難忘的幫助作文

時(shí)間：2022-12-06 16:10:01 助人我要投稿

難忘的幫助作文（精選21篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的幫助作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的幫助作文（精選21篇）

　　難忘的幫助作文篇1

　　在生活中，我們難免會(huì)遇到一些困難和挫折，但是誰(shuí)給了你幫助，給了你信心，給了你自信？我曾有一次遇到困難，是和藹可親的方老師幫助了我，是她讓我有了信心，讓我有了自信。

　　一次，上作文課時(shí)，老師在教我們?cè)趺磳?xiě)作文。而我卻在下面竊竊私語(yǔ)，老師講什么我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)老師叫我們寫(xiě)一篇文章<難忘的教訓(xùn)>，我聽(tīng)了心里象被一塊大石頭壓住，總使我透不過(guò)氣來(lái)。看著同學(xué)們拿起作文紙準(zhǔn)備寫(xiě)，而我卻拿著作文紙發(fā)呆，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都快要寫(xiě)好了，我心里非常著急。在講臺(tái)上的老師似乎看穿了我的心思，就走下講臺(tái)來(lái)到我的座位，說(shuō)：“寫(xiě)作要看你平時(shí)有沒(méi)有注意觀察，有沒(méi)有積累一些好次好句，寫(xiě)出來(lái)的文章才能生動(dòng)，優(yōu)美�！甭�(tīng)了老師的話，我覺(jué)得自己慚愧極了。我就拿出作文紙一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，直到作文紙寫(xiě)滿了才知道。這時(shí)，老師向我投來(lái)這次幫助象烙印一樣印在我的心里。

　　這次幫助象日記本一樣珍藏在我的記憶里！這次幫助是和藹可親的方老師幫助了我，是她給了我自信，給了我信心。了贊許的目光．

　　難忘的幫助作文篇2

　　每個(gè)人都被別人幫助過(guò)，而我今天要說(shuō)的是人生中最難忘的一次幫助。

　　今天，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一臺(tái)電話手表，我連蹦帶跳的跑回家�？墒牵诨丶衣飞衔颐约旱目诖�，發(fā)現(xiàn)自己的電話手表居然不見(jiàn)了！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。天馬上就要黑了，該怎么辦？怎么辦？更慘的是天空下起了大雨。正當(dāng)我愁容滿面，唉聲嘆氣的時(shí)候，我的好同學(xué)余謙出現(xiàn)了。

　　他打著一把雨傘疑惑不解的問(wèn)我說(shuō)：“鄭景瀧下著這么大的雨你怎么還不回家呢？”我失落地說(shuō)：“我新買(mǎi)的電話手表不見(jiàn)了。”余謙說(shuō)：“那我也來(lái)幫你找電話手表吧�！�

　　我們從下午二點(diǎn)鐘找到下午五點(diǎn)鐘，大雨仍然在下著，我都想放棄了。

　　可當(dāng)我看見(jiàn)余謙還在堅(jiān)持不懈的幫我找電話手表，我被感動(dòng)了，也更加認(rèn)真的找起來(lái)。我們沿著我走過(guò)的路徑仔細(xì)地尋找，小心翼翼地不放過(guò)每一個(gè)角落。終于功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诠諒澋穆放缘慕锹淅镎业搅�。那時(shí)候天已經(jīng)黑了，雨也停了，我們?cè)诼窡粝侣冻隽藸N爛的笑臉。

　　到了第二天我和余謙都感冒了了，我默默地看著余謙心里很是慚愧。但余謙卻露出了理解的笑臉。他真是贈(zèng)人玫瑰，手留余香！同時(shí)也是他給了我一次難忘的幫助。

　　難忘的幫助作文篇3

　　我有一個(gè)很要好的朋友，她還是一個(gè)非常開(kāi)朗的女孩，常常把歡笑傳到班里的每一個(gè)角落。她有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——潘曉瑩。

　　潘曉瑩是一個(gè)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)的女孩。還記得那年夏天的一個(gè)下午，我拼命地在走廊上奔跑，突然在拐彎的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)看到前面的路有些凹凸不平，所以跌倒在地上。我坐在地上捂著疼痛的膝蓋，小聲地喊了一聲：“真痛。”這是，在旁邊走過(guò)的潘曉瑩連忙跑過(guò)來(lái)，扶起受傷的我，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？沒(méi)事吧？我?guī)闳ツㄋ幩！蔽也灰詾槿坏恼f(shuō)：“沒(méi)事的，這么小的傷，不用抹藥水�！迸藭袁搱�(jiān)決地說(shuō)：“不行！如果你不盡快消毒，會(huì)發(fā)炎的！”我見(jiàn)潘曉瑩說(shuō)的那么嚴(yán)重，便跟著她去抹藥水。潘曉瑩拿出了要和，打開(kāi)了消毒藥水，取出一根棉簽，小心翼翼地涂在我的傷口上，我忍不住，親親地叫出了聲：“��！”潘曉瑩望了望我，親切地問(wèn)：“疼嗎？忍住，就快行可，放松點(diǎn)，我相信你一定能行的�！甭�(tīng)了她的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她幫我抹完了藥水。

　　這只是小事一樁，她幫助別人的事多不勝數(shù)。從小到大，我經(jīng)常受到她的幫助，他所做的每一件事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是那么的重要，那么的難忘，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，她對(duì)我的幫助！

　　難忘的幫助作文篇4

　　今天我們第六組和第五組開(kāi)始辯論。辯論的主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。我們支持右派，第五組反對(duì)。

　　辯論開(kāi)始了，第五組的趙首先發(fā)言：“我認(rèn)為打開(kāi)這本書(shū)是有益的。因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，也可以積累很多好的單詞和句子�！蔽覀兘M的張成文反駁說(shuō)：“現(xiàn)在有些學(xué)生沉迷于武俠或言情小說(shuō)，整天看低俗怪誕的書(shū)，把作業(yè)‘扔掉’，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，最后導(dǎo)致浪費(fèi)水。試想一下，這本書(shū)的‘卷’像‘開(kāi)篇’一樣可以說(shuō)是‘有益’嗎？”"高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"趙對(duì)第五組的補(bǔ)充道。這時(shí)，我們組的汪峰又大聲說(shuō)：“看各種書(shū)的人都怕自己什么都不會(huì)�！闭邕@句名言所說(shuō)，什么都讀的人什么都做得出來(lái)。那么，如果那個(gè)人讀了一本壞書(shū)，并且樂(lè)此不疲，他就可能有不良行為。"第五組的丁凱文補(bǔ)充說(shuō)：“書(shū)像寶石一樣珍貴，所以我們應(yīng)該多讀書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)還是藥，好好讀能治愚。書(shū)既然是藥，就有兩個(gè)作用，一個(gè)是良藥，一個(gè)是毒藥，害死人�！�

　　通過(guò)這場(chǎng)辯論，我們明白了應(yīng)該讀適合自己的書(shū)，讀健康的書(shū)。

　　難忘的幫助作文篇5

　　在我的人生之中，我被許多人幫助過(guò)，每一件事都令我刻骨銘心。這一次，對(duì)我的意義卻重大。

　　在一個(gè)天氣晴朗的日子，我被一陣急促的鬧鐘聲叫了起來(lái)，我迅速穿上衣服，床抽柜中的兩個(gè)硬幣，背上沉重的書(shū)包，奔向早餐店。我跑到早餐店時(shí)已氣喘吁吁了，然后我上氣不接下氣地向老板要了三個(gè)包子。向老板丟了兩枚硬幣，提前把包子拿了一溜煙了就跑了。

　　突然，老板也像腳底生了風(fēng)似地向我追來(lái)，像座山一樣擋在我前面。破口大罵道：“你當(dāng)我這是游戲廳啊，竟然拿了兩個(gè)游戲幣你，要留下來(lái)，等你親人過(guò)來(lái)付錢(qián)才可以走�！蔽抑缓昧粝聛�(lái)。

　　“小韓你咋在這兒呢？這時(shí)你不應(yīng)該已經(jīng)到快到學(xué)校了嗎？咋還坐著呢？”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，原來(lái)是隔壁的叔叔！我把這件事情的來(lái)龍去脈告訴叔叔，他皺起眉頭好一陣兒，幫我把包子錢(qián)付了，把我拖上了汽車(chē)，把我送到了學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我的心中是溫暖與愧疚的。

　　回到家后，我把這件事情告訴了父母，爸爸媽媽說(shuō)我做事不嚴(yán)謹(jǐn)，這一次幫助，也讓我看見(jiàn)了人間的美好。

　　難忘的幫助作文篇6

　　一陣開(kāi)考的鈴聲，一位友好的同學(xué)，一副實(shí)用的套尺，一份滿意的試卷，組成了我心目中永久不能忘懷的畫(huà)面。

　　那是一次數(shù)學(xué)二、三單元綜合測(cè)試，我們正在孜孜不倦地復(fù)習(xí)。突然，數(shù)學(xué)劉老師大步流星地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天因?yàn)槲蚁挛缬惺拢瑸榱吮M早批出卷子，我們提前15分鐘開(kāi)考”。同學(xué)們聽(tīng)到這句話，復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，搬桌子的搬桌子，抬椅子的抬椅子，大家忙得不亦樂(lè)乎。

　　忙中出錯(cuò)，我竟然沒(méi)拿套尺，在老師同意后，我匆匆忙忙地回到原來(lái)的位置，慌忙地尋找起來(lái)，我打開(kāi)書(shū)包掏出器材袋，打開(kāi)一看，里面空空如也。我又拿出小科書(shū)袋子，翻了好久依舊沒(méi)能找到套尺。我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我向其他同學(xué)發(fā)出SOS求救信號(hào)，可是他們都帶了一副套尺，沒(méi)辦法借給我用。就在這時(shí)，坐在我前排的滕子葉同學(xué)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，向我伸出了援手，她將她唯一的備用量角器借給了我。正是這一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作，正如雨中送傘，又如雪中送炭，在我的心中，激起了一股股暖流。我急忙撿起了量角器，用感激的目光向她的方向瞥了一眼，回到了座位上，開(kāi)始了答題。

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我也像滕子葉一樣，幫助著有困難的同學(xué)。

　　難忘的幫助作文篇7

　　援助之手，在沒(méi)遇到你之前我只懂得這四個(gè)字的字面意思，而在你的幫助下我才真正領(lǐng)悟了這四字的真正含義。

　　熬過(guò)了寒冷的冬天，春天的腳步越靠越近，按照學(xué)校的慣例，學(xué)校決定組織學(xué)生來(lái)一場(chǎng)春游，出游的地點(diǎn)定在了翠屏山。

　　懷著激動(dòng)好奇的心情我們來(lái)到翠屏山的腳下，老師告訴我們這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的春游，更是一次對(duì)毅力的磨煉，看到蜿蜒不覺(jué)的山路心中不禁抖了一抖。

　　爬山的前半程倒是可以，大家有說(shuō)有笑的走著，時(shí)間一長(zhǎng)身體和心態(tài)也就漸漸的崩塌了下來(lái)，看到望不到頭的山路，我想要半路就此放棄，這時(shí)和我并肩前行的同學(xué)大概看出了我的心思，牽著我的手一步步的朝著終點(diǎn)前進(jìn)，在此之前我認(rèn)為我和她的關(guān)系并不是太多的要好，最多也就是熟悉的同學(xué)關(guān)系，而這時(shí)她伸出的援助之手，無(wú)疑在身心上給了我無(wú)窮的能量，就這樣，我們一步步的朝著山的最高點(diǎn)處前進(jìn)。

　　在最高處，她仍舊是牽著我的手緊緊不放，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉龐，我說(shuō)了句：“謝謝你�！�

　　她沖我笑了笑，笑容甜美烙印在我心。

　　一次幫助，讓我們多了次了解對(duì)方的機(jī)會(huì)，也讓我深深領(lǐng)會(huì)了援助之手的含義。

　　難忘的幫助作文篇8

　　在我自己的腦海里，有一片我永遠(yuǎn)也忘不了的可愛(ài)的創(chuàng)可貼，因?yàn)槭沁@一篇可愛(ài)的創(chuàng)可貼，在我最需要幫助時(shí)給了我無(wú)限的溫暖。

　　一個(gè)周六下午，我和一群小伙伴們?cè)诠珗@自由自在的瘋玩了半天。在無(wú)意中，我掃了一眼我新買(mǎi)的手表：唉呀！不好了！我已經(jīng)玩到六點(diǎn)了！這一下“蛋糕”了，爸爸媽媽肯定在著急了。我匆匆忙忙的辭別了我的小伙伴們，向著家里跑去，誰(shuí)知一不留神，踩到了路旁的小水洼，腳底一滑，我趕緊用手撐著地面，頭沒(méi)摔著，還好，但我的腳卻掛了彩——好大的傷口啊，鮮血從腿的傷口里流了出來(lái)，我嚇壞了，急得滿頭大汗：因?yàn)楦浇鼪](méi)有藥店，更沒(méi)有醫(yī)院！

　　這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)，見(jiàn)我受了傷，就蹲下來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”“阿姨，我受了傷，回不來(lái)家了。”阿姨聽(tīng)了，從包里拿出一塊創(chuàng)可貼，說(shuō)：“快用吧�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，就趕緊止住了傷口。當(dāng)我抬起頭時(shí)，阿姨早就走了……

　　雖然我只見(jiàn)過(guò)這位阿姨一次，但我永遠(yuǎn)也忘不了她對(duì)我的幫助，更忘不了那片可愛(ài)的創(chuàng)可貼。

　　難忘的幫助作文篇9

　　在我的記憶里，有很多朋友都令我難以忘記他們，但是有一個(gè)朋友在我心里面最難以忘記的。他就是我的同學(xué)何銳熙，他之所以令我難以忘記是因?yàn)槟且患虑椤?/p>

　　那一次的事是發(fā)生在四年級(jí)的某一天早上，剛剛上完第一節(jié)課下課，我就趕著去廁所，當(dāng)在回教室的路上，突然跑出一個(gè)是讀別班的同學(xué)攔著我，然后就打我，我就很生氣的說(shuō)：“你干什么打我�。俊彼f(shuō)：“我看你不順眼就打你咯，不行嗎？”然后他又一個(gè)拳頭打過(guò)來(lái)，我雖然極力掙扎，但都不及他大力，他個(gè)子高，身材又胖。圍觀的同學(xué)越來(lái)越多啦！但沒(méi)一個(gè)感出手幫我。這時(shí)，何銳熙同學(xué)剛剛從廁所出來(lái)，看見(jiàn)我被打，立刻跑到我身邊來(lái)，一手捉住那個(gè)打我的同學(xué)的手，然后用憤怒的眼神盯著那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不準(zhǔn)你打他，他是我的好朋友，如果你再打他，我就打你�！边@時(shí)我的內(nèi)心非常的激動(dòng)。接著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧？快回教室，快上課啦！以后他再敢打你，你告訴我，我?guī)湍�。”事后，他有�?duì)我說(shuō)了關(guān)于一些那個(gè)打我的那個(gè)同學(xué)的事給我聽(tīng)。告訴我那個(gè)同學(xué)性格非常的暴躁，不要再去招惹他啦！也不要接近他，下次見(jiàn)到他也要避開(kāi)。

　　從此，我們就變成了真正的好朋友，如果他有什么困難我都會(huì)主動(dòng)幫助他，如果我遇到什么困難他也會(huì)幫助他。

　　何銳熙和他正義的品質(zhì)令我終生難忘！

　　難忘的幫助作文篇10

　　回想六年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我曾經(jīng)遇到過(guò)無(wú)數(shù)困難，可每次卻總是能化險(xiǎn)為夷。那么，是誰(shuí)幫助我度過(guò)了難關(guān)呢？是同學(xué)們！是他們與我協(xié)手克服了一個(gè)又一個(gè)困難，這令我記憶猶新！

　　王亦欣的幫助是有求必應(yīng)的。我上奧數(shù)課忘帶書(shū)本，他總是跟我一起看，我把文具忘在了家里，他也總是第一個(gè)借我。若遇到麻煩和困難，令我心情急躁時(shí)，他也會(huì)主動(dòng)地離開(kāi)，讓我靜一靜，好調(diào)整好狀態(tài)。

　　楊宇劍的幫助是主動(dòng)的，記得有一次擦柜子，同學(xué)們都不肯借我抹布，因?yàn)楣褡犹K了，會(huì)把抹布染得很黑的。而這時(shí)，楊宇劍卻說(shuō)：“我借你餐巾紙。”我很是吃驚，因?yàn)槟切枰嗌俨徒砑埌�！但他還是借我了，并沒(méi)有猶豫，我這才舒了一口氣。

　　王金云的幫助是熱情的，他看到我的修正帶破了就主動(dòng)幫我修。我很是感激，因?yàn)槟侵恍拚龓Р庞昧艘惶於唷Ｎ覀冋勗挄r(shí)總是顯得很融恰。上音樂(lè)課時(shí)，他經(jīng)常借給我口風(fēng)琴書(shū)，而自己卻不看。我把書(shū)推給他，他硬是說(shuō)：“還是你看吧！……”

　　我很是欣慰，因?yàn)槲矣心敲炊鄻?lè)于助人的好同學(xué)，我們一起歡笑，一起歌唱，一起嬉戲打鬧。俗話說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！迸笥丫拖袷且槐K燈，伴隨你走出黑暗；就像是一場(chǎng)順著的風(fēng)，幫助你快速駛向遠(yuǎn)方；就像是天空中的繁星，伴你度過(guò)美好的時(shí)光。我珍惜這平凡的又極為深厚的友誼，它是我力量的源泉。讓我們互相幫助，一起度過(guò)這最后的小學(xué)生涯吧！，相信以后回想起來(lái)，一定是別有一番滋味在心頭。

　　難忘的幫助作文篇11

　　人與人之間相處最不可或缺的就是關(guān)心與幫助�；貞涍^(guò)往的十一年里我記憶最深的便是五年級(jí)那個(gè)下午。

　　記得那個(gè)下午的一、二節(jié)課風(fēng)中夾雜著毛毛雨，操場(chǎng)上安靜極了，每間教室都傳出朗朗的讀書(shū)聲。直至第二節(jié)下課風(fēng)中仍然夾雜著雨絲，我的心里有了一絲絲小起伏：我的天吶，忘記帶傘了，怎么辦呢？不過(guò)還好雨不大，但愿雨快點(diǎn)停，不要再大起來(lái)了�？墒撬自捳f(shuō)得好：怕什么，來(lái)什么��！第三節(jié)課開(kāi)始不久，一道耀眼的閃電劃破長(zhǎng)空，接著便傳出來(lái)一陣隆隆的雷聲，聲音震耳欲聾，猶如洶涌澎湃的海濤。雷聲越來(lái)越大，雨也開(kāi)始“嘩嘩”地下了起來(lái)。一陣急雨像篩豆子似得“嘩嘩”地落在了塵土飛揚(yáng)的大地上，打的玻璃窗“吧吧”直響。雨起勁地下著，往窗外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾。透過(guò)迷蒙的雨簾，遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)林都彌漫在一團(tuán)霧氣中。粗大的雨點(diǎn)“吧嗒吧嗒”地打在地上，積起了一個(gè)個(gè)小水洼，濺起了一朵朵小水花。我雖然坐在教室里，但是我的'心全在雨里：糟糕�。∵@下死定了，真的是怕什么來(lái)什么�。〔灰粫�(huì)兒，”叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們瘋似得沖出教室，走下樓梯，打開(kāi)雨傘，有些同學(xué)在雨里嬉戲，有些同學(xué)朝家走去，有些同學(xué)結(jié)伴聊天，只有我傻呆呆的現(xiàn)在屋檐下不知道要干嘛。這時(shí)，我的身后傳來(lái)了熟悉的聲音“你在干嘛？”我回過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是黃旭東��！我說(shuō)：“原來(lái)是你啊，我忘記帶雨傘，雨這么大，回不去了，這不再等等看雨什么時(shí)候小一點(diǎn)了跑回去�！秉S旭東說(shuō)：“我有雨傘，我送你回去吧！”“不用了，我家太遠(yuǎn)了�！彼f(shuō)：“你是女孩子，容易感冒，還是我送你吧�！弊詈笪肄植贿^(guò)他。

　　一路上，我們有說(shuō)有笑，我還發(fā)現(xiàn)黃旭東老是把傘往我這邊偏，不一會(huì)兒便到我家了�！爸x謝�！蔽艺f(shuō)�！安豢蜌狻！彼f(shuō)。我望著他的背影，心中留下了一絲感激。

　　��！人與人之間有關(guān)心和幫助，這個(gè)世界才會(huì)更加美好！

　　難忘的幫助作文篇12

　　幫助，不管是幫助別人還是被人幫助，幫助的本身都會(huì)令人難忘。

　　在我的記憶里就有一次讓我難忘的幫助，正所謂“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨蓭椭^(guò)我的那個(gè)陌生人卻一名不留，只在我的記憶里留下了一個(gè)微笑。

　　那天的天氣不錯(cuò)，蔚藍(lán)的天，潔白的云，以及天空中不時(shí)掠過(guò)的飛鳥(niǎo)。在如此好的天氣里，我的心情自然也好了起來(lái)。于是性子跳脫的我自然而然的就蹦跶了起來(lái)，高興中還不忘手舞足蹈一番�？墒峭跛缘母吲d是短暫的，這不，下一秒，我的一腳就踢到了一個(gè)石塊。緊接著腳下一軟，我朝著大地來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱。

　　地是水泥地，我這一摔，直將我的膝蓋蹭出了血來(lái)。當(dāng)時(shí)還小的我見(jiàn)到腿上的血，不知所措的就嚎啕大哭。我的哭聲招來(lái)了不少人，其中就有一位阿姨將我從地上攙扶了起來(lái)，還好心的將我送去了醫(yī)院。

　　往醫(yī)院的路上，阿姨一直在給我講著笑話，我被那些笑話給吸引了，身體上的注意力轉(zhuǎn)移，我就也沒(méi)覺(jué)得有多痛了。阿姨把我送去了醫(yī)院，后來(lái)等到我的爸爸媽媽來(lái)了后，阿姨就悄悄的走了。阿姨走的時(shí)候沒(méi)有跟任何人打招呼，就這樣一聲不吭的離開(kāi)，好似她做的這一件事情再自然不過(guò)一般。

　　因?yàn)槲襾?lái)醫(yī)院來(lái)的及時(shí)，所以腿上的傷在住了幾天院后也就好了。但是我一直都在惦記著那一位阿姨，她的幫助讓我一直銘記于心。只是我那時(shí)都沒(méi)有來(lái)得及與那位阿姨說(shuō)一聲謝謝，她就不見(jiàn)了蹤影。這一直就是我內(nèi)心里惦記的事，在我今后的生活中，在遇到需要幫助的人時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)的伸出援手，盡自己的力量去幫助他人。

　　當(dāng)某一天，我們生活中這樣的人多了，那么我們的世界也就變得更美好了。

　　難忘的幫助作文篇13

　　在我的腦海里，許多往事都以淡忘，但只有這件事仍舊記憶如新。

　　那是我在9歲的時(shí)候，我陪媽媽去外面玩，我央求媽媽讓我穿上輪滑鞋，媽媽同意啦，還叮囑我不要滑的太快。在路上，我感覺(jué)熱極拉，就讓媽媽去那條路買(mǎi)冰糕，還讓媽媽在超市等我，我則走那條快捷的路，我往旁邊一看，咦那不是一個(gè)大下坡嗎？從哪里沖下來(lái)一定很爽吧！懷著好奇的心，我艱難的滑上這個(gè)坡，又以百米沖刺的速度滑下來(lái)，“耶！太爽啦，真想再來(lái)一次”，于是，我再次登上那個(gè)大下坡，找準(zhǔn)拉一個(gè)沒(méi)人的位置，又沖啦下來(lái)，沖到半中央，突然出現(xiàn)一輛急速行駛的電動(dòng)三輪車(chē)，我心里第一個(gè)想到的就是拐彎，但是我的技術(shù)不是很好，就摔倒啦！

　　此時(shí)，我心里想到的只有一個(gè)字，就是哭。我一下子大哭起來(lái)，街上的所有人都看著我這個(gè)小淚人，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助我，只有一位大姐姐，她來(lái)到我身邊，揉拉揉我的腳腕，問(wèn)我疼不疼，我當(dāng)時(shí)哪顧得上回答啊，一個(gè)勁的哭，大姐姐又拉著我走啦兩步，笑著對(duì)我說(shuō)：“男子漢大丈夫哭鼻子，真不害羞”，我一下子笑啦，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽來(lái)找我拉，我急忙起身投入媽媽的懷抱，連句謝謝也沒(méi)對(duì)大姐姐說(shuō)。

　　現(xiàn)在，我懂事啦，為我自己的行為感到羞愧。人與人之間本是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該互相互助，我希望以后會(huì)有更多愛(ài)幫助別人的人。

　　難忘的幫助作文篇14

　　記得是在五年級(jí)的時(shí)候吧，一天，下課鈴聲響了，同學(xué)們都?xì)g快地跑出了教室門(mén)，在門(mén)口玩著。

　　可我卻怎么也高興不起來(lái)，為什么呢？因?yàn)樽鳂I(yè)本上還有一道題讓我百思不得其解，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮淌彝獗谋奶赝嫠r(shí)，我的心也不禁“癢癢”起來(lái)了，但是再看我這沒(méi)有解決的題目，立刻就打消了這個(gè)念頭。

　　這時(shí)，我的同學(xué)鞠陽(yáng)走了過(guò)來(lái)，看我抓耳撓腮的樣子，問(wèn)我：“有題目不會(huì)做嗎？”我便小聲地說(shuō)：“嗯。”他便一步跨到了我的身邊，問(wèn)我：“哪道題不會(huì)？我來(lái)教你好了！”于是，我伸出食指，指向了那道讓我困惑的題目。他笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這道題其實(shí)不難，你只需要……然后……最后把前面的兩個(gè)值加在一起就可以了�！边@時(shí)，我似懂非懂地望著他，眉毛不禁扭成了一個(gè)“S”形。

　　鞠陽(yáng)看到了我這奇怪的表情，哈哈大笑，接著，他又對(duì)我說(shuō)：“既然這樣，我們換一個(gè)方法，首先我們把這個(gè)分解，然后……最后再……就好了，這回你該懂了吧？”只見(jiàn)他一邊說(shuō)著手還在空中劃來(lái)劃去。

　　突然，我的腦子就像“開(kāi)竅”了似的，恍然大悟，情不自禁地說(shuō)了一聲：“哦——原來(lái)是這呀！謝謝你把我教會(huì)！”“哪里哪里，都是好同學(xué)，好朋友，幫助是應(yīng)該的嘛！”他笑嘻嘻地說(shuō)著。

　　小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，友誼也在這一點(diǎn)點(diǎn)的幫助中增加，在畢業(yè)后，我絕不會(huì)忘記，這個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)——鞠陽(yáng)。

　　難忘的幫助作文篇15

　　陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦。我?guī)е鷻C(jī)聽(tīng)著歌，歡快地走在鄉(xiāng)間的小路上。忽然，看到前方有個(gè)人影，走近一看，是一位年近七旬的老爺爺。

　　“老爺爺，你一個(gè)人在這里干嘛呢，怎么不回家？”“我出來(lái)找我的老伴兒，我還帶了他最喜歡的茉莉花。但我走了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)看見(jiàn)我老伴，小姑娘，你可以幫幫我嗎？”“好！”我爽快地回答。

　　我?guī)е蠣敔斪吡藢⒔胄r(shí)的路程，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老爺爺所說(shuō)的老伴。忽然，我發(fā)現(xiàn)事情不大對(duì)勁：看著老爺爺?shù)膭?dòng)作神情，應(yīng)該是一個(gè)老年癡呆患者。老爺爺?shù)淖熘幸恢眰鞒觥罢依习閮骸钡穆曇�。我心想，這可怎么辦呀？我忽然看到老爺爺?shù)目诖镉幸粡埧ㄆ瑑�。我想拿出�?lái)看，可是老爺爺死活都不愿意給我。還說(shuō)這是我老伴兒留給我的，誰(shuí)都不能碰。過(guò)一會(huì)兒，老爺爺讓我送他去某某醫(yī)院，我很疑惑。但這是老爺爺?shù)囊鈭D，我只好帶著她去。

　　到了醫(yī)院，只見(jiàn)老爺爺走進(jìn)一間病房，躺在最里面的那張床上。懷里抱著那束茉莉花。嘴里念叨著：“老伴，我來(lái)了，還帶了你最?lèi)?ài)的茉莉花，你回來(lái)看看我好不好？我真想你呀�！崩蠣敔�?shù)臏I水止不住的往下流，看著老爺爺痛苦的表情，我鼻子不禁一酸。這時(shí)，我看到那張掉落的卡片，我悄悄地?fù)炝似饋?lái)，才發(fā)現(xiàn)到老爺爺?shù)拇_是一個(gè)老年癡呆患者。我按照卡片的電話給他的家人打了電話，那人來(lái)了之后。我才知道，那卡片上的是老爺爺兒子的電話。

　　他兒子告訴我：“半個(gè)月前我母親因病去世，我爸爸因過(guò)度悲傷患了老年癡呆，茉莉花是我媽媽最?lèi)?ài)的花，那張床也是我母親住院時(shí)的床。謝謝你小妹妹，是你幫助我找到了父親。”

　　難忘的幫助作文篇16

　　天上的星星一顆一顆，在我心里的事也是一件一件，但隨著時(shí)間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒(méi)有忘記。

　　那是在一個(gè)星期天的早上，我早早的就被媽媽叫醒，然后去和媽媽買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng)門(mén)口，媽媽看里面人山人海的，就叫我坐在門(mén)口的一個(gè)石樁等她，坐在石樁上真無(wú)聊，于是我就突然想起我還帶了一個(gè)陀螺過(guò)來(lái)，于是我當(dāng)然開(kāi)始在石樁上玩起陀螺了，石樁中間有一個(gè)洞，我的陀螺一下子到那個(gè)洞里，我嚇了一跳，結(jié)果一看，放心了，原來(lái)我的陀螺上面正好比那個(gè)洞大，于是我就想：你這個(gè)破洞，想讓我的陀螺掉下去，我還偏要?dú)饽�。于是我就把陀螺底部放在洞里然后讓它轉(zhuǎn)。誰(shuí)知天有不測(cè)之云，正轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著突然，陀螺居然散架了，所有的零件都掉了進(jìn)那個(gè)洞里，這可是我媽媽新給我買(mǎi)的啊，如果讓她道了，那我就慘了，于是無(wú)助的我就嗚嗚的哭起來(lái)了。

　　這時(shí)一個(gè)光頭的叔叔問(wèn)我：“小朋友，你為什么哭啊？”“我的陀螺掉了下去�！甭�(tīng)完我的話以后叔叔就走開(kāi)了，我以為叔叔不管我了，于是我哭得更厲害了，這時(shí)我又看到了那位叔叔，那位叔叔手里還拿著兩根像筷子一樣的東西，然后說(shuō)：“小朋友你走開(kāi)我來(lái)幫你夾出來(lái)，于是我就乖乖的走開(kāi)，然后他就趴在那里幫我?jiàn)A，終于他一個(gè)零件一個(gè)零件的幫我?jiàn)A出來(lái)。此時(shí)的他已經(jīng)臉上都是土了。

　　我十分感動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人那么愛(ài)幫助別人了，我希望有更多的人像那位叔叔樣，那我們的社會(huì)會(huì)更好。

　　難忘的幫助作文篇17

　　窗外，蟬在樹(shù)上煩人地叫著，但看不見(jiàn)它的影子，它的躁音直向我的耳朵奔來(lái)，像一臺(tái)破舊的播音機(jī)，吱吱地叫著。

　　我沮喪地趴在桌上，面前放著一張滿是錯(cuò)誤的試卷，心中不猶得多了幾絲厭惡。我捂著耳朵大聲叫著：“煩死了！煩死了！”我心中充滿了傷心和不安，因?yàn)槲遗吕蠋煏?huì)罵我，家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我。

　　教室外的一棵棵樹(shù)木像是在嘲笑我，天上的云沒(méi)有一點(diǎn)好看，它們悠閑極了，“可我……可我……”我不由得抱怨起來(lái)。我低下頭，突然撞到了桌子，真疼，我想：老天也不安慰我，反而嘲笑我。我重重地一拍桌子。

　　幾陣微風(fēng)向我迎面撲來(lái)，我的苦惱才去掉了幾分。我靜下來(lái)，深深地嘆了一口氣，這氣呼出去的便是沮喪。這時(shí)，已經(jīng)下課了，教室里只剩下我一個(gè)人；孤獨(dú)地坐在教室里。我已經(jīng)無(wú)力了，垂著頭，有時(shí)望望走廊上同學(xué)玩耍的背影，心中自然多了幾分傷心、孤獨(dú)。

　　就在我沮喪的時(shí)候，我的一個(gè)好朋友走了進(jìn)來(lái)，他好像讀懂了我的心思。他走了過(guò)來(lái)，在我旁邊坐下，我們沉默著，無(wú)話可說(shuō)。我多么希望他能和我談?wù)勑陌�！可是過(guò)了好久，我們依然沒(méi)有說(shuō)話。我急了，不禁去看他一眼，他回給我一個(gè)微笑。

　　我愣住了，仿佛被這個(gè)微笑給迷住了，這像一朵盛開(kāi)的菊花，像是發(fā)光的彩虹，更是通向我心靈的大門(mén)。

　　這個(gè)微笑洗清了我煩惱，我感覺(jué)蟬是在歌唱，云是在傾聽(tīng)，樹(shù)是在成長(zhǎng)……世界中所有事物都是那么美好，就是因?yàn)檫@微笑。

　　這不是對(duì)物質(zhì)上的幫助，更是心靈上的幫助，讓我敞開(kāi)了心扉，這心靈的幫助真讓我難忘。

　　我看了這微笑，我不再為考得糟糕而煩惱，心情一下子變好了，天氣多么晴朗，我的心情也很舒暢，它如寒冬中的火，給予我溫暖。

　　難忘的幫助作文篇18

　　炙熱的陽(yáng)光躲過(guò)樹(shù)葉，透過(guò)縫隙，橫沖直撞地砸在我的身上，環(huán)繞在我的筆尖，那年也是這樣一個(gè)天氣，讓我想到了那個(gè)阿姨。

　　“叮同學(xué)們，下課時(shí)間到了，老師您們辛苦啦”隨著下課鈴聲的響起，全班同學(xué)像一只只放飛的小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳地沖出教室，因?yàn)檫@天是星期五，同學(xué)們都在忙里忙外的收拾東西，而我也不例外。大家有條不紊地走出校園，我也來(lái)到了老地方車(chē)站。由于我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，爸爸媽媽也比較忙，所以我只能坐公交車(chē)回家。

　　我在到達(dá)車(chē)站前，來(lái)到附近的小賣(mài)店買(mǎi)了一瓶水，隨后來(lái)到車(chē)上，坐在了我的老位置最后一排�！按蠹叶枷岛冒踩珟В覀円霭l(fā)啦！”售票員阿姨大聲的說(shuō)。此時(shí)車(chē)已經(jīng)啟動(dòng)，售票員阿姨開(kāi)始收錢(qián)了，我則摸摸褲子的小兜，這一摸就嚇了我一跳，錢(qián)呢？我慌了起來(lái)，上翻翻下翻翻，還是沒(méi)有，我頓時(shí)心里沒(méi)了底兒。隨著售票員阿姨的逼近，我的心也越來(lái)越慌，心里不免開(kāi)始著急：怎么辦？怎么辦？萬(wàn)一讓我下車(chē)怎么辦呢？可是，不管我心里是如何的祈禱，售票員阿姨還是走了過(guò)來(lái)。

　　售票員阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“到哪兒？”我說(shuō)到C村，她說(shuō)：“四塊，”而我則低著頭不敢回話。頓時(shí)，一股尷尬的氣氛彌卷了整個(gè)車(chē)廂，我小聲地說(shuō)：“阿姨，我的錢(qián)丟了”售票阿姨看著我，說(shuō)：“看你這小姑娘應(yīng)該也不會(huì)騙人，這樣吧！你那四元我?guī)湍銐|了，反正也不多。記得下回把錢(qián)放好，別再丟了。”我抬起頭，對(duì)著售票阿姨真誠(chéng)的說(shuō)了聲：“謝謝您，阿姨。”因?yàn)榘⒁痰膸椭�，我回到了家�?/p>

　　即使時(shí)間過(guò)去了那么久，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那個(gè)售票員阿姨給我的幫助，不僅溫暖了我的心，也讓我在今后的生活中更加樂(lè)意幫助他人。

　　難忘的幫助作文篇19

　　每個(gè)人總有遇到困難的時(shí)候，當(dāng)別人伸出援助之手幫助你時(shí)，心中那般滋味無(wú)以言表……我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　那是我上三年級(jí)的時(shí)候，下午放學(xué)，我一路小跑，到車(chē)站等車(chē)回家。到了車(chē)站，我一摸口袋，咦！口袋怎么沒(méi)有錢(qián) ？對(duì)了，今天中午媽媽讓我換褲子了，錢(qián)在那個(gè)褲子裝著。哎！怎么辦！怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，急得出了一腦門(mén)的汗。完了，完了，這可咋辦呢？沒(méi)錢(qián)，就得走路回家。我家離學(xué)校有三、四里路呢，另外，走路回家后果很?chē)?yán)重，第一，媽媽到時(shí)見(jiàn)接不到我，一定急壞了，要到處尋找。第二，晚上熬夜寫(xiě)作業(yè)，不能睡覺(jué)。第三，熬夜一定精神不足，作業(yè)寫(xiě)得差三落四，明天上課肯定沒(méi)精神，老師見(jiàn)了我一定會(huì)生氣。這可咋辦，想到這里，我的淚水就流了出來(lái)。就在這時(shí)，一位叔叔從我身邊經(jīng)過(guò)，他見(jiàn)我這么晚不回家，就關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？哭得這么傷心！”我說(shuō)：“叔叔，我要坐公交車(chē)回家，可是，錢(qián)忘帶了，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)�！薄澳切枰嗌佘�(chē)錢(qián)呢？我給你吧！”叔叔笑著說(shuō)。我趕緊說(shuō)：“叔叔，不用了，您可以讓我用你的手機(jī)，給我爸爸打個(gè)電話，讓爸爸來(lái)接我，行嗎？”叔叔說(shuō)：“當(dāng)然行�！蔽艺f(shuō)了爸爸的電話，叔叔幫我打了電話。不一會(huì)，爸爸就來(lái)接我了，我高興地?fù)涞桨职值膽牙�，回頭想給這位叔叔說(shuō)聲“再見(jiàn)”，但他已經(jīng)消失在人群中了，看著他遠(yuǎn)去的背影，我感動(dòng)地哭了……

　　至今，這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然記得叔叔那親切的笑容和他遠(yuǎn)去的背影，如果全社會(huì)都需要像叔叔這樣，樂(lè)于幫助別人，那世界不就變得更美好嗎？我長(zhǎng)大了，也要像叔叔一樣做個(gè)有愛(ài)心的人。

　　難忘的幫助作文篇20

　　天使？嗯，就是她。

　　小青是那時(shí)我班上最要好的同學(xué)，她給予我的幫助，好多，數(shù)不勝數(shù)。但那一次，讓我記憶猶新。

　　那是一天下午放學(xué)。我和小加都忘了拿作業(yè)本，飛跑著上了教室，又飛跑著沖下來(lái)，在離平地還有幾級(jí)階梯上，小加一躍就跳到了地面，我在她的后面，學(xué)著她的樣子，興沖沖的一躍而起，眼看就到了地面，這時(shí)，意外卻發(fā)生了，左腳伴到了最后一級(jí)臺(tái)階，身體不受控制地跪了下去，接著一股沖力，又讓我趴倒……小加發(fā)現(xiàn)不對(duì)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我一眼，卻說(shuō)：“我先回家了啦！” 便若無(wú)其事地跑了！天啊，這是什么意思？想叫住她，竟說(shuō)不出一句話來(lái)。

　　小加走了，丟下了動(dòng)彈不得的我趴在那兒。這時(shí)，小青發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，邊扶著我坐起來(lái)，邊心急地問(wèn)道：“怎么了！怎么了！”我痛得屏住呼吸，慢慢地?fù)u著頭表示我說(shuō)不出話來(lái)。她見(jiàn)了，難過(guò)地?fù)嶂业谋痴f(shuō)：“要不要去校醫(yī)室？”指了指我左膝蓋和右手。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：我左膝蓋擦掉了一塊肉，流血不止，右手也劃出了很?chē)樔说难�。我出不了聲，痛苦地看她。她顫抖了一下，眼睛有些濕�?rùn)，她明白，我暫時(shí)走不了路……突然，她呼地站起來(lái)，說(shuō)：“等我！”就跑向校醫(yī)室。

　　一會(huì)兒，她氣喘吁吁地跑回來(lái)說(shuō)：“校醫(yī)室已經(jīng)關(guān)門(mén)了，我來(lái)給你清洗傷口吧！”她用紙巾醮著清水，小心翼翼清洗著我傷口邊的沙和灰塵，再把旁邊的淤血擦掉，為了不弄臟傷口，她一次又一次地抽出干凈紙巾……

　　這時(shí)天色已晚，校園里冷冷清清的。終于，清理完了。她扶著我，讓我靠在她身上，一步一步地走出校門(mén)……

　　她那美麗、善良的心靈、那真切友誼就如天使般�！盎茧y見(jiàn)真情”她對(duì)我的幫助令我永遠(yuǎn)難以忘懷……

　　難忘的幫助作文篇21

　　那是我五年級(jí)的事了，可是，即使過(guò)了三年，這件事依舊深深地刻在我的腦海里。

　　那一年，我看見(jiàn)別的小朋友騎著自行車(chē)在街上溜來(lái)溜去，可棒了！我也希望自己能像他們那樣。于是，我想媽媽提出了這個(gè)愿望，媽媽二話不說(shuō)地答應(yīng)了。

　　我和媽媽把自行車(chē)牽了出去。已到了外面，我就迫不及待騎上車(chē)，往坡下沖。但是由于我是第一次騎，掌握不好平衡，在半坡中摔了下來(lái)。我的手被磨破了皮，痛的我“死去活來(lái)”的。我心想：我的手被磨破了皮，我該怎么握把手呢？我站了起來(lái)，拍了拍身上的灰，但手一碰到把手，就火燒火燎般的痛。我該怎么上去呢？

　　忽然，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“你不要一直想著你的手受傷了！堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！一點(diǎn)一點(diǎn)走上來(lái)！”聽(tīng)了媽媽的話，我忍著痛，握緊把手，踉踉蹌蹌地，走一步，滑兩步。費(fèi)了九牛二虎之力，我才爬上了坡。媽媽笑了，先把我?guī)Щ丶�，涂了碘酒，又帶我出�?lái)學(xué)車(chē)。

　　媽媽把我的車(chē)牽到了平地上，我騎上了車(chē)，搖搖晃晃地，像喝醉了酒一樣。媽媽幫我扶住了車(chē)。我心想：有媽媽在后面幫我扶著，我已經(jīng)沒(méi)什么好怕的了！想到這，我加快了速度，像風(fēng)一樣飛了起來(lái)。殊不知，媽媽早已放掉了手，可我卻渾然不知，以為有媽媽扶著呢，越騎越快。在我即將撞上一棵樹(shù)時(shí)，我居然躲了過(guò)去！正當(dāng)我以為是媽媽幫助我的時(shí)候，我回頭一看，媽媽正在遠(yuǎn)處笑吟吟地看著我。我驚呆了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不信你試試看！”我屁股一坐，兩手一握，雙腳一蹬，自行車(chē)就吱吱地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我騎的是那么平穩(wěn)，這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

　　這個(gè)世界上的確有很多東西，不管你多么努力都實(shí)現(xiàn)不了，正因如此，必須努力的時(shí)候絕不能躊躇。事后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你決定了要向前邁進(jìn)的那一刻時(shí)，你就已經(jīng)踏出前進(jìn)的一步了�！边@句話是我終身受益。

　　媽媽，謝謝你的幫助。

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