助人為樂(lè)的我作文5篇
導(dǎo)語(yǔ):圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的感覺(jué)。這就是我,一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的胖小子。以下是小編為大家分享的助人為樂(lè)的我作文5篇,歡迎借鑒!
篇一:助人為樂(lè)的我
我是一個(gè)助人為樂(lè)的小女孩。有一日,我放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一位阿姨,她問(wèn)我哪里是通向小門(mén)口的路。我說(shuō):“您跟著我走好了!蔽揖蜏(zhǔn)備把她領(lǐng)到小門(mén)口,走著走著,突然想起媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)不要和陌生人怎樣怎樣,我就時(shí)不時(shí)看上那位阿姨幾眼,經(jīng)過(guò)多次觀察,我確定她沒(méi)有可疑動(dòng)作,我就放下心來(lái)了。
走到小門(mén)口我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨到了。”阿姨說(shuō)了聲:“謝謝小朋友。”就走了,通過(guò)這件事,我的感受是:助人為樂(lè)真是被助的人高興,幫助的人更高興!我的警惕性也提高了。
篇二:助人為樂(lè)的我
我叫柯詩(shī)虹,今年11歲了,在新華小學(xué)讀三年級(jí)啦。我長(zhǎng)了一雙大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和一個(gè)小鼻子。還長(zhǎng)著一張小嘴巴,我很喜歡看書(shū),一捧起書(shū)來(lái)就忘了時(shí)間,我還喜歡跳長(zhǎng)繩。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子,有一次,我們班有一位同學(xué)有一道題不會(huì)做,我看見(jiàn)他悶悶不樂(lè)的樣子,就走過(guò)去對(duì)她說(shuō)“你哪一道不會(huì)做?我來(lái)教你做吧!”她高興的說(shuō)“謝謝你”于是,我耐心的為她講解直到她學(xué)懂為止。
那位同學(xué)對(duì)我說(shuō)“柯詩(shī)虹你真是一個(gè)助人為樂(lè)的人,我要向你學(xué)習(xí),也要做個(gè)助人為樂(lè)的人!
我開(kāi)心的說(shuō)“不用謝,這是我應(yīng)該做的。老師不是告訴我們,幫助別人的人,能得到別人的幫助嗎?更何況我們還是好朋友,好同學(xué)呢!你說(shuō)是嗎?”我倆都笑了。
這就是我,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我,你喜歡我嗎?要跟我交朋友嗎?
篇三:助人為樂(lè)的我
我叫王禺博,今年九歲了,是一名三年級(jí)的小學(xué)生。
我的頭發(fā)烏黑烏黑的,眼睛水汪汪的,象寶石一樣明亮,水汪汪的眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,小巧玲瓏的鼻子下面有一張嘴,我一笑起來(lái)就露出我的兩排大牙。
我愛(ài)穿牛仔褲,穿起來(lái)非常英俊,我不但帥氣而且還愛(ài)助人為樂(lè)。
一日,我看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了,我趕快跑過(guò)去,去扶老奶奶,老奶奶夸了我,說(shuō)我是助人為樂(lè)的好孩子,聽(tīng)了老奶奶的夸獎(jiǎng),我的心里比吃了蜜還甜。
我希望我的這種助人為樂(lè)的精神一直堅(jiān)持下去。
篇四:助人為樂(lè)的我
我叫李澤侖,今年9歲,上小學(xué)三年級(jí)。 我很愛(ài)幫助別人,并以此為樂(lè)。
有一次,我們班上完體育課,在回教室的樓梯上,我看見(jiàn)有位同學(xué)抱著一堆本子,突然,那同學(xué)的手一松,一堆本子嘩啦啦掉了一地,我趕忙跑過(guò)去幫助他把那些本子一本一本撿起來(lái),整理好,還給他,那位同學(xué)非常感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你的幫忙。”我連忙回答他:“不用謝!”
還有一次,我的好朋友王澤峰的本子丟了,非常焦急。我知道后,馬上幫助他尋找本子,找了很久,后來(lái)在一個(gè)同學(xué)的書(shū)桌里發(fā)現(xiàn)了他的本子,立即還給了他。
這就是我,愛(ài)助人為樂(lè)的我,助人為樂(lè)的確是一件令人幸福的事。
篇五:助人為樂(lè)的我
我為大家講講助人為樂(lè)的我:
我比較瘦,頭發(fā)前面有點(diǎn)尖,眼睛小,象黑豆一樣大小。我喜歡紅色和綠色,喜歡去“香港迪士尼,”以前我喜歡小汽車(chē),現(xiàn)在我喜歡玩紙牌或棋子,喜歡看書(shū),看的是《淘氣包馬小跳》,作者是楊櫻紅,我喜歡吃大樹(shù)菠蘿。
有一日,下著好大的雨,我妹妹沒(méi)有傘,她在報(bào)數(shù)那問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有傘,但他們都沒(méi)位置遮她,于是我走過(guò)她身邊,說(shuō):“我有傘,我們一起走吧。”她高興的說(shuō):“好”!
這就是助人為樂(lè)的我。
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