助人作文

時(shí)間：2022-02-16 10:58:24 助人我要投稿

【必備】助人作文匯編五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的助人作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】助人作文匯編五篇

助人作文篇1

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，世界上有兩樣?xùn)|西最美好：一個(gè)是頭頂上燦爛的星空;還有一個(gè)就是高尚的品德。說(shuō)到這里，令我回憶起了昨天發(fā)生的一件事兒，一幕幕情景就像一道道流星雨一樣在我的腦海中劃過(guò)，直到現(xiàn)在，心里還感覺(jué)甜甜的。時(shí)空穿梭機(jī)把我?guī)Щ亓俗蛱�。昨天，我哼著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間”的小曲走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)一位年輕力壯的叔叔把一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺撞倒在地。老爺爺好像摔的不輕，倒在地上“哎喲哎呦”地呻吟著。

　　可那位叔叔非但不道歉，居然還罵了這位老爺爺一句：“你瞎呀，撞我干什么?新衣服都被你撞臟了�！笨吹竭@一幕，我不禁沖了上去，一邊小心翼翼地扶起了老爺爺，幫他拍掉身上的泥土;一邊用鄙視的目光看著那位叔叔，憤怒地說(shuō)道：“叔叔，你怎么能這樣對(duì)老爺爺說(shuō)話呢?我明明看到是你把老爺爺撞倒了，你不但不道歉，還罵老爺爺，真是不應(yīng)該”。那位叔叔根本不聽勸，還頂撞了我一句：“你一個(gè)小毛孩子，你懂什么?還輪不到你來(lái)教訓(xùn)我�！蔽腋託鈶嵉卣f(shuō)：“我們中國(guó)傳統(tǒng)的美德就是尊老愛(ài)幼，如果這位老爺爺是你的父親，你也會(huì)這樣蠻不講理的對(duì)待他嗎?你能說(shuō)出今天這番話嗎?”

　　這時(shí)，圍觀的人越來(lái)越多了，看到這情景，大家都向我豎起了大拇指。那位叔叔一見人多，無(wú)話可說(shuō)，就灰溜溜地跑了。這時(shí)，老爺爺拉著我的手感激地說(shuō)：“孩子呀，真是太謝謝你了。今天多虧有你幫忙，要不然我是有理也沒(méi)處說(shuō)呀!”我微微一笑，帶著泛起紅光的臉說(shuō)：“老爺爺，不客氣，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要助人為樂(lè)，能夠幫助您，我感到無(wú)比的高興�！弊咴诨丶业穆飞希L(fēng)兒輕輕地?fù)崦业?臉龐，我心里比吃了蜜還要甜。因?yàn)�，我�(guī)椭藙e人。是呀，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！蔽覉�(jiān)信，只要幫助了別人，自己也會(huì)感到萬(wàn)分的快樂(lè)!

助人作文篇2

　　星期一的下午放學(xué)的時(shí)候，小明走到十字路口，紅綠燈已經(jīng)變成紅燈了。突然，小明看見了一位叔叔，他戴著一副黑色眼鏡、穿著藍(lán)色的上衣服和綠色的褲子，手里拿著一根竹竿左點(diǎn)點(diǎn)，右點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼地走著。

　　小明心里想：這位叔叔一定是盲人叔叔，馬路上很不安全。于是，小明跑過(guò)去扶著盲人叔叔說(shuō)：“叔叔，我來(lái)幫你過(guò)馬路吧�！泵と耸迨逭f(shuō)：“好吧，小朋友你叫什么名字？”小明說(shuō)：“我叫小明，叔叔您要去哪里啊？”盲人叔叔說(shuō)：“我要回家，我家在前面的十字路口�！毙∶髡f(shuō)：“我來(lái)扶你回家吧！”盲人叔叔說(shuō)：“謝謝你�！毙∶饕舱f(shuō)：“不用謝叔叔。”不一會(huì)兒小明就把盲人叔叔送回家了。

　　盲人叔叔高興地說(shuō)：“再見小朋友�！毙∶饕舱f(shuō)：“再見叔叔�！辈灰粫�(huì)兒小明也回家了，小明把他幫助盲人叔叔的事情一五一十地說(shuō)給了爸爸媽媽聽了。小明的爸爸媽媽聽了高興地夸小明是個(gè)好孩子，最后，小明高興地笑了。

助人作文篇3

　　他圓圓的臉蛋，頭發(fā)烏黑，而且，頭發(fā)還很平，他胖胖的身體，可愛(ài)極了。說(shuō)起話來(lái)一面大聲一面小聲地回答上課的問(wèn)題。你們知道他是誰(shuí)嗎?呵呵!他就是樂(lè)于助人的同桌——馮昊。

　　我想，你們肯定不會(huì)知道他為什么樂(lè)于助人嗎?嘻嘻!別著急呀!讓我慢慢道來(lái)吧!

　　有一次上午的時(shí)候，那時(shí)正在上課，我突然忘記帶了橡皮，急得差點(diǎn)哭了，這時(shí)，一個(gè)援助之手伸了過(guò)來(lái)，他小聲地說(shuō)：“給你，我借你用，反正我還有一塊橡皮呢!你用吧，沒(méi)關(guān)系的�！蔽夷菚r(shí)心里特別激動(dòng)，順便就用他那塊橡皮了。從這里，我們都可以看出他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　還有一次下午的時(shí)候，我忘記帶了一本語(yǔ)文書，我找也找不到，生氣極了。這時(shí)，我的同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們一起看吧，你也肯定不是故意忘記帶的�！蔽乙苍谛睦锔兄x我的同桌呢!從這里，我們都能看出我同桌的善良之心。

　　從這兩件事上，都可以看出，同桌的樂(lè)于助人、還有一顆善良的心，他樂(lè)于幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)的少年。所以，認(rèn)為我的同桌是樂(lè)于助人、善良呢!

助人作文篇4

　　助人為樂(lè)長(zhǎng)白山池北區(qū)第三小學(xué)單明輝動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了，動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地走出教室。不一會(huì)突然下起了傾盆大雨，兔子沒(méi)帶雨傘只好冒著大雨往家跑。兔子跑到半路，遇到了烏龜，烏龜急忙叫住兔子說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法�！彼炎约旱男↓敋と∠聛�(lái)，又找來(lái)一根木棍，他們做了一把漂亮的雨傘，一起高高興興地回家了。烏龜真是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生啊。

助人作文篇5

　　她，有一顆善良的心，為我照亮了前進(jìn)的方向。

　　二年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，老師身后站著一個(gè)陌生小女孩，老師說(shuō)：“她是新轉(zhuǎn)來(lái)的叫楊芳你們以后就是同學(xué)了，大家歡迎�！蓖瑢W(xué)們鼓掌表示歡迎，可我怎么也不喜歡她。只是應(yīng)付的鼓了兩下掌。

　　她是農(nóng)村的孩子，黑黑的皮膚，小小的眼睛，扁扁的鼻子，厚厚的嘴唇，真是丑極了。一看就讓人討厭。

　　老師讓她坐在了我的前面，我很討厭她，她跟我說(shuō)話時(shí)，我不想理她，所以裝作沒(méi)有聽見。但她仍然接近我。有時(shí)幫我整理東西，有事幫我拉桌子。看她那樣我想“這人真是的，都不理你了，還這樣有意思嗎？”我依然不想和她說(shuō)話，偶爾也會(huì)應(yīng)付兩句，即使我有什么需要?jiǎng)e人幫助的，也不會(huì)主動(dòng)和她說(shuō)話。

　　一天上課，老師說(shuō)：“咱們要默寫生字，快速準(zhǔn)備所需物品�！蔽掖蜷_書包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶寫字本，根本沒(méi)有可以默寫生字的紙。我急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦，老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。老師催促說(shuō)：“快點(diǎn)寫上姓名，要開始默寫了�！蔽移疵脑跁锓抑Ｍ艹霈F(xiàn)奇跡。突然，一張紙放在了我的桌上，只看看楊芳正把一個(gè)寫字本往書包里放。我兩眼發(fā)直心想：沒(méi)想到他……我平時(shí)那樣對(duì)他她還這樣幫助我，他是一個(gè)善良的人。

　　她對(duì)我笑笑說(shuō)：“快點(diǎn)拿出筆準(zhǔn)備寫吧！老師要開始默寫生字了！”我也不知道怎么感謝她好了。只對(duì)她說(shuō)了聲謝謝！“遞——硝——胯——摔……”老師念著我認(rèn)真的寫著，這次我默寫的全對(duì)。

　　第二天，我拿了一個(gè)新本子遞給他，“昨天謝謝你�！彼齾s硬推給我“不就是一張紙嗎？咱們都是同學(xué)”她怎樣也不要，唉！她這樣對(duì)我，可我呢？她上次向我借橡皮我就自己干自己的事，當(dāng)做沒(méi)聽見，她只好向別人借。

　　以后，只要她有什么需要幫忙的，我一定會(huì)盡全力幫助的。我知道是我錯(cuò)了，她是一個(gè)善良的人。

　　她，雖然長(zhǎng)得丑，但是內(nèi)心卻很美。這件事我反思了很久，我向她道歉，她原諒了我，從此我倆成了好朋友，無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

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