關(guān)于幫助的作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于幫助的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幫助的作文1

　　“幫助別人，快樂(lè)自己!”這句公益語(yǔ)大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話，卻不去踐行，對(duì)別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助別人。

　　毫不謙虛地說(shuō)，我絕對(duì)屬于后者。實(shí)話說(shuō)吧，不是我自夸，連我的母親和朋友也公認(rèn)我是一個(gè)助人為樂(lè)的人。在學(xué)校里，有同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，向我請(qǐng)教時(shí)，我會(huì)耐心地講告訴他們解題方法和過(guò)程，讓同學(xué)聽(tīng)了豁然開(kāi)朗;下午放學(xué)后，有時(shí)老師會(huì)把我留下來(lái)幫她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛(wèi)生工作，盡管那天不是我值日;有一次，劉林洋同學(xué)的手骨折了，我就在每天放學(xué)時(shí)幫他提書(shū)包，還受到老師的表?yè)P(yáng)呢。

　　在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購(gòu)物或帶回來(lái)的很多大包小包，我一定要搶著承擔(dān)一些，否則我的手就會(huì)癢;朋友身上要負(fù)擔(dān)很多東西時(shí)，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學(xué)時(shí)，只有肩上、手上有很多東西，我才會(huì)有一種踏實(shí)感(幫女生背或提樂(lè)器)。另外，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)竭盡全力幫助。比如，在5。12汶川大地震中，我從電視中看到地震災(zāi)區(qū)群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢(qián)為災(zāi)區(qū)捐款，先后捐了三次共兩百多元;還有一次，我隨媽媽去采訪一個(gè)孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過(guò)日子，還收養(yǎng)了兩個(gè)棄嬰，并把她們撫養(yǎng)大。我非常感動(dòng)，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書(shū)本，拿上我的.壓歲錢(qián)又去看望了老奶奶和兩個(gè)姐姐!

　　幫助，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質(zhì)上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂(lè)的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們?yōu)槭裁床豢炜鞓?lè)樂(lè)地去做呢?俗話說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備，幫助別人，做一個(gè)互幫互助、以助人為樂(lè)的好學(xué)生吧!

關(guān)于幫助的作文2

　　可能你一直以為獲得金錢(qián)是非常非常令人開(kāi)心的，什么都比不上，但是你可能不知道比起這個(gè)，幫助別人，更能令我們快樂(lè)，讓我們的生活更美好。

　　那天我與鄰居一起在水泥地玩耍，陽(yáng)光非常十分刺眼，人只能瞇著眼睛走路。

　　我正瞇著眼與鄰居一起玩躲貓貓�！鞍�!”我不小心被一個(gè)頑皮的小石子絆倒了。陽(yáng)光把大地曬得滾燙滾燙的，仿佛人一把手放上去，就可以烤焦似的。而摔倒的我整個(gè)人在陽(yáng)光下烤著。

　　凹凸不平的水泥地，把我的腿劃傷了，小小的我大聲哭泣起來(lái)“哇——哇——”這哭聲穿過(guò)小區(qū)直破云霄，可誰(shuí)也沒(méi)管我，他們都在說(shuō)：“誰(shuí)家的小屁孩!”陽(yáng)光更大了，好痛啊，好痛啊，你們來(lái)幫我呀!

　　突然一陣陰影過(guò)來(lái)了，帶來(lái)一絲絲陰涼，那這陰影停在我的邊上，咦?要下雨了嗎?

　　我不哭了，展開(kāi)濕漉漉的眼睛，好奇地看著周?chē)�，太�?yáng)還在呀!怎么不曬了?我往上一看原來(lái)是一個(gè)姐姐，她左手拿著一個(gè)棒糖，伸出右手，背對(duì)陽(yáng)光，把太陽(yáng)擋住了。她臉上的笑容格外溫暖，格外迷人，姐姐說(shuō)：“別哭了，地上熱，起來(lái)吧!”

　　我握著姐姐的手。姐姐把我拉起來(lái)了，但她卻沒(méi)有放開(kāi)手，而是繼續(xù)拉著我的手，把我?guī)У揭粋�(gè)水池邊，拿出紙巾先擦了擦我臉上的汗水，說(shuō)：“累了吧?來(lái)把腳伸過(guò)來(lái)，姐姐幫你擦擦，吃糖吧!”

　　我接過(guò)糖，伸出腳，這姐姐不會(huì)是壞人吧?她對(duì)我這么好，應(yīng)該不會(huì)吧?我怕小姐姐突然抱著我，把我?guī)У揭粋�(gè)陌生的地方……但看那個(gè)小姐姐把一個(gè)新的紙巾加了點(diǎn)水，小心翼翼地擦著我的'傷口，生怕弄疼我。她眉頭緊皺，但目光溫柔，像一個(gè)慈祥母親，我的傷口上的血一點(diǎn)點(diǎn)被擦掉，我懸著的心終于放下了。

　　小姐姐又把我?guī)У轿宜さ沽说牡胤�，說(shuō)：“下次小心點(diǎn)�！薄拔以趺磮�(bào)答你啊?姐姐?”“報(bào)答我?”姐姐回頭，說(shuō)，“不用報(bào)答我，只要像我一樣幫助人就好了�！毙〗憬阏f(shuō)完就走了，陽(yáng)光不再毒辣了，反而更溫暖了，暖在我的心間。

　　幫助一個(gè)人，你就會(huì)擁有一大筆財(cái)富，會(huì)讓你的生活更加美好。

關(guān)于幫助的作文3

　　在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷……

　　有一次，我坐公共汽車(chē)時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車(chē)下車(chē)都非常方便。車(chē)開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅“有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了�？墒擒�(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿(mǎn)光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái);“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的`眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。

　　那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，和奶奶一起坐下�！边�不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。

　　這位老人的愛(ài)撫讓我羞愧不已。我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！

　　我要將心比心，讓世界變得更美好！

　　許老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您

　　許老師，您還記得我嗎？我是您四年前教過(guò)的學(xué)生。

　　四年來(lái)，我一直記著您的模樣，高挑的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙亮亮的大眼睛，說(shuō)起話來(lái)干脆利索，您是我心中的好老師！

　　許老師，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，我忍不住有許多話要對(duì)您說(shuō)。記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，我在校門(mén)口遇見(jiàn)您，我害羞地叫了一聲“許老師”，您一抬頭，笑咪咪地迎上來(lái)，親切地拉起我的小手，摸摸我的頭問(wèn)：“胡捷，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)你歌唱的好聽(tīng)，能給老師唱支歌嗎？”于是我小聲地唱了首歌，剛唱完，您便笑著說(shuō)，“真好聽(tīng)�。∽尷蠋煴П�你�！闭f(shuō)著，您真的抱起了我。那時(shí)的我心里多溫暖啊！那時(shí)的您不像是我的老師，而更像是我的媽媽。

　　最難忘的是那次讀寫(xiě)競(jìng)賽，我拿了年級(jí)組特等獎(jiǎng)，您滿(mǎn)面春風(fēng)地走上講臺(tái)，提議大家一起為我鼓掌，邊鼓掌邊豎起大拇指帶著大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”聽(tīng)著您熱情洋溢的話語(yǔ)，愛(ài)哭的我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，心里默默念叨：許老師，謝謝您的夸贊，我一定會(huì)加倍努力的。

　　啊！許老師，雖然您教我們的時(shí)間很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨，不會(huì)忘記您對(duì)我的鼓勵(lì)，更不會(huì)忘記您閃爍著智慧、熱情洋溢、充滿(mǎn)了慈愛(ài)的話語(yǔ)。

　　我愛(ài)您——我心中的好老師！

關(guān)于幫助的作文4

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。這句話告訴我們：幫助別人，快樂(lè)自己。

　　的確，我們知道，幫助是人們經(jīng)常做的事情。記得在一個(gè)傾盆大雨的夜晚，我抱著一本厚厚的書(shū)，打著精致小巧的花雨傘，迎著呼嘯的大風(fēng)，在雨中艱難地穿行著。周?chē)�一片灰色，看不清天空與大地的界限，只有幾道亮得驚人的閃電時(shí)不時(shí)劈下。地上一片泥濘，一腳踏上去，雨水夾雜著泥頃刻間“占領(lǐng)”了一條褲腿，讓我寸步難行。

　　我絲毫不敢大意，踮起腳尖，在雨中小心翼翼地移動(dòng)，眼睛瞪得比銅錢(qián)還大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著腳下，希望褲腳少臟一點(diǎn)兒.....眼看就要到家了，我驚喜地抬起頭，卻不得不以蝸牛一樣的.速度前進(jìn)。

　　突然，一聲令人始料不及的“哎喲”，把我的目光一下子牢牢地吸引了過(guò)去。我尋聲望去，原來(lái)是一胖乎乎的小男孩，估計(jì)是沒(méi)站穩(wěn)吧？一個(gè)跟頭栽在了滿(mǎn)是泥的路上。我緊皺眉頭，腦袋里正進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)：去幫助他吧一定會(huì)弄臟我的衣服，不去幫他吧，又想起媽媽平時(shí)教導(dǎo)我：要學(xué)會(huì)去幫助別人才能得到快樂(lè)。下定決心，打著傘，堅(jiān)定地轉(zhuǎn)過(guò)身去走向那男孩……

　　小男孩發(fā)出陣陣痛苦的呻吟令我心痛，他幾次徒勞地掙扎讓我心酸，我望著他那雙明亮清澈的大眼睛和滿(mǎn)身的泥水，緩緩蹲下身，用盡全力將他扶起，用傘為他擋住無(wú)情的雨水。他眨眨清澈的大眼睛，用稚嫩的童聲一字一句，充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“大姐姐，謝謝你！”真誠(chéng)的話語(yǔ)讓我感動(dòng)，讓我感受到了他心中的真誠(chéng)與感激。

　　我拍拍他的肩膀，把傘遞給了他。站在雨中，冰冷的雨點(diǎn)不斷地打在我身上，可我心中卻因小男孩真摯的道謝而感動(dòng)，不斷地涌起暖流，倍感溫暖。幫助別人是人格升華的一次考驗(yàn)，只有學(xué)會(huì)幫助別人，才能讓人與人之間更加和諧，，才能使我們的生活更加美好！

關(guān)于幫助的作文5

　　瑣碎的日子里流水無(wú)痕，夾雜著落英繽紛。我將落花拾起，片片都珍藏。我知道，那是我們相互幫助與鼓勵(lì)的記號(hào)，那是我們?yōu)楸舜碎_(kāi)的花。

　　“怎么辦？今天要測(cè)800米耐久跑了。天哪！那么冷！風(fēng)那么大！”璐對(duì)我抱怨。其實(shí)，我也很怕耐久跑�；叵敫咭桓叨�跑完后的感覺(jué)，現(xiàn)在都想逃避了。但是，那兩次都挺下來(lái)了呀。

　　“別怕，相信自己。我在第一組，跑完后我去給你加油�！痹谌ゲ賵�(chǎng)的路上，我堅(jiān)定地對(duì)她說(shuō)。一朵自信的玫瑰悄然綻放。璐，收到了么？

　　“預(yù)備――跑！跑道上的風(fēng)似乎特別尖銳，特別寒冷，滲入了我的每一寸肌膚，感覺(jué)快要不能呼吸了，直直的跑道在我眼中竟有了起伏，每一步都像踏在棉花上……迷蒙中有人從身邊跑過(guò)：“晴，堅(jiān)持��！千萬(wàn)不能張開(kāi)嘴巴！堅(jiān)持！”是雨，對(duì)，是她，在向我微笑，如同一朵堅(jiān)毅的梅。

　　“第四！“我聽(tīng)見(jiàn)老師的報(bào)數(shù)，想笑，卻沒(méi)有力氣。想走到坐墊那邊，才發(fā)現(xiàn)根本邁不動(dòng)步子。一股血腥味涌上來(lái)，胸口像被抽空了般。

　　“來(lái)，我扶你，你先站會(huì)兒，不能一下子坐下去�！睙钶p輕地抱著我，我輕輕倚在她的肩上，像個(gè)孩子般想找個(gè)依靠。她慢慢拍著我的后背，柔柔地問(wèn)”好些了么？“

　　像聞到茉莉花的清香一般，我的“意識(shí)“清晰起來(lái)。是的，我收到了一朵清香的小茉莉。

　　“璐要跑了，我要給她加油�！薄澳俏遗隳阋黄鸢��！睙畹男σ琅f很溫暖。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來(lái)的.路似乎有些挺不住了，親愛(ài)的女孩，我知道那種感覺(jué)，千萬(wàn)要堅(jiān)持住啊！我想喊“加油”，卻發(fā)不出聲音。努力作出一個(gè)燦爛無(wú)比的笑容，伸出手向她作勝利的手勢(shì)。我聽(tīng)見(jiàn)從她身邊跑過(guò)的萍在喊：“璐，挺住！”

　　不想讓笑容褪去，這跑道上開(kāi)滿(mǎn)了花，我似乎來(lái)不及一一細(xì)數(shù)，只想貪婪地嗅到每一縷芳香。

　　回到教室后，璐給我一張紙條：“晴，你今天的笑容，有著千年古蓮般的堅(jiān)持，真好！”原來(lái)，你真的收到了我為你開(kāi)放的那朵花？

　　陽(yáng)光不會(huì)忘記今天冬日黃昏下，操場(chǎng)上的花香。讓我們都為別人開(kāi)一朵花，一起把青春的青顏翠色延伸到天長(zhǎng)地久！

關(guān)于幫助的作文6

　　夏洛是誰(shuí)？它是一只小小的蜘蛛，可是它卻不是一只平凡的蜘蛛。

　　讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的人，相信很多人都會(huì)為夏洛所感動(dòng)。小蜘蛛夏洛為了挽救小豬威爾伯的性命，不使它成為人類(lèi)餐桌上美味的香腸。因此，它運(yùn)用自己的全部智慧織出了一張張大網(wǎng)，網(wǎng)上有各種各樣的字，什么“好豬”、“了不起”、“光彩照人”、“王牌豬”�？戳诉@些字，人們非常驚訝，都認(rèn)為威爾伯是一只不同尋常的豬！因此，威爾伯才保住了性命，在蜘蛛夏洛逝世之后，它還將夏洛的513個(gè)卵帶到了豬圈中，完成了夏洛家族的延續(xù)。

　　看完這本書(shū)，我真是思緒萬(wàn)千。夏洛只是一只普普通通的蜘蛛，它或許一生都要織網(wǎng)、捉蟲(chóng)。但是，它卻用自己樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神、藏在冷酷外表下那善良的心成為了一只“不同尋�！钡闹┲�，并令我們深深感動(dòng)。其實(shí)，在幫助別人的同時(shí)，我們也會(huì)獲得快樂(lè)，能夠充實(shí)自己，有時(shí)還會(huì)有意想不到的回報(bào)。

　　還記得前一段時(shí)間，我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事。故事的內(nèi)容說(shuō)是有一次戰(zhàn)爭(zhēng)，少校帶領(lǐng)著一群士兵正在進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗。突然，空中轟鳴聲不斷，少校一抬頭，立刻焦急地喊道：“快趴下，敵軍的轟炸機(jī)來(lái)了！”于是，所有的士兵都趴下了。只有一名年紀(jì)輕輕的士兵不知其所以然，還直直的站著。少校趕緊撲了過(guò)去，把他按了下來(lái)。正在此時(shí)，炸彈落下來(lái)了，爆炸的地點(diǎn)正是少校剛才的位置。故事中少校救了他人，也救了自己。

　　在我們的生活中，也是如此。就像我們博友們都很喜歡的校訊通，我們?cè)谶@上面寫(xiě)作，互相交流，用心去點(diǎn)評(píng)他人的文章，當(dāng)讀到他人的文章寫(xiě)得生動(dòng)時(shí)，我們給予鼓掌、給予推薦，從中我們自己也學(xué)習(xí)到了很多好的'寫(xiě)作方法；如果讀到他人的文章寫(xiě)得有不足時(shí)，我們真誠(chéng)給予點(diǎn)評(píng)出來(lái)，這就算是幫助他人提高寫(xiě)作水平，可是有誰(shuí)說(shuō)我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)的同時(shí)不是在提高自己的寫(xiě)作能力？幫助他人提高，也一定會(huì)得到他人真誠(chéng)的友誼，繼而自己的文章出現(xiàn)這樣或那樣的不足，也一定會(huì)得到更多人的真誠(chéng)指導(dǎo)，這不就是取得大大的收獲了嗎？

　　朋友們，幫助他人，快樂(lè)自己！讓我們?cè)谏�活中多伸出自己的友�?ài)之手，真誠(chéng)地幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人吧！

關(guān)于幫助的作文7

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只小袋鼠正在練習(xí)跳躍，它的心情像這時(shí)燦爛的陽(yáng)光，小鳥(niǎo)仿佛在對(duì)它微笑，小花小草仿佛在對(duì)它招手�？墒�，一切發(fā)生的太突然了，只聽(tīng)“撲通”一聲，小袋鼠掉進(jìn)了枯井里。

　　小袋鼠心里難過(guò)極了，這時(shí)，它腦袋里想了一個(gè)辦法，小袋鼠，你想，你不是跳進(jìn)來(lái)的嗎?你也可以跳出去呀!于是，它兩腳一蹬地，跳得老高，可它并沒(méi)有跳出那個(gè)枯井，試了幾次后，小袋鼠失望了，它坐在井里哭了起來(lái)，“嗚嗚”它感到無(wú)助極了。

　　天漸漸灰暗了下來(lái)，天空中的層云變得厚厚的，接著嘀嗒嘀嗒下起雨來(lái)。雨嘀在小袋鼠身上，它看看天空，覺(jué)得自己的心情更加灰暗了。這時(shí)，一陣輕柔美妙的歌聲傳來(lái)，小袋鼠豎起耳朵，歌聲由遠(yuǎn)到近，越來(lái)越清楚，小袋鼠一下子有了新的希望。它朝著枯井上方大聲叫道：“救命!救命!誰(shuí)來(lái)救救我!我掉進(jìn)枯井里了!”

　　那歌聲突然停止了，很快，枯井口出現(xiàn)了一個(gè)毛茸茸的小腦袋。啊，原來(lái)是一只長(zhǎng)耳朵的小兔子，它撐了把傘，脖子上還圍著一塊紅色的`長(zhǎng)圍巾。小兔子把頭伸進(jìn)了井里，終于，它看見(jiàn)了枯井中的小袋鼠，問(wèn)道：“是你在叫救命嗎?你叫什么名字啊?”小袋鼠拼命點(diǎn)頭，高興地直往上跳，連連回答道：“是!是!我叫跳跳!你叫什么名字?”小白兔回答：“我叫白白�！薄鞍装祝�請(qǐng)你救我上來(lái)吧!”白白想了想，把脖子上的圍巾拿了下來(lái)，對(duì)跳跳說(shuō)：“跳跳，我把圍巾一頭往下扔，你拉住另一頭，我用力住上拉，好試試可以幫你拉上來(lái)不�！薄昂玫暮玫�!”長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾慢慢放了下來(lái)，白白拉一頭，跳跳拉另一頭，“嘿呦嘿呦”眼看著勝利在眼前，但就聽(tīng)“哎喲”一聲，小袋鼠重重地摔倒在地上。

　　聰明的小兔子白白沉思了幾秒，它看了看手中的圍巾，又看了看四周?chē)�，它決定把圍巾的一頭系在枯井邊的樹(shù)上，這一回，小袋鼠終于被救上來(lái)了!小袋鼠激動(dòng)地給了小兔子一個(gè)擁抱，“謝謝你，我的朋友!”

　　第二天，小兔子白白收到了小袋鼠跳跳媽媽送來(lái)的一籃餅干，這讓它明白，幫助別人是快樂(lè)的!

關(guān)于幫助的作文8

　　時(shí)光的流逝沖淡了許多美好的記憶，歲月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那幅畫(huà)面，心中油然而生起深深地感動(dòng)與敬意。

　　記得那是仲秋時(shí)節(jié)，一個(gè)星期天的夜晚，天還沒(méi)有黑下來(lái)，南邊的天空突然飄過(guò)來(lái)一團(tuán)烏云，只一會(huì)兒功夫就鋪滿(mǎn)了整個(gè)天空，隱隱約約還能聽(tīng)到轟隆隆的雷聲。要下雨了！爸爸媽媽趕緊到外邊，把忙碌了一天才擠出來(lái)的棗皮（山萸肉）和掰下來(lái)的香菇往家里拿。我知道，為了不使這些堆積在一起的、濕漉漉的棗皮和香菇變色而賣(mài)不上價(jià)，就必須今晚把它們?nèi)�部烘干。好在我家有一臺(tái)烘干機(jī)，但烘干的責(zé)任就責(zé)無(wú)旁貸的落在了爸爸的肩上。我本以為要不了多久就能烘干了，勞累了一天的爸爸也能睡個(gè)好覺(jué)了。于是我便沒(méi)有過(guò)問(wèn)，早早就進(jìn)入我的房間入睡了。

　　第二天，天還沒(méi)有亮的時(shí)候，我起來(lái)上廁所。打開(kāi)堂屋門(mén)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，借著晨曦的微光發(fā)現(xiàn)院子里的地面已是濕漉漉的。正要踏出大門(mén)，突然我看到放烘干機(jī)的廂房?jī)?nèi)的`燈還亮著。是爸爸忘了關(guān)燈嗎？不會(huì)的！難道烘干那些貴重的東西需要這么長(zhǎng)時(shí)間嗎？那爸爸豈不是累壞了嗎！

　　我走過(guò)去，輕輕推開(kāi)虛掩的門(mén)。那情景使我心頭一熱，眼淚便不自覺(jué)地滑出了眼眶。爸爸靠在椅子上，似睡非睡的樣子，爐子里的火苗照著他那古銅色的慈祥和藹的面孔，他的嘴里還噙著一根吸了一半，但已熄了火的煙頭；右手拿著一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎還在用勁往爐子里填，可他實(shí)在已是疲憊不堪了。我含著淚慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了進(jìn)去，回頭看看我，立刻裝出一幅精神飽滿(mǎn)的樣子說(shuō)：“孩子，這天多冷呀，快去睡覺(jué)，小心著涼，你爸爸我呀還結(jié)實(shí)著呢！”她臉上充滿(mǎn)了笑容，可我卻已是淚流滿(mǎn)面。我哽咽著說(shuō)：“爸，你快去休息吧！別累著了。我來(lái)照護(hù)吧？”爸爸卻用命令的口吻說(shuō)：“這怎么行！快去睡！”“爸！”“快去吧！”我只好離開(kāi)了烘干室。

　　爸爸呀！請(qǐng)你關(guān)心一下你自己吧！身體是革命的本錢(qián)，你不要為了我們而不顧惜自己的身體！

關(guān)于幫助的作文9

　　我學(xué)奧數(shù)的同桌有些結(jié)巴，也經(jīng)常因?yàn)榻Y(jié)巴而受到同學(xué)的嘲笑，因此他變得有些自卑。

　　他站立時(shí)總喜歡靠著墻、低著頭、腿微微彎曲，局促不安地?cái)[弄自己的手指，就像一只沒(méi)有依靠的小綿羊。這種情況一直持續(xù)著，直到……

　　一次奧數(shù)課上，老師請(qǐng)了沒(méi)有舉手的同桌來(lái)回答問(wèn)題，只見(jiàn)他結(jié)結(jié)巴巴，臉憋得通紅，一直重復(fù)著“我我……我……我我我……”周?chē)�的同學(xué)有的捂著嘴笑，有的一個(gè)勁兒地催促，有的不耐煩地把求助的目光望向老師，還有的小聲嘀咕著，“等他講完都要下課了。”

　　不巧，這句話被張老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師充滿(mǎn)笑容的臉變得嚴(yán)肅，“就算是下課了，也要聽(tīng)這位同學(xué)把話說(shuō)完，這是對(duì)他最起碼的尊重�！闭f(shuō)完，老師向同桌投以鼓勵(lì)的目光，沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“不急，慢慢來(lái)，我們等你，老師相信你一定可以的！”此時(shí)的.老師散發(fā)著溫和的光芒，似乎多了一圈的光環(huán)，從他身上我看到的是一種信任，一種幫助。

　　聽(tīng)到這句話，躁動(dòng)的同學(xué)們也漸漸安靜下來(lái)，滿(mǎn)懷期待地看著他。受到鼓勵(lì)的同桌仿佛有了一股強(qiáng)大的動(dòng)力，不再害怕，一字一句把話說(shuō)得很慢，但很流利，條理也十分清晰，步驟完全正確，沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。此時(shí)，教室里異常安靜，每位同學(xué)都耐心又專(zhuān)注地聽(tīng)完了同桌的話，并報(bào)以熱烈的掌聲。

　　從此以后，同桌變得開(kāi)朗自信，會(huì)大膽和同學(xué)交流聊天，會(huì)積極思考舉手發(fā)言了。同桌結(jié)巴的老毛病雖然還在，但已經(jīng)改善了許多，只是偶爾還會(huì)結(jié)巴，但同學(xué)們都不再嘲笑他，也愿意和他做朋友了。在他身上再也看不到以前那弱小膽怯的身影，取而代之的是陽(yáng)光自信的男孩。他就像從一朵溫室里嬌嫩的小花長(zhǎng)成了堅(jiān)不可摧的大樹(shù)。

　　老師用行動(dòng)告訴我們，有時(shí)幫助只是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)和一種無(wú)聲的等待。更多的時(shí)候我們喜歡這種幫助，更需要這種幫助。

關(guān)于幫助的作文10

　　望著窗外那連接不斷的雨，淅淅瀝瀝地敲進(jìn)我的心。今天已經(jīng)是第七個(gè)雨天了，那雨連續(xù)幾天都沒(méi)有休息，難道他不感到累的嗎?我無(wú)力地趴在桌前，看著那無(wú)情的雨跌入在水坑濺起的水花。我嘆了一口氣。自從那次月考后，我心情一直很低落，那成績(jī)連我自己也接受不了，更何況我的家人和老師呢?突然，我想放棄了!

　　接下來(lái)的幾天，我拖著疲憊的身子，每天坐在教室里無(wú)所事事，每天像混日子似的。上課的'時(shí)候窗外有幾只小鳥(niǎo)在向我揮手，操場(chǎng)上的歡笑聲和老師的口哨聲把我的眼光吸引過(guò)去。上課陪伴我的只有那每天飛過(guò)的幾只小鳥(niǎo)。我感到累了。

　　也不知道為什么，班主任突然說(shuō)要換座位。而我卻和一個(gè)成績(jī)跟我差不多的女生坐。剛和她一起坐的時(shí)候，她很安靜，就連翻書(shū)的時(shí)候也沒(méi)有聲音，她本來(lái)是個(gè)很活潑的女生�？吹贸鏊�的成績(jī)也一樣，考砸了!

　　有時(shí)候上課的時(shí)候，我感到她在看我。一天午休，她忽然對(duì)我說(shuō)：“為什么你上課老是看外面呢”?我笑了笑說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)有心機(jī)，我想放棄了”。她很驚訝，沉默了幾分鐘，然后對(duì)我說(shuō)：“你以前的成績(jī)都挺好的，基礎(chǔ)也很扎實(shí)，怎么因?yàn)橐淮蔚氖�敗而放棄了�?要不我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，我基礎(chǔ)不是很好，要不你也多教我一下”。這時(shí)，教室本來(lái)的吵鬧聲沒(méi)了，窗外的鳥(niǎo)叫聲停止了，只剩下我們兩個(gè)。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我從本來(lái)的疲憊到重新振奮起來(lái)，她的話像給我打了興奮劑。對(duì)，她說(shuō)得對(duì)，我要努力!

　　于是，在接下來(lái)的日子我們互相學(xué)習(xí)。有時(shí)，她會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題而和我爭(zhēng)辯起來(lái)，但我們從中也學(xué)到了很多。而且在幫助她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也不差，只是缺少自信，沒(méi)有把自己的潛能都發(fā)揮出來(lái)。在期末考試中，我和她都考到了理想的成績(jī)。我們都笑了!

　　雨停了，撥開(kāi)云層，我們看到了那期盼已久的太陽(yáng)，空中的小鳥(niǎo)在為我們歌唱，我不再感到無(wú)助。我躺在綠茵茵的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我明白了：原來(lái)幫助別人同時(shí)也在幫助自己，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)!

關(guān)于幫助的作文11

　　每個(gè)人的腦海里都或多或少地記錄有難忘的事情。發(fā)生在身邊難忘的事情更是每日劇增，比如近期發(fā)生的四川省汶川縣大地震，這是我目前尤為最難忘的一件事。

　　這些天，從電腦上看著那些生離死別的畫(huà)面，我們流過(guò)多少揪心的淚水；這些天，眼睜睜地看著種下的玉米要到秋天才能收獲，但我已經(jīng)提前收獲了，我知道了什么是吃苦耐勞，我懂得了什么是堅(jiān)持，我真正領(lǐng)會(huì)到了“粒粒皆辛苦”的詩(shī)意。

　　五黃六月，酷暑天氣，也正是農(nóng)人最忙的季節(jié)。這不，爺爺家剛剛割完小麥，緊接著就播種夏糧。趕巧是個(gè)周末，我便擁有了這次勞動(dòng)的機(jī)會(huì)——種玉米，十幾歲了，頭一回，爸爸媽媽允許我也參加，心里覺(jué)著格外新鮮。

　　山村的勞動(dòng)仍然是原始的——根本沒(méi)有書(shū)本說(shuō)的機(jī)械，我看到大爺三輪車(chē)上都是最原始的工具：镢頭，鋤頭，……但是，陽(yáng)光是明媚的，正如我多少有些興奮的心情，遠(yuǎn)近的群山連綿起伏，如同睡臥的蒼龍，安靜地守護(hù)著豐收的田野，很新鮮。

　　到了地頭上，第一次干農(nóng)活的我，不知深淺，自認(rèn)為身強(qiáng)力壯，在分工時(shí)，自告奮勇地拿起了鋤頭——一個(gè)像個(gè)扁頭鉤子的家伙。我馬上遭到了大爺?shù)姆磳?duì)：“你使不了它，我耪埯子，你還是拿著這個(gè)瓢子撒種吧，叫你弟弟上化肥�！北M管我這時(shí)才知道鋤頭的用處，但我還是不大服氣，卻也只好服從了安排，由大爺親自耪埯子——在地上刨一個(gè)深淺適度的.坑。 咳，只要三個(gè)人默契配合，一棵玉米就種上了，挺簡(jiǎn)單的�！斑@么簡(jiǎn)單的工作，那還不好做的，就這么點(diǎn)兒地，還不快嗎？”我得意地想。但是，事實(shí)并非如此，種了沒(méi)幾壟，我的興趣就沒(méi)了，勁兒也沒(méi)了。這種機(jī)械動(dòng)作太令人厭煩了，天氣也越來(lái)越熱，剛才還明媚可人的陽(yáng)光不知何時(shí)變得毒辣辣的，黑壓壓的山群好像也陰沉著臉看我的熱鬧——我已是滿(mǎn)頭大汗。 按照大爺事先交待的，他一耪好埯子，我立即就將兩粒玉米種子撒進(jìn)去，弟弟則隨后把化肥撒進(jìn)去，大爺接著用下一鋤的土蓋上，順便用腳踩一下，接著是下一輪的播種。 盡管大爺汗流浹背，他卻絲毫沒(méi)有放慢速度的意思，仍然不停地?fù)]舞著鋤頭，我那還好意思說(shuō)累呀？我和弟弟相互鼓勵(lì)著，堅(jiān)持著。終于，這塊地種完了，我的襯衫也徹底濕透了。

關(guān)于幫助的作文12

　　在我6歲的時(shí)候，已經(jīng)在上一年級(jí)了，那時(shí)的我不僅懂得了關(guān)心同學(xué)，還懂得了愛(ài)護(hù)同學(xué)。這不是從書(shū)中學(xué)來(lái)的，這不是爸爸媽媽的教誨，這更不是老師的教導(dǎo)，這是我自己用心靈感悟出來(lái)的。就是因?yàn)橐话研⌒〉挠陚恪?/p>

　　記得在夏令營(yíng)的'時(shí)候，我們一起去了多雨的南方。一天訓(xùn)練結(jié)束之后，我就和同伴們一起走在回營(yíng)地的路上。天空就像一個(gè)京劇演員，變成了鐵面無(wú)私的包青天。說(shuō)無(wú)私還真無(wú)私啊，頓時(shí)烏云密布，一道閃電把烏云的水袋劈開(kāi)了，剎那間，大雨傾盆而下，幸好我?guī)�上了雨傘，真是有備無(wú)患呀！我打著雨傘走回了營(yíng)地。

　　就在這時(shí)，我看突然到一個(gè)同營(yíng)地小妹妹，低著頭，用手遮著雨，馬不停蹄地跑著。我想：不用給她雨傘了，反正離營(yíng)地不遠(yuǎn)了，讓她自己跑回去吧！這時(shí)候，小妹妹冷得打了幾個(gè)噴嚏，我的心軟了，想：不行��！她比我還小，抵抗力也差，這樣下去會(huì)感冒的。我抬頭看了看我的的傘，實(shí)在太小了，只能一個(gè)人用。那我就犧牲一下吧！想到這兒，我跟上了她，用傘遮住了她的頭頂，頃刻間，雨點(diǎn)滴在了我的身上，我用手擋著雨對(duì)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，你一定淋濕了吧，這把傘給你吧！”我沒(méi)有說(shuō)太多，因?yàn)橛甏笃饋?lái)了，我把傘遞給了她，便急急忙忙地跑回營(yíng)地去了。

　　到了營(yíng)地之后，我已經(jīng)變成一只落湯雞了。我剛準(zhǔn)備換衣服的時(shí)候，突然就傳來(lái)“咚咚咚！”有人在敲門(mén)。我推門(mén)一看，呀，原來(lái)是剛才那個(gè)小妹妹。小妹妹說(shuō)：“謝謝你，大姐姐，你的心像金子一樣純潔美麗！”她的夸獎(jiǎng)讓我的臉上泛起了紅暈。頓時(shí)我心里暖融融的，寒冷的感覺(jué)一掃而光。

　　通過(guò)這一件事情讓我知道了幫助別人的同時(shí)自己也很快樂(lè)，正所謂“送人玫瑰，手有余香�。　钡搅爽F(xiàn)在，我還能清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我懂得了關(guān)心同學(xué)。

關(guān)于幫助的作文13

　　“錦上添花易，雪中送炭難”，盡管我們的關(guān)系并不親密，但你的幫助我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

　　“監(jiān)考教師進(jìn)入試場(chǎng)，分發(fā)試題……”考試開(kāi)始的提示音響起，同學(xué)們放好了復(fù)習(xí)資料，已為接下來(lái)的考試做好準(zhǔn)備，我卻著急起來(lái)。

　　“小圓，你有沒(méi)有拿多余的2B鉛筆?我忘放進(jìn)文具盒了。”我睜大了雙眼看向旁邊的小圓，期待聽(tīng)到肯定的回答�！笆裁�?你沒(méi)拿?我也只拿了一支，這節(jié)考的可是英語(yǔ)，你可怎么辦呀?”我十分焦急，又向另一邊的小芳求助，“小芳你拿了幾支2B鉛筆呀?”我小心地問(wèn)，生怕聽(tīng)到不如意的回答�！耙恢а�，怎么了!”“我忘拿了。”我低聲回答，鼻頭有些泛酸。

　　我再一次把目光放到了前方的小凱身上。“小凱，你拿了幾支2B鉛筆?借我一只

　　支，好不好?”有了兩次失望，這次如果再失望，我怕是會(huì)陷入絕望的吧。

　　然而老天就是不喜歡讓人如愿，我再次得到了讓我失望的答案�！拔抑荒昧艘恢В�不好意思�！�

　　考場(chǎng)前門(mén)隱隱傳來(lái)腳步聲，我仿佛下一秒就會(huì)看到監(jiān)考老師進(jìn)入，我的身體開(kāi)始發(fā)燙，我的心好似熱鍋上的螞蟻一樣正遭受著高溫的炙烤，額頭似乎有液體流下，我的耳邊響起了英語(yǔ)老師囑咐的聲音：“這次考試是我親自閱卷，前面的選擇題必須涂卡，誰(shuí)要是犯沒(méi)涂卡這樣低級(jí)的錯(cuò)誤，就給我把一卷抄十遍……”正當(dāng)我陷入巨大的恐慌中時(shí)，后面的小英戳了我一下，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　“你沒(méi)拿2B鉛筆嗎?反正咱倆在前后桌，一會(huì)考試咱們一起用吧!”溫柔的嗓音，如同炎炎夏日里的'一陣涼風(fēng)，吹散了我的燥熱;熱心的行為又好似冬日里的一抹煦陽(yáng)，溫暖了我的心房。我想說(shuō)些感謝的話語(yǔ)，卻發(fā)現(xiàn)，什么文字也表達(dá)不出我此時(shí)的感激。

　　那次英語(yǔ)考試，我們共用一支2B鉛筆，滿(mǎn)心的感激化作一股力量，激勵(lì)我順暢的完成試題。那次英語(yǔ)考試，我取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。我想，這應(yīng)該歸功于你的幫助。

　　盡管我和你的關(guān)系并不親密，盡管自那次考試后我們從未說(shuō)過(guò)話，甚至只見(jiàn)過(guò)一面，但小英，你的幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

關(guān)于幫助的作文14

　　那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事。

　　一個(gè)星期三的下午，上體育課，體育周老師讓我們自由活動(dòng)，我和李仁杰都十分喜歡打乒乓球，于是我們倆拿著球拍來(lái)到籃球場(chǎng)旁邊的乒乓球臺(tái)打起了乒乓球，我和李仁杰的球技不相上下，總是想比個(gè)高低，我們正打得難分難解的時(shí)候，李仁杰突然來(lái)了一個(gè)吊短，我下意識(shí)地去搶救那個(gè)球，可是腳下一滑，把下巴磕在了球臺(tái)上，疼得我哇哇大叫。

　　李仁杰見(jiàn)了一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)，不遠(yuǎn)處的李文浩也聞聲跑了過(guò)來(lái)，："何晨宇，怎么了，呀，你的下巴破了，很疼吧！"李仁杰關(guān)切地問(wèn)我，我器著說(shuō)："快把我疼死了。"李仁杰讓我把頭仰起來(lái)，靠在他的身上他拿也紙巾給我擦了擦："不行，血都流出來(lái)了，必須讓老師來(lái)處理傷口。"李仁杰對(duì)李文浩說(shuō)："來(lái)，我們一起把何晨宇扶到二樓衛(wèi)生室去，讓老師來(lái)給處理傷口吧。"于是他們倆小心翼翼地把我攙扶起來(lái)，平時(shí)我?guī)撞骄涂梢詮囊粯桥艿蕉�樓，可是今天我的下巴破了，覺(jué)得路太長(zhǎng)了，在兩位同學(xué)的攙扶下我終于來(lái)到了衛(wèi)生室，老師見(jiàn)了問(wèn)："何晨宇，你怎么了，？"李仁杰趕緊把事對(duì)對(duì)老師說(shuō)了一遍，老師聽(tīng)了，立刻從藥柜里拿出碘酒和藥棉，老師用棉答沾了一些碘酒均勻地涂在我的傷口上，啊，真疼呀，我想掙脫開(kāi)去，可是被李仁杰緊緊地拽住了，他小聲地對(duì)我說(shuō)："何晨宇，勇敢一點(diǎn)，忍住疼，馬上就好了，抓緊我的手，"望著他那真誠(chéng)的眼睛，我被深深地感動(dòng)了，我忍著疼，讓老師幫我處理完傷口，李仁杰的`雙手一直拉著我的手，給了我很大的鼓勵(lì)與安慰，他還不時(shí)地對(duì)老師說(shuō)："您輕點(diǎn)兒。"等老師把傷口處理完了以后，他們就把我扶回教室，并對(duì)我說(shuō)："何晨宇，不要?jiǎng)�，馬上就好了，一會(huì)兒就不疼了。"聽(tīng)了他們的話，我激動(dòng)得流下了熱淚。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，可是每當(dāng)想起這件事，就會(huì)有一股暖流涌上心頭，它讓我感受到了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也提醒著我，在別人有困難的時(shí)候，主動(dòng)地伸出自己的這雙手去溫暖別人。

關(guān)于幫助的作文15

　　這天放學(xué)，爸爸和我要去商場(chǎng)買(mǎi)東西，買(mǎi)過(guò)東西，我們走在回家的路上。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)了前邊走著一位年邁的老奶奶，這位奶奶花白的頭發(fā)，走路十分吃力，但還是拎著兩大袋的東西，一袋是蘋(píng)果和黃橙，另一袋是雞蛋。

　　我很想去幫一下這位奶奶，兩袋東西又那么重，奶奶的身體又那么弱，實(shí)在是很可憐。想到這里，我就把心里的想法一五一十地全告訴了爸爸：“您看那位奶奶身體也不強(qiáng)壯，還拎了那么多東西，多累呀！我去幫幫她吧！”爸爸微微一笑，說(shuō)：“好呀！你就應(yīng)該去幫助他人，助人為樂(lè)嘛！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。話音未落，只見(jiàn)那位奶奶乘蘋(píng)果和黃橙的袋子突然破了，橙子和一些蘋(píng)果散了一地，一個(gè)梳麻花辮的姑娘居然連瞧都不瞧一眼。見(jiàn)此情景，我三步并作兩步，趕緊彎下腰來(lái)?yè)焯O(píng)果和黃橙。

　　這些水果滾得滿(mǎn)地都是，我急忙拾起來(lái)，爸爸掏出一個(gè)好袋子，來(lái)到奶奶面前，親切地說(shuō)：“您就先用這個(gè)袋子，您的袋子都破了�！闭f(shuō)著，我就把蘋(píng)果和黃橙放進(jìn)了新的好口袋里。本來(lái)奶奶是不想要這個(gè)袋子的.，沒(méi)想到我把東西都放了進(jìn)去，奶奶就笑著摸我的頭說(shuō)：“這小姑娘真好，還幫我撿東西，真是太感謝你了！真是個(gè)好姑娘！”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，沖著爸爸說(shuō)：“也謝謝您，要沒(méi)有您的袋子，我的水果可就不好拿回去了！謝謝你們！”我揉了揉鼻子，說(shuō)：“呵呵，不用謝，這是我應(yīng)該做的！”爸爸也說(shuō)：“別客氣，只要您能帶著水果順利回家就行！”“謝謝，你們家住哪呀？明天我把袋子給你們送回去�！蹦棠陶f(shuō)道。我搖搖頭，說(shuō)：“您就拿回去使吧，不用還！”沒(méi)想到奶奶不答應(yīng)，最后，我們好不容易才勸奶奶收下了袋子。

　　回到家里，爸爸說(shuō)：“今天你做得很好，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中有許許多多的人需要你幫助，你去獻(xiàn)愛(ài)心，去幫助、去給予。幫助他們解決困難！給予他們最溫暖的愛(ài)！”

　　我一直記著爸爸的話，我還要讓爸爸的話永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在我的心中！

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