,水又升高了一些,但還是夠不著。
烏鴉沒(méi)有泄氣,它一次一次的把石子運(yùn)來(lái),投進(jìn)水罐里,罐子里的水呢,也一寸一寸慢慢地向上升了,最后烏鴉終于可以喝到水了。
烏鴉站在那罐子的口上,痛痛快快的喝了個(gè)夠。
烏鴉喝水的故事告訴我們遇到困難要積極想解決辦法,不要害怕困難,要想著去解決他,面對(duì)他。而且要堅(jiān)持下去,想辦法讓自己的處境好起來(lái),就像故事里的烏鴉一樣認(rèn)真思考,多動(dòng)腦筋,才能讓很多問(wèn)題迎刃而解。
動(dòng)物寓言作文 篇6
一天早上,小兔高興地迎著初升的太陽(yáng)去上學(xué),當(dāng)它走到一座獨(dú)木橋前面時(shí),它愣住了,因?yàn),在?dú)木橋的另一頭,猴爸爸帶著小猴也準(zhǔn)備過(guò)橋去采果子。
于是,小兔微笑著說(shuō):“猴爸爸,你們先過(guò)吧! 可是,猴爸爸卻不慌不忙地說(shuō):“小兔,我們不急,還是你先過(guò)吧,不然,你上學(xué)會(huì)遲到的! 小兔執(zhí)意要猴爸爸先過(guò),最后猴爸爸帶著小猴還是先過(guò)橋去了。
小兔覺(jué)得自己做了一件很光榮的事,心里美滋滋的,太陽(yáng)越升越高,小兔高興地走向?qū)W校上課去了。
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