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執(zhí)著作文

時(shí)間:2022-02-05 20:20:51 執(zhí)著 我要投稿

【熱門】執(zhí)著作文錦集六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的執(zhí)著作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】執(zhí)著作文錦集六篇

執(zhí)著作文 篇1

  在肯尼亞的自然保護(hù)區(qū)里,一批護(hù)林員,一頭沒(méi)有了角的犀牛,落寞孤獨(dú)。這頭犀牛就是蘇丹――世界 上最后一頭雄性白犀牛。一群護(hù)林員晝夜不息地跟隨著蘇丹,為了雄性白犀牛家族這最后一枚火種,隨時(shí)準(zhǔn)備同盜獵者戰(zhàn)斗?粗@張來(lái)自遙遠(yuǎn)國(guó)度的照片,我的耳畔響起了一曲悲歌,它的名字叫執(zhí)著。

  如果蘇丹最后不能繁衍后代的話,這個(gè)曾經(jīng)活躍在非洲大草原上的霸主,必將離人們而去。當(dāng)我們的后代再想見(jiàn)它的時(shí)候,只有到歷史的圖片中去尋找。但人類還沒(méi)有放棄,為保護(hù)這暮年的白犀牛,一支40人的護(hù)衛(wèi)隊(duì)組成了,為了那僅存的希望,所有人都拼盡全力,幫助白犀牛家族繼續(xù)存活下去。還有什么比“執(zhí)著”二字更能概括這種行為的意義?只要有希望,就決不放棄。

  這樣的場(chǎng)景好像在哪里見(jiàn)過(guò)。

  幾千年前,這曲悲歌曾經(jīng)回響在蒼茫的中原大地上:一架牛車,載著一位思想家和他的弟子們,緩緩地走著。是的,這位思想家就是孔子,他為了自己的思想,為了心中的信念而不知疲倦,并這樣終其一生。以他的智慧,怎能不知道他的努力是徒勞,但這又能怎樣呢? “知其不可而為之”才是他的性格。枯葉鋪地,北風(fēng)呼嘯,這位哲人不能舍棄自己的旅程。漫長(zhǎng)的旅途上,他執(zhí)著不悔。這樣的事,在越來(lái)越聰明的現(xiàn)代人看來(lái)是不可思議、不能理解的?删褪沁@樣一位永不言棄的執(zhí)著者,影響了中華民族幾千年,甚至影響了世界。

  這樣的場(chǎng)景好像還在哪里見(jiàn)過(guò)。

  也是幾千年前,這曲悲歌曾經(jīng)回響在燕趙大地、易水河畔:一個(gè)衣袂飄飄的人,一個(gè)刺客。祭祀過(guò)鬼神,整理好馬車,該上路了。他唱起了一曲悲歌: “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”人們皆垂淚涕泣。他昂首而去,再也不肯回頭。他難道不知道“提一匕首人不測(cè)之強(qiáng)秦”的后果?不是,他是抱著“殺身成仁”的決心,以報(bào)太子的知遇之恩。他就是荊軻, 一個(gè)刺客,一個(gè)勇士。“心知去不歸”,卻精心準(zhǔn)備,坦然面對(duì)。其人雖已湮沒(méi)在歷史的黃沙中,但“千載有余情”,后人敬仰不已。

  如果不多加保護(hù),白犀牛將在不遠(yuǎn)的將來(lái)從我們的世界中消失,我們的后代在未來(lái)只能夠?qū)χ鴪D片感嘆、悔恨。但人類怎能放棄,這是人類的執(zhí)著之旅,這是人類的自我救贖。

執(zhí)著作文 篇2

  寒風(fēng)席卷了城市,作為冬天的沖鋒號(hào)手,帶來(lái)了冬季的預(yù)兆,但這絲毫不影響這城市本有的繁華,到處都可以感受到現(xiàn)代的氣息。馬路上,鳴笛聲音充斥在每一個(gè)角落。他,注視著窗外,手中時(shí)不時(shí)地去摸一下身旁那陳舊的號(hào)。

  這位老人搬到我們樓下已有三四年了。但老人有著奇怪的舉動(dòng),就是對(duì)于鳴笛聲的強(qiáng)烈敏感。每當(dāng)小區(qū)內(nèi)有鳴笛聲時(shí),他都會(huì)開(kāi)窗觀望,那怕是他正在吃飯,也會(huì)從窗戶探出頭來(lái)左右尋找聲音的來(lái)源,令人匪夷所思。每次探出頭來(lái),都會(huì)看到他那奇怪的眼神。

  記得聽(tīng)一個(gè)小區(qū)里的阿姨說(shuō):一次國(guó)慶,小區(qū)組織老年人出去游玩,在大巴車上就看到過(guò)這位老人。當(dāng)大巴車上的電視機(jī)正播到?jīng)_鋒號(hào)的響聲時(shí),老人突然站了起來(lái),神色凝重!澳菚r(shí)候車還在正常行駛,我們幾個(gè)年輕人趕緊扶住他,嚇?biāo)廊肆!彼緳C(jī)為此抱怨了一路。

  老人不愛(ài)外出走動(dòng),他說(shuō)自己不愿聽(tīng)到那鳴笛的聲音。一次老人在過(guò)馬路時(shí),道路上車水馬龍,各種電機(jī)、熱機(jī)、哨聲、笛聲不絕于耳。老人聽(tīng)著聽(tīng)著,神色竟有些恍惚,協(xié)管員大喝一聲:“還不快走!”才強(qiáng)迫老人從聲音中脫離出來(lái),顫顫栗栗地向前挪。據(jù)說(shuō)老人還流了淚……

  我百思不得其解,老人反常舉動(dòng)的原因,直到偶然聽(tīng)人說(shuō)起時(shí),才些許知道了答案。

  原來(lái),老人竟是這樣的人。在國(guó)共兩黨為天下而酣斗時(shí),老人也加入了南下的紅軍隊(duì)伍。部隊(duì)不知打到了哪里。一次沖鋒時(shí)竟遭遇偷襲。老人前面的號(hào)手正巧替他擋住了子彈,老人迅速拔槍打死了前方的敵人。那號(hào)手臨死前還不忘完成他的使命,用盡平生之力,再次吹響那號(hào)聲……從老人家中的舊紙書(shū)堆中,還依稀可見(jiàn)老人寫(xiě)下的'日記。老人很愛(ài)與別人討論舊時(shí),但經(jīng)常避開(kāi)這個(gè)話題。每當(dāng)談到這里時(shí),他都會(huì)停下不講,勉強(qiáng)克制不讓淚水流下臉頰。那號(hào)就是那號(hào)手的沖鋒號(hào),老人一直保存至今。當(dāng)成寶物來(lái)珍藏,誰(shuí)都不許碰。

  想到這些,我又想到了和同學(xué)們?nèi)ヌ酵谷绽媳那榫。如果我在老人身邊,我?huì)怎么樣?我會(huì)批評(píng)那個(gè)司機(jī),批評(píng)他不懂老人經(jīng)歷過(guò)的滄桑。我會(huì)告訴老人那是電視機(jī)里的聲音,人們對(duì)革命老兵很重視。我會(huì)在老人淚流滿面之時(shí),用紙巾擦拭他的臉頰;在交警大喝之時(shí),我會(huì)大聲回應(yīng)他:“您有教養(yǎng)沒(méi)有!”

  這位執(zhí)著的老人,我們對(duì)他關(guān)注,甚少。

執(zhí)著作文 篇3

  我喜歡向日葵,或許是因?yàn)樗膱?zhí)著。她以45的微笑+45的昂首=90的執(zhí)著追求,折服了我的內(nèi)心。

  以前,馬路旁邊種了幾株向日葵。無(wú)風(fēng)的午后,向日葵的一道道輪頭和太陽(yáng)下的一道道光圈比美。雖然只有幾株,顯得孤零零的,但她們始終以一個(gè)不變的姿勢(shì)——昂首,來(lái)面對(duì)風(fēng)吹雨打。她舒展著她的葉片,緊密而不失條理的紋路清晰可見(jiàn),淡美樸素的年華,永遠(yuǎn)向陽(yáng),它的果實(shí),毫無(wú)保留的獻(xiàn)給人類。

  倚窗靜思:無(wú)垠的草地上,一片金黃色的向日葵挺立在其中,她們每天面朝太陽(yáng),不會(huì)累嗎?她們每天以一個(gè)同樣的姿勢(shì),不會(huì)厭嗎?斑駁的綠和耀眼的黃融合在一起,仿佛是畢加索的《向日葵》。她們仿佛在翹企,仿佛在凝思。那她在翹企什么?又在凝思什么?或許我們的追求與她所追求的不一樣罷,她所追求的是生命最本質(zhì)的追求,不摻任何雜質(zhì)。她每天向著太陽(yáng),允著陽(yáng)光,不是故作姿態(tài),而是源于心底驕傲的自信。我心了然,不論怎樣,也阻擋不了她向陽(yáng)的步伐。無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒,無(wú)論斗轉(zhuǎn)還是星移,她都依舊執(zhí)著,昂首的追求夢(mèng)想,她的夢(mèng)想或許是同太陽(yáng)一樣,帶給人們溫暖。不管在面朝太陽(yáng),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中有多少黑暗,她都會(huì)用自己?jiǎn)渭兊膬?nèi)心驅(qū)逐黑暗。無(wú)論前方的路有多黑,都阻擋不了她擁抱陽(yáng)光。

  那時(shí),我感受到了執(zhí)著,人生不也一樣,只要堅(jiān)定了一個(gè)目標(biāo),都要至死不渝的走

  下去,也許會(huì)經(jīng)歷寒打霜逼,但只要我們最夢(mèng)想有一顆執(zhí)著,熾熱的心,就一定能迎向成功。

  一陣風(fēng),送來(lái)了一縷清爽,搖落了一片金黃色的花瓣,那不正是她璀璨的笑嗎?向日葵教會(huì)了我:永遠(yuǎn)面朝陽(yáng)光,永遠(yuǎn)執(zhí)著,就不會(huì)讓黑暗環(huán)繞身邊。那時(shí),我學(xué)會(huì)了執(zhí)著。

執(zhí)著作文 篇4

  時(shí)光如雨,我們都是在雨中行走的人,找到屬于自己的傘,朝前走,不懼風(fēng)雨,因?yàn)榭傆幸环輬?zhí)著讓我回想起。

  昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)

  看著眼前布滿紅叉的試卷,一種無(wú)助之感涌遍全身。學(xué)業(yè)的壓力日漸加重,往日輝煌不再,同學(xué)的嘲諷依稀在耳畔回響。不甘,傷感,失落,全部在心中交織,我像一個(gè)打了敗仗的士兵,因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤,而抱怨一切戰(zhàn)斗有關(guān)的人和事,似乎已無(wú)力前行。

  待從頭,收拾舊山河

  母親見(jiàn)我終日寡歡,很是焦慮。終于,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,她看著與一條幾何題抗?fàn)幍奈遥屛倚獣?huì)兒,去陽(yáng)臺(tái)看看。我心中不滿,但還是去了。陽(yáng)臺(tái)被陽(yáng)光充盈,溫暖的亮,我微瞇著眼,無(wú)意中瞧見(jiàn)了墻角一隅一株蟹爪蘭。她竟開(kāi)花了!我看著她在陽(yáng)光中綻放,雪白的花瓣薄如蟬翼,舒展光滑,如九天下凡的仙女,讓人恍惚那明媚的光是由她散發(fā)出來(lái)的。不禁想起數(shù)日前母親將她帶回來(lái)時(shí),那丑兮兮如仙人掌般的外表。那時(shí)她不被任何人重視,只有母親相信她,每日為她澆水、松土,也許在海棠、茉莉花開(kāi)時(shí),她也被嘲諷,但她沒(méi)有因此枯萎,而是努力執(zhí)著地生長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程是多么困難我們可想而知,但她的執(zhí)著使她生長(zhǎng)、開(kāi)花,到現(xiàn)在以令人驚艷的模樣使那些曾嘲諷她的人汗顏羞愧。不知何時(shí),母親出現(xiàn)在我身旁,她微笑著看著我,緩緩道:“是否能開(kāi)出令人艷羨的花,只有你自己知道,誰(shuí)說(shuō)了都不算,只要你能夠執(zhí)著努力,你也可以像這蟹爪蘭一樣綻放光彩!蔽液鋈幻靼琢耸裁矗驎(shū)房走去,此刻那些雜亂的幾何題已不再是我的敵人,而成了我執(zhí)著向上的基石。

  驀然回首,那人卻在燈火闌珊處

  后來(lái),我的困境有了轉(zhuǎn)變,雖然依舊有些問(wèn)題,但我能夠耐心執(zhí)著地將它們解決,因?yàn)槲蚁嘈抛约,也相信這段執(zhí)著奮斗的時(shí)光。正如梁?jiǎn)⒊f(shuō):“十年飲冰,難涼熱血。”少年時(shí)期,執(zhí)著應(yīng)當(dāng)如此。

  穿過(guò)荊棘,腳下便是鋪滿鮮花的大道。今后的人生旅程中,我的心中都會(huì)種著那一株蟹爪蘭,并總有一份執(zhí)著讓我回想起。

執(zhí)著作文 篇5

  夸父執(zhí)著于追日,精衛(wèi)執(zhí)著于填海,但他們都失敗。執(zhí)著有意義么?

  天氣炎熱,太陽(yáng)依舊炙烤著大地,我在書(shū)桌前好好學(xué)習(xí),但現(xiàn)實(shí)和理想,也常常面面相覷,等待看彼此的笑話。窗外知了聲不絕于耳,熱氣未見(jiàn)消散,仿佛要將空氣點(diǎn)燃,使沒(méi)解出題的我更煩躁,于是我又一次逃到自家的后院。

  我又一次躲在花樹(shù)下,我倚著花樹(shù),一股“寂寞梧桐深院鎖清秋”的孤寂涌上心頭。

  無(wú)意間,我被小小的它所吸引。一只蝸牛正在那高墻之上緩慢地爬行。它身后所分泌出的黏液仿佛見(jiàn)證了它艱苦的旅程。我不由得向它靠攏過(guò)去。它背著那如山的殼,一步一步往上爬,從未停止過(guò)自己的步伐,從未動(dòng)搖過(guò)自己的信念。我真想伸出手幫它一把,但我的手又停在了半空中,幻化做一面為它喝彩的旗幟。

  是!不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹。

  我正如這只小小的蝸牛,在生活的道路上緩慢爬行,學(xué)習(xí)與生活中的不如意時(shí)常困擾著我,讓我有種生活就像爬大山的滋味,我真想逃,逃到自家的后院,憑空幻想著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠然自得,遠(yuǎn)離生活的是是非非;有時(shí)也幻想著自己又回到了那個(gè)用紅頭繩扎起沖天辮的年紀(jì)。

  但與這只小小的蝸牛接觸后,我感到羞愧,連這只小小的蝸牛都能堅(jiān)守自己的執(zhí)著,它執(zhí)著于爬過(guò)這面墻,那么我的執(zhí)著呢?

  有了執(zhí)著,鴿子才能把寂寞飛出歡樂(lè)。

  有了執(zhí)著,駱駝才能把孤獨(dú)走成頌歌。

  有了執(zhí)著,我們才能把痛苦熬成愜意。

  陽(yáng)光依然籠罩著花樹(shù),但已不像原先那樣耀眼了,讓人心平氣和。一絲愜意從心底油然而生,一抹微笑從嘴角漾開(kāi)。

  小蝸牛繼續(xù)向高處攀爬著,我?guī)缀醪荒芸吹侥切⌒〉囊稽c(diǎn),但我知道,它一定會(huì)到達(dá)自己的目的地,因?yàn)樗幸环輬?zhí)著的信念。

  與蝸牛的接觸讓我明白:積硅步以致千里,積惰怠以致深淵。每天努力一點(diǎn)點(diǎn),就可以甩開(kāi)對(duì)手很遠(yuǎn)。

  我像蝸牛,在人生的道路上堅(jiān)持不懈。

  蝸牛像我,在夢(mèng)想的旅途中勇敢拼搏。

  夸父執(zhí)著于追日,精衛(wèi)執(zhí)著于填海,不管結(jié)果如何,人生因執(zhí)著而精彩,世界因執(zhí)著而絢麗。

執(zhí)著作文 篇6

  當(dāng)你走進(jìn)湖北松滋市王家橋中學(xué),便會(huì)從宣傳櫥窗里看見(jiàn)一個(gè)稚氣十足、文靜自信的女學(xué)生,她叫廖曉霜,連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)!笆褜W(xué)生”,被同學(xué)們稱為“不落的小太陽(yáng)”。

  用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造奇跡曉霜年幼多病,小學(xué)二年級(jí)那年秋天因患中耳炎治療不及時(shí),病情惡化,住院半年之久。坐在教室不足一月,曉霜腦內(nèi)出現(xiàn)腫瘤,經(jīng)過(guò)開(kāi)顱手術(shù)命總算保住了,學(xué)習(xí)卻落下一大截。父母不再奢望她讀書(shū)有所作為,只望她能像正常兒童一樣就謝天謝地。第二年春天要開(kāi)學(xué)了,爸爸媽媽本打算讓體弱的曉霜在家休息,生性堅(jiān)強(qiáng)的曉霜執(zhí)意要上學(xué)。起初她跟不上班,數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂。老師擔(dān)心她身體吃不消,沒(méi)有過(guò)多施加壓力,只勸慰曉霜慢慢來(lái)。懂事的曉霜沒(méi)有向困難低頭,忍住疼痛,扎進(jìn)書(shū)里。她付出了比別人多幾倍的努力。無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論春夏秋冬,寢室門前的路燈下總有一個(gè)凝神學(xué)習(xí)的胖女孩,那就是曉霜。就連食堂賣菜的師傅也這樣描述:她端著碗站隊(duì)等待的那一刻都是一副思考的神態(tài)。一個(gè)學(xué)期后,她的數(shù)學(xué)成績(jī)從班上最后一名上升到全年級(jí)第一名。她還只是個(gè)孩子,是剛動(dòng)過(guò)大腦手術(shù)的孩子。她的這份成績(jī),就是她用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造出來(lái)的奇跡啊!

  用真誠(chéng)履行責(zé)任在班上,曉霜身兼團(tuán)支部書(shū)記和紀(jì)檢委員兩職。團(tuán)支部書(shū)記雜事多,曉霜干得有滋有味。紀(jì)檢委員是個(gè)得罪人的“官”,曉霜用她的真誠(chéng)感染了每個(gè)違紀(jì)的同學(xué),讓他們心服口服地認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)。那次中午自習(xí),全班同學(xué)都在安靜地學(xué)習(xí),忽然一聲怒吼打破了沉寂。最后排的兩個(gè)高個(gè)子的男生爭(zhēng)吵起來(lái),其中一位還操起板凳。大多數(shù)同學(xué)嚇得不敢出聲。這時(shí),只見(jiàn)曉霜走到他們中間,微笑著對(duì)他們說(shuō):“君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛!有什么事說(shuō)不清呢?”一句調(diào)侃的話緩和了氣氛,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣平息了。

  用執(zhí)著抒寫(xiě)未來(lái)回顧曉霜九年的學(xué)習(xí)歷程,我們欣喜地看到了她的穩(wěn)重與執(zhí)著。生活中的波瀾,她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì);學(xué)習(xí)上的坎坷,她傲然地迎接。挫折與失敗,她視為財(cái)富;鮮花與掌聲,她當(dāng)作動(dòng)力,她的步伐永遠(yuǎn)向前,因?yàn)樗膲?mèng)想還很遙遠(yuǎn)……

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