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橡皮小學(xué)作文

時(shí)間:2022-11-16 12:42:09 狀物 我要投稿

橡皮小學(xué)作文(集合15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的橡皮小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

橡皮小學(xué)作文(集合15篇)

橡皮小學(xué)作文1

  你知道我最喜歡干什么嗎?我最喜歡捏橡皮泥了。

  我第一次捏橡皮泥時(shí),總不知道捏什么好,想了很久,就隨便捏了個(gè)小星星,擺在了桌上。

  兩天后,我想起了小星星,就拿起來(lái)玩,可是硬了,就不能玩了。我突然想到一個(gè)主意,如果把它放在電視機(jī)上。啊,效果真好,后來(lái)我就越來(lái)越喜歡捏橡皮泥了。

  現(xiàn)在,我不僅會(huì)做小星星,還會(huì)做小人、小貓、小豬、小狗……

  玩橡皮泥,不僅會(huì)讓我身心愉悅,同時(shí)也鍛煉了我的大腦、手和眼睛,并且還豐富了我的想象力。

  哈哈,你也一定喜歡捏橡皮泥吧!

橡皮小學(xué)作文2

  我的外表白白的、方方的,還有一件小衣服。你們猜猜我是什么物品?答案是“橡皮擦”。我可以幫主人做事情,例如:擦掉錯(cuò)字。如果主人沒(méi)有我,可能就會(huì)很煩惱啦!

  我最喜歡主人把我放到筆袋里收好,讓我能有一個(gè)家可以睡。相反的,我最不喜歡主人把我隨便亂丟到暗暗的地方,害我看不到四周。我也不喜歡主人把我的衣服脫掉,讓我全身光溜溜的,這樣會(huì)很容易就把我潔白的身體弄得臟兮兮。

  我最難忘的經(jīng)驗(yàn),是有一次主人的包包破掉了,害我掉了出來(lái),主人卻還不知道我掉出來(lái),就很快的走掉了。我害怕的躺在路旁靜靜的等著主人來(lái)找我,可是過(guò)了三天三夜,主人卻還沒(méi)有出現(xiàn)。終于,有人看見(jiàn)我了,他剛好就是主人的同班同學(xué)!他把我撿到班上,還到處問(wèn)是誰(shuí)的橡皮擦,我的主人就馬上過(guò)來(lái)接我,我高興的哭了出來(lái)。

  我希望主人能夠慢慢的利用我,不要把我丟掉,讓我能和你一起走到最后,讓你每一次的作品,都能夠整齊美麗,得到最棒的榮耀!

橡皮小學(xué)作文3

  今天老師讓我們捏橡皮泥,主要是鍛煉我們的動(dòng)手能力和想象力。

  王羽佳和我是一組的。我們要捏一只小兔子,用白色橡皮泥把它圍起來(lái)抓住兔子的頭,用藍(lán)色橡皮泥把它圍起來(lái)做成兔子的身體,然后用粉色橡皮泥把它圍起來(lái)做成兔子的耳朵,然后用紫色橡皮泥把它圍起來(lái)做成兔子的腿,然后用紫色橡皮泥把它圍起來(lái)做成兔子的胳膊,然后用綠色橡皮泥把它圍起來(lái)做成兔子的手和腳,最后是藍(lán)色的。這樣一只小兔子就完成了。

  做完后,教室里的手工作品栩栩如生,美味的蛋糕,鳥兒高飛……

  所有的作品我都喜歡,尤其是這個(gè)手工課。

橡皮小學(xué)作文4

  Hi!大家好!我是橡皮,相信大家一定很熟悉我了吧。我是去年小主人生日的時(shí)候她、送給他的禮物。小主人可喜歡我了,下面我來(lái)介紹下我自己吧。

  瞧!我身穿銀色小的外衣,上面還有只可愛(ài)的小在跳著芭蕾舞呢!頭上還戴著一頂紫色小帽子,可漂亮了!可有時(shí)候,小主人會(huì)把我的外衣給扒了,我會(huì)覺(jué)得好冷好冷;有時(shí)候,小主人還會(huì)拿鉛筆戳我,我會(huì)覺(jué)得好痛好痛;有時(shí)候,小主人還會(huì)把我弄得又黑又丑的時(shí)候還會(huì)把我扔掉。沒(méi)過(guò)多久,小主人的爸爸、媽媽就會(huì)幫人買一塊新的橡皮————我的同伴?墒悄,同伴們要么被小主人切成十幾塊,要么被小主人弄得一塌糊涂……

  聽(tīng)了我的介紹,希望各位小主人不要把我們給扔掉,不要把我們漂亮的外衣給扒掉,更不要把我們弄得又黑又丑,請(qǐng)珍惜我們!

  指導(dǎo):文章以第一人稱的方式來(lái)寫橡皮,構(gòu)思新穎,十分有創(chuàng)意。文中還運(yùn)用了你人、排比的修辭手法,語(yǔ)言流暢,最后還說(shuō)出了“自己”的'心聲。

橡皮小學(xué)作文5

  事情發(fā)生在文具世界里,這天,鉛筆、橡皮、卷筆刀發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),他們都在爭(zhēng)文具世界里的大王。

  鉛筆說(shuō):“我是這里大王,因?yàn)闆](méi)有我,同學(xué)們就不能完成老師的作業(yè),作家們也不能做就不服氣了,“呸,我才是這里的大王,要是沒(méi)有我,你們寫錯(cuò)字了,不是要求我給你們擦嗎?如果哪位偉人寫錯(cuò),不是寫一張廢一張嗎?”說(shuō)完他驕傲的一笑,。這時(shí)只有卷筆刀沒(méi)有說(shuō)話,因?yàn)樗雷约阂埠芎,因(yàn)槿绻麤](méi)有它,鉛筆斷了怎么辦?如果沒(méi)有它,那橡皮也只能站著沒(méi)有任何事做,這時(shí)鉛筆問(wèn)它:“為什么你不去爭(zhēng)這個(gè)大王呢?”卷筆刀還是默默不語(yǔ),這時(shí)鉛筆才恍然大悟,也退出了,橡皮也默默的退出了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,卷筆刀才能做大王。

橡皮小學(xué)作文6

  今天作文課上我們做了一個(gè)有趣的游戲——“搶橡皮”。

  第一局我和王茂蔚比賽的時(shí)候,老師說(shuō):“一二三,左手,”我飛快地伸出手去搶可惜慌亂中出錯(cuò)手了。

  第二局開(kāi)始了,我很緊張,當(dāng)老師發(fā)出口令:“一二三左手!”我擔(dān)心又出錯(cuò)了手,速度就慢了許多,哎又輸了!我就像泄了氣的皮球一樣特別沮喪。

  第三局又開(kāi)始了,我緊緊地盯著對(duì)方,他好像也很緊張,老師再一次喊:“一二三右手!”奇跡出現(xiàn)了我贏了!心里頓時(shí)感到一點(diǎn)輕松。

  這個(gè)游戲既考驗(yàn)我們的反應(yīng),還讓我們認(rèn)識(shí)左右,小朋友們有時(shí)間你們也能玩哦!

橡皮小學(xué)作文7

  童年的時(shí)后,我們這些孩子, 喜歡玩就是捏橡皮泥。 就捏一個(gè)兔子樣的吧,我們心中充滿了憧憬和希望。兔子做好了卻什么也不像,我們的心依然開(kāi)心,很快樂(lè)。把它叫做“可愛(ài)兔”,還把我 們的名字寫上去。 老師從我面前走過(guò),看到我做的不錯(cuò),就拿上了講臺(tái)給同學(xué)看觀看,同學(xué)們熱烈鼓掌。我心里多滋味,多高興。 突然,老師也鼓掌橡皮兔,就掉在了地上,我在大驚失色,千喚萬(wàn)喚 ,那橡皮兔變成了什么也不像的橡皮泥。 我都想哭了,老師跟我說(shuō)對(duì)不起,我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我就撿起那塊什么都不像的橡皮泥!

橡皮小學(xué)作文8

  夜深了,從書包里傳出一陣哭泣聲,是誰(shuí)呢?讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

  走到書包內(nèi),我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)是本子和橡皮在哭,這是為什么呀,哎!不用問(wèn),只要看了就知道了。本子被撕掉了好多張,橡皮的身子被劃得亂七八糟,還被小刀切成了一塊塊的,變成了殘疾!笆钦l(shuí)這么殘忍把你們弄成這樣的?”我問(wèn)道。

  “是小主人強(qiáng)強(qiáng)!北咀雍拖鹌ひ贿吙奁,一邊異口同聲地說(shuō)道!八麨槭裁匆@樣對(duì)付你們?”我又問(wèn)道。

  本子首先發(fā)言:“強(qiáng)強(qiáng)小主人他有時(shí)候心情不好,有時(shí)候發(fā)脾氣,就會(huì)過(guò)來(lái)把我撕成一塊快的小紙片,可疼了!薄笆前。前!小主人強(qiáng)強(qiáng)他無(wú)聊的時(shí)候,就用小刀在我身上亂刻亂畫。還把我切成一小塊一小塊的,非常疼!”

  “唉,你們真可憐哪!可是我也無(wú)能為力!蔽倚闹邪蛋禐樗麄兤矶\:

  希望它們的小主人以后不再那么對(duì)待它們了。

  最后,我?guī)е鴳n愁離開(kāi)了書包。

橡皮小學(xué)作文9

  每周星期一和星期三都有美術(shù)課,我最喜歡上美術(shù)課了,因?yàn)榻裉焐系恼n是捏橡皮泥。

  開(kāi)始上課了,美術(shù)老師走進(jìn)教室,開(kāi)始上課,突然有個(gè)同學(xué)說(shuō)話了,被美術(shù)老師聽(tīng)見(jiàn)了,美術(shù)老師就說(shuō):“七八九!蔽覀兙驼f(shuō):“閉上口!崩蠋熉(tīng)了才開(kāi)始講課。老師說(shuō):“今天講怎么捏橡皮泥!蔽乙宦(tīng)立馬就坐直,老師先播放班班通上面的圖畫,然后我們才開(kāi)始做,我做的是一朵玫瑰花,我看著這朵玫瑰花很喜歡,但是還是決定送媽媽,這朵花跟其它的花不一樣,是我花費(fèi)了很大的力氣先做兩個(gè)花瓣,再用牙簽做一個(gè)花心然后再用好幾種顏色的橡皮泥捏成的。

  放學(xué)的時(shí)候我把我做的玫瑰花送給了媽媽,我依依不舍的給了媽媽,媽媽見(jiàn)了說(shuō):“你真棒!”我覺(jué)得今天我很自毫,因?yàn)槲易隽艘患苡幸饬x的事情。

橡皮小學(xué)作文10

  一張張猶如流星的畫像,一份份刻骨銘心的記憶。

  ——題記

  打開(kāi)鉛筆袋,一支又一支花花麗麗的鉛筆掉了出來(lái),我拿起一只破舊的鉛筆,端詳起來(lái)。

  我想起了你,你很有女王范,令人不由自主的著迷,那一雙炯炯有神的大眼睛和漂亮帥氣的劉海,是班中公認(rèn)的美女,我們喜歡拿著鉛筆在這里畫畫那里涂涂。

  一張白紙,一支鉛筆,憑著對(duì)你的記憶,在紙上仔細(xì)的畫著,一張,一張,又一張,細(xì)長(zhǎng)的鉛筆在紙上發(fā)出唰唰的響著。但都沒(méi)有畫出我心中的你,我花費(fèi)了一個(gè)夏天的時(shí)間,只會(huì)想你重新出現(xiàn)在我的眼前。

  我趴在桌子上,目光的焦點(diǎn)落在剛剛畫好的畫像上,你那被鉛筆涂黑的瞳孔里有種奇異的美,漆黑的眸子里有我們?cè)谝黄鸲嗄甑挠洃,就像一幕幕精致的劇情,后?lái),我才回過(guò)神意識(shí)到我們已經(jīng)有很多年沒(méi)見(jiàn)了。

  即使現(xiàn)在她離我很遠(yuǎn),但我們之間的友誼并沒(méi)有被沖淡,時(shí)間是見(jiàn)證我們友誼最好的方法。

  我因有你而高興。

橡皮小學(xué)作文11

  今天老師叫我們捏橡皮泥,但是只能捏小動(dòng)物。

  我不知道捏什么好?我想來(lái)想去,突然,我想到了熊貓,熊貓,可是我們的國(guó)寶,我一定要把它捏好。

  我先拿來(lái)一塊白色的橡皮泥,把它揉成兩個(gè)圓形。再拿出一塊黑色的橡皮泥,把它當(dāng)成熊貓的眼睛。最后我拿來(lái)一塊綠色的橡皮泥,搓成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)條,我把它放在熊貓的手上,這樣我的小熊貓就誕生了。

  美術(shù)課下課了,我趕快把熊貓給老師看,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“你做得很好!彼那牡匦α似饋(lái),我也很開(kāi)心地笑了起來(lái)。最后我拿著小熊貓和朋友們一起去分享。

橡皮小學(xué)作文12

  我的鉛筆盒里有一塊小橡皮。雖然不顯眼,但卻是我學(xué)習(xí)上的小伙伴!

  每個(gè)人都必須知道橡膠的作用。所謂橡皮,就是用來(lái)擦掉錯(cuò)別字的。我記得一年級(jí)的時(shí)候,我在課堂練習(xí)本上犯了一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)我連橡皮的作用是什么都不知道,就想辦法把錯(cuò)別字擦掉。這時(shí)侯老師過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了?我告訴老師原因后,老師從我的鉛筆盒里拿出一個(gè)長(zhǎng)方體,告訴我:“這是一個(gè)橡皮,可以擦掉所有鉛筆!焙罾蠋熞贿呎f(shuō)一邊把錯(cuò)別字擦掉。

  開(kāi)學(xué)時(shí),我媽媽給我買了一個(gè)大橡皮。過(guò)了很久,漸漸的,橡膠越來(lái)越小。原本魁梧的身體變得越來(lái)越小。終于有一天,橡膠不見(jiàn)了。我為那塊橡皮感到難過(guò)。我在世的時(shí)候連贊都沒(méi)贊過(guò),死了也沒(méi)人注意。有一天,我終于明白了橡膠活在世上的意義,就是為別人放棄,默默為別人服務(wù)的精神。我真的。

  橡皮克己精神彌足珍貴,值得學(xué)習(xí)。

橡皮小學(xué)作文13

  我的家里有一盒彩色的橡皮泥,它是我的最愛(ài)。

  來(lái),大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣捏橡皮泥的。首先我選好自己想捏的動(dòng)物顏色,然后我把它的身體先捏出來(lái),再捏四肢動(dòng)作可愛(ài)的腳、生態(tài)威武的頭和細(xì)巧玲瓏的尾巴。再把它們拼起來(lái),最后一一檢查各個(gè)部位,再給它們裝扮一下,哇!一只神采奕奕的獅子就出現(xiàn)在眼前。我靈機(jī)一動(dòng)又做了幾只可愛(ài)的小豬,它們擺在一起多像一個(gè)動(dòng)物大家庭呀!

  原來(lái)捏橡皮泥真是一件有趣的事呀!在我手中橡皮泥可以捏出各種各樣、千奇百怪的東西來(lái),太神奇了,我愛(ài)我的彩色橡皮泥。

橡皮小學(xué)作文14

  昨天美術(shù)課,胡老師教我們捏橡皮泥,我捏了烏龜媽媽和小龜寶寶。我先捏烏龜?shù)念^,再捏它四只腳,接著捏它的身子,然后捏它的龜殼,最后捏它的尾巴;顫娍蓯(ài)的烏龜捏成功了,多么可愛(ài)呀!

  看著,看著,烏龜媽媽變活了。她帶著一群小寶寶到操場(chǎng)上做游戲。先是排成一個(gè)大圓圈做《找朋友》的游戲,烏龜媽媽在找徐褚澤為好朋友,寶寶們一邊唱,一邊拍著手。他們互相有禮貌地敬禮,握手;告別時(shí),互相揮手再見(jiàn)。后來(lái)龜寶寶們爭(zhēng)先恐后去找自己心愛(ài)的朋友。

  我們還做了《老狼、老狼幾點(diǎn)鐘》的游戲。我覺(jué)得和大家一起學(xué)習(xí)、游戲是那么地快樂(lè)!真是有趣極了!

橡皮小學(xué)作文15

  我很喜歡捏橡皮泥,有空的時(shí)候,我就拿出橡皮泥來(lái)捏。

  一天晚飯后,我提議大家一起捏橡皮泥,大家都同意了。參加者有奶奶;爺爺;最后一個(gè)當(dāng)然是我。奶奶皺了皺眉頭,拿出一塊綠色的橡皮泥這里柔柔,哪里按按,然后又補(bǔ)上一塊,一只栩栩如生的青蛙就做好了,我看見(jiàn)奶奶做的這么好,我也不甘示弱,手中的一塊白色橡皮泥被捏成了圓形,然后我又柔了柔;捏了捏;按了按,兔耳朵就做好了,過(guò)了不久,兔的頭;兔的手;兔的腳全部完成。就這樣一只兔子誕生了!爺爺也做了,他做的也很棒。

  我特別喜歡捏橡皮泥。

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