責任600字_四年級作文_小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的責任600字_四年級作文_小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
責任600字_四年級作文_小學作文1
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體,而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們,教會我們?nèi)绾卧跁局屑橙≈R,是她們,教會我們?nèi)绾卧谏鐣凶鲆粋有用的人,是她們,帶領(lǐng)本是無知的我們走進知識的殿堂,也是她們,帶給我們生命的啟迪。當她們在講臺上揮灑汗水的時候,當她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r候,我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的,就是更好的接受她們所傳達給我們的思想,并用之回饋社會。因為這,就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責任。
投之以桃,報之以李。中國人的精神中,對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此,我們滴水之恩,當涌泉相報。因此,我們才會飲水思源!案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德,“感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人,感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世,不如意事十之八九。如果我們囿于這種“不如意”之中,終日惴惴不安,那生活就會索然無趣。忘恩原是天性,它像隨地生長的雜草;感恩則猶如玫瑰,需要細心栽培及愛心的滋潤,并將感恩之心付諸行動。既要心存感激,也要能學會回報,將感恩之心付諸行動。這些都告訴我們有一個道理:感恩,其實就是讓我們承擔起回饋社會的責任。
從來沒有一所特別的學校開設(shè)感恩課,可是作為當代的大學生,我們受到的恩惠實在是太多了。我們應(yīng)感激國家為我們這些貧困大學生提供無息貸款來幫助我們實現(xiàn)學業(yè),感激為我們一生操勞的父母,感激為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是陌生人。我們回首過去,銘記歷史;把握未來,明確責任,用實際的行動來,奮發(fā)向上,珍愛來之不易的幸福生活。
責任600字_四年級作文_小學作文2
擔當是夜行在風雨中的航船前面屹立的燈塔,擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔當是洪水肆虐時那道堅固的堤壩。
擔當是理解并擔負職責,是偉岸人格的表現(xiàn)。
擔當家庭重擔的人,能夠演繹精彩人生。家是人們避風的港灣,是人們心靈的暖房。當災(zāi)難來襲,家庭的重擔由誰擔當?堅強少年洪戰(zhàn)輝一自我的經(jīng)歷,為人們講述了一段擔當與職責的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔當,怎不令人欽佩?“感動中國十大人物”便是對他的肯定!
家庭構(gòu)成社會,為社會勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個人不僅僅看到小我,更應(yīng)著眼大我,這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”,香江邊上的賢伉儷,散盡家財,投身教育,為了學生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮,他們堅信教育能改變社會,放下錦衣玉食,固執(zhí)地投入毫無商機可言的教育,為教育界做出楷模,擔當教育者樹人育德的重任。一批批優(yōu)秀學子從樹仁學院脫穎而出,這是遠比金錢珍貴的。
擔當國家重擔的人,必將千古流芳。擔當國家之重擔者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔當國家之重擔,是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡,匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書”他們擔當國之重任,成為民族的脊梁。
每一位青年,作為家庭的一員,作為社會的一份子,作為國家的一個公民,準備好擔當了嗎?擔當起什么?
當每一位中華兒女都勇于擔當之時,一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!
責任600字_四年級作文_小學作文3
如果一個人問我是什么促進了我的成長,我可以毫不猶豫地回答他;“是責任!必熑尉褪羌钗易聣殉砷L的潤滑劑。
首先是在幼兒園時,聽媽媽說,我當時有個喜歡拿別人東西的壞毛病。在以前班上一些壞孩子的‘培養(yǎng)’下,我開是拿幼兒園的樂高玩具回家玩。最后胃口越來越大,竟開始拿別人的汽車模型。就在那次被爸媽逮著并挨了一頓訓后,其他小朋友也不喜歡和我一起玩耍后,我才明白原來誠實守信才能贏得別人的尊重。那時,我的責任是將自己培養(yǎng)成一個有良好道德習慣的好孩子。在這種觀念下,我養(yǎng)成許多好習慣,成了老師同學家長心中的好榜樣。
然后我進入了小學。在二,三年級,我一直是本班班長。當時我們班紀律,學習等均處于年級中層。我一心想讓我們班攀上頂峰,讓年級中其他同學所傾佩。于是,治理,提升自己的班級變成了我的責任。我已方面不斷改善自己以前的不當之處,讓別人以我為榜樣,學習一些良好的行為;另一方面又加緊紀律及衛(wèi)生的管理,畢竟這樣也能讓老師們喜悅。對于一些學習有困難的同學,我讓成績較好的同學去幫助,輔導他們。此外,體育,音樂,美術(shù)等學科我也沒放過,讓我們班這些綜合的分數(shù)高于其他班。就這樣,本版被我治理的井井有條。當然,我最后也成功了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)成了一名中學生了。望著爸媽那略微彎起的脊背和因為要輔導我的學習而熬出的黑眼圈,我總會有一股莫名的心酸涌上心頭。他們現(xiàn)在所做的一切,都是為了我以后能考上更好的高中,掌握更多的知識。所以,我現(xiàn)在的責任是考上好的高中,讓爸媽省心。將來,他們也需要別人的保護。因此,以后當我有能力時,我還有個想別的年輕人一樣的責任,那就是;保護自己的父母。
在越來越多的責任中,我也更清晰的認清了自我。現(xiàn)在,在這些責任意識引導下,我將走向更成熟,更完美......
責任600字_四年級作文_小學作文4
曾經(jīng)看過《超級演說家》,其中的崔萬志讓我印象深刻,他也是個父親,是個“不完美”的父親,雙腿雙手皆不能活動自如,吐字不清,雙人決賽時,他告訴了他的兒子,生活中要“讓”,要“愛”,要“相信”,更要做一個好人,他給予了他的兒子最完美的思想,讓兒子成人,對于崔萬志來說這是一份責任,一份沉重的責任。
還有一次在網(wǎng)上看到一張圖片,父親為兒子撐傘擋雨,父親襯衣全濕透了,兒子在傘下開心地走著,這也是責任,對于一個父親而言,孩子的健康成長是一生不可推卸的責任,一份累并快樂著的責任。
不由自主的,我想到了我的父親,說句實話,我和母親在一起的時光要比和父親在一起的時光快樂,在父親面前,我總感覺有一些拘束,可我明白,父親和母親相比,父親的愛更深沉,更厚重,這一點,我很清楚很明白。
上了初二,家人開始送飯了,每次幾乎都是我父親送,以至于樓下的奶奶經(jīng)常問父親:“你個大男人,送飯的活怎么不讓你老婆干?”爸爸不說話,他只笑了笑,便騎車向著學校的方向出發(fā)。而每天,父親向我炫耀的東西只有一個:他送飯跑得最快,是第一名。每每聽到這些,我心中總是一陣陣酸,而父親呢,則像孩子得到小紅花一樣開心。對于父親而言,看見自己的女兒是班上第一個吃到飯的學生,是最大的幸福,而我每次吃完飯,便會送父親到樓梯口,看著他下樓,這也是我對他唯一的回報方式。這份責任對于父親,是幸福的。
我不喜歡洗頭,但我喜歡吹頭發(fā),每次洗完頭后也總是讓父親吹,父親幫我吹頭發(fā)時,動作輕輕的,生怕弄亂了我的頭發(fā)。有時,我的脖子酸了,就往父親那軟綿綿的小號脾酒肚上一靠,父親也總是情不自禁地往我靠靠,可舒服了,F(xiàn)在的我長大了,也自己動手了,可每次洗完頭發(fā),心中還是想讓父親來幫我吹頭發(fā)。因為,我留念那種父愛的感覺,吹頭發(fā)這份責任很小,卻讓父親感到了快樂!
父愛是一座山,高大威嚴;父愛是一汪水,深藏不露;父愛更是一雙手,撫摸著我走過春夏秋冬……
責任600字_四年級作文_小學作文5
——讀《托起心中的太陽》有感
寒假前,學校里發(fā)了一本《托起心中的太陽》的書。寒假里,我每天做一些寒假樂園后就看這本書。
這本書里寫著很多格言、歷史小故事、美德故事和一些英雄名人的故事。
看完這本書后令我印像最深的是第5章美文品讀里,《孝女繩》這篇故事。它講述了吉林省長春市鐵路二小五(1)班的班長李根。李根的爸爸患有嚴重的肺病,導致一側(cè)肺壞死、兩耳失聰、語言能力基本喪失,長期臥床不起。媽媽不堪重負,離家出走。就這樣,家庭的重擔和照料病重的爸爸就全靠李根一人。李根不同于其他的小孩,她每天最早在午夜一點睡覺,最晚在早上五點起床。爸爸半夜咯血,需要打針吃藥,下床叫醒她不方便。聰明的李根找來一根尼龍繩,一頭系在自己的腳腕上,一頭系在爸爸的床頭。這樣,半夜爸爸只要拉動繩子就可叫醒李根。這就是女兒用血汗和親情編織成的“孝女繩”!
看了這個故事,使我聯(lián)想到我和我身邊的小朋友們,都過著衣來伸手、飯來張口的生活。許多家務(wù)還不會做,還要經(jīng)常依在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雖然我也有孝敬長輩的心,可是爸爸媽媽不需要我動手,我也只能是嘴巴上的孝敬。爸爸媽媽總是說:好好學習就是對爸媽最大的孝順。我懂他們的這番苦心。李根這么孝敬自己的爸爸,我也要孝敬自己的父母,尊敬長輩。
在這里,我要倡導同學們,要以自己的行動來孝敬父母,尊敬長輩。而且還要關(guān)心和尊敬別人的長輩,尊老愛幼,做一個有道德的好學生。這正是第五章開篇格言里寫的“老吾老,以及人之老;幼之幼,以及人之幼!
責任600字_四年級作文_小學作文6
我的同桌叫小靜,是個善良單純的孩子。她活潑開朗,就是不善于表達,在學習上不太留心。從三年級下半學期開始時,我就坐在小靜的右側(cè),并接收到了老師交給我的一個任務(wù):幫助一下小靜。從那時起到現(xiàn)在,我一直在幫助小靜,所以我倆成為了一對要好的朋友。就是因為她學習不太好,她試著跟每個人玩,但幾乎每個人都不愿和她玩,她愿意跟我玩。當時,我還有同情她的心理,但到了現(xiàn)在,她居然能夠獨立地主動完成作業(yè)!我真佩服她能克服“貪玩”的困難。她的轉(zhuǎn)變來源于一次委屈的哭,她認為自己做什么事都做不好,是個“笨蛋”,她傷心地哭了。
我主動去安慰她:“你的歲數(shù)比我們都大,你哭了,我們自然也哭;你有失誤,我們也會有失誤,或許比你失誤更重。人沒有十全十美的,人無完人!現(xiàn)在,你應(yīng)該發(fā)揮你的特長,發(fā)揚下去。雖然你的特長是美術(shù),也不比別人畫的好,但是只要你堅持下去,總有一天你會成功,凡事皆有可能成功,如果你不去試,肯定成功不了!”往后,在她有困難時,我總說:“你其實挻聰明的,就是你的潛力沒發(fā)揮出來!”在我們的共同努力下,小靜的學習成績提高了!“工夫不負有心人”。這句俗語傳了多久?不知有多少年了,數(shù)也數(shù)不清。我的愿望達成了,我的責任也盡到了,不過老師交給我的任務(wù)是“永久”的?晌乙矝]有聽到她在這方面哪怕是一句簡單的“謝謝!”雖然很傷感,但是我也挻滿足的。責任,說它是任務(wù),不是有一“任”字嗎?不是,我理解它是心里的一種想法和做法,是要拿出實際行動來見證的!
責任600字_四年級作文_小學作文7
從我記事以來,面對父母的關(guān)愛和照料,在我的心里就產(chǎn)生了孝敬父母的觀念。這也就是我的責任。隨著時間的推移,年齡的增長,我走過了小學進入了中學。隨著人生旅程的繼續(xù)和閱歷的增長,知識的豐富,我對責任有了新的認識。
身為學生我們有好好學習的責任; 身為班干部有協(xié)助老師維持好班級正常秩序的責任;身為老師有教書育人的責任; 身為從了有孝敬父母的責任; 身為軍人,有守土戍邊的責任; 身為公民,有遵紀守法的責任; 身為二十一世紀的青少年,肩負著建設(shè)祖國的使命,有讓祖國變得更加富強的責任。
這些責任是我們不可推卸的,也 我們必須要面對的。著日益復雜的國際環(huán)境,我們更有肩負走我們的未來的責任。
責任是什么呢?她是一個人的理想和動力,特別是對責任有一定的認識之后,良心便一起都在監(jiān)督著你。一日之責未盡,夜不能眠,一生之責未盡,死不能安。責任是美好的,她能夠催人奮進,她使人頑強拼搏,從中獲取生命的升華和人生的價值。責任是偉大的,她給人生活的主啟迪,她使人和睦相處,笑對著人生。但是責任又是殘酷的,殊不知有多少人在改造責任的過程中歷經(jīng)挫折,飽受欺凌,甚至獻出了自己的生命。
我曾經(jīng)也被責任壓得喘不過氣來。有時也真想擺脫責任,做自己想做的事情。那樣的話將會是何等的愉快!但責任又阻止了自己這么做,她清楚地告訴我,如果我逃避了責任,那么我就是懦夫,我將虛度年華。人生在世幾十年,作為人連自己的責任都沒有完成,那真是白在世上走了這一趟了。
這便是我對于責任的見解。
責任600字_四年級作文_小學作文8
五一長假,爸爸帶我去金山看海。我聽說后十分高興,一個是因為我還沒去過金山,第二個嘛,就是我要和好久不見的菲菲姐姐見面了。
菲菲是媽媽同事的女兒,她家就住在金山。來到金山,我和菲菲就迫不及待地奔向了大海,迎著海風堆起了“朱穆拉馬山”。正在勁頭上,爸爸過來說:“你們不是喜歡小毛頭嗎?今天就讓你們開心開心。”原來啊,是爸爸的同事來了,還帶了一個小嬰兒,我們都叫她“小丫頭”。我們聽了以后立馬就答應(yīng)了,跑過去做起了小保姆。“你們先看著她,我們?nèi)ビ喡灭^!”爸爸補充道。我們一會兒喂她喝牛奶,一會兒抱著她玩游戲,忙得不亦樂乎?粗覀冞@么喜歡她,“小丫頭”也發(fā)出了一陣陣笑聲。不一會兒,“小丫頭”睡著了,我們也沒了耐心。“菲菲!我們?nèi)ネ鎯阂粫䞍喊桑 薄安涣,你去玩吧,我在這兒看著她。”可是沒過多長時間,菲菲也和我一樣光著腳丫跑向了沙灘。不知多長時間過去了,爸爸他們回來了!靶πΓ》品!‘小丫頭’呢?”爸爸問我們。“哦,在那兒……咦?剛才還在的呀,現(xiàn)在怎么沒了?”我心虛起來!斑愣著干什么?!趕緊找哇!”隨著爸爸的一聲令下,我們便忙乎起來!澳沁呌袥]有?”“沒有呀!”“你找到?jīng)]?!”“還沒呢……”最終,我們還是在管理所找到了“小丫頭”。爸爸語重心長的對我們說:“做人,一定要有責任心,有責任感。要不然的話,什么事也做不成,長大也會一事無成的!希望你們記住這次經(jīng)歷,一定不要忘了責任!”爸爸的話說得我滿臉通紅。
這件事我將終身難忘,爸爸的話我也將受用終身!
責任600字_四年級作文_小學作文9
責任究竟是什么?我在細細地尋找正確的答案。(設(shè)問式)
清晨·馬路旁的你
你在繁忙的馬路旁,拿著那把被柏油路磨得有些“滄!钡膾咧,一下一下地重復著單調(diào)的動作。你已經(jīng)說不清楚在馬路上辛苦了多少個白天黑夜,我們知道,是你叫醒了萬物復蘇的春天,你伴隨著夏天聒噪的蟬鳴,傷感于秋天的枯黃落葉,驚嘆于冬天的生命孕育,你那橙黃色的背影,一次次震撼著人們的心靈,你一直認為自己沒有多大力量,自己的責任只是守護一方干凈的馬路。但,這不正是責任的指引嗎?
白天·黑板前的你
你的手早已被粉筆腐蝕得紅腫,但你卻仍然執(zhí)著地不肯放下,你也說不清楚自己肩上的責任太重,還是自己心中執(zhí)念太深,你決定不再去追究緣由了,因為你不曾想過這些。眼前的孩子們茁壯成長,一張張略帶青澀的面龐,一雙雙清純明亮的雙眸,就是你堅持下去的'動力!你總是嘴角上揚,可是又有多少人知曉你的辛苦?你也曾一度認為自己沒有力量,只想著能為這群天使般的孩子鋪下前行的路基,讓他們走向人生的頂峰。但,這不正是責任的助力嗎?
夜晚·月光下的你
夜晚,周邊的燈漸次隱去,只有你仍舊在未知的世界里遨游,你眼里的光澤不再明亮,血絲不知趣地爬上了你的雙眼,可這一切卻無法阻止你探索的腳步!一次次的失敗,開始總會讓你束手無策,你一定想過放棄,認為自己沒有力量,擔不起祖國賦予的責任,但你卻沒想到你的學術(shù),你的研究結(jié)果正在開花結(jié)果。
每個人都有自己的責任,大家都應(yīng)該努力付出自己一份責任,實現(xiàn)自己的人生價值。如果我們這樣做了,這個世界便是艷陽天!
責任600字_四年級作文_小學作文10
我在學校的英語并不是很好,屬于下等,如果這樣下去,離我理想的中學的重點班還會差得很遠。我媽媽看這樣下去不行,所以在卓越那里幫我報了一個一對一的英語課。我其實是滿心的不愿意,因為如果這樣的話,我星期五休息的時間就更少了。所以我還是在媽媽的“威脅”下去了。
開始上課了,我根本就無精打采,雖然我真的有在認真聽,可是不知道為什么,老師輸送到我的大腦里的知識,總是左耳進右耳出。我還時不時瞟了老師幾眼,可是我發(fā)現(xiàn)老師是很認真得在跟我講課,并不是隨隨便便應(yīng)付了事。我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,很快就要考初中了,老師也希望我在小升初的英語考試里輕輕松松。
我是一個很懂得感恩和尊重的人。一個老師對你付出那么多的努力和心血,如果你不好好聽,浪費的可是你父母一分一秒辛辛苦苦賺的錢和老師對你的責任心。我這次是認真開始聽課了,發(fā)現(xiàn)老師講得其實很有趣,不會很死板。在溫柔的這種語氣下,把知識不斷的送給我。在這種享受下,終于到了課間。
因為在那里上課,每上一次課,都要按之前錄好的指紋確認上課,我第一次不行,等到第二次按的時候,我默默地發(fā)現(xiàn),老師在很認真的看著我,因為她生怕我缺一節(jié)課,少學一點東西。離上課還有幾分鐘,因為我是新生,還不太清楚那里的地形,老師就帶我去參觀。老師挽著我的手,就像是親人一樣,說明老師不把我看作一個學生,而是一個最愛的人來看。
終于要上課了。我像吃了激素一般,準備好上課。老師說,我們現(xiàn)在要做點練習,就是上段的內(nèi)容。糟糕,我上半段基本處于發(fā)呆的狀態(tài),沒有聽到老師在講什么,錯了好多,可是老師還是很耐心的為我一一講解。
上完這次課,我不僅學到了知識,還感受到了老師對我的責任心。
責任600字_四年級作文_小學作文11
我的父親在我眼里是一個不愛表達內(nèi)心情感的人。
兒時,我希望我的父親像別人一樣,可以每天帶自已的孩子去游樂場、超市玩耍,而我的父親并沒有。
7歲那年,父親總喜歡把我舉過頭頂,我像只快樂的天使在他身邊飛來飛去。9歲那年,父親試圖想把我舉過頭頂,幾次失敗后,他使了全身手臂上的力量把我高高舉起,這一次,他沒有旋轉(zhuǎn),而是很快的放下了。12歲那年,我總喜歡撐著父親的手掌往上跳,父親隨著我,也把手往上拎。14歲那年,我父親把我送去了姜堰上學,我坐在教室,看著他匆匆離開的背影……
我覺得父親是一個不服輸有責任心的父親,在我的家里,爺爺,奶奶,媽媽,我,還有兩個小弟弟都要依靠他養(yǎng),他肩上扛的是責任。我從小就認為無論什么事都打不垮我父親,我覺得他渾身充滿了力量,堅不可摧。終于,我感覺父親老了,那天開學,父親送我上學,我背著個大書包,顯些有點吃力。父親二話沒說,把書包接過去,我到現(xiàn)在還記得,父親穿的是一件土黃色的T恤,他從校門口一直走到南校區(qū)五樓,才走沒幾步,豆大的汗珠就從他的臉頰劃過,他很吃力,以前父親總喜歡把我背在他的背上,走多遠都不會累。那一刻我知道他老了……耳畔回想起這樣的旋律:“總是向你索取,卻不曾說謝謝你,只到長大以后才懂得你不容易……“不知什么時候眼眶的淚水滑落而下……
現(xiàn)在我長大了,懂得了什么叫愛,什么叫責任,他默默的付出,在你不經(jīng)意的瞬間,當你回首時,那時已晚……
我愛你,爸爸!
責任600字_四年級作文_小學作文12
光陰似箭,時間如流水,一眨眼,我長大了,而背上的包袱卻越來越沉重了,肩上擔負著感恩與責任心。
小時候是媽媽養(yǎng)育了我,她日夜勞累的上班掙錢,只為把我養(yǎng)大的那一天,如今,我長大了,你的小樹因你含辛茹苦的哺育已長成參天大樹了,足夠有能力來保護你了。感謝你這十九年來對我的養(yǎng)育,這份恩情在我心中深深烙下了根,在心中生根發(fā)芽,只為我長大了來報答這份恩情的那一天。你知道嗎?我真的很感謝你賦予我新的生命,如果沒有你的賦予我新的生命,或許就不會有今天活生生的我站在你身邊了,你既是我的恩人又是我的好媽媽,是你,再次讓我燃燒起新希望,是你,沒有像我的親生父母一樣狠心把我拋棄,是你,帶我來到了這個千變?nèi)f化的世界,是你,給了我活下去的勇氣。我知道我不是你親生孩子,我是被你抱養(yǎng)的孩子,雖然我身上流淌的不是你的血,但是我的生命是你給我的,你從來不隱瞞我的身世,在我很小的時候你就告訴我我是怎么來到你身邊的,我很感謝老天爺對我那么好,讓我來到了你的身邊,你包容我一切的脾氣。
你對我特別好,你不會因為我不是你親生的而虐待我,你對我如同親生一樣,把所有母愛只注于我身上。但是你為了我卻受盡了苦難和難熬的苦日子,你為了我受了很多委屈和遭受他人的唾罵,你還是義無反顧地要把我拉扯大,你把我拉扯大真的很不容易啊,你總是怕我吃不飽穿不暖,你總是擔心我,為我操心這事那事?墒菤q月不饒人啊,漸漸地我發(fā)現(xiàn)皺紋已爬滿你兩鬢的眼角,真讓我痛心,你為我付出的實在是太多太多了,你處處為我著想,為我人生道路鋪平路,而你卻飽受了太多的累,忍受了太多的苦。我覺得我是這世界上最幸福的孩子,你給了我一縷溫暖的陽光,溫暖了我整片心房,你很疼愛我,所有的苦你都一個人承擔,不讓我受半點苦。
如果時間可以停留,我不讓你變老,我要承擔起責任來好好孝敬你,陪著你。
責任600字_四年級作文_小學作文13
在時光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑;蚋袆。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣,遺留。之后選擇消失,也許是成長的旅程已經(jīng)起步,讓溫昂吉歡笑的自己一個人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的,不見了的童言童語。一下子,成了最寶貴的回憶
青春,到底意味著什么?隊我個人來說,也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子,走到了這里,才真正懂得,人生。像一場戲,卻比一演一場戲來得辛苦,真是,有趣。這場舞臺劇中的我無奈的扮演著一個戴著假面具的小丑,扮演真寫著快樂的藏鏡人。
感恩過去那些無知的歲月,在這個季節(jié)我忽然懂得,人終究會以不一樣的結(jié)局走向生命的終點,有點害怕,但逃避不了。
后來害怕失去也成了心里的傷痛,在沒有享受青春的空隙里,我思考了人生,思考了18歲我的責任。
像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間,每一顆晃動的星子,每一片無奈飛舞的落葉,無不在宣告我的成長,在沒有選擇的必答題中,時間最終把我推向了責任的位子。
走過了,忽然懂得緬懷過去一切似水年華,我是懦夫,然而責任的膽子,對于這個沒有心理準備的女孩來說太快了。但是。上帝并不因為我打開了另外一扇窗,是我的,現(xiàn)在我欣然接受,因為我長大了。
也許是該在責任上增添面對,面對世界變化的腳步,接受現(xiàn)實的殘酷,曾經(jīng)試圖逃脫,但那是無知的行為。
在每一次回首。伴隨著后悔,難過牽動的感動,縈繞的淚水,我選擇了面對,淚痕不僅僅為了表達悲傷,更值得感動淚還有這樣的留法。
生命是最美麗的奇跡。
青春是一首歌,在G小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞,淚水流過的每一個痕跡劃過的空白,在那里我承擔了責任,是欣慰,就這樣延續(xù)我的歌。
責任600字_四年級作文_小學作文14
生活中每個人看似輕松,其實每個人都肩負著一個重大的責任。比如,大人的責任是賺錢、看好我們這些小孩子,我們的責任就是好好學習,為將來肩負更重大的責任打基礎(chǔ)。
我從上小雪開始就和責任打上了交道,不管我性格怎樣,都能大小混個官,看到別人比我輕松得多,我心里是有一千個不愿意,一萬個不愿意來肩負這個責任。
七年級的元旦晚會,我本來不想出節(jié)目的,可是班里的女生死活都要讓我上。我吧,跳不會跳,唱不會唱,就朗讀好吧,還很愛笑場。我迫不得已的情況下選擇了演小品。
都說演小品容易,可我真覺得比登天還難。背那么那么一堆詞,還要讓觀眾笑得出來,不能感覺到我是在背詞。為這個,我白天練動作,晚上背臺詞。有人說我們班不行,我們的小品要證明給他們看:我們班不僅行,而且最行!一周后的驗收,我們好歹過了關(guān)。
演出那天,我自己嚇得不得了,卻還在安慰同伴們別緊張。我們節(jié)目很靠前。沒辦法,闖吧真沒想到,我們在臺上的表演逗笑了幾乎全場的老師和同學們。他們不斷的鼓掌,不斷的叫好,我?guī)状涡〉腻e誤也被同伴們補得天衣無縫。演出結(jié)束,我看著節(jié)目錄像,真不知道我們怎么會發(fā)揮的那么好我只知道,我的責任完成了。
評比之后,我們那一分錢也沒花的小品得了第一名。我深深體會到了班長的使命和責任。
陽光的責任是溫暖大地,森林的責任是凈化空氣,風兒的責任是帶來清爽。我們呢每個人都有不同的責任,肩負的責任不一定是包袱,包袱打開,里面就是我們的成就和未來。
責任600字_四年級作文_小學作文15
有時候,堅持也是一種責任。
——題記
我們的班主任兼語文老師周老師教兩個班。可在前幾天,周老師得了感冒,又用嗓過度,聲音沙啞起來。
第二天,周老師的聲音已經(jīng)令人難以分辨了。
早上,周老師為我們默寫。她用極細的聲音叫我們翻開本子,似乎稍大一點都會損害嗓子。由于聲音不清楚,我只得結(jié)合老師的嘴型來判斷。只見周老師一手拿書,眼睛盯著書,眉頭稍稍皺了起來,好像是醞釀了很久的樣子。周老師艱難地說出每一個詞語,剛開始還好些,可漸漸地,周老師的聲音愈發(fā)的沙啞,愈發(fā)的渾濁,但她的精神愈發(fā)的令人折服。
經(jīng)過幾節(jié)課的休息,周老師的聲音清晰了些,語文課上,她又為我們灌輸知識。盡管周老師能說話了,但還不能讀書。經(jīng)常這樣,她讀到一半便失聲了,要清清嗓子哼幾聲才能說出聲。雖然如此,但她依舊堅持著為我們講課。
我在課上認真地記錄要點,周老師也趁著我們記的時候再說明一遍,讓我們理解透。此時,教室里就她一人聲音——沙啞卻依舊堅持。突然,聲音嘎然而止,仿佛是病危的人的話一樣中斷。我不由自主的抬頭一看。周老師一手捧著書,一手撫摸著胸口,眉頭緊皺,一下窘了起來。此時的她仿佛說一個字都很困難。她咽了咽口水,又繼續(xù)講課……
周老師沙啞的聲音所蘊含的無限精神力量撥動了我們每個人的心弦,也讓我們每個人為她揪心。但周老師硬是憑堅強的意志用沙啞的嗓子教了兩個班近一個星期,我的心被震撼了。
是什么樣的力量支持著她?是責任,教師的使命。我們每個人都有自己的責任,責任看似簡單,但要盡到責任,必須要堅持,不堅持,怕困難,還有什么會等著我們?
哦!周老師!感謝您讓我們懂得如此深刻的道理。您的聲音像歌一樣傳頌著責任的含義,祝您永遠健康!
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