蝸牛_六年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的蝸牛_六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝸牛_六年級作文1
前幾天，我們?nèi)デ嗌焦珗@走去玩，進(jìn)入公園內(nèi)部，只見清澈的湖水邊倒映著梅樹那俊美的身影，白的似雪，粉得像霞，也許是不久前下過一次雨，晶瑩的水珠依偎在花瓣上，在太陽的光下金光閃閃，猶如珍珠閃著亮麗的光華。
我們走著，看著，聞著那大自然獨(dú)有的，芳香。
我們走著走著，忽然眼前一亮，在肥沃的土地上，有一個(gè)蝸牛…….哦不！準(zhǔn)確來說應(yīng)該是一個(gè)縮進(jìn)殼里的蝸牛，它半身埋進(jìn)土里，好長時(shí)間也未有一點(diǎn)動(dòng)靜，仿佛睡著了一樣。
我從小喜歡昆蟲，別人說毛毛蟲令人惡心，我可不這么認(rèn)為，我覺得它肥嘟嘟蠻可愛的，就是有些有毒，不能摸罷了。
一看到小蝸牛那螺旋圖案的殼，我立馬來勁兒了，把它抓起來，放在手心里。
過了好一會(huì)兒，它才探出它那半透明的觸角，動(dòng)了動(dòng)，仿佛在說：“這個(gè)世界和我沒關(guān)系！”沒過十五秒鐘，它又縮回殼里去了。
咦？朦朧間，我好像明白了什么道理。
那俊美，在大自然中充分展現(xiàn)了自己的美麗，令人喜愛的艷麗多彩容光煥發(fā)，閃光著春天的光華，梅樹和那靠一定的寄生式生活，基本沒有回報(bào)令人生厭，窩囊猥瑣的蝸牛，不正形成了鮮明的對比的嗎？
同樣是生命，為什么梅花活得那么燦爛，又為什么蝸�；畹媚敲搓幇的兀�
生活不在活得長，而是是否有價(jià)值，燦爛的一生，才是光輝的一生，才是值得留念的一生。
我放下蝸牛，向前走去，去向我一生的成長之路走去。
蝸牛_六年級作文2
在一個(gè)森林里，有一只蝸牛，它走得很慢，常常遲到。這天，它又因?yàn)檫t到被公司的老板給辭退了，小蝸牛忍不住傷心地哭了起來。
這時(shí)，他聽到旁邊一位老爺爺在唉聲嘆氣。小蝸牛忍住眼淚，靠近老人輕聲問道：老爺爺你怎么了。老爺爺說：我的魔法棒丟了。小蝸牛說：老爺爺你別難過我?guī)湍闳フ�。�?jīng)過蝸牛不斷的尋找，最終在一個(gè)小水洼里找到了老爺爺丟掉的魔法棒。后來，老爺爺知道它的遭遇，便決定施法讓蝸牛健步如飛。
小蝸牛發(fā)現(xiàn)自己走路兩腳生風(fēng)，興奮不已。這時(shí)，小蝸牛聽見：哎呀，好疼呀！小蝸牛順著聲音往前走，原來是送外賣的小螞蟻受傷了，流了好多血。送外賣的車也壞了。小蝸牛怕小螞蟻失血過多，于是便把它背了起來，快步流星地把小螞蟻送進(jìn)醫(yī)院。
隨后，小蝸牛怕小螞蟻丟了這份工作，便又立即將它那份外賣送到客戶那里。做完這一切，小蝸�；氐结t(yī)院看小螞蟻，來到這發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的親朋好友都在這里，大家紛紛對小蝸牛的樂于助人表示感謝。
人群中，有小螞蟻的老板。老板得知蝸牛擁有快步流星的本領(lǐng)，誠心誠意地邀請它加入外賣員公司。于是，小蝸牛又找到了工作，心里樂開了花。
蝸牛_六年級作文3
在很久很久以前，有一只蝸牛住在古埃及金字塔旁，那只蝸牛有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。一天，他的爸爸就對他說：“你不是想一覽眾山小嗎？你爬上了那座金字塔，包你覽個(gè)夠”蝸牛聽后，就下定決心一定爬上金字塔。
蝸牛要爬金字塔的事很快就傳了開來，其他的蝸牛聽后就笑話他：“蝸牛蝸牛你雖是牛，但是吹牛皮還是特別牛��！”那只蝸牛聽了很生氣，但是他并沒有放棄自己的理想。
一天，蝸牛要爬金字塔了。當(dāng)他爬到第一塊石頭上的時(shí)候就累得氣喘噓噓了，他的爸爸勸他現(xiàn)在就放棄，但是他還是沒有放棄自己的理想，繼續(xù)向上爬，當(dāng)蝸牛好不能容易爬上第二塊石頭時(shí)，刮了一陣風(fēng)，就把蝸牛吹了下來，蝸牛沒有放棄而是繼續(xù)向上爬、經(jīng)過幾十年的艱苦跋涉，經(jīng)歷了無數(shù)次的狂風(fēng)暴雨的洗禮，蝸牛終于爬上了金字塔頂端，體會(huì)了“一覽眾山小”的感覺。
這時(shí)一只雄鷹飛過金字塔，看見蝸牛，十分驚訝，便問：“是誰把你啄上來的呢？”“是我自己爬上來的”蝸牛驕傲地說�！安豢赡�，你那么弱小，爬行速度又這么慢，真么可能？”“只要你每天都進(jìn)步一點(diǎn)，長年累積，自己的理想就實(shí)現(xiàn)了。”
蝸牛_六年級作文4
“兩只小觸角，大大的房子身上，走路留痕跡，三角形的小嘴幾乎見不著，干什么都慢吞吞”。大家都猜出來這是什么了嗎?對了，這就是笨笨拙拙的小蝸牛。
有一天，我和媽媽正在散步，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小角落里有一只小蝸牛，心想這只蝸牛萬一被人踩死了怎么辦呀!于是我和媽媽商量把它帶回家。我把它安置在一個(gè)透明帶有小孔的盒子里，里面鋪上厚厚的濕潤的泥土，我把小蝸牛輕手輕腳地放到盒子里，對它說：“以后，這就是你的新家啦!”小蝸牛動(dòng)了動(dòng)觸角，仿佛在說：“謝謝你啊，我的小主人，謝謝你收留我�！�
這只小蝸牛特別地“挑食”，第二天早上，我拿了片新鮮的菜葉子放到它的嘴邊，它動(dòng)了動(dòng)觸角，聞了聞，然后頭也不回爬走了。我擔(dān)心它什么都沒吃會(huì)不會(huì)餓死，于是我又拿了一個(gè)大蘋果，削了一些蘋果皮放了進(jìn)去，它似乎聞到了蘋果的香味兒又折返了回來，一口一口地吃著美味的果皮而一旁的青菜卻看也不看一眼。
我的小蝸牛不僅挑食，還很害羞呢!昨天，我很好奇小蝸牛的皮膚倒底摸上去是樣什么感覺，我趁它伸出來吃東西的時(shí)候迅速地摸了一下它的皮膚，濕濕的，滑滑的，粘粘的有點(diǎn)讓我起雞皮疙瘩。被我摸過的蝸牛就像一個(gè)彈簧一樣一下子縮了回去再也不伸出頭來。
真希望我的小蝸�？梢圆辉倥挛�，成為我的好朋友，等到天氣暖和的時(shí)候我也會(huì)把它送回到大自然里去，然它過著自由自在的生活。
蝸牛_六年級作文5
今天，媽媽帶我去太婆婆家里玩，突然，我看見葡萄架下，有一只蝸牛在往上爬，不禁想起了一首歌，就是：“阿門、阿前，有顆葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步的往上爬……”于是，我就把它從葡萄架上弄下來，帶回了家�；氐郊液�，我就想起科學(xué)老師說過，蝸牛喜歡吃卷心菜的葉子，所以，我就用盒子給它做了一個(gè)窩，再從廚房里拿了幾片葉子，在窩上放了一層薄薄的卷心菜葉子，再把蝸牛放在了葉子上面，剛開始我就一直沒看見蝸牛把頭伸出來，就問媽媽：“蝸牛怎么躲在殼里了呢？”媽媽說：“把它先放到水里試試看吧�！蔽野阉胚M(jìn)了水里，過了一會(huì)兒，蝸牛伸出了頭，慢慢的從水里爬了出來，哦，原來是受到驚嚇躲回殼里去了，我伸手一撈，它的頭又縮回去了。我把它放回葉子上，過了一會(huì)兒蝸牛又探出頭了，我想老師不是說它喜歡吃葉子嘛，問我就目不轉(zhuǎn)睛的觀察著蝸牛，看它是否吃我給它準(zhǔn)備的葉子，結(jié)果它碰都不碰，我就傷心的走開了。過了很久，我忍不住的看了一下，哇！我發(fā)現(xiàn)葉子被吃了一個(gè)大洞，原來是因?yàn)樗π吡�，不久，蝸牛就把葉子吃完了，然后它就開始散步。我仔細(xì)一看，這只蝸牛的殼是白色的，上面還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色，還是左旋的，它有兩對觸角，一對眼睛是長在前面的一對觸角上的，它爬過的地方會(huì)出現(xiàn)一條條銀白色的痕跡，在陽光下閃閃發(fā)光，那是由它的粘液形成的。蝸牛的速度好像比阿姨家的烏龜“海寶”還要慢呢！
這只蝸牛真可愛！
蝸牛_六年級作文6
一天，我和蝸牛去泡溫泉，到了溫泉館，我們先換好泳衣泳褲，蝸牛也和我一樣，脫了厚厚的外殼帶上游泳圈。
換好衣服，來到溫泉池旁。蝸�？匆娝�，迫不及待地跳了下去，我還沒來得及說"別",蝸牛就已經(jīng)跳下去了，只聽到"啊"一聲大叫，蝸牛一下子跳了出來，連滾帶爬地來到我的面前，苦著臉說："好燙呀，這水怎么這么燙呀。我都快變成蝸牛湯了，希望這里沒有法國廚師。"我對蝸牛說："這是溫泉，當(dāng)然熱啦。"蝸牛立刻崩潰了，苦著臉說："那該怎么辦呢，沒法玩啦，早知道就去水上樂園了。"我對蝸牛說："沒關(guān)系，有些池子里的水溫不高，你可以去試試。而且溫泉里含有很多礦物質(zhì)，對身體有好處，你前一段時(shí)間不是對我說你的身體太軟了，都快沒有力氣馱著你的殼了嗎？也可以鍛煉一下你的膽量哦，別人一碰你就縮進(jìn)殼里，你的膽子太小啦。"蝸牛就用一種期盼的眼神看著我說："真的呀，快帶我去找不燙的溫泉吧。"
我們來到屋外找到了一處低溫溫泉。蝸牛和我一起去泡了泡，我在里面身子感覺有點(diǎn)冷，可是，蝸牛卻泡得正舒服。為了陪它泡溫泉，現(xiàn)在我悲劇了，凍死我了。
不過，能和蝸牛泡溫泉我覺得很開心、快樂，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>
蝸牛_六年級作文7
下午放學(xué)，我在家門口發(fā)現(xiàn)了兩只蝸牛。我很喜歡蝸牛，就蹲下來撿起蝸牛放在手上，又折了一點(diǎn)小草回家了。
我想：趁現(xiàn)在媽媽不在家我來看看蝸牛吧。我找到了一個(gè)小盒子，在上面刺了三個(gè)小孔，又把小盒子洗干凈了，水干了之后，我又把小草折成了一小段放進(jìn)了小盒子里面，然后把蝸牛放了進(jìn)去，開始觀察蝸牛了。過了一會(huì)我想：蝸牛的眼睛和鼻子在那？我又觀察蝸牛了，只見它頭上有兩對觸角，一對觸角長，一對觸角短。它先用那對短的觸角碰了碰小草，又用那對長的觸角搖動(dòng)了好幾下，好像在說：“我找到小草了，我找到小草了！”我判斷，那對長觸角是蝸牛的鼻子，那對短觸角是蝸牛的眼睛。我去查了《十萬個(gè)為什么》這本書，答案果然是對的。
我又繼續(xù)仔細(xì)地看起蝸牛來了。沒過一會(huì)外面?zhèn)鱽砹艘魂嚹_步聲，我立馬收起蝸牛開始寫作業(yè)。晚上，當(dāng)我作業(yè)寫完時(shí)，我又把小盒子拿出，打開一看，原來盒子里有一些白白的小圓球，好像一串珍珠，我又仔細(xì)地看了看，原來是蝸牛的卵。今天我又增長了一些知識(shí)。
蝸牛_六年級作文8
我家有一群小蝸牛養(yǎng)在魚缸里，它們可是我的好伙伴呢！每天放學(xué)做完作業(yè)我都和它們在一起。
它們的頭上都長著四只觸角，上面的觸角長，下面的觸角短，它們的眼睛長在長的觸角上，真可愛！它們還長著一只很小很小的嘴巴，只有仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)。小蝸牛們愛吃青菜葉，它們吃菜葉時(shí)先從最容易咬的地方開始吃。它們的背上背著一個(gè)舒適的“房子”，“房子”里有排氣口，蝸牛的大便就是從排氣口排出來。不同的“房子”上有不同的花紋，可漂亮了！這個(gè)“房子”還有很大的用處呢，只要碰蝸牛身體的任何一個(gè)地方，它就會(huì)縮進(jìn)“房子”中避難。
小蝸牛們是靠腹足走路的。它們爬起來很慢，如果從魚缸里出來要爬幾個(gè)小時(shí)呢。
它們有時(shí)候還會(huì)到處亂爬。有的爬在我的書桌上好像在看我的童話書，有的爬在我的床上好像在說，這張床真舒服啊，還有的爬到了墻上好像在想這是什么地方，真涼快呀！等等。在蝸牛爬過的地方都會(huì)留下一層粘液。
這就是我家一群可愛的小蝸牛們，你們的呢？
蝸牛_六年級作文9
科學(xué)課老師叫我們捉蝸牛，本周二帶來。我聽到這消息，自言自語地說：嗯？這幾天來都沒有下雨，怎么可能有蝸牛呢？我邊說邊走出教室。
聽到這消息的第二天，我6時(shí)就起了床，和爸爸到運(yùn)河邊去找蝸牛，我和爸爸在濕泥土里翻來翻去也找不到蝸牛，我失望地回到家里……眼看只有一天的時(shí)間，我又充了信心和自信，來到了龍井。到了龍井，我們找啊找啊，找啊找啊，我們終于找到了蝸牛最喜歡的地方：（1）潮濕；（2）它喜歡吹的植物；（3）陰暗的地方。但只有蝸牛喜歡的地方卻只找到了蝸牛殼，我們費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了第一只蝸牛，它的殼是黑色的；有兩只長長的'觸角，像電視機(jī)上的天線一樣；聽別人說，它愛吃青菜、西瓜、西瓜葉、米飯哩�！拔襾碜降诙晃伵０�！”我充滿了信心說。
“OK，你來吧�！卑职终f。
于是，我找來兩根小木棍便找起蝸牛來。
“我終于捉到了第二只蝸牛！”
“又有一只啦！”
“越來越多了，原來捉蝸牛是多么有趣呀！嘿嘿……”
我心中的失望變成了開心！
小蝸牛！別害怕，我?guī)慊丶液螅視?huì)熱情的對待你的……
蝸牛_六年級作文10
昨天，我在菜園里看見兩只蝸牛，于是把它們捉回了家。
我把它們放在紙板上，拿了一片菜葉、一包餅干、一些牛肉，放在它們面前，它們竟然都爬到了菜葉旁，津津有味地吃起來，一會(huì)兒功夫，就把菜葉吃個(gè)精光！
我的蝸牛非�？蓯�，兩對觸角大大的，像一根小吸管，蝸牛的殼圓圓的，螺旋形，還有隱隱約約的花紋呢！蝸牛的身體軟軟的，一摸，感覺粘粘的、濕露露的，真好玩！
蝸牛爬得很慢，我想給它們進(jìn)行一次跑步比賽，我先畫好起點(diǎn)線，再把蝸牛放在起跑線的后面，一聲令下，可兩只蝸牛死活不肯爬，還把身子索了回去，氣得我直跺腳。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我拿來幾片菜葉放在終點(diǎn)線，蝸�？匆姌淙~，拼命地爬起來，沒到十分鐘，就爬到了終點(diǎn)線，大口大口地吃起菜葉來！我奇怪的發(fā)現(xiàn)，蝸�？催^的地方，留下了白色的痕跡，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光！
聽說蝸牛有很強(qiáng)的粘性，我便做起實(shí)驗(yàn)來，我把蝸牛放在吸管上，360度旋轉(zhuǎn)，蝸牛一點(diǎn)也沒反應(yīng)，可真神奇��！
蝸牛真神奇，可以倒掛在樹葉上，隨時(shí)可以睡覺……我喜歡蝸牛。
蝸牛_六年級作文11
我在公園里捉到了一只小蝸牛。它背著堅(jiān)硬的外殼在地上慢慢地爬行，看著它艱難地在高低不平的地面上爬行，我想把它捉起來放在餐巾紙上。正當(dāng)我要捉小蝸牛的時(shí)候，它嚇得把頭都縮了進(jìn)去，過了好了一會(huì)兒它才把頭伸出頭來。
漸漸地它和我熟悉了，也不再害怕了，可只要輕輕碰它一下，它就又立刻把頭縮進(jìn)了殼里，但隨后又馬上伸出頭來。我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)它的兩個(gè)觸角下面還有兩個(gè)小而短的觸角，上面兩個(gè)觸角的頂端有兩個(gè)小黑點(diǎn)，這就是它的眼睛。
回到了家，我把小蝸牛放進(jìn)一個(gè)瓶子里，里面放了一點(diǎn)水和一片紫椰菜葉子。一開始我沒有蓋上蓋子，過了一會(huì)兒爸爸就看到小蝸牛要爬出來了，便急忙喊我：“快來看，小蝸牛要爬出來了！”我連忙過去把小蝸牛捉進(jìn)了瓶子里，并且蓋上蓋子。小蝸牛見沒希望了，就乖乖地睡覺了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)小蝸牛一動(dòng)也不動(dòng)，我以為它死掉了�？晌疫�發(fā)現(xiàn)菜葉子上被它啃掉了一點(diǎn)，我想它一定還在睡覺，只是還沒醒來呢！
小蝸牛真可愛呀！
蝸牛_六年級作文12
今天，媽媽擇菜的時(shí)候，給了我一只小蝸牛，我驚喜萬分，小心翼翼地捧在手心，仔細(xì)打量它。
第一次這么近地看它原來它有四只觸角，兩只長觸角大約六到七毫米，觸角的頂端有兩個(gè)小圓球，我用手輕輕一碰，它快速的縮進(jìn)去了，過一會(huì)兒又慢慢伸出來了，它還有兩只短觸角大約一毫米，脖子軟軟的，應(yīng)該沒有骨頭和腳吧！背上馱著一個(gè)重重的殼，像一座“小房子”。
我找來一個(gè)小杯子，準(zhǔn)備給它安排一個(gè)舒適的家，奇怪的是看不見它的嘴巴和鼻子，它竟然伸長脖子左瞧瞧右嗅嗅，一步一步筆直地往上爬，慢慢地從杯底爬到杯沿，圍著杯子轉(zhuǎn)圈呢！就像一位雜技演員走鋼絲似的，我想到一個(gè)壞主意想為難它一下，于是，我又拿來一個(gè)同樣的杯子，兩個(gè)杯子之間相距一厘米，小蝸牛像是知道我的意思，不服氣的伸過脖子想爬到另外一個(gè)杯子上去，開始怎么也夠不著，它就往前爬一點(diǎn)，一下子就爬到另外一個(gè)杯子上面去了，突然，它背上的房子一歪，差點(diǎn)掉下來了，我急得快跳起來了，準(zhǔn)備幫它一把，可就在一眨眼功夫，它竟又一次爬上去了，還驕傲的回過頭看著我，好像在說：“我勝利了！”
蝸牛雖然小，爬得很慢，但是它不怕困難，堅(jiān)持到底的精神值得我們學(xué)習(xí)！
蝸牛_六年級作文13
去年，我的好朋友洪季陽送給我?guī)字恍∥伵＃艺媸歉吲d極了！我把這幾只小蝸牛小心翼翼地帶回家。
一到家，我就忙了起來。我先找了一個(gè)舊魚缸，又去工地找了些細(xì)沙子鋪在魚缸里，用噴壺給噴了些水，然后剪了幾支油菜花插在沙子上，最后把蝸牛放進(jìn)去。太棒了！簡直就像在美麗的沙灘上，有幾個(gè)會(huì)移動(dòng)的小“帳篷”。
我每天只要一有空，就去看這幾只小蝸牛。蝸牛的身體非常軟，頭上有四只“觸角”――底下兩只比較短的是它的鼻子；上面兩只比較長的是蝸牛的眼睛。蝸牛的背上馱著一個(gè)像海螺似的硬殼，這是他居住的“小房子”要是爬累了或者遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)縮進(jìn)這間“小房子”里去。
蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。如果把它放在被雨水打濕的地方，它會(huì)很快伸出頭來，如果把他放在太陽光下它就會(huì)把頭縮到殼里去。蝸牛的爬行本領(lǐng)非常強(qiáng)。有一天早晨我去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛不見了，怎么找也找不到。這時(shí)，我突然想起蝸牛爬行的時(shí)候，會(huì)留下白色的痕跡，要是我按照它爬行的痕跡，順藤摸瓜，一定可以找到它。于是，我拿起放大鏡仔細(xì)找他的“腳印”……啊，我終于找到了！原來那只蝸牛爬到屋頂上，吊在自己的小房子里做夢呢！
我愛這幾只可愛又調(diào)皮的小蝸牛，它給我的生活帶來了樂趣。
蝸牛_六年級作文14
今天，我要去拜訪一位神秘的客人，它是背著一個(gè)螺旋形狀的房子來的，它走起路來慢吞吞的，大家知道它是什么東西嗎？我給大家來認(rèn)識(shí)一下吧！
清晨，我來到小區(qū)的花園里，去尋找它，我在花園里左看右看都沒有找到它，當(dāng)我快放棄的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)它在一片樹葉上津津有味的吃東西，我悄悄地靠近它，拿出科學(xué)老師給我們的放大鏡仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)它背上有一個(gè)像大石頭的殼，它有一對小小的觸角和一對黑黑的眼睛，身體是軟軟的滑滑的像海參一樣，可愛極了。
我試著用手去觸碰它的圓圓的小腦袋，一下子它就把頭縮進(jìn)了殼里，看來它反應(yīng)可真快。我連忙躲在樹后面，靜靜地看它會(huì)做什么，只見它覺得四周沒有一點(diǎn)危險(xiǎn)了，才慢慢地探出小腦袋來，它真的很聰明。我發(fā)現(xiàn)它有一種堅(jiān)持不懈的精神，因?yàn)槲野阉旁诤凶永锩�，每�?dāng)它快要爬到盒子上面的時(shí)，我又把它放到盒子下面，但是它還是會(huì)爬上去，所以我很佩服它。
現(xiàn)在大家知道這位客人是誰了吧！那就是一步一步往上爬的蝸牛了！
蝸牛_六年級作文15
昨晚下了一場大雨。早晨，濕漉漉的水泥地面上"長"出了許多蝸牛。大人們匆匆走過時(shí)，一不小心就會(huì)聽到腳底下"咔嚓"一聲脆響，一只蝸牛的房子就會(huì)變成天使的翅膀飛走了�？吹竭@些不遵守交通規(guī)則的小東西傻乎乎地呆在人來人往的馬路上，我心里很著急，我要把它們轉(zhuǎn)移到安全的地方去。
我摘了一片樹葉托在手心里，把蝸牛捏起來放在葉子上，然后把它們集中到一塊方磚上。一會(huì)兒功夫就撿了大大小小幾十只蝸牛。它們從灰色小房子里伸出柔軟的濕潤的身體，在綠色的葉片上慢慢地蠕動(dòng)，爬過的地方留下一道道亮晶晶的痕跡，它們揮舞著長長的觸角，好像是在互相打招呼，又象是在品嘗可口的美味，我突然有一種"大宴群牛"的自豪感。我要繼續(xù)給它們找到真正的家。
哪兒才是它們真正的家呢它們要吃要喝一定離不開植物。我找到一叢灌木，撥開密密層層的枝葉，看見有許多蝸牛在這里。啊!這就是它們的家啦!我興沖沖地捧來蝸牛，把它們一只只掛在能為它們遮風(fēng)擋雨的葉子下面，結(jié)果它們很乖，放哪兒就緊緊的貼在哪，一定是很喜歡這個(gè)家吧，
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