珍愛生命作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的珍愛生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍愛生命作文1

　　生命？生命是什么？生命是寶貴的，是金錢買不來的，因為人只有一次生命，死了就不能轉(zhuǎn)世，也不能重生，所以我們必須珍惜生命。

　　在學(xué)校老師經(jīng)常叮嚀我們要珍惜生命，不能追追打打，但還是有些同學(xué)“左耳進右耳出”當耳旁風(fēng)一樣沒聽，做危險動作，下課還是在追鬧中玩危險的游戲，直到放學(xué)后才停止。有一次我在學(xué)校外看到了一個令人佷驚訝的事情，在我回家的路上看見了兩個我們東方紅學(xué)校的學(xué)生在馬路上嬉戲打鬧，突然有迎面開來的一輛卡車，因為駕駛室很高，司機沒有注意那兩個小孩，那兩個小孩就被汽車活生生的壓死了，小孩的親人非常難過。

　　還有一次我彈完吉它后回家的時候，剛到三大橋前面的紅綠燈那兒，正好亮紅燈，可是有一輛車子直接開過去，我就聽見了“呯”的一聲響，我回頭看原來又出車禍了！因為小汽車不遵守交通安全闖紅燈導(dǎo)致與另一輛車子相撞在一起了，兩輛汽車的'“親密接觸”兩輛汽車都面目全非，司機也受了重傷。目睹了這一切，我的心不由行一驚，好險啊，我過馬路稍慢一點也許也會傷及到我呀！

　　這兩件事告訴我們這樣的道理：要珍惜生命，不能讓生命白白的結(jié)束，不能不遵守交通安全，不然車禍就會傷及更多的人，他們的親人也會很傷心，很難過的，所以我們從今天開始就要用知識守護好自己的生命，讓我們的明天變得更加美好。

珍愛生命作文2

　　上學(xué)期，我們學(xué)校開展了一次消防演習(xí)。

　　首先，模擬教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，根據(jù)我們已經(jīng)學(xué)到的消防常識，大家都按照順序，有條不紊地進行自我防護和準備安全撤離。這時，老師組織同學(xué)們排好隊，找到最近的安全路線逃生，以最快的速度帶領(lǐng)同學(xué)們離開教室，到達安全場所，一場虛驚結(jié)束了。

　　然后，消防隊的叔叔們給同學(xué)們講解了遇到火災(zāi)時的注意事項，介紹了不同類型滅火器的使用方法，也讓我們見識了多種不同的消防工具，看得我們眼都花了。

　　最后，叔叔們又給我們講了一些以前在曾經(jīng)發(fā)生過的.真實火災(zāi)，最為悲慘的就是發(fā)生在克拉瑪依市的“”影劇院火災(zāi)。很多年幼的生命在這次災(zāi)難中消失了。

　　經(jīng)過這次親身經(jīng)歷，在我的心里留下了非常深刻的印象。

　　演習(xí)結(jié)束了，我想：我一定要珍愛我的生命，用我今天學(xué)習(xí)到知識去保護自己和我身邊的小朋友。

　　同時，我也認識到，很多安全事故其實都是由于人們的一時疏忽造成的。

　　呼吁那些粗心的大人們，為了你們，還有我們大家的安全，請細心地對待今天的每一項工作；也告誡那些頑皮的小朋友們，在日常生活中一定要注意保護自己，不要對自己造成傷害，也不要被別人所傷害。

　　請記�。荷�命對于我們每一個人都是重要的！

　　請珍愛生命。

珍愛生命作文3

　　今天，我在電腦上看到一則新聞：一條體長約3米的成年海豚馱著一條體長約1。5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長約30厘米的傷口，血跡已經(jīng)變黑，早已死亡，但它的母親依然不離不棄，像是要馱它回家，由于當時風(fēng)浪較大，小海豚5次從媽媽背上滑落下來，差點沉入海底，可媽媽總是不顧一切安危，潛入水中，把小海豚的尸體從水中頂上來，繼續(xù)前進。

　　海豚用肺呼吸，每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下，不然就會窒息，我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經(jīng)死了，認定它一定會活過來，于是就帶它出來呼吸�！笆郎现挥袐寢尯谩边@句話同樣用在動物身上，海豚寶寶雖然死了，但它的靈魂依然守在媽媽的身邊，我真想對小海豚說：“別擔(dān)心，你媽媽已經(jīng)帶你回家了!”

　　我們在贊嘆母愛偉大的同時，為什么不反思一下我們?nèi)祟悾瑸槭裁茨敲醋运?為飽眼福頻擾海豚棲息地。海豚能救人，為什么人類還要殘忍地對待它們，肆意捕殺它們。更可恨的是許多工廠里的污水被排放到江河中，又通過江河匯入海洋，使海洋里的生物死了很多，海洋已經(jīng)傷痕累累了，而人類的.惡劣行為仍在繼續(xù)……人們啊，總有一天，你們的行為會毀掉自己的!我多么希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒有生命威脅，沒有痛苦的地方，自由自在快樂地生活!

珍愛生命作文4

　　世界上什么東西最寶貴呢？有人說時間，有人說健康，也有人說是財寶……而我認為生命是最寶貴的，因為每個人只有一次生命。

　　那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的'風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨無數(shù)次的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風(fēng)雨好像在說：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手啊？哈哈�！毙〔輿]被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個多小時，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，在陽光下小草又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。

　　人生如過隙，我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？我們應(yīng)該像小草那樣堅強不屈，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。命運就掌握在我們自己手上，是碌碌無為過一生呢？還是勤奮向上度過每一天？我們都應(yīng)該選擇后者，同學(xué)們，讓我們一起珍愛生命吧，讓自己活得更加光彩有力！

珍愛生命作文5

　　在這個世界上，每一個人，每一只動物甚至每一株植物都有一條寶貴的生命。

　　生命是屬于自己的，所以我們有這條生命的使用權(quán)利，可以用她來創(chuàng)造屬于自己一片天地。

　　張海迪，在她五歲的時候，不幸高位癱瘓，大部分身體都不能動，她想：“一個殘疾人，動都不能動，還能讀書嗎？”，在她就要放棄的時候，她突然想到一個辦法，“用鏡子讀書”，她用這個方法日夜不停地看書、學(xué)習(xí)，終于獲得了比許多正常人還要巨大的成就。海倫·凱勒也使我感受很深。海倫·凱勒在她出生后不久，病魔突然來襲，奪走了她那寶貴的聽力和視力，但她沒有放棄自己。經(jīng)過不懈的努力，她也最終獲得了巨大的`成功。他們雖然身體殘疾，但是憑著自己的努力活出了生命的華章，這樣的生命不是很有價值嗎？

　　在這次四川大地震中，多少英雄的父母、老師、民警、戰(zhàn)士、普通村民，他們?yōu)榱藙e人的生命，不顧自己的生死，來不及關(guān)心自己的親人，大公無私地把自己奉獻給了抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗。他們的生命不是很有意義嗎？

　　生命雖然短暫，但是我會珍惜生命，創(chuàng)造出更多的價值。

珍愛生命作文6

　　當一聲聲歡快的笑聲消失在車輪之下，你是否感到一絲惋惜？當一個個活躍的身影毀滅于飛車之旁，你是否感到一份無奈？的確，人的生命只有一次，也許只是那短暫的旅程，只有你好好珍惜，才會想受到人生的溫暖。因為上帝是公平的.也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。紅燈是危險的信號，紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚，有多少人喪命在闖紅燈之中，多少人在紅燈之下留下了永久的后悔，但是，人生不售“修正液”。所以，在紅燈面前我們應(yīng)該堅決地stop。只有綠燈才能帶領(lǐng)我們進入安全的坦途，綠燈象征著“生命”與“平安”。我們要牢記：沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行。

　　同時，交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。隨著科技的發(fā)展，社會的進步，人類的運輸方式也越來越多元化。如今，城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。

珍愛生命作文7

　　本周五的下午，我們?nèi)�、四、五年級一起進行了“珍愛生命，快樂成長”的活動。

　　我懷著激動的心情和我們?nèi)��?）班的同學(xué)一起，排著路隊，來到寬敞的廣場上。只見每個班級都組織有序，同學(xué)們都盼望著演講老師的到來。我正在想這次活動是什么意義時，突然聽見大家的鼓掌聲，哦！期待的演講老師來了，她姓楊，長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，還戴著一副眼鏡，一看就是一個學(xué)識淵博之人。

　　楊老師交給我們?nèi)�句“咒語”，至今我都沒有忘，分別是：“再來一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請別這樣說我，我心里很難過”，楊老師語重心長的告訴我們這“咒語”能在困難的時候幫助我們。她還教會我們用手語表達我們要愛的人，讓我們感受到了生命的意義和愛的偉大。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學(xué)之間親情、師情、友情皆因有了愛而快樂成長。當我們遇到困難和挫折時，千萬不能輕言放棄，相信自己的能力，相信人間的.真愛，定會超越一切。

　　從活動中，我學(xué)到了許多知識，我知道了要愛護來之不易的生命和寶貴的一分一秒，它們只有一次，失去就不會再來。同學(xué)們，人生是一個多樣的旅途，都有磕磕絆絆，只要努力，就能成功，猶如一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見能彩虹”。

珍愛生命作文8

　　生命是寶貴的，生命是無價的，生命只有一次，關(guān)愛生命，珍惜生命。20xx年4月14日，在我國遼闊的大地上，青海玉樹——這個不幸的城市，被大地震恐怖的陰影籠罩著

　　在地震發(fā)生之后，我打開電視，收聽廣播，翻開報紙看到的，聽到的，都是有關(guān)你們?yōu)膮^(qū)的消息。你們知道么？大家都在關(guān)心、牽掛著你們�。】吹竭@一幕時，人們流淚了，海外華僑流淚了。一方有難，八方支援。戰(zhàn)士們接到了上面的`指令，奔赴受災(zāi)地區(qū)，不顧一切搶救受傷的人們。國家人員帶著各地任命的愛心來到了青海玉樹，將錢捐給了災(zāi)區(qū)，讓他們重建家園。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。廢墟里的人們正在堅持著，等待著救援。生命如此頑強……

　　我的朋友們，你們稚嫩的翅膀永遠不會折斷，因為災(zāi)難，它只不過有了些小小的破損。當?shù)卣鸬年幱皬哪銈兊男闹须x去，那原本屬于你們的陽光、平安與快樂終將會回來，你們也終將會展翅高飛，飛得更高，更遠！

珍愛生命作文9

　　生命，生命是什么樣的呢?

　　當嬰兒在產(chǎn)房中哇哇啼哭時，生命就來了;當花蕾綻放時，生命也來了。生命是無私的，生命是可貴的，每一個人都只有一次機會，當他遠離你時就在也回不來了。

　　曾經(jīng)有一個叫辛蒂的人，他應(yīng)為一次特殊情況，被與世隔離，患病頭幾年，辛蒂睡覺時流口水，尿液也變成了綠色，汗水與其他排泄物還會刺激背部，形成傷疤。多年來，辛蒂沒有見過一棵花草，聽不見悠揚的聲音，感覺不到陽光，流水。她躲在無任何事物的小屋里，飽嘗孤獨之余，還不能放肆的大哭，應(yīng)為他的眼淚和汗一樣，隨時都有可能成為威脅自己的毒素。

　　而堅強的辛蒂并沒有在痛苦中自暴自棄，她能做的只有為自己，也為所有化學(xué)污染物的受害者爭取權(quán)利，一九九四年，她與一對組織合作，保護人命免受威脅。她用行動告訴我們珍愛生命，熱愛生活。

　　生活中，人們往往再受到心靈創(chuàng)傷時選擇輕生，可你是否想過，你死去后，你的親人會怎樣，我們要如同主人公辛蒂一樣，熱愛生活，生命猶如曇花一現(xiàn)，或許你那微微閃過的`念頭，會讓自己永遠失去最美好的東西。

　　生命是有限的，但你想不開的時候，多往好處想想，想一想自己還是幸福的，讓生命永遠綻放在心中，讓我們在藍天下健康的成長。

珍愛生命作文10

　　一個下午，我在草地上玩耍，看到一群小小的、黑黑的螞蟻排著整齊的隊伍，扛著白白的、細小的糧食朝前走著。還真好玩呢，我毫不費力地捉到一只小小的螞蟻。我知道，只要我的手指把螞蟻稍微捏緊一點，它就不能動彈了。

　　我不能這樣做。因為，我儼然看見它們在竭力而快速地舞動四肢，在表現(xiàn)自己快樂活著的狀態(tài)。看呀！這螞蟻黑黑的、小小的`眼睛正望著我，多么明亮的一雙眼睛��！頓然間，一種強烈的生命的力在我手中躍動。小螞蟻啊，你快快回家吧！

　　我轉(zhuǎn)過身，順手拾起一株被折斷的蒲公英，吹散后，無論在哪里都會生根發(fā)芽。我的腦海里立刻流淌著栩栩如生的場景；蒲公英的種子落到了美麗的花壇中生根了；蒲公英的種子落到了堅硬的石縫里發(fā)芽了；蒲公英的種子落到了沒有陽光的枯草里長葉子……它無論飛到落到什么地方都堅強地活著，這樣的活法讓人驚嘆！

　　我們都有一個屬于自己的生命。當一覺醒來，懶在床上，蓋著暖暖的被子，感受一天開始的溫馨與美好。你有沒有彈床而起呢？

　　這時候，我習(xí)慣用手放在鼻子上，感觸自己的呼吸，我是有生命的。病人或快安息的人，醫(yī)生都要以呼吸和心跳來斷定他還有沒有生命。

　　生命只有一次，我們要好好珍惜生命，我不可以再懶在床上，我得迎著美麗的朝陽，開始我的新的一天，有意義的一天，富有生氣的一天！

　　可貴的生命，你一定要珍惜！

珍愛生命作文11

　　大千世界，無奇不有。在我們周圍存在著許多誘惑，一些誘惑就像”殺人蝙蝠�！白屇阍诓恢�不覺中上當，再輕輕松松地把你網(wǎng)在其中......

　　由于未成年人的年齡小，缺少是非辨別能力，網(wǎng)絡(luò)上可能會有各種各樣行行色色的網(wǎng)站，如果缺乏辨別能力，小朋友就很可能因此受騙。其次，未成年人往往缺乏控制能力，如果進了網(wǎng)吧，遇到自己喜歡的游戲，就會管不住自己一直玩下去，學(xué)習(xí)成績一落千丈，極易上癮。由此可見，未成年人應(yīng)該遠離網(wǎng)吧。

　　現(xiàn)實生活中，未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)，誤入歧途的事例數(shù)不勝數(shù)。山東省有一少年，由于父母疏于管理，他漸漸的迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。因為沒有經(jīng)濟來源，他多次把盜竊的黑手伸向父母和同學(xué)。屢屢得手后，他更加肆無忌憚了，對網(wǎng)絡(luò)的沉迷也到達了無法自拔的地步。為了得到的錢，他又開始搶劫�！疤炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏”最終他把自己送上了犯罪的道路，成為一名鋃鐺入獄的少年犯，由此看來，未成年人應(yīng)該遠離網(wǎng)吧。

　　網(wǎng)絡(luò)的`應(yīng)用和發(fā)展無疑為青少年帶來了廣闊的空間，但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它給青少年帶來的負面影響也不低谷。因此，我們未成年人一定要擦亮雙眼，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的好伙伴。

珍愛生命作文12

　　生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命，對于快樂的人來說很短，所以他們才更加珍惜生命，對于悲傷的人來說很長，所以他們直接把生命浪費掉。

　　在小區(qū)花園里，在一條我每天上下學(xué)都經(jīng)過的綠蔭小路上，在磚頭縫之間，經(jīng)常有著綠色的小東西出現(xiàn)在人們的視線。如果你蹲下來仔細看，你會發(fā)現(xiàn)，那個小東西就是不起眼的小草，它們在漆黑的`磚縫中成長，僅僅靠著雨水、陽光和極少的土壤生存，可以看出它對生命的渴望與追求。即使每天被人們踩過，即使每天被人們無視，它們也不放棄，在絕境破土而生。

　　小草那種對活著的堅定信念讓人敬佩，而我的爺爺也經(jīng)歷過這種事。那天下午，我的爺爺在一個沒有監(jiān)控的交叉路那兒沒有紅綠燈，爺爺向前駛?cè)�時，一輛貨車把爺爺撞飛到十里外，沒有人敢前進，那輛貨車也不停下來，就走他的路。爺爺那時被摩托車壓著，痛苦感遍布全身，隨時都會昏迷，可爺爺不像其他人，他堅強地睜開眼。突然，旁邊的一位好心阿姨把摩托車吃力地抬了起來，那位阿姨說：“那人怎么這樣，撞人只會臨陣脫逃�！睜敔斦f：“沒事，你看，我身體可健壯了!”爺爺那樂觀的心情，讓我覺得爺爺在生命的邊緣，用自己堅強的信念，表達了追求生命的渴望。

　　珍愛生命的方法很多，最好的方法是用自己最好的心態(tài)去熱愛生命，去追尋自己生存的意義，去追求自己熱血沸騰的一次生命大冒險。

珍愛生命作文13

　　生命是寶貴的，治病救人的醫(yī)生、護士他們不管白天黑夜，都在努力地為病人治�。粨岆U救災(zāi)的消防員，不管是多么嚴重的險情，都會不顧自己的安危去挽救別人的生命，他們用自己的辛苦與努力創(chuàng)造著美好的生活。

　　在2003年的`傳染病中，醫(yī)生和護士們不顧自己的安危，竭盡全力為病人們服務(wù)著，想讓他們盡快康復(fù)。這種病傳染非�？�，一個不小心，醫(yī)護人員也會染上這種病。在醫(yī)生救活病人的時候，平均每救過7個病人，就會有一個醫(yī)護人員染上這種病。

　　2008年的汶川大地震，雖然震級高達8。1級，可是人們冒著生命危險在余震中把受傷的人或被壓在廢墟中的人解救出來。解放軍們連夜尋找被壓在廢墟中的人，不管自己有多么危險，也要找到那些被埋在地下的人。

　　他們都是同一種人，用自己的生命換回了十條、百條甚至是千條的生命，譜寫了一首首的生命之歌。

　　多少人不顧自己的生命，在挽救別人的生命，并非他們不珍惜自己的生命，而是為了讓生命更有價值。所以我們也要珍愛自己的生命，讓自己的生命綻放出光彩。

珍愛生命作文14

　　珍愛生命一直都是我們注重的一個話題，特別是在2008年5月22日汶川大地震發(fā)生以后，更讓我們注重人防。對于在汶川大地震里喪生了千千萬萬的同胞，我們深表同情。如今我們不能再讓悲劇重復(fù)發(fā)生，盡量減小死亡，珍愛我們的生命。

　　人的生命只有一次，如果不好好利用，白白浪費了那便是糟蹋我們的生命，在自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的今天只有掌握了人防知識，提高警惕性，就盡可能減少生命的流失。

　　生命如花一般燦爛、如陽光一樣有活力、如金子一樣珍貴。當意外發(fā)生時，我們應(yīng)從容應(yīng)對，要鎮(zhèn)定，千萬別慌，一切聽從指揮，好好想想，人防老師是怎樣教我們應(yīng)對如火災(zāi)、地震、泥石流等災(zāi)難的，若發(fā)生火災(zāi)，我們千萬不要一窩蜂的涌向樓梯，也不要朝著有光的地方跑，應(yīng)先裹上濕床單，捂住口鼻做個簡單的防毒口罩，在衛(wèi)生間把床單或被子用水打濕等待消防隊員來救，若實在不行，就沖出去。當?shù)卣鸢l(fā)生時，盡管躲在空間狹小的.地方或堅固的地方，有可能的話，盡量去空曠的地方。

　　珍愛生命，注重人防恒古不變，在任何時間，任何地點，都不能忘記。盡管現(xiàn)在沒有發(fā)生意外，并不代表以后不會發(fā)生，所以我們一定要牢記人防知識。

　　在此我呼吁同學(xué)們，永遠不要忽視人防，自然災(zāi)害無法避免，運用人防知識可以減少一些傷亡。讓我們從現(xiàn)在開始時時刻刻牢記“珍愛生命，注重人防”這不僅僅是口號，更是需要行動。

珍愛生命作文15

　　我們小學(xué)生應(yīng)該增強安全意識。如果沒有安全意識，輕則會受重傷，重則會危及到生命。

　　有一次，在打掃衛(wèi)生的時候，四年級實驗一班的有個同學(xué)因為老師馬上要來檢查了，他們的窗臺還沒有抹，他立刻拿著抹布往廁所跑去。正巧四、三班有名同學(xué)正要到教師辦公室來交作業(yè)本，那名擦窗臺的同學(xué)跑得快，像一支離弦的箭，在樓道上他們兩人相互撞上了，他們都撞倒在地上了。四年級實驗一班的.那個同學(xué)戴著眼鏡，鏡片把他自己的眼睛下面那里給割破了。教師把他送到了醫(yī)院，縫了五針，他是不幸中的萬幸，他只傷到了眼皮，沒有傷害到眼球，要不然，就成了殘疾人了。

　　還有一次，是一個星期天，幾個小朋友到一個工地上去玩，他們見那里有一架攪拌機，他們便去玩。有一個小朋友走到攪拌器里面去了，另幾個小朋友不知道有人在里面，他們?nèi)グ涯莻�攪拌機的電源給開上了。等他們發(fā)現(xiàn)攪拌器里有人的時候已經(jīng)完了，那個小朋友已經(jīng)被攪死了，小朋友的家長現(xiàn)在都在與工地負責(zé)人打官司，可人死不能復(fù)生，就是賠償點錢又有什么用呢？

　　同學(xué)們，我們要珍愛生命，增強安全意識，無論做什么，必須保證自己的安全，在學(xué)校不追逐不打鬧、上樓的時候靠右行......；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線，做一個文明的小學(xué)生，文明的小市民。

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