【精華】幫助作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的幫助作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
幫助作文 篇1
向浩是我最好的朋友,他為人熱情大方,他經(jīng)常幫助我,比如有一次我的自行車掉鏈子了,他主動(dòng)幫我修好,也不嫌棄鏈子上的油臟,可是他有個(gè)不好的毛病,他太迷戀上網(wǎng)了,他經(jīng)常去網(wǎng)吧,經(jīng)常玩游戲,所以學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,雖然不是倒數(shù),但是這個(gè)成績(jī)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)就是算差了。
作為他的好朋友,我想幫助他,讓他戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲,讓他知道玩游戲太多對(duì)學(xué)習(xí)是有多不好,我經(jīng)常收集一些新聞,都是關(guān)于學(xué)生玩游戲發(fā)生的不好的事情,我要讓他知道網(wǎng)絡(luò)游戲有多害人。我有一段時(shí)間給他看那些新聞,還真的有效,起碼那段時(shí)間他沒(méi)有去網(wǎng)吧玩了,只是他還沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,沒(méi)有堅(jiān)持幾天就“舊病復(fù)發(fā)”了,又去玩游戲了。
然后我又想到一招,每天放學(xué),我都會(huì)拉著他去圖書館,剛開始他還不太愿意,我是好說(shuō)歹說(shuō)他才同意,我介紹他看有關(guān)于神話故事的書,既可以當(dāng)小說(shuō)看,又可以了解古代歷史,以前他連夸父逐日都不知道,現(xiàn)在他覺(jué)得很有趣,他也有興趣看了,我還推薦了一些優(yōu)秀作文給他看,他現(xiàn)在都不想著去玩游戲了,說(shuō)明我?guī)偷剿,我?huì)一直幫助他的。
幫助作文 篇2
體育場(chǎng)上,我正在和朋友們玩游戲,這時(shí),我做了一件關(guān)心別人的事。
二月份,天氣很冷,我見(jiàn)一位五年級(jí)的大姐姐扶著一位老奶奶從冰滑梯上往下艱難地走,我趕上去問(wèn):“這是…?”話音未落,只聽(tīng)大姐姐說(shuō):“這是我姥姥!蔽疫B忙讓老奶奶把著我,我走了一 小步,只聽(tīng):“哎呦!痛死我啦!”我一看,原來(lái)是老奶奶滑倒了,我扶起老奶奶的右手,讓大姐姐扶左手,一步一步往下挪,哈!這招挺靈,一下就走了二、三個(gè)臺(tái)階,我們又繼續(xù)往下走,又聽(tīng)“哎 呦”一聲,原來(lái)大姐姐也滑到了,我讓她倆都扶著我往下走,不一會(huì)兒,我的滑板又掉了。
我這時(shí)提了個(gè)建議:“不如,我們從那邊走吧!敝宦(tīng)老奶奶大發(fā)雷霆:“不行!我有恐高癥!怕高!”我說(shuō):“沒(méi)事兒,你閉上眼睛,我們扶你走,一會(huì)兒就下去了!本瓦@樣,我們扶老奶奶走 過(guò)了冰滑梯。
后來(lái),大姐姐和老奶奶還成了我們家的客戶呢!
幫助作文 篇3
老師總是希望班級(jí)里的同學(xué)團(tuán)結(jié)、開朗、向上?砂嗉(jí)里,總會(huì)有這么幾滴“黑墨水”,攪得班級(jí)風(fēng)氣越來(lái)越差:男女分裂、臟話連篇、互相鄙視等等。“絕交”二字在我們班很流行,同學(xué)相處遇到不順心的事,絕交就會(huì)像順口溜一樣自然冒了出來(lái),班級(jí)現(xiàn)在的狀況很糟糕,本來(lái)一個(gè)集體變成了三個(gè)群體。分別是男生、女生和小p、小x。小p和小x兩個(gè)人是閨蜜,無(wú)話不談且愛(ài)好相同,她們都喜歡在背后議論別人的不好。我覺(jué)得班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)集體,所以我準(zhǔn)備先軟化小p,讓她先加入女生團(tuán),這樣小p就會(huì)去說(shuō)服小x,成功的把握更大一些,畢竟她們是閨蜜好說(shuō)話,等小p加入集體之后,小x自然就簡(jiǎn)單了。
做事情就要迎難而上,我先努力和小p成為好朋友。成為好友不難,難就難在小p的脾氣古怪,如果有一點(diǎn)不合她的意思,“絕交”二字便離你不遠(yuǎn)了。機(jī)會(huì)來(lái)了,今年暑假我們都報(bào)了“京城尋寶記——環(huán)球童子軍北京夏令營(yíng)”。我嘗試主動(dòng)去找小p搭訕,我小心翼翼地上前問(wèn)道:“醬~(她的化名)聽(tīng)說(shuō)你要去北京夏令營(yíng)?”!八畘(我的化名)你也去呀!好巧哦!不過(guò)我已經(jīng)和燦燦一起睡了”。我有點(diǎn)不可思議,天那!她竟然跟我聊這么多,還提到睡覺(jué)了。我見(jiàn)機(jī)行事,好聲好氣地跟她繼續(xù)磨合,“燦燦跟你一起的話,我就去找小六也可以!
經(jīng)過(guò)這次愉快的交談,我嘗到了甜頭,下一個(gè)目標(biāo)是小x,我準(zhǔn)備給她買一份禮物,說(shuō)干就干,放學(xué)后,買了一個(gè)禮物給小x,從她的表情可以看出她很中意,我們很順利成了好朋友,但我也提了一個(gè)小要求,要努力和女生融為一體哦!要給別人留個(gè)好印象,并且把成績(jī)提上去。她答應(yīng)我要融入女生團(tuán)隊(duì),我長(zhǎng)吁了一口氣,我終于成功了。
記得當(dāng)初我沒(méi)幫助她,她不喜歡和人交往,常說(shuō)臟話,我?guī)椭怂螅路鹣褡兞藗(gè)人似的,人也開朗友善多了,班級(jí)里的全體女生也成為了好友。
幫助作文 篇4
家里的母?jìng)}鼠生了小倉(cāng)鼠。這對(duì)我們來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一個(gè)天大的意外。不過(guò)也別怪我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母?jìng)}鼠已經(jīng)懷孕了。因?yàn)樗麄兪悄敲吹膵尚 ?/p>
自從小倉(cāng)鼠出生之后,公倉(cāng)鼠就被下了逐客令。而母?jìng)}鼠則像天下幾乎所有的母親一樣對(duì)自己的孩子百般呵護(hù):她會(huì)耐心地一片一片銜著木屑在籠子的二樓為自己的孩子們做溫暖的窩;她還要犧牲自己每天在一樓滾輪上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間陪伴他們;她更用自己每日匆匆忙忙吃下的食物轉(zhuǎn)化成的乳汁來(lái)哺育他們。
小倉(cāng)鼠們漸漸長(zhǎng)大,而倉(cāng)鼠媽媽則明顯地日漸消瘦,平常如此愛(ài)美的她,竟顧不上整理自己的毛發(fā)。
小倉(cāng)鼠們是那樣的好奇和調(diào)皮,老是趁母親下樓的時(shí)候滿籠子亂跑,而倉(cāng)鼠媽媽大概是怕他們著涼了或是走失了,總要一只一只不厭其煩地把他們或從一樓,或從二樓地叼回窩里。這種事幾乎要不分晝夜地干。小倉(cāng)鼠越長(zhǎng)大越不老實(shí),倉(cāng)鼠媽媽就越來(lái)越忙。她休息不夠充足,顯得更憔悴了。
我注意到,有一只黑毛小倉(cāng)鼠————特別的瘦弱,總是孤獨(dú)地安靜地緩緩爬動(dòng)。她大概是爭(zhēng)食的本領(lǐng)不及自己的兄弟姊妹而導(dǎo)致了營(yíng)養(yǎng)不良,所以另幾只都斷奶了,可小黑毛連走路都顯得顫顫巍巍。倉(cāng)鼠媽媽沒(méi)有放棄他,依然堅(jiān)持著照顧他。
直到有一天,我看到小黑毛不在窩里。起初,還在欣喜是不是他能夠自由走動(dòng)了。然而很快我發(fā)現(xiàn),在樓下的木屑中,隱隱約約露出了一點(diǎn)黑色。倉(cāng)鼠媽媽則在轉(zhuǎn)輪上飛快地跑動(dòng)著,似乎在逃避著什么。我急忙打開籠門,將倉(cāng)鼠媽媽引出暫時(shí)安置在鞋盒中,拿來(lái)一支筆,屏住呼吸小心翼翼地扒開木屑,看到了比我想象中還要糟糕的情況————那只小黑毛倉(cāng)鼠半死不活地躺在角落里,細(xì)小的胡須還在顫動(dòng)。我意識(shí)到倉(cāng)鼠媽媽放棄他了。也許是因?yàn)榱硗鈳字换畋膩y跳的小倉(cāng)鼠仍需要她悉心教導(dǎo)、照料,無(wú)法顧及兩邊才做出這個(gè)痛苦的抉擇。
一種不言而喻的辛酸涌上心頭。對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō),是要怎樣的決心才能讓她放棄養(yǎng)活自己親生的孩子。
沒(méi)有幾天,倉(cāng)鼠媽媽也死了。她的尸體是那么病態(tài)的干癟、瘦小,失去光澤的皮毛像是枯枝敗葉一樣貼在她身上。但她又是美麗的。
倉(cāng)鼠媽媽或許是照顧孩子過(guò)度勞累,或許是失子傷心無(wú)法自拔,又或許是她的身體其實(shí)早已經(jīng)超過(guò)了極限,只是為了照顧這幾個(gè)孩子,她才堅(jiān)強(qiáng)地活著。
我在倉(cāng)鼠媽媽身上看到的母愛(ài),是讀再多的“心靈雞湯”也領(lǐng)悟不到的,也是老師、家長(zhǎng)再怎么強(qiáng)調(diào)母愛(ài)的偉大也體會(huì)不到的。
這——就是倉(cāng)鼠帶給我的幫助。
幫助作文 篇5
在一個(gè)天氣晴朗,陽(yáng)光明媚的在晨,小紅戴著她最最喜愛(ài)的`帽子,開開心心地走在上學(xué)的路上,走了一會(huì)兒,小紅看見(jiàn)一個(gè)老奶奶的購(gòu)物塑料袋破了,老奶奶看見(jiàn)了塑料袋破了很著急,小紅急忙跑過(guò)去 ,老奶奶著急的快要哭了,小紅給老奶奶說(shuō):“老奶奶,您不養(yǎng)擔(dān)心,我用我的帽子把您的梨送回家!
小紅摘下她最最喜愛(ài)的帽子,老奶奶看著小把一個(gè)一個(gè)梨撿起來(lái)了,放小紅的到了帽子里,老奶奶說(shuō):“小朋友,謝謝你,謝謝你!毙〖t說(shuō):“這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!
不一會(huì)兒,小紅走到了老奶奶的家,老奶奶進(jìn)了屋子說(shuō):“小朋友,幾塊進(jìn)來(lái)休息休息吧!毙〖t說(shuō):“不用了,老奶奶。”
不一會(huì),小紅要走了。在小紅走之前,她還說(shuō):“老奶奶再見(jiàn),最后,小紅就開開心心地走在上學(xué)的路上。
幫助作文 篇6
脫離漩渦的人們,能不能幫幫還沒(méi)脫離漩渦的人
科技的發(fā)展,許多人脫離了貧困,可是還是有些人沒(méi)有人沒(méi)有離開這個(gè)漩渦。當(dāng)你脫離這個(gè)漩渦的時(shí)候,請(qǐng)你在幫幫他們好嗎?
有一次,我全家去旅游,天下起了大雨,我們找到了一個(gè)小鎮(zhèn)。
小鎮(zhèn)的人很歡迎我們,一進(jìn)來(lái),便感受到溫馨的感覺(jué)。一個(gè)7歲大的小孩,蹦蹦跳跳得走到我旁邊,說(shuō):哥哥你是哪里人,我們小鎮(zhèn)好久沒(méi)人來(lái)了?
我看了看他小花貓的臉蛋,抱他起來(lái),我是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的,對(duì)了,你爸爸呢?能帶我去看嗎。
他撇撇嘴,說(shuō):呵~~我爸爸在哪,你去吧。他指了指正前方。
前方有一名叔叔走過(guò)來(lái),從我手將小孩抱走,說(shuō),我?guī)惆职秩ヒ?jiàn)村長(zhǎng)。咦,這個(gè)叔叔應(yīng)該是小孩的爸爸。
村長(zhǎng)慢悠悠的走過(guò)來(lái),緩緩地說(shuō),遠(yuǎn)方的朋友們,我代表全村子人歡迎你們!他頓了頓,看了看四周,將手指指向剛才那位叔叔,說(shuō):今夜你家住吧!我們?nèi)胰硕颊f(shuō)了聲,謝謝。
晚飯的時(shí)間,我閑得無(wú)聊,走到了廚房,看見(jiàn)那位叔叔正在殺雞。我走進(jìn)去,叔叔看見(jiàn)了我,無(wú)奈的問(wèn)到,小朋友來(lái)著干嘛,不去坐著。
我看四周的環(huán)境,漫不經(jīng)心的回答,沒(méi)事做,隨便看看。我反問(wèn),叔叔,小朋友的媽媽呢?
叔叔的臉上瞬間剎白,神情灰暗的說(shuō),去世了,得病死的。我一聽(tīng),頓時(shí)知道自己的問(wèn)題很不禮貌,不好意思的說(shuō),對(duì)不起,問(wèn)錯(cuò)了。
叔叔長(zhǎng)嘆一聲,悲傷的說(shuō),沒(méi)事,我對(duì)不起他,我太沒(méi)用了,她的醫(yī)療費(fèi)我出不去。他換了換臉色,說(shuō):今天吃雞,我從山上打的。
我哦了一聲,轉(zhuǎn)頭出門。
午夜,村長(zhǎng)走了過(guò)來(lái),爸爸將我打發(fā)出去。本想去門外偷聽(tīng),奈何墻太厚,只能放棄。在街上我像是一名僵尸,東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),想發(fā)現(xiàn)一些好玩的東西,可惜卻沒(méi)有,走著走著,我來(lái)到一條河邊。
咦,這是誰(shuí)。在夜晚,我隱隱約約看見(jiàn)有一個(gè)人在河邊坐著,拿著石頭使勁向河仍去。
借著夜光,河邊上的人影愈發(fā)愈亮。是中午那個(gè)小孩!我看明白了。
小孩撇著嘴,撿錢身邊的石頭,用力的向湖邊仍去,嘴上面念叨著,這家人真討厭,爸爸那只雞是廢了大力氣打來(lái)的。他們吃的時(shí)候還沒(méi)有說(shuō)謝謝,真討。我好久沒(méi)吃雞了,吃的時(shí)候爸爸還不讓我吃。他們好煩!
雞,好久沒(méi)吃!廢了大力氣,才打來(lái)的!我們吃完還沒(méi)說(shuō)謝謝!
看著天空上的星星,我不知道我們來(lái)動(dòng)這里是錯(cuò)還是對(duì)的。
早上,我們走了。
村長(zhǎng)和村民們?yōu)槲宜托,好像過(guò)不了多久他們就會(huì)吧我們遺忘。走了,真走了,我摸著窗戶。
我在這里什么都沒(méi)有留下,但我知道他們給我了一項(xiàng)東西:愛(ài)以及夢(mèng)想的種子
這朵種子能在我身上開花,那么一定能在所有人心中燃起愛(ài)與希望。
幫助作文 篇7
其實(shí)不管我們是誰(shuí),不管主角是誰(shuí),我們都是可以想象的到的,在這樣一種陌生的環(huán)境當(dāng)中,不會(huì)有別人來(lái)幫你,因?yàn)槟切┠吧鷣?lái)幫你的時(shí)候一般都是不懷好意的,除非手術(shù)非常善良的人,而且在綁你的時(shí)候不會(huì)觸及自己的利益。
要不然你處于這樣一種環(huán)境當(dāng)中,就是很可怕的了。
你必須要看清楚事情的現(xiàn)狀,分析事情的利弊,如果這些問(wèn)題涉及到別人的利益的話,可能這就不僅僅是一個(gè)樂(lè)于助人的事情了。
我們沒(méi)有辦法每時(shí)每刻都待在你的身邊,為你出謀劃策,也沒(méi)有辦法一輩子都在你的身邊,為你去掌握什么事情。所以你應(yīng)該懂得在這樣的情境之下該如何去學(xué)習(xí),讓自己變得更聰明一些。
那些所謂的智慧也不一定只在書本上才可以看得到,其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中才是最好的生活,最好的教師,最好的學(xué)校。
如果你愿意用自己的社會(huì)實(shí)踐去學(xué)習(xí)一些東西的話,這是再好不過(guò)的了。
如果有一天,我們也突然知道在這種環(huán)境當(dāng)中,沒(méi)有誰(shuí)能幫助你,除了你自己能夠自救。那么這種情況對(duì)于我們現(xiàn)在而言就是很貼切的了。
幫助作文 篇8
一天,剛下過(guò)雨路很滑。
白發(fā)蒼蒼的老奶奶剛從菜市場(chǎng)里買回一些蔬菜,正在回家的路上,老奶奶的眼睛沒(méi)看清前面有一些臟水,老奶奶一不小心滑倒了。小力看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去。
小力把老奶奶扶起來(lái)。小力說(shuō):”老奶奶你沒(méi)摔疼吧?“老奶奶說(shuō):”我沒(méi)摔疼,謝謝你!靶×φf(shuō):”不用謝,這是我應(yīng)該做的。“老奶奶問(wèn)他:”你叫什么名字?“他說(shuō):”我叫小力。“
小力先把拐杖遞給老奶奶,又把蔬菜放回到菜籃子里。小力想一想要把老奶奶送回家。最后,小力一邊提著菜籃子,一邊牽著老奶奶的手送她回家。
我從這個(gè)故事中明白了要尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣。
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