有關(guān)幫助的作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的有關(guān)幫助的作文,歡迎大家分享。
有關(guān)幫助的作文1
今天,陽光燦爛,太陽笑瞇瞇的。我乘公共汽車去姐姐家。我坐在公共汽車上,東望望,西瞧瞧。車到站了,門一開,我如旋風(fēng)一樣“飛”了出去。走在去姐姐家的路上,我的心情格外高興。
突然,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)六七歲的小女孩坐在地上傷心地哭著。于是,我走上前問:“小朋友,你怎么了?”從小女孩口中,我得知她和媽媽走失了。我安慰她,哄她,和她聊起天來,問起她媽媽的手機(jī)號(hào)碼。我牽著她的小手找到前面一個(gè)叔叔,并向他借手機(jī)。我打通了她媽媽的手機(jī),告訴她媽媽我們現(xiàn)在所在的位置,請(qǐng)她來接小女孩。我把手機(jī)還給叔叔并向他道謝。然后與小女孩邊玩游戲邊等她媽媽到來!皨寢!媽媽!”忽然,小女孩邊喊著邊向一個(gè)穿淺綠色長裙的女人跑去。阿姨對(duì)我說“真是謝謝你了!”“這是我應(yīng)該做的!蔽铱吹叫∨⑵桨驳鼗丶伊耍乙蚕蚪憬慵冶既。
今天,我做了一件好事,我真高興啊
有關(guān)幫助的作文2
老師平時(shí)很忙,作業(yè)總是來不及改,我要履行我班長的“職責(zé)”,辦公室中經(jīng)常有我改作業(yè)的身影。
一下課,我就跑進(jìn)辦公室,面對(duì)著41份作業(yè),拿著一支紅筆,不停地改著,慢慢的我做到了速度快,“正確”率高,老師總是夸我:很細(xì)心呀,不錯(cuò)!每當(dāng)聽到這句話,我都覺得十分自豪,那是老師對(duì)我的肯定。
我有一個(gè)至今未能說出感謝的“大恩人”。
同學(xué)們都說我是一個(gè)“全科學(xué)霸”,但我卻有一個(gè)弱點(diǎn),體育太差。達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來臨,我急得像熱鍋上的螞蟻,她提出了可以教我跑步,我同意了。
從那天開始,她教我各種技巧、起步腳步動(dòng)作、最后沖刺等,我也一直練習(xí)……
運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,多虧了她,我的50米跑步進(jìn)步了一秒,我非常感動(dòng)。從此我和她成為了最好的朋友,沒想到是她轉(zhuǎn)學(xué)了,我們分開了。
至今我仍然思念著她,我的“體育老師”,也感謝她對(duì)我的幫助。
有關(guān)幫助的作文3
有一天,下著毛毛細(xì)雨。小紅和小東撐著一把傘興高采烈地走在放學(xué)的路上。
忽然,他們看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)盲人爺爺正拄著拐杖,一步一步小心地走著。小紅擔(dān)心地說:“小東,天下著雨,地上濕濕的,老爺爺又看不見路,多么危險(xiǎn)啊!我們?nèi)蛶退。”他們兩個(gè)急忙跑過去,小東站在左邊扶著盲人爺爺,小紅站在右邊把雨傘舉得高高的,他們異口同聲地說:“老爺爺,我們送你回去吧!”老爺爺連忙說:“不用了,你們快走吧!不然爸爸媽媽會(huì)著急的!毙|和小紅說:“沒關(guān)系的,老爺爺,我們一起走吧!
小東扶著老爺爺,小紅用雨傘遮著老爺爺,一起說說笑笑地往老爺爺?shù)募易呷。這時(shí),小紅和小東忽然覺得胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了,天上的小雨點(diǎn)兒更可愛了。
有關(guān)幫助的作文4
一天旱晨,太陽已經(jīng)曬到了我的屁股,我才懶洋洋地起床。洗漱完畢,到二老的房間一看,原來他們都去上班了。
我走出二老的房間,發(fā)現(xiàn)客廳一團(tuán)糟。于是,我就想,要是我打掃一下客廳,媽媽回來,一定會(huì)表揚(yáng)我的。
說干就干,我先把桌上的廢品扔了,再把電視機(jī)上面的灰層擦了擦,最后把地上的垃圾掃一掃。
等我干完后,額頭滲出了很多汗。忽然,我聽到了敲門聲,打開門一看,是媽媽!媽媽悄悄說:“孩子,你把家弄得一干二凈,還有淡淡的清香,真乖!”
媽媽一夸我,我就決定:每天我都要這么勤勞,這樣,我就能聽到更多人的稱贊,那樣一定會(huì)很快樂的!
有關(guān)幫助的作文5
一天,我出去玩,走在路上,忽然看見一位滿頭白發(fā)、滿臉皺紋的老奶奶吃力地蹬著輛人力三輪車,車上裝滿白菜,行駛在緩坡上。突然她騎不動(dòng)了,我連忙跑過去,說:“老奶奶,我來幫助您 !”老奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我使出渾身的勁在后面推,好不容易,車子終于上了坡。
老奶奶感激地對(duì)我說:“謝謝你,小朋友!”我回答說:“不用謝,我都是我應(yīng)該做的。”
走在回家的路上,我想著今天發(fā)生的事,心里美滋滋的,在別人有困難的時(shí)候,能伸出援助之手,在自己力所能及的情況下幫助別人,真是件令人開心的事!
有關(guān)幫助的作文6
今天早上我們?nèi)ツ棠碳。到了奶奶家,我看到奶奶在翻谷子,我也很想來幫忙。我先把悠悠球放在谷子上,我拉?dòng)球上的線,它就開始轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)起來后我發(fā)現(xiàn)球里面的谷子越來越多,外面的谷子越來越多 ,隨著球的轉(zhuǎn)動(dòng)谷子自動(dòng)兩邊走。谷子翻過來了,球兩邊有了兩座谷山,球下面就出現(xiàn)一條溝了,就象我拿著魚桿在釣魚。奶奶說我的球翻得太慢,就不讓我翻了。
我還看奶奶除麥穗,奶奶站在麥穗旁邊,拿著翻谷子的耙,在麥穗上敲。敲一下麥穗跳一下,象小兔子一蹦一跳,奶奶連續(xù)敲,小兔子就在蹦蹦跳跳,還嘩嘩的流口。其實(shí)是谷子散下來了。不一會(huì)兒, 我看到奶奶就把谷子都敲下來了,拿掉稻草,下面就是一堆谷子了。
奶奶很辛苦的在翻谷子、除麥穗,讓我想起了”鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。“
有關(guān)幫助的作文7
星期六的早上,小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí),小明以為那位小女孩是盲人的女兒,后來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路,盲人就說:“謝謝你,小女孩!毙∶髦懒苏嫦,就去其他地方玩了。
在路上,小明看見了一個(gè)小男孩在洗信箱,小明停了一下,聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱,嘴里唱著:“洗刷刷,洗刷刷,我們一起洗信箱……”小明想:不如,我也來幫助被人吧。于是,小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí),小明看見了一個(gè)人正在吃力地拉車,小明迫不及待地跑上去用手推車。那個(gè)拉車人想:怎么變得這么輕?他回頭看了看后面,哦!原來是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車,那個(gè)拉車人說:“謝謝你,小朋友!毙∶髡f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的事!
小明回到家里,把這一件事告訴了媽媽,媽媽夸小明長大了。
有關(guān)幫助的作文8
今天早上,吃過早餐,媽媽就帶我去汽車維修廠。
到了廠里,我一看:車好多啊!媽媽告訴我:每當(dāng)周末,廠里就很忙,因?yàn)檐囍飨氤弥苣┙o自己的愛車洗一個(gè)澡,所以周末的車很多。我看到媽媽都忙不過來了,我要幫媽媽。
當(dāng)有車過來時(shí),我就登記車牌號(hào);然后我就把客戶請(qǐng)到休息室來坐,倒水給他們喝。倒水給客戶了以后,我就把車牌號(hào)碼記在電腦里,再查一查這位客戶有沒有辦卡,有的話就讓客戶簽名;沒有的話就收現(xiàn)金。我和媽媽就這樣忙到中午一點(diǎn)才回家。
通過這件事,我明白了:賺錢是一件非常不容易的事,所以我們要節(jié)約用錢!
有關(guān)幫助的作文9
人的一生最美最純潔的品質(zhì)莫過于樂于助人。
記得那天上早讀課時(shí),李老師走過來對(duì)我的同桌苗丁心說:“丁心你的'書怎么那么破?是你自己弄爛的,還是別人給你弄爛的呀”?我一看,苗丁心的語文書確實(shí)已經(jīng)破爛不堪了,再看看我的書仍然完好無損,嶄新如初。我想苗丁心一定是太愛學(xué)習(xí)了才把書弄爛的,我一定要幫幫她,幫她把書訂好。恰好我家有一個(gè)非常大的訂書機(jī)可以訂住語文書。我決定放學(xué)后把她的書拿回家?guī)退斪 ?/p>
放學(xué)后我拿著苗丁心的書回到了家,讓爸爸幫忙把書釘上,爸爸爽快的答應(yīng)了。只聽咔嚓、咔嚓幾下,一本破舊不堪的書已變的整整齊齊,完好無損了,我看后心滿意足的笑了。第二天上學(xué)的時(shí)候我把書還給了苗丁心,她高興地連忙說:“謝謝”!
我想訂書雖然是一件小事,但幫助別人做一個(gè)樂于助人的人卻是一件高尚的事。
有關(guān)幫助的作文10
人家說窮人的孩子早當(dāng)家,連家務(wù)活也會(huì)做,今天我要學(xué)習(xí)他們幫助父母工作。
今天,我吃完飯后下樓看著媽媽剪布料,我想幫她便說:“媽媽能讓我來試一下嗎?”“好!”媽媽說。我照著媽媽的樣子看著剪下去。她說:“學(xué)得挺快的!”“那是!”,我驕傲的說“不過我剪得很慢還是你來吧!”
媽媽個(gè)了我一個(gè)任務(wù)就是幫她整理布料。媽媽說:“要把有線條的放在上面,而且要整齊!
“一、二、三、四、五、六……”我認(rèn)真地?cái)?shù)起來。不一會(huì)兒布就被我整理完了,我把蚊香放在媽媽的腳旁邊,過了不久布料便剪完又整理完了。這真是太有趣了!
有關(guān)幫助的作文11
記得那天,我忘記帶公交卡,而媽媽就在柳園路和東昌路的路口那里等我,公交車停在站牌時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶公交卡了。我就打算找個(gè)阿姨給我媽媽打個(gè)電話。剛要去找,我原來的鄰居就過來了,他對(duì)我說:“你怎么不上車呀?”我說:“我忘帶公交卡了!彼f“我這里正好有一元錢,就先借你一下吧!蔽艺f:“改天我還給你!彼f:“不用啦,好朋友嘛,干嗎這么客氣!痹捯魟偮,公交車就開走了,我對(duì)他說“明天上午校門口見!”我又對(duì)他說了聲謝謝,就去追公路車去了。
我到了閘口才趕上公交車,我把錢放到投錢箱里就感到一陣熱。我明天要還他錢,我擔(dān)心他不去和我見面可怎么辦呀!我打消了這個(gè)念頭,如果他不去,我就去他班里找他。
第二天他果然沒去,我就到班里還了他錢。
我要感謝他!因?yàn)樗o了我一元錢,我才上了車。
有關(guān)幫助的作文12
老師常說:肯為別人著想,這是第一等的學(xué)問。我牢記這句話,讓它成為我做人的準(zhǔn)則。
那一次,我和小姨去超市買東西。小姨說還想買點(diǎn)水果,于是我們就朝著蔬菜區(qū)走去,小姨說:“我去那邊的水果攤看看,你在這等我!闭f完就走了過去。我感覺有點(diǎn)無聊,便四處張望。這時(shí),我看到一個(gè)老爺爺向我這邊走了過來,拿著手杖一點(diǎn)一點(diǎn)地試著向前走。我一看就知道那個(gè)老爺爺是個(gè)盲人,便說:“老爺爺,您在找什么?”老爺爺說:“我在找火腿腸!甭牭某鰜恚蠣敔?shù)脑挸錆M了感激。賣火腿腸的地方就在對(duì)面,于是我說:“爺爺我?guī)^去。”我扶著爺爺來到賣火腿腸的地方,問:“爺爺,您要哪種火腿腸?”“把王中王的火腿腸都拿來讓我摸摸。”一會(huì)兒,老爺爺終于選到了想要的火腿腸。
看著老爺爺遠(yuǎn)去的身影,我心想:如果人們都能為他人著想,這世界一定會(huì)更溫暖。
有關(guān)幫助的作文13
說到幫助我的人,那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——?jiǎng)⑸狻?/p>
我的作文老師,他長著一張國字臉,濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去像個(gè)文質(zhì)彬彬的秀才,嘴嘛,當(dāng)然是能說會(huì)道啦!
他還有著一個(gè)人人夸贊的好品質(zhì)——樂于助人。
記得是一次作文比賽,我當(dāng)時(shí)的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個(gè)字來。下課后,老師將我?guī)У睫k公室對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo),他總是不厭其煩地為我把寫作時(shí)的要點(diǎn)一一勾出,并且細(xì)細(xì)分析給我聽,我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。此后,他經(jīng)常為我講我不懂的作文題。果然,在劉升光老師的不斷地鼓勵(lì)和幫助下,我的寫作水平有了很大提高!
有關(guān)幫助的作文14
幫助別人,快樂自己。這句名言大家都知道吧!那你們幫助過別人嗎?下面我給大家講一講我是怎樣幫助別人的吧!
在一個(gè)陽光明媚的下午,我正在小院里玩耍,忽然聽見不遠(yuǎn)處有一陣‘’嗚嗚“的哭聲,我順著聲音望去,只見一個(gè)身穿綠色連衣裙,模樣有六——七歲的小女孩正在抹眼淚,我急忙走上前去問明情況,原來,她和媽媽出來逛商場,由于那里的人太多了,所以她們二人才走散了。這時(shí),我為了不在讓她傷心所以就對(duì)她說:”你不要傷心了,我一定幫你找到媽媽!罢f完我急忙跑到樓上去,問媽媽要來了手機(jī),又三步化作兩步的跑到她身邊,問了一下她媽媽的電話號(hào)碼,電話撥通了,我按照小女孩所說的方向,找到了她家,看著她們母女倆親熱的樣子,我悄悄的離開了。
在回家的路上,我心里想:幫助別人,真是快樂自己呀!
有關(guān)幫助的作文15
上完了輔導(dǎo)班,我乘上了20路車準(zhǔn)備回家,車剛過了兩三站,上來了兩位叔叔,只見他們拿著大包小包,站在司機(jī)面前問道:“師傅,這車到不到‘老站’?”“到、到,快上車!彼緳C(jī)不耐煩的說。兩位叔叔高興地上了車,擦了擦汗,把手里掂著的東西放了下來,嘴里還不停的念叨著:“終于坐上了,終于坐上了!
離老站還差四五站路呢,兩位叔叔就拿起包袱準(zhǔn)備下車,我正要攔他們時(shí),突然覺得如果我這么一說,車上的人肯定都會(huì)笑話我的,說還是不說。就在兩位叔叔正要下車的一瞬間,我大聲喊道:“叔叔,再過四五站路才到老站。”接著,我就閉上眼上等著大家笑話我,可過了好長時(shí)間,也沒聽到大家笑話我一句,我漸漸睜開眼睛,只件大家都對(duì)我豎起了大拇指,一句句贊美聲沖我而來……
天空還是那么藍(lán),白云還是那么白,我的心情卻非常的好。
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