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以珍愛為話題的作文精選集
第一篇：珍愛生命
這個(gè)暑假，我讀了一本很有意義的書，它就是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中給我印象最深的就是作者對(duì)生命的最高價(jià)值的說法。“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。”
這強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)充分說明了生命的珍貴。“每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”這更加說明了寶貴生命的短暫和價(jià)值。書中主人公保爾·柯察金的珍惜和熱愛生的精神，同時(shí)也反映在許多有名的科學(xué)家的身上。全世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文，在進(jìn)行了幾年的航�？疾旎顒�(dòng)以后，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時(shí)間完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。而世界聞名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴(yán)重的同時(shí)，仍然堅(jiān)持化學(xué)研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見，珍惜生命是每一個(gè)成功人士所必備的精神。
另外，在我們的身邊也有許多珍惜生命的具體事例。大家大概都知道張海迪大姐姐吧!她自幼失去了自胸部起下半身的知覺，但在這種情況之下，她仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。另外，全國(guó)十佳少先隊(duì)員，一位僅比我們大一歲的小哥哥，在自幼得了嚴(yán)重的糖尿病的情況之下，仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且每天自己注射藥物。
就是在病情加重住進(jìn)醫(yī)院時(shí)，也堅(jiān)持學(xué)習(xí)文化知識(shí)，最后，他竟獲得了全校第一名的優(yōu)異成績(jī)。由此可見，在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，珍惜和愛惜生命的崇高精神依然是非常重要的。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來，但珍惜生命仍非常重要。
我們應(yīng)盡所能的用有限的生命為社會(huì)、為需要我們幫助的人做一些事。像幫助照顧孤寡老人，幫助殘疾人打掃房間和看望并安慰臨終關(guān)懷醫(yī)院中的病人等，這些，便是我們現(xiàn)在珍惜生命的表現(xiàn)。親愛的同學(xué)們，讓我們以書中的保爾·柯察金為榜樣，學(xué)習(xí)他珍惜生命的精神。
也只有這樣，在不久的將來，在我們回憶往事的時(shí)候，才能真正的不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。所以，讓我們珍惜生命，用我們渺小的生命去塑造偉大的生活!
第二篇：珍惜生命之石
著名工程師諾貝爾曾經(jīng)說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”是啊，生命就像寶石一樣。如果你珍惜它，它會(huì)變成無價(jià)之寶�？墒侨绻悴徽湎н@塊寶石，無論多么精致也會(huì)變的一文不值。
據(jù)我統(tǒng)計(jì)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死亡，其中有幾件事情讓我印象深刻。
在2008年6月25日的上午，一名13歲的男孩戴明明和他的兩個(gè)同伴一起去魚塘游泳解暑。開始大家都在淺水區(qū)游泳，慢慢地水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。過了幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明的蹤影。
戴明明的同伴回到家后就把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙敢到到魚塘邊，看到戴明明的書包還在那，感覺事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到警察把戴明明從魚塘深水區(qū)打撈上來的時(shí)候，戴明明他早已沒了呼吸。戴明明的家長(zhǎng)趕到現(xiàn)場(chǎng)痛苦欲絕，不斷的哭著、自責(zé)。
還有一件事。那是5月7日，山西7名中小學(xué)生去水庫(kù)玩耍
這兩件事都是因?yàn)橥瑯拥脑蚨鴮?dǎo)致的，所以我們要這兩件事都是因?yàn)橥瑯拥脑蚨鴮?dǎo)致的，所以我們要珍惜生命，珍惜這塊美麗的寶石。
第三篇：珍愛生命，文明出行
人的眼睛一閉一睜，一天過去了，人的眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。生命對(duì)我們每個(gè)人來說只有一次,一旦失去，就再也無法挽回了。生命就是如此的脆弱，我們一定要倍加珍惜。
我們家處在農(nóng)村，每逢春節(jié)或者誰(shuí)家辦個(gè)喜事什么的，經(jīng)�？吹揭恍┖茸砭频娜耍茸砟憔托菹⒁簿退懔�，他們還照常開車，摩托車、汽車什么都開。今年春節(jié)我們村就有一個(gè)人喝醉酒后騎摩托車，把一個(gè)小學(xué)生給撞到了，頭上的骨頭都出來了，到醫(yī)院花了兩萬(wàn)到多元才看好，現(xiàn)在還時(shí)常頭疼。雖說我們國(guó)家有很多關(guān)于酒后駕車的規(guī)定，農(nóng)村實(shí)行起來就不那么容易了。這種行為分明是對(duì)人的生命的一種漠視，給行人帶來極大的傷害，是一種非常的不文明的行為。
在我們放學(xué)回家的路上也經(jīng)�？吹揭恍╅_車的人，他們的車開得飛快，有時(shí)間你還沒來得及避讓，他就從你的身邊擦身而過。有一次一個(gè)同學(xué)為了顯示自己騎車的水平高在路上大撒把，正得意的時(shí)候從對(duì)面來了一輛摩托車跑得飛快，為了躲避摩托車，他一下子就騎著自行車沖進(jìn)了路溝里去了，當(dāng)時(shí)就把胳膊摔斷了，幾個(gè)月后才好。
前天老師給我們做安全教育講座，告訴我們說在今年的4月26日中午時(shí)分，六安市金安區(qū)馬頭鎮(zhèn)陳臺(tái)小學(xué)六年級(jí)的幾名男生中午在路途中相約，結(jié)伴一起到附近的河里游泳。不料有5名同學(xué)失足滑入了深水區(qū)，另一個(gè)同學(xué)慌忙跑回學(xué)校喊同學(xué)救援。在7名同學(xué)的努力下，終于把落水同學(xué)中的4人救了上來。這時(shí)候四個(gè)同學(xué)不顧個(gè)人安危，合力將還在水中的最后一名落水同學(xué)的手抓住。但就在他們準(zhǔn)備使勁往上拉的時(shí)候發(fā)生了不幸。水中的同學(xué)在即將上岸的時(shí)候一腳踏空，將岸上的4個(gè)同學(xué)帶入了河中，5名學(xué)生瞬間沉入了水中，被滾滾河水奪去了生命。
少年英雄們的救援雖然失敗了，但他們兩次手拉手，不拋棄、不放棄的行為的悲壯，也指向生命的至上意義，生命的美好，人生的可貴。 只有學(xué)會(huì)珍愛生命，才能有文明出行。即使政府出臺(tái)再多的法律，如果你心里沒有“珍愛生命，文明出行”的思想，這一切也是徒然。為了自己、為了他人、為了社會(huì)、為了祖國(guó)，我們一定要珍愛生命，文明出行。
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