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助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 1
雷鋒精神像雨露甘霖，滋潤(rùn)著我們。像花朵，襯托著我們。以他為榜樣，向他看齊，他是我們?nèi)A夏兒女的驕傲。 雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
這周老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，所以我們這周要去幫助他人。體會(huì)幫助他人，快樂(lè)自己這句話(huà)。
碰巧，這周我和媽媽去城里面，買(mǎi)東西。買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用具和生活用品。由于我們要做公交去城里，所以我們不得不在車(chē)站等了一會(huì)。過(guò)了一會(huì)后，公交車(chē)來(lái)了，我和媽媽剛上車(chē)，下面的人就使勁往上擠。等車(chē)?yán)锏?人滿(mǎn)了之后，司機(jī)發(fā)動(dòng)車(chē)子，出發(fā)了。 車(chē)子行駛兩個(gè)站之后，下面上來(lái)個(gè)孕婦，挺著個(gè)大肚子，而且手里還抱著一個(gè)一歲的小孩子，可惜的是，已經(jīng)沒(méi)有位置了，那個(gè)孕婦只好站著。我心里想：這樣是很容易出事的。開(kāi)始我是看到了，但是我是不愿意讓座的。
這是我心里想：應(yīng)該會(huì)有人給她讓座吧!可是令我沒(méi)想到的是，過(guò)了一個(gè)站后，還是沒(méi)有人給她讓個(gè)座位。但是我失望了。
我又起了憐憫之情，實(shí)在不忍心，沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我猛身站起，對(duì)那位孕婦說(shuō)：阿姨，你坐吧!他看了看我，笑著對(duì)我說(shuō)：小朋友，謝謝你的好心，我站著不累你坐吧!不，阿姨，老師經(jīng)常教育我們，作為一名少先隊(duì)員，要尊敬師長(zhǎng)，要尊老愛(ài)幼，跟何況您挺著個(gè)大肚子，這樣站著會(huì)對(duì)身體不好。而且也不方便。在我的努力勸說(shuō)下，阿姨終于坐到了我的位子上去。并且對(duì)著我說(shuō):謝謝你呢，小朋友。我說(shuō)不用謝。
這時(shí)，媽媽向我投來(lái)贊許的目光，我心里美滋滋的，畢竟做了件好事嘛。
雖說(shuō)在車(chē)上讓座那是人人皆知的事，但是你獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，這是比什么都重要的呀!我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)。他，像一縷陽(yáng)光，照耀著我們。他，就像一滴雨露，滋潤(rùn)著我們。他用那溫暖的手，撫摸這我們，激勵(lì)著我們：幫助他人，快樂(lè)自己。
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 2
快樂(lè)之源對(duì)于每個(gè)人都是必定是不可失的，失去了快樂(lè)之源，怎么獲得快樂(lè)。是依靠淡然澄澈的泉水，還是傍著淡雅郁茂的綠木，那豈不是太天真了嗎。所以說(shuō)快樂(lè)之源確切的很重要，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣的。那我的快樂(lè)之源是什么？是少有的斑斕五彩的夢(mèng)境幻想，是幾數(shù)顆甜味洋溢的糖果。對(duì)我而言，卻不止這些。
歷代快樂(lè)不應(yīng)被物質(zhì)而束縛，是時(shí)候去追求那觸不可及的了，那一覽無(wú)余的知識(shí)，那大海般的胸懷，總會(huì)讓我不自覺(jué)地嘴角上揚(yáng)，憶著這就是我的歡喜，我的快樂(lè)之源，簡(jiǎn)單又平凡。
文字，知識(shí)，多么復(fù)古的詞語(yǔ)，古風(fēng)洋溢，溢滿(mǎn)未來(lái)，溢出回往。在知識(shí)之中，在天地之間，我的快樂(lè)之源多多少少是離不開(kāi)那虛無(wú)的知識(shí)的。它對(duì)我而言，多么廣泛，有位名人說(shuō)過(guò)：‘’學(xué)得越多就越無(wú)知�！@句話(huà)意為人所學(xué)的'好比一個(gè)圓，圓內(nèi)是你所學(xué)的，圓外是不知道的，而隨著知識(shí)的推移，懂得越多圓的周長(zhǎng)就越大，不知道的范圍就越來(lái)越大。可是，而這位名人知識(shí)卻是淵博得很。我的快樂(lè)之源來(lái)源于知識(shí)，那喜好靈動(dòng)的文字，瞬間活了起來(lái)，它飛舞，跳躍，為夢(mèng)想翻滾，總是沒(méi)有盡頭。而這，偏偏激起我的好奇好樂(lè)。
知識(shí)很重要，快樂(lè)亦很重要，兩者合二為一，總不會(huì)有壞處，在充斥著快樂(lè)的糖果湖中暢游，吃著一粒又一粒知識(shí)的結(jié)晶，即使壞了牙，也會(huì)甘心去品嘗，畢竟快樂(lè)與知識(shí)的并存，總是撩人心弦，總歸讓我無(wú)法救藥，不可自拔，深深沉迷。
那么，現(xiàn)在你知道我的快樂(lè)之源來(lái)自于哪里了嗎？是那一望無(wú)際的知識(shí)的海洋就是快樂(lè)，是那充斥詩(shī)詞書(shū)香的知識(shí)，過(guò)老也不使人遺忘的知識(shí)，對(duì)我而言，這就是快樂(lè)，每每深入學(xué)習(xí)，總會(huì)暗自竊喜，每每精研學(xué)問(wèn)，總會(huì)心生歡樂(lè)。因?yàn)�，這就是我難得的快樂(lè)之源啊！
快樂(lè)的世界，若你來(lái)創(chuàng)造，定千篇一律，只得乖乖找尋那快樂(lè)之源，有了源泉，有了來(lái)處，便會(huì)快樂(lè)，來(lái)了我心生歡喜的知識(shí)，定會(huì)有屬于我的慶幸，這就是我的快樂(lè)之源，我那愛(ài)得徹底的知識(shí)�。�
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 3
秋季的天空澄澈透明，沒(méi)有一絲浮云，桌上的書(shū)被風(fēng)吹動(dòng)著，嘩嘩作響。想起那段與書(shū)相伴的快樂(lè)日子，頓時(shí)有一陣書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)。
記得我上小學(xué)時(shí)，對(duì)我疼愛(ài)有加的母親就把自己認(rèn)為有趣的書(shū)給我“嚼”。我接觸了《安徒生童話(huà)》、《天藍(lán)色的彼岸》等書(shū)，那時(shí)的我只注重書(shū)中的故事情節(jié)，囫圇吞棗，卻也樂(lè)此不疲。就這樣，我常常在書(shū)海中遨游，感受書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，遇到自己特別有感觸的段落總是會(huì)多讀幾遍，想象自己就是那個(gè)故事情節(jié)中的人物，當(dāng)我發(fā)生這件事，我會(huì)怎么做？我每天都與書(shū)“交流”，就這樣，我讀了一本又一本的書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)，我總是越讀越有味，越讀越有勁。
進(jìn)入初中后，我讀書(shū)的欲望也愈發(fā)強(qiáng)烈了起來(lái)，讀書(shū)量也隨之增加。從《飛鳥(niǎo)集》到《顧城的詩(shī)》，從《當(dāng)你到達(dá)我》到《文化苦旅》》……我不停地用求知的觸角去探索書(shū)林的奧秘。讀書(shū)成了我的享受。在夜深人靜的時(shí)候，讀幾頁(yè)顧城的詩(shī)集，一行行短小精美，寓意深刻的詩(shī)歌讓我的心靈充滿(mǎn)了生命力，洋溢著快樂(lè)。在他新奇的想象下，花兒也會(huì)露出善良的牙齒、烏云是洗不干凈的.，他用云擦去晴朗的時(shí)間，用雨傘涂黑了天空……詩(shī)人豐富的想象力為我們描繪了許多美輪美奐、立體豐富的景物，令我沉浸在顧城筆下的那片只有快樂(lè)，沒(méi)有黑暗的樂(lè)土。我最喜愛(ài)的是他的這句詩(shī)——“是對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)大自然的愛(ài)，改變了我，洗滌了我的靈魂，使我不斷遠(yuǎn)離低俗，而再生。當(dāng)然，狂熱造成的盲目，也曾使我痛苦，也曾使我發(fā)生幾次大的突變。痛苦使我學(xué)會(huì)思想，冷遇使我變得自尊和強(qiáng)悍。
他讓我讀懂了人生的探究與追求，令我無(wú)比的憧憬著色彩斑斕的未來(lái)……
我不知道自己為什么會(huì)這么喜愛(ài)看書(shū)，也許是它深刻的人生哲理啟迪了我，也許是生動(dòng)的故事情節(jié)吸引了我，也許是它美妙的詩(shī)詞陶醉了我，也許……在我眼中，書(shū)就像一位美麗的天使，帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，它是我的快樂(lè)之源。徜徉在書(shū)海中，我樂(lè)趣無(wú)窮！
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 4
一抹花香拂去了我的憂(yōu)愁，半縷陽(yáng)光照亮我的心頭，而那快樂(lè)的絲線(xiàn)，在生活的編織下，將我緊裹在里頭。
初春的清晨，偶爾一探，也有氤氳的時(shí)候。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光伴著斑駁樹(shù)影投入我窗時(shí)，我便會(huì)來(lái)到樓下，感受自然的氣息。雖說(shuō)已入春了，空氣中還帶著絲絲涼意，不過(guò)很顯然，那羞澀的花叢和泛著綠意的樹(shù)不這樣認(rèn)為。他們似乎察覺(jué)不到寒意，只默默的長(zhǎng)著，長(zhǎng)著�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！辈贿h(yuǎn)處幾只鳥(niǎo)兒嚶嚶地喧鬧著，為這早春添上了伴奏，繪成一副暄妍美景。這，是我的快樂(lè)之源。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉，將萬(wàn)物渲染成了“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”的景象。晚霞，明亮的.閃著，延展著，將大地籠罩在金黃之中。落日在那叆叇（àidài）暮云中燒了一個(gè)洞，肆無(wú)忌憚的打量著為生活奔波的人們。如此美景，是我的快樂(lè)之源。
盛夏的夜晚，獨(dú)自漫步在小巷，感受著微風(fēng)吹散內(nèi)心的悵惘， 近處的燈火隨著清風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)處的星辰亦是跑著，喧鬧著，一旁的明月只是靜靜的看著，明眸中滿(mǎn)是柔情。清風(fēng)明月伴星辰，這是我的快樂(lè)之源。
靜坐在咖啡廳靠窗的木桌上，翻開(kāi)一本馨香的書(shū)，任陽(yáng)光在你的發(fā)絲上眼眸中跳躍。將書(shū)上每個(gè)字符染得透亮，而手握書(shū)卷的你也散發(fā)著柔和的明亮。這，是我的快樂(lè)之源。
悠閑時(shí)，與友人一同出行，身后是寄托夢(mèng)想的沉重琴包，身邊是興趣相投的多年好友，走進(jìn)一趟陌生的巴士，讓它帶著我們四處飄蕩。何時(shí)下車(chē)也無(wú)所謂，何地下車(chē)也無(wú)所畏，只因無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì)有一處地方讓我們撥動(dòng)琴聲的悠揚(yáng)，只因無(wú)論何時(shí)何地，夢(mèng)想也會(huì)給我們指引方向。即使如此，前方未知又如何？只要有這一點(diǎn)夢(mèng)想帶來(lái)的快樂(lè)之源，就足以支撐我沖破那脆弱的迷茫。這，就是我的快樂(lè)之源。
因?yàn)槲覀兿嘈攀篱g萬(wàn)物苦短甜長(zhǎng)，所以無(wú)論什么時(shí)候我們都將是快樂(lè)的。
生活的一切，都是我的快樂(lè)之源。
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 5
如往常一樣，早早的起來(lái)，習(xí)慣性的打開(kāi)電腦。雙擊開(kāi)文件夾MUSIC，好久沒(méi)有聽(tīng)歌了，林俊杰的的《原來(lái)我不帥》，周杰倫的《范特西》專(zhuān)集，漫長(zhǎng)悠揚(yáng)的天籟之音，新潮酷勁的魅力天王，很快改變了我百般無(wú)聊的情緒。
每一次聽(tīng)到他們的歌曲，心情都不會(huì)失落平靜。喜歡讀他們的歌詞，即使沒(méi)有曲調(diào)相和。我從來(lái)不會(huì)安安靜靜的聽(tīng)歌，他們飛揚(yáng)的聲音總會(huì)讓我想起他們?cè)谖枧_(tái)上炫歌炫舞，我也不由自主地跟隨，即使像只鸚鵡，或者像個(gè)猴子，我都不會(huì)臉紅，這是我的愛(ài)好…… 我喜歡每一個(gè)走在藝術(shù)歌壇的明星，因?yàn)樗麄兌荚谧咦约旱穆�，唱自己的歌，唱自己的心情，或者唱自己的感傷。我喜歡夜深人靜的時(shí)候，翻出他們的唱片，靠在高背椅子上，高高地?fù)P著頭。然后，開(kāi)始聆聽(tīng)…… 每當(dāng)我打心底的喜歡上一首歌時(shí)，總是羨慕佩服那背后的寫(xiě)作實(shí)力。我一直視他們?yōu)樘觳�，可以�?xiě)出那么多優(yōu)美動(dòng)人的歌詞，編出那么令人神迷的韻律。我想：作家可以寫(xiě)出千百年流傳的文章，之前還要依靠那突如其來(lái)的靈感，作詞作曲家也要依靠這種突如其來(lái)的靈感吧，于是，在喜歡他們優(yōu)美的旋律之外，我又不可知否的喜歡上了他們的這種“難能“可貴。
大紅大紫的明星唱了許多歌，作為聽(tīng)眾的我也聽(tīng)了許多歌，學(xué)了許多，也領(lǐng)悟了許多歌曲的靈魂。喜歡有靈魂的音樂(lè)，喜歡將他們稱(chēng)作音樂(lè)的聲音，他們創(chuàng)造了音樂(lè)的思想，創(chuàng)作了音樂(lè)的'靈性。
我喜歡花兒樂(lè)隊(duì)的歌，因?yàn)樗麄儾痪行问�，將一切心情，思想直接表達(dá)出來(lái)，不會(huì)去在意世俗的眼光；我喜歡東方神起的歌,如ForeverLove,雖然表現(xiàn)出來(lái)了淡淡的傷感,但還來(lái)由幸福之中;我喜歡五月天的歌,因?yàn)樗麄兪遣湃A橫溢、充滿(mǎn)夢(mèng)想的大男孩，我們應(yīng)該拒絕不喜歡。
音樂(lè)，上帝賦予它美妙的生命，給人以美的享受，給人以無(wú)限的遐想。在他的懷抱中，可以忘卻一切煩惱，拋開(kāi)一切顧忌，得到一份快樂(lè)，我深深的感受到了這一份愉快，也帶動(dòng)著我的生命。
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 6
母親，一個(gè)偉大而神圣的名詞。母親永遠(yuǎn)是我們心中最溫暖的港灣。無(wú)論在什么時(shí)候，母親永遠(yuǎn)會(huì)給我們帶來(lái)溫暖，同時(shí)，也是我的快樂(lè)之源……
那是一個(gè)寒冷的冬季，我正在為最后的期末考試熬夜備考，那段時(shí)間里，母親每天晚上都會(huì)親自下廚為我煮一碗面。那時(shí)，我打了個(gè)哆嗦，搓了搓手，寒意迎面襲來(lái)，窗外寒風(fēng)陣陣，呼呼作響。我哈了口氣，繼續(xù)埋頭在題海之中。
門(mén)，悄悄打開(kāi)了。母親十分小心地走了進(jìn)來(lái)，生怕吵到我，影響我學(xué)習(xí)。她輕輕地把面放在我的旁邊，手中拿了一件衣服，她放在了旁邊，小聲地說(shuō)：“趁熱吃，還有！如果冷的話(huà)，把衣服披上�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親像進(jìn)來(lái)時(shí)那么安靜地走了出去。
我搓了搓手，開(kāi)始吃起了面。這面其實(shí)并不是很美味，我是由于母親的要求下才吃的。我看著這面，喝了口湯，確實(shí)管用，整個(gè)身體都暖和起來(lái)了！
我在書(shū)房里面已待了許久，我也寫(xiě)完了作業(yè)，此時(shí)我想回房間睡覺(jué)了。我推開(kāi)了門(mén)，走了出來(lái)，看見(jiàn)母親仍在廚房里忙碌，我邊走邊說(shuō)：“媽?zhuān)阍诟陕锬�？”不等媽媽回答，我看�?jiàn)母親正在煮第二碗面條。我皺了皺眉頭說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺催�煮呀？”母親回過(guò)頭來(lái)笑著說(shuō)：“你呀，寫(xiě)到這么晚，能不多吃一點(diǎn)嗎？暖暖身子��！”我看見(jiàn)了母親的黑眼圈，竟是那么明顯，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)忝刻於荚谶@陪我？”母親沉默了，我握住母親的手卻發(fā)現(xiàn)上面有一道傷口，而我之前竟絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？我問(wèn)：“媽?zhuān)愕氖衷趺戳�？”我�?鼻子有點(diǎn)酸。母親說(shuō)：“不要緊，媽媽怎么樣都無(wú)所謂，你每天備考，這么緊張，媽媽陪陪你怎么樣，媽媽傷到了又怎么樣？媽媽為了你什么都可以……”我的眼睛濕潤(rùn)了，兩行淚珠從臉頰流下，我在這個(gè)冬天再也不會(huì)冷了，母親的愛(ài)驅(qū)走了嚴(yán)寒，只有快樂(lè)和溫暖……
母親永遠(yuǎn)是愛(ài)的最深的，“母愛(ài)如�！闭娴囊稽c(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)！
母親，真的是我的快樂(lè)之源！
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 7
水，奔流不息，有它的源泉。而我的快樂(lè)也如水一般滔滔不絕，是因?yàn)樗业耐馄拧?/p>
六月的驕陽(yáng)似火。每天放學(xué)回家時(shí)，我身上都大汗淋漓，難以忍受。直到到了家，剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)：“太好了！”緊接著有一個(gè)微胖的老婦人從浴室中走了出來(lái)。她，就是我的`外婆。她接過(guò)我的書(shū)包說(shuō)：“公主，浴室一切準(zhǔn)備就緒，‘宮殿’中的空調(diào)也等了你好久，冰柜中的水果、冷飲等你嘗一口，請(qǐng)吧！”頓時(shí)，我剛才在路上那焦躁不安的心情平靜了許多。
不久，我走出了浴室，拿著冷飲，在“宮殿”中休息。突然，傳來(lái)了一陣很刺耳的聲音。尋聲望去，只見(jiàn)外婆坐在椅子上，腿上放著二胡，左手按著弦、右手拿弦弓左右拉著，卻不在調(diào)上。頭隨著旋律而晃動(dòng)，眼睛閉著，看上去一副很陶醉的樣子�？吹竭@樣的景象，我忍俊不禁。
傍晚，我在小區(qū)里散步。走著走著，到了小區(qū)中心最大的廣場(chǎng)。只見(jiàn)許多中老年婦女跟著音樂(lè)翩翩起舞。外婆也不例外。她雙手在空中按照節(jié)拍不停地?fù)]動(dòng)著，頭隨著手的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，臉上洋溢著燦爛的微笑，雙腳在地上邁著略顯沉重的腳步�？吹酵馄旁趶V場(chǎng)上活潑可愛(ài)的樣子，我也很快樂(lè)。
每天早上，我洗漱完之后來(lái)到餐桌旁等著我的早餐。看見(jiàn)外婆在廚房中哼著歌。她煎蛋時(shí)，鍋鏟隨著歌的韻律而動(dòng)，頭微微晃動(dòng)，身子略微有些晃動(dòng)，像一只企鵝左右搖擺。讓我覺(jué)得外婆像孩子一樣天真而有童趣。
在外婆的生活中，快樂(lè)無(wú)所不在。她對(duì)生活的熱情、樂(lè)觀(guān)打動(dòng)了我，感染了我，讓我一直生活在積極向上的環(huán)境中，對(duì)任何困難都能夠勇敢面對(duì)，甚至能在其中享受到樂(lè)趣。
外婆是我的快樂(lè)之源，更是我的精神支柱。每當(dāng)我想要放棄、心灰意冷時(shí)；每當(dāng)我郁悶、傷心時(shí)，外婆快樂(lè)的笑容便在我的腦海中展現(xiàn)，激勵(lì)我鼓起勇氣，充滿(mǎn)自信，再次走向成功。
外婆，你是我的快樂(lè)之源。
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 8
清脆的鳥(niǎo)鳴聲，伴著那春天輕柔的微風(fēng)，向我們報(bào)告著春姑娘到來(lái)的喜訊。一叢叢新生出嫩芽的碧草，清新又明朗。在草尖上還未消散的露珠，也顯得格外晶瑩剔透。我家樓門(mén)前的小花圃，正彰顯著她的活潑與生機(jī)。我趕忙跑下樓，直奔小花園。張開(kāi)雙臂，深吸一口新鮮的空氣，感受著嶄新的春天，我仿佛置身于一片能洗滌心靈的幽靜森林之中，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！背醮海�。
夏天到來(lái)了，火紅的太陽(yáng)掛在空中，盡情的釋放著自己的熱量，把大地烤得焦紅，逼得人們不得不脫下外套。這小花圃此時(shí)便是我們納涼的好地方。幾棵蒼翠茂盛的大樹(shù)，挺拔的圍成圈，就好像是炎炎烈日下的沙漠中給予人希望的綠洲。清閑之時(shí)，我便與小伙伴躲在樹(shù)蔭里玩游戲，樹(shù)蔭下回蕩著我們無(wú)比真誠(chéng)的笑聲。到了飯點(diǎn)，母親們趕著我們回家吃飯，我們也會(huì)調(diào)皮的蹦來(lái)蹦去，留戀著小樹(shù)蔭里無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光。炎夏，活。
秋風(fēng)吹過(guò)，落葉簌簌，小花圃變得格外沉寂，我最喜歡此時(shí)在院中散步了。秋風(fēng)吹來(lái)，載著泥土的清香與花兒的馨香，使我不由得彎下腰，低頭去欣賞那傲立于涼風(fēng)中的野花。每一片花瓣都顯得富有朝氣，綻放著最甜美的笑容。芳香從它的花蕊中散發(fā)出來(lái)，新鮮卻不濃郁。在這寂靜的花圃里，我感受到了大自然的活力，他給予了我快樂(lè)、放松、順暢的`心情。深秋，靜。
冬天，粗壯的樹(shù)干上綴著點(diǎn)點(diǎn)“梨花”，它是那么潔凈，那么神圣，若不是它也在空中肆意飛揚(yáng)，還真讓人難以分辨，它到底是雪花還是梨花。大雪過(guò)后，地上便積起一層厚厚的雪，我與小伙伴們便會(huì)全副武裝，激動(dòng)地?fù)湎蜓┒眩瑺?zhēng)先恐后的揉出一個(gè)個(gè)碩大的雪球，一場(chǎng)激烈的雪球大戰(zhàn)便開(kāi)始了。被砸中的伙伴也不惱火，只是在空曠的花圃中放聲大叫，繼續(xù)忙著制作自己的武器，歡快的笑聲，回蕩在花圃中。寒冬，美。
小花圃里承載著我無(wú)限的快樂(lè)，更藏匿著我童年的天真。它，便是我的快樂(lè)之源。
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 9
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人一但讀上就讓人欲罷不能，無(wú)法放棄讀書(shū)，想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō)：“人生最深最平和的快樂(lè)，就是靜觀(guān)天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū)真的很快樂(lè)！
到了初中，我們有七門(mén)功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語(yǔ)文：我喜歡讀歷史是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊?guó)開(kāi)國(guó)五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國(guó)家的輝煌引以為豪，將我們國(guó)家的恥辱銘記在心；讀語(yǔ)文是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊?guó)的文化基礎(chǔ)是多么的雄厚，唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國(guó)有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！笔堑�，讀好書(shū)，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的.春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)之源，使我領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！
有人說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義�！倍乙簿鸵恢毕胫嘶钪墒裁�？因此我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由，讓生活快樂(lè)的理由。因此我找到，是讀書(shū)，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫磐駚�(lái)，不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)中，感受著讀書(shū)帶給他們的歡樂(lè)，像蜂蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)樗梢詭Ыo我知識(shí)和歡樂(lè)。
書(shū)，是我進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是我靈感和創(chuàng)作的源泉；書(shū)，是我前進(jìn)的馬達(dá)；書(shū)，是我生活的方向盤(pán)；書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)，就像一臺(tái)吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn)；書(shū)，就像我的知己，伴我們走過(guò)生活中的滄桑。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的快樂(lè)之源，將使我一生受用不盡。書(shū)，我的快樂(lè)之源，將伴我一生……
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 10
閱讀是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙；閱讀是我們達(dá)到人生目標(biāo)的橋梁；閱讀是我們……只有我們多閱讀，才能使我們思想不空虛、不迷茫。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)的，只有讀書(shū)才能讓我們重新認(rèn)識(shí)到這個(gè)五顏六色、多姿多彩的世界，只有讀書(shū)才能讓我們懂得一些道理，只有讀書(shū)才能讓我們認(rèn)清“自己”，讓我們不迷茫，不會(huì)沉醉在自己的世界里。
我非常喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀各種各樣的書(shū)，經(jīng)常廢寢忘食，手不釋卷。記得有一天，我在學(xué)校受了委屈，準(zhǔn)備向母親訴苦。剛回到家，媽媽就一直說(shuō)是我的錯(cuò)，這使我非常地難過(guò)。關(guān)起門(mén)，坐在地板上，小聲地啜泣。突然，我無(wú)意間撞到了腳旁的一個(gè)東西，我很好奇，便去探個(gè)究竟，我低下頭去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一本書(shū)，于是我情不自禁地捧了起來(lái)，擦干眼淚看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有剛剛那么難受了，這使我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)可以平撫情緒，緩解心情。原來(lái)，在最無(wú)助、最寂寞、最困難時(shí)，讀書(shū)才是最好的'良藥呀！
還有一次，媽媽出門(mén)辦事，臨走前叮囑我好好做作業(yè)，做好后再閱讀，我連忙答應(yīng)了下來(lái)�？墒�，當(dāng)我坐在書(shū)桌前，還是被書(shū)桌上的一本課外書(shū)吸引了過(guò)來(lái)，順手拿了起來(lái)，心里想著，就看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，于是津津有味地讀了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“噠—噠—噠—”屋子里很安靜，一根繡花針掉在地上都會(huì)有很大的動(dòng)靜�！斑恰恰笔菋寢岄_(kāi)門(mén)的聲音�！巴炅耍缓�！”我尖叫著，趕緊把書(shū)藏了起來(lái)，換上作業(yè)本，但我這小動(dòng)作還是被眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)了。雖然挨了罵，但我還是不后悔，畢竟我也學(xué)到了更多的知識(shí)了！
“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)，是疑惑最好“良藥”，同學(xué)們，讓我們一起去閱讀，一起探索書(shū)中的奧妙吧！一起去尋找這“快樂(lè)之源”吧！
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 11
閑暇時(shí)候有個(gè)習(xí)慣，就是捧一本書(shū)，伴著習(xí)習(xí)的風(fēng)聲，或聞瀟瀟雨落，頷首伏讀。指尖劃過(guò)書(shū)頁(yè)是清脆的聲音，偶爾窗外的鴉聲與之唱和。
小時(shí)候，我便喜愛(ài)讀書(shū)。那時(shí)便聽(tīng)說(shuō)了“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。雖然還是不諳世事的年代，書(shū)中也有一些段落難以理解，但我依舊樂(lè)在其中。每讀完一本書(shū)，我的心便是雀躍的，就像雛鳥(niǎo)等不急地想沖上青藍(lán)的長(zhǎng)空。
再大一些，我發(fā)現(xiàn)書(shū)的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那幾本連環(huán)畫(huà)。我對(duì)書(shū)是帶有敬畏心理的，故不敢稱(chēng)書(shū)海有邊界。實(shí)則上也是如此，一個(gè)人的一生中能閱讀完所有的書(shū)籍是天方夜譚。知春去秋來(lái)，夏蟬和冬雪也交替飛快。我惟愿在有限的時(shí)間里，盡可能地閱讀。
偶然翻到一本古詩(shī)詞，略顯古舊的封面凸顯出它的時(shí)代感。始初讀了幾頁(yè)，我還覺(jué)得有些枯燥，但很快我便沉浸其中。我喜歡“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南，也鐘情于“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚艷；感嘆于刀劍無(wú)眼的戰(zhàn)場(chǎng)上，“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”的雄心萬(wàn)丈、“駕長(zhǎng)車(chē)踏破賀蘭山缺”的一腔熱血。我更愛(ài)“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的賢達(dá)、“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠(chéng)......我隨著書(shū)中詩(shī)句跌宕起伏，欣賞了壯麗的大好河山，也窺見(jiàn)黑暗的.傀儡朝廷；了解了統(tǒng)治者的腐敗無(wú)能，也贊嘆于進(jìn)諫臣子的剛正不阿。已不知過(guò)了多久，當(dāng)我輕輕合上書(shū)頁(yè)，恍如隔世。
時(shí)間就像墻上映出的一束光，斑駁跳躍，轉(zhuǎn)瞬即逝。而我有書(shū)的陪伴，無(wú)論窗外是狂風(fēng)驟雨還是烈日灼灼，我總能心如止水，一種快樂(lè)感油然而生。我想，這不是短暫的快樂(lè)，像那條淺淺的溪流，雖然清澈見(jiàn)底，但畢竟浮于表面。這種快樂(lè)，是書(shū)中描寫(xiě)的海洋——波瀾壯闊，容納百川。雖然和小溪同屬于水，但海洋包容的東西更多，所富的含義也更深。
我堅(jiān)信，書(shū)海深處，有一個(gè)中心點(diǎn)。
那便是我的快樂(lè)伊始。
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 12
我的書(shū)，便是我的快樂(lè)之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書(shū)。題記
其實(shí)在很多時(shí)候我都心浮氣躁地，手中抓著筆，卻又不知道自己上一秒在干什。總覺(jué)得學(xué)習(xí)太麻煩，其實(shí)卻不知是自己太懶。
而每當(dāng)我昏昏然不知要做什么時(shí)，總喜歡要抱一本書(shū)來(lái)看。
從很小的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū)到現(xiàn)在，從兒時(shí)的小人書(shū)再到現(xiàn)在的名家經(jīng)典，我看了多少書(shū)連我都說(shuō)不清。最早是《幼兒畫(huà)報(bào)》，那時(shí)總喜歡小紅袋鼠的故事和發(fā)生在東倒西歪小老鼠身上的.事，每一期看下去都能讓我樂(lè)不思蜀，自然也忘了哭。
再大一些，看的書(shū)就很少有圖畫(huà)了，只是一直在講故事，像《天方夜譚》、《伊利亞特》和《奧德賽》一類(lèi)的，好像那時(shí)老媽比較崇尚西方的兒童故事書(shū)，便給我買(mǎi)了許多歐美的文學(xué)。我都快成了西方人了，但卻也在接受西方的文化中快樂(lè)著。
后來(lái)，我又喜歡上了魯迅這樣的民國(guó)時(shí)期的文學(xué)家，喜歡她的《吶喊》和《彷徨》。但我卻更喜歡他的灑脫，他的一針見(jiàn)血。他不喜歡說(shuō)話(huà)拐著彎地說(shuō)，而我也不喜歡�？傆X(jué)得或許只有他才能是中國(guó)的文豪，其實(shí)也是，他永遠(yuǎn)是最名符其實(shí)的一位文學(xué)家。
現(xiàn)在又很喜歡像郭敬明、笛安一類(lèi)的青年系文學(xué)家。喜歡他們的活潑富有朝氣，就連他們的陰沉悲愴我也喜歡。每次等他們的書(shū)出版時(shí)，我的等待總因他們的文字的細(xì)膩而小心翼翼起來(lái)。
好像我小時(shí)候除了讀了《唐詩(shī)三百首》和《宋詞》之外沒(méi)有怎么讀詩(shī)歌，或許我個(gè)人還是比較偏向散文。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有時(shí)間，我可以在今后緩下腳步，去讀背一些詞曲。
我的書(shū)，便是我的快樂(lè)之源。那里有清冽的泉水為我解渴，那里有清幽的竹林讓我心靜，那里有翼然的四角亭臨于泉上，那里有我渴望的精靈四處紛飛，那就是書(shū)。
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 13
在我們班的教室后門(mén)前，有一顆可愛(ài)的小桃樹(shù)。它的花瓣是灼灼的，嬌小的，香香的，如少女一般美好的。
小桃樹(shù)的枝干是嬌小的。每到冬天就顯得顫顫的，仿佛一陣大風(fēng)就能吹跑。小桃樹(shù)是任性的，有小脾氣的。每次它的花期都比其它桃樹(shù)來(lái)得遲，讓我好幾次為它擔(dān)心，今年它還會(huì)開(kāi)嗎？在其它桃樹(shù)爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，它的花苞閉得緊緊的，像怕見(jiàn)人似的，遲遲不肯開(kāi)放。等其它桃樹(shù)花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)歸于大地時(shí)，它的花苞才一個(gè)接一個(gè)的開(kāi)放。那花瓣灼灼的，淺淺的香味也散發(fā)了出來(lái)。每天上學(xué)時(shí)看到它生機(jī)勃勃的開(kāi)放，付出一切努力的開(kāi)放，我也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了粉色的向上的心。每天看到它，我似乎看到了最好的朋友，我們共同成長(zhǎng)，向上努力。
到了晚春，小桃樹(shù)的花瓣便開(kāi)始打著旋兒，一片一片的付給春風(fēng)春雨了。小桃樹(shù)是調(diào)皮的`，它穿過(guò)墻的束縛，偷偷跑進(jìn)了教室，它是來(lái)偷聽(tīng)的嗎？如果沒(méi)有春風(fēng)這個(gè)共犯，它倒也跑不進(jìn)來(lái)，這罪也不能由它一個(gè)人擔(dān)。我喜歡它飄落在我的課桌上，書(shū)本上，那樣會(huì)使我感到開(kāi)心幸運(yùn)。這是它特地為我送來(lái)的祝福呢。小桃樹(shù)多可愛(ài)呀！它的花瓣多可愛(ài)呀：像它一樣粉嫩嫩的，小巧玲瓏的！我希望它快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)得更高更粗，這樣我就可以看到一場(chǎng)桃花雨了。我喜歡的古色古香的房屋，配上它的繁華，給我一眼千年的感覺(jué)。我每每望去，就好像穿越到了古代，遇到了李清照、李白、蘇軾，和他們一起品酒，是多么美好，多么令人向往啊。
小桃樹(shù)，我可以采下你的樹(shù)梢上那朵開(kāi)的最艷的最香的花嗎？我愿把它捧在手心，把它放在心上，這樣我的青春都可以是灼灼的了，香香的了，美好的了！小桃樹(shù)，我們就以此為約定，好嗎？從此我們一起向上，一起成長(zhǎng)，一起努力，一起歡聲笑語(yǔ)，好嗎？
我親愛(ài)的小桃樹(shù)呀，明年你還會(huì)開(kāi)嗎？你的花朵還會(huì)是灼灼的嗎？會(huì)是香香的嗎？
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 14
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人談話(huà)�！笔堑�，讀一本好書(shū)，就像交到了良師益友，會(huì)從中獲取知識(shí)，使我們受益匪淺；讀一本好書(shū)，就像沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，使我們心曠神怡；讀一本好書(shū)，是精神上的享受，也會(huì)使我們的氣質(zhì)發(fā)生改變；讀一本好書(shū)，就像找到了快樂(lè)的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨游在書(shū)的海洋里，各式各樣的書(shū)籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
翻開(kāi)一本厚厚的歷史書(shū)，從古至今的一幕幕浮現(xiàn)眼前�？吹轿覈�(guó)古代的四大發(fā)明的記載，我不由得生出了一種自豪之情，情不自禁的感嘆道，中國(guó)人都是好樣的！當(dāng)我看到所記載的抗日時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期時(shí)，日本人的兇殘行為，令我厭惡；同時(shí)我也為那些為抗日而壯烈犧牲的烈士而感到佩服……
歷史書(shū)所記載的事，不但讓我們了解了，從中我們也領(lǐng)悟到了人生道理。
拿來(lái)一本好書(shū)，它給我們的感覺(jué)，不是無(wú)趣的，而是，生動(dòng)有趣的。如：從《百草園到三味書(shū)屋》文中只用了一些樸實(shí)的句子。寥寥幾筆卻把小時(shí)候，發(fā)生的事。描寫(xiě)的十分細(xì)膩，使讀者們從字與字行與行之間，對(duì)童年的懷念的深刻情感。當(dāng)讀到朱自清的散文《匆匆》時(shí)，我從文中體會(huì)到，人生中的時(shí)間流逝的'很快，讓我似有所悟。
當(dāng)我翻開(kāi)名著《西游記》，孫悟空一路上保護(hù)唐僧，表現(xiàn)了對(duì)唐僧的忠心，豬八戒有時(shí)雖然偷懶，卻也十分仗義。沙和尚則是一路上任勞任怨。在作者筆下，生動(dòng)寫(xiě)出他們四人活潑可愛(ài)的形象。
翻開(kāi)書(shū)，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛(ài)不釋手。我們會(huì)從中學(xué)到，許多知識(shí)和人生道理。
我想起了一句話(huà)：“孩子�。《嘧x點(diǎn)書(shū)，長(zhǎng)大會(huì)有用的�！钡拇_，書(shū)就像指向標(biāo)，指引我們?nèi)松缆贰?/p>
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的快樂(lè)之源，將使我一生受用不盡。書(shū)，我的快樂(lè)之源，將伴我一世……
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 15
有些時(shí)候，人們會(huì)有一些情感和感想積于心中。這種感觸往往不好表達(dá)，但日記，卻是這種情感一種自我的表達(dá)方式。它使那些感想可以不再郁結(jié)于心，是一種感受快樂(lè)的方法。
日記往往是一個(gè)人真情吐露的地方。在日記中，你可以暢所欲言，可以沒(méi)有任何掩飾地表達(dá)自己的情感和看法，就像我一樣。
我有記日記的習(xí)慣。我會(huì)習(xí)慣性地寫(xiě)上我今天很喜歡的句子，寫(xiě)上我今天遇到的人和事，寫(xiě)上我今天生了誰(shuí)的氣，又重歸于好。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都習(xí)慣地記錄下來(lái)。有時(shí)候很委屈，別人冤枉了我時(shí)，眼淚不自覺(jué)地滴落下來(lái)，洇濕了紙頁(yè)；有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一首很好聽(tīng)的歌，會(huì)用U盤(pán)存下來(lái)，在日記上記好是哪只U盤(pán)，什么顏色，做個(gè)記好，以免忘記；又有的時(shí)候，遇到了什么開(kāi)心事，一邊寫(xiě)一邊笑，詞句中似乎都斟滿(mǎn)了笑意。無(wú)事時(shí)翻看幾下，時(shí)而微笑，時(shí)而啜泣，時(shí)而滿(mǎn)心無(wú)奈，又時(shí)而撫手稱(chēng)贊。從兩年前到現(xiàn)在，本子用了五六本，幸而都收得齊整，沒(méi)有落下。從兒時(shí)的年少無(wú)知，以自我為中心到漸通人情，會(huì)換位思考問(wèn)題，再不會(huì)在別人面前口無(wú)遮攔，日記，陪伴了我太久太久，給了我太多太多。
我現(xiàn)在仍在記日記。也許，這也是我的一篇日記。日記給了我很多東西。我曾經(jīng)喜歡一個(gè)叫“我的世界”的游戲，耽誤了我許多月的學(xué)習(xí)。直到有一天，我看見(jiàn)一年前的'日記扉頁(yè)上寫(xiě)著一句：既然有書(shū)本陪你學(xué)習(xí)，便宜陪你聊天，又為什么要玩游戲？我當(dāng)時(shí)愣了許久，安安靜靜地卸載了這部游戲。也許當(dāng)時(shí)的我只是覺(jué)得這句話(huà)很好聽(tīng)吧，可在一年之后，它挽救了一位十歲女孩的前程啊。
日記，真的是很好的東西，很好的習(xí)慣，我為世上存有它而感到慶幸。它使我一直保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，一直快樂(lè)下去。因?yàn)橛辛怂�，我知道：即使這個(gè)世界上所有人都離開(kāi)了我，我還是有你聽(tīng)我不厭其煩地說(shuō)話(huà)，聽(tīng)我有些繁縟的叨叨，默默地理解我的心情，使我有心情，有期盼地快樂(lè)地活下去。
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 16
“讀書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。讀書(shū)正是如此。對(duì)于我而言，讀書(shū)就像煎藥一樣，細(xì)細(xì)地、慢慢地將書(shū)中的精華與營(yíng)養(yǎng)慢熬出來(lái)，真的是別有一番風(fēng)味。
從小我便喜歡讀書(shū)。每本書(shū)的情節(jié)是那樣的引人入勝。人物是那樣的別具一格，每當(dāng)我拿到一本好書(shū)，我便會(huì)沉迷于其中，貪婪地吸食著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，感受筆者筆下的魔力。
我喜愛(ài)讀各種書(shū)籍�！渡胶＝�(jīng)》，古人那智慧的結(jié)晶映入我的腦海，一頭頭神獸那奇異的神話(huà)形象在我眼前奔著，走著；《狼王夢(mèng)》，沈先生對(duì)動(dòng)物心底的讀白，更是讓人理解了，作為一只動(dòng)物的心酸；《紅樓夢(mèng)》，那如夢(mèng)般優(yōu)雅的文字，作者筆下刻畫(huà)的細(xì)膩鮮活的人物形象，更是能讓我們理解曹雪芹先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)無(wú)奈之情。這些心得，都是我心底的寶藏寶藏，是我的快樂(lè)之源。
我的同桌也十分喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)當(dāng)然也成了我們津津樂(lè)道的話(huà)題。我時(shí)常會(huì)與她一起讀書(shū)，讀著，讀著，我們時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而表達(dá)心中對(duì)這個(gè)人物、這件事情的'看法。
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我的心中有一片寧?kù)o之地。當(dāng)我心情煩躁、煩悶時(shí)，我總會(huì)輕捧起本書(shū)，讓自己身心投入進(jìn)書(shū)籍中。此時(shí)就如同一陣微風(fēng)輕拂過(guò)我的心田，讓我心中的燥熱瞬間化為烏有。在我心情低落時(shí)，書(shū)籍如同冬日一絲溫暖的陽(yáng)光，散滿(mǎn)我的心頭，讓我感受到讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)我提高了我的個(gè)人修養(yǎng)。有一句話(huà)叫做“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，讓我整個(gè)人的氣質(zhì)都不同了。說(shuō)話(huà)時(shí)，我能出口成章，寫(xiě)作時(shí)，我能心中有料，提高了我的文化底蘊(yùn)。
書(shū)籍是我最真摯的朋友。遇到困難時(shí)，我尋他；遇到煩心事時(shí)，我尋他；遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我尋他。他既是我的良師，更是益友。他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我，伴我一直一直的成長(zhǎng)，伴我不斷地去追求屬于我的成功。
“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)是我進(jìn)步的階梯。我的人生有他相伴，他教會(huì)我做人的道理，使我終身受益。讀書(shū)，是我的快樂(lè)之源！
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 17
天下之大，無(wú)奇不有。說(shuō)到“吃”，自然少不了應(yīng)該提到我——“食神”林思羽啦！
吃的味道——酸、甜、苦、辣、咸。樣樣合我的胃口。
酸，首先讓人聯(lián)想到的肯定是醋。我吃面就很喜歡用醋。記得有一次，我和同學(xué)一起吃面，我倒了半碗醋，便若無(wú)其事地吃了一口，同學(xué)驚訝地看著我。我問(wèn)：“你要吃嗎？不酸的。”結(jié)果她吃了一口，之后……我終于明白了什么是表情包了。其實(shí)，我的“鐵嗓子”也就是這么練出來(lái)的。
甜，簡(jiǎn)直是我的天堂。蛋糕、馬卡龍……啊，想想就流口水。
今年兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了“美食節(jié)”活動(dòng)。我們班的人都興致勃勃地準(zhǔn)備了各種食品，有三明治、布丁、薯片……哦，對(duì)了，還有一塊大蛋糕呢，那可是我的最?lèi)?ài)！我吃完后還嘖嘖嘴，說(shuō)：“我們班同學(xué)真是自己人！”引得班里同學(xué)哈哈大笑。
苦，自然不好，但是我喜歡。我喜歡苦味的涼茶，又好喝，又健康。最重要的是，每當(dāng)我喝苦的涼茶時(shí)，都會(huì)有一兩顆小小的冰糖。我每次都會(huì)把涼茶“一咕�！焙韧�，然后把冰糖放進(jìn)嘴里，甜津津的，把苦味一掃而光，甜到心底！
說(shuō)到辣，其實(shí)我并不太喜歡。注意，這里是“不太喜歡”，而不是“不喜歡”。在辣的世界里，我總能挑出幾個(gè)“異類(lèi)”。例如：辣雞爪、辣鴨掌、火鍋……
麻辣燙！對(duì)呀，我怎么能忘了它呢？我最喜歡的就是里面的螃蟹了。紅亮紅亮的，汁多肉嫩，可有嚼勁了！哎呀呀，不說(shuō)了，我又要餓了。
咸，已經(jīng)完全走進(jìn)我們的生活了。馬站煎包、粽子，都是咸的。我最最喜歡吃的就是我那“五星級(jí)私人廚師”——外公煮的'炒蛋飯了！別看只是小小的炒蛋飯，可是需要十二分細(xì)心的！我外公做的飯，用大人的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是——可入味兒了！
哈哈，怎么樣？對(duì)我這“食神”稱(chēng)號(hào)服了吧？
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 18
如果說(shuō)，一個(gè)人喜歡上了足球，愛(ài)上了足球運(yùn)動(dòng)，那他們的人生就會(huì)更加精彩，更加有意義！
記得剛開(kāi)始接觸足球，沒(méi)有人告訴我什么是足球；沒(méi)有人告訴我足球到底長(zhǎng)什么樣；沒(méi)有人教我怎么玩足球；更沒(méi)有人告訴我足球比賽的規(guī)則……
直到學(xué)校組織了足球比賽，我才真正認(rèn)識(shí)了足球。記得我剛來(lái)學(xué)校的第一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)個(gè)的足球小游戲，一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)，一開(kāi)始單純的想得到第一名，并沒(méi)有想過(guò)要愛(ài)上足球。但是，沒(méi)有想到第一次的足球運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，我竟然有一點(diǎn)不舍！后來(lái)，每次當(dāng)老師提到關(guān)于足球的事，我都會(huì)很開(kāi)心，到那時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)我喜歡上了足球，愛(ài)上了足球運(yùn)動(dòng)！再后來(lái)，因?yàn)樽闱蚵?lián)賽，班級(jí)里的一些人都會(huì)中午提前到校練習(xí)踢足球。然后就這樣，天天練，天天踢。最后，我發(fā)現(xiàn)了一件神奇的`事情:足球其實(shí)很簡(jiǎn)單，它能帶給你意想不到的驚喜和快樂(lè)。足球其實(shí)很復(fù)雜，它需要你的團(tuán)隊(duì)合作、努力拼搏和互幫互助，但它不需要你的自私自利，虛情假意和唯利是圖。
我喜歡足球，因?yàn)樗褚粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)甜美的夢(mèng)，賽場(chǎng)上的激情拼搏，斗志氣昂，一次成功的射門(mén)，幾秒的瞬間便成了永恒的回憶！
我喜歡足球，因?yàn)樗褚粋�(gè)萬(wàn)花筒，給了你最美的瞬間，而這個(gè)最美的瞬間，他可以讓你拋下煩惱，拋下疲憊，盡情的玩耍！我喜歡足球，它雖然個(gè)子小，但能讓人懂得很多大道理！
太陽(yáng)今天從西邊落下，但誰(shuí)敢說(shuō)明天不會(huì)從東邊升起？如果在賽場(chǎng)上的你跌倒了，那么請(qǐng)別放棄，這些小小的困難，在強(qiáng)者面前是只紙老虎，因?yàn)樵谀愕谋澈笥袕?qiáng)大的足球精神支持著你，當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這并不難！即使受傷，也可以堅(jiān)強(qiáng)的笑，因?yàn)�。你喜歡足球！
如果你想讓你的人生更加有意義，那么就請(qǐng)?jiān)囍矚g足球，愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)記住，足球沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)！
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 19
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
——題記
提起小說(shuō)，大家可別誤認(rèn)為我說(shuō)的是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，當(dāng)然不是！我說(shuō)的小說(shuō)，只是一般較普通的名人小說(shuō)。
我比較喜歡歷史，喜歡了解古代的歷史生活，所以呢，我比較喜歡古代歷史小說(shuō)。記得我在學(xué)校書(shū)櫥里借了一本《家》，是巴金的《激流三部曲》中的第一部。我原以為是寫(xiě)的現(xiàn)代生活中家庭之間的矛盾，借來(lái)之后就先扔到了一邊兒，并沒(méi)有看。后來(lái)，有一次我和我的同學(xué)鬧矛盾，心情不好，也不知道干嘛！也沒(méi)心情學(xué)習(xí)，就躺在床上，從書(shū)桌上隨意的拿起了這本書(shū)翻了翻，咦？好像是寫(xiě)古代小說(shuō)的！我便猛地起身正式的坐在椅子上開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)的閱讀。只用了一整天的時(shí)間就讀完了一整本書(shū)！越想越歡喜！于是我又借來(lái)另外兩本《春》和《秋》，我又如饑似渴的讀完了這兩本！讀完這部書(shū)，我深有感觸，我感受到了在封建時(shí)代一個(gè)大家庭間的矛盾糾紛；我明白了我們女生上學(xué)是多么得來(lái)之不易，女生留短發(fā)也是這么艱苦的一個(gè)過(guò)程。
所以總之來(lái)說(shuō)，我很喜歡這三本書(shū)，我的心情也隨之見(jiàn)好了！也和同學(xué)的和好了！
還有一本青春校園系列的小說(shuō)《十七歲不哭》，講述的是一群剛上高中的女生們，在學(xué)校所經(jīng)歷的挫折與磨難，更大膽的`去嘗試做一些違反學(xué)校校規(guī)的事，但是這些事有助于增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，為社會(huì)盡了一份微薄之力，所以學(xué)校并沒(méi)有反對(duì)而且還表?yè)P(yáng)了他們！這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)也很大，他教會(huì)了我不論遇到怎樣的困難都要勇于向前，不要放棄，更不能輕易流下眼淚，因?yàn)榭藿鉀Q不了任何問(wèn)題，它只會(huì)使你更頹廢！
在我的世界里，小說(shuō)就像一只鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)的高傲的在天空中自由飛翔；小說(shuō)就像一輪明月，即使凄涼，也永遠(yuǎn)地掛在黑夜之中，我不知道月亮里有沒(méi)有嫦娥，我只知道月亮里有一棵快樂(lè)之樹(shù)——書(shū)籍！
我的快樂(lè)之源——小說(shuō)！
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 20
“叮鈴鈴”上課了，老師帶來(lái)了一個(gè)投獎(jiǎng)箱。同學(xué)們一看，便議論紛紛，交頭接耳。有的說(shuō)：“老師肯定是讓我們抽獎(jiǎng)。”有的說(shuō)：“老師一定會(huì)讓我們寫(xiě)作文的。”真是丈二和尚摸不著頭腦呀！也不知老師的葫蘆里賣(mài)得是什么藥。
老師笑容滿(mǎn)面，說(shuō)：“今天，我們來(lái)抽一次獎(jiǎng)，誰(shuí)抽中了，誰(shuí)就是獎(jiǎng)神，還會(huì)得到個(gè)小禮物哦！”
開(kāi)始抽獎(jiǎng)了，同學(xué)們躍躍欲試，可是怎么也抽不中，終于，到我前面一位同學(xué)了，只見(jiàn)他低下頭，眼睛像臺(tái)掃描機(jī)似的`，看著一片片“誘人”的紙片，終于，他找中了目標(biāo)，伸下他那又粗又短的手，他屏息凝視，眼睛一眨也不眨，生怕有什么差錯(cuò)。只見(jiàn)他迅速打開(kāi)紙，滿(mǎn)懷期望地看著手中的紙片，“哎�！彼钌畹貒@了口氣，垂頭喪氣地回到了座位上。
終于到我了，我十分興奮，心想：剛才我那幾位同學(xué)都沒(méi)中獎(jiǎng)，那獎(jiǎng)神非我莫屬了。我心里暗自得意，我也模仿上一位同學(xué)，低下頭，用眼睛掃視了一遍，嗯，就這張了。我鎖定了目標(biāo)，用雙手抓去。我拿出紙片，雙手合十捧在手心，撲地跪在地上，苦苦哀求道：上天啊，保佑我中獎(jiǎng)吧，求求您了。我又站了起來(lái)，閉上眼睛，輕輕地打開(kāi)紙片，慢慢睜開(kāi)眼。定睛一瞧，一蹦三尺高：真沒(méi)想到上天會(huì)大發(fā)慈悲呀，竟然中獎(jiǎng)啦！我高興地?zé)o法用語(yǔ)言形容，得意洋洋地回到了位子上。路上，小鳥(niǎo)站在枝頭，唱著優(yōu)美的歌曲，樹(shù)葉也“沙沙沙”的為鳥(niǎo)兒們伴奏，所有人都在為我唱著“中獎(jiǎng)之歌”。
��！抽獎(jiǎng)能給人帶來(lái)多么大的開(kāi)心，我的快樂(lè)之源就是這樣誕生的。
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 21
輕撫過(guò)銹跡斑斑的琴弦，一切煩惱都如潮水般漸漸退去。只有在這樣的時(shí)候我才能全身心投入。陣陣金屬聲與手指的摩擦聲，是久違的快樂(lè)。吉他，就是我的快樂(lè)之源，它使我心回寧?kù)o，重拾遺失的快樂(lè)。
一直以來(lái)，我都在學(xué)習(xí)上被寄予厚望。家人、朋友……似乎所有人都認(rèn)為我必須考上重點(diǎn)高中。但由于我不夠努力，我的成績(jī)總在重點(diǎn)高中錄取名額外徘徊。終于又是一次考試失利，父親顯得憂(yōu)心忡忡，向我施加了更大壓力。這無(wú)疑告訴我“只許成功，不許失敗�！蔽业男那樵阃噶�，如同一葉小舟在洶涌的海上搖擺不定。
這時(shí)我瞥見(jiàn)墻角的'那把吉他。琴頸上落滿(mǎn)塵埃。它曾給我?guī)?lái)多少快樂(lè)啊！因?yàn)樗�，我走進(jìn)了音樂(lè)的世界；因?yàn)樗�，我在才藝展示臺(tái)上贏得了陣陣掌聲。念及此處，我輕輕地提起它，輕輕擦拭這位久別的伙伴。開(kāi)始我還擔(dān)心很久沒(méi)有練習(xí)技藝生疏，無(wú)從拾起了。但指尖觸到琴弦的那一剎那，那種熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了。如同被同一條線(xiàn)拽起，我與它似乎又建立起某種聯(lián)系。琴聲從指尖緩緩流瀉而出，我仿佛又回到從前快樂(lè)的日子。
我仿佛來(lái)到了一個(gè)不可知之地。秋風(fēng)瑟，輕塵揚(yáng)，茫茫無(wú)邊的枯色草原。遠(yuǎn)處仿佛能聽(tīng)到黃羊跳躍的聲音。近處站著許多人，他們專(zhuān)注地盯著天邊的夕陽(yáng)。我好像也置身其中，無(wú)聲地看著，品味著這寧?kù)o的喜悅。琴聲終了，我也從那個(gè)世界被拉了回來(lái)。此時(shí)偌大的世界仿佛只有極度溫柔的斜暉與寧?kù)o的喜悅，其他一切都不復(fù)存在。
此后，每當(dāng)遇到煩惱時(shí)我便想起了這位親切的伙伴。只有與它共處時(shí)，我才能忘卻煩惱，心回寧?kù)o。吉他，你真是我的快樂(lè)之源！
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 22
運(yùn)動(dòng)，是什么？有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)能讓人強(qiáng)身健體；運(yùn)動(dòng)能使人精力充沛……而對(duì)于我而言，運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)是我生活中不可缺少的那一項(xiàng)目，也是我難以割舍的愛(ài)好。
我的快樂(lè)源于運(yùn)動(dòng)。
每日的清晨，伴著溫暖的陽(yáng)光，清脆的鳥(niǎo)啼聲，運(yùn)動(dòng)就從這里開(kāi)始，美好的一天也是如此……
拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的就是人們跑步的身影，他們聽(tīng)著音樂(lè)，哼著小調(diào)，邁著有力而又輕快的腳步，快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)著。這時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)出，“運(yùn)動(dòng)”這兩個(gè)字眼，這是使人過(guò)目不忘的兩個(gè)字眼。于是，我迫不及待地整理好自己的內(nèi)務(wù)，帶著激動(dòng)的心去迎接這美好的一天，去感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
一下樓，就是學(xué)校的足球場(chǎng)了，我注視著學(xué)生們參加八百米賽跑時(shí)的場(chǎng)景，他們?cè)诰G茵茵的`田徑場(chǎng)上揮灑著努力的汗水，旁邊的小朋友們的眼睛炯炯有神，散發(fā)光芒，心里似乎想著：“快樂(lè)，我快樂(lè)的源泉�。 蔽抑�，他們的眼中蘊(yùn)藏著希望。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)并不令人厭煩，運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有，運(yùn)動(dòng)可以讓生活更精彩，讓人更自由，總有一種值得你去使用。
我運(yùn)動(dòng)的理由有很多：當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，運(yùn)動(dòng)使我更加樂(lè)觀(guān)向上，同時(shí)也是我的伙伴；當(dāng)我心情郁悶煩躁時(shí)，運(yùn)動(dòng)使我心靈更自由，心情更舒暢；當(dāng)我四肢發(fā)軟無(wú)力時(shí)，我也有選擇運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使我精力充沛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)有趣……
學(xué)生生活不僅僅止于學(xué)習(xí)，還在于運(yùn)動(dòng)。像我這種體質(zhì)不太好的人，往往在課余時(shí)間自由奔跑，強(qiáng)身健體，揮灑青春的汗水……
我十分喜歡自己在操場(chǎng)上奔跑的背影，更加顯出自己的一番風(fēng)采，自信和堅(jiān)定。
對(duì)我而言，運(yùn)動(dòng)時(shí)的你最自信。運(yùn)動(dòng)并不是令人厭倦的；細(xì)細(xì)感受，運(yùn)動(dòng)是使人心曠神怡，使人快樂(lè)，使人自由的。這就是我快樂(lè)的源泉——運(yùn)動(dòng)。
今天，你運(yùn)動(dòng)了嗎？
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 23
讀書(shū)，我的快樂(lè)之源天空，是鳥(niǎo)兒的快樂(lè)之源；大海，是魚(yú)兒的快樂(lè)之源；陽(yáng)光，是草兒的快樂(lè)之源；雨露，是花兒的快樂(lè)之源；讀書(shū)，是我的.快樂(lè)之源。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)品位高尚的人談話(huà)�！笔堑模x好書(shū)，如同交了良師益友，讓人受益匪淺；讀好書(shū)，如同沐浴在溫暖的春風(fēng)中，讓人心曠神怡；讀好書(shū)，如同找到了快樂(lè)之源，讓人領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦。讀《魯賓遜漂流記》，讓我們懂得在孤獨(dú)與困境降臨的時(shí)刻，不能絕望，而應(yīng)該勇敢地戰(zhàn)勝困難，不屈不撓。讀《昆蟲(chóng)記》，讓我們懂得昆蟲(chóng)也是生靈，與人有相通之處，讓我們更了解昆蟲(chóng)了。讀《愛(ài)的教育》，讓我們感悟到，如果每個(gè)人都有一顆愛(ài)心的話(huà)，那么我們的世界將更加美好……當(dāng)你讀到優(yōu)美的散文，飄逸的詩(shī)詞，著名的小說(shuō)時(shí)，你不為之心情愉快嗎？當(dāng)你眼前浮現(xiàn)桃紅柳綠，近水樓臺(tái)，江南煙雨，大漠孤煙時(shí)，你不為之心曠神怡嗎？還有，我認(rèn)為讀書(shū)要有三股勁：一是擠勁，就是擠時(shí)間讀，課堂知識(shí)在學(xué)校掌握，回家后完成家庭作業(yè)，擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)。雙休天、節(jié)假日，每天都要鉆到書(shū)本里去，不僅要了解文章的表面意思，還要了解文章中含著的意思。三是認(rèn)真勁，遇到不喜歡讀的書(shū)也要認(rèn)真讀，不認(rèn)識(shí)的字要查字典，里面精彩的片段要抄到讀書(shū)筆記上，難理解的句子抄下來(lái)問(wèn)爸嗎，問(wèn)老師，知道弄懂為止。讀書(shū)，使我從荒漠走向綠洲。讀書(shū)，使我從失望走向希望。讀書(shū)，使我從空虛走向充實(shí)。讀書(shū)，使我從枯燥走向?qū)庫(kù)o。讀書(shū)，使我從悲傷走向快樂(lè)。讀書(shū)，我的快樂(lè)之源！
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 24
在前進(jìn)的道路中，每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷；每個(gè)人都會(huì)傷心；每個(gè)人都會(huì)掉淚。在這個(gè)時(shí)候，有一種叫“友誼”會(huì)讓你順利踏過(guò)坎坷，從傷心中收回眼淚，重拾信心。友誼，我的快樂(lè)之源！
期中考試前期，我因?yàn)榛忌狭鞲�，不能去上學(xué)。我一個(gè)人坐在掛號(hào)位上，看著那細(xì)而亮的針管扎入我的皮膚，心情無(wú)比的低落 。突然，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的聲影。我定睛一看，原來(lái)是尹宏杰！我以為他也是來(lái)掛水的，挺高興地向他揮揮手臂。他見(jiàn)了我，兩眼“放光”，興高采烈地跑來(lái)。我問(wèn)他：“尹宏杰，你也生病了？”可他卻搖搖頭，“我沒(méi)病。老師說(shuō)你生病了。我便想來(lái)看你�！蔽衣�(tīng)了，心里一熱，“馬上就要期中考試，你這樣做不影響復(fù)習(xí)嗎？”他笑著回答：“所以呢，我把所有的'復(fù)習(xí)資料都帶來(lái)了。和你這個(gè)大數(shù)學(xué)課代表一起復(fù)習(xí)！”這幾句話(huà)雖然有點(diǎn)開(kāi)玩笑的意思，但我已經(jīng)被這幾句話(huà)深深感動(dòng)了，失落的心情頓時(shí)煙消云散。
期中考試后，我的成績(jī)不太理想。這是，突然又傳來(lái)慈祥的老太去世的噩耗。對(duì)我來(lái)說(shuō)更是雪上加霜，我哭了。但在老太葬禮第二天，來(lái)了一個(gè)電話(huà)。我抓起電話(huà)，基本上是大吼一聲：“誰(shuí)？有話(huà)快說(shuō)！”電話(huà)那頭傳來(lái)：“媽呀！嚇?biāo)牢乙�！”我�?tīng)著這熟悉的聲音，卻想不起來(lái)是誰(shuí)。這是，電話(huà)那頭又說(shuō)：“你是梁子成吧？我沙勉。尹宏杰把事情告訴我了。人死不能復(fù)生，你要節(jié)哀順變呀！”就是這普通的幾句話(huà)，像甘露滋潤(rùn)了我的心田，讓我重新振作起來(lái)。
有的人認(rèn)為人生沒(méi)有趣味，有的人認(rèn)為人生很枯燥。但我認(rèn)為人生因?yàn)橛颜x才美麗，因?yàn)橛颜x才快樂(lè)。友誼啊，我的快樂(lè)之源！
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 25
呤——，鬧鐘響了。我睜開(kāi)睡眼，臉上卻還浮現(xiàn)著幸福的笑容。原來(lái)，我做了一個(gè)美美的夢(mèng)。
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了已經(jīng)到發(fā)期中考卷的時(shí)候了。第一節(jié)是語(yǔ)文課，盧老師滿(mǎn)臉笑容地走了進(jìn)來(lái)，我猜她一定是遇上高興的事了。果然，我猜對(duì)了。只見(jiàn)盧老師說(shuō)了一句令全班都興奮的話(huà)：“同學(xué)們，我們班這次考得很好，成了全年級(jí)考得最好的班了……”“耶！”沒(méi)等盧老師說(shuō)完，我們高興的叫喊聲就蓋過(guò)了她接下來(lái)的'話(huà)�！巴瑢W(xué)們靜一下，接下來(lái)我來(lái)報(bào)大家的分?jǐn)?shù)，一號(hào)劉謹(jǐn)九十五分、二號(hào)吳鵬八十七分、三號(hào)林思琪九十七分……”還有三個(gè)就到我了，還有兩個(gè)、還有一個(gè)，正當(dāng)我緊張的時(shí)候，老師報(bào)出了一個(gè)令我驚訝的分?jǐn)?shù)“六號(hào)吳霜一百分�！闭Z(yǔ)文，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)一百分，最高也就考過(guò)九十九，這次竟然考了一百，不容我多想，同學(xué)們便響起了掌聲，好像是催我上去拿試卷呢！我不知道我是怎樣上去的，回來(lái)坐在椅子上的時(shí)候看了看試卷又揉了揉眼睛。��！真的是一百分。
轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過(guò)去了，迎來(lái)了我最喜歡的數(shù)學(xué)課。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師面無(wú)表情地走進(jìn)來(lái)，我想我們班考得也不會(huì)太差吧。開(kāi)始，我還緊張地咬著手，直到老師報(bào)到100分的時(shí)候，我才松了口氣，“吳霜100+10”。連附加分10分也得到了！聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師的聲音，我竟呆了一會(huì)兒，才慢慢地走上講臺(tái)，我不敢相信，我又一次考了100分。
一回到家，我就向媽媽報(bào)告喜事�！罢娴�？”她也欣喜不已，向我撲來(lái)……就在這時(shí)我醒來(lái)了。哦——原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！真希望我像夢(mèng)中一樣能有一百分光顧身旁。
100分，我的快樂(lè)之源！
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 26
每個(gè)人的生活都是獨(dú)一無(wú)二的，當(dāng)它們或分、或合、或交織、或消融，便可以給一個(gè)善長(zhǎng)于觀(guān)察生活的人一些情感上的變化，或開(kāi)心、或傷心、或生氣、或失落……而我便是這樣的一個(gè)孩子。
我經(jīng)常在放學(xué)后走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)周?chē)袞|西與我相遇和錯(cuò)過(guò)。路上的行人在說(shuō)著與生活有關(guān)的事情。有的在想著回家吃晚飯，有的在回憶工作時(shí)的認(rèn)真，有的批評(píng)孩子在學(xué)校的過(guò)失，還有的在琢磨著會(huì)不會(huì)回去再鎬勞自己幾把游戲……我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谏钪兄淞R著，感嘆著、卻又無(wú)一不身處其中，享受著平凡中的那一點(diǎn)驚喜。
我喜歡讀書(shū)，喜歡換一種方式欣賞生活。無(wú)論在哪里，只要有文字的地方，我都可以看見(jiàn)并閱讀與品味它們蘊(yùn)含的東西，我的書(shū)架上，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D著漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、科普書(shū)，它們有的講述著二戰(zhàn)時(shí)的慘痛，有的又把我?guī)胗钪娲蟊〞r(shí)的奇點(diǎn)；我的平板電腦里，有各種軟件，里面塞著朋友們對(duì)生活的期望，陌生人的平常生活，明星們的一舉一動(dòng)，還有關(guān)于國(guó)家的存亡決定……閱讀著文字，似乎就像在閱讀人類(lèi)剛剛創(chuàng)造的歷史。
游戲，第五藝術(shù)的代名詞。從人盡皆知的撲克牌、王者榮耀、絕地求生，在各個(gè)地方，永遠(yuǎn)有著在討論游戲比賽的人�？赡苡腥苏J(rèn)為游戲沒(méi)有意義，那我告訴你，當(dāng)你在游戲里奪得勝利時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)游戲中刺激的`音樂(lè)時(shí)，當(dāng)你看著游戲中如夢(mèng)如畫(huà)的場(chǎng)景時(shí)，你便可以找到游戲的意義：在人生中尋找造夢(mèng)的力量，來(lái)構(gòu)成人生的樂(lè)趣。
生活，無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)限的情感，終究是一個(gè)要走到頭的悲劇。不過(guò)，當(dāng)你看見(jiàn)生活中哪怕是那一點(diǎn)點(diǎn)，躲在角落中的樂(lè)趣，你就可以在悲劇中演出喜劇，贏得人們的掌聲，然后成為生命延續(xù)中的一顆星，或多或少地被人們牢牢記住。
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 27
月朗星稀的夜晚，皎潔的目光灑在窗臺(tái)上，那些可愛(ài)的星，一眨一眨的，同它閃爍著明亮的雙眼。我獨(dú)自坐在窗邊，摩挲著手中的書(shū)，呼吸著淡淡的油墨香味：那是一種怎樣的感覺(jué)哦？仿佛已經(jīng)是置身冬日的午后，捧著一本心愛(ài)的書(shū)，暖暖的陽(yáng)光直射進(jìn)房間，如溫柔的清風(fēng)一般撫上心頭。
是的，我喜歡書(shū)！在書(shū)的海洋中，我可以和夏洛一樣見(jiàn)義勇為；幫助接近死亡的小豬威爾伯；可以和小天使海蒂，招無(wú)私地愛(ài)獻(xiàn)給大家；可以和孫悟空一起騰云駕霧；和諸葛亮一起草船借箭；還可以跟濟(jì)公一起助人為樂(lè)……那一刻，我的心也隨著文中的主人公在天地間遨游、在戰(zhàn)場(chǎng)間縱橫，那樣的我就像是插上了翅膀一樣自由而靈動(dòng)。
不覺(jué)間，時(shí)間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了許久�；璋档臒艄庀�，心靈再一次地與書(shū)中的人物進(jìn)行交流。在我看來(lái)，讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數(shù)顆心的碰擊，擦撞出知識(shí)與快樂(lè)的.火花；讀書(shū)又好像和無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的小精靈在共舞，舞出一片絢麗的天空；讀書(shū)又好像和無(wú)數(shù)種樂(lè)器在一起伴奏，湊出世界上最美的音樂(lè)，讀書(shū)真快樂(lè)啊！
為了這種快樂(lè)的延續(xù)，哪怕三更燈火也無(wú)怨無(wú)悔，我常常會(huì)在無(wú)數(shù)本書(shū)中度過(guò)一天又一天，一年又一年。你尋找過(guò)這其中的快樂(lè)了嗎？當(dāng)你低低吟誦一首古詩(shī)時(shí)，你快樂(lè)嗎？當(dāng)你看到精彩片段會(huì)心一笑時(shí)，你快樂(lè)嗎？當(dāng)你為故事中的主人公歷經(jīng)坎坷終有成就時(shí)，你唏噓嗎？至少，我敢自信地說(shuō)：“我感到過(guò)！因?yàn)榭鞓?lè)之花早已在這過(guò)程中悄悄地綻放了。”
培根說(shuō)：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。也許我的才干還未能增加很多，但因讀書(shū)而獲得的樂(lè)趣卻是滿(mǎn)滿(mǎn)地洋溢在我心底的每一個(gè)角落的。
如果讀書(shū)是一條快樂(lè)之河，我愿做一葉舟，飄向那遙遠(yuǎn)的未知方向……
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 28
讀書(shū)，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，讀書(shū)，使我認(rèn)識(shí)世界，明白科學(xué)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)，讓我知道魯迅為了使中華兒女醒悟，重新為祖國(guó)、為人民崛起而努力棄醫(yī)從文的偉事；書(shū)，讓我知道世界的神奇，地球的偉大，大自然的奧妙，牛頓通過(guò)樹(shù)上的蘋(píng)果掉落而發(fā)現(xiàn)地球引力，愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，居里夫人偶然間發(fā)現(xiàn)了鐳，因此榮獲“諾貝爾獎(jiǎng)”；書(shū)，讓我懂得藝術(shù)的魅力，因此讓我發(fā)掘了我的跳舞天賦，讓我愛(ài)上了舞蹈，愛(ài)上藝術(shù)。
書(shū)，讓我受益匪淺。《魯濱遜漂流記》讓我明白了堅(jiān)持不懈，努力追逐夢(mèng)想的力量。去年暑假，媽媽買(mǎi)了一輛自行車(chē)當(dāng)作禮物送給我，于是我決定學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。第二天傍晚，在我家門(mén)前那條寬敞的小路上便有了我與媽媽的身影，我握住把手，努力往上爬，但費(fèi)了九牛二虎之力終究上不去，站在身旁的媽媽情不自禁地笑出了聲，她輕輕松松便把我抱了上去。我心想：媽媽真可惡，早就可以幫我一把了，卻在這時(shí)才想起。媽媽似乎看出了我的心聲，柔聲說(shuō)：“要知道，很多事要自己親身嘗試，才能辨別真諱�！蔽覜](méi)等她說(shuō)完，便騎了起來(lái)，就聽(tīng)“啪”的一聲，我摔了個(gè)“四腳朝天”，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想起了魯濱遜的'故事，于是我重新鼓起勇氣，繼續(xù)嘗試。過(guò)了一會(huì)兒，我成功了，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，媽媽會(huì)心一笑，說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，不再矯情了！”我不禁笑了。
正是書(shū)中的品質(zhì)讓我堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)了騎車(chē)，也學(xué)會(huì)了追逐夢(mèng)想，書(shū)讓我受益匪淺，書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng)，書(shū)讓我變得高雅，書(shū)便是我的快樂(lè)之源，讓我愉悅身心、快樂(lè)成長(zhǎng)！
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 29
總有人抱怨清晨起早，無(wú)奈告別溫暖被窩和柔軟睡床，然后郁郁中開(kāi)始新一天的繁忙�？晌铱偸悄軓倪@簡(jiǎn)單有小事中品味出快樂(lè)。
清晨起個(gè)大早，呼吸一下這曦光中清新的空氣，再與霧氣中的水珠撞個(gè)滿(mǎn)懷，騎上自行車(chē)，開(kāi)始我的清晨之旅。
偶爾也會(huì)哼個(gè)輕快的小調(diào)，一路上看看兩邊的熟悉景致，想著這戶(hù)人家那間房子的熟人，憶起一些生活瑣事，雖是平凡，卻也充滿(mǎn)味道。
不需要刻意去掌控方向，不用銘心住著位子，只是憑著腳下的踩動(dòng)，我總能按著心的方向前行，然后，在快到奸個(gè)每天必經(jīng)的攤點(diǎn)時(shí)，急及時(shí)踩住剎車(chē)，歡快的迎著老板有笑臉走進(jìn)去。“今天又是饅頭豆?jié){吧。”我笑呵呵的點(diǎn)頭應(yīng)著，然后看著篩籠里白嫩嫩的熱乎饅頭，那股熱氣似乎也能躥到心中，尤其冬天的時(shí)候，伸手接過(guò)那燙人的早餐時(shí)，想要汲取溫暖卻又懼于那過(guò)于熱情的溫度，總得弄得像雜技演員一樣，鬧一場(chǎng)笑話(huà)，然后在老板細(xì)心的話(huà)語(yǔ)下繼續(xù)前行�！靶⌒陌�。”“嗯，知道了，知道了�！�。
在路上邊騎車(chē)邊吃著香軟的饅頭，迎著風(fēng)便看到了那一大片綠色。這廣闊的田野是我晨行中一道最靚麗的風(fēng)景。
青木古橋，流水人家，映襯著那大片大片的綠，偶爾還有起早溜狗的老人，這總是成為一副最詩(shī)意的畫(huà)。一路感受著生命的古樸清新的氣息，抬頭又遇上那對(duì)攜手相伴而行的老人，牽手生命的`伴侶，在這樣的清晨中，緩緩走來(lái)，慢慢遠(yuǎn)去，總讓我想起那句我最喜愛(ài)的古文——“執(zhí)子之手，與子攜老”。好美的詩(shī)，好美的人。
再向前，映入眼簾的就是那熟悉的建筑物。想起一天的奮斗就要開(kāi)始，不禁加快腳下運(yùn)轉(zhuǎn)的速度，朝帶著滿(mǎn)心的歡樂(lè)，朝我晨行的目的地飛駛?cè)ァ?/p>
風(fēng)呼呼掠過(guò)，也是一首快樂(lè)的歌。
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 30
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)乃人精神的支柱，快樂(lè)的源泉。
曉月拂窗，沏上一杯茶，對(duì)窗而坐，攤開(kāi)一本書(shū)，一邊品茶，一邊邀游在書(shū)的海洋，真是人生一大樂(lè)事。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾輕傷不下火線(xiàn)的精神所感動(dòng)，也被他為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)的精神所震憾�！叭俗顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們只有一次，當(dāng)我的生命走到盡頭時(shí)，我不因碌碌無(wú)為而悔恨，更不為虛度年華而羞愧，因?yàn)槲覍氋F的生命都獻(xiàn)給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！�
讀唐詩(shī)宋詞，我領(lǐng)略到了文人墨客的情操與志向。杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”充分顯示了他兼濟(jì)天下的博大胸懷與純真心靈；李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”則讓我們看到了他豪放不羈的性格與充滿(mǎn)自信的樂(lè)觀(guān)豁達(dá)；龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”讓我們感受到了他的遠(yuǎn)大抱負(fù)與理想……
讀《三國(guó)演義》，有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，也有趙云對(duì)劉備的赤膽忠心，更有劉備廣納賢才，不惜屈身三顧諸葛亮于草廬之中的寬廣胸懷。在書(shū)中，閃著他們?nèi)松墓廨x，彌漫著他們?nèi)烁聍攘Α?/p>
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒不假。書(shū)是我們快樂(lè)之源，支持著我們的靈魂。在物質(zhì)文化極為豐富的'今天，各種各樣傳遞信息的方式出現(xiàn)在人們的生活中，但書(shū)的力量是任何東西所無(wú)法比擬的。
我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)讀書(shū)人，讓讀書(shū)成為我一生的快樂(lè)之源。
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 31
如今，已是我日常中不可割舍的一部分。不管好壞，它永遠(yuǎn)是我的傾訴對(duì)象�；@球，我的之源。
何時(shí)開(kāi)始喜歡打籃球的呢？現(xiàn)在已經(jīng)不清楚了。只記得小學(xué)時(shí)，每年六年級(jí)畢業(yè)班都會(huì)組織幾天的籃球比賽。球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，自己人穿上清一色的背心與雙方互相爭(zhēng)搶那顆球，他們的那股拼命勁和籃球進(jìn)筐時(shí)的喜悅吸引了我。當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的我有種什么事都想做到最好的沖動(dòng)。于是乎，就是為了在六年級(jí)是也能參賽的單純目的下，我開(kāi)始硬著頭皮刻苦訓(xùn)練，瘋狂投籃。大概就是在那里，我萌生了對(duì)籃球的喜愛(ài)秘興趣。
上了初中，一起打球的也更多了。在他們之中，各有各的本領(lǐng)，我也有自己的一技之長(zhǎng)。胯下進(jìn)球，虛晃過(guò)人，背后運(yùn)球，急停跳投，三步上籃……在用閃過(guò)人之后，我一個(gè)上籃，在一陣贊賞中、中進(jìn)球，虛榮心得到極大滿(mǎn)足，我最喜歡這種感覺(jué)。
但這只是一時(shí)繁榮，朋友們也不是省油的燈，他們也會(huì)摸索出防守的技巧來(lái)對(duì)付你。
記得一次暑假，我們幾個(gè)朋友像往常一樣來(lái)學(xué)校打球。別人邀請(qǐng)我們一起打，那時(shí)我才明白什么叫“人外有人，天外有天”，自己那所謂的不錯(cuò)的技術(shù)在那里就成了一只可笑的'三腳貓。別人雖然沒(méi)有明說(shuō)，但是我的自尊心還是受到了打擊。不過(guò)我沒(méi)有放棄，我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，還是默默地練習(xí)著自己的球技。
當(dāng)然，籃球也給過(guò)我傷痛。胳膊肘、膝蓋擦傷過(guò)，手指、手腕、腳踝扭傷過(guò)，指甲與肉分開(kāi)過(guò)，甚至眼鏡撞碎差點(diǎn)傷到眼睛……但這些絲毫不減我對(duì)籃球的癡迷，以至于我人給我開(kāi)玩笑說(shuō)“干脆以后和得結(jié)婚”。
我喜歡籃球，因?yàn)樗俏业目鞓?lè)之源。
助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之源作文800字 32
天空，烏云密布，下著雨。
雨，像一把把冰雪做的匕首，無(wú)情地扎著我的心，使我的心情更加的煩躁不安，像一團(tuán)火在心中燃燒。
唉，為什么偏偏會(huì)交到這樣的`朋友？
這個(gè)女孩，鬼點(diǎn)子特多用媽媽的話(huà)說(shuō)就是“機(jī)靈”。今天，不知為何，她會(huì)讓我如此氣憤，甚至想去踢他，想去咬他。
上完數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)亂了，就跟她說(shuō)，重新扎一下吧，不然太難看了。她眉頭一皺，眼睛一瞪，沖我大喊：再難看也沒(méi)有你難看，切�？此谋砬椋拖褚活^豹子要馬上吞了我似的，我好像沒(méi)有聽(tīng)明白，愣了一下，有些不知所措。我以一秒鐘的時(shí)間，立刻換了一種心態(tài)，由晴天轉(zhuǎn)為陰天，不是她吞了我，而是恨不得我要去咬他一口，扇他一巴掌。
回到家，把書(shū)包扔到沙發(fā)上，就抔到自己的小床，豆大的雨滴打在窗戶(hù)上，它似乎要把玻璃打碎才愿意罷休，我味同嚼蠟地吃了幾口飯，回到了自己的分房間。鎖上門(mén)，掏出手機(jī)，打開(kāi)音樂(lè)，就放阿炳的《二泉映月》吧。
起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從有幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，音樂(lè)進(jìn)入高潮。這就像阿炳在告訴人們，他愛(ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)。阿炳是一生不屈不撓，雖然終日帶著墨鏡，街頭賣(mài)藝，但是他不會(huì)向命運(yùn)低頭，有著不屈的傲骨。他熱愛(ài)音樂(lè)，也激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
想想這樣，我平日里所受的委屈都算不了什么，只是天空中偶爾落下的雨滴而已，想到這里，我的委屈一下子飛到了九霄云外，重新做回了開(kāi)朗的自己。
從那以后，音樂(lè)成了我的快樂(lè)之源，成為我的好伙伴。
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