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扛起肩上的責(zé)任作文

時(shí)間:2022-06-28 10:47:42 責(zé)任 我要投稿

扛起肩上的責(zé)任作文(通用31篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的扛起肩上的責(zé)任作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

扛起肩上的責(zé)任作文(通用31篇)

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇1

  隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展,越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)在人們的日常生活中。但這些資源帶來(lái)的僅僅是便利嗎?

  我是不會(huì)騎自行車(chē)的,共享單車(chē)在我的腦子里一直是個(gè)模糊的概念。我所知道的大概就是一排排整齊的單車(chē),鮮艷的色彩像編繩結(jié)那樣交織在一起的感覺(jué)。我也從未想過(guò)是誰(shuí)親手將這些繩結(jié)編織,把生活的美好悄悄地編起來(lái)。

  我難得一次早出門(mén)。凌冽的寒風(fēng)發(fā)瘋似地往我衣服里鉆,拉拉衣角,加快的腳步被刺眼的色彩扎住了。我停下來(lái),被那混亂的場(chǎng)面撞個(gè)滿(mǎn)懷。一堆亂七八糟的共享單車(chē)躺在地上,漂亮的顏色也都黯淡了,在冷風(fēng)中蕭瑟著。我趕緊蹲下身子去扶,抓住車(chē)身,調(diào)動(dòng)全身的細(xì)胞,才把一輛扶了起來(lái)。寒風(fēng)呼嘯著,擊打著我的臉龐。我被厚重的衣服壓得有些喘,看著地上那么多的單車(chē),我不禁后退了兩步。肆虐的風(fēng)聲就像是單車(chē)的嗚咽,向我涌來(lái)。我四周環(huán)顧一圈,沒(méi)有人。

  “又不是我弄亂的!边@樣想著,我就快步逃開(kāi)了。

  “我又不騎車(chē)。也不是我把車(chē)子弄成這樣的。我沒(méi)責(zé)任要管……”一直這樣思考著。究竟是誰(shuí)把單車(chē)排好的?那個(gè)人平時(shí)會(huì)用共享單車(chē)嗎?

  我再次早起出門(mén),穿著輕便的衣服,冒著寒風(fēng),我想去排排那些單車(chē),我想去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)人。剛吃力地扶起一輛,你就踩著拖沓的的黑色棉鞋過(guò)來(lái)了。肥大的保安服被撐成了圓柱體,里面定是絨線(xiàn)褲。你把自己收拾得很得體,方方正正的保安帽,和剛熨過(guò)的老款襯衫,配上你一本正經(jīng)表情。

  我本能地向后退了兩步。你捕捉到我的動(dòng)作,卻只是蹲下身開(kāi)始扶單車(chē),輕輕說(shuō)了一句:“今天有人幫忙咧!蔽艺×耍粗愣紫碌膭(dòng)作因?yàn)橐路行┏粤。我又看了看四周那么多的單?chē)。一下子,呆住了,甚至忘了幫你一把。你終于站起來(lái),不協(xié)調(diào)的向后頓了一下,輕輕的吐出幾個(gè)字:“天冷,下次多穿點(diǎn)!崩滹L(fēng)清晰地把這幾個(gè)字傳進(jìn)我的心里面,卻又化作了一股暖流。站在你的身后,我第一次發(fā)現(xiàn),這個(gè)倔強(qiáng)的老頭撐起了一片天地,這幅駝背的軀體創(chuàng)造了一份文明。

  日新月異的科技,不停發(fā)展的技術(shù)。我們的生活越來(lái)越便利。我們享受著資源,可卻很少留意身上的責(zé)任。我們悄悄丟棄了責(zé)任,等著老實(shí)人撿起。

  是共享時(shí)代帶來(lái)便利嗎?還是那些被他人分擔(dān)的責(zé)任讓你感到便利呢?

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇2

  植物的根系,不停地從土壤中汲取水分,以維持植物的生存,這就是責(zé)任;明媚的陽(yáng)光,不停地從自身里散發(fā)能量,以保證地球的生機(jī),這也是責(zé)任。而我們?nèi),也?yīng)該扛起肩上的責(zé)任,為了將來(lái)的生活?yuàn)^力拼搏。

  現(xiàn)在的生活中,有不少的學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò),他們?cè)谟螒蛑刑摱裙怅帲辉趯W(xué)習(xí)中不求上進(jìn)。這是責(zé)任缺失的具體體現(xiàn),可我們又為何必須扛起肩上的責(zé)任呢?

  扛起肩上的責(zé)任,完成生活的意義!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,只有扛起肩上的責(zé)任,才能為己憂(yōu)、為人憂(yōu)、為國(guó)憂(yōu),才能完成自我的實(shí)現(xiàn),人生才有意義。他曾致力于醫(yī)術(shù),渴望以此救死扶傷,振興救國(guó)?梢粋(gè)個(gè)麻木的百姓,令他開(kāi)始深思自己的價(jià)值。終于在責(zé)任的驅(qū)使下,他依然棄醫(yī)從文,拿起筆桿,用振聾發(fā)聵的文字來(lái)覺(jué)醒一批批中國(guó)人;他身處美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)之際,內(nèi)心的責(zé)任使他毅然走向了解除內(nèi)戰(zhàn)的不歸路,即使是槍林彈雨,也絲毫不懼,一段段感人至深的演講,詮釋出他偉大的個(gè)人價(jià)值。魯迅的棄醫(yī)從文,林肯的平息內(nèi)戰(zhàn),不皆體現(xiàn)出堅(jiān)守責(zé)任的重要性嗎?所以扛起肩上的責(zé)任,讓自己的理想發(fā)光。

  扛起肩上的責(zé)任,實(shí)現(xiàn)人生的升華。只有擁有了責(zé)任,才能憂(yōu)國(guó)憂(yōu),為民解憂(yōu)。沒(méi)有責(zé)任的人不是完整的人,他們只會(huì)在人生中碌碌無(wú)為,猶似行尸走肉的活著。所以敢于擔(dān)當(dāng),才能實(shí)現(xiàn)人格的升華。古之圣人則有許多的先例:杜甫的責(zé)任是“大庇天下寒士俱歡顏”的慷慨之言;范仲淹的責(zé)任是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大胸襟;蘇軾的責(zé)任是“西北望,射天狼”的雄心壯志;辛棄疾的責(zé)任是“憑誰(shuí)問(wèn),廉頗老矣,尚能飯否?”的為國(guó)請(qǐng)纓。所以在生活中,不要把懶惰當(dāng)做借口,不要把失敗當(dāng)做理由。我們有責(zé)任,有義務(wù),為中華之崛起而讀書(shū);為天下興亡而奮斗。扛起肩上的責(zé)任,讓自己的人格更上一層樓。

  但是,盡管如此,這份責(zé)任不是說(shuō)扛就能抗的。這需要我們從年輕起努力拼搏,積聚力量,不然只能事倍功半;還需要我們從心底里敢于承擔(dān),甘愿吃苦,不然只會(huì)浮于表面,徒勞無(wú)功。所以學(xué)會(huì)真正的扛起肩上的責(zé)任。

  身為21世紀(jì)的高中生,祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的責(zé)任已經(jīng)落在我們肩頭。扛起他們,穩(wěn)步邁進(jìn)。讓責(zé)任之花開(kāi)遍華夏大地,讓責(zé)任之音譜出中華樂(lè)章!

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇3

  每個(gè)人,在茫茫生命之海中或許渺小如蟻,卻同時(shí)也是參天大樹(shù)中堅(jiān)實(shí)的一枝一芽。在這里,它們或許平凡的毫不起眼,或許絢麗而多姿,卻都在堅(jiān)守著一份屬于自己的責(zé)任,散發(fā)著自己獨(dú)有的光芒。

  對(duì)每個(gè)父母來(lái)說(shuō),堅(jiān)守責(zé)任,就是堅(jiān)守住兒女心目中那一個(gè)偉岸的背影。有一位父親家境貧寒,面對(duì)生活的壓力,卑微而無(wú)助。然而當(dāng)面對(duì)自己的孩子時(shí),一直卑微拘謹(jǐn)?shù)乃χ绷松碜印_@或許便是因?yàn)樗闹袌?jiān)守的那份責(zé)任。他是一個(gè)父親,他要成為兒子心中那座高大而可靠的大山。這是一份多么溫暖的責(zé)任!試想,若是沒(méi)有每一個(gè)父母的這份堅(jiān)守,便不會(huì)有勇于承擔(dān)責(zé)任的兒女們,又何談一個(gè)堅(jiān)守責(zé)任的民族呢?

  從精神層面看,堅(jiān)守責(zé)任,就是堅(jiān)守住自己熾熱的、流淌在靈魂深處的一份信念。我身邊有這樣一位可敬的人:他每周堅(jiān)持來(lái)給熱愛(ài)音樂(lè)的孩子們排練、指揮,不顧自己已然邁入耄耋之年,不顧已經(jīng)些許顫抖的雙手;他曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò),自己有這樣一份責(zé)任,也有這樣一種信念,要把中國(guó)的合唱藝術(shù)傳到世界去,要讓每一個(gè)孩子愛(ài)上音樂(lè)。正因?yàn)樗闹械男拍睿诺靡则?qū)使他風(fēng)雨無(wú)阻的趕來(lái);也正因?yàn)樗鶊?jiān)守的責(zé)任,才讓音樂(lè)的種子在我們心底生根發(fā)芽,開(kāi)出絢爛之花!

  從民族層面上看,堅(jiān)守責(zé)任,更是堅(jiān)守住每一位華夏兒女那份不斷的血脈。戈壁大漠中,幾十位科學(xué)家正緊張地奮筆疾書(shū),做著最后的檢查工作……隨著一聲巨響,一朵蘑菇云在西北荒漠上轟然炸開(kāi)!這些科學(xué)家們不愿看著中國(guó)漸漸落后于強(qiáng)國(guó)的步伐,不愿看著他們的民族最終屈服,所以他們共同用肩膀擔(dān)負(fù)起了這份振興中華的責(zé)任;蛟S當(dāng)一條巨龍騰飛于天際時(shí),自豪的不僅是他們,更是我們,每一位中華兒女!這份堅(jiān)守,如同一陣溫暖的火光,照亮困境中的黑暗!

  縱觀(guān)歷史,放眼今朝,有多少政府官員因貪戀娛樂(lè)而忘記了自己的本分之務(wù);有多少文人學(xué)者因沒(méi)有堅(jiān)守自己應(yīng)盡的責(zé)任而一無(wú)所成——不守責(zé)任,必然會(huì)遭到歷史的唾棄!

  徘徊在人生漫漫長(zhǎng)途上的人們,請(qǐng)堅(jiān)守自己心底的那份責(zé)任吧!堅(jiān)守責(zé)任,人生會(huì)因此愈加精彩!

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇4

  每個(gè)人來(lái)到這個(gè)社會(huì)上,都承擔(dān)著一種責(zé)任。我很小就知道,要為自己的行為負(fù)責(zé)任。這也是我比一般同齡人要大大高出的有優(yōu)勢(shì)。所以,我很少撒謊,盡管也扯過(guò)彌天大謊,但我從來(lái)不會(huì)違背朋友的承諾,老師的任務(wù)。而我現(xiàn)在要說(shuō)的,不是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而是我們生命中的一種偉大的責(zé)任。

  有個(gè)人,養(yǎng)育我們,栽培我們,希望我們一天比一天要更好。而我們的幼稚可笑時(shí)常沖突著他們,更或許是不理解他們的所作所為,無(wú)法真正站在他們的角度看事情,看問(wèn)題!甑哪_步漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候,當(dāng)我們體會(huì)到這個(gè)人一直在為了我們承擔(dān)責(zé)任,而我們的世界也擴(kuò)大了。

  這兩個(gè)人是父母。

  責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情。也就是說(shuō),父母生了我們,就必須要為我們負(fù)責(zé)?對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一條不公平的規(guī)定,或許是我還小,無(wú)法懂得為什么要樹(shù)立這樣的規(guī)定。有或許是我太愛(ài)自己的父母,深知每個(gè)父母的不易和艱辛。但是,我一定會(huì)學(xué)著體諒父母的辛酸。他們的愛(ài)我也一定會(huì)珍惜。

  然后,擴(kuò)大來(lái)講,我們生活在社會(huì)中,每個(gè)人都與他人有或近或遠(yuǎn)的關(guān)系,都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。當(dāng)你擦肩而過(guò)的那個(gè)人,會(huì)不會(huì)就是你朋友的至親?而就這樣錯(cuò)過(guò)了。但是錯(cuò)過(guò)的,都是因?yàn)樵诔袚?dān)責(zé)任的旅途上。

  我們的責(zé)任,現(xiàn)在又是什么呢?每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女,孝敬父母有,是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠(chéng)、互助、互諒,我們義不容辭;低于陌生人,雖然萍水相逢,扶危濟(jì)困是美德;……太多太多的責(zé)任包圍著我們,而我們做的,應(yīng)該是欣然接受。

  我們?cè)诼男胸?zé)任的同時(shí),也在被別人負(fù)責(zé)著。反之,別人負(fù)責(zé)時(shí),也在負(fù)責(zé)著自己?偨Y(jié)來(lái)說(shuō)就是,自己對(duì)自己負(fù)責(zé)是最重要的。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇5

  天平的兩端放著責(zé)任與快樂(lè),若想得到更多的快樂(lè),放上的責(zé)任就得多一點(diǎn),這就是人生。

  “史家之絕唱,無(wú)韻之離騷,”司馬遷遭受宮刑卻忍辱負(fù)重編寫(xiě)《史記》,因?yàn)樨?zé)任所在;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗清,”文天祥抗元被俘卻寧死不屈,因?yàn)樨?zé)任之所在。因?yàn)樨?zé)任的存在,我就要擔(dān)起這份責(zé)任,為自己負(fù)責(zé)。

  在緊張的中考過(guò)后,我便到醫(yī)院里照顧即將動(dòng)手術(shù)的母親。在釋放下中考的這份責(zé)任后,我又擔(dān)起了另一份。動(dòng)手術(shù)的那天,我焦急地佇立在手術(shù)房外,手心里捏了一把汗。病房?jī)?nèi),是正在動(dòng)手術(shù)的母親,病房外,是母親的女兒。這個(gè)責(zé)任使等在手術(shù)房外的我躁動(dòng)不安,擔(dān)心,焦急……

  手術(shù)完成后,還昏睡著的母親被推到了另一間病房里護(hù)理。我趕緊收拾東西在醫(yī)院的走廊上疾跑著,時(shí)而端熱水,時(shí)而熬稀粥,深夜里,我檢查著點(diǎn)滴瓶是否空了,是否到時(shí)間給媽媽喂藥了。每到午夜,我準(zhǔn)時(shí)起身熬粥給母親喝。時(shí)間就這樣忽忽地從我的繁忙中溜過(guò)。我在承擔(dān)著我的責(zé)任,盡管很苦,但我很快樂(lè)。

  在即將出院的那天,我扶著母親到樓下的亭子坐著。喜悅的心洋溢在了我和母親的臉上。院內(nèi)有好多簇竹子,一根根竹子環(huán)抱在一起,將青翠的葉子向外伸展,垂下,陽(yáng)光被竹葉篩過(guò),在地上開(kāi)成一個(gè)個(gè)小影子也隨風(fēng)蕩漾。我和母親靜靜欣賞著,微笑著走回了病房里。

  可是,此時(shí)呈在我們眼前的卻是一大摞的賬單,水電費(fèi),房間費(fèi),醫(yī)藥費(fèi),我的眼睛盯著這一行行醒目的款項(xiàng),又把總額瞄了一眼,刺眼的字使我轉(zhuǎn)移了目光,我的臉上失去了笑容。這時(shí)母親問(wèn)道是什么,我的臉上掛起了一絲偽裝的笑便說(shuō)道:“沒(méi)什么,這些是我寫(xiě)的作業(yè)!庇谑俏覍①~單藏進(jìn)抽屜里。因?yàn),我不想讓母親臉上泛濫的笑容消失于這一摞摞的賬單中,我想讓母親永遠(yuǎn)能保持這個(gè)微笑走出病房。這是我作為女兒的責(zé)任,我要擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。

  看看那一摞賬單,頓時(shí)覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了……但我微笑著,走向了繳費(fèi)臺(tái)。

  扛著肩上的責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé),才能收獲快樂(lè),推卸了責(zé)任,天平永遠(yuǎn)不可能保持平衡。這就是人生。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇6

  每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),我也不例外,然而在幸福中成長(zhǎng),那是再好不過(guò)的了。

  在小學(xué)的時(shí)候我很懶,每天都在起床吃飯,上學(xué),放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)玩游戲,復(fù)習(xí)中徘徊,一點(diǎn)家務(wù)也不會(huì)做,就連洗衣服也不會(huì)洗,因此我很艱難的成長(zhǎng)。

  在上初中的那一次,我才覺(jué)得我成長(zhǎng)了,那一次媽媽發(fā)了高燒,溫度一點(diǎn)也不會(huì)退,而爸爸卻在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候出差了,家里只剩下我和媽媽?zhuān)壹葥?dān)心又害怕,怕媽媽可能會(huì)一直這樣下去,到了吃飯的時(shí)候,我肚子餓的咕咕叫,也沒(méi)人做飯,但是看著媽媽的樣子我也沒(méi)有辦法,索性我就自己做飯吃了,我打開(kāi)手機(jī)查找著如何做飯,把飯蒸起后,我便開(kāi)始查找如何做魚(yú)湯。

  經(jīng)過(guò)我的千辛萬(wàn)苦總算把魚(yú)湯做好了,因?yàn)槭堑?次做還不太熟悉,他的樣子,和媽媽做的樣子不太一樣,但是味道還是可以的,我用湯勺把魚(yú)湯盛了起來(lái),把飯拌在一起攪拌后拿到媽媽面前,媽媽本來(lái)是想自己吃,可為了我試試,當(dāng)年她為我的感覺(jué)便同意讓我喂,吃完飯后我便要拿了水果刀開(kāi)始削蘋(píng)果給他吃,媽媽十分的感動(dòng),一把抱住我感動(dòng)的哭了起來(lái),我便假裝嚴(yán)肅的說(shuō),哭什么哭呀,魚(yú)湯有這么難喝嗎?輸完便自己去洗衣服啊,媽媽也笑著躺在床上。

  在幸福和諧的生活中,讓我們學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),逐漸的擺脫了愚昧,自私,幼稚,還有懶惰。在這一次經(jīng)歷中,我也發(fā)現(xiàn)自己慢慢的長(zhǎng)大,越來(lái)越多的責(zé)任在自己身上要扛起了,要比以前更加的懂事了,因?yàn)椴皇侨魏问虑槎加腥藥湍憬鉀Q的。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇7

  雖然沒(méi)有父?jìng)觾數(shù)恼f(shuō)法,但楊林還是用自己的肩膀扛起了這一切的責(zé)任。

  那天下午,陽(yáng)光明媚,熬過(guò)嚴(yán)冬的人們個(gè)個(gè)面帶微笑。只有一個(gè)叫楊林的年輕人,他的世界里愁云慘淡。他已經(jīng)28歲了,但聽(tīng)到父親為救一個(gè)落水兒童,已經(jīng)停止呼吸后,猶遭晴天霹靂,不知所措。他雖為家中長(zhǎng)子,但父親在世時(shí),家里所有的事務(wù)都由父親操持,他只需配合。父親突然走了,他不僅情感上接受不了,而且辦事能力也受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。顯然,由于父親的庇護(hù),他缺少應(yīng)有的生活閱歷和辦事能力,還是在親友的幫助下,才讓父親入土為安。

  不料,第二天,當(dāng)他強(qiáng)打精神想振作起來(lái)時(shí),又受到了打擊。他沒(méi)想到,多年搞養(yǎng)殖的父親,不僅沒(méi)有存下積蓄,竟然還欠了一大筆債,將近20萬(wàn)元,他覺(jué)得自己要被壓得無(wú)法呼吸了。

  每天,看著一張張熟悉的臉來(lái)到家中催債,拿出父親寫(xiě)的欠條,急切又難為情地表達(dá)他們不希望他家賴(lài)賬的愿望時(shí),他又尷尬又痛苦。尷尬的是,這些人都是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的左鄰右舍,如今,因?yàn)楦赣H的債,他們囁嚅著,試探著他的反應(yīng),這讓他特別尷尬。痛苦的是,他一旦把這個(gè)賬答應(yīng)下來(lái),從此他的生活將陷入無(wú)邊的黑暗。

  28歲,像他這個(gè)年齡的人都在為蓋房、娶漂亮媳婦做準(zhǔn)備。如果他背上這筆20萬(wàn)元的債,別說(shuō)女孩看不上他,恐怕連“丑小鴨”都會(huì)嫌棄他吧?每個(gè)人都想有一個(gè)美好的前程,如果背上這樣一筆債,他可能一輩子再無(wú)出頭之日。

  有那么一段時(shí)間,他真的想過(guò)賴(lài)賬,何況經(jīng)過(guò)一些明白人的提醒,他知道,在法律上,“父?jìng)觾敗辈](méi)有依據(jù)。可經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮后,他還是把父親的欠條改成了自己的名字。他不想讓死去的父親被人罵,更不想一輩子都抬不起頭做人。

  于是,接下來(lái)的9年,他都在為還債而努力,農(nóng)忙時(shí)種田,農(nóng)閑了,便到鋼材市場(chǎng)當(dāng)裝卸工,因?yàn)檫@活每天都能收到現(xiàn)錢(qián),一下班就把欠的錢(qián)還上一點(diǎn)點(diǎn),讓債主心里踏實(shí)些。所有的累,他都咬牙忍了下來(lái)。到后來(lái),有些債主見(jiàn)他不僅主動(dòng)承擔(dān)了父親的欠債,又看到他如此上心,感動(dòng)之余,就再也不好意思催他了,但他還是一有錢(qián),就馬上送過(guò)去,一天也沒(méi)有放松。

  為了還債,30多歲的人了,自卑到結(jié)婚兩個(gè)字想都不敢想,他怕被人嫌棄,怕拖累別人。沒(méi)想到,有一個(gè)女孩得知他的情況后,對(duì)他情有獨(dú)鐘,在沒(méi)要彩禮、沒(méi)買(mǎi)新房的情況下嫁給了楊林,她只說(shuō)他是個(gè)靠得住的人。

  如今的他,早已還清欠債,跪在父親墳前,哽咽著交代完這一切后,他決定接過(guò)父親的事業(yè),在養(yǎng)殖業(yè)上闖出一番天地。在共青團(tuán)中央主辦的“向上向善好青年”活動(dòng)中,伴隨鮮花與掌聲,這個(gè)普普通通的農(nóng)村青年被評(píng)為了“誠(chéng)實(shí)守信好青年”。

  男兒肩膀扛什么?楊林用9年的艱辛告訴我們,扛著責(zé)任與誠(chéng)信!

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇8

  “責(zé)任是人類(lèi)巨大的財(cái)富。”這句話(huà)出白莫老師之口,而出我行為之舉,唉,衛(wèi)生責(zé)任呀!

  今天的昨天,我們?cè)俅笳n間出操時(shí)值日?磸V播說(shuō),今天有另外一種新的大課間項(xiàng)目,我們都非常期待,天天玩躲避球不累才怪呢!我和易子淇就隨便拖幾下,掃幾下,沒(méi)注意到柜子地下的垃圾和門(mén)后的垃圾,根本沒(méi)把它當(dāng)回事!滿(mǎn)腦子想著下去,下去,下去!伴隨著武術(shù)操的響起,我們加快了掃地的速度,掃完地時(shí),打開(kāi)放掃把的門(mén)一丟,還哪兒管得上擺放整不整齊?我們一溜煙地就走了,電風(fēng)扇還在運(yùn)轉(zhuǎn),把地上的垃圾又吹起來(lái),簡(jiǎn)直不忍直視!垃圾桶還堆滿(mǎn)了垃圾,時(shí)不時(shí)還掉幾張紙,這哪叫掃地,還不如叫“吹地”算了,不等于白掃嘛!

  而我和易子淇還有主管,正在下樓。我們厚著臉皮,大搖大擺地走下去,哪里知道我們明天會(huì)有“殺身之禍”!還不時(shí)地哼唧這走了調(diào)的小曲,上面的事貌似與我們沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系!

  第二天,莫老師很快注意到我們沒(méi)有認(rèn)真。莫老師指著那堆滿(mǎn)身垃圾的垃圾桶說(shuō):“昨天值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)起立,為什么垃圾沒(méi)倒?”莫老師一說(shuō)完,其他的五個(gè)總管家都把眼神“唰”的一下掃到我和易子淇身上,弄得我和易子淇的背后發(fā)涼。莫老師說(shuō):“那你們和昨天主管一起上來(lái)和垃圾桶拍個(gè)照!蹦蠋熣f(shuō)到這里,除了我們?nèi)嗪迦淮笮。我們的臉頓時(shí)變得通紅。到了講臺(tái),我們七個(gè)人一起舉著垃圾桶,尷尬極了。莫老師還說(shuō):“到了下課不僅要把垃圾倒了,還要把垃圾桶洗干凈!蔽覀儚埓罅俗彀,對(duì)于我們當(dāng)中我、易子淇、張之韻、李炫立有潔癖的人來(lái)說(shuō),這是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。從今以后,我再也不做這種沒(méi)有使命——沒(méi)有責(zé)任感的事了。

  所以在學(xué)校,責(zé)任和我們生活息息相關(guān)。盡管有時(shí)責(zé)任讓人厭煩,但不履行責(zé)任,肯定是不行的。就像林肯所說(shuō):“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心,人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù),人所負(fù)不了的責(zé)任,我亦能負(fù)。那么你才能磨練自己,求得更高的知識(shí)和進(jìn)入更高的境界。”

  不僅僅是衛(wèi)生,生活中的責(zé)任無(wú)處不在,我們都要扛起我們的責(zé)任。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇9

  我要扛起我肩上的責(zé)任來(lái)。

  我身為總管家,我的責(zé)任是管理好班級(jí),管理好團(tuán)隊(duì),放學(xué)認(rèn)真做好值日。不管肩上責(zé)任有多么重,我還是要扛起我肩上的責(zé)任來(lái)。

  事情是這樣的,一個(gè)星期二,放學(xué)后我們管家認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)始做值日。李炫立不怕辛苦去幫我們拿來(lái)了水桶和拖把。大家馬上開(kāi)始二話(huà)不說(shuō)馬上開(kāi)始認(rèn)真拖地,因?yàn)槲抑,我要扛起我肩上的?zé)任來(lái)。我要把班級(jí)打掃干干凈凈。

  但是盡管我們認(rèn)真了,但還是出錯(cuò)了。我們幾個(gè)管家犯了一個(gè)沒(méi)有扛完肩上的責(zé)任來(lái)的錯(cuò)誤——忘記檢查垃圾桶了。

  誰(shuí)知道,監(jiān)助長(zhǎng)正巧和沒(méi)有倒垃圾。第二天一早,莫老師當(dāng)著全班同學(xué)的面指出了我們團(tuán)隊(duì)的錯(cuò)誤。我的心一揪,紅了臉,不好意思的用手舉著垃圾桶。那時(shí)候,我真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。真是太丟人了。

  我們又去洗垃圾桶。我們來(lái)到廁所,打開(kāi)水龍頭,把垃圾桶沖洗了一遍。洗的時(shí)候很臭,不過(guò)這更讓我明白了,我要當(dāng)好我這個(gè)總管家的職務(wù),下次可不能在繼續(xù)犯這個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤了。

  雖然監(jiān)助長(zhǎng)沒(méi)有倒垃圾,但還是我這個(gè)總管家沒(méi)有盡到該有的職責(zé)。我要學(xué)會(huì)反思我自己。想一下,如果我當(dāng)時(shí)檢查了垃圾桶,把垃圾到了,扛起我肩上的責(zé)任來(lái)了,也就不會(huì)這樣了。

  哎,不過(guò)畢竟是我沒(méi)有扛起我肩上的責(zé)任來(lái),錯(cuò)了就是錯(cuò)了,莫老師說(shuō)過(guò),我們犯了錯(cuò)誤不可怕,可怕的是不去改正。這是一次教訓(xùn),我一定要牢記這次教訓(xùn)。以后我要扛起我肩上的責(zé)任來(lái),努力做好每一件事。

  加油!扛起我肩上的責(zé)任來(lái)!

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇10

  如果有人問(wèn)我“什么是責(zé)任?”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“責(zé)任就是做好每一件小事!

  記得初一的時(shí)候,老師任我為組長(zhǎng),要我?guī)ьI(lǐng)我們小組去打掃學(xué)校的水泥路,并說(shuō)明天教育局要來(lái)檢查。要把路旁的樹(shù)葉、落下的樟樹(shù)種子、垃圾徹底打掃干凈。我感覺(jué)自己的責(zé)任重大。

  一放學(xué),我們手持掃帚、垃圾箱奔向我們的打掃區(qū)域,立刻開(kāi)始清掃行動(dòng),我一邊指揮一邊勞動(dòng),可垃圾之多出乎我的意料之外。特別是樟樹(shù)種子就像小球一樣在地上滴滴的轉(zhuǎn),滾到溝里的要用鏟子鏟出來(lái),急得我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們每個(gè)人干得汗流浹背,通過(guò)努力我們終于把我們的區(qū)域清掃得很干凈。

  我們把工具拿回教室,背著書(shū)包依次回家,當(dāng)我走到校門(mén)口前,發(fā)現(xiàn)剛打掃的溝邊上還有許多雜草沒(méi)拔,正打算回教室叫同學(xué)拔草,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里空無(wú)一人。我心想:“清掃馬路,那雜草也要拔啊,而且明天要檢查。不行,我身為組長(zhǎng),老師對(duì)我很信任,我的責(zé)任還沒(méi)完成,還不能走。”于是我便彎下腰,又開(kāi)始扯草。我在溝里慢慢地走,一邊走一邊扯,同時(shí)檢查有沒(méi)有不干凈的地方。正當(dāng)我扯到一半時(shí),天空不作美,下起了雨,還要不要繼續(xù)干下去呢?我猶豫著。不行,我的責(zé)任還沒(méi)完成,老師是那么信任我,我絕不能放棄。我邁出堅(jiān)定的步伐,加快了扯草速度。雨水擊打著泥土濺到我身上,褲腿已變成黃色,我依舊未停下腳步,雜草沾滿(mǎn)水珠,我竭盡全力,埋頭苦干,在黃昏時(shí),我終于完成了任務(wù),望著干干凈凈的包干區(qū),我滿(mǎn)心歡喜地回了家。

  清掃包干區(qū)是一件非常小的事,在這次活動(dòng)中,我盡到了我的責(zé)任,贏得了老師的表?yè)P(yáng)。

  我的責(zé)任,我擔(dān)當(dāng)。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇11

  在我家,有一個(gè)小男孩,別看他一臉的自信與天真就真是一個(gè)快樂(lè)的小皇帝。

  這不,他的煩惱有來(lái)了?此恰阏唛L(zhǎng)樂(lè)’的樣子,不用問(wèn)了,一定是期末成績(jī)出來(lái)了吧?算你聰明,答對(duì)了。是不是家長(zhǎng)對(duì)你的成績(jī)不滿(mǎn)意呢?你太有才了,真聰明。有誰(shuí)不滿(mǎn)意啊?那還有誰(shuí)啊,我爸大喊一聲,我媽?xiě)?yīng)聲而起,聞?dòng)嵹s來(lái)的爺爺.奶奶對(duì)我的‘政績(jī)’也是越加的不滿(mǎn)。

  說(shuō)到他,他認(rèn)為他爸爸是最煩人的,不信你看,保證貨真價(jià)實(shí),決無(wú)虛假。在英語(yǔ)考試結(jié)束后,成績(jī)一出來(lái),我也只有‘聽(tīng)天尤命’。北風(fēng)呼嘯,帶來(lái)北極邊上最冷的風(fēng),在我掏出試卷的一剎那間,一把把冰刀子直‘撮’心頭,烈火在他的心頭猛烈的竄上竄下,再看他爸爸,眉毛一搭,嘴邊一撇,滿(mǎn)臉被呼呼的北風(fēng)凍的發(fā)白的臉上,瞬間也是和北國(guó)冬天凍上的青蘋(píng)果一樣,兩眼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),目光可怕極了。在這嚴(yán)肅的時(shí)候他連大氣都不敢喘,被嚇愣了!他兩眼注視著爸爸....被斥了一頓。要是不叫他爸爸看簽字是個(gè)問(wèn)題,想起那往日英語(yǔ)老師在講臺(tái)上辛勤耕耘,想起那抱著作業(yè)本向辦公室判作業(yè)的情景,想起老師那‘不同往日’嗓子‘沙沙’的給我門(mén)上課.....當(dāng)他含含呼呼說(shuō)要簽字的時(shí)候,仿佛一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏,父親還是那句話(huà)“早你干什么來(lái)的!”真的.深刺痛他的心。想想父親為了自己的‘面子’而不去體會(huì)他。當(dāng)然他的父親期望他考個(gè)好成績(jī),在家長(zhǎng)會(huì)上出出風(fēng)頭,也許他的父親只有在成績(jī)好的情況下才會(huì)關(guān)心他,對(duì)他的了解只不過(guò)考軋了說(shuō)下次考試怎么怎么努力,在考試卷子上給露個(gè)臉。

  他的責(zé)任好好學(xué)習(xí),他的責(zé)任在考試中考個(gè)好成績(jī),他的責(zé)任讓爸爸改變對(duì)他的看法....他就是我。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇12

  進(jìn)入初中以來(lái),我深深感受到了一種沉重的壓力,也許,那就是責(zé)任感了吧,對(duì)于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!

  也許是因?yàn)閷?duì)手的改變,也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張,也許因?yàn)榭荚囯y度的增加,我沉默,我驚訝,我憤慨,我無(wú)言。心里的責(zé)任感在告訴自己,你要努力,你要加油,不然怎么對(duì)得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?

  一個(gè)不盡人意的成績(jī),一次考試的失利,就意味著又一次內(nèi)心的煎熬。

  不知為什么,上了初三,感覺(jué)比以前還要認(rèn)真,比以前還要努力,可,一切都是事與愿違,就如同上天在和我開(kāi)玩笑、 往常在班上考前三名的我、、這次竟然考了第四名,這真是史無(wú)前例呀。真郁悶,真無(wú)奈。感覺(jué)自己一下子掉進(jìn)了深淵,無(wú)法自拔。

  好想再讓自己像以前那樣,哪個(gè)對(duì)成績(jī)充滿(mǎn)憧憬與想象的女孩,那個(gè)不達(dá)目的,不會(huì)退縮的人,可,我卻發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的心中多了一份膽怯,少了一份自信,面對(duì)成績(jī),我好象少了好多興趣,我不再像以前那樣渴求,不知道我為什么會(huì)變成這樣,以前那張快樂(lè)的臉也漸漸散去了往日的光芒,真的不知道這是為什么,難道我真的墮落了,我總是認(rèn)為自己的自制力還可以,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),好想高估自己了,沒(méi)有想象中的堅(jiān)強(qiáng),實(shí)我真么還很稚嫩,很渺小。

  為只要自己快樂(lè),要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好,F(xiàn)在我才知道,我有多自私,有多自傲,我有多無(wú)知,我有多幼稚,我有多么讓人可恨,我有太多的愚昧,有太多的幻想,在我身上有太多錯(cuò)。

  我真的錯(cuò)了,不應(yīng)該去幻想了,不應(yīng)該做夢(mèng)了,應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),生活就是生活,我們只有努力,才能改變現(xiàn)實(shí),才能面對(duì)生活,只有努力,我們才能成功,生活才會(huì)有陽(yáng)光。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇13

  今天,已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,回想起之前的兩個(gè)月的暑假,本來(lái)還是平淡無(wú)味的,可是后來(lái),卻發(fā)生了一件意義非凡的事。讓我明白了我的責(zé)任。

  暑假轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一大半,我依舊在為平淡的生活而發(fā)愁,認(rèn)為自己把時(shí)間浪費(fèi)了,毫無(wú)意義。就在開(kāi)學(xué)的前一星期,我的生活發(fā)生了改變。那幾天,爸爸媽媽已經(jīng)開(kāi)始上班了,誰(shuí)也沒(méi)有時(shí)間照顧我。一天晚上,媽媽說(shuō)她腿疼,就一小塊地方,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有在意,可第二天早晨,那一小塊就已經(jīng)腫成了一大塊,連走路都受影響。我十分自責(zé),后悔沒(méi)有重視起來(lái),結(jié)果媽媽又要吃藥又要輸液。

  那些天,我扶著媽媽到醫(yī)院輸液,拿藥,有相當(dāng)中醫(yī)的老爺查詢(xún)偏方,每天都到樓下拔一些野菜搗碎給媽媽敷上,還監(jiān)督媽媽每天的飲食和用藥。漸漸的,我感覺(jué)自己好像變成了一個(gè)大人,我似乎成了家庭的支柱,于是,我的心中便產(chǎn)生了一種莫名的責(zé)任感和自豪感。

  媽媽生病的日子,爸爸也上班了,我擔(dān)起了家里所有的家務(wù)活,在以前,收拾屋子好像是父母對(duì)我的“壓迫”,而現(xiàn)在,就感覺(jué)這是我的責(zé)任,是義不容辭的。他不像我以前簡(jiǎn)單的為媽媽做家務(wù),而是為整個(gè)家而努力。每次給媽媽搗野菜的時(shí)候,我都感覺(jué)自己是家里的頂梁柱,能為爸爸分憂(yōu),為媽媽解難。越來(lái)越能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹫疹櫦彝サ呢?zé)任。

  通過(guò)這件事,我明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不能躲在爸爸媽媽的庇護(hù)和呵護(hù)之下,應(yīng)該擺脫對(duì)父母的依賴(lài),主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。為自己,為父母,為家庭獻(xiàn)上自己的綿薄之力。即使是掃掃地,刷刷碗,也是對(duì)自己能力的肯定。

  我雖然不是大人,但我的責(zé)任平凡而偉大,為父母分憂(yōu)解難,為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而努力,這都是我義不容辭的責(zé)任。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇14

  你可能會(huì)問(wèn):“什么是責(zé)任?”“責(zé)任”這個(gè)詞,不諳世事的我們或許會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)陌生,其實(shí)責(zé)任伴隨著每個(gè)人的一生。只不過(guò)不同的人,有著不同的責(zé)任。

  洪水淹沒(méi)了城鎮(zhèn)和村莊,抗洪官兵團(tuán)結(jié)一心,奔走在抗洪第一線(xiàn)。在湍急的洪水中,戰(zhàn)士們用血肉之軀組成一道不屈的長(zhǎng)城,與洪水抗?fàn)。幾天幾夜過(guò)去了,他們?cè)诤槟У乃僚爸衅鹌鸱匀粵](méi)有退卻,最后洪魔敗下陣來(lái)。戰(zhàn)士們用自己的生命保護(hù)著成千上萬(wàn)人民群眾的生命。

  “非典”時(shí)期,sars病毒危害著人民的生命。冒著隨時(shí)會(huì)感染的威脅,白衣天使們絲毫沒(méi)有害怕,更沒(méi)有退卻,一心想著治病救人,甚至賠上自己的性命,他們也在所不辭。

  老師們面對(duì)他們的學(xué)生,無(wú)私無(wú)愧,要把自己所有的知識(shí)都傳授給學(xué)生,不管付出多大的代價(jià),不計(jì)回報(bào)。

  戰(zhàn)士們說(shuō):“這就是我的責(zé)任!

  白衣天使說(shuō):“這就是我的責(zé)任!

  老師說(shuō):“這就是我的責(zé)任。”

  其實(shí)不僅人類(lèi)在主動(dòng)承擔(dān)著責(zé)任,自然界的許多的動(dòng)植物也在不知不覺(jué)盡自己的責(zé)任。

  一天夜里,雷電交加,狂風(fēng)大作。鳥(niǎo)媽媽剛剛產(chǎn)下一窩鳥(niǎo)蛋,它很虛弱。狂風(fēng)吹得大樹(shù)東倒西歪,眼看大樹(shù)就快倒下了,鳥(niǎo)媽媽不顧自己的安危,拖著疲憊的身子,將鳥(niǎo)蛋一只一只地叼到了安全的地方去。來(lái)來(lái)回回?cái)?shù)十趟,直到最后一只蛋也安全藏好,鳥(niǎo)媽媽累得趴在枝頭上。我相信,如果真有鳥(niǎo)語(yǔ)的話(huà),鳥(niǎo)媽媽一定會(huì)自豪的說(shuō):“這是我的責(zé)任!

  天下興亡,我有責(zé)任。如果人人都有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,那么世界上就不愁不能興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上了。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇15

  今天是平凡的一天,我還和往常一樣坐在沙發(fā)上看電視,無(wú)意中瞟見(jiàn)了桌上的碗筷和狼藉的地面,我腦海里浮現(xiàn)出一句話(huà):家庭衛(wèi)生人人有責(zé)。

  面對(duì)著和這么多的家務(wù)我有些不知所措了,但我又想到在學(xué)校吃飯經(jīng)常洗碗,所以我決定先從洗碗開(kāi)始。

  我抱著一大摞碗顫顫巍巍地走向廚房把碗輕放進(jìn)水池里把開(kāi)水龍頭,聽(tīng)著水流出的聲音像是對(duì)我的贊美,我心里十分高興。水接完了該往水里放洗潔精了,洗潔精在水里起的泡沫像是一顆顆大珍珠。我雙手把碗拿起來(lái)放在兩手中間邊旋轉(zhuǎn)邊拿海綿擦碗,擦好碗拿水一沖我的第一只碗就洗好了。望著那只潔白如玉的碗,我有些激動(dòng),心里不禁的想:這是多么完美的作品呀!于是我又一鼓作氣連著把那些剩下的碗筷一個(gè)接一個(gè)的都“消滅”了,聽(tīng)著水池放水的聲音我的心里也是無(wú)比舒暢。

  看著狼藉的地面我又拿起掃把和簸箕像個(gè)將士一樣準(zhǔn)備清掃“敵人”。我先拿掃把和簸箕對(duì)“敵人”進(jìn)行了一次大規(guī)模的清掃,但有些“敵人”頑固不屈,看來(lái)我只有拿出終極武器了——清潔劑和抹布。我蹲下身拿起清潔劑對(duì)“敵人”掃射一通然后又拿抹布使勁地?fù),給“敵人”毀滅性的打擊,費(fèi)了九牛二虎之力終于把所有“敵人”都?xì)灉缌。然后我又跑進(jìn)衛(wèi)生間拿拖布沾上水準(zhǔn)備打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。我左拖拖右拖拖把“戰(zhàn)場(chǎng)”的每一個(gè)角落都打掃干凈。打掃完“戰(zhàn)場(chǎng)”我站在客廳,這時(shí)一束陽(yáng)光照在我身上,雖然打掃很累但是能換來(lái)一個(gè)干凈的家,值!

  晚上父母回到家中驚奇地看著一切,媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō):“海螺姑娘來(lái)咱們家了!”我笑著說(shuō):“可能是吧!”這時(shí)我心里更像吃了蜜一樣的甜。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇16

  我總覺(jué)得自己還小,所謂的責(zé)任可以長(zhǎng)大了再來(lái)承擔(dān)。可實(shí)際上,每個(gè)在社會(huì)中擔(dān)任角色的人,都有自己要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

  我是家中唯一的孩子,平日里被父母驕縱慣了,對(duì)自己該做好的事總是不以為然。對(duì)于父母交待的小事,我不是隨意搪塞了事,就是以“我還小”為自己開(kāi)脫。一日,父母上班都很忙,父親叫我把飯煮上。一件很微不足道的小事,卻被我推托了半天,即便是最終勉強(qiáng)答應(yīng),我也未把它放在心上。整個(gè)上午便在我的嬉戲中走過(guò)了,直到門(mén)口響起開(kāi)門(mén)的聲音,我也未意識(shí)到自己的錯(cuò)誤?煽粗改钙>氲难凵瘢(tīng)著肚子的抗議,我明白,對(duì)這個(gè)家,我有責(zé)任。

  我是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)管理義不容辭?墒且?yàn)殚e散慣了,我并未把這工作放在心上,日常的任務(wù)也只是馬馬虎虎。那天,班里上課秩序大亂,老師竟在課堂中拂袖而去了。我卻因看課外書(shū)看得興起,甚至沒(méi)有意識(shí)到什么發(fā)生。直到班主任詢(xún)問(wèn)當(dāng)時(shí)的情況,我才發(fā)現(xiàn),我甚至不知道課上講了什么。連我都如此,何況其他同學(xué)。面對(duì)同學(xué)質(zhì)疑的目光,老師責(zé)備的眼神,我明白,對(duì)這個(gè)班,我有責(zé)任。

  我是中國(guó)的一個(gè)公民,對(duì)國(guó)家負(fù)有必須履行的義務(wù),這也是我的責(zé)任?擅鎸(duì)這社會(huì)的種種黑暗,面對(duì)丑態(tài)百出的不法行為,我竟以事不關(guān)己為由拋棄了自己的責(zé)任。一次我騎車(chē)走在街上,看到一個(gè)男子神色慌張地向前追去,而后面一人正大喊“抓賊”窮追不舍。面對(duì)此情此景,我竟默然置之。那日思想品德課時(shí),老師一次次地教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)見(jiàn)義智為,我坐在座位上聽(tīng)得心驚膽戰(zhàn)。面對(duì)良心的拷問(wèn),面對(duì)義務(wù)的威嚴(yán),我明白,對(duì)這個(gè)社會(huì),我有責(zé)任。

  我們真的還小,但我們的責(zé)任永遠(yuǎn)不小。生活中的一點(diǎn)一滴告訴我,面對(duì)生活,我時(shí)刻有責(zé)任。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇17

  身上背的是家庭的責(zé)任,班級(jí)的責(zé)任,學(xué)校的責(zé)任,祖國(guó)的責(zé)任,我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),祖國(guó)的未來(lái),

  梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們唯有學(xué)好才對(duì)得起國(guó)家對(duì)我們的厚望,好好掌握現(xiàn)在,珍惜著美好的時(shí)光抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)才可以對(duì)得起國(guó)家,對(duì)得起祖祖輩輩們用鮮血為我們換來(lái)的這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光,我們要懷著感恩的心努力學(xué)習(xí)。

  但是努力學(xué)習(xí)也是要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的,就像現(xiàn)在的我們班來(lái)說(shuō),貌似有一些太亂了,如果再不治理,恐怕誰(shuí)都會(huì)受到影響的吧,每一個(gè)人都難逃干系吧。

  自習(xí)的時(shí)候大家自行組織舉辦了一次班會(huì),沒(méi)有老師,大家可以對(duì)自如何建設(shè)好我們的班級(jí)發(fā)表自己的意見(jiàn),開(kāi)始時(shí)由班委發(fā)言,大家各抒己見(jiàn),但是后來(lái)卻變成了要組織“護(hù)班隊(duì)”,“護(hù)校隊(duì)”還是挺聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,但是這個(gè)還是很少耳聞,接下來(lái)的討論卻變成了是一場(chǎng)辯論

  會(huì),演變成這樣,真是令人匪夷所思,班會(huì)自然是以失敗告終。我們班的該如何管理的問(wèn)題也被擱置了下來(lái)。

  八班的同學(xué)們,我們的責(zé)任是建設(shè)好我們的班級(jí),讓我們八班遠(yuǎn)近聞名,而不是臭名遠(yuǎn)揚(yáng),難道獨(dú)留我們?cè)诓賵?chǎng)的感覺(jué)很好受么?難道氣的生物老師不給我們上課,讓咱們寫(xiě)反思的感覺(jué)好受么,難道我們就真的要一蹶不振了么?這么大點(diǎn)的困難就可以難倒我們這個(gè)六十人的大熔爐么?覺(jué)醒吧,八班我們等著我們卻把它建設(shè)好,等著我們把它恢復(fù)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,共進(jìn)退的班級(jí),這是我們的責(zé)任,你行么?

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇18

  今天是學(xué)校里的大掃除之日,我分配到的任務(wù)是擦黑板。

  從下課起,我拿上抹布就認(rèn)真的擦了起來(lái),每天老師都會(huì)在黑板上寫(xiě)字。尤其是班上的數(shù)學(xué)老師,每一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師都會(huì)寫(xiě)上滿(mǎn)滿(mǎn)的好幾黑板。思及此,我擦黑板擦的更認(rèn)真了,這塊黑板今天就是我的任務(wù),在我的心里既然這是我分配到的任務(wù),那么將黑板擦干凈了,這也就是我的責(zé)任。

  當(dāng)抹布臟了后,我將抹布拿去清洗了一番,此時(shí),這塊黑板是我擦的第三遍了。雖然整體上,黑板干凈了很多,但是,我總覺(jué)得還不夠。

  我來(lái)來(lái)回回的走了好幾趟,將抹布也清洗了好些遍。擦黑板是一件很簡(jiǎn)單的事情,這不可否認(rèn),但是任何簡(jiǎn)單的事情也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。在我擦黑板的時(shí)間里,教室里掃地、拖地、擦窗戶(hù)的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的完成了他們各自的任務(wù)。

  到最后,居然整個(gè)教室里就只剩下了我一個(gè)人。在我擦完最后一遍,瞧著這光亮如新的黑板是,我才拍拍手,我的任務(wù)完成了。

  晚自習(xí),學(xué)校里的老師來(lái)教室里檢查衛(wèi)生情況的時(shí)候,他站在教室的講臺(tái)上大大的贊揚(yáng)了一番我班的黑板,老師說(shuō)其他班級(jí)的黑板都沒(méi)有我班擦得這么干凈。更讓我沒(méi)有想到的時(shí)候,在這一次的班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比的時(shí)候,我班因?yàn)楹诎宥@得了一等獎(jiǎng)。

  生活中每個(gè)人都有責(zé)任,責(zé)任有大有小,這一次的大掃除中,將黑板擦干凈就是我的責(zé)任。當(dāng)我們認(rèn)真的對(duì)待生活中的每件事的時(shí)候,當(dāng)我們有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候,那么這件事,我們就能出色的完成。

  我很開(kāi)心,這次班級(jí)的衛(wèi)生評(píng)比之中我班會(huì)得到一等獎(jiǎng),我更希望在今后的大掃除中,班上的同學(xué)們都會(huì)有這種責(zé)任的意識(shí)。當(dāng)然這也不僅僅是在校園的大掃除上,在我們的生活中也當(dāng)如此。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇19

  隆冬時(shí)節(jié),走在荒蕪的街道上,總會(huì)有一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在那個(gè)路口。在過(guò)去十年左右的時(shí)間里,她致力于自己的職責(zé),每天努力工作,一絲不茍。盡管寒風(fēng)刺骨,她還是堅(jiān)持為人們工作。我稱(chēng)贊她忠于職守。

  冷風(fēng)從窗戶(hù)的縫隙吹進(jìn)房間,一陣涼意撲面而來(lái)。我的鞋子破了,我的腳凍紅了。在寒冷的冬天,修鞋的奶奶在工作嗎?我有點(diǎn)擔(dān)心,但我還是想碰碰運(yùn)氣。當(dāng)我來(lái)到每天經(jīng)過(guò)的十字路口時(shí),那個(gè)熟悉的老身影映入我的眼簾。我很震驚。她真的在這里。我走向她,把我的鞋子放在她面前。“它能被修理嗎?”她帶著一種喜悅的微笑。當(dāng)然,等一下我發(fā)現(xiàn)她的笑容是如此親切和美麗。

  在她的修鞋攤上,有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的修鞋工具,很舊了。似乎過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,白色的圍裙已經(jīng)沾滿(mǎn)了油。寒風(fēng)中,她粗糙的雙手正在修補(bǔ)一雙鞋。它們又寬又厚,冰凍的傷口穿透了我的心臟,讓我的眼睛濕潤(rùn)了。我和她談過(guò)了。她善良又善良,這讓我忘記了寒冷。她的微笑似乎有無(wú)窮的魅力吸引了我。她小心翼翼地修補(bǔ)著鞋子,如此專(zhuān)心致志,以至于一雙破舊的棉鞋就像一件手工藝品一樣在她手中修補(bǔ)著。我很高興看到它。

  從那以后,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)修鞋店,我總是會(huì)看到我的祖母在修鞋。我總是微笑著和她打招呼,她也會(huì)親切地和我打招呼。我媽媽告訴我,很多年前,她一直在這里修鞋。在十字路口,人們來(lái)來(lái)往往。人們總是來(lái)這里。她說(shuō),這只是為了給人們帶來(lái)方便。

  流動(dòng)的云以最平靜的態(tài)度推動(dòng)著歲月前進(jìn)。回憶拒絕說(shuō)清楚一切,留下滄桑來(lái)?yè)嵛垦蹨I。夜晚的擁抱悄悄地席卷了世界。如水般的月光灑得到處都是。道路的背面是不可磨滅的。十多年的風(fēng)雨從未停止她的信念,并盡了她的職責(zé)。我稱(chēng)贊她負(fù)責(zé)任。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇20

  “責(zé)任”是什么意思?責(zé)任是每個(gè)人都應(yīng)該做自己分內(nèi)的事情。人人都有責(zé)任,我的責(zé)任也有許多:好好學(xué)習(xí)呀,為班級(jí),為學(xué)校做點(diǎn)事呀,幫父母的忙呀等等?墒,我覺(jué)得最該重視起來(lái)應(yīng)該是――保護(hù)環(huán)境。

  俗話(huà)說(shuō)的好“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,不過(guò),說(shuō)歸說(shuō),有些人卻一點(diǎn)也沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意思。就從身邊的小事說(shuō)起吧,隨地吐痰,不講衛(wèi)生,亂丟果殼紙屑……數(shù)不勝數(shù)。我外婆原來(lái)住的房子旁有一條河,每天都可以看見(jiàn)人們朝里面倒垃圾,臭氣遠(yuǎn)揚(yáng)。簡(jiǎn)直成了“垃圾中轉(zhuǎn)站”了!最討厭的還是那藥渣,瞧!這么臟還倒在了路中央!媽媽說(shuō):“這倒藥渣是一種迷信的舉動(dòng),只要誰(shuí)踩到了它,那個(gè)倒藥渣的病人的病就會(huì)傳到別人身上!焙,迷信,我看是找借口來(lái)“變向”破壞環(huán)境吧!

  如果你看了上文就氣壞了。那下面的“大事”將會(huì)氣破你的肚子。

  我在一本書(shū)上看到青藏高原特有動(dòng)物、國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,也是列入《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》中的嚴(yán)禁進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)的瀕危動(dòng)物藏羚羊被十七個(gè)盜獵團(tuán)伙捕捉,幸虧公安局的“可可西里1號(hào)行動(dòng)”取得巨大成績(jī),否則也許永遠(yuǎn)也見(jiàn)不著藏羚羊在高原歡快奔跑的景象!為什么藏羚羊會(huì)如此稀少?這都是人們不重視環(huán)境造成的!

  我,作為中華人民共和國(guó)的一個(gè)小公民,也應(yīng)該從現(xiàn)在起保護(hù)環(huán)境,不隨地亂倒亂丟垃圾,講衛(wèi)生,不隨地吐痰,不破壞生態(tài)環(huán)境……

  同學(xué)們,作為每一個(gè)公民我們都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任的公民。這是我們義不容辭的責(zé)任和使命。讓我們的一起承當(dāng)我們的責(zé)任吧——改善我們的地球環(huán)境。共創(chuàng)美好的家園!

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇21

  在初一的下半學(xué)期,我當(dāng)上了我們小組的組長(zhǎng)。

  回到家,我把這個(gè)消息告訴了父母,誰(shuí)知父母竟哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“當(dāng)了一個(gè)芝麻大的官有什么可高興的!钡覅s不這么認(rèn)為,因?yàn)槲乙院笠?dāng)上了某公司的老板,要管理四百,四千,甚至要管理四萬(wàn)人的大公司,沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)是不行的。所以我現(xiàn)在雖然只管理四個(gè)人的小“公司”,但我仍然會(huì)當(dāng)好這個(gè)“老板”的。

  當(dāng)一個(gè)小組長(zhǎng)并非容易,下課要收作業(yè),要檢查作業(yè),第一節(jié)課下課等于貢獻(xiàn)給大家。但我會(huì)當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)的。因?yàn)檫@是我的責(zé)任。

  在我當(dāng)小組長(zhǎng)期間,最難忘的一次是在一節(jié)自習(xí)課上,我管組員的事。在這的小組里,我的前面是數(shù)學(xué)課代表,所以數(shù)學(xué)課用不上我。我的同桌是語(yǔ)文課代表,所以語(yǔ)文課用不上我。英語(yǔ)課代表在我后面,英語(yǔ)課也用不上。再說(shuō)我也不想管他們。但在這節(jié)自習(xí)課上,我的同桌與我前桌又說(shuō)又笑,我實(shí)在看不下去了,就管了他們一次,我的前桌轉(zhuǎn)過(guò)去了,但是我的同桌卻對(duì)我說(shuō):“這是什么課?”我說(shuō):“這是自習(xí)課,”她說(shuō):“這就對(duì)了,你是語(yǔ)文小組長(zhǎng),在自習(xí)課你管什么呀?”我聽(tīng)了這話(huà),猶如別人從頭上澆了一盆冷水。我看了她一眼,回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),以后任憑她怎么說(shuō)我也沒(méi)管她。

  回到家,我怎么也睡不著覺(jué),想著白天發(fā)生的事,覺(jué)得我沒(méi)有盡到組長(zhǎng)的責(zé)任,下決心以后不管她說(shuō)什么我都會(huì)管她。因?yàn)檫@是我的責(zé)任。

  如果有人問(wèn):“如果你組有一個(gè)人關(guān)系到你一生的前途,你卻看見(jiàn)他在自習(xí)課上說(shuō)話(huà)你會(huì)管他嗎?”我會(huì)豪不猶豫的回答他:“會(huì),因?yàn)檫@是我的責(zé)任!

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇22

  清晨、古寺、佛香。面對(duì)大唐百姓一張張虔誠(chéng)的面龐,我滔滔不絕地傳誦佛法;秀遍g,憶起西行孤旅——這是我的責(zé)任……

  貞觀(guān)三年,各師所說(shuō)不一,各典不盡相同。我雖參禪數(shù)年,但是一直有疑問(wèn)縈繞心尖——真正的佛法究竟是什么?于是,決定抵達(dá)佛源天竺,以解迷惑。我踔厲風(fēng)發(fā)、輕車(chē)簡(jiǎn)從、棧山航海。我堅(jiān)定地眺望遠(yuǎn)方,堅(jiān)信:“這是我的責(zé)任,我大唐圣僧的責(zé)任!

  “此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”,玉門(mén)關(guān)跪別長(zhǎng)安,方知逾沙軼漠、九死一生。八百里莫賀延磧上,烈日炎炎、寒夜徹骨。飛沙走石、荒漠嶙峋。整整五日!五日斷水絕糧!我趴在命止于疲的馬兒旁,落淚無(wú)聲。抿抿干裂的唇,咽下苦澀的淚水,心灰意冷。真的太苦太累,走不動(dòng)了。

  不!怎能倒下!前方是理想,背后是大唐。探求佛法真理,傳播發(fā)揚(yáng)佛教,是僧人的至高責(zé)任!我肩負(fù)的是大唐佛教的希望,是大唐眾生的信仰!這是我的責(zé)任!一咬牙,撐膝起身邁向前方,耳畔隱約間似響起陣陣梵語(yǔ)。

  天竺!我來(lái)了!在爛陀寺,我拜師戒賢大師,苦心孤詣、靜心參禪。體悟佛海精深博大、無(wú)邊無(wú)垠。而我潛心修學(xué),也不過(guò)是管中窺豹、冰山一角。白駒過(guò)隙、匆匆十年。我曾勝辯小乘論師、無(wú)遮大會(huì)宣講大乘教義。曾舌戰(zhàn)群僧,晉升爛陀寺長(zhǎng)老。一時(shí)名聲大噪、德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,風(fēng)光無(wú)限。披荊斬棘再回大唐,似乎不再是首選。我動(dòng)搖了……

  不!我是大唐圣僧。規(guī)整真正佛門(mén)經(jīng)典的釋義,向百姓傳播佛教,延續(xù)大唐佛教的未來(lái),我責(zé)無(wú)旁貸。歸途遙遠(yuǎn)、道阻且長(zhǎng)。我背負(fù)沉甸甸的佛經(jīng),拖著疲憊的身軀,雙眸卻越發(fā)的煥發(fā)生機(jī)、熠熠生輝。因?yàn)檫@,是我的責(zé)任!

  香爐煙霧裊裊,朝圣者絡(luò)繹不絕。我靜坐打禪,嘴角微揚(yáng)。幸好,我擔(dān)負(fù)了我的責(zé)任。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇23

  責(zé)任,是一種愛(ài)崗敬業(yè)的精神;責(zé)任,是一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任,是人生肩負(fù)的第一份責(zé)任!叭f(wàn)丈高樓,起于壘土;合抱之木,生于毫末;千里之行,始于足下!

  我們學(xué)生因?yàn)橛辛素?zé)任而勤奮讀書(shū)。父母給了我們生命,擔(dān)負(fù)了撫養(yǎng)的責(zé)任,從出生到現(xiàn)在,父母為我們付出了艱辛的勞動(dòng)。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任,是對(duì)父母的負(fù)責(zé)。人類(lèi)因?yàn)橛辛素?zé)任而生生不息,社會(huì)因?yàn)橛辛素?zé)任而日新月異,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任,也是對(duì)祖國(guó)的負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀,有了過(guò)硬的本領(lǐng),今后在工作崗位上才能為祖國(guó)多盡了一份責(zé)任,多做一份貢獻(xiàn),人生,也就變得更有價(jià)值。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任。要承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,不僅要明確學(xué)習(xí)的目的,還必須做到“學(xué)貴有恒”,只要橫下一條心,堅(jiān)持不懈,就一定能成功。

  只有在精神上、心理上保持旺盛的斗志和毅力,百折不撓,就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。每一位學(xué)生,都要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種神圣的職責(zé),一種精神境界,一種終生追求。作為生活的第一需要,以“好學(xué)不倦”的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,自覺(jué)、認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的過(guò)程,同時(shí),學(xué)習(xí)要講究方法。方法正確、適當(dāng),學(xué)習(xí)才能有所收獲,才能取得良好的效果。首先要向書(shū)本學(xué)習(xí),從書(shū)本上找知識(shí)。讀書(shū)是學(xué)習(xí)的基本方法,書(shū)籍是文化知識(shí)成果的結(jié)晶,要學(xué)習(xí)就不能不看書(shū)。

  其次是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。第三是要帶著問(wèn)題去學(xué)。教育家陶行知有一首是這樣寫(xiě)到:“發(fā)明千千萬(wàn),起點(diǎn)是一問(wèn)。禽獸不如人,過(guò)在不會(huì)問(wèn)。智者問(wèn)得巧,愚者問(wèn)得笨。人力勝天工,只在每事問(wèn)!睂W(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任,所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為生活不可或缺的一部分。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇24

  “天下興亡,匹夫有責(zé)”這是一直被人們奉為至理名言,但被高震東校長(zhǎng)改為了“天下興亡,我的責(zé)任”我懷著莫名其妙的心態(tài)閱讀了這篇文章。

  高震東校長(zhǎng)說(shuō):“以天下興亡己任”是孟子的思想。禹是人,舜是人,我也是人!他們能做到的,我為什么不能呢?“天下興亡,我的責(zé)任”,唯有這個(gè)思想,我們的國(guó)家才有希望!笔堑,責(zé)任是一種負(fù)擔(dān),當(dāng)我們出生在中國(guó)這個(gè)具有五千年歷史文化的神圣的土地上,我們可曾想到我們還有一種責(zé)任——中華的榮耀感,我們要用青春和熱血將祖國(guó)這顆屹立在世界東方的明珠變得更耀眼,更加光彩奪目!

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”對(duì),細(xì)節(jié)決定成!如今許許多多游手好閑的人,小事不愿做,大事又做不了,到頭來(lái)什么事都不會(huì)做,一事無(wú)成,甚至怨天尤人!在一些人眼中,隨手丟一張紙屑,隨地吐一口痰,在河里扔一個(gè)小易拉罐瓶,……這算不了什么,小事一樁!但每個(gè)人都有這樣的行為,全中國(guó)十三億人,每個(gè)人都丟一張紙屑,吐一口痰,那就有十三億紙屑和痰,這是多么大的大事。所以,我們要從小養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,要從小事做起,從細(xì)節(jié)做起!善事不要因它小就不做。惡事不要因?yàn)樗《プ觯撼纱髳,集小善則為大善,有了良好的思想和行為,將來(lái)才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人!古人云“一屋不掃何以?huà)咛煜,”要想做到中?guó)有我,天下有我,世界有我必須從小做起,萬(wàn)丈高樓平地起,相信我們終能為自己扛起一片天空,為國(guó)家扛起一片天空。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇25

  責(zé)任如同生命線(xiàn),我們應(yīng)一直堅(jiān)守,不可逾越。

  ——題記

  責(zé)任或大或小,如宇宙般巨大也或如星光般渺小,在沒(méi)個(gè)人的心中都有著自己的責(zé)任。

  在我的印象中,父親是一個(gè)冰涼而模糊的形象。父愛(ài)更像是冰涼的海水,兩個(gè)字“麻木”。父親在我出生后就消失了,只留下我和母親在那破舊的房子里,母親每天都會(huì)出去打零工,又不放心我只好讓我也跟著,每次看到別家的小孩子,我都會(huì)羨慕不已。

  轉(zhuǎn)眼間,就到了上學(xué)的年紀(jì),母親很為難,于是就去打更多的零工,在夜里還幫人家洗衣服,補(bǔ)衣服。終于,我背著媽媽給我縫的小書(shū)包,走進(jìn)了學(xué)校,春天的時(shí)候,母親會(huì)帶我一起去地田,種菜,汗水滴滴從媽媽的臉上滑落,對(duì)于我卻全然不知,扔倘佯于田間的樂(lè)趣。夏天,媽媽帶我一起去抓知了。然后賣(mài)給別人,每一次,媽媽都在我的身上涂上花露水,而自己每個(gè)地方都會(huì)被叮上大包,秋天的時(shí)候,媽媽獨(dú)自一人在田里割小麥,收玉米,每次,我和媽媽都是在漆黑的夜里回到家中,我媽媽自己在夜里弄玉米,手上起一個(gè)又一個(gè)的水泡。冬天,媽媽將別人的衣服拿回來(lái),在冰涼的河水里洗,手凍得通紅,出現(xiàn)一道又一道的裂痕,媽媽從未抱怨過(guò)一句,每當(dāng)我提起爸爸的時(shí)候,媽媽的淚總是在眼角滑,慢慢地長(zhǎng)大了,這個(gè)問(wèn)題也被淡忘。

  這一幕幕總是出現(xiàn)在我的記憶中,深深的印在我的腦海里,在小時(shí)候,我就說(shuō)過(guò)要保護(hù)她,她卻只輕輕一笑,F(xiàn)在,我要保護(hù)她,他滿(mǎn)臉欣慰,保護(hù)她,不算大事:卻不能被忽視,這就是我的責(zé)任吧。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇26

  學(xué)校,是一個(gè)個(gè)班級(jí)構(gòu)成的;班級(jí),是一位位學(xué)生組成的。學(xué)生,不僅是祖國(guó)的未來(lái),更是家庭的希望!現(xiàn)在,我們每個(gè)人都是班級(jí)的一份子,少你不行,少我不行,少他也不行。班級(jí)的發(fā)展需要你貢獻(xiàn)自己的力量!

  我叫魏希希,來(lái)自靈溪一中七年4班。我愛(ài)這個(gè)班級(jí),因?yàn)橛袦厝岬呐死蠋,幽默的黃老師,還有負(fù)責(zé)人的各科老師。我愛(ài)這個(gè)班級(jí),因?yàn)檫有可愛(ài),會(huì)關(guān)心我的同學(xué)們。我相信,不僅我有這種感覺(jué),班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都跟我一樣,已經(jīng)深深地愛(ài)著這個(gè)班級(jí),都愿意為這個(gè)班級(jí)出一份力。

  比如,拿我來(lái)說(shuō)吧。幾個(gè)月前,我曾代表蒼南縣去參加市里的舞蹈比賽;去年,我還曾去蒼南中學(xué)打籃球比賽,拿了全縣第5名。這些都是我努力的成果,但我毫不猶豫,百分之一百地愿意獻(xiàn)給我美麗的七年3班,因?yàn)椋覑?ài)她,她的榮辱,就是我的責(zé)任!

  每一個(gè)人都有責(zé)任成為班級(jí)的驕傲!不久,就迎來(lái)期中考了。我們一定要努力考個(gè)好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩!

  周六清晨,當(dāng)我走進(jìn)校門(mén),校園里安安靜靜。突然,聽(tīng)到樓上傳來(lái)一聲呼喊:“希希,教室門(mén)還沒(méi)開(kāi)!我們來(lái)得太早了!”我抬頭一看,只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)被擋在了教室門(mén)外。下意識(shí)的,我轉(zhuǎn)身就往門(mén)口跑……到了保安室,向保安要了鑰匙,我又急吼吼地跑到二樓的教室,發(fā)現(xiàn)門(mén)已經(jīng)開(kāi)了!同學(xué)們問(wèn)我剛才去哪兒了?我不好意思地?fù)蠐项^告訴他們,我去保安室拿鑰匙了。我放下書(shū)包,喊到:“我現(xiàn)在去還鑰匙!”同學(xué)們善意地哈哈大笑。

  啊,我可愛(ài)的班級(jí),我超級(jí)愛(ài)你!我愛(ài)同學(xué)們,我愛(ài)老師們!

  班級(jí)榮辱,我的責(zé)任!

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇27

  “班級(jí)榮辱,我的責(zé)任”黃老師布置作文時(shí),鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ),使得整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲。班級(jí)的光榮與恥辱,是我們的責(zé)任,我在心里默默地思量著。

  班級(jí)的光榮,我的責(zé)任。

  一個(gè)人要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。當(dāng)班級(jí)榮獲嘉獎(jiǎng)時(shí),我的心中便會(huì)倍感驕傲自豪,比自己得了獎(jiǎng)狀還要欣喜。班級(jí)就是我們另一個(gè)家,我們要團(tuán)結(jié)一心,頑強(qiáng)拼搏,為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量!我們要有集體榮譽(yù)感……從身邊的小事做起。例如,撿起一個(gè)紙團(tuán),這是對(duì)班容班貌的維護(hù)。考試時(shí),全力以赴,考出較為理想的成績(jī),盡量不拖班級(jí)的后腿。一滴水滴能折射太陽(yáng)的光輝,一片綠葉能反映出大地的生機(jī)勃勃。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。只要人人貢獻(xiàn)一份微弱力量,也能夠匯成無(wú)敵的力量。

  班級(jí)的恥辱,我的責(zé)任。

  當(dāng)班級(jí)受到恥辱時(shí),我們會(huì)否自我反。科鋵(shí),大多數(shù)情況下,我們只會(huì)想著去舉報(bào)同學(xué),急于撇清自己的責(zé)任。黃老師十分看重班級(jí)榮譽(yù),七(3)班的班訓(xùn)是“為卓越班爭(zhēng)光添彩!”黃老師也給我們講了一個(gè)反面例子。曾經(jīng)有位男生比較調(diào)皮搗蛋,課間拿下了滅火器,麻利地打開(kāi)了保險(xiǎn)栓,就往男衛(wèi)生間里狂噴。旁邊,竟然還有同學(xué)在哈哈大笑,可謂是,看熱鬧的不嫌事大。他們做這些事情的時(shí)候,就丟掉了班級(jí)的榮譽(yù),給班級(jí)的形象抹了黑。

  保護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)是我們共同責(zé)任,不能讓班級(jí)蒙恥,也是我們應(yīng)該承擔(dān)的。我們要擔(dān)起班級(jí)的榮辱,去愛(ài)護(hù)她,保護(hù)她,時(shí)刻將集體榮譽(yù)感放在心上,并付諸實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它。

  班級(jí)榮辱,我的責(zé)任。每位同學(xué)如果都有這樣的覺(jué)悟,那么,班級(jí)必然會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧!

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇28

  橫陽(yáng)江畔,卓遠(yuǎn)輝煌!

  隨著時(shí)間流逝,我對(duì)卓遠(yuǎn)班的情感也越來(lái)越深了。這里仿佛就是我的另一個(gè)家,那種安心、溫馨的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。

  前不久,我們學(xué)校剛舉行“最美教室”評(píng)比。還記得一天中午,有兩三位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們教室。只見(jiàn)他們手中拿著一份“最美教室”評(píng)選單,目光打量著我們的教室。我們明白了他們的意圖,急忙介紹著。

  環(huán)顧四周后,領(lǐng)導(dǎo)們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容?墒,當(dāng)他們低頭時(shí),卻又皺起了眉頭。這時(shí),一位同學(xué)挺身而出,馬上拿出掃把“嘩、嘩、嘩”地掃了起來(lái),地上馬上干凈了。領(lǐng)導(dǎo)們的表情又恢復(fù)了。他們?cè)诩埳洗蛄艘粋(gè)大大的“18”。一看,分?jǐn)?shù)比其他班高,我們才放心。

  不知怎么的,那時(shí),我的心里泛起一種奇妙的感覺(jué),仿佛心被一根弦一樣撥動(dòng)了一下。我深深地感受到我和我的同學(xué)都愛(ài)著卓遠(yuǎn)班。卓遠(yuǎn)班是我們的愛(ài)構(gòu)成的。

  之后,在黃老師、歷屆同學(xué)及家長(zhǎng)們的努力下,我們成功地獲得了全年段第一名!當(dāng)老師宣布這個(gè)消息的時(shí)候,教室里,歡呼聲,吶喊聲,掌聲響成一片。一種自豪感油然而生……

  有些時(shí)候,班級(jí)里也有同學(xué)會(huì)犯一些錯(cuò)誤,那是因?yàn)樗麄冊(cè)谧鲥e(cuò)事的時(shí)候,壓根沒(méi)有想到班級(jí)。他們覺(jué)得守護(hù)班級(jí)榮譽(yù)不是他們的責(zé)任。但是,我們要時(shí)刻謹(jǐn)記黃老師的教導(dǎo):我們是卓遠(yuǎn)班的一份子!卓遠(yuǎn)班的過(guò)去,已經(jīng)由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐創(chuàng)造;卓遠(yuǎn)班的現(xiàn)在,要由我們來(lái)守護(hù)!

  一匹戰(zhàn)狼的力量終究是抵不過(guò)一群戰(zhàn)狼的。我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體,如果我們每個(gè)人都團(tuán)結(jié)一心,卓遠(yuǎn)班一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大!

  讓班級(jí)榮辱成為我們的責(zé)任!讓我們共筑卓遠(yuǎn)班輝煌的明天!

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇29

  責(zé)任是什么?

  翻開(kāi)字典,會(huì)看到一行清晰而又簡(jiǎn)潔的文字:是指分內(nèi)應(yīng)做的事。在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存。正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力;也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂(lè)。

  晚飯過(guò)后,盤(pán)子.碗上盡是飯菜留下的殘?jiān),表面的油在燈光的照耀下顯得有些光澤。我把盤(pán)碗泡進(jìn)水池里,油膩的光滑表層終于見(jiàn)隱約褪色。盤(pán)子和布的摩擦有規(guī)律的進(jìn)行著,看著污垢一點(diǎn)點(diǎn)褪去,我那疲憊不堪的臉上終于顯露出久違的笑容。洗完后,盡管對(duì)手上的一道道紅印不情愿,但我知道,學(xué)做家務(wù),是我的責(zé)任。

  天幕漸漸由白晝轉(zhuǎn)入黑夜,隨著晝伏夜出的動(dòng)物慢慢爬了出來(lái),父母也拖著疲憊的身軀回到了家里。一進(jìn)門(mén),就立刻栽在了沙發(fā)上。看到這一幕,我把剛剛沏好的茶端了過(guò)去,用略帶著些溫柔的語(yǔ)氣說(shuō):“爸媽?zhuān)炔!笨粗改负冗^(guò)茶后,緊張的神經(jīng)得到了些許舒緩。盡管冒著被燙傷的危險(xiǎn),但我知道,孝敬父母,是我的責(zé)任。

  極美的星夜,天空中沒(méi)有一朵浮云,可以清楚地看到北斗星在漆黑的天空中閃耀。大部分居民都已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),但仍有一個(gè)房間的燈仍舊耀眼。在課桌前的我,不辭辛勞地艱苦奮斗著。盡管睡意已蔓延,但我知道,努力學(xué)習(xí),是我的責(zé)任。

  責(zé)任是一滴甘露,親吻干涸的泥土。它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著柔韌泥土的肥沃。它不是一個(gè)固定的點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中最美的風(fēng)景。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇30

  綠色的光顯現(xiàn)出斑駁的影,靜靜地等待西邊黑暗的蔓延。

  “哎———”

  嘆氣聲此起彼伏地從我口中傳出在我的耳邊形成循環(huán),摻和著簌簌的掃地聲。

  豆大的汗珠順著偷偷倚靠在墻角休息的我的臉頰流下,自認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的中隊(duì)活動(dòng)大掃除讓我厭惡。

  “休息會(huì)兒吧!”

  “那怎么行,這是我的責(zé)任!”

  不遠(yuǎn)處的對(duì)話(huà)引起了我注意,轉(zhuǎn)身相望,僅留下勤奮打掃的兩個(gè)身影,無(wú)意的對(duì)白扣打擊著我的心。

  這是我的責(zé)任!

  淺笑中,早已陷入流年。

  “新上映的電影看了嘛?男主可帥了!”

  “沒(méi)有誒!

  “也是哦,像你這種愛(ài)校愛(ài)國(guó)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,似乎并不關(guān)注這些。哦,今天好像有數(shù)學(xué)考試,怪不得。”

  八卦的情緒充盈著兩個(gè)女生上學(xué)的路。搬家后就和她認(rèn)識(shí)了,兩個(gè)月,很好的朋友,因?yàn)轫樎,兩個(gè)月以來(lái)直同行。

  心情過(guò)于愉悅,待我轉(zhuǎn)身后才發(fā)現(xiàn)她的掉隊(duì),習(xí)慣性地駐足等待,已經(jīng)不是次兩次了。不遠(yuǎn)處的她彎腰撿起與環(huán)境毫不違和的卻無(wú)人搭理的片垃圾,陽(yáng)光散謝在她揚(yáng)起的嘴角,閃耀我的眼。

  “你為什么定要把路上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧?”好奇的我在那刻問(wèn)出了埋藏在心底多時(shí)的問(wèn)題。

  “這是我的責(zé)任!”悅耳的笑聲殘留著堅(jiān)定,在流年烙下痕跡。

  這種感覺(jué)很奇妙,像是顆種子在我心中萌發(fā),經(jīng)過(guò)歲月的滋潤(rùn)慢慢成長(zhǎng),根更是牢牢地拴入我的心。

  心臟的跳動(dòng)牽扯的根系,浸潤(rùn)血色植株緩緩開(kāi)了花,我似乎懂了,那些積淀在深處的秘密。

  這是我的責(zé)任。

  我默默拿起放在旁的掃帚,簌簌聲響演奏著新的樂(lè)譜,我似乎找到了花的果實(shí),緊緊牽住,不曾放手。

  扛起肩上的責(zé)任作文 篇31

  著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人艾青曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》,里面有這么一句話(huà),讓我不禁淚流滿(mǎn)面。他說(shuō):為什么我的眼睛里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉......

  我知道艾青先生說(shuō)的便是我們的祖國(guó)。我也很愛(ài)我的祖國(guó),猶如愛(ài)我的母親一般。我的爺爺曾經(jīng)告訴我,在他很小的時(shí)候,食不果腹,是一位可愛(ài)的紅軍戰(zhàn)士救了他,給他糧食,贈(zèng)他衣物,救他性命。我們新中國(guó)的太平盛世,正是由無(wú)數(shù)個(gè)這樣可愛(ài)的紅軍戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血才換來(lái)。

  作為新時(shí)代的一個(gè)小學(xué)生,我無(wú)比感激那些為了新中國(guó)的勝利而無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄先烈,我會(huì)倍加珍惜現(xiàn)在的一切,從自身做起,努力學(xué)習(xí),內(nèi)外兼修,做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。

  為此,我保證做到如此幾點(diǎn):

  第一:塑造良好的道德品質(zhì)。立志做一個(gè)有道德,心懷感恩樂(lè)于奉獻(xiàn)識(shí)大體懂分寸的優(yōu)質(zhì)好少年。

  第二:努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),內(nèi)外兼修。小學(xué)階段的我們,尚在學(xué)習(xí)知識(shí)的初步階段,人生有限,而學(xué)海無(wú)涯,因此我們更要抓緊一切機(jī)會(huì)和時(shí)間,努力向上,做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸,心有點(diǎn)墨的中華好少年。

  第三:鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。身體是革命的本錢(qián),更是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。身體好才能精神好,精神好才能斗志昂揚(yáng),才能更有效的學(xué)習(xí)有用的知識(shí),才能在祖國(guó)需要的時(shí)候盡一份綿薄之力。

  以上這些都是作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,只有如此,當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候,我們才能發(fā)光光熱,貢獻(xiàn)出屬于自己的那份榮耀。

  祖國(guó)我為你驕傲,我為你自豪,為了你的興盛繁榮,我愿披荊斬棘,承擔(dān)起所有的責(zé)任,多年以后,惟愿我也是您的驕傲和自豪。

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