珍惜每一分鐘作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的珍惜每一分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜每一分鐘作文1
一分鐘到底有多長(zhǎng)？我常常會(huì)陷入對(duì)這個(gè)小問(wèn)題的思考當(dāng)中，于是不同角度，無(wú)數(shù)個(gè)答案就會(huì)一一冒了出來(lái)。
比如你是個(gè)早到者，總是做什么都風(fēng)風(fēng)火火，需要提前一分鐘，或者說(shuō)不遲到的話，那這樣的一分鐘就是約束，一種不愉快。其實(shí)遲了一分鐘也并非是壞事，它可能給你帶來(lái)意想不到的驚喜，就像那句俗語(yǔ)一樣——塞翁失馬，焉知非福。
一分鐘到底有多長(zhǎng)？
當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得一分鐘好短暫；當(dāng)你傷心的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得一分鐘好漫長(zhǎng)！當(dāng)你著急的時(shí)候覺(jué)得一分鐘好長(zhǎng)；當(dāng)你等人的時(shí)候覺(jué)得一分鐘好漫長(zhǎng)！
一分鐘到底有多長(zhǎng)？
也許你可以短暫回憶一下人生。如果回憶的內(nèi)容太糟糕，你可以想，從此擺脫這痛苦的日子了；如果充滿美妙的內(nèi)容，你覺(jué)得這輩子沒(méi)什么遺憾了，可以安心的走了�；蛟S你想到了《源代碼》中的臺(tái)詞——若是生命只剩下一分鐘，我愿意與我的愛(ài)人緊緊相擁。
一分鐘到底有多長(zhǎng)？
一分鐘在虛度光陰的人手里，沒(méi)有任何概念可言，就像一分鐘60秒，因?yàn)樘摱裙怅幍娜瞬粫?huì)明白，人生雖然有好多好多一分鐘，但終其一生也找不到可以閃亮的一分鐘。不能說(shuō)虛度光陰的人活在黑暗中，但光陰虛度的卻找不到屬于生命中應(yīng)有的光明。在拼搏的人手中，在沒(méi)有達(dá)到理想之前，過(guò)去的每一分鐘，就是生命浪費(fèi)了的，而下一個(gè)一個(gè)一分鐘，也許是閃亮和成功的一分鐘。
也許人生每一個(gè)一分鐘所發(fā)生的事不同，但人生中能閃亮的卻很少很少，也許有的人終其一生也看不到，但只要肯拼搏和珍惜人生中的每一分鐘，說(shuō)不定，下一個(gè)一分鐘，就是人生閃亮的一分鐘。
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這蕩氣回腸的旋律，心里便會(huì)產(chǎn)生一種感慨：人生幾何？要想讓一個(gè)人的生命變得有價(jià)值，變得光芒萬(wàn)丈，那么要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜生命里每一分鐘，只有惜時(shí)如金，才能功成名就，活出真我的風(fēng)采！
因?yàn)�，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，如果你當(dāng)初遲了一分鐘，到底會(huì)發(fā)生什么！
珍惜每一分鐘作文2
今天，我看了一本叫《一句話一輩子》的書(shū)，這里面讓我有很大的啟發(fā)，什么啟發(fā)呢?讓我明白要珍惜每一分鐘的價(jià)值。這里面的故事大概呢容是這樣的。
有一個(gè)人的名字叫富來(lái)克林的總統(tǒng)，他接到一個(gè)年輕人的電話，電話里年輕人說(shuō)：“尊敬的總統(tǒng)先生，我是一個(gè)成功人，我覺(jué)得自己不是很成功，我想向你請(qǐng)教一些教導(dǎo)，你說(shuō)可以嗎?”總統(tǒng)便答應(yīng)了這位年輕人的請(qǐng)教。
他們約好在總統(tǒng)家見(jiàn)面，年輕人便來(lái)到了總統(tǒng)家的門(mén)口。他剛打開(kāi)門(mén)，驚訝的發(fā)現(xiàn)總統(tǒng)的房間狼狽不堪，總統(tǒng)見(jiàn)到年輕人在門(mén)口，便說(shuō)：“你在門(mén)口等一分鐘�！北汴P(guān)上了門(mén)。不到一分鐘的時(shí)間邊打開(kāi)了門(mén)，年輕人又驚訝的發(fā)現(xiàn)總統(tǒng)的房間不像剛才那樣狼狽不堪了，而是井然有須。他們進(jìn)了房間。
總統(tǒng)的房間里充滿了紅酒的清香，這時(shí)總統(tǒng)和年輕人一起喝起了美味甘甜的紅酒了。年輕人還沒(méi)說(shuō)出自己對(duì)生命的看法時(shí)，總統(tǒng)說(shuō)：“你可以走了�！蹦贻p人很驚訝的說(shuō)：“為什么呢?我還沒(méi)向你請(qǐng)教，你為什么叫我走呢?”這時(shí)總統(tǒng)說(shuō)：“這些還不夠嗎?”年輕人終于明白了，若有所悟的說(shuō)道：“我知道了，你做的這些都是要我明白一分鐘可以做這么多的東西可以改變這么多的事物�！笨偨y(tǒng)終于說(shuō)出了讓人們深有啟發(fā)的話了：“上天給你的生命只不過(guò)是許多分鐘而已，重要的是你必須要好好的利用每一分鐘啊�！�
這故事讓我明白了我要珍惜生命中的每分每秒。我是個(gè)珍惜時(shí)間的人，我知道，每個(gè)人的生命中的`時(shí)間都是可貴的，關(guān)鍵是要你怎樣去利用好這些時(shí)間。時(shí)間就像小溪中的水，流過(guò)是不會(huì)倒流的。是生活的價(jià)值(金錢(qián))。雖然一分鐘和一秒鐘很少，但你去問(wèn)問(wèn)那些拿銀牌的奧運(yùn)手們，他們都是差幾秒或一分鐘才那到銀牌的啊，這一點(diǎn)真讓我失望，看來(lái)只有會(huì)利用時(shí)間去改變一些事的人永遠(yuǎn)都是充實(shí)的，時(shí)間是去擠出來(lái)的，這是雷風(fēng)的釘子精神。沒(méi)有去利用好時(shí)間的人，永遠(yuǎn)是忙錄的，是他不去擠時(shí)間的緣故吧�？磥�(lái)，富來(lái)克林總統(tǒng)是說(shuō)對(duì)了：“上天給你的只不過(guò)是許多分鐘而已，重要的是你必須好好的利用每一分鐘。
珍惜每一分鐘作文3
一分鐘能干什么？對(duì)于我們，一分鐘可以寫(xiě)5個(gè)選擇題，一分鐘可以手寫(xiě)近50個(gè)字，一分鐘可以閱讀一篇400字的作文……人一生有近30億秒，可有無(wú)限種可能。你也許認(rèn)為一分鐘微不足道，不足珍惜，可就當(dāng)你這么想時(shí)，你人生中寶貴的一分鐘就已流逝到遠(yuǎn)方了，你完全可以用這一分鐘去干一些有價(jià)值的事。你認(rèn)為人生漫長(zhǎng)，可轉(zhuǎn)眼又長(zhǎng)大成人，你又一事無(wú)成。你正是放縱了生命中那短暫的一分鐘又一分鐘吶！
上課時(shí)，你眼神飄忽不定，大腦溜號(hào)兒。你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我都會(huì)。”于是，你丟失了10分鐘的知識(shí)點(diǎn)；自習(xí)時(shí)，還有10分鐘下課，你便急著收拾東西，整裝待發(fā)，坐等鈴響。你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不差這幾分鐘�！庇谑�，你又丟失了10分鐘寫(xiě)作業(yè)、記知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間；到家后，又磨磨蹭蹭，吃吃玩玩，又過(guò)去了10分鐘，你說(shuō)：“太累了，我只是在‘休養(yǎng)生息’�！庇谑牵阌掷速M(fèi)了10分鐘……你一天能浪費(fèi)30分鐘，卻不想著節(jié)省30分鐘，做有意義的事，發(fā)光發(fā)熱，難道這不才應(yīng)該是真正的對(duì)自己好點(diǎn)嗎？
你說(shuō)：“我一天只浪費(fèi)一分鐘�！笨墒�，你既然能只浪費(fèi)1分鐘，為何不把這一分鐘也充分利用起來(lái)呢？你有充分的睡眠、休息時(shí)間，還差這一分鐘嗎？一小時(shí)有六十個(gè)一分鐘，一天有二十四個(gè)小時(shí)，一月有三十個(gè)一天，一年有十二個(gè)一月，一天浪費(fèi)一分鐘，一年將浪費(fèi)多少天呢？而又剩下多少天呢？所以，請(qǐng)珍惜時(shí)間！
當(dāng)你們奮斗時(shí)，你浪費(fèi)了一分鐘；當(dāng)他正超越、追趕你時(shí)，你浪費(fèi)了一分鐘；當(dāng)他超過(guò)并領(lǐng)先你時(shí)，你還在揮霍一個(gè)又一個(gè)一分鐘；直到你慚愧，你又花一分鐘進(jìn)行無(wú)謂的懺悔，然后又繼續(xù)揮霍大把的一分鐘。所以，請(qǐng)務(wù)必記��！你所浪費(fèi)的每一分鐘，就將成為與他人差的每一層階級(jí)！請(qǐng)珍惜活著的每一分鐘！
珍惜每一分鐘作文4
一分鐘，在大家眼里，可能是毫不起眼的，因?yàn)樗Ｒ徽Ｑ劬瓦^(guò)去了。但是，一分鐘雖然短暫，我們也要珍惜它。魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。我在小學(xué)時(shí)候我明白了時(shí)間的寶貴性，這主要?dú)w功于一節(jié)重要的課。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室。這時(shí)候老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都在底下說(shuō)話，十分吵鬧。就在這時(shí)，班主任劉老師來(lái)了，同學(xué)們頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。班主任也不說(shuō)話，就單單看著我們，底下同學(xué)們緊張得大氣都不敢喘一下。
我們就在這樣的情況下過(guò)了一分鐘。這時(shí)，劉老師終于打破了這種沉寂。她發(fā)話了：“你們知道剛剛過(guò)了多久了嗎？”“一分鐘”我們班的所有同學(xué)異口同聲地說(shuō)道�！板e(cuò)！”劉老師說(shuō)道，“是五十六分鐘！”
這時(shí)候，同學(xué)們都用著差異的眼光看著劉老師。明明才過(guò)了一分鐘，劉老師怎么會(huì)說(shuō)過(guò)了五十六分鐘呢？劉老師這時(shí)說(shuō)道：“我讓大家想一想，一分鐘為什么會(huì)等于五十六分鐘？”
頓時(shí)，同學(xué)們又開(kāi)始在下面討論起來(lái)。大家都在發(fā)表這自己的意見(jiàn)，雖然大家的意見(jiàn)是各式各樣的都有，但是大家都覺(jué)得一分鐘不會(huì)等于五十六分鐘。
“砰砰砰”劉老師用手敲打著桌子，她說(shuō)道：“如果一節(jié)課里你們吵了一分鐘，那么，我們班有五十六個(gè)同學(xué)，五十六個(gè)同學(xué)每人都浪費(fèi)了一分鐘，那么五十六個(gè)一分鐘加起來(lái)就等于五十六分鐘。你們剛才安靜下來(lái)用了一分鐘，那么就浪費(fèi)了五十六分鐘�！�
聽(tīng)老師這么一講，我們恍然大悟。這時(shí)，老師看了看手表，說(shuō)道：“經(jīng)過(guò)你們剛才的討論，這節(jié)課已經(jīng)過(guò)了一半了�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都羞愧地地下了頭。如果按照剛才老師說(shuō)的方法做，我們?nèi)嗑鸵还怖速M(fèi)了1120分鐘！差不多18個(gè)小時(shí)！
在剩下的半節(jié)課里，我們一分鐘也沒(méi)有浪費(fèi)。以雙倍的效率完成了一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)！
在這節(jié)課里，我不但學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，還學(xué)到了一個(gè)道理：不管有多少時(shí)間，即使是一分鐘，我們也要去格外珍惜。
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