【必備】幫助作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的幫助作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助作文 篇1
好的書籍，就像一艘艘航船，能夠帶領(lǐng)孩子們從狹隘的處所，駛向生活的浩瀚海洋，看到生命的廣闊。一位詩人說，“生命開始之處，必有奇跡發(fā)生�！� 讓好書打開兒童心靈的窗子，播撒“奇跡”的種子。圖書能夠有效地促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，孩子越早接觸圖書，就會(huì)越早的學(xué)會(huì)使用抽象的語言符號(hào)，也就能用它來學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。也能理解更多的東西。讀書的好處，自己是知道的。然而我丁點(diǎn)大的小兒子又怎會(huì)知道？于是，從孩子三歲起，我就開始引導(dǎo)孩子要與書為友，潛移默化中孩子充分認(rèn)識(shí)到讀書的好處，書變成了孩子向往的東西。再后來，孩子就在讀書的道路上悄悄的上路了。
為了讓孩子在書中暢游，起初的我就開始著手讓孩子有書可讀。從盲目買書讀，到向朋友借書讀，再到依照任老師和校信通推薦書目的網(wǎng)上成套購書讀。我的確收獲了很多難得的精神養(yǎng)料。如今在我家里的小書房里，《一年級(jí)的小蜜瓜》《笨狼的故事》《小豬西里呼�！贰渡衿嫘＼嚒贰缎〔碱^奇遇記》《我和小姐姐克拉拉》《不一樣的卡梅拉》《蘭心的秘密》《人體探秘》《小王子》《翡翠森林狼和羊》《青蛙弗洛格的成長故事》《愛心企鵝》《了不起的狐貍爸爸》《笨笨豬的故事》《益智故事》《爺爺一定有辦法》。 《不一樣的卡梅拉》第二輯，《神奇校車》第二三套、《森林報(bào)》《男孩的冒險(xiǎn)書》《妙想科學(xué)》等等，等等的好書堆滿了小書架。如今家里到處彌漫著書的味道，書成了家中觸手可及的美味“小零食”。為了讓孩子讀書的興趣進(jìn)一步濃厚，我除了不斷豐富讀書的形式，還有計(jì)劃的籌備一系列的讀書活動(dòng)：每天都有家庭讀書會(huì)、多次戶外讀書會(huì)、演書、圖書漂流……
漸漸的，在我和孩子的共同努力下，孩子已經(jīng)形成了一日三讀的好習(xí)慣。由原來的督促讀，親子共讀，變成了如今的自覺讀。看著孩子讀書漸入佳境，已逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，我也努力并快樂著。雖說孩子在閱讀方面的羽翼未豐，但我愿為孩子插上閱讀的翅膀任他在書的晴空中自由的翱翔。
讀書好，讀好書，好讀書！閱讀的路上有老師和博友們的陪伴，我們的閱讀變得更加豐富多彩。
我相信閱讀能為孩子插上翅膀，只要拿出犟龜?shù)膱?zhí)著，我們也一定能擁有自己的盛大慶典。
幫助作文 篇2
一天，小明和小華在草地上踢足球。他們看見一位老奶奶推著車子走著，車子上裝滿了菜。忽然，老奶奶摔倒了，菜灑落了一地，小明和小華連忙跑過去，把老奶奶扶起來，撿起灑落的菜。小華給 老奶奶推車，小明扶著老奶奶一起回家了。小明和小華真是懂事的好孩子。
幫助作文 篇3
寒假里，我寫完作業(yè)去老家玩，一天，我看見鄰居王奶奶一個(gè)人端著一盆曬好的煤，吃力地往她家的方向走著，王奶奶今年78歲了，她的女兒在外地打工，今年過年都沒有回來，就王奶奶一個(gè)人在家�？粗跄棠坛粤Φ臉幼樱倚睦镂⑽⒁活�，心想：我是一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助他人，更何況王奶奶是我的鄰居，很需要我的幫助。
于是，我跑到屋里，把手里的籃球換成了簸箕和掃帚，快步來到王奶奶家，王奶奶見我來了，笑咪咪的說：“俞浩，奶奶屋里有糖，你自己去拿著吃。"我說：“奶奶，我不是來吃糖的，我來給您打掃衛(wèi)生來了，我小姨今年沒回來幫您收拾屋子，這個(gè)任務(wù)就交給我了！’’說完我就開始行動(dòng)起來，雖然是沒有什么經(jīng)驗(yàn)，但是如何打掃我還算知道。因?yàn)槠綍r(shí)總是看媽媽收拾屋子，我端來盆，接了一盆水，然后就學(xué)著媽媽平時(shí)干活的樣子，把抹布洗干凈，開始擦桌子，把屋里的桌子擦干凈以后。用掃帚和簸箕把土掃干凈，又從家里拿來拖把，使勁的把地拖了一遍，看著自己的勞動(dòng)終于有點(diǎn)成果，我心里也充滿了自豪，我用手抹了一把頭上的汗，這時(shí)候，在屋里的王奶奶，看著我笑得合不攏嘴，我有點(diǎn)詫異了，趕緊照了照鏡子，哇！原來我的臉被我臟手抹成了大花貓了，王奶奶趕緊給我把手巾拿來，擦著我的臉，我抬頭看著王奶奶發(fā)現(xiàn)她的眼里多了兩滴晶瑩的'淚水，嘴唇還在微微顫抖，我知道奶奶這是幸福的淚水。
雖然我很累，可是我很快樂，像吃了蜜糖似的，因?yàn)槲业暮顾畵Q來別人的快樂。啊，原來幫助別人也是快樂的事！
幫助作文 篇4
在某年某月某日，天氣實(shí)在是熱，太陽公公用他那滾燙的大手撫摸著大地上的萬物，好像要把這地球上的一切都要熔化似的。
冰箱里的飲料已經(jīng)喝光了，房間熱得像蒸籠一樣，我額頭的汗珠噼里啪啦直往下流。
“冰棒……賣冰棒……”
窗外傳來一陣陣吆喝聲，真是大救星！我都快被熱傻了，忘記了可以買冰棒吃來解渴。我一下子就來精神了，急忙拿了1元錢直奔樓下。
跑到跟前一看，我一下子愣住了。那個(gè)推著三輪車的不是大人，而是一個(gè)比我還小的小男孩。他看見我走來，艱難地把三輪車停好，然后輕聲問：“小姐姐，你買冰棒么？”我注意到他的嘴唇干裂，聲音都沙啞了。我把錢給他，他接過錢，挑了一根綠豆比較多的冰棒遞給我，然后低頭找我錢�？粗鞘萑醯纳碥|，干裂的嘴唇和滿頭的大汗，我心里一動(dòng)，沒等他找回錢我就跑了。我邊跑邊想：讓他多賺一點(diǎn)，可以自己吃根冰棒解解渴，順便也涼快涼快。
我想著想著，后面就傳來了他的喊聲：“小姐姐，你別走，等一下，找你錢！”我回過頭說：“不用了，余下的錢，就當(dāng)我請(qǐng)你吃一根冰棒吧�！痹捯魟偮�，他的臉卻漲得通紅，似乎生氣了。
他走向前來，硬把錢塞到我的手里，說：“你的錢我不要，你別瞧不起人，也許我的壓歲錢比你的都多呢！”“那你為什么要在這么熱的天氣下賣冰棒呢？”我好奇地問�！澳鞘且�?yàn)椋洗挝业膶W(xué)校舉行了‘手拉手，好朋友’的活動(dòng)，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)貧困山區(qū)的朋友。最近，他來信說家里太窮，交不起學(xué)費(fèi)，只好退學(xué)了。我打算幫助他，就利用課余時(shí)間來賺錢給他湊足學(xué)費(fèi)，讓他重返校園�！�
“那5角錢就算是我盡的一份力吧�！�
“我不要，老師說過，自己的事情自己做。”說完轉(zhuǎn)身就走。
不知道為什么，我的心中好像一下子涌上了一股熱泉，感覺好感動(dòng)！
幫助，不需要理由。
幫助作文 篇5
放學(xué)了，我走到車站旁，等305路公交車。施屹成在一旁買東西，我便跟他聊起天來。
突然，我感到背后有一只手搭上了我的肩膀，轉(zhuǎn)過頭去一看，原來是一位老奶奶。她對(duì)我說：“小朋友，能給我兩塊錢嗎？我要乘車回家，謝謝，謝謝�！蔽铱此蓱z的，拉開書包想找錢時(shí)，施屹成卻說：“你不會(huì)這么容易就上當(dāng)吧！現(xiàn)在滿大街都是這種借口，真的會(huì)有幾個(gè)呢？”我的心中有一絲動(dòng)搖。施屹成又說：“哎呀，上次去南宋御街你又不是沒見過，我要是你就絕對(duì)不會(huì)花這兩塊冤枉錢�！蔽胰滩蛔≌f了：“你看看，這像假的的嗎？幫助別人也是應(yīng)該的，再說兩塊錢又不是什么大數(shù)目，我要幫助老奶奶是我自己的事，你也就別管了�！笔┮俪蓢@了口氣，拍拍我的肩膀，說：“我不是多管閑事，只是不想讓你受騙罷了。我的車來了，我不跟你爭了，你好自為之吧�！闭f完便跳上公交車走了。
我站在站臺(tái)上沉思著，公交車一輛一輛開過，日暮的夕陽照在我的臉上。對(duì)了！我微微一笑，便去問老奶奶要坐幾路車。老奶奶在一旁早就等急了，她說：“335路�！闭�，開來一輛335路公交車，我讓老奶奶乘上了車，幫她刷了卡，下了車。老奶奶在我下車時(shí)還不忘說聲“謝謝”。我心想：要是老奶奶真的需要幫助，我就做對(duì)了；但如果這不是真的，那她就要到三里亭去一趟了。
我們要幫助他人，但是防人之心不可無，有時(shí)幫助他人還得想個(gè)萬全之策。
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