人與人互相幫助作文(通用24篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的人與人互相幫助作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
人與人互相幫助作文 篇1
“贈人玫瑰,手有余香”。是!在生活中,總有人互相幫助。你只要擁有一顆純潔、善良的心去幫助別人,就會讓這個世界更溫暖,就會讓“愛心鏈”循環(huán)下去。
我出生在一個平凡的家庭中,生活很一般,因為客觀原因,父親總不答應(yīng)給我買一臺電腦。
“叮鈴鈴!”下課了,大家都沖出教室,只有我和幾個同學(xué)在教室里坐著。我漫不經(jīng)心地寫著作業(yè),心中還想著老師上課時講要查資料的事。因為沒有電腦,我無法查資料。況且這個作業(yè)明天就要上交。怎么辦呀?心中忐忑不安。這時,一個女孩向我走來,在陽光的照耀下顯得十分清純可愛。她就是我的好朋友小婷,她不愧是我的“知己”啊!一眼就看出了我的心事。她沉思了一會,用清脆的聲音告訴我:“不用擔(dān)心了,大不了,我?guī)湍銕б环莅!”霎時間,我們都露出了最美的笑臉。而我凌亂的心中,好像流進了一股溫泉,滋潤著我。
第二天早晨,小婷帶著疲倦的神情,抽出一份寫著密密麻麻的字,遞給了我,而她卻打著哈欠,伸著懶腰,好像還多了兩個黑眼圈。我心中一下子心疼、感動起來。百感交集,為了這個朋友,就是上刀山下火海,也在所不辭,我一定要向她學(xué)習(xí),讓“愛心鏈”循環(huán)下去!讓世界變得更加美麗。
人與人互相幫助作文 篇2
我和馬斌愷是好朋友,我們之間充滿了互助,他被人欺負,我會拔刀相助,我有困難,他也會挺身而出。
一次,我和馬斌愷正在操場上玩,他的東西找不著了,他一邊嚷嚷一邊尋找,突然過來幾個小孩,說我們罵他,自稱武藝高要打架比試比試。我一看不好,拉著馬斌愷跑,哪知他太胖了,跑不快,落在后面被打了,我眼里迸出了火星,對馬斌愷說:”快去大隊部!“,便和小孩們周旋了起來,一會兒,我們的”援兵“來了,小孩一看是大隊輔導(dǎo)員,見機不妙,灰溜溜的逃跑了,我們?nèi)粺o恙。
前不久,我倆在乒乓球室里邊玩邊等同學(xué)。旁邊有幾個人在玩”拖人“游戲。我看見拖的是趙振華,就過去看看,哪知趙振華不服氣的一邊大喊一邊踢腿,拖著他的同學(xué)哈哈大笑,趙振華玩生氣了,一個”無影腿“正巧踢到剛走近的我的鼻子上,剎時,我鼻子流血了。馬斌愷見了,”啊呀呀“的跑過了,拿出兜里僅剩的衛(wèi)生紙給我,還一路小跑把我送到水池邊,關(guān)心的問:”好點沒?“我無比感動。
我覺得,一個人的身邊有友情才會溫暖,我希望我們互相幫助的友情能永遠存在。
人與人互相幫助作文 篇3
一天,小雞下學(xué)了,他想:今天是媽媽的生日,我來做飯吧!他就飛快地去森林捉蟲子?墒切‰u突然停了下來,為什么?原來有一條河擋住了去路。小雞不知道怎么過去,但河又深,小雞不會游泳,他苦腦了。
這個時候小鴨路過,看出了小雞的苦腦,說:“小雞我馱你過去!毙‰u高興地說:“謝謝你,小鴨!毙▲喺f:“不用謝,我們是好朋友么。
”于是小鴨用力地游,小雞在小鴨背上大叫:“加油,加油,加油!”過了一會兒他們上岸了。小雞從小鴨背上歡歡喜喜地下來了。
小雞和小鴨走在路上,一邊走一邊問對方的家里有沒有好玩的東西或有趣的事情。小鴨沒看見前面有一個大坑,一不小心就掉了下去。小鴨幾使勁地大聲叫:“救命啊,救命啊,小雞小雞快快來拉我一把呀!”小雞聽見了,可是小雞的手又細又短,坑又大又深,小雞連他的腳都用上了,可是就是夠不著。
小鴨踮起了腳尖說:“小雞小雞你快再來試一試!毙‰u又試了試,還是抓不住對方。突然小雞急中生智想出了一個辦法,它拿來自己的小桶,一桶一桶的水終于灌滿了大坑,小鴨浮上來了。
出了深坑。它們都高高興興地一起說:“我們是一對好朋友呀!”
人與人互相幫助作文 篇4
這天,陽光明媚,小草長出了嫩芽,花兒爭先恐后地開放,小鴨請小雞去“森林公園”玩,小雞說:“好啊,你來得正好,我正無聊呢!
”他們倆走著走著,一條小河擋住了它們的去路,小雞心急如焚,說:“怎么辦?我不會游泳!毙▲喡犃,沉思了一會兒,說:“我有辦法!闭f完,東尋西找,找到了一塊木板。小雞說:“都什么時候了,你別胡鬧!
”“我沒胡鬧,我正在幫你呢!毙▲喺f道。小雞說:“別人幫忙有益,你幫忙要命哪!
”小鴨說:“你可以踏上木板過河呀。”小雞紅著臉說:“真對不起!薄皼]關(guān)系!毙▲喺f。小雞踏上木板,剛要下河,問題有來了,小雞說:“這河水方向不對,你可以控制身體,我可不能控制木板!薄皩ρ剑以趺礇]想到呢。差一點就像你說的那樣,我要命呢!边@時候,小河聽見了它倆兒的對話,說:“小雞小鴨,你們不要著急,我?guī)湍銈兏囊粫r的河水的方向!闭f完,把河水的方向改了。
小雞連忙踏上木板,小鴨幫忙把木板推下水,木板順著水流流到河對岸,小鴨也游到了對岸,小草和小花在鼓掌:“小鴨真聰明!
”后來,一路順風(fēng),小雞和小鴨在“森林公園”玩得很開心。
人與人互相幫助作文 篇5
寒假期間我參加了知心姐姐組織的香港冬令營活動,在短短的五天的時間內(nèi)我認識了不少朋友,結(jié)下了深厚的友誼。有兩件小事至今讓我難忘。
第一件小事是第一天我們?nèi)サ鲜磕嵊螛穲@玩,玩了一會兒我感覺異?诳,很想買水喝,卻發(fā)現(xiàn)錢包沒帶。我們小組的子旭、子軒發(fā)現(xiàn)我沒帶錢包,主動地給我買水。在集中購物時其他小朋友看我沒有去買東西,立即湊了一些錢給我,“拿著吧,說:想買什么就買點,別不好意思。我們是一個集體,要相互幫助。”回到旅店我立即把錢還給了他們,他們這種樂于助人的做法讓我們相處的很融洽。
第二件小事是在第二天去海洋館游玩,正當我們玩得高興時,帶隊老師過來對子軒說要交150元的過港費,不然就不能回去了。他一聽哭了,原來昨天他在集中購物時把現(xiàn)錢已全部花完了。我一看就勸他說:“別擔(dān)心過港費,老師會幫你的。如果老師不幫你,我一定會幫你的。其他小朋友也一起過來勸他,”最后他看我們都真心幫他,就不哭了。我們又一起開開心心地玩了。因為我昨天沒帶錢包,所以省了不少的錢。
昨天他們幫助了我,今天我?guī)椭俗榆幗涣诉^港費,我覺得真好。
人與人互相幫助作文 篇6
讀了這個故事后,我覺得螢火蟲很偉大,它們的行為很感人,它們的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
在這個故事中主要寫了窮孩子為了給爺爺買藥、治病,花去了最后的一些錢,結(jié)果就沒錢去買蠟燭照明。有一天,一群熱心腸的.螢火蟲知道了這件事,就每天晚上都去為小孩照明,直到冬天。有一天,悲劇發(fā)生了,由于天氣太冷,螢火蟲都被凍死了。
我想,螢火蟲那種為了別人而不惜自己生命的精神是很令人贊賞。我們也要向它們學(xué)習(xí)。在日常中生中活多多幫助別人。那樣生活將會變得更加美好!
在現(xiàn)實生活中,我也遇到過別人的幫助。記得那時在我坐公共汽車去青少年宮的路上?墒,半路中突然下起了大雨。到站后,豆大的雨點滴在我的小腦袋上。我正想沖進教室。就在這時,一陣聲音從后面?zhèn)鱽恚骸暗鹊,我和你一起撐傘吧!”我聽了連忙跑過來,說了聲:“謝謝”。她聽了甜甜的一笑。從此,我和她成了十分要好的朋友。
朋友們,快伸出你們的愛心之手,讓愛住進全世界吧!記住這句話:“互相幫助,美好未來!”
人與人互相幫助作文 篇7
星期六早上,晴空萬里,天上飄著白云,小雞和小鴨要去小兔家過生日。
它們在太陽公公升起的時候出發(fā)了。它們走著、走著看到了一條小河,小雞著急地說:“我不會游泳怎么辦?“小鴨聽了小雞說的話馬上說:“沒關(guān)系,我會游泳,你可以騎到我背上,我?guī)氵^去!毙▲喯忍铝撕,小雞又慢慢地騎到了小鴨背上,它們過了小河。
上岸了,小雞開心的對小鴨說:“謝謝你,沒有你我怎么過河呀!”小鴨驕傲地對小雞說:“這是我應(yīng)該做的。
它們又走了一段路,小鴨不小心掉到了一個坑里。小鴨打了好幾下翅膀都沒有上來,它立刻對小雞說:“岸太高我上不去!毙‰u眼睛一亮,想出了個辦法,它馬上跑到剛才那條河邊,打了好幾次水都沒把小鴨救上來,又打了一次水,小鴨終于上來了,小鴨高興地對小雞說:“謝謝了,我親愛的朋友。”小雞拉著小鴨的手興奮的說:“你剛才幫了我,我現(xiàn)在幫你是應(yīng)該的呀!”
它們又接著走過了一個森林,它們在那里買了小兔最喜歡的胡蘿卜,又在那里買了幾朵花,F(xiàn)在它們來小兔家門前,一起和小兔過上了快樂的生日。
人與人互相幫助作文 篇8
今天天氣非常晴朗,太陽照著身體熱烘烘的。
忽然,媽媽叫著說:“寶貝,起床了!蔽液貌蝗菀妆粙寢尳行蚜,我的美夢又消失了。
“什么事呀?這么早就叫我起來!
“爸爸公司的T恤衫要打包了,我們?nèi)兔,好嗎?”“好的!”我立刻換好衣服,不一會兒準備工作就完畢了。我們開開心心地出了門。叫了一輛出租車,高高興興地去幫忙的地方。到了目的地,一進去看到亂七八糟的T恤衫擺在面前,我都愣住了。
于是,我們進行了分工,你紅、我綠、他藍=。真是人多力量大。
經(jīng)過我們的努力,不一會兒,這件事就大功告成了,今天真是收獲的一天。
篇四:互相幫助
夏天的一天下午,突然下了一場大雨。
光明小學(xué)放學(xué)了,雨還沒停。小紅頂著書包剛走出校門口,身上淋了許多大雨點。正在這時,老師來了,老師急忙把自己的雨衣脫下來給小紅穿上。小紅激動地對老師說:“老師,你不怕淋著嗎?”老師還沒說什么,小明突然出現(xiàn)了!安挥门拢 毙∶髡f著就把雨傘罩在老師的頭上。
老師、小明和小紅都開心地笑了。
人與人互相幫助作文 篇9
一個陽光燦爛的星期天,小雞和小鴨興高采烈地到樹林里去參加聚會。
走啊走,突然,一條小河擋住了它們的去路!鞍パ剑∥也粫斡,這該怎么辦呀!”小雞急得嘰嘰叫。“別急!別急!我有辦法,會把你送到對岸去的。”小鴨熱心地說。說完,小鴨馬上蹲下身子,讓小雞爬到它的身上,然后輕輕跳入河里平穩(wěn)住身體后,用力地向?qū)Π队稳ァ粫䞍核鼈z平安地上了岸。它們繼續(xù)朝前走。只聽見“哎呀”一聲尖叫,走在前面的小鴨子一不小心掉進了路邊的一個大水坑里,小鴨急得滿臉通紅,大聲叫喊:“救命。【让!小雞。】禳c想辦法!”看著心急如焚地小鴨子,小雞想:我不會游泳,跳下去救它肯定沒命,我得想個好辦法。小雞撓撓腦袋,就想出了一個好辦法。只見它立刻把自己隨身帶著的包里的東西倒了出來,接著飛快地跑到路邊的小河邊,又盛滿了一皮包水,再跑回來,倒進水坑里。就這樣,一次,兩次,三次……水坑里的水慢慢地升起來了,小鴨也隨之浮起來了。它看著累得汗流夾背的小雞,感激地說:“謝謝你救了我,要不是你我就上不了岸了。”小雞聽了,小雞不好意思地說:“不用謝,朋友之間是要互相幫助呀!”說完,它們手拉著手,肩并著肩,繼續(xù)朝森林走去。
人與人互相幫助作文 篇10
人與人之間經(jīng)常要互相幫助,有了互相幫助,才能美化人的心靈。
有一次:我和朋友一起到廣場玩,在回家的過程中,我因騎自行車騎的太快,又沒注意到拐彎,結(jié)果剎車不及,一頭撞墻上去了。前輪一撞,受力反彈回來,我身子一往前傾,又突然往后,重重的摔在了地上。我朋友立即停車,扶我起來,讓我在原地休息片刻后,送我回到了家里。我心里很感激,心想一定要幫他做什么。
幸好只是擦傷,下午我又去找他玩。一見他,他忙問我傷得重不重,要不要緊。我說沒事,他放下心,對我說:“我不能陪你玩了,我的一只小狗中午逃走了,我必須去找它,它還那么小,得把它找回來。”“外面那么大,怎么找?”我問他。他回答:“小狗跑不了多遠,最多在下面花園!苯(jīng)不住我的再三請求,他同意我跟他去找小狗。我想:天氣那么熱,小狗一定呆在陰涼的地方。于是我找了找花叢里邊,發(fā)現(xiàn)小狗趴在那里,一見我,它搖了搖尾巴。我把他抱出來,交給了我朋友。他當時激動得說不出話來。
互相幫助是一種美德,是每個人的義務(wù)。
人與人互相幫助作文 篇11
一天,陽光燦爛,天氣非常好,游泳冠軍小鴨和學(xué)習(xí)冠軍小雞要到河對岸玩。但是小雞說:“我不會游泳,這可怎么辦呢?”小鴨說:“要不我們做條小船?”小雞說:“那不行,我們根本就不會做船。”小鴨又說:“要不然我們蕩著藤過去?”小雞說:“也不行,萬一你和我的藤都斷了,你雖然能到河對面,但我還是不行嘛!”兩個人正在發(fā)愁,突然,小鴨子說:“不如我背你過去!薄暗悄隳鼙硠游覇幔俊毙‰u說。小鴨點點頭說:“我能背你過去!
說著小鴨子馬上跳到了水里,拎著水桶的小雞也輕輕地坐到小鴨子的身上。小鴨子游得可快了,小雞都不敢往下看,不一會就過了岸。上岸以后,小鴨和小雞興高采烈地玩了起來。
它們玩的是誰輸了后退一步的游戲。這回小雞贏了,輪到小鴨往后退一步。但是后面是一個大坑,小鴨子沒注意,不小心掉進了大坑里。小鴨子很著急,使勁想爬出大坑,但無論怎樣努力,它都爬不上來。小雞看到手中的水桶,靈機一動,馬上跑到河邊去打水,然后把水倒進大坑里。不一會兒,小鴨子就浮了上來,輕松地爬出了大坑。
最后,小雞拉著小鴨的手,高高興興地又去玩了。看那,互相幫助是多么重要!
人與人互相幫助作文 篇12
快要放學(xué)的時候,天氣像娃娃的臉,說變就變。剛才還是晴空萬里,可不一會兒,就下起了傾盆大雨。這時,東東正好放學(xué)了。
東東背著書包,撐著雨傘,一邊哼著小曲,一邊走在回家的路上!鞍稀,東東腳底下一滑,摔倒在地上。水濺了他一身,傘也飛了。原來,他踩到水坑了。他的手也被石頭劃破了,他手上鮮血直流。
不知所措的東東坐在地上,不知道該怎么辦了。這時,小剛和小紅正好路過。他們向東東了解了他的情況,就準備扶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口?蓶|東卻怎么也站不起來。小剛撩起衣袖,說:“小紅,你背著他的書包,拿著他的雨傘,我的力氣大,我來背他去。”小紅點點頭。
來到了醫(yī)務(wù)室,那邊的老師幫他迅速地包扎好了。東東的手包扎好了,可小剛卻累得氣喘噓噓,滿頭大汗。東東看見了,就拿出自己心愛的手帕幫他擦汗。東東感激地說:“大哥哥,謝謝你。”小剛反而搖了搖手,難為情地說:“這沒什么,我們之間就應(yīng)該團結(jié)友愛,互相幫助!
他們扶著東東,漸漸地消失在雨霧之中。
人與人互相幫助作文 篇13
星期三,我做了一件不該做的事。
我的同桌,她有一只非常漂亮的鋼筆,那是她生日的時候,媽媽是給她的生日禮物,那支鋼筆寫出的字,非常好看。每當老師把鋼筆本發(fā)下來時,總是在教室里走一圈,看看同學(xué)們寫得認不認真,等把鋼筆本收起來,批好時,就對同學(xué)們說:“今天練鋼筆又是嚴思緣寫得最好看,大家也要像她一樣學(xué)習(xí)。”下課了,我對嚴思緣說:“你把這支鋼筆借給我一天好嗎?”她說:“不行。”我氣極了,頭轉(zhuǎn)過去,再也不跟她玩了。
到了吃午飯的時候,我趁嚴思緣去洗手,偷走了她的鋼筆,她回來是不見自己心愛的鋼筆,就心急火燎的尋找著,我看到她在翻我的桌洞,就大叫了一聲,正好她找了自己的鋼筆,我一叫,鋼筆掉在地上摔壞了。她哭了起來,這時,同學(xué)過來跟他說:“不要哭了。”她才不哭,第二天早上來,我買了一支新的鋼筆送給了她,她高興對我說:“謝謝你!你把我的鋼筆給摔壞,又買了一支跟原來一樣鋼筆!蔽艺f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
從這個故事中,我明白了:同學(xué)之間要互相幫助,弄壞東西,要賠償。
人與人互相幫助作文 篇14
記得我看過一本書,至今還記憶猶新。里面的一個故事是這樣的。
這天剛發(fā)過洪水,路上到處是泥濘,河上的橋被大水給沖毀了。一個瘸子和一個盲人來到河邊要過河。盲人拿一根竹竿在試探水的深淺,瘸子也用自己的拐棍在試河水的深淺,兩個人都不理會對方。
盲人先過河了,只見他慢慢騰騰地挪動自己的步伐。剛走了幾步,就被一塊大石頭絆倒在河水中。
瘸子也很慘。拖著一條瘸腿在過河。走著走著,一個大浪把他打翻在河水中,又被沖回到岸上。
這時兩個人在岸上開始商量過河的方法。瘸子說:“我們可以互相幫助,彌補對方的不足。我用我的眼睛幫助你看著前方的路,你用你靈活的下肢來扶著我!泵と苏f:“好!”
瘸子和盲人開始過河了。瘸子感覺下肢靈活了不少,盲人也感到自己有了眼睛。他們兩個順利地通過了這條河。
到了河對岸,太陽從烏云里露出了笑臉,照在他們濕漉漉的衣服上。他們都開心地笑了。
人的一生總不是一帆風(fēng)順的,都會遇到一些困難,只有互相幫助,互相團結(jié),才能戰(zhàn)勝人生中的困難。
人與人互相幫助作文 篇15
在學(xué)校里,我與同學(xué)發(fā)生了很多事,其中有兩件事令我印象深刻。
有一次,我的鉛筆盒落在家里了,到學(xué)校后,我急得像熱鍋上的螞蟻,想:唉,這次該怎么辦呢?我該怎么寫字呢?都怪我這么粗心。唉。當我這么想的時候,令我感到意外的是:張思涵主動把文具借給了我。我謝了又謝,想:張思涵對我那么好,等別人有困難的時候,我也像張思涵一樣去幫助他。
一天終于過去了,我嘗到了鉛筆盒一天沒帶的滋味了,我不能粗心了。我也知道了同學(xué)之間互相幫助,只有幫助了別人,別人也會幫助你。
可并不是所有人都像張思涵一樣熱情。星期五,有一個同學(xué)發(fā)本子時把我的本子仍在了地上,我剛想離開座位去撿本子,可是另一個同學(xué)走過來,把我的本子踩了一腳,他感覺踩了什么東西,低頭一看,是本子,他居然能連撿都不撿,冷漠地看一眼就走了。我想:!剛才的那位同學(xué),你怎么那么沒有公德心!你應(yīng)該把本子撿起來!
你看這兩種人的距離相差這么大。你應(yīng)該知道,同學(xué)之間該怎么做不該怎么做了吧。
人與人互相幫助作文 篇16
自從兔子上次輸了比賽,覺得自己已經(jīng)跑得很快了,便又出家門向烏龜家走去,可剛走到烏龜家門口就聽見烏龜家里有聲音,便走的更快,一進門,發(fā)現(xiàn)烏龜正在記者采訪,氣本來就不打一處的兔子更火了放下挑戰(zhàn)書走了。
當晚電視就放了兔子向烏龜挑戰(zhàn)的書,并讓大家看明天的比賽。
當晚烏龜怕兔子贏,便連夜在家里研制了一種鞋子可以使自己跑得很快,第二天,一早,兔子和烏龜一到,比賽就開了,槍一響,它們兩個便使出渾身解數(shù)跑開了。
當跑到山里時,烏龜?shù)男右驗椴贿m合在山上跑,使烏龜跑錯了路,但是烏龜卻看見了一個影子很鬼祟,便放慢速度走過去,一看原來是狐貍,便看了幾下,發(fā)現(xiàn)它在設(shè)陷阱,想吃兔子,它立刻跑回兔子那。報信去了?赏米硬幌嘈,便又跑了,不一會就聽見兔子喊救命,烏龜便跑上前幫忙,等狐貍拉上兔子時,烏龜一把抱著兔子跑了。一會,兔子醒了,看見烏龜在被它,已經(jīng)累的不行了,于是,兔子抱起烏龜跑了起來,并把它抱進終點,裁判把他們的手上放了一個獎杯,上面刻著一個互相幫助獎。周圍的群眾一起歡呼起來!
人與人互相幫助作文 篇17
在學(xué)校里,我與同學(xué)發(fā)生了很多事,其中有兩件事令我印象深刻。
有一次,我的鉛筆盒落在家里了,到學(xué)校后,我急得像熱鍋上的螞蟻,想:唉,這次該怎樣辦呢?我該怎樣寫字呢?都怪我這么粗心。唉。當我這么想的時候,令我感到意外的是:張思涵主動把文具借給了我。我謝了又謝,想:張思涵對我那么好,等別人有困難的時候,我也像張思涵一樣去幫忙他。
一天最后過去了,我嘗到了鉛筆盒一天沒帶的味道了,我不能粗心了。我也知道了同學(xué)之間互相幫忙,只有幫忙了別人,別人也會幫忙你。家長寄語怎么寫
可并不是所有人都像張思涵一樣熱情。星期五,有一個同學(xué)發(fā)本子時把我的本子仍在了地上,我剛想離開座位去撿本子,但是另一個同學(xué)走過來,把我的本子踩了一腳,他感覺踩了什么東西,低頭一看,是本子,他居然能連撿都不撿,冷漠地看一眼就走了。我想:!剛才的那位同學(xué),你怎樣那么沒有公德心!你就應(yīng)把本子撿起來!
你看這兩種人的距離相差這么大。你就應(yīng)知道,同學(xué)之間該怎樣做不該怎樣做了吧。
人與人互相幫助作文 篇18
互相幫忙,團結(jié)友愛的精神,才構(gòu)成我們六五班這個大群眾!
我和同學(xué)們在一齊生活了6年了,彼此之間都有感情了,因此我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫忙團結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回,數(shù)學(xué)小測驗,我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時刻一分一秒的過去了,我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣貌,便問我咋回事?我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我,他說:同學(xué)之間就是就應(yīng)互相幫忙嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次,我們班做小報,我們組獲得三等獎,之后發(fā)獎品,我站最后,結(jié)果少了一份獎品,因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我,我聽后正準被往回走,這時王俊杰把獎品給了我,我十分感動。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫忙,團結(jié)友愛的精神,才構(gòu)成我們六五班這個大群眾!
人與人互相幫助作文 篇19
在一次課間休息時我懂得了一個深悟道理:同學(xué)們之間應(yīng)互相幫助。
記得那一天是個烈日當空的上午,第二節(jié)課的下課鈴聲響了。我、曾凱妮、符啟蘭和楊紫娟一起到學(xué)校的小山丘上去玩。來到山丘上時,楊紫娟一不小心滑摔還破了皮。當時我們不知所措,只等到了聽到楊紫娟的哭聲,我們幾個便商量著分頭行動:我負責(zé)去教室拿紙巾;曾凱妮和符啟蘭負責(zé)把楊紫娟扶去洗手間用水清理傷口。就這樣忙活了幾分鐘,最后我們?nèi)齻同學(xué)又把楊紫娟扶去了校醫(yī)室。校醫(yī)一邊給楊紫娟涂消炎藥水,還夸獎我們及時給楊紫娟進行及時的消毒。在回教室的路上,我們一邊扶著楊紫娟一邊安慰著她;氐搅私淌艺蒙险n,楊紫娟不哭了,還把我們幫消毒傷口、送她去校醫(yī)室的事告訴了班主任——郭老師,郭老師夸獎我們?nèi)齻女孩子是個助人為樂的好學(xué)生,我們便說:“這是我們應(yīng)該做的!”過了幾天楊紫娟的傷完全好了,還當面跟我們說了一聲:“謝謝!”
在這次課間休息我懂得了一個道理:同學(xué)們之間應(yīng)互相幫助。
人與人互相幫助作文 篇20
丁零零 ,下課鈴響了,學(xué)生們?nèi)缤隽髓F籠的鳥兒一樣,擁堵著沖向院校的大門口。
突然,掀起了一陣風(fēng)大,六月的天如同小朋友的臉,說變就變,剛剛還是萬里晴空,不一會兒就烏去滿布,雷聲大作,豆大的雨滴就散射了出來。
雨越下越大,一會兒地面上就變成了小池塘。帶折疊傘的同學(xué)們都打開自己的折疊傘,向家跑去。僅有小麗忘記帶折疊傘了,小麗自說自話地說: 怎么辦呢?怎么辦呢?這雪這么大,假如淋著雨回家了,一定會發(fā)燒感冒的。再聊父母都上班了,又沒人來幫我送傘,我怎么回家呢? 已經(jīng)小麗愁眉不展的情況下,李老師恰好離開了出去,她看到小麗全身全是降水,趕忙跑以往脫掉自身的雨披披到小麗的的身上。小麗回頭一看,原來是李老師,小麗說: 李老師,您披吧!假如您淋到降水得話,您也會得病的。 李老師說: 不需要了。你的年紀還小,你披上吧,我沒事。
就在兩人推讓的情況下,本來看到了,趕忙喊著傘沖過來,幫李老師遮擋了降水,李老師回首看到了,開心地笑了。
人與人互相幫助作文 篇21
互相幫助,團結(jié)互助的精神實質(zhì),才組成大家六五班這一大集體!
我與同學(xué)們在一起日常生活了六年了,相互間都是有情感了,因此 大家同學(xué)們都培養(yǎng)了互相幫助團結(jié)互助的良好的習(xí)慣了。
有一回,數(shù)學(xué)課小測試,我居然沒有帶筆,這可急死我了,眼見這時間一分一秒的過去,我還是一個字也沒寫。這時候我的同桌見到我的模樣,便跟我說咋回事?我講:也沒有帶簽字筆。我的同桌聽了馬上從文具盒里取出一支鉛筆,原以為他要把簽字筆交給我,可是他沒有把簽字筆幫我,只是把他手里的自動鉛筆給了我,我講:我就用簽字筆就可以了。可同學(xué)便是不把簽字筆幫我,他說道:同學(xué)之間便是應(yīng)當互相幫助嘛。這類精神實質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
也有一次,我們班做小報圖片,大家組得到 三等獎,之后發(fā)禮品,我站最終,結(jié)果少了一份禮品,因而也沒有獲得禮品。因此老師說再買一份禮品幫我,想聽后正準被回去走,這時候王俊杰把禮品給了我,我十分打動。
更是我們班的每一位同學(xué)們都是有這類互相幫助,團結(jié)互助的精神實質(zhì),才組成大家六五班這一大集體!
人與人互相幫助作文 篇22
那是一個星期天的下午,天氣晴朗,一絲風(fēng)也沒有。爸爸帶我去逛超市。我們好不容易才等來一輛去時代超市的免費汽車。剛上車還不怎么擠,只有幾位老爺爺、老奶奶和一個小不點坐在車上。我和爸爸挑了個靠窗口的位置坐下,剛好在小不點的前面。我們一邊和小不點閑聊。一邊欣賞著外面的風(fēng)景。
車在前行,兩旁的景致不斷地后退。每停一個站臺,就上來不少人。車停停走走、走走停停,人越來越多,不少人不得不打上了“站票”。
當車來到西站時,門又“吱——”的一聲開了,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶艱難地走上來,老奶奶用渾濁的眼睛打量了一下車子,發(fā)現(xiàn)連一個空位置都沒有,她嘆了口氣!鞍,老奶奶,坐我這兒吧!”原來,是坐在后排的小不點在叫,她邊喊邊跑到前面來,扶著老奶奶坐下。大家投來贊許的目光。不一會兒,時代超市到了,小不點又扶著老奶奶下了車。老奶奶非常感動,嘴里不停地說:“小朋友,謝謝你!”小不點摸摸頭說:“不用謝,人之間就應(yīng)該互相幫助!
“現(xiàn)在,還是好人多啊!”爸爸發(fā)出由衷的感慨。我望著小不點一蹦一跳遠去的背影,這才發(fā)覺原來她可不是個小不點。
人與人互相幫助作文 篇23
晴朗的一天,小雞和小鴨興高采烈地去種樹。
它們走著走著,看見了一條又長又寬地河攔在了前面,擋住了它們的去路。小雞和小鴨想了很多辦法,可都沒用。它們想來想去,突然,小鴨眼睛一亮,對小雞說道:“哎呀,我差點忘了我會游泳!”只見小鴨“噗通”一聲跳進了河里,并大聲地說:“快跳到我背上來!”小雞疑惑地問:“為什么要跳到你的背上?”小鴨說:“這樣,我才能把你背到岸上!”于是,小雞跳到了小鴨的背上,小鴨如同一只小船一樣,漂浮在水面上。小雞問小鴨:“你累不累?”小鴨說:“不累不累,只要堅持不懈,就一定會成功的!”
小鴨把小雞背到岸上,小雞安然無恙地上了岸,但小鴨卻一不小心掉進了一個不大不小的坑里。小雞焦急萬分,正當小鴨絕望的時候,小雞想到了一個好辦法。小雞把水桶里的水倒進了坑里,就這樣慢慢地,小鴨浮了上來,終于小鴨得救了。
它們上岸后,就找了一塊空地,一起種樹。小雞把小樹種進坑里,又拎來一桶水,給小樹澆水。它們倆好像看見小樹在慢慢地長大,又長成了一棵大樹,開枝散葉,為人們遮擋強烈的陽光……
人與人互相幫助作文 篇24
太陽天空照,小鳥對我叫。小雞邊唱著,一邊蹦蹦跳跳地往樹林里走去。
因為,它要去樹林里采蟲子給媽媽吃。走著走著它被一條小河擋住了去路。河水很深,水流得特別急。小雞看著河水急得在原地直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),頭上的汗水直往下流。心想河水這么急,我怎么才能渡過去呀、正在這時,一只白白胖胖的小鴨子走了過來,一看便明白了,它二話沒說,就 撲通跳下水去,嘴里還不停地喊著;你還不快點、快點跳下來,我好馱你過河呀、這時的小雞子也來不及多想,便來不及多想,便一個箭步騰空而起,穩(wěn)穩(wěn)地坐在了小鴨子的背上。因為小雞怕水,所以它用兩只小手緊緊地摟住了小鴨子的脖子。小鴨子一邊往前游,一邊說;不用怕,有我呢。很快它們就到了河對岸。它們有說有笑地繼續(xù)往樹林里走去,走著走著撲通一聲,不好了,小雞掉到水坑里了,不光小雞自己嚇里一跳,就連小鴨子 也愣住了,怎么回事。這時的小雞在水坑里直撲騰,嘴里還喊著,快點拉我上去。小鴨子回過神來后,找來了許多的小石子扔在水里。水流出了出來,小鴨子用手拉了一下小雞,小雞就上來了。它們來到了樹林里采了許多的小蟲子。
它們真是一對互相幫助的小伙伴。
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