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優(yōu)秀責(zé)任的作文

時間:2022-11-03 09:21:51 責(zé)任 我要投稿

優(yōu)秀責(zé)任的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀責(zé)任的作文,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀責(zé)任的作文

優(yōu)秀責(zé)任的作文1

  如果你不完美,那是因為你的責(zé)任感不夠!我在元山基地學(xué)到了這個句子,在那里我學(xué)到了很多,也成長了很多。我知道什么是責(zé)任,什么是團隊橋梁團結(jié)。這個活動讓我知道了責(zé)任。我把黑板放在我的肩膀上,讓學(xué)生們一個一個爬過去。此時此刻,你會感到肩上的責(zé)任有多重。只要你不注意,你的同學(xué)就有從上面掉下來的危險。當(dāng)我爬山的時候,我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情,我會感到心痛。在攀登的過程中,你會感覺到內(nèi)心的痛苦。爬過之后,學(xué)生們歡呼起來!團結(jié)就是力量。一根筷子容易折斷,一根筷子難折斷。團結(jié)讓我們充滿力量。周三上午,我們舉行了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任的大型團隊活動。這是一項可以培養(yǎng)我們責(zé)任感的特殊活動。

  節(jié)目的主持人是大宋小姐。大宋老師說:孩子們,你們愿意為你們的同學(xué)負責(zé)嗎?你要做好準(zhǔn)備,后果會很嚴(yán)重的!那些想舉手并用堅定的眼神看著你的老師的學(xué)生。哇,學(xué)生們舉起了手,老師選了一男一女作為我們班的領(lǐng)導(dǎo)。大宋老師鄭重地說:孩子們,現(xiàn)在聽老師的口令,行動起來。舞臺上的教練喊著口令,幾輪過后,他開始糾正錯誤。我們班有22個人,這意味著我們的領(lǐng)導(dǎo)想跑22圈!多么驚人的數(shù)字!看著領(lǐng)導(dǎo)不停地跑,我的喉嚨好像被什么東西卡住了!看著領(lǐng)袖上氣不接下氣的樣子,大宋老師慢慢地說:“孩子,人會累的,人會老的!”當(dāng)你的父母想和你聊天時,你說這很煩人,然后你跑進房間。當(dāng)你的父母想走上前去,你關(guān)上了門。你想過門后的眼睛嗎?只是我的眼睛落到地上,再也忍不住了。我記得:如果你不完美,那是因為你的責(zé)任感不夠!我們肩上的責(zé)任感太重了!

優(yōu)秀責(zé)任的作文2

  什么是責(zé)任?仔細想想后,也許你也會發(fā)現(xiàn),你不懂什么是責(zé)任。在生活中,我們經(jīng)常會聽到責(zé)任這個詞,比如:店員把商品弄丟了,老板會說:“怎么這么沒有責(zé)任感呢?”班干部沒有管理好紀(jì)律,老師會說:“你們怎么一點責(zé)任心都沒有?”也許你也會經(jīng)常聽到或看到這樣一句話:我們不僅要對自己負責(zé)也要對他人負責(zé)。

  學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),建筑工人的責(zé)任把房子建好,不能偷工減料,老師的責(zé)任是教好學(xué)生……每個人都有自己的責(zé)任,而現(xiàn)在很多人都沒有責(zé)任心,今天,我就把我的責(zé)任寫出來,以時時提醒我。

  我非常喜歡看課外書,也就是爸爸所謂的閑書,每當(dāng)他看到我端著一本書津津有味的讀著的時候,就會嚴(yán)肅的對我說:“你又在看閑書了吧!功課復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)了嗎?考試能考一百分嗎?”所以我經(jīng)常在我屋的窗簾后面放一本課外書,每當(dāng)做完作業(yè)的時候,就把課本打開,翻到今天學(xué)的那一頁,把課外書拿出來,爸爸不在,我就看兩眼,爸爸一來,我把書一放,就開始復(fù)習(xí)今天學(xué)的知識了!雖然我知道這樣不對,但是我忍耐不住對課外書的癡迷,搞得我整天高度緊張。

  后來,我覺得那樣會影響我的學(xué)習(xí),畢竟好好學(xué)習(xí)是學(xué)生們的責(zé)任嗎!在一次上廁所的時候,我把一本書藏在衣服里面,帶到廁所里偷偷地看,不過被媽媽發(fā)現(xiàn)了,于是他們就開始監(jiān)督我了!現(xiàn)在搞得我一上廁所媽媽就進來巡視一圈,有時爸爸還看著表,只能上10分鐘,一到點,就開始催我。

  現(xiàn)在想想原來做的這些事,都覺得很可笑,但是我知道爸爸也是為我好,以后我要進我的責(zé)任,不在偷偷地看課外書,會經(jīng)過爸爸媽媽的同意又在看,并且好好學(xué)習(xí),爭取考一個好的名次!

優(yōu)秀責(zé)任的作文3

  總以為自己還是一個不諳世事的中學(xué)生,總以為責(zé)任離我們還十分遙遠,但是,有一件事,卻讓我驚醒,讓我的心靈震顫,也讓我對自己的過去,進行深深的反思。

  星期日,我到縣城街心公園去散步,當(dāng)然,我并沒有忘記肩負的學(xué)習(xí)責(zé)任,手里拿著一本外語書,想找個安靜的地方,看上幾頁。走著走著,覺得腳下私糊糊的,低頭一看,原來不知是誰,把雪糕的包裝紙丟在了人行道上,被我殊個正著。“真沒素質(zhì),真不講文明!蔽倚睦锪R著那個丟包裝紙的人,抬起腳用力一甩,包裝紙飛出好遠,又落在不遠處的人行道上。懷著對自己“文明行為”的滿足,我坐在花園的涼亭里,打開了書本……

  “媽媽,這兒有一張垃圾紙!币粋細嫩嫩的童音,打斷了專心致志讀書的我。原來是一個只有三四歲的小女孩,掙脫媽媽的手,去檢剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后,又把它送進不遠處的垃圾箱里。年輕的媽媽,望著孩子像一只彩蝶飛來飛去,臉上露出贊許的微笑。然而,我的心卻像被什么重物狠狠一擊,臉上陣陣發(fā)燒:剛才還罵那個扔包裝紙的人沒素質(zhì)、不文明,自己做得怎么樣呢?

  小女孩走遠了,但她的背影好像越來越高大,而我自己卻越來越渺小。是的,從她的身上我領(lǐng)悟到:作為一個即將步入成人行列的中學(xué)生,肩上的責(zé)任決不僅僅是學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會做一個有高尚思想品質(zhì)、講文明的人,更是我們首要的責(zé)任。這雖然是一種無形的社會要求,但是,它時時處處以有形的行為體現(xiàn)出來。它離我們并不遙遠,就在我們身邊。我們的一言一行,都與它有密切關(guān)聯(lián)。

  這件小事,時時浮現(xiàn)在我眼前,催我自新,催我進步,也讓我成熟起來。

優(yōu)秀責(zé)任的作文4

  優(yōu)秀,是文天祥高呼“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”時的大義凜然;優(yōu)秀,是毛澤東慨嘆“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”時的酣暢淋漓;優(yōu)秀,是吳菊萍向墜樓的妞妞伸出雙手的無私無畏;優(yōu)秀,是巴菲特為公益事業(yè)捐出所有的財產(chǎn)時的舍己為公。優(yōu)秀貫穿古今,滲透中外。不因時空而受阻隔,不因膚色而受影響,不因國度而失去熠熠晶光。

  輕嗅一朵寒梅的芬芳,學(xué)會了俏不爭春,笑傲冰霜;聆聽微風(fēng)拂過白蘭的簌響,學(xué)會了堅貞不屈,清微淡遠;細品一杯菊茶的清香,學(xué)會了平易簡樸,端莊高雅;遙看一片竹林的蒼茫,學(xué)會了堅忍不拔,胸懷坦蕩。子曰:”三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之。“學(xué)習(xí)優(yōu)秀,可以修身養(yǎng)性,靜心益性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀,可以團結(jié)和睦,幸福永存;學(xué)習(xí)優(yōu)秀,可以和諧發(fā)展,國泰民安;學(xué)習(xí)優(yōu)秀,以天下之柔,馳騁天下之至堅。荀子曾說:“不積跬步無以至千里,不積小流,無以成江海!崩畎自f:“文質(zhì)彬彬,然后君子。“每一絲微笑,匯聚成一股暖流,使每一個輪回都溫暖如春。每一份愛心凝結(jié)成無數(shù)感動,使每一處角落都溫馨如家。

  優(yōu)秀無處不在,對待他人將心比心;對待自己,方正嚴(yán)明;對待職業(yè),對待艱辛,知難而上;對待成功,戒躁戒躁。在生命的長河中,總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘;總有一份感情讓你刻骨銘心;總有一種理想讓你永不言棄;總有一種力量讓你憤然前行。

  學(xué)習(xí)優(yōu)秀,使每一縷朝陽都成為希望的起點;學(xué)習(xí)優(yōu)秀,使每一滴雨露都成為生命的瓊漿。學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任,是我們的責(zé)任,是繁衍在這片黃土地上的華夏兒女的責(zé)任,是秉持著共同發(fā)展,共同進步的信念的全人類的責(zé)任

優(yōu)秀責(zé)任的作文5

  責(zé)任就是對自己所做的事情勇敢地負責(zé)!}記

  黑夜?jié)u漸降臨,并代替了那原本就有些昏暗的天。我愜意地躺在沙發(fā)上悠閑地看著電視,享受著假期帶來的難得輕松?捎崎e的我卻絲毫沒有發(fā)覺正在慢慢向自己逼近的腳步聲。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”急促的敲門聲從門外傳來。原本在沙發(fā)上悠閑自得的我此時卻是無比得緊張,大腦急速的運轉(zhuǎn)起來,分析著門外的人應(yīng)該是誰。難道是爸爸開家長會回來了?我最近一周好像表現(xiàn)不是太好,老師不會向他告狀吧?

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”容不得我多想,敲門聲再次響起。最終還是帶著緊張與壓迫沉重的心情打開了門,果不其然爸爸緩緩地走了進來,但也只是對我笑了笑。終于我心中的一塊大石頭落地了,看來也并沒有我自己想像的那么糟糕與嚴(yán)重。

  但下一刻,我剛剛放下的心又猛然提了起來,爸爸突然叫了我一聲:“張揚,過來”。我只能快速地走過去。但隨之而來的并不是責(zé)怪而是爸爸的長篇大論:“你這次考的挺不理想,我給你總結(jié)了幾點原因……”還沒等爸爸的話說完,我就馬上堵住了耳朵,倉促的逃離了現(xiàn)場。可當(dāng)我冷靜下來,并感覺到自己行為是如此幼稚的時候,不得不咬了咬牙又回到了“案發(fā)現(xiàn)場”,偷偷地瞟了一眼面無表情的爸爸。

  此時的爸爸臉色有點發(fā)暗,我心里暗自叫苦不迭,面對不太順利的形式,我吭吭哧哧承認著自己的錯誤與無理。但爸爸卻根本不再理我,只說冷冷地說:“我今天不想再多話了,你應(yīng)該明白自己的責(zé)任!闭f完,爸爸毅然起身走回了自己的房間。

  那天,我久久無法入眠,想了很久才明白這樣一個道理:自己是應(yīng)對自己所做的事情勇敢負起責(zé)任。

  輔導(dǎo)教師:王金娣

優(yōu)秀責(zé)任的作文6

  身為社會的一份子,每個人都有不可推卸的責(zé)任。

  教師的責(zé)任就是教好每一個學(xué)生;環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任就是打掃好每一寸土地;小草的責(zé)任是裝點大地;白衣天使的責(zé)任是醫(yī)治每一位病人,讓他們重新?lián)碛薪】档纳眢w······

  在2008年“5·12”汶川大地震中,發(fā)生了許多感人的故事,引人深思。12歲的陳浩為了救同學(xué),自己卻傷痕累累;譚千秋老師為了護住身下的四個孩子,用身體擋住了水泥板;劉寧老師救出了自己的學(xué)生,卻永遠的失去了女兒······責(zé)任就是在水泥板砸下來的那一刻,你能推開朋友,自己挺身而出。

  “最美媽媽”、“最美教師”、“最美農(nóng)民”······ “最美”這個詞,就像一縷冬日里的陽光,照亮也溫暖了我們每一個人的心房。他們是美的,他們美在心靈,美在奉獻。責(zé)任就是在別人快要跌倒的時候,你能及時的扶住他,即使他是素不相識的陌生人。

  下面再來說一段我真實的經(jīng)歷:

  春游回來,因為還沒有放學(xué),大家都在吃東西、打鬧。放學(xué)后,大家都趕著回家,一會就只剩下幾個人了,其中也包括那天的值日生我和我們值日組長。“拜拜,我們走咯!”幾個值日生見勢想溜。我喊道:“你們是今天的值日生,還沒打掃,不能走!”可他們頭也不回的跑了,只剩下一片狼藉的教室。

  算了,我們自己打掃把.”組長拉了拉我。我們又拿起了掃把······對我們望著整潔又干凈的教室時,我們都笑了。責(zé)任是付出。

  盡管有時候責(zé)任會令人厭煩,但不履行責(zé)任,那也只是一個懦夫。

優(yōu)秀責(zé)任的作文7

  前不久,我參加了一次家長會。這次家長會與以往有些不同,班主任老師說:每到考試結(jié)束,家長總是拿著分數(shù)單責(zé)怪孩子,你為什么考不好?我認為,孩子學(xué)不好,家長應(yīng)負有很大的責(zé)任。為什么呢?我們有許多家長平時很少過問孩子的學(xué)習(xí)、生活,只是到了考試后才想起了孩子。

  是啊,想想孩子已是初三了,這十幾年的路程確實不容易。∽詮暮⒆舆蛇蓧嫷、牙牙學(xué)語,作為家長就有了應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在孩子成長的過程中,家長確實要負起很大的責(zé)任。因為,家長是孩子航標(biāo),是燈塔。家長的一言一行,直接影響著孩子的成長。想當(dāng)初,女兒剛上幼兒園,為了培養(yǎng)她對古詩文的興趣,我們重新翻起了“新編唐詩三百首”、“幼讀古詩精選”等,從中選取名詩名篇,讓她從鸚鵡學(xué)舌到粗通詩文;等孩子到了讀小學(xué)的年齡了,除了培養(yǎng)她對學(xué)習(xí)的興趣外,重點培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。直到孩子讀初中了,學(xué)習(xí)負擔(dān)更重了,但由于她有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能自覺安排好各門功課的學(xué)習(xí),所以,總的來說,各門功課都能取得較好的成績。當(dāng)然,在抓好孩子文化課學(xué)習(xí)的同時,我們也給她一個寬松的生活環(huán)境。平時,我們總是以朋友的身份平等相處,及時協(xié)助她解決遇到的問題,并時刻注意培養(yǎng)她的動手能力和解決問題的能力。時下有不少家長,就知道責(zé)怪孩子學(xué)習(xí)不認真,成績搞不好,何曾想到作為家長應(yīng)做些什么呢?我認為,孩子是祖國的未來,孩子的成長離不開全社會的努力,但作為家長,更應(yīng)負起應(yīng)盡的責(zé)任。

  親愛的朋友,當(dāng)你面對孩子的成績單時,你為孩子做了什么呢?

優(yōu)秀責(zé)任的作文8

  應(yīng)該說,“責(zé)任”這個詞是我們這個時代出現(xiàn)頻率比較高的詞之一。比方在許多生產(chǎn)或是建筑工地上,總能見到“安全責(zé)任重于泰山”等字樣。

  每個人都有自己的責(zé)任,我們生活的這個社會井然有序,這和許多人恪盡職守地盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個合格的公民首先是一個有責(zé)任心的公民。沒有責(zé)任心的人,是不稱職的公民,是無所作為的,成不了大器的,也是不道德的。

  每個人都有自己的責(zé)任。警察的責(zé)任是保護人民,保護公共財物,抓壞人;老師的責(zé)任是教育學(xué)生,傳授知識;醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,為人民服務(wù);清潔工的責(zé)任是打掃衛(wèi)生,讓人們有潔凈的環(huán)境;父母的責(zé)任是養(yǎng)育孩子,教他們學(xué)會做人;學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為國家的建設(shè)服務(wù);工廠里工人的責(zé)任是生產(chǎn)出合格產(chǎn)品……人人都有自己的責(zé)任,爭取把自己的責(zé)任盡到,沒有最好,只有更好。

  人人都應(yīng)該盡到自己的責(zé)任,這個社會才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會的穩(wěn)定,教師不好好上課,學(xué)生不好好學(xué)習(xí),醫(yī)生不給病人治病,清潔工不打掃衛(wèi)生,工人不好好生產(chǎn),這樣一來,整個社會將亂得一團糟。因此,每個人都盡到自己的責(zé)任太重要了,你不把自己的責(zé)任盡到,將會給別人帶來痛苦、憂愁、煩惱。

  “自己活著,是為了讓別人活得更好!边@是一句名言,不錯,一個人只有盡到了自己的責(zé)任,才能服務(wù)于社會,服務(wù)于別人,才能讓別人活得更好。也只有這樣,才能實現(xiàn)自己的價值。

  切記自己所肩負的責(zé)任,努力盡到自己的責(zé)任。做一個有社會責(zé)任心的人,做一個有道德的'公民,做一個合格的公民,做一個有益于社會的人,做一個有益于他人的人。

優(yōu)秀責(zé)任的作文9

  我們家有八個人,祖父母,外祖父母,父母,哥哥和我。雖然人很多,但不一定熱鬧。我父親出國旅游多年,我母親經(jīng)常加班,甚至我退休的祖父和祖父也經(jīng)常離家出走,所以我很困惑。我記得有一天,我非常生氣,問我的母親,“你每天都在工作,你家里有沒完沒了的電話,你沒有時間和我玩。這是為什么?”我母親一邊摸著我的頭,一邊俯下身說:“寶貝,每個人都有自己的工作和使命。除了照顧你,我媽媽還照顧學(xué)生。他們都是遠離家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的哥哥姐姐。出于信任,他們遇到困難時會給母親打電話。

  我是他們的老師,幫助他們走出困境,這是我母親作為一名人民教師的責(zé)任!而爸爸從事的是高速公路管理,所以他的職責(zé)是保證高速公路的安全和暢通,讓每一輛在高速公路上行駛的汽車沒有任何后顧之憂,安全地駛向家鄉(xiāng)的港灣,這是爸爸的工作職責(zé)!”后來,我媽媽告訴我,當(dāng)我還是個孩子的時候,她經(jīng)常抱怨我的祖父,周末沒有時間和她一起玩。后來,當(dāng)我長大后,我的母親意識到我的祖父是一名建筑工程師,他開始每天早上巡視建筑工地,以確保建筑工程的安全完工,這樣每一個買房子的顧客都可以放心地生活。

  這是爺爺作為建筑工程師的責(zé)任!現(xiàn)在,我終于意識到我不能再無理取鬧,或者讓我的父母督促我做作業(yè)。正如少先隊員在他們的團隊歌曲中唱的那樣,“我們是共產(chǎn)主義的繼承者,應(yīng)該繼承光榮的革命傳統(tǒng)!蔽业母改甘俏易詈玫睦。我在心里默默許下一個愿望:用自己的智慧創(chuàng)造祖國的未來,用自己的實際行動完成新時代少先隊員的使命和責(zé)任!

優(yōu)秀責(zé)任的作文10

  很小的時候,我喜歡坐在爸爸的肩膀上,讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬,會讓我感到踏實。那時,我就常常會想:要是一輩子都待在上面不要下來,該有多好!

  記得我曾經(jīng)很傻氣地問爸爸:“為什么你的肩膀會這么寬呢?”他笑了笑,說:“因為責(zé)任很重,我要把它們都扛起來!彼穆曇艉芎裰,給人一種很有力量的感覺。而此后,我就再也沒有坐過爸爸的肩膀,我怕把它壓壞了。

  后來,稍大一些,又和爸爸談到這個話題。當(dāng)他知道了我幼稚的想法后,說了一句將令我終生難忘的話。他說:“其實,負有責(zé)任也是一種幸福,因為愛與責(zé)任同行!

  慢慢地,我長大了,我開始在生活中體會到自己肩上的責(zé)任。

  家里并不富裕,爸爸媽媽每天都在奔波忙碌。這讓我很難過。爸爸是一個那么有抱負的人,如今卻不得不面對一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨命運沒有給他太多的眷顧,但那些說不出的話,我都明白。我在心里暗暗發(fā)誓以后要賺好多好多的錢,讓爸爸媽媽過上最好的生活。我會拼命學(xué)習(xí),努力成為他們的驕傲,做好一切事情不再讓他們擔(dān)心,為他們分憂,使他們快樂,讓他們成為人人羨慕的父母。因為,這是我的責(zé)任。因為我愛他們。

  我做不出什么大的貢獻,但我也在盡自己的力量去讓身邊人感受溫暖。在集體中,我認真地做著作為一個普通同學(xué)應(yīng)該做的每一件事:同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時全力幫助,朋友生病時送出聲聲關(guān)懷,運動場上端上一盆清水……在校外,我也會時刻告訴自己要多做好事多幫助他人,做一個優(yōu)秀的中學(xué)生。因為,這是我的責(zé)任。

  于是,就在這似水的光陰間,我漸漸明白了爸爸的話:愛與責(zé)任同行,責(zé)任與愛同在。

優(yōu)秀責(zé)任的作文11

  責(zé)任,是每一個人身上不可推卸的使命,每個人都要去面對。

  責(zé)任是什么?是警察叔叔每天每夜執(zhí)勤時候的身影。他們?yōu)榱宋覀兊陌踩踔粮冻瞿贻p、寶貴的生命。一個個勇敢、樂于付出的影子,總及時地出現(xiàn)在最需要幫助的人面前。他們?yōu)槭裁催@么做?因為他們擁有最可貴的品質(zhì),那就是責(zé)任。

  責(zé)任是什么?是老師改作業(yè)時的落下的汗水。她們?yōu)榱宋覀兊某煽,學(xué)習(xí),付出了辛勤的汗水。一個個勤勞的影子,在學(xué)校時不時的出現(xiàn),為了我們,他們付出了多少心血。他們?yōu)槭裁催@么做?因為他們擁有最可貴的品質(zhì),那就是責(zé)任。

  責(zé)任是什么?是父母慈愛的眼神。他們是我們一生中最重要的人。沒有他們就沒有我們。考試不好時,他們的那一聲聲鼓勵的話語,讓我們重新振作起來;比賽得獎時,他們的那一聲聲歡笑,讓我們品嘗到了世界是最奇妙的感覺。他們?yōu)槭裁催@么做?因為他們擁有最可貴的品質(zhì),那就是責(zé)任。

  責(zé)任是什么?是學(xué)生們的那一張張笑臉。他們?yōu)槭裁磿_心?因為他們做到了一個學(xué)生該盡到的責(zé)任:熱愛祖國,尊師守紀(jì),認真學(xué)習(xí)……因為他們獲得了知識——世界上最好的禮物。這就是責(zé)任。

  世界為什么會變得強大?因為有責(zé)任。如果沒有責(zé)任,每個人都不愿意工作,不學(xué)習(xí),科技還會發(fā)達嗎?不會。國家還會富饒嗎?不會。世界還會強大嗎?不會。責(zé)任就是凡事都必須做到用心去做。無論怎樣艱難的事,相信我們都可以完成,因為我們心中有——責(zé)任!

優(yōu)秀責(zé)任的作文12

  學(xué)習(xí)優(yōu)秀,顧名思義就是成績好。“責(zé)”是指分內(nèi)應(yīng)做的事,而“任”是指任務(wù)職務(wù),意思是學(xué)習(xí)成績好是我分內(nèi)應(yīng)做的任務(wù)。

  當(dāng)然,有人會問:“為什么學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任呢?”從三個方面來講:

  1、從國家角度來講,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),國家供我們吃,供我們穿,使我們在快樂中度過了童年。國家把我們的負擔(dān)減輕了,讓我們在輕松的氣氛下學(xué)習(xí),一旦我們?nèi)〉昧撕贸煽儯瑖疫會把我們送出國門,去學(xué)習(xí)更多的知識,為國家獻一份力。就像那些科學(xué)家們,如果沒有扎實的知識怎么能為國家研制宇宙飛船呢!現(xiàn)在的我們,正是學(xué)習(xí)的好機會,憑我們的智慧長大以后就算制造“神舟20號”也不成問題。所以,如果成績不優(yōu)秀就是辜負了祖國對我們的一片期待。

  2、從家庭角度來講,我父母是普通工人,為了我的學(xué)習(xí),他們每天努力工作,每月除了家庭開銷工資幾乎全用在了我的學(xué)習(xí)上,并且讓我有一個良好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。媽媽常常為我指點迷津,我有什么不會的她都會耐心的教我,不厭其煩的講給我聽。爸爸每星期給我煮好吃的,還時不時講一些道理給我聽,使我明白了父母之苦和做人的道理。他們都為我付出了許許多多,如果成績不優(yōu)秀就是辜負了他們。

  3、從自身方面講,為了以后能有一個好的工作,能闖出一片屬于自己的天空,我就應(yīng)該從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)。學(xué)校給我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師授予我知識,同學(xué)們給予我?guī)椭I磉呌羞@么好的一切,如果成績不優(yōu)秀就是白白浪費。

  同學(xué)們,不要浪費光陰,把握機會好好學(xué)習(xí)。我們要做學(xué)習(xí)的主人,不能讓學(xué)習(xí)左右我們。讓我們攜手為祖國的明天獻一份力!

  學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們大家的責(zé)任!

優(yōu)秀責(zé)任的作文13

  人類,作為世間萬物之靈,悲壯的棲息在蒼茫的大地上,用心去追逐自己的夢想,用信念去雕琢心中的天使。

  天地之所以美麗,是因為在人們心中,有如花一般的天使——責(zé)任,彰顯出人性的美麗。

  如果沒有女媧補天,也許現(xiàn)在還是茫茫的一片汪洋;如果沒有井岡星火,也許就不會有今天的中國;從陳勝起義到孫文求索,從荊軻的壯舉到普羅米修斯的傳說……太多了,英雄的神話;太多了,神話了的英雄。

  責(zé)任,我們每個人都有責(zé)任。既然我們生存在這個世界上,共同呼吸著這個世界新鮮的空氣,那么對于社會的使命無人能否開脫。

  美麗與丑陋是相對的,但他們卻又是同時存在的。心存責(zé)任,美麗世界。

  我們不能要求別人怎樣,但我們可以盡到自己的責(zé)任。對于自己,對于家庭,對于社會……

  我們不能保證自己絕對盡到責(zé)任,但我們可以盡力做到我們應(yīng)該的責(zé)任。責(zé)任與你,責(zé)任與我,責(zé)任與他……

  也許,批判起腐敗黑暗時我們都口若懸河,義正言辭;

  也許,議論起世風(fēng)日下時,我們都痛心疾首,感概萬千。

  我們太過于要求他人“頓悟”,太過于渴望世界美好,但我們應(yīng)該記住:

  在詛咒黑暗的同時,點燃一支明燭。

  責(zé)任,重于泰山,卻又并非深不可測。他是震悚盜賊流氓的一聲怒喝,他是抵御歪風(fēng)邪道的一堵堅固的墻,他是盲人眼中一縷明媚的陽光……

  正視自己的價值,唯有講責(zé)任融入自己的魂魄之中;實現(xiàn)自己的價值,只能將魂魄燃成燭火。當(dāng)人人都燃起一支明燭之際,世界將不會有陰暗的角落。

  責(zé)任,神圣的責(zé)任,屬于億萬個你、我、他。

優(yōu)秀責(zé)任的作文14

  九年級,我多了一份責(zé)任時光荏苒,漸漸地,我已走上了九年級的人生花季,我站在這里,將要跨入九年級的門檻時,我發(fā)現(xiàn)我多了一份責(zé)任……

  我在多了一份責(zé)任的基礎(chǔ)上,又少了一份玩耍,九年級的我,已經(jīng)不再需要玩耍,不再需要吵鬧,我需要的是時間,是責(zé)任。

  責(zé)任在我這一旅途中必不可少。少了它,就像你在掃地的時候,沒有掃把;少了它,就像你在學(xué)習(xí)的過程中,沒有了書和筆;少了它,一切事情都是白談!

  在九年級我多了一份責(zé)任,這份責(zé)任是我的理想,我隨時攜帶著我的理想,我為著它而奮斗,而努力,而拼搏!

  在以前,我對責(zé)任的理解太過于蒼白,現(xiàn)在我在嘗試的道路上尋找到了我的責(zé)任。

  有些人對九年級感到苦,感覺到累,他們?yōu)槭裁锤械娇、感到累呢?原因只有一個,他們還沒有意識到責(zé)任,我認為,九年級使我很快樂,因為我多了一份責(zé)任,責(zé)任可以使你憂愁,也可以使你變得開朗,更多的是讓你快樂。

  每次在課堂上老師檢查所布置的作業(yè),而完成了的同學(xué)寥寥無幾,老師就斥問我們:“為什么有些同學(xué)完成了,有些同學(xué)完不成?難道你們的時間不一樣嗎?完成的同學(xué)難道比你們沒完成作業(yè)的同學(xué)時間多嗎?上了九年級,時間是擠出來的。”我在想,只要你多了一份責(zé)任,時間就來了。抓住你所需要的,時間不等人。

  常說:“一分耕耘一分收獲!倍?guī)е@份責(zé)任,只要努力,只要加油,也一定會有一分收獲。多了一份責(zé)任,可以使我表現(xiàn)出一個嶄新的自我,從而更加自信,更加充滿活力。多了一份責(zé)任,可以使我揚帆起航,逆流而上,駛向人生理想的彼岸。我相信在這份責(zé)任下,我會更加成熟,我的人生也因它更加精彩、完美!

優(yōu)秀責(zé)任的作文15

  以前我不知道責(zé)任是什么,但通過那件事我才知道責(zé)任的重量有多大。

  記得二年級時,老師要求我們回家找個雞蛋好好保護,把它當(dāng)成自己的小寶寶一樣,體驗一番當(dāng)母親的辛苦。老師特意交代要把這個雞蛋好好的帶在身邊,小心保護,不能讓它們摔碎了,而且要看護一星期。

  回到家后,我找了一個雞蛋,和媽媽一起用保鮮膜把它包住,再用筆在保鮮膜上畫出了一個笑臉。然后我拿了一個小盒子,在里面塞了一些棉花,再把雞蛋放進去,蓋上蓋子。做完這一些,我便信心滿滿的帶著它去學(xué)校了。

  本來,我以為保護一個雞蛋就是小菜一碟的事兒,可是,有一天中午我居然忘了拿雞蛋,把它忘在了教室里。下午我忐忑不安地走到學(xué)校,剛到門口就看見我的蛋竟然被別人打碎了,盒子還在旁邊丟著呢?吹竭@一幕,我心里很不是滋味,如果這是小寶寶,它就因為我而失去了生命,瞬間我的臉紅了。沒辦法,我只好撿起盒子回了家。晚上我又做了一個,這次,我終于知道了責(zé)任的真正含義。從那以后我更加細心的照顧我的雞蛋。終于到了檢查小雞蛋寶寶的那一天,我保護的雞蛋在我們班里出類拔萃,大家都很喜歡我的小雞蛋。我很高興,也從中體驗到了當(dāng)媽媽的辛苦。

  通過這件事,我深深地體會到了母親的辛苦,也認識到了責(zé)任的重大。

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