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【實(shí)用】執(zhí)著作文集錦10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的執(zhí)著作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
執(zhí)著作文 篇1
平凡的崗位,執(zhí)著的信念
鄺佩賢,廣州市第九十三中學(xué)一名普通的英語(yǔ)老師。她沒(méi)太多轟轟烈烈的先進(jìn)事跡和驚天動(dòng)地的感人故事。她只是站在平凡的崗位上用心血和汗水澆灌著一代又一代人,在平凡的崗位,她有著執(zhí)著的信念,這是她的人生寫(xiě)照。
——題記
鄺老師,一個(gè)不惹人注目的老師,她臉上總是掛著淡淡的微笑,小許柔弱的她加上對(duì)學(xué)生們的那份遷就讓學(xué)生們看來(lái)她很容易受欺負(fù);蛟S這么說(shuō),她在學(xué)生面前是沒(méi)什么威嚴(yán)的,學(xué)生在她面前,總是嬉皮笑臉,毫不避諱講一些大逆不道、沒(méi)大沒(méi)小的話,例如不喜歡學(xué)英語(yǔ)、對(duì)英語(yǔ)不感興趣等,一些調(diào)皮搗蛋的孩子,回答問(wèn)題直接給她扔一句“不會(huì)!老師沒(méi)教過(guò)!”等等。甚至,學(xué)生知道她心軟,在柜統(tǒng)偷偷看書(shū);上她的課直接大模廝樣爬在桌子上睡覺(jué),或者滔滔不絕地聊天;有人還會(huì)在她的課堂偷偷吃零食……這些現(xiàn)象在她的教學(xué)過(guò)程中時(shí)有發(fā)生,可她很少會(huì)罵學(xué)生,這是她慣有的性格。與學(xué)生好比朋友,學(xué)生對(duì)她從來(lái)是暢所欲言,無(wú)所避忌。就是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生的這份遷就和寬容,讓學(xué)生由衷喜歡她的英語(yǔ)課,發(fā)自內(nèi)心喜愛(ài)她。她的課堂總是蔓延著活躍的氣氛,學(xué)生聚精會(huì)神聽(tīng)課,專心致志做題,放聲地朗讀課文……偶有個(gè)別開(kāi)小差的同學(xué),她常常委婉暗示、巧妙提問(wèn),使學(xué)生心神回到課堂上。她與學(xué)生的良好關(guān)系還從課堂內(nèi)延伸到課堂下、課堂外。學(xué)生們喜歡她的有問(wèn)必答的性格,喜歡她溫柔善良的性格,喜歡她誨人不倦的性格。她是難得一見(jiàn)的好老師!
接觸鄺老師不過(guò)是不到一年的時(shí)間,可她誨人不倦的形象早在我心中烙下了深深的印記。面對(duì)我們這種接受能力不太強(qiáng)的學(xué)生,她依然諄諄教導(dǎo)、不厭其煩。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!边@句話正好瞄準(zhǔn)了鄺老師。在這過(guò)去的短短半年里,鄺老師為學(xué)生們的學(xué)業(yè)鞠躬盡瘁。每次走向她的辦公室,看到的是她認(rèn)真地做課件,而旁邊,卻是一個(gè)個(gè)不做作業(yè)習(xí)的孩子在她的督促下埋頭讀書(shū)、補(bǔ)作業(yè),我想,大概她在這辦公室,除了備課,就是輔導(dǎo)學(xué)生吧!善解人意的她,對(duì)我們就像自己的孩子一樣。這半年來(lái),她含辛茹苦地教育我們,在背后默默地鼓勵(lì)我們,支持我們。盡管我們一次次地忘記那些曾經(jīng)熟視無(wú)睹的知識(shí),一次次地使她失望,可是她依然循循善誘……也許,她已經(jīng)忘記了她為學(xué)生的作業(yè)奔忙了多少次,忘記了她所付出的艱辛?墒牵鳛閷W(xué)生的我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,也清清楚楚地明白她付出的一切都是為了她的學(xué)生。在這些看似簡(jiǎn)單,實(shí)際復(fù)雜的教育教學(xué)過(guò)程中,永遠(yuǎn)也離不開(kāi)鄺老師對(duì)孩子們的愛(ài)。
春去秋來(lái),燕歸花落。這些年她為一批批的學(xué)生操勞,培養(yǎng)出一屆屆優(yōu)秀的學(xué)生。她用自己的青春,在學(xué)生心田上播散的雨露和甘霖,哺育著一代又一代的學(xué)生……她的那份愛(ài)崗敬業(yè),使她無(wú)悔奉獻(xiàn)于學(xué)生。雖然歲月令她燦爛的笑容沾上疲倦,令她明亮的眼眸染上風(fēng)霜,而唯一不變的卻是她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與奉獻(xiàn)!
多年為學(xué)生的操勞,讓鄺老師花的時(shí)間比較多,有時(shí)也會(huì)打斷了她的工作,影響她的休息。但是,看著自己一番辛酸調(diào)教出來(lái)的孩子們,捧著優(yōu)秀的成績(jī)單,來(lái)感謝這位恩師;所得到的榮譽(yù)和內(nèi)心的滿足,所實(shí)現(xiàn)的生命價(jià)值又是何等之大呢?“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,永生難忘!苯逃ぷ鳎且豁(xiàng)永無(wú)止境的工作。學(xué)高為師,身正為范一直是鄺老師所追求的。
鄺老師用心血和汗水澆灌著一代又一代人,使其長(zhǎng)大成材。當(dāng)然,鄺老師也有因工作繁瑣而倦怠的時(shí)候,也有對(duì)學(xué)生態(tài)度粗暴的時(shí)候,也有對(duì)事情不加分析就武斷專橫的時(shí)候……
彈指一揮間,初一即將成為過(guò)去,未來(lái)的路還很長(zhǎng)。榮幸我們能成為鄺老師的學(xué)生,使我們?cè)谄椒驳娜松蝎@取非凡的意義和美好的成長(zhǎng)回憶。感謝鄺老師對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生的辛勤汗水,感謝鄺老師對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著,那份敬業(yè)!
執(zhí)著作文 篇2
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想,它虛幻得可想而不可及,于是將它深深地埋在心底,連破土的機(jī)會(huì)都不給它,這樣,夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?
眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌,手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
在劉翔之前,誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?20xx年8月27日雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上,劉翔以12秒91,平了由英國(guó)選手科林·杰克遜創(chuàng)造的紀(jì)錄奪得了金牌,創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話!此次賽后他又開(kāi)始了廢寢忘食的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人,20xx年在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站男子110米欄的決賽中,劉翔以12秒88的成績(jī)奪得金牌,并打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄!當(dāng)初幼小的花芽,經(jīng)過(guò)汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿世界的芬芳了!
我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩(shī)《成功的花》:“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨!背晒Φ幕ㄐ枰顾、淚水甚至血水的滋潤(rùn)啊。
賽場(chǎng)上如此,生活中又何嘗不是如此呢?
我也是一個(gè)有夢(mèng)的女孩,我也曾一度把自己的夢(mèng)想深埋心底。正是在鄧亞萍、劉翔等奧運(yùn)健兒的啟示下,我開(kāi)始嘗試著用我的努力與執(zhí)著讓心中的夢(mèng)想破土而出。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的題?鄳(zhàn),我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于從不及格進(jìn)步到了優(yōu)秀。通過(guò)閱讀了大量的優(yōu)秀作文,摘抄了一本又一本的優(yōu)美語(yǔ)段后,我的作文終于從被老師批得體無(wú)完膚到現(xiàn)在的常常當(dāng)成范文在班上念……
我知道,我的這些夢(mèng)想其實(shí)剛冒芽?jī)海乙欢〞?huì)用我的努力去呵護(hù)這些夢(mèng)想的花芽,讓她們?cè)谖胰松牡缆飞祥_(kāi)出絢麗芬芳的花朵。
執(zhí)著作文 篇3
古往今來(lái),一朵朵姹紫嫣紅的執(zhí)著之花綻放出中華民族永垂不朽的絢麗光芒,恍惚中,我似乎看到歷史的重視和現(xiàn)實(shí)的感動(dòng)。
——題記
驕傲的執(zhí)著
翻開(kāi)歷史的扉頁(yè),望著微微泛黃的卷軸,思緒卻不自覺(jué)飄入古人的世界……我輕撫著這璀璨的歷史河流,一如鉆石的閃亮在歷史上綻放出亙古不變的美麗光彩——花木蘭。
花木蘭柔中帶剛,也許是歷史上第一位代父從軍的女英雄。金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng),狼煙四起的戰(zhàn)亂時(shí)代,她用柔弱的雙肩扛起一份執(zhí)著的信念,帶著止戰(zhàn)的夢(mèng)上前線……纖纖秀手磨出一層厚厚的黃繭,英姿颯爽地在戰(zhàn)場(chǎng)上彎處一弧不屑的微笑!暗┺o爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺……”《木蘭辭》不正歌頌了木花的執(zhí)著,夢(mèng)想,最終她向世人驕傲地宣告:醉臥沙場(chǎng)還有紅顏身影!漫漫千年中華,她為中華兒女展示了“女兒強(qiáng)”的不朽,執(zhí)著地閃閃耀眼。
執(zhí)著的信念
執(zhí)著上演了追求理想,捍衛(wèi)真理的燦爛一幕,在生命的里程碑上留下不可磨滅的痕跡。
執(zhí)著閃爍起無(wú)私的奉獻(xiàn)光芒,綻放奇麗的花朵。徐本禹——一個(gè)平凡普通的大學(xué)生,為了改善山區(qū)小孩的學(xué)習(xí)條件,他毅然放棄了考研的機(jī)會(huì),跋山涉水來(lái)到貴州一個(gè)偏僻窮苦的山區(qū)小學(xué)教學(xué)。他的執(zhí)著是天邊那最明亮的星星嗎?是的!他用無(wú)私的光彩點(diǎn)燃了一批熱血青年的心。這份感動(dòng)正在蔓延,這份執(zhí)著正在傳遞……
仰望幽藍(lán)的星空,腦海不只是出現(xiàn)花木蘭、徐本禹的執(zhí)著光芒,昔日的執(zhí)著為我們留下夸父逐日、大禹治水、虎門(mén)銷煙的故事。在水木年華時(shí)期的我們?yōu)槭裁床稽c(diǎn)亮執(zhí)著之燈呢?就讓他綻放出迷人的光彩,用倔強(qiáng)勾畫(huà)出鍥而不舍的奮斗畫(huà)卷,點(diǎn)燃人生的熠熠光芒。
——后記
評(píng)語(yǔ):文章開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者,語(yǔ)言清逸婉麗、由古到今,流暢連貫。小標(biāo)題醒目而有吸引力,后記緊扣文章內(nèi)容,照應(yīng)題記,深化主題!整篇文章體現(xiàn)了作者嚴(yán)密的構(gòu)思及較寬的知識(shí)面。(指導(dǎo)老師:z)
執(zhí)著作文 篇4
在轉(zhuǎn)身的剎那,于流年光影里,于飛花落影中,瞥見(jiàn)執(zhí)著的我。
---題記
歲月昄依,曾憶得中考和如今美術(shù)統(tǒng)考,真的是命運(yùn)的“捉弄”人!深受成績(jī)“異端”的我,為何還不“長(zhǎng)記性”,為何還不“放棄”?執(zhí)著的又是什么?
是那日炎夏與他的形同陌路 ,是刀光劍影的游戲中與他的相遇,是小學(xué)班主任的那句“你一定要去大學(xué)泡一泡”,是父母的期翼,是難以咽下的話語(yǔ)勵(lì)志讓其其刮目相看.......執(zhí)著的又是為何?這么根深蒂固,為何一月連續(xù)奔跑于兩個(gè)城市之中,為此沉默不語(yǔ)想用努力證明,我又是為了誰(shuí),而執(zhí)著...
時(shí)常的沉默,低頭,奔跑,又是為何?他人偶爾的招呼,讓我驚恐不已,無(wú)人會(huì)意的感觸,生怕驚動(dòng)了心中的那根舊弦,我將自已鎖起于一座城池之中,建立起固若金湯的城墻。
燈火闌珊,萬(wàn)家歡樂(lè),而我卻在這空樓之中,死寂,空曠,呆過(guò)不知多少夜晚,讓父母提心吊膽過(guò)了多少次,而我并不以為然。“害怕嗎?”多人問(wèn)過(guò)的話語(yǔ),我的回答是“不”。因?yàn)槟鞘莾簳r(shí)的想法,而現(xiàn)實(shí)的殘酷,才是真正令人寒顫與聳立的。當(dāng)選擇點(diǎn)招只有動(dòng)畫(huà)的學(xué)校時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我是如何的拗執(zhí),只因我不甘心,就此下去,等待命運(yùn)的審判,我還相信有“NO”鍵的選擇。
班主任的安慰,讓我更“反感”。但只能用笑臉來(lái)“回應(yīng)”,而我心中立下的誓言,如山不動(dòng)搖,海不長(zhǎng)枯般的存在!我要的不是低谷的安慰,不是低落時(shí)的嬉落,不是嘲笑的激將法,因?yàn)槲乙玫降,無(wú)人可阻我,警我的話語(yǔ),將淚水與過(guò)去埋葬,執(zhí)著迎接未來(lái)。我總有一天 我成為一個(gè)強(qiáng)者。一個(gè)真正的強(qiáng)者。
執(zhí)著作文 篇5
明知道希望可能會(huì)破滅,明知道結(jié)果可能會(huì)讓人失望,可卻一直等待,只因心中有一股信念,這股信念叫做執(zhí)著。
執(zhí)著雖然有著雙面性,但古往今來(lái)的那些偉大的名人,試問(wèn)那一位沒(méi)有執(zhí)著堅(jiān)持,走向成功的彼岸,最終名垂青史。
看到陽(yáng)臺(tái)上那幾盆家人買(mǎi)的花,便會(huì)記起以前的事。那年大地似乎睡的太久,冬天早早的來(lái)臨,陽(yáng)臺(tái)上的那幾盆花早已經(jīng)沒(méi)有了花朵,只剩下幾根孤零零的根和莖。寒風(fēng)一陣吹過(guò),那幾根莖毫無(wú)抵抗的隨風(fēng)彎曲,那綠色鮮嫩的根早已漸漸變黃。這時(shí)的根莖就像老人一般骨瘦如柴,根本經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。頓時(shí),自己似乎對(duì)這幾盆花一點(diǎn)也不看好了,因?yàn)樗鼈儾辉傧袷⑾臅r(shí)那樣張開(kāi)微笑了,對(duì)這些花朵的喜愛(ài)已經(jīng)漸漸淡了。有時(shí)都有想把這些花倒掉的沖動(dòng),最后抱著這些花可能會(huì)復(fù)活的心態(tài),每隔一段時(shí)間少澆點(diǎn)水,慢慢的等待。
等待往往是漫長(zhǎng)的',結(jié)果可能會(huì)讓自己很失望,自己做的可能會(huì)是多余的,可我還是在一直等待。
冬天終于慢慢的走開(kāi),春天也已經(jīng)來(lái)臨一段時(shí)間了。河水已經(jīng)看不到結(jié)冰了,鳥(niǎo)兒都已經(jīng)從南方飛來(lái),柳樹(shù)都發(fā)了芽,微風(fēng)吹來(lái)讓人感覺(jué)清新。陽(yáng)光的照射也有了溫暖,小草綠了,樹(shù)葉也重新生長(zhǎng)了,可自己的那幾盆花遲遲還沒(méi)有發(fā)芽,對(duì)這幾盆花,我已經(jīng)基本不抱什么希望了,因?yàn)槿f(wàn)物都復(fù)蘇了,這幾盆花卻毫無(wú)新生的氣息。當(dāng)時(shí)的自己想把這幾盆花扔掉,正準(zhǔn)備扔時(shí)又不忍心。有種感覺(jué)這些花會(huì)復(fù)活,再等等試試看吧。對(duì)這些沒(méi)有任何希望的花,我選擇了等待,或許等待的結(jié)果會(huì)是失敗,可我依舊選擇等待。因?yàn)樾闹杏幸还蓤?zhí)著的信念,這股信念讓我每天準(zhǔn)時(shí)看這些花。
一天中午,就在我放學(xué)剛到家時(shí),突然發(fā)現(xiàn)這些花朵的根基變綠了,并且還發(fā)了些許芽。家里的窗臺(tái)也不再是那么枯燥,再次讓我看到了這些花的活力,當(dāng)自己在絕望的一刻又看到了希望,這時(shí)感到特別的不容易,特別的興奮,特別的開(kāi)心,因?yàn)樽约耗菆?zhí)著的信念讓這些花朵又重新復(fù)活了,這些花又獲得了新生,每當(dāng)自己看到這幾盆花旺盛的對(duì)我微笑,心中便有種莫名的開(kāi)心。
執(zhí)著的信念,在明知道希望可能破滅時(shí),結(jié)果可能會(huì)失望時(shí)起作用了,執(zhí)著的信念會(huì)帶我們走向成功。
執(zhí)著作文 篇6
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,我不會(huì)感覺(jué)到冷,因?yàn)?----我的心已經(jīng)麻木。是被你傷的鮮血淋漓,你知道嗎,我好喜歡執(zhí)著這一個(gè)詞,因?yàn)樗聿环艞墶?/p>
遠(yuǎn),一直以為你是我最好的朋友,或許,我一直都是,而你,在你眼中我只是一個(gè)普通的同學(xué)吧。只是我一直會(huì)堅(jiān)持下去,因?yàn)槲沂嵌嗝吹南M幸环菡嬲挠颜x,從小學(xué),遇見(jiàn)一個(gè)朋友我都會(huì)把她們當(dāng)作最好的朋友。每一次我都回很努力的付出,我從來(lái)都不會(huì)要求回報(bào),因?yàn)槲沂莿e人眼中的傻子,傻傻的仰望每個(gè)高處的你們,然后眼巴巴的羨慕著。只是我會(huì)每一次都被傷的----不知道找誰(shuí)去替我療傷。
其實(shí)我真的怕就這樣過(guò)一輩子,但是我一直都害怕孤獨(dú),它像黑色的暗流一樣席卷了我整身 ,又如櫻花一樣散落了我滿身,再也無(wú)法動(dòng)彈。
直到初中認(rèn)識(shí)你,其實(shí)一開(kāi)始我也會(huì)怕,你會(huì)是我小學(xué)里的同學(xué) 知道了我是那么令人厭惡,而因此不理我,但是上天眷顧我,讓你成為我的好朋友。
遠(yuǎn),你說(shuō)過(guò),我們一直是好朋友,永遠(yuǎn)不變。
我也一直相信。
只是你知道嗎?當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始了解他的好朋友的時(shí)候,同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn),而不是優(yōu)點(diǎn)。
你說(shuō)過(guò),我們一起去參加手抄報(bào),二年級(jí),一起得獎(jiǎng)。只是我一直都知道你不是這樣的人,我知道你會(huì)忘記,或是找個(gè)借口推掉。
我不是怪你,而是我一直都知道,我一直都沒(méi)有怪你的理由,因?yàn)槲覜](méi)有資格怪你,
我一直都相信,你不會(huì)。
只是,我失望了。
但是我的性格就是這樣,多次受傷卻依然執(zhí)迷不悟。努力想找一份真正的友誼.
你知道,我會(huì)一直-----執(zhí)著.
執(zhí)著作文 篇7
人生一世,草木一秋,都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月,那么,我想問(wèn)一問(wèn):人究竟為了什么而活著?人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢?
執(zhí)著,就是這樣一種勤勉的跋涉,淡泊的心境,一種剛硬的精神氣質(zhì),一種壁立千仞,無(wú)欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松,任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守,在紛至沓來(lái)的誘惑面前,如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定,穩(wěn)住左顧右盼,游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注,是一心一意的全神貫注的追尋、探索,是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執(zhí)著是熱情的投入,是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出,是全副身心的追求。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要,更是心靈的需要。人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走,也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑;蛟S,我們奔跑了仍然沒(méi)有追上,但為了有所追求而執(zhí)著,歲是艱辛的,卻必然也是一種幸福。
不論你身居達(dá)官顯位,還是身處平常街巷,無(wú)論你奔波于鬧市通衢,還是棲身于田園山水,只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧,才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。
執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批的投資,而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛(ài)的事業(yè),追求一份成功與收獲,該是生命的價(jià)值與意義,只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。
欣賞執(zhí)著,品味人生。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈,逃避是意志的沉淪和喪失,那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。
我們總會(huì)因?yàn)槭浪椎淖非蠖艞壛撕芏嘀档玫倪^(guò)去,還有令自己嘆息的將來(lái),豈不知,我們只是多了一點(diǎn)貪婪,少了一點(diǎn)無(wú)私,多了一點(diǎn)努力,少了一點(diǎn)執(zhí)著,多了一次放棄,少了一次對(duì)自己的承諾。
想一想,只是少了一點(diǎn),但人生卻留下了后半生來(lái)忘記遺憾,而如果,只是多了一點(diǎn),卻豐富了過(guò)程,心永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。
向著心中的夢(mèng)想而執(zhí)著地努力,不要留下任何的遺憾。
執(zhí)著作文 篇8
我喜歡老人,喜歡他們慈祥的目光投射出無(wú)限關(guān)愛(ài);喜歡他們干裂的嘴唇永遠(yuǎn)對(duì)著你微笑;喜歡他們粗糙的手撫摸你細(xì)膩的小手;喜歡他們有一顆執(zhí)著不屈的心。
媽媽生病出院后,外公和外婆就來(lái)家里看媽媽了。外公很老,已經(jīng)84歲了,但他總是徒步走上6樓來(lái)看望媽媽。外公不高,已經(jīng)比我矮一點(diǎn)了;他眼睛很小,可總是彎成一道拱橋般微笑,;外公佝僂著身子,每走一步都聚精會(huì)神;他的眉毛白了,但從他的言語(yǔ)中,不難發(fā)現(xiàn)外公內(nèi)心的情感。那是多么可愛(ài)的老人!
由于學(xué)業(yè)繁重,很難抽出時(shí)間去看望外公、外婆,所以外公一見(jiàn)到我,便久久地握住我的手不放。我低頭看了看那雙手,像干枯的樹(shù)皮,沒(méi)有生機(jī),黝黑卻不帶光澤,布滿了縱橫交錯(cuò)的皺紋。實(shí)在很難相信,在如今這個(gè)發(fā)達(dá)的時(shí)代,仍有這么一雙疲憊的手的存在。雖然這雙手不光滑,但格外有力,每次緊緊地攥著我的時(shí)手,外公連雙眼也仿佛閃著光。
但,在這個(gè)老人身上,又有著怎樣的一顆執(zhí)著的心!
外公一來(lái)便開(kāi)始幫媽媽做家務(wù),盡管母親要求自己來(lái)做,他硬是什么也不聽(tīng),固執(zhí)地把母親按在沙發(fā)上,自己樂(lè)呵呵地忙活了起來(lái)。中飯過(guò)后,我們坐在一起看電視,電視里正不斷反復(fù)地放著一個(gè)記錄片,主要講述著一群老人陪伴祖國(guó)成長(zhǎng)的一些故事。不知道為什么,所有人都以一個(gè)安靜的方式來(lái)觀賞。說(shuō)到動(dòng)情處,我扭頭一看,外公眼里似乎閃著淚光
講起祖國(guó),誰(shuí)都會(huì)用飽滿的激情去捍衛(wèi)他的尊嚴(yán),這些與祖國(guó)一起成長(zhǎng)的老人,更是用他們一顆執(zhí)著的固心,去見(jiàn)證那份屬于祖國(guó)的美好。他們老了,可中國(guó)的明天還長(zhǎng)著,可惜的是,他們不能見(jiàn)證中國(guó)100年的生日。
有人說(shuō):關(guān)注兒童,就是關(guān)注一個(gè)國(guó)家繁榮的未來(lái)。那么我想:尊重老人,更是尊重一個(gè)國(guó)家艱辛的過(guò)去。在那些佝僂的身子下隱藏著的,是一顆怎樣執(zhí)著不屈的固心?我想,我被感動(dòng)了。窗外飄著毛毛細(xì)雨,我的眼前也蒙上了一層薄薄的霧。
執(zhí)著作文 篇9
蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食塵土下飲黃泉,用心一也。
——荀子《勸學(xué)》
執(zhí)著是什么意思?翻開(kāi)字典,找到了一個(gè)很系統(tǒng)的答案“對(duì)某一事物堅(jiān)持不放”。身邊的例子很多,可有對(duì)有一種東西的執(zhí)著已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝逐漸淡出了人們的視線。那就是——夢(mèng)想
我有一個(gè)朋友,他是學(xué)音樂(lè)的,從小就學(xué),倒不是父母逼迫他學(xué)的,而是他的愛(ài)好,他的夢(mèng)想就是能考上川音(四川音樂(lè)學(xué)院)。有一天我問(wèn)他,你一直這么堅(jiān)持,一步一步走到現(xiàn)在,真的值得嗎?他不假思索的回答我說(shuō)“值得”因?yàn)樗趫?jiān)持他的愛(ài)好,他愛(ài)這件事,他在執(zhí)著他的夢(mèng)想,那種感覺(jué)是真的很奇妙,人們無(wú)法理解他為什么要這么執(zhí)著,他們也無(wú)法理解他心里的那幅畫(huà)。這種東西,只有他自己知道。
Z哥是我一直很崇拜的一個(gè)人,他從小就有很多標(biāo)簽,人長(zhǎng)的帥,成績(jī)又好,人緣也不錯(cuò),24歲就被一家公司挑中,后來(lái)慢慢的做了這家公司的總經(jīng)理。職場(chǎng)上可謂是平步青云,可他還是毅然的選擇了辭職創(chuàng)業(yè)。他先后創(chuàng)立了三家公司,這期間他收獲過(guò)鮮花和掌聲,也遭受過(guò)出賣(mài)和背叛,可他大部分時(shí)間都只是一笑而過(guò),繼續(xù)執(zhí)著于他的夢(mèng)想。
其實(shí)我相信這種人一定會(huì)成功,因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想,也能為此去付出行動(dòng),哪怕前方的道路異常艱險(xiǎn),他們也會(huì)一往無(wú)前,帶著他們的夢(mèng)想。其實(shí)誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想呢?只不過(guò)是被生活壓的喘不過(guò)氣來(lái),只能任由夢(mèng)想墜入無(wú)盡的深淵……
我也想去追逐我的夢(mèng)想,趁著我還年輕,趁著我還不必為生活而煩惱。其實(shí)執(zhí)著夢(mèng)想最重要的是享受沿途的風(fēng)景和享受夢(mèng)想帶來(lái)的那種真切的活著的感覺(jué)。如果結(jié)局成功了自然是好,但是萬(wàn)一失敗了也沒(méi)必要?dú)怵H,至少我們?cè)?jīng)拼過(guò),我們?cè)?jīng)執(zhí)著過(guò)……
執(zhí)著作文 篇10
讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū),我被書(shū)中個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事所感動(dòng):首次獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦,在艱難環(huán)境中執(zhí)著前行的劉若鵬……他們的事跡不時(shí)地激蕩著我的心靈,讓我猛然想起直在逐夢(mèng)路上拼搏的媽媽。
聽(tīng)媽媽說(shuō),她小時(shí)候只要看見(jiàn)老師拿著疊本子走向教室,她就非常向往,憧憬著長(zhǎng)大后也能成為名教師。于是,她努力地朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。不幸的是高中時(shí)的場(chǎng)大病不僅打破了她這個(gè)美麗的夢(mèng)想,也結(jié)束了她的學(xué)生時(shí)代。成了千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民中的員。走上社會(huì)之后,媽媽并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè),她買(mǎi)來(lái)教材,開(kāi)始自學(xué),開(kāi)始追尋自己的夢(mèng)想。寒來(lái)暑往,經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,媽媽從中專到大專,又從大專到本科,跨過(guò)了道道難以逾越的鴻溝,經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)再到初中的教學(xué)生涯,終于迎來(lái)了本初中語(yǔ)文教師資格證,然而由于年齡問(wèn)題,卻讓她夢(mèng)斷天涯。
姐姐考上師范學(xué)校后,媽媽又開(kāi)始追逐她的夢(mèng)想了。特別是去年下半年姐姐考編時(shí),她每天晚上都監(jiān)督姐姐看書(shū),陪伴姐姐誦讀材料,只要姐姐打瞌睡,媽媽就立刻把她推醒,不讓她有點(diǎn)分心。媽媽就像個(gè)趕羊人趕著羊群,只要有只羊離開(kāi)羊群,她就趕緊把那只羊趕回羊群。就這樣,天又天,終于到了考編那天,姐姐以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)編制,成為名光榮的人民教師。媽媽欣慰地笑了。
現(xiàn)在,媽媽又把矛頭指向了我,她常常對(duì)我說(shuō),人要有夢(mèng)想,才會(huì)活得有意義,她要努力把我培養(yǎng)成個(gè)追夢(mèng)人。我愿和媽媽起共筑夢(mèng)想,共追夢(mèng)想。
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