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助人為樂(lè)小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-01-12 15:10:21 助人 我要投稿

關(guān)于助人為樂(lè)小學(xué)生作文(通用34篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于助人為樂(lè)小學(xué)生作文(通用34篇),希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于助人為樂(lè)小學(xué)生作文(通用34篇)

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇1

  助人為樂(lè),是學(xué)習(xí)的榜樣,是帶給孩子模范的帶頭,助人為樂(lè)使得人擁有愛(ài)心,擁有同情心,擁有熱心。

  助人為樂(lè)從小就學(xué)習(xí),但真正的能做到助人為樂(lè)的人能有多少,真正敢助人為樂(lè)的人會(huì)有多少,這個(gè)社會(huì)變了,這個(gè)社會(huì)變的復(fù)雜了,想要助人為樂(lè)都得看情形了。

  現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上上當(dāng)?shù)娜颂嗔,有的人是助人為?lè),反而被人給認(rèn)為是故意把老人推到的。這樣的事情有出對(duì)社會(huì)的影響相當(dāng)不好了,有好多人都是懷著助人為樂(lè)的心,但是不敢做,就怕被別人誤會(huì),惹得一身的誤會(huì)。助人為樂(lè)是美德,是值得發(fā)揚(yáng)的,要想讓這樣的助人為樂(lè)傳承發(fā)揚(yáng),就要擁有更多的真誠(chéng),誠(chéng)實(shí)。不要像新聞中講的那樣。三個(gè)小孩子把老人給扶起來(lái)了,反而被老人給指著說(shuō)是小孩子把老人給推倒的。這樣的事情想起來(lái)都讓人可恥,是老人的錯(cuò)誤,為什么還要強(qiáng)加在孩子身上呢,這對(duì)孩子是多么不好的影響,這樣的事情,老人的心理能安定嗎。身為長(zhǎng)輩能這樣做,給孩子帶來(lái)了多么不好的影響,孩子們以后會(huì)留下陰影,在讓孩子去助人為樂(lè),孩子肯定不會(huì)了,為的是害怕啊。為的是不能得以表?yè)P(yáng),反而被冤枉。助人為樂(lè)是好事,要想讓這樣的好事得以發(fā)揚(yáng)就要有一個(gè)好的空間,讓這助人為樂(lè)發(fā)揚(yáng)。

  助人為樂(lè),是傳承文明,傳承道德,傳承影響,帶給學(xué)習(xí)的榜樣的東西,擁有好的空間,讓這樣的助人為樂(lè)得意發(fā)揚(yáng)。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇2

  要說(shuō)我們班喜歡幫助人的同學(xué)還真多,比如軍訓(xùn)時(shí)幫室友疊被子的劉俊池,幫人鋪床的劉鑫宇,等等等等,說(shuō)也說(shuō)不完。但其中最喜歡為人民服務(wù)的就要數(shù)楊典了。

  今天中午,最后一節(jié)體育課下課后,我們班的“大戰(zhàn)”開(kāi)始了。這“大戰(zhàn)”不是打架而是搶勺子大戰(zhàn)。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇,楊典晚回教室?guī)追昼婏埳撞松拙鸵呀?jīng)沒(méi)了。正當(dāng)楊典哼著歌慢悠悠走進(jìn)教室的時(shí)候,突然看見(jiàn)劉鑫宇拿著飯勺正端坐在飯桶面前,那可是他坐了多日的舀飯的“寶座”。畹洚(dāng)時(shí)就怒火中燒,想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”,當(dāng)他準(zhǔn)備奮力一搏把身子撲下去護(hù)住飯桶不讓小劉舀飯的時(shí)候,班上有許多同學(xué)不同意了,楊典最終以失敗告終,哭著回了座位。

  楊典奪位失利,就坐在座位上生氣,值日生叫他回去吃飯他也不去,最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)想讓楊典上去給我們舀飯了,因?yàn)槟莻(gè)姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水,還有8塊蓮藕。

  這時(shí)一直在一旁看戲的王老師說(shuō)話了:“想為大家舀飯是好事。楊典啊,你舀了那么久了也不寫篇心得體會(huì),下次舀的時(shí)候要寫一下哦,你看人家何語(yǔ)嫣,舀一次飯,寫的心得體會(huì)寫得多好!”

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇3

  有人認(rèn)為吃到山珍海味就是幸福;有人認(rèn)為能穿上綾羅綢緞;有人認(rèn)為開(kāi)上名牌轎車就是幸福;乞丐認(rèn)為能吃一頓飽飯就是幸福;酒鬼認(rèn)為酩酊大醉就是幸福;失業(yè)的人認(rèn)為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸!艺J(rèn)為,能讓別人快樂(lè)就是最大的幸福。

  一次,我我乘公交車去公園。路上,望窗外美麗的風(fēng)景,我感到十分愜意。這時(shí),公交車在一個(gè)站停了下來(lái),又上來(lái)一些乘客,車?yán)镒兊脫頂D起來(lái)。

  這時(shí),有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過(guò)來(lái)。老人也許是急搭車,累的氣喘呼呼。我想:車上這么擁擠,老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢?于是,我便想給老爺爺讓座。這是,老爺爺已經(jīng)擠過(guò)人群,來(lái)到我的座位旁。他伸手去抓橫桿,但是沒(méi)有成功,他搖搖頭,抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來(lái),面帶微笑地說(shuō):“老爺爺,您請(qǐng)坐!崩蠣敔斶B忙道謝,我回答說(shuō):“不用客氣。”老爺爺安穩(wěn)的坐到了座位上,長(zhǎng)舒了一口氣,臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來(lái)贊許的目光。我站在座位旁,使勁地抓住了扶手。

  一路上,車子顛顛簸簸,我的手酸了,腳也麻了,但我始終沒(méi)有后悔把座位讓給老爺爺。因?yàn)椋铱吹嚼蠣敔敯苍數(shù)刈谧簧,臉上露出慈祥的笑容,我的心里美滋滋的。車外的?yáng)光伴幸福的音符直達(dá)我的心底,奏出美妙的旋律。

  現(xiàn)在,你若問(wèn)我幸福是什么,我回毫不猶豫地回答:幸福是一種感覺(jué),是你幫助他人,為他分憂,那是一種快樂(lè)的感覺(jué)。幸福也許只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,但是他會(huì)讓你心中的花朵開(kāi)放,只要我們拉開(kāi)心靈的窗簾,讓陽(yáng)光灑滿心房,我們都會(huì)感到幸福。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇4

  俗話說(shuō):“別人快樂(lè)了,自己也快樂(lè)了,幫助別人就是快樂(lè)自己!钡拇_是這樣,這種幫助別人的精神確實(shí)可貴,這樣的精神不是誰(shuí)都有的,也不是誰(shuí)都能做到的。我一開(kāi)始也沒(méi)有做到,但是一位老爺爺教會(huì)了我。

  這位老爺爺不像富人那樣有錢,也不像科學(xué)家那樣對(duì)國(guó)家供獻(xiàn)大,他只是我的鄰居,我們見(jiàn)面,我只會(huì)問(wèn)一句“爺爺好”。在這種不熟悉的情況下,他在我需要的時(shí)候幫助了我,我非常感謝您,我敬愛(ài)的鄰居爺爺。

  有一個(gè)晚上,我和老媽剛吃完晚飯,正在看電視,忽然只聽(tīng)“砰”的一聲,電視黑了,燈也滅了,被黑夜籠罩的我,像只小兔子一樣跳進(jìn)老媽懷里,老媽看了看別人家,都有電。老媽平靜了一下,說(shuō):“哦,那應(yīng)該是家里電卡箱里沒(méi)錢了!庇谑牵憷业氖秩堑览锍溴X。可是,把卡插上也不行。老媽急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只有鑰匙才能打開(kāi)電箱,只不過(guò)鑰匙丟了,正巧,一位老爺爺正好走過(guò),他不就是我的鄰居“張爺爺”嗎?張爺爺看見(jiàn)了我們,就對(duì)我們說(shuō):“別著急,鑰匙好像是通用的,我去找找。”不一會(huì)兒,張爺爺把鑰匙拿了出來(lái),把電箱的門打開(kāi),可電閘根本抬不動(dòng),他又把總電箱打開(kāi),說(shuō):“上回我們家沒(méi)電了,就是這兒有問(wèn)題!闭垓v了好半天,終于弄好了?粗@亮堂堂的房間,我的心里也亮堂堂的。這時(shí)張爺爺對(duì)我說(shuō):“以后一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示贊同。

  我們一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè),幫助了別人,別人快樂(lè)了,自己也快樂(lè)了,這真是人生中的一大樂(lè)事!

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇5

  助人為樂(lè),乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是布滿無(wú)數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭好比一個(gè)個(gè)人,有的在燃燒著閃耀良知跟博愛(ài)的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳越暗淡。相反,如果人人都閃耀著這種光亮,能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。

  人人都需要幫助,人人都應(yīng)該助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè)的人,是一個(gè)真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長(zhǎng)。助人為樂(lè)是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè)的光輝,在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。這些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者,會(huì)不會(huì)自慚形穢?明明這感人的光輝在面前,卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?

  是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂(lè)是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利。助人之后,至少自己的心里是愉快的,個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮,個(gè)人的情操獲得了一次升華。

  助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長(zhǎng)河中,在社會(huì)舞臺(tái)上,永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂(lè)是永恒的美德。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇6

  今天,我在報(bào)紙上看到了兩則新聞,都是圍繞助人為樂(lè)這個(gè)主題的,第一則新聞寫了有一家人得了癌癥,好心人紛紛伸出了援助之手;第二則寫一位女士的手提電腦落在了出租車上,出租車司機(jī)馬上歸還給她,并且不要報(bào)酬。是呀,我們做一點(diǎn)點(diǎn)舉手之勞的小事,就可以給別人帶去方便。這些數(shù)不勝數(shù)的小事勾起我千絲萬(wàn)縷的回憶。有一次,我和哥哥去打籃球,剛要過(guò)馬路時(shí),汽車象一條條飛龍似的,接連不斷,就向河水似的川流不息,把我們隔在了球場(chǎng)對(duì)面,把我們的夢(mèng)幻打破了,我們急得象熱鍋上的螞蟻。

  這時(shí),一位大姐姐走過(guò)來(lái),友善地問(wèn):“小朋友,你們是不是要打籃球而過(guò)不了馬路?”“是!”我們絕望地回答道:“沒(méi)辦法了,今天計(jì)劃要泡湯了!真可憐呀!”大姐姐又說(shuō):“我也要去打籃球,讓我們一起過(guò)去吧!蔽液透绺绶路鹂匆(jiàn)了救星,連忙點(diǎn)頭,異口同聲地說(shuō):“好,好!謝謝,謝謝!”這時(shí),不知怎的,汽車群漸漸散去,如同被她的善良所感動(dòng)。我們不管三七二十一,馬上過(guò)馬路,開(kāi)心地玩球,那位大姐姐也不慌不忙地過(guò)了馬路,與我們倆一起玩球。這時(shí),我真正懂得了幫助別人,快樂(lè)自己的硬道理。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇7

  在一個(gè)天氣晴朗的日子,小刺猬一邊哼著美妙的歌曲,一邊漫不經(jīng)心地散步,走著、走著,突然,一個(gè)東西砸在他的頭上。

  “哎喲!誰(shuí)這么缺德?”他狠狠地罵了一句。仔細(xì)一看:原來(lái)是一個(gè)又大又圓紅蘋果從樹(shù)上掉了下來(lái),他趕緊撿起地上的蘋果,用衣服擦了擦,狠狠地咬上一大口,蘋果又甜又脆,煞是好吃。

  小刺猬吃完這個(gè)蘋果,還不滿足,又拿起一塊石頭,向蘋果樹(shù)投去,可是它個(gè)子特小,本身沒(méi)有那么大力氣,石子還沒(méi)有投到蘋果,便落了地,他又爬到樹(shù)上去摘,可是,自己的手臂太短,蘋果枝條太細(xì),小刺猬無(wú)可奈何只好放棄。小刺猬剛要走,猛一抬頭,往遠(yuǎn)處一看,看見(jiàn)一只小山羊,站立在山頭,它便高興地跑了過(guò)去。小山羊看到小刺猬著急地問(wèn):“出了什么事?”小刺猬首先用手指了指,喘著粗氣,然后又在小山羊耳旁悄悄地說(shuō)了幾句,小山羊如同得到了“圣旨”,高興地手舞足蹈。

  小刺猬牽著小山羊的手,飛快地向蘋果樹(shù)跑去,頃刻之間,他們就來(lái)到蘋果樹(shù)下。小山羊開(kāi)始用頭撞蘋果樹(shù),每撞一下,樹(shù)上就掉好幾個(gè)蘋果,就這樣,他們倆一個(gè)撞,一個(gè)拾,不一會(huì)兒,就撿了個(gè)像小山似的蘋果。

  他倆興奮無(wú)比,一屁股坐在地上,一邊吃香甜豐盛的蘋果,一邊交談著團(tuán)結(jié)合作,助人為樂(lè)的道理。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇8

  我有一個(gè)哥哥,他高高的鼻梁,小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂(lè)。

  有一次,我們出去玩,我們?nèi)コ斯财嚕先ズ,過(guò)了一會(huì)兒,走上來(lái)一位老奶奶。哥哥看到了,便給老奶奶讓座。他站起來(lái),叫我?guī)退次蛔,說(shuō)好后,就走過(guò)去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說(shuō)不用了,哥哥還是請(qǐng)他做,他便同意了。

  哥哥就是這樣我有一個(gè)哥哥,他高高的鼻梁,小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂(lè)。

  哥哥就是這樣助人為樂(lè)!

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇9

  略卷的馬尾辮,眼睛說(shuō)大不大,說(shuō)小不小。高挺的鼻子下有一張小巧的嘴。她,我的好朋友,一個(gè)助人為樂(lè)的女生。

  這次體育課上,我們跑400米。我每次跑完400米后都會(huì)有個(gè)后遺癥——那就是會(huì)吐。這不,我跑完后,立馬蹲在花壇邊。口里喘粗氣,胃里一陣翻江倒海。這時(shí),她走過(guò)來(lái)扶起蹲在地上難受的我,見(jiàn)我這樣,她的眉頭緊皺,滿臉的關(guān)心:“沒(méi)事吧?朱朱。”此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有任何力氣了,只好軟弱無(wú)力地回答:“只……只是……有點(diǎn)想吐!彼(tīng)了,眉頭皺得更緊了。為了讓我不再那么難受,她一邊用手撫摸我的背,一邊關(guān)心地詢問(wèn)我:“好受點(diǎn)了嗎?”“還是有點(diǎn)難受!薄斑@……怎么辦——”她一會(huì)兒揉揉我的太陽(yáng)穴,一會(huì)兒又撫摸我的胸口:“想吐就吐吧,沒(méi)事的!弊罱K,我還是沒(méi)忍住,吐了出來(lái)。這時(shí)的她眉頭縱欲松開(kāi)了:“吐出來(lái)就舒服了!贝藭r(shí)的她不僅沒(méi)有嫌我臟,還拿出餐巾紙,細(xì)心地幫我擦拭嘴邊的殘?jiān)?/p>

  “好了!吐了就好了!”她柔聲安慰道,仿佛心中的石頭已經(jīng)放了下來(lái)。她小心翼翼地扶我回教室,回到教室后,她又連忙倒杯溫水給我,并叮囑我:“多喝點(diǎn)水,飯要吃清淡的`,不要吃油膩的……記住了嗎?”“恩!”我微微點(diǎn)點(diǎn)頭,接過(guò)她倒的溫水?匆?yàn)閾?dān)心我而喋喋不休的她,我笑了。就這樣,在我完全恢復(fù)之前,她一直陪伴在我身邊,這讓我心中暖洋洋的。

  現(xiàn)在,大家應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧?她,就是我的好伙伴——邵琛顥,一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇10

  班里我有許多好朋友,其中和我最好的同學(xué)就是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容,一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情,只要你和她在一起,你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的。

  特別就是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次就是在期末,我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷弄丟了。中午,我在家里翻箱倒柜,找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所,可就是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)影子都沒(méi)有看到。正在我著急的時(shí)候,姚嘉莉來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復(fù)習(xí)卷弄丟了,馬上和我一起找了起來(lái)?删褪牵瑑蓚(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了。這時(shí),姚嘉莉直起腰來(lái)沉思了一會(huì)兒說(shuō):“嗨,戴雅香,別著急。我?guī)湍憬枰环,你就不用找了!”我一?tīng)高興極了,拉著她的手輕松地上學(xué)了。

  下午放學(xué)回家,吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分熱,許多人家電燈都沒(méi)有開(kāi)。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開(kāi)她家的門一看,她正伏在桌子上寫著什么。神情非常專注,就連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于就是,我對(duì)她說(shuō):“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)!彼痤^驚訝地看著我,支支唔唔地說(shuō):“沒(méi),沒(méi)寫什么……”我搶上前看,啊,她正在為我抄寫復(fù)習(xí)紙!這時(shí),我激動(dòng)得一句話都說(shuō)不出來(lái)。我看著姚嘉莉,淚水模糊了我的眼睛。我想,姚嘉莉真就是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生呀!

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇11

  幫助別人是件快樂(lè)的事情,正可謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香!

  今天是一個(gè)碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云的好天氣,我和媽媽早早就從家出來(lái),坐公交車上課。我們從家出來(lái),走到公交車站,剛上車,我看到一個(gè)大姐姐有著瀑布般長(zhǎng)的頭發(fā),只見(jiàn)她身子一搖那長(zhǎng)發(fā)就如同俏皮的精靈在跳舞。她一回頭,啊!她有一雙像藍(lán)寶石般閃耀的眼睛,好漂亮,原來(lái)是外國(guó)人!

  這時(shí)只見(jiàn)那個(gè)外國(guó)姐姐用手撓撓頭好似很著急的樣子,她左右亂轉(zhuǎn),卻又不知道怎么樣表達(dá)似的。我看到了,拽了拽玩手機(jī)的媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽咱們幫幫這個(gè)外國(guó)姐姐吧,看她好像很著急的樣子!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,我正要跟她說(shuō)話的時(shí)候,而她卻說(shuō)了一串兒我們聽(tīng)不懂的英文,what?沒(méi)辦法我們只好借助百度,媽媽告訴她是在博物館下車換車?晌以僖豢幢硗炅艘t到了,可再看外國(guó)姐姐好像還沒(méi)聽(tīng)懂,我們只好告訴她一會(huì)兒跟著我們下車,這回可算懂了。只聽(tīng)一聲“秋林到了!蔽覀冓s緊沖下車。媽媽和我指了指公交站牌告訴外國(guó)姐姐,該怎么換車,看著車來(lái)了告訴她上車,一聲好聽(tīng)的聲音沖進(jìn)了我的耳膜“Thankyou!”看來(lái)她聽(tīng)懂了心里涌起一陣莫名的喜悅,我開(kāi)心的向她揮揮手。

  雖然今天我遲到了,但我的心去暖暖的,臉上洋溢著喜悅的微笑,我想因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇12

  春光明媚的星期六,我和小伙伴相約到公園玩。我們手牽手漫步在廣場(chǎng)上,微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰,感覺(jué)暖暖的……

  突然,我們耳邊傳來(lái)了兇猛的狗叫聲和小孩子的哭聲,我們忙尋聲趕過(guò)去,躲到一個(gè)花壇后面查看情況。咦?我的眼睛花了嗎?我們不約而同地揉了揉眼睛,沒(méi)錯(cuò)!這的確是一只高大、黑白相間的野狗,正對(duì)著一個(gè)大概二十多歲的阿姨狂吠!可我們聽(tīng)到的明明是小孩子的哭聲啊!我們突然懷疑自己的耳朵出了問(wèn)題!而且,那阿姨站在那兒,連半滴眼淚都沒(méi)流下來(lái)!奇了怪了!野狗離她只有一小步遠(yuǎn)了!

  阿姨憤怒地瞪著那只狗,僵持了幾分鐘,那狗估計(jì)是被她嚇到了,夾著尾巴一聲不吭地跑了!一會(huì)兒,從她身后探出了個(gè)小腦袋,原來(lái)是個(gè)小女孩!小女孩煞白著臉,真誠(chéng)地對(duì)阿姨說(shuō):“謝謝您,阿姨!我很怕狗……”這時(shí),一個(gè)五十來(lái)歲的婦女慌里慌張跑過(guò)來(lái):“你這孩子怎么能到處亂跑,你知道我有多著急嗎?”再對(duì)阿姨說(shuō):“對(duì)不起,給您添麻煩了!謝謝你,我是她奶奶。”阿姨連忙說(shuō):“不用謝啦!小朋友以后可不能亂跑了噢!”小女孩乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著跟奶奶走了。

  一旁的我們懸著的那顆心終于落地了,一股暖流涌入心田!“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,在別人有困難時(shí)施以援手,別人會(huì)因?yàn)槟愕膸椭械娇鞓?lè),你也會(huì)更快樂(lè),這就是助人為樂(lè)!

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇13

  有一天,我走在上學(xué)的路上。當(dāng)時(shí)陽(yáng)光很明媚,空氣也很清新。我很高興地走著,卻突然看見(jiàn)前方有一個(gè)很熟悉的背影。我趕緊走上前,原來(lái)那就是馬勛。

  我看見(jiàn)他躺在地上,說(shuō):“馬勛,你怎么了?”

  馬勛的眼睛紅紅的,他指了指他的腿,原來(lái)他是摔了一跤,摔得腿上流出了一點(diǎn)血。我心中很慌張,這該如何是好?我問(wèn)他走得了路嗎,他說(shuō)走不了。我沒(méi)有其他的辦法了,只好使出那一招了。

  迎面走來(lái)一個(gè)阿姨,我攔住她的去路,說(shuō):“你好,阿姨。我可以借你的電話用一下嗎?我的朋友摔跤了!

  那個(gè)阿姨二話不說(shuō),將手機(jī)交給我。我用電話打給媽媽,媽媽再把消息轉(zhuǎn)告給馬勛的媽媽。她們兩個(gè)一起過(guò)來(lái)了,后來(lái)馬勛沒(méi)去學(xué)校,他去醫(yī)院檢查了。

  但是當(dāng)我做完這一切,再趕回學(xué)校時(shí),第一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始了。老師問(wèn)我為什么,我是這樣說(shuō)的:“老師,因?yàn)轳R勛摔跤了,我為了幫他,才遲到了!

  本來(lái)我以為自己肯定要接受遲到的懲罰,但是老師聽(tīng)了我的話,決定放過(guò)我這一次。老師說(shuō)我遲到也是因?yàn)閹椭鷦e人,這種舍己救人的精神值得贊揚(yáng)。

  我心里開(kāi)心極了,我既幫助到了別人,又受到了老師的贊美,真是兩全其美。要是下次還遇上這種情況,我一定還會(huì)這么做。幫助別人,又快樂(lè)自己,何樂(lè)而不為呢?

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇14

  世界上好多事情都是快樂(lè)的,人們常說(shuō):“助人為樂(lè)”,幫助別人真的是一件讓自己也開(kāi)心地事呢!去年暑假,我?guī)椭艘粋(gè)老爺爺和小女孩兒,他們的表情讓我至今難忘。

  夏季炎熱的一天,我正吃著冰激凌,在街上悠閑的走著,準(zhǔn)備回家,剛到看見(jiàn)家門口,就看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺和一個(gè)小女孩兒。這個(gè)老爺爺又矮又瘦,皮膚黝黑,身上穿著一件破舊的襯衣,手里緊緊地領(lǐng)著一個(gè)瘦小的小女孩兒,女孩兒臉上有許多灰,但眼睛卻又大又亮。他們?cè)诜T口的垃圾桶,他們把里面的瓶子紙箱都撿了出來(lái)。我猜應(yīng)該是要去賣廢品,老爺爺從里面撿到了一包餅干,小女孩兒一見(jiàn)開(kāi)心極了,兩眼放光,兩大口就吃完了餅干。鬧著向爺爺還要,爺爺往垃圾桶里看了看,無(wú)奈的告訴她:“已經(jīng)沒(méi)有,等有錢了我就給你買著吃!笨尚∨F(xiàn)在就想吃,又哭又鬧我看了看她,跑過(guò)去跟他說(shuō):“我給你包餅干吃吧!彼戳丝次,眼睛睜的很大,我讓她等一會(huì)兒,我飛奔上樓拿了一盒餅干遞給她,她的臉上充滿了驚喜和開(kāi)心,老爺爺看了看我,呆滯了,他不知道我為什么要給他餅干,我不好意思地說(shuō):“送給你了,要聽(tīng)爺爺?shù)脑挕!比缓笞吡,我躲在門縫里,偷偷看著他們,女孩兒把餅干像寶貝一樣的捧在手里,爺爺也開(kāi)心地笑了,接著他們又開(kāi)始收拾撿到的一些紙殼。

  他們倆雖然沒(méi)有做任何表示,但我心里十分開(kāi)心,想著女孩兒驚喜的表情,爺爺呆滯又變成開(kāi)心的表情,我就心里甜滋滋的,讓我至今難忘,其實(shí)幫助別人,自己更快樂(lè)!

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇15

  君子貴人賤己,先人而后己!}記

  幫助他人,在作為一種立足之本的同時(shí),也不失為一種“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的樂(lè)趣。但在這污穢渾濁的世道之中,卻再難見(jiàn)到人與人之間的相互信任了,助人為樂(lè),又談何容易?

  秋日的黃昏,習(xí)習(xí)的涼風(fēng),吹拂在過(guò)往來(lái)去匆匆的人們臉頰上,使得忙碌了一日的燥熱逐漸消散。天邊,赤紅的晚霞無(wú)定的飄蕩著,為天地間的一切渲染上火紅的色彩。仿佛一位活潑的少女,向人們綻放她美麗的微笑。

  我的目光在穿行的人流之中停下了,那是一個(gè)有些矮小、無(wú)助的身影,在人群中,顯得尤為的醒目。上前兩步,發(fā)現(xiàn)他正努力地將一輛對(duì)于他來(lái)說(shuō)尤為笨重的自行車推上階梯。無(wú)論他如何使勁,車依舊不動(dòng),他卻早已漲紅了臉。四周的人群仿若未見(jiàn)一般,一個(gè)接一個(gè)地從他身邊經(jīng)過(guò),卻無(wú)一人駐足,出手相助。由此可見(jiàn)世態(tài)的炎涼。人們或許早已忘記了這個(gè)傳承已久的中華傳統(tǒng)、為人美德。亦或是在不斷地失去信任,也失去了那顆助人為樂(lè)的赤子之心。

  一個(gè)人,在助人為樂(lè)的道德實(shí)踐中,會(huì)自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說(shuō):“一個(gè)人給予別人的東西越少,而自己要求的越多,他就越壞!笔澜缡莻(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到:世間的助人為樂(lè)者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以,從現(xiàn)在起,讓我們?yōu)橹腥A助人傳統(tǒng)美德的傳承做出一份貢獻(xiàn),為人與人之間和睦的交往做出一些改變。

  病人之病,憂人之憂。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇16

  在“大寶”滑雪場(chǎng),“正義”這兩個(gè)字,也時(shí)常出現(xiàn)在我們身旁,正義在我看來(lái)就是助人為樂(lè)。

  在上山頂時(shí),我們必須要通過(guò)一個(gè)雪坡才能乘上傳送帶到達(dá)山頂。起先,我上雪坡時(shí),十分害怕。因?yàn)槲铱匆?jiàn)前面的大人都一直上不去,像我這樣的小孩又怎能上得去呢?輪到我了,沒(méi)辦法,只好硬著頭皮上。我學(xué)著前面大人的樣子,側(cè)著身,走上去,但是每走一步,右腳就會(huì)滑一步,導(dǎo)致我一直上不去,我急了,因?yàn)橄旅娴娜诉在等著我呢!我的左腳使勁地踩下去,可右腳還是照舊滑下去。后面的叔叔看出了我在著急,笑著安慰我道:“沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái),不要著急!蔽疫@才靜下心來(lái),想著怎么樣才能走上去而不會(huì)滑下來(lái)。忽然一個(gè)主意從我腦子里閃過(guò):右腳可以微微向里傾斜,這樣就不會(huì)再滑下去了。我便試著再邁前了一步。我的想法成功了,右腳果然沒(méi)有再次滑下來(lái),我一步一步地走了上去,終于到了傳送帶跟前,走上了傳送帶。但因?yàn)榛┌宓奈膊拷徊媪,只?tīng)“砰——”的一聲,我被摔在了雪地上,雙手支撐著身體卻怎么也爬起不來(lái),是后面的叔叔用雙手把我抱了起來(lái),使我終于能站在了傳送帶上。這時(shí),我就轉(zhuǎn)過(guò)身去向那位叔叔道謝。

  我體驗(yàn)到了被人幫助的感覺(jué),從尷尬到自然,讓人身心愉悅。我們應(yīng)該把這種樂(lè)于助人的精神弘揚(yáng)起來(lái)!

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇17

  六月的天,娃娃的臉,說(shuō)變就變。放學(xué)后,小兔在校門口等媽媽來(lái)接。忽然天黑沉沉地壓下來(lái)。小兔想:現(xiàn)在怎么辦?要下起雨來(lái)啦!過(guò)了一會(huì)兒閃電越來(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響,“嘩嘩嘩”下起雨來(lái)了,雨點(diǎn)兒歡快地落到大地媽媽的懷里,小兔看著這么大的雨抱著頭,急忙趕回家。跑著跑著,看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小烏龜,它正慢慢騰騰地爬著!靶⊥眯⊥媚愀陕锱艿眠@么快呀?”小烏龜轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)。小兔說(shuō):“我沒(méi)有帶傘,會(huì)淋成‘落湯雞’的!”小烏龜想了想靈機(jī)一動(dòng),想出辦法來(lái)了。

  小烏龜連忙把自己的龜殼拿下來(lái),找來(lái)一根樹(shù)枝做成了一把雨傘遞給小兔,小烏龜說(shuō):“我們同撐一把雨傘吧!”小兔接過(guò)雨傘,高興地說(shuō):“謝謝你,是你幫助了我,你是我最好的朋友!毙觚斢H切地說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香嗎!”最后它們倆撐著雨傘高高興興地回家了。

  你們喜歡這只的小烏龜嗎?

  有一天下午,小麗一放學(xué)回家就寫作業(yè),寫好了之后吃好飯出去散散步,在路上小麗看到小紅被一塊石頭絆倒了,小麗連忙扶起小紅,問(wèn)小紅:“你沒(méi)事吧?下次小心點(diǎn)!毙〖t聽(tīng)到這些話對(duì)小麗說(shuō)了聲謝謝。小麗說(shuō):“這沒(méi)什么,做人本來(lái)就要互相幫助的!

  這個(gè)故事告訴我們要助人為樂(lè),幫助別人,自己也會(huì)快樂(lè)。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇18

  大森林里有一只美麗的小袋鼠,小袋鼠有一雙毛茸茸的耳朵,一條短短的小尾巴,一身棕色帶深黃的皮毛和兩只小手,兩只小腿。他很可愛(ài),所以大家都叫他“小可!

  有一天,小可遇到了小鹿,小鹿找小可玩足球,于是小可和小鹿玩到下午才回家。

  小可在回家時(shí)突然下起了一場(chǎng)大雨,還好小可帶了兩把雨傘,他撐著雨傘回家了,忽然,他可看到了路旁邊的大樹(shù)下有一只可憐的小兔,她沒(méi)帶雨傘,全身濕濕的,小小的又毛茸茸的小耳朵垂了下來(lái),被雨整個(gè)打濕了,衣服也濕了,整個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖,小可覺(jué)得她怪可憐的,就對(duì)她說(shuō):“我把這一把雨傘給你吧!”小兔子說(shuō):“那你怎么辦?”小可說(shuō):“我還有一把雨傘呢!”說(shuō)完,小可把自己的絲圍巾給了小兔子,小兔子激動(dòng)地說(shuō):“謝謝!”說(shuō)完,小可拉著小兔子回家了。

  回到了溫暖的小家,小兔子可開(kāi)心了,小袋鼠和媽媽說(shuō)了原因,媽媽覺(jué)得小可真是一個(gè)的好孩子。于是,媽媽用家里種的蘑菇做了可口的蘑菇湯,小兔子和小可津津有味的吃了起來(lái),吃了之后,他們玩起了堆積木。最后,小兔子要回家了,他們告別了,小兔子說(shuō):“我們是好朋友了,我家住在小前路里獨(dú)一無(wú)二的蘿卜屋里,下次我給你做可口美味的蘿卜湯,那才叫天下美味呢!不過(guò)有時(shí)間一定來(lái)哦!”小可說(shuō):“保證!”

  以上就是一件森林里的事,請(qǐng)大家!,快樂(lè)自己,這樣人人都開(kāi)心,世界也會(huì)更美好。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇19

  在我的生活中有許許多多的好朋友,其中我的一位最特別的朋友要屬“黨鶯歌”了!記得最初見(jiàn)到她的時(shí)候,她矮墩墩的個(gè)子,挺挺的小鼻子上長(zhǎng)著一顆黝黑黝黑的痣。一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓,但是我從她的眼神中讀懂了她一定是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。

  有一次上體育課的時(shí)候,大家都在跑步,跑著跑著我的鞋帶給開(kāi)了,我自己沒(méi)太注意,跑到中間時(shí),一不小心給摔倒了。我低頭一看,腿給摔破了正在流血,那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶,這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著我笑了起來(lái),可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音:“你沒(méi)事吧!”我抬頭一看,原來(lái)是“她”,她焦急的望著我,我說(shuō):“沒(méi)事!”于是我吃力的想要站起來(lái),可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上,只聽(tīng)見(jiàn)她驚呼了一聲:“哎呀,你的腿流血了!”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上,急忙掏出一張紙巾,一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著腿上流出的血,還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著我,當(dāng)看到我臉上沒(méi)有一絲的痛意時(shí),才又放心的幫我繼續(xù)擦著,擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上!

  我頓時(shí)感覺(jué)到疼痛減輕了許多,當(dāng)我抬起頭緩緩的向她看去時(shí),這才發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)掛著幾滴晶瑩的汗珠,臉上依舊洋溢著歡樂(lè)的笑容!

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了,當(dāng)年那個(gè)矮墩墩的小女孩已經(jīng)變成一個(gè)樂(lè)于助人的“少先隊(duì)員”了!我望著她開(kāi)心地笑了!

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇20

  大雪下了整整一夜。第二天早晨,太陽(yáng)出來(lái)了,地上白茫茫的一片,折射著耀眼的光。我走在上學(xué)的路上,只見(jiàn)雪后的地面坑坑洼洼,行人,車輛稀稀疏疏,都在緩緩移動(dòng)著。騎車的人更是小心翼翼,聳起雙肩,夾緊雙臂,兩眼注視著前方。

  前面快到十字路口處,一群人正在推一輛載著大白菜的三輪車。這輛三輪車深深的陷在雪中,眾人一邊喊:“一,二,三!“我也加入推車行列。

  突然,在我前面一位騎車的中年人重重摔倒在地上,掛在車上保溫瓶的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上,皮夾克被弄上了油漬。過(guò)路的行人慢慢停下來(lái)看熱鬧,大家都認(rèn)為一場(chǎng)”舌戰(zhàn)“又要發(fā)生了。沒(méi)想到那位年輕人沒(méi)顧得擦身上的油漬,卻連忙彎腰把中年人扶了起來(lái)。中年人向年輕人道歉:”真對(duì)不起,我急著為醫(yī)院的病人送飯,今天路滑,不小心……同志,您的皮夾克。人們把目光轉(zhuǎn)向年輕人。只見(jiàn)她從口袋中拿出手絹,一邊擦著皮夾克,一邊笑著說(shuō):“這么點(diǎn)小事,您別介意。您給病人送的湯一定很好喝,我的皮夾克真有”口!埃嘗了個(gè)鮮兒!”兩個(gè)人笑了,眾人也笑了。

  我望著那漸漸散去的人群,心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。三輪車在我們眾人群齊心協(xié)力的作用下,也從陷入雪地的困境中走了出來(lái)。

  我繼續(xù)向?qū)W校走去。呼吸著雪后清新的的空氣,看一眼藍(lán)藍(lán)的天,心里有說(shuō)不出的舒暢。

  雖然這件事已過(guò)去很久,但在我腦海中記憶猶新!

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇21

  星期天,我獨(dú)自一人在路上溜達(dá)。一眼望去,路上的車真多啊,好像到了車的海洋。

  突然,我發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面有個(gè)老奶奶拄著拐扙想過(guò)馬路。在這川流不息的車海中,一個(gè)顫顫巍巍的老人獨(dú)自過(guò)馬路!多危險(xiǎn)!我正皺著眉頭擔(dān)憂著。這時(shí),走過(guò)來(lái)一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員,一手扶著老奶奶的腰,一手挽著她的手臂,慢慢的向我這邊走來(lái),我隱約聽(tīng)見(jiàn)老奶奶抬起臺(tái)感激地說(shuō):“小朋友謝謝你!”少先隊(duì)員連忙搖了搖頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我們應(yīng)該做的!

  我被眼前的場(chǎng)面感動(dòng)了!心想,我在猶豫的時(shí)候,別人已經(jīng)在行動(dòng)了,我一定要向那位少先隊(duì)員學(xué),學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。

  一邊想著一邊上了一輛公交車——我準(zhǔn)備去公園玩。車?yán)镌究帐幨幍,過(guò)了幾站,車上便擠滿了乘客,有一位身穿黑色大衣,頭發(fā)花白的老爺爺最后上了車,因?yàn)槿颂,他沒(méi)有座位坐,他用雙手扶著車上的扶手,但還是隨著汽車的晃動(dòng)左右搖晃著,好像隨時(shí)都有可能摔倒在地上。這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出剛才那位少先隊(duì)員的行為。頓時(shí),我知道我該怎么做了。我立刻起身,把老大爺扶到自己的位置上對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺您請(qǐng)坐!”

  老爺爺笑著說(shuō):“謝謝你!小朋友你真懂事!”

  “沒(méi)關(guān)系,這是我們應(yīng)該做的。”我不好意思地?fù)狭藫项^,也學(xué)著剛剛那個(gè)少先隊(duì)員回答到。車上的乘客都向我投來(lái)贊許的目光。

  我心情愉悅的下了車,來(lái)往的汽車發(fā)出的嘀嘀聲好像也在表?yè)P(yáng)我,原來(lái)幫助別人是這樣讓人開(kāi)心快樂(lè)。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇22

  今天數(shù)學(xué)考試,一個(gè)這樣的消息打破了今天的快樂(lè)。不過(guò)成績(jī)出來(lái),考了99分的我與一些同學(xué)并列第5。我看了看試卷,怎么又是計(jì)算錯(cuò)誤!馬虎,我因?yàn)樗恢嗌俅闻c滿分擦肩而過(guò),與完美就差了那么一點(diǎn)兒,鐘意清又是100分,看來(lái)她真是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。

  其實(shí)我的對(duì)手是許靖宜,去看看她幾分,說(shuō)不定還可以得到一些計(jì)算技巧。許靖宜是學(xué)霸,與鐘意清不分高下,可在生活中我們仨是再好不過(guò)的鐵三角關(guān)系。我雖然當(dāng)不上一班之長(zhǎng)或是副班長(zhǎng),可在成績(jī)上也暗暗與她倆比。

  我蹦著跳著走向許靖宜?勺叩揭话,怔住了,因?yàn)槲铱匆?jiàn)她正手握著筆,愁眉苦惱的看著她那張畫著一個(gè)大叉叉與減五分的試卷。再一看,她竟是九十三分!原來(lái),一道應(yīng)用題讓她讓她失去了五分。

  她不相信自己做不出,在草稿本上打了一頁(yè)密密麻麻媽的草稿。刺眼的陽(yáng)光照在許靖宜的試卷上,那個(gè)又紅又大的93分顯的那么奪眼球。我悄悄走過(guò)去問(wèn),“怎么了?”許靖宜一抬頭看見(jiàn)是我,就說(shuō)“麻靖涵,這題目我算了好幾遍,19,11,7這幾質(zhì)數(shù)加起來(lái)就是37,為什么錯(cuò)?”我告訴她:“三角形兩邊之和大于第三邊!彼腥淮笪颉

  其實(shí)呢,這題我也是巧合做對(duì)了,這個(gè)道理也是鐘意清告訴我的,不過(guò)教一道題,當(dāng)一回“教師”也挺快樂(lè)。

  下樓打球去,我招呼許靖宜。到了樓下,這一次打球似乎特別輕松。陽(yáng)光不再那么刺眼。它照在身上是那么暖和。

  幫助他人是那么簡(jiǎn)單,這樣的舉手之勞何不多做些呢?

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇23

  小區(qū)有一位老爺爺退休在家,大家都稱他為“好爺爺”,因?yàn)樗麡?lè)于助人,每當(dāng)左鄰右舍有困難,他總是樂(lè)于上門幫助別人。

  每天一大早,你會(huì)看見(jiàn)老爺爺獨(dú)自在道路上清理衛(wèi)生,等到大家起床的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)小區(qū)的道路、花園,是那么地干凈、美麗,這都是老爺爺?shù)墓诎。?/p>

  有人問(wèn)老爺爺:“你為什么天天給小區(qū)打掃衛(wèi)生。俊崩蠣敔斝χf(shuō):“小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境要靠大家來(lái)保護(hù),誰(shuí)不想有一個(gè)優(yōu)美、干凈的生活環(huán)境呢?再說(shuō),我自己也住在這里,我們老人早上起得早,也沒(méi)什么事,幫助小區(qū)搞好衛(wèi)生,方便了別人,也方便了自己!還可以鍛煉身體呢!

  去年冬天,天氣特別寒冷,小道路已經(jīng)被冰雪凍住,有些上學(xué)的小孩走著走著就摔了。老爺爺看見(jiàn)了,心里特別著急,連忙拿起鐵鍬,冒著嚴(yán)寒,來(lái)到道路上吃力地清理著冰雪。有行人看見(jiàn)了,都勸老爺爺:“您這么大年紀(jì),路上這么滑,還是回家吧,小心滑倒!笨墒抢蠣敔斦f(shuō):“沒(méi)事,我鏟一點(diǎn)算一點(diǎn)吧!”

  一會(huì)兒,好多人紛紛加入老爺爺?shù)年?duì)伍,人多力量大,不一會(huì)兒,道路上的冰雪就清理干凈了,這時(shí)候,老爺爺已經(jīng)累得滿頭大汗了,可他看見(jiàn)行人們安全地走在路上,臉上露出了快樂(lè)的笑容。

  “好爺爺”的這種助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,真是讓我敬佩,也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇24

  王世哲盡管他成績(jī)不怎么好,但他很樂(lè)于助人。

  清晨,我還不斷地吃力掃著地,看我掃過(guò)的地面,既不干凈又慢,我都快不行了。而樹(shù)葉也不時(shí)的往下掉,一丁點(diǎn)不理會(huì)我的心情。就在這時(shí)候,王世哲抱著個(gè)大掃把跟我的小掃把比差遠(yuǎn)了!他一步步朝我的衛(wèi)生區(qū)走來(lái),喊著說(shuō)要幫忙,并把他的大掃把和我的小掃把換一下用。我呦不過(guò)他這好心,只好讓他幫忙掃幾下。他這一幫忙,我真是感激不盡。他很有規(guī)律的掃地,而且連一點(diǎn)小紙屑也不放過(guò)。他用我小掃把掃過(guò)的地,又干凈又快還很猛,比我用它大掃把掃過(guò)的地面干凈很多。

  我不住的說(shuō)謝謝,王世哲會(huì)心笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,咱們是朋友!北M管他了累得滿頭豆大的汗珠,他還是認(rèn)真、一絲不茍的幫我掃地,并不斷告訴我哪里騷的不干凈要多掃····一眨眼,掃的干凈了,就差掏樹(shù)坑了。我想問(wèn)他幾個(gè)掃地秘訣,但他剛才掃的時(shí)候已經(jīng)讓我明白是什么了。在他們正在掏時(shí),王世哲跟我說(shuō)話,他跟我談一談三國(guó)。他真讓我大吃一驚!他對(duì)三國(guó)的人物易如指掌,對(duì)這些三國(guó)歷史人物如關(guān)羽、張飛、劉備、趙云······的各類戰(zhàn)例,各種策略還有他們的死因都讓王世哲知道了,在王世哲眼前,我?guī)缀跏裁匆脖炔贿^(guò)他。他讓我學(xué)會(huì)了很多東西,有不少價(jià)值的東西。

  我很高興這個(gè)清晨,他幫助了我。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇25

  樂(lè)于助人,這是一種樸實(shí)的中國(guó)傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧,我也會(huì)在別人困難時(shí)伸出援助之手。

  有一次勞技課,老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。有一個(gè)同學(xué)忘記帶來(lái)了,可是,我?guī)Я嗽S多。我拿出標(biāo)志放在桌上,然后埋頭做自己的事。我一眼瞥見(jiàn)了一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)不停地在其他人的座位上游走,好像挺著急呢!最后,他失落的走回座位,低頭小聲的說(shuō)著什么。問(wèn)了別人才知道,那位同學(xué)忘記帶安全標(biāo)志了,沒(méi)有人愿意借他。他的眼圈微微泛著紅,看到他滿頭的汗珠,我想:我自己有這么多,反正也用不完,到最后還得丟掉,倒不如用多余標(biāo)志的幫助那位同學(xué),讓他免受老師的批評(píng)。

  這樣想著,我站起身來(lái),本能地將手中的標(biāo)志剪開(kāi)一半,走到那位同學(xué)的座位上,說(shuō):“你沒(méi)帶標(biāo)志,老師肯定會(huì)批評(píng)你的,我?guī)Я嗽S多,給你一些,這樣老師就不會(huì)批評(píng)你了!蔽乙贿呎f(shuō)一邊將手中的安全標(biāo)志遞給他。他接過(guò)標(biāo)志,臉上的焦急化為激動(dòng),連連說(shuō)著感謝的話。

  上課了,老師讓沒(méi)帶安全標(biāo)志的同學(xué)站起來(lái),全班沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái),老師滿意的笑了,我的心里也美滋滋的。

  從這件事中,我悟出了一個(gè)道理:幫助別人快樂(lè)的是自己。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇26

  在我們身邊有許多好人好事,而我身邊也發(fā)生過(guò)很多這樣的事,而令我印象最深的是一個(gè)小伙子幫助老人。

  那是一個(gè)傍晚,一位老爺爺獨(dú)自騎著三輪車在路上走著,車上裝著滿滿一車塑料。突然,只聽(tīng)“通”的一聲,三輪車陷進(jìn)了路邊的一個(gè)大坑里,老爺爺一下子慌了。

  他無(wú)奈地看著,自己試圖把他推出來(lái),但三輪車卻無(wú)動(dòng)于衷。這是,一個(gè)年輕的小伙子看見(jiàn)了,趕緊前來(lái)幫忙。

  只見(jiàn)他先雙手緊緊地抓住車的一邊,生怕打滑,然后奮力一抬,他咬緊牙關(guān),拼盡全身力氣,可沒(méi)有抬起來(lái)。一計(jì)不成他就在再施一計(jì),他和老爺爺商量了一下,準(zhǔn)備把三輪車推出來(lái)。說(shuō)干就干,他們站在車身后面,用手扶住車,“一,二,三!闭f(shuō)完,他們就把車向前推,只見(jiàn)小伙子緊皺眉頭,兩個(gè)人都拼盡了全力。就在這時(shí),一只車輪開(kāi)始慢慢移動(dòng)了,小伙子看準(zhǔn)時(shí)機(jī),使勁往上一臺(tái),一只車輪出來(lái)了!

  這時(shí)兩人都已滿頭大汗,但還有一只車輪沒(méi)出來(lái)。于是他們兩人還按照剛剛的辦法,一起把車輪用力向前面推,只見(jiàn)車輪慢慢的移動(dòng)著,快了,快了,輪子快出來(lái)了,他們興奮不已。這時(shí),他用力一抬,兩個(gè)車輪就都出來(lái)了。

  大爺激動(dòng)不已,非常感謝這個(gè)小伙子,連連道謝。

  我們也要向這個(gè)小伙子學(xué)習(xí),像他一樣助人為樂(lè)。因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,手留余香。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇27

  幫助,是口干舌燥時(shí)的一杯清涼的水;幫助,是嚴(yán)寒冬天里的一件大衣;幫助,是雨天的一把傘;幫助,是失敗時(shí)一句貼心的安慰;幫助,更是遇到困難時(shí)伸出的援救之手……俗話說(shuō):“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),將變成美好人間!痹诘哪X海中,幫助別人是很高尚的舉動(dòng)。

  那天下午,我蹦蹦跳跳地哼著歌向?qū)W校走去。到了班級(jí),好王麗對(duì)我說(shuō):“今天上午你和小燕吵架了?”一提起這件事,我的好心情頓時(shí)就消失了,是因?yàn)樯衔缧⊙喟盐业匿摴P弄壞了,所以我便有氣無(wú)力地說(shuō):“是啊!

  開(kāi)始上課了,我從書包里拿出文具盒,又從文具盒中拿出黑水筆開(kāi)始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看,她正在尋找筆做試卷呢,一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想:誰(shuí)叫你把我的筆弄壞了?真是自作自受!這時(shí)我又轉(zhuǎn)念一想:成人之美是一種高尚的品德,我們不應(yīng)該因雞毛蒜皮的小事而針?shù)h相對(duì),何況我們倆還是好朋友,應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。此時(shí),我的思想被分為兩部分,一邊是魔鬼,一邊是天使。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒考慮,終于,“善良”戰(zhàn)勝了“邪惡”。于是,我小聲地對(duì)小燕說(shuō):“你在找筆嗎?我這兒有一枝筆,你可以先拿去用。”小燕見(jiàn)我主動(dòng)借給她,她也變得不好意思起來(lái),羞澀而又地對(duì)我說(shuō):“謝謝!”

  從此以后,我們又成了好朋友。

  經(jīng)過(guò)這件事,我明白了,幫助是一件很神奇的東西,它可以使人,也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人,使別人得到快樂(lè),自己也得到快樂(lè)。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇28

  “贈(zèng)人玫瑰手有余香!”在人山人海的街道旁,有一個(gè)瘦小的身影在穿行著,只聽(tīng)竭盡全力的吆喝聲:“賣花啦!賣花啦!,一塊錢一束花!”原來(lái)這是一個(gè)賣花的小姑娘,只見(jiàn)她手上提著一個(gè)大藍(lán)子,里面擺著各式各樣的花朵。她的頭發(fā)胡亂地扎成一個(gè)馬尾,眼睛有如清水一樣的透澈、明亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像一排小扇子擋住了眼珠,小巧的鼻子和嘴巴,穿的衣服雖破舊,卻很干凈。她站在來(lái)來(lái)往往的人群中,盡管她怎樣叫賣,也沒(méi)有一個(gè)人買她的花,到了夜幕降臨的時(shí)候,她垂頭喪氣地往小巷子里走去。

  在墻角的轉(zhuǎn)彎處,有一只垃圾桶,垃圾桶的旁邊蹲著一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)亂,衣服破舊的乞丐。小姑娘拿起一束花走到乞丐的面前!笆迨澹o你花!毙」媚锫冻鰞蓚(gè)小酒窩。乞丐呆呆地望著小姑娘那甜甜的笑,把花接了過(guò)去。

  “叔叔,人的一生總不會(huì)時(shí)時(shí)很順利的,你看,我的花兒,不也是有時(shí)盛開(kāi),有時(shí)就會(huì)枯萎了嗎?你要堅(jiān)強(qiáng)!”說(shuō)罷,小姑娘自己就走了。乞丐望著遠(yuǎn)去的背影,默默地低下了頭。

  多年后,那個(gè)小姑娘成了大姑娘。有一天,她的媽媽病了,需要有一筆巨大的手術(shù)費(fèi),正當(dāng)她一籌莫展的時(shí)候,正當(dāng)她想讓她媽媽放棄治療的時(shí)候,醫(yī)生走到病房來(lái)告訴她,手術(shù)費(fèi)有人幫她付了,賬單上簽的是一束花的名字。姑娘哭了起來(lái),但她不是悲傷,而是感激和感動(dòng)。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇29

  我們身邊有很多好人好事,我身邊也有很多這樣的事情,最讓我印象深刻的是一個(gè)年輕人幫助老人。

  那是一個(gè)晚上,一位老人獨(dú)自騎著一輛裝滿塑料的三輪車在路上。突然,剛聽(tīng)“彤”一聲,三輪車就陷在路邊的一個(gè)大洞里,爺爺慌了。

  他無(wú)可奈何地看著,想把他推出去,但三輪車卻無(wú)動(dòng)于衷。這是,一個(gè)年輕人看到了,很快就來(lái)幫忙。

  我看到他先是雙手緊緊抓住車的側(cè)面,生怕滑倒,然后試圖把車抬起來(lái)。他咬緊牙關(guān),盡了最大努力,但沒(méi)有抬起牙來(lái)。如果不成功,他會(huì)再做一次。他已經(jīng)和爺爺商量過(guò)了,打算把三輪車推出去。照他們說(shuō)的做。他們站在車身后面,用手握住汽車!币唬,三。”說(shuō)完,他們把車往前推,只見(jiàn)年輕人皺著眉頭,兩人都盡力了。這時(shí),一個(gè)輪子開(kāi)始慢慢地移動(dòng)。年輕人看到了這個(gè)機(jī)會(huì),努力想去下一個(gè)。一個(gè)輪子出來(lái)了!

  這時(shí),他們兩個(gè)都在冒汗,但其中一個(gè)輪子沒(méi)出來(lái)。于是,他們兩個(gè)也按照剛才的方式把輪子推到前面,看到輪子在慢慢地、快速地、快速地移動(dòng),輪子出來(lái)了,他們很興奮。這時(shí),他用力抬起,兩個(gè)輪子都出來(lái)了。

  我很興奮。非常感謝你,年輕人。非常感謝你。

  我們也應(yīng)該向這個(gè)年輕人學(xué)習(xí),幫助像他這樣的人。因?yàn)槊倒宓氖质欠曳嫉摹?/p>

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇30

  在生活中,有很多助人為樂(lè)的事情,今天,就讓我說(shuō)說(shuō)我助人為樂(lè)的事情吧。

  二年級(jí)暑假的時(shí)候,我和表哥在姥姥家的商店門口,看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼地老爺爺提著一袋沉甸甸的大西瓜,正艱難地走著,我和表哥二話沒(méi)說(shuō),便一個(gè)箭步跑過(guò)去,主動(dòng)幫老爺爺提西瓜。當(dāng)時(shí)老爺爺拒絕了,說(shuō)他自己能提動(dòng),朝我們笑了笑,又繼續(xù)用他那蒼老無(wú)比的大手提起了西瓜。眼看著老爺爺弱不禁風(fēng)的身板要被沉重的西瓜給墜倒,這時(shí),我和表哥決定,一人一邊托舉著袋子,幫老爺爺減輕西瓜的重量。在我和表哥的幫助下,老爺爺明顯能邁動(dòng)他那艱難的步伐了,直到幫老爺爺把西瓜放在了不遠(yuǎn)的三輪車上,我和表哥才安心。老爺爺再三道謝,還聲稱要送給我們一個(gè)西瓜呢,我和表哥表示這只是舉手之勞,便一溜煙地跑走了。

  還記得一次,我乘公交車回家的路上,有一站上來(lái)了一位抱小孩的年輕阿姨,她四周尋覓著座位,可惜這時(shí)候車上已經(jīng)沒(méi)有空位,我立刻站起來(lái)大聲喊道:“阿姨,來(lái)這里坐吧”。阿姨向我道謝后,便坐在了我的位置上。這時(shí)車上的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都夸我是個(gè)有愛(ài)心的小男孩,我心里頓時(shí)暖意濃濃。

  生活處處能助人為樂(lè),比如:扶老人過(guò)馬路,公交車讓座,幫老人拿東西等等。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),讓世界更加美好,更加和諧吧!

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇31

  一陣微風(fēng),帶著一絲涼意,吹來(lái)了一位老婦人。

  她弓著背,邁著虛弱的步伐,慢慢抬起似乎僵硬的雙腿,顫抖著倒在地上。這一系列簡(jiǎn)單而普通的動(dòng)作,對(duì)她來(lái)說(shuō)似乎并不費(fèi)力。她滿頭白發(fā),銀白色的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),臉上的皺紋訴說(shuō)著時(shí)間的流逝。奶奶的左手提著一個(gè)籃子,籃子里裝著各種果蔬和鮮肉。應(yīng)該很重吧!

  奶奶,我來(lái)幫你!我上前看著她說(shuō)。

  奶奶一臉疑惑的抬起頭,微微笑著看著我:不,小姑娘,我自己能行!讓我?guī)湍隳冒伞D慵以谀?我(guī)湍惚郴丶遥∥艺f(shuō)著拿了奶奶的菜籃子。好吧,謝謝你,小姑娘。我家就在前面,嘟囔著,就是那棟房子。奶奶伸出手,指著一所紅色的房子。

  這時(shí),我個(gè)子不高,而,這個(gè)作文,在她奶奶身邊顯得很高。我和奶奶一路談笑風(fēng)生,很快就到了。把奶奶的竹籃抬進(jìn)她家,放開(kāi)她的手,由于竹籃的重力,她的手掌也反射出一個(gè)深紅色的印子,但好歹一點(diǎn)都不疼。

  剛要離開(kāi),奶奶的聲音響起:“小姑娘,回家喝杯茶吧!”不不我媽還在家里等我!我應(yīng)該回去!他說(shuō),后退了一大步。小姑娘,等等!奶奶把一些蘋果和好的多糖放在一個(gè)紅色的袋子里,遞給我,小姑娘,拿著!謝謝你幫我拎東西回家,一路陪我聊天。有空來(lái)玩吧!我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭:好的,好的!

  走了很長(zhǎng)一段路,好像還能看到奶奶在門口看我。此刻雨下得很小,但在我心里,是藍(lán)天白云,晴朗溫暖!

  在漫長(zhǎng)的人生旅途中,我想聚集世界上最美好最珍貴的幫助。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇32

  細(xì)雨綿綿,我站在窗臺(tái)前望著綿綿的細(xì)雨,隱隱約約地又看到了那位老人的身影。

  在一個(gè)大雨天里,狂風(fēng)卷集著烏云,我像一道黑色的閃電,在雨中奔跑。馬上要下大了,我得快點(diǎn)回去,我想。就在這時(shí),一輛公交車出現(xiàn)在我眼前,門正好開(kāi)著,我一看正好是我回家的車,于是,一個(gè)縱身跳了上去。

  上了車,我便拿出公交卡一刷,并沒(méi)有發(fā)出“嗶”的一聲,我又刷了一次,可是依然沒(méi)有反應(yīng)。我把卡拿回來(lái)一看,原來(lái)是沒(méi)有錢了,我只好拿出一張50元的鈔票給了售票員,可他卻說(shuō):“你有零錢嗎?要不然找不了!蔽颐榱丝诖,急得像熱鍋上的螞蟻,完了,好像沒(méi)零錢。我四處看,看能不能找人換點(diǎn)零錢?沒(méi)有人理我,大伙若無(wú)其事,自己干自己的事,站在那里的我手里拿著一張五十元,不知如何是好。

  “小朋友,我有零錢,我給你買票。”一個(gè)有著外地口音的人碰碰我的肩頭,我回頭一看,竟是一位老人,她穿著一件洗得有點(diǎn)泛白的藍(lán)布衣服,我想她肯定是過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活,她額間的皺紋就像一張被折皺的紙,手上拿著兩塊錢遞給我,我十分感動(dòng),不知道該說(shuō)些什么。我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭,收下了這兩塊錢。

  我下了車,心中十分感激,這位助人為樂(lè)的老奶奶讓我明白,不論富貴還是貧窮,外表不論丑陋還是美麗,幫助別人的人有一種美!

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇33

  今天是陽(yáng)光明媚的一天,媽媽帶我出去透透氣,我們?cè)缟铣赃^(guò)飯出門了!

  我們來(lái)到了公園一切都是那么美不可言,公園里有下棋的,唱歌的,跳舞的。

  媽媽帶我在公園溜達(dá),還給我賣了飲料,走了一半我的飲料喝完了我去把瓶子扔進(jìn)垃圾桶,這個(gè)時(shí)候我看到一個(gè)環(huán)衛(wèi)奶奶用手扶著腰,我趕快回去叫媽媽,媽媽和我一起趕過(guò)去,問(wèn)奶奶怎么了,奶奶說(shuō)她腰不舒服,我和媽媽把奶奶扶到公園的凳子上讓奶奶坐下。

  這個(gè)時(shí)候我看到垃圾桶旁邊好多散落的瓜子皮,我拿起奶奶的掃把跟垃圾斗去幫奶奶掃起來(lái),說(shuō)真的公園的地沒(méi)有家里的好打掃,那些瓜子皮真的很難掃,最后我還是把它掃干凈了,把附近的垃圾也打掃了一遍!回頭把工具放回奶奶身邊,奶奶說(shuō)我真是個(gè)懂事的孩子,我說(shuō)這些事我在家也經(jīng)常做,不算什么難事,我問(wèn)奶奶腰好點(diǎn)了嗎?奶奶說(shuō)好多了,彎腰時(shí)間長(zhǎng)了,歇歇就好了,這個(gè)時(shí)候媽媽說(shuō)你要是好點(diǎn)了,那我們就走了!奶奶說(shuō)沒(méi)事了你們?nèi)ネ姘!最后奶奶還說(shuō)了謝謝,我說(shuō)不客氣我們應(yīng)該做的!

  媽媽夸我說(shuō)知道幫助別人了,我說(shuō)我們老師教過(guò)我們幫助別人就是幫助自己!在此我要告訴大家,不要隨手亂丟垃圾,當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候也是在幫助別人,也是在幫助自己,更能提升了個(gè)人素質(zhì)!

  今天如果我沒(méi)有幫助奶奶可能我回家也會(huì)想著這件事,以后更會(huì)愧疚!舉手之勞的事,我能能做就做!謝謝曾經(jīng)教育過(guò)我的老師和家長(zhǎng),讓我在成長(zhǎng)的道路上走的越來(lái)越遠(yuǎn)。

  助人為樂(lè)小學(xué)生作文 篇34

  有一天,小光正在家中看電視,正看電視入迷時(shí),突然,窗外傳來(lái)一陣刺耳的打碎門玻璃的聲間,使他正看電視的時(shí)侯,身體抖了一下。聞聲抬頭一望,原來(lái)鄰居羊爺爺正在門口旁彎著腰揀門玻璃碎片。說(shuō)起這位著爺爺?shù)纳硎揽烧媸潜瘧K。這幾個(gè)星期他老是咳嗽,身體十分衰弱,得了嚴(yán)重的肺炎,而且他是一位孤寡的老爺爺,在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有人的照顧,沒(méi)有親情的溫暖。如今病倒了,沒(méi)有人知道。

  小光是一位助人為樂(lè)學(xué)雷鋒精神的小男孩。這些日子,小光知道鄰居羊爺爺病了,便照顧起羊爺爺?shù)娘嬍澈蜕顏?lái)。他每天一到放學(xué)回到家里做完家庭作業(yè)后,便到鄰居羊爺爺家?guī)退鲲垺⒋驋咝l(wèi)生、洗衣服、擦桌子、做家務(wù)等,一切力所能及的事情他都包辦起來(lái)了。今天,小光剛為羊爺爺洗完衣服,把白白的衣服晾曬在太陽(yáng)底下,還沒(méi)來(lái)得及喘一口大氣,羊爺爺就從屋里帶著咳嗽走出來(lái)了。他看見(jiàn)小光忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),二話也不說(shuō)了,緊緊地?fù)肀鹦」鈦?lái),溫暖的淚水正從羊爺爺那戴著老花鏡的眼睛中打轉(zhuǎn)。他哽咽慢慢地說(shuō):“謝謝你,謝謝你的好意!毙」饪吹窖驙敔斎绱思(dòng)起來(lái),雙手緊緊地拉著爺爺?shù)氖炙坪跸虢璐税参垦驙敔,說(shuō):“爺爺,這是我應(yīng)該做的,我是雷鋒的榜樣!甭(tīng)了這話,爺爺抱著小光的手更加收緊了,很久才說(shuō)出了一句話:“你……你真是我的勝似親人,我愛(ài)你!”

  這個(gè)時(shí)侯,他倆正沉浸在語(yǔ)言中,他們刮目相看,露出了美滿的笑容。真是“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心”了。

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