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寫關(guān)于樂于助人的作文（通用52篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的寫關(guān)于樂于助人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫樂于助人的作文 1
每一位學(xué)生都會有一兩位在自己腦中印象深的同學(xué)。向他學(xué)習好習慣和好品質(zhì)。我印象最深的同學(xué)是呂幸斌。
今天上午第一節(jié)課，英語老師向余毛毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的`2遍，余毛毛沒抄，而且唯一的抄寫本也被老師收去了，這下可急壞了余毛毛，忙向周邊的同學(xué)借白紙�？墒菂s沒有借到，只有呂幸斌出手大方，借給了余毛毛，這才讓他松了一口氣�？晌倚睦锴宄煤埽視杏袔讖埌准垼覅s沒有拿出來給余毛毛，讓他快一些完成這項作業(yè)。就是我為了自己的一點私處—平日里，我老幫倪婷對付余毛毛，可最終還是讓余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有時他總總會看見我上課一認真聽講的樣子來嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來。
“送人玫瑰，手留余香。”這是我們四年級在品德的一節(jié)課上學(xué)的，難道我那課沒學(xué)嗎？我在心中不停地反思，為什么我就不能為自己的品質(zhì)而多做點兒好事呢？讓余毛毛也發(fā)現(xiàn)我好的一面。
樂于助人是一種美德，它不僅能讓同學(xué)之間友好相處，也能讓自己的心靈充滿快樂與善良！
寫樂于助人的作文 2
星期一早上，小明來到教室，放下書包要把文具盒拿出來。他打開書包，東翻翻，西翻翻，翻完一格，再翻下一格，可是還是找不到文具盒。小明又去翻抽屜，可還是沒找到。就這樣，他翻完書包再翻桌子。這時候的小明已經(jīng)滿頭大汗了，可連文具盒的影子也沒看見。沒過幾分鐘，他“哇”地一聲哭了起來。
過了一會兒，小軍、小紅和小蘭走到教室，看見小明在哭，他們不約而同地圍了過去，說：“小明，你怎么哭了？”小明吞吞吐吐地說：“我……文具……盒……忘帶了�！毙〖t看著小明那么著急，心想：小明那么著急，我借給他呢還是不借給他？要是借給他，我就少了一枝鉛筆；要是不借給他，他就會被老師批評。最終，他經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終，還是決定借給小明。
小紅跑到自己的座位邊，從文具盒里拿出一枝鉛筆和一塊橡皮，其他兩個小朋友看見小紅主動把學(xué)習用品借給小明，也紛紛效仿。小明接過這些學(xué)習用品，激動地說：“謝謝你們?nèi)齻�好朋友，如果沒有你們，等老師來了，我就會被老師批評的.�！毙≤�、小紅和小蘭異口同聲地說：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
后來，他們幾個就重新認真地上起早自習來。
寫樂于助人的作文 3
我的朋友周卓誠是一個愛幫助同學(xué)解決難題的人，只要你碰到困難，他就會馬上伸出援助之手。
周卓誠長得又高又瘦，白凈的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃著善良的光芒。笑起來，有兩個迷人的小酒窩，真是一個小帥哥。
記得有一次，太陽公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練，可出來，。突然，周卓誠不知不覺地走了過來，見到我愁眉苦臉，說：“你怎么了？”我不高興地說：“這道思考題不會做�！彼Σ[瞇地說道：“你看，這個梯形的周長減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的.和乘以高除以二�，F(xiàn)在，上底和下底的和可以算出來了，就能直接乘以高再除以二不就好了�！蔽衣牭媒蚪蛴形�，真是“撥開云霧見月明”啊！于是，馬上說道：“哦，我明白了。”便馬上拿起筆來寫。
愛心是冬日里的陽光，是饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是沙漠里的一泓清泉，使心靈枯萎的人感情滋潤……
這就是我的朋友周卓誠，一個樂于助人的人。
寫樂于助人的作文 4
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我準備到公園里玩一玩。
一路上，我哼著小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。
突然，在不遠處，我看見一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老師曾經(jīng)對同學(xué)說過，要樂于助人。
我想著想著，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來，又拾起地上的菜，把泥土拍干凈，裝進菜籃里。我問老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶說：“小朋友，我剛買完菜，要回家�！蔽衣犃怂�.話，對她說：“我送您回家吧？”老奶奶笑著說：“那就謝謝你了，你真是個樂于助人的好孩子。”我高興地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f完，我就扶著老奶奶，送她回家了。
這時，天已經(jīng)完全黑了下來，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽說了一遍，爸爸媽媽也夸我是樂于助人的好孩子。
寫樂于助人的作文 5
星期天的早上，腳傷還未痊愈的小明拄著拐杖乘汽車去婆婆家。
汽車靠站了，小明艱難的上了車。坐在汽車前面的老奶奶看見了小明，便連忙扶著她，并說：“小朋友，你腳受了傷，不能站著，來，坐我這里吧�！毙∶饕姞�，趕忙說：“不，您年紀大，還是您坐吧。我拄著拐杖是不要緊的，謝謝您了�！边@時，坐在老奶奶后面的'一個小妹妹馬上站起身來，向小明打招呼，說：“哥哥，你還是坐我這個位子吧�！毙∶饕娦∶妹媚昙o小，站著也是不方便的，便連忙說：“不用了，你年紀小，你坐吧�！钡∶妹眠呎f著已經(jīng)走到了大哥哥的身邊。仰著紅撲撲的小臉說：“我已經(jīng)長大了，扶著靠背就可以了，你腳受了傷，再跌倒就麻煩了�！闭f著就把小明硬拉在了自己的座位上。小明連聲道謝。
忽然，汽車在一個拐彎處剎停，小妹妹一時沒有站穩(wěn)跌倒了。小明正準備起身去扶小妹妹。這時，坐在后排的一位看報紙的大哥哥，三步并作兩步走上前，連忙把小朋友扶在了后排位置。
車上的乘客都為他們樂于助人的精神所感動。不時地發(fā)出了一陣陣愉快的笑聲。
寫樂于助人的作文 6
我長得不高，但身材很勻稱。我的頭發(fā)又松又軟，黑得像黑黑的墨水。一雙水晶似的眼睛小小、細細的，兩顆大門牙長的跟兔牙一般。不說，就知道肯定是個男孩子啦。
我雖然長的不怎么樣，卻是個愛幫助家人的男子漢。
一個星期天的早上，爸爸正蹲著衛(wèi)生間洗衣服。我看盆里的衣服還挺多的，心里就嘀咕了起來：”哈哈，老爸，也和我一樣懶，做超人的似的，洗衣服�！币幌胗植粚Γ捌鸫a還要段時間洗洗吧！”于是，我飛快地在家中搜索起來，找到了家中唯一幸存的小板凳，飛也似的跑到爸爸身后，大叫道：“老爸，凳子來了，請坐！”我順著爸爸的'屁股把凳子放了下來，再拉著爸爸的衣擺往下拽，很自然地，就聽到爸爸夸獎我道：“兒子，真好！會幫忙了！”
可不，長著1·32個子，9歲的我開始懂得要幫助家人了！
寫樂于助人的作文 7
在我們的生活中常會看到一幕幕感人的情節(jié)，我曾經(jīng)就被感動過。
在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學(xué)。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位名叫李丁的同學(xué)路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關(guān)己的.樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了。”突然一位高年級的學(xué)生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞�！边@時李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他�！边@時那位高年級同學(xué)火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎？樂于助人是我們中華民族的美德，你卻�！崩疃÷犃搜廴駶櫫�，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學(xué)拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學(xué)了。
啊！大哥哥說得對，我們不管在學(xué)習上還是生活上，都應(yīng)該樂于助人，竭盡全力去幫助別人。
寫樂于助人的作文 8
“親情、友情，感激之情等，這些最純真的感情，只有人與人之間才有�！睆男〉酱�，我一向都這樣認為。可直到這天，我才明白……
這天，爸爸、媽媽、大舅要回姥姥家去收玉米，并把表姐家一只名為“諾諾”的小狗，一起帶回去。諾諾是姐姐從大街上撿來收養(yǎng)的，她來姐姐家時才兩個星期，在姐姐身后一點一點地乖乖長大，不知不覺過了三個月。
這天，就要把它送到姥姥家了，大家都于心不忍，可舅媽那一關(guān)又過不去，只好忍淚把它帶走。離別時刻，人痛，狗更痛；人哭，狗也哭；人相互說來說去，狗不，它只可憐巴巴地含著眼淚，望望你，看看我，趴在她腳下……
媽媽不敢看它，姐姐蹲下?lián)崦�，我卻坐在磚頭上，叫叫它的名字，拍拍它的尾巴……
要走了，人和狗都不鬧了。它靜靜地坐在大舅的腿上，兩只爪兒輕輕地搭在搖下的`車窗上，淚珠順著車門，“啪嗒、啪嗒”……
車走了，人擺手，狗輕吠。要關(guān)車窗戶，人看看狗，它心領(lǐng)神會，依依不舍地縮進腦袋，收起爪兒，還未落地的淚珠便打在了冉冉升起的窗玻璃上。
從此，我明白，純真的感情，不只限于人與人之間的，人與動物之間也有真情……
寫樂于助人的作文 9
我們班有一個人，他任勞任怨、樂于助人。他的樣子和特點我是清楚地記得的，眼睛里充滿了那種真誠，沒有人懷疑他說過的任何話。他的嘴巴大大的，鼻子小小的，他吃飯的時候總會讓人驚訝，不要看他個子有點小，但是食量可是大如牛。
他喜歡幫助別人，我今天就來跟你們介紹介紹那次刷盆吧……
今天中午，我們吃了飯。要刷盆的時候，我慢慢悠悠一小步一小步的走到了他的餐桌前，我見我們班的“老胖”直接就說出來：“老宇，給你盆。”我當時在腦子里想著無數(shù)個他幫“老胖”刷盆的理由，到了最后，我想到了是他樂于助人，于是毫不猶豫的說：“你幫我刷刷唄！”我當時刷著一套小盆、兩個大盆、一個超大盆；他當時已經(jīng)刷了很多了。我想著：一個人樂于助人也不可能這樣樂于助人吧。但他卻讓我出乎意料，他說：“可以�。 彼敃r有這那么招人喜歡的笑容，那笑容在嘴角上微微一起，我當是真的'特別的妒忌他，但更多的是向他學(xué)習。我說：“不用了，我是跟你開玩笑的�！�
相必你們已經(jīng)知道他是誰了吧！這個人教會了我要樂于助人，他就是那樂于助人的代表。
寫樂于助人的作文 10
小雨淅淅瀝瀝的下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)走出學(xué)校，四（1）班的張春同學(xué)因為個子矮，加上路滑，剛騎上自行車就連車帶人摔在了馬路上。
這時，小剛從旁邊走來，帶著嘲笑的語氣對張春說：“你這個矮冬瓜，摔了吧�！睆埓郝犃�，心里傷心極了。四（1）班的班長王紅走了過來，對小剛說：“小剛，你怎么可以這樣嘲笑同學(xué)？如果你摔倒了，別人既不幫你，還嘲笑你，你會怎樣？”小剛氣沖沖地說：“我的事不用你管�！闭f完，騎上自行車就走了。
王紅把張春扶了起來，對張春說：“你沒事吧，剛才小剛的話你別放在心上，”張春說：“謝謝你幫我�！薄安挥弥x，做人要助人為樂嘛�！�
一星期過去了，小剛在路上走著走著，一不小心被一個欄桿給絆倒了，他的腿上還流了血。這時，張春立刻跑了過來，對小剛說：“小剛，你沒事吧，你的腿破了，我們?nèi)メt(yī)藥室包一包吧�！毙偮犃藦埓旱脑挘瑧M愧地對張春說：“張春，那一天我不該嘲笑你，今天你不但不嘲笑我，還幫助了我，我為那天的事感到抱歉。”“沒事的，我們不能斤斤計較，同學(xué)之間要互相幫助��！”
從此，小剛改掉了愛嘲笑人的.毛病，并且還幫助了許多同學(xué)，他在班里也獲得了“三好學(xué)生”的稱號。
寫樂于助人的作文 11
蝸牛聽了“烏龜跑過了兔子”這句話后，很不服氣，決定和烏龜一決高下。烏龜爽快地答應(yīng)了。過了幾天，賽跑比賽終于到來了。這次，兔子當上了裁判。當觀眾看見了蝸牛，紛紛議論：“怎么是蝸牛呀？跑得這么慢，怎么可能當冠軍呀？”“是啊，真是好笑！”可蝸牛卻憤怒了，臉被氣得紅紅的。
這時，兔子下令“開始”兩人才跑了起來。烏龜采用的是好朋友小貓的'方案：全身縮進殼里，讓殼“翻跟頭”。而蝸牛還是用舊方法，吃力地爬著。當蝸牛才爬了一半多一點時，聽見遠處有人在呻吟著，近前一看，原來是一只小松鼠受傷了。
蝸牛也不顧比賽了，離開賽道，詢問小松鼠疼不疼，小松鼠說：“謝謝你，我不疼，不用陪我了。我知道你要比賽，加油吧！”蝸牛最終還是答應(yīng)了。蝸牛返回賽道時，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到達了終點兔子正要把獎杯發(fā)給烏龜，這時，聽見觀眾們高喊：“應(yīng)該把獎杯發(fā)給蝸牛！”“蝸牛樂于助人，幫助了小松鼠！”“烏龜還不遵守規(guī)定，用殼‘跑’呢！”兔子聽了話后，把獎杯給了蝸牛，烏龜慚愧地低下了頭。蝸牛如愿以償?shù)啬玫搅霜劚�，成了森林新一屆的“英雄”�?/p>
寫樂于助人的作文 12
我有一個樂于助人的好朋友——孟翔，他長著一個可愛的小鼻子，鼻梁上架著一副小眼鏡，眼睛一笑就瞇成了一條縫，傻乎乎的。
我們可是正宗的“兄弟”倆，我們倆一起上學(xué)，一起玩耍，一起做作業(yè)，一起討論話題，甚至一起睡過覺……和他相處了很長時間后，我發(fā)現(xiàn)他有時很頑皮，有時很嚴肅，有時很失落，有時很快樂……但他更多時候臉上是帶著笑容。他有一個最大的優(yōu)點就是樂于助人。
那天，是我一生中最難忘的時刻，我和孟翔在放學(xué)的路上走得好好的，五（1）班的牛大偉，人稱“牛魔王”，他拿著一根廢筆芯朝我擲來，我一擋，打到我的`校服上，我去追他，他逃了。這時，五（6）班的劉詰看到了那根筆芯，隨手撿起來又擲向我，我還沒有反應(yīng)過來，頭腦上就被戳了一下，頓時流血不止，校服都被染紅了。劉詰一見闖禍了，便逃走了，幸好在我身邊的孟翔靈機一動，趕緊拉著我向前面一家小藥房跑去包扎，最后血終于止住了。孟翔說：“真懸，差一點兒就戳到太陽穴或眼睛了！”
結(jié)尾：我真想對孟翔說：“孟翔，謝謝你，是你幫助了我，如果當時我旁邊沒有認識的同學(xué)，那我該怎么辦呢？孟翔，你真是我的好朋友，我永遠不會忘記你！”
寫樂于助人的作文 13
一個炎熱的中午，小雞穿著漂亮的花衣裳興沖沖地去參加森林里的.比美大賽。
他路過小猴家，看見小猴正滿頭大汗地找著什么，就問小猴怎么回事。小猴說：“天氣真熱��！可我找來找去也找不到我的扇子了！”“我們一起找吧！”小雞說。他們找啊找，終于在床底下找到了小猴的那把大扇子。小猴握著小雞的手說：“真是太謝謝你了！不然我真要熱死了！”小雞搖搖頭說：“不用謝！”
小雞經(jīng)過小兔家，剛想約她一起去參加比美大賽。忽然看見小兔臉紅紅的躺在床上。原來小兔發(fā)燒了，身體很難受。可兔媽媽正好采蘑菇去了，家里只有小兔一個人，怎么辦呢？這時，小兔飛快地跑到了藥店，幫小兔買了退燒藥�？粗⊥贸韵铝怂�，小雞總算放心了。
可這時小雞才想起比美大賽就快要開始了。他飛快地跑去，終于趕上了比賽。比賽了，大家看見小雞穿上的新衣裳正濕漉漉的粘在小雞身上，他身上漂亮的羽毛也因為幫小猴找扇子掉了好幾片，變得亂七八糟了。小動物們都不解地問小雞發(fā)生了什么事情，小雞不好意思地告訴了他們剛才發(fā)生的事。大家聽了都紛紛稱贊他樂于助人。
最后，裁判們都覺得小雞是這次比美大賽的冠軍，因為小雞的心靈是那么美！
寫樂于助人的作文 14
一天早晨，整個森林浸在乳白色的濃霧里。小動物們個個不敢出門，生怕遇見狼，老虎，獅子，蛇等等。
就在小動物們守著餓睡覺的時候，有一個好心的動物把食物放在了每個小動物的家門口。一天過去了。霧終于散了。小動物們一出門就看到了一些食物。小松鼠看到了許多美味的'松果，心里樂壞了。小兔子在屋子里邊就聞到了胡蘿卜的香味，出們一看就發(fā)現(xiàn)了又大又紅的胡蘿卜，高興極了。
心里想：“是誰真么樂于助人呢？”于是小兔子把森林里所有的動物都叫出來。小兔子說：“昨天是誰真么樂于助人？＂森里里的動物沒有一個說話。小兔子又說“告訴你們吧，我已經(jīng)把昨天那個樂于助人的動物，在他向前胸前放了一朵小紅花，現(xiàn)在只要看一看誰有小紅花就行了。＂
說完，小動物們都四處張望，看誰有小紅花，卻只有小胸低下頭在自己身上亂看。小兔子看到了一切。說“我知道這個樂于助人的小動物是誰了！它就是小熊！”
大家的目光都投向小熊，小熊臉都紅了。小兔子上前給小熊一朵大紅花。小熊心里比吃了蜜還甜。
寫樂于助人的作文 15
河馬是個樂于助人的孩子，它每天都會幫助別人。
一天，海馬一起床，就看見有一只猴子飛快地跑過來，河馬說：“小猴，你怎么了?需要我的幫忙嗎？”小猴著急地說：“我的眼鏡掉進水里了！”河馬說：“別急！別急！我來幫你找吧！”說完，河馬一下子到水里找，不一會，就把小猴的眼鏡給拿了上來，小猴開心地走了。過了一會，又來了一只匆匆忙忙的小貓，河馬又說：“小貓，你這是怎么了？”小貓傷心地說：“我和朋友踢足球的時候，一不小心把球踢到河對岸了：”河馬聽了這句話，又走到河對岸去找球了，不一會，他又把小貓的球拿了回來，交給小貓，小貓也和小猴一樣開心地走了。
下午，有許多小雞跑到了河對岸，小雞們說：“這里沒有橋，怎么過去呢？”河馬看見有許多小雞在那里呆著，河馬游過去問：“你們這是怎么了��？”小雞們說：“河的`另一邊有許多蟲子，我們要過去捉蟲子，可是沒有橋！”還沒說完，河馬已經(jīng)把它們給抱起來送到了河的另一邊。
河馬天天都幫助小動物，小動物們都很喜歡它。
寫樂于助人的作文 16
在人生的路途中，一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事，深深地印在我的腦好里，令我至今難忘。
有一次，上體育課的時候，本來是件開心的事，卻不小心變成不幸的'事。我們就在打羽毛球，我和子揚一組，一起聯(lián)手對付小卓。小卓一個高球，子揚跪下來一接。不小心把球拍拍到我的嘴上，我連忙捂住嘴巴。子揚問我：“你有沒有事啊?”我說：“沒事�！蔽野咽址畔聛硪豢�，鮮紅的血跡在我的手上流著。小卓看到了，說：“快點把紙巾弄濕拿來�！毙∪~看到了，走過來問：“咦，你怎么流血了�！闭f著，他連忙從書包里拿出一包紙巾給我，我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那，拿紙巾又濕了水，給我抹了血跡。而子揚和小卓在旁邊不停的問，說：“你好點了嗎?”我說：“謝謝你們，要不是你們，我也不知道該怎么辦�！彼麄儺惪谕暤卣f：“我們是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助，互相包容。”
這件事，令我記憶猶新，雖然不是什么大事，但卻能體現(xiàn)出同學(xué)們的團結(jié)，友愛，和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西，我們應(yīng)該好好珍惜。這件事用原件在我的心上，每當我想起來都覺得很甜蜜!
寫樂于助人的作文 17
有一年，動物村鬧荒災(zāi)，家里沒米沒肉，生活很艱苦。
但是，小貓家族倉庫里的糧食卻是應(yīng)有盡有，貓家族里的成員怎么也吃不完。有一天，當小貓奇奇、花花、東東看到村民們過著窮苦的日子，頓時對窮苦的村民起了憐愛之心。小貓琪琪想：我可以把家里的食物都拿出來分給他們呀！
于是，琪琪把這個想法告訴了花花和東東，這兩位小伙伴們聽了也紛紛點頭，贊同他的想法。東東說：我們一定要把食物分給他們，花花舔著嘴巴：“我們還可以把水果做成水果拼盤送給大家�！庇谑撬麄冮_始行動了，他們把食物從倉庫里搬出來，擺在家門口，讓村民們來領(lǐng)取食物，村民們都很感激三只小貓。
但是日子過久了，倉庫里的食物剩得不多了，于是琪琪又想到一個主意。他對花花和東東說：“我們的'食物剩不了多少了，但是我想了一個辦法，我們?nèi)ヌ栒俅迕癜鸭依锏膹U舊物品拿到我們家門口，然后我們再把這些廢舊物品拿去市場換成錢。最后我們?nèi)ナ袌鲑I食物如何？”兩個小伙伴聽了連聲叫好！
他們按照這個方法去辦事，采購了整整一大車的食物，發(fā)給了村民們。
從今以后，動物村再也沒落過荒災(zāi)，村民們都說琪琪、花花，東東樂于助人，為他人著想，值得我們?nèi)W(xué)習。
寫樂于助人的作文 18
他，不胖也不瘦。滿頭蒼蒼的白發(fā),那深陷在眼窩里的眼睛又大又圓，再加上宛如黑珍珠般的眼球，這就是樂于助人的他。他是一位木匠他做的每一件東西他都非常精美，實用。有一次，我和他一起去山下的超市里買東西。突然他看見張大媽家的桌子壞了，張大媽急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。他一看見，立即跑到張大媽家拿起桌子大聲喊道：“張大姐，你家的這個桌子壞了，我?guī)湍阍僮鲆粋�吧，下個星期一來取吧！”“啥？真的？那太感謝了�！睆埓髬尵婉R上雷雨轉(zhuǎn)晴天了。時間像飛箭轉(zhuǎn)眼間一個星期就到了。張大媽來取桌子了，他滿面春風的.拿起自己做的桌子驕傲地說：“張大姐做的不錯吧！來試試�！薄笆遣诲e，來這50元錢是給你的桌子錢�！彼R上就晴轉(zhuǎn)陰天了板著臉不高興的說道：“張大姐，你怎么還付錢��？不是跟你說過嗎。你要再給錢，我就不給你桌子了。”
張大媽只好無可奈何地走了。此時此刻我發(fā)現(xiàn)愛管閑事也是樂于助人啊！他就是我的外公，一個樂于助人的人，幫助過如天上星星般的人，我一定要學(xué)習外公樂于助人的高貴品質(zhì)，去奉獻他人。
寫樂于助人的作文 19
在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，但在接受別人幫助的同時，我們也要學(xué)會去幫助別人。
星期五，早上我坐公共汽車去學(xué)校上課，有一輛3號汽車來了要去東站。
有一位叔叔也上了車，司機說：去哪？叔叔說：去松山湖。叔叔投了三元下去，司機就說：要四元。叔叔就看了一下口袋有沒有零錢，沒有了，就跟司機說：我沒有零錢了。司機就說：過了東站就要四元，你自己算一下嘛！叔叔并沒有算，而是再一次說：能不能通融一下。
司機并堅定地說：不能。叔叔就開始罵司機，車上的人都說：快一點。司機還是說要四元。
看到這種情景我心里在想：要不要幫忙呢？如果幫助了這位叔叔，那我就不能買作業(yè)本了，但不幫那叔叔又最后我的手不知不覺地從口袋里掏出了一塊錢出來。我的嘴巴也就動起來說：我?guī)瓦@位叔叔出1塊錢。
那位叔叔就跟我說：謝謝你！我心里想一塊錢能換來一句謝謝你太值得！，我的`作業(yè)本只好明天買了。
回到家，媽媽對我說：買好作業(yè)記錄本了嗎？我不敢說，媽媽就懷疑我買東西去了，媽媽罵了我?guī)拙�，但我的笑容是不停的�?/p>
幫助別人真開心！
寫樂于助人的作文 20
在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會豎起大拇指。這是為什么呢?原來是因為爸爸的樂于助人。
有一天晚上七點鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的.《新聞聯(lián)播》“砰砰”突然有人敲門，我開門一看，是樓上的李叔叔來了，原來他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒說，關(guān)上電視機急忙背上工具箱就要出門，我擋住了爸爸，說：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧�！卑职终f：“這怎么行?如果李叔叔家沒燈，那他們家怎么做事呢?”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。
爸爸走了沒多一會，媽媽的飯就燒好了，我就上樓催爸爸，爸爸說：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒有下來，我只好又上去催，可爸爸依舊說一會就回家八點多鐘爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來了，我說：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒吃�！卑职终f：“為了幫助別人，一頓飯晚點吃有什么關(guān)系呢?”
這就是我的爸爸，一個樂于助人的人!
寫樂于助人的作文 21
肖丹是我最好的朋友。她喜歡幫助別人。她有一張長方形的臉，一雙明亮的眼睛和一張小櫻桃嘴。她又高又瘦又漂亮。她最大的優(yōu)點是她愿意幫助別人。一天，我和肖丹去附近的公園玩。正當我們玩得開心的時候，突然，我的腳被釘子刺穿了，血不停地往外流。風險，嚇得我哭了。肖丹趕緊包扎了他帶來的面巾紙，但血還是流了出來。肖丹不慌不忙地摘下媽媽在她生日時送給她的粉色圍巾。我知道這條圍巾是她最喜歡的`一條。他說:肖丹，這條圍巾是你最喜歡的！”肖丹笑著說:沒關(guān)系，你的腳很重要。”當我聽到這個，我的眼睛是紅色的！“血終于止住了！”肖丹高興地哭了。然后他幫我回家。
當我到家時，我媽媽看見我一瘸一拐的。這很奇怪。然后問:“兒子，你怎么了？”我焦急地說:我的腳被釘子刺穿了。很疼，多虧了丹�！蔽覌寢屭s緊拿來消毒劑，涂上藥膏，最后用紗布包好，這樣就包好了！最后，我再次向肖丹表示感謝。她還說誰叫我們朋友！
這就是愿意幫助別人的肖丹。我們應(yīng)該向她學(xué)習！
寫樂于助人的作文 22
星期六早上，我吃完早餐，然后就做作業(yè)，做完了作業(yè)就和弟弟一起下樓去玩。有個小朋友建議我們一起玩游戲——老鷹捉小雞，我們同意了，就開始玩了。我們石頭、剪刀、布決定輸贏，輸了的那個小朋友就來當“老鷹”，幾個“小雞”就躲在“雞媽媽”后面，“雞媽媽”就保護著小雞，不讓鷹捉到。我們玩得可高興了，不一會就滿頭大汗了。
中午了，婆婆叫我們回去吃飯。我們剛走到樓梯門口，看見一個小妹妹在哭，我就馬上跑上去問：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹回答說：“我的`腳受傷了，站不起來了�！蔽乙宦牐蛦枺骸澳愕募易≡谀�？”小妹妹回答說：“我住五樓�！薄拔覀兯退丶野�！”我跟弟弟商量，弟弟高興地點點頭。于是，我和弟弟挽著她的胳膊慢慢扶著她上樓梯�？粗∶妹锰鄣暮軈柡Γ覀兏有⌒�。終于到了她家，敲了敲門，她媽媽打開門一看說：“原來是我的女兒呀。”小妹妹說：“媽媽，謝謝這個姐姐和哥哥，要不是他們，我還在樓梯下哭著呢！”
我心里樂滋滋的。我想原來幫助別人是一件這么快樂的事。
寫樂于助人的作文 23
我有一個非常好的朋友叫文君，他很開朗，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他不僅是班里、年里數(shù)一數(shù)二的，還樂于助人，向有困難的人伸出援手。
有一次，我們星期天來到一個美麗的公園，那里有許多彩色的花。我們走著走著，意想不到的事情發(fā)生在我們身上：一個人被石頭絆倒了，腳斷了，手在流血，臉青一塊紫一塊的。他疼得哭了。薇薇安看到他后，急忙跑到電話亭給他父母打電話。然后他趕緊跑回去撿起凌亂的紙巾和剩下的那一點點礦泉水，在紙巾上倒了些水，小心翼翼的用濕紙巾擦掉他受傷處的血跡，然后一邊喂他水一邊安慰他。很難等到父母來，薇薇安汗流浹背，氣喘吁吁。他父母謝過她，文俊卻謙虛地說：不客氣，這是我應(yīng)該做的。你真有幫助！
還有一次，我們沿著河邊路散步。突然，一個場景引起了我們的.注意：一個老婦人背著她，彎腰費力地拉著一盤蔬菜。文君毫不猶豫地沖上去幫老婦人推車。雖然她的力氣并不大，但是在她的幫助下，大車輕松地爬上了一個普通人眼中并不陡峭的小斜坡。奶奶笑著用力點頭感謝薇薇安，薇薇安拍拍她臟兮兮的小手，笑著向她招手。
同學(xué)們，這是我樂于助人的好朋友。她的精神值得學(xué)習！
福建省安溪縣陶珍小學(xué)四年級：吳琪琪
寫樂于助人的作文 24
在那美麗的森林學(xué)校，有那么一只善良的小兔。她總默默無聞地幫助他人，從不留名。
有一次，小兔在學(xué)校里玩耍。突來，看見一只小鴨子上岸時不小心率了一跤。小兔連忙跑過去扶起小鴨。一看，小鴨的掌心的被磨破了，血一點一點地往下流。小兔下壞了，連忙把他扶向醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)——貓先生邊給小鴨敷藥，邊安慰道：沒事，小傷，過幾天就沒事了。聽了貓先生話，小兔心寬了。等到小鴨走出醫(yī)務(wù)室時，小兔已經(jīng)走遠了。
那天，天氣晴朗，風和日麗。小兔在那柳絲倒影期待小河邊漫步。只見笨重的.熊媽媽提著一大堆沉重的物品走在路上，滿頭大汗，上氣不接下氣。小兔急忙跑過去，對熊媽媽說：“熊媽媽，我?guī)湍嵋恍┌�！”“好孩子，真乖！”小兔提著物品吃力地跟著來到了熊媽媽的家門口。熊媽媽邊開門邊轉(zhuǎn)身想對小兔說謝謝時，只見小兔幫她提來得物品，已經(jīng)看不見小兔的身影了。
那屆森林學(xué)校評選“小雷鋒”的活動中，沒有一個人去參賽。因為小兔——他才是樂于助人的活雷鋒！
寫樂于助人的作文 25
從小，爺爺奶奶便教育我要樂于助人，做一個心靈美的人。他們常說“外表美不是真正的美麗，只有心靈美才是真正的美麗�！�
有一次，我的同桌有一道方程題不會做，我便利用下課時間給他仔細的講了這道題的解法，但他聽得似懂非懂。放學(xué)后，我趕緊將作業(yè)做完，急忙到他家去給他講題，我重新給他講了這道題的解法和相同題型的題怎么做，他一面聚精會神的`聽著，一面頻頻點頭，完全領(lǐng)會后他高興地再三向我表示感謝。還有一次，班上要舉行一次大掃除，老師給我布置的任務(wù)是拖地。這時，我見班上的一位同學(xué)精神不太好，一詢問才知他得了重感冒。我一聽，二話不說拿起掃把就幫他把地掃完了，然后才去干分配給我的任務(wù)。最后累得我滿頭大汗，腰都直不起來。雖然這次大掃除我十分勞累，但我卻因為幫助了別人而感到特別高興。
后來，同學(xué)們知道這些事后，紛紛夸我樂于助人，團結(jié)友愛，是一個心靈美的人。我想每個人都會遇到困難。但只要人人有一顆愛心，互相幫助就能克服困難。樂于助人是一個公民的基本美德，我們要讓中華民族5000年的傳統(tǒng)美德傳承下去，只有這樣，我們的社會才會變得更美好。
我美麗，因為我樂于助人。
寫樂于助人的作文 26
我的好朋友名叫蘇創(chuàng)，他的外號有很多，如：氣管子、腦血栓、腦不叮，小不�！衲晁�9歲了，在汪家店小學(xué)上三年級。他是屬兔的，頭又大又圓像西瓜，不大不小的眼睛，高高的鼻梁，適中的嘴巴，脖子上戴著四條“黑項鏈”。
他樂于助人。一個寒冷的上午，我不小心用小刀把手劃了一道口子，蘇創(chuàng)看見了趕忙跑過來，幫我止血，還叮囑我：“傷口千萬不要凍了，要不，就不容易好了，還會留疤�！遍L跑的時間到了，同學(xué)們都戴著手套走向操場，可我早上走得急，忘帶手套了，只能縮著手去操場。到了操場，蘇創(chuàng)見我沒戴手套便走過來問：“你怎么不戴手套”“早上忘帶了，再說，我的手也被風吹慣了，”“那怎么可以？你受的了可傷口受不了�！彼f著便把手套摘下來，非讓我戴上不可。跑步的時候看著他那凍得紅通通的手，再摸摸自己暖烘烘的手，瞬間，那股暖流傳遍了全身。謝謝你，我的朋友！
他還很聰明，是個機靈鬼。一次課上，老師讓選三好學(xué)生，每個人限選四人，而他想選的人多著呢！為了不厚此薄彼，他想了個好辦法，先撕幾張紙，每張寫四個人，然后就可以實現(xiàn)自己的'愿望了。
我的樂于助人的朋友，我聰明的朋友，我要向你學(xué)習，取長補短，爭取更大的進步。
寫樂于助人的作文 27
在學(xué)習中，我們誰也離不開文具們的幫助。畫畫時，需要鉛筆小弟的幫助;寫作文時，需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友，默默地為我們的學(xué)習服務(wù)著，奉獻著。
瞧!我的文具盒里也有許多文具，不過它們的長相很一般，很普通，沒有漂亮的外表，也沒有瀟灑的風采，瘦瘦的'鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽話，特好用。每種文具都有一顆“樂于助人”的美好心靈。可不，今天進行語文五單元的考試，我那些樂于助人的好朋友――文具中學(xué)問最高的鋼筆博士挺身而出。
“刷、刷、刷……”一會兒功夫，試卷上的基礎(chǔ)題就做完了。該做閱讀題了，鋼筆博士由于急性，一下子連寫了兩個錯別字。這時，橡皮小妹見了，不待鋼筆博士打招呼，她就主動蹦出來，三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯給改正了。該用波浪線畫比喻句了，這時，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來，為我服務(wù)。
在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績。當我得到老師和家長的夸獎時，我從沒想到這好成績里還有它們立下的汗馬功勞呢!只認為是自己努力的后果�，F(xiàn)在想來，我覺得自己真自私，沒有它們也許就沒有這樣的成績。
平凡的文具，總是默默無聞的為我們的學(xué)習服務(wù)。
寫樂于助人的作文 28
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑珍珠似的眼睛，一個大小適中的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，還有一雙靈巧的手。怎么樣，我的形象還不錯吧，告訴你們吧，關(guān)鍵我還是一個樂于助人的小姑娘。
有天下午，在回家的時候我看見一個盲人老奶奶想過馬路，卻猶豫著不敢過，見此情景，我飛快地跑到老奶奶旁邊扶著她過馬路。老奶奶腳步試探著向前，象蝸牛一樣走得很慢，我小聲地鼓勵老奶奶不要怕，有我呢。老奶奶受到我的鼓勵，腳步變得輕松起來。
過了馬路后，老奶奶一直不停地夸獎我是一個樂于助人的小姑娘，還問我叫什么，住在哪兒。通過交談我知道這個老奶奶姓張。我扶著老奶奶過了馬路后，見她走路不方便，索性好人當?shù)降�，把她送回了家�?/p>
回家后媽媽卻火冒三丈起來，問我為什么這么晚才回來。我故意不緊不慢地放下書包不說話，誰知正要脫衣服時，爸爸一把抓住我生氣地說：“沒聽見你媽媽跟你說話嗎？”我本想逗逗爸媽的，見他們這樣著急，不覺瞬間委屈地眼淚汪汪的，說出了自己送老奶奶過馬路的.事。爸媽一聽愣住了。趕忙夸我是個好孩子。
這就是我，一個有些調(diào)皮的卻樂于助人的小姑娘。
寫樂于助人的作文 29
我曾看過這樣一個故事：一個男孩出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后因為害怕懲罰，他跑出家門，對著山谷大喊：“我恨你!”接著山谷傳來回音：“我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對母親說山谷有個卑鄙的小男孩說他恨他。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個很好的小男孩在山谷里對他說：“我愛你!”
由此可見，生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話來說也沒用。因為，當我們幫助別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強。所以，幫助人不僅是付出，還是收獲。
大自然因生機而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟與天下。播種愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的'同時，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰籍……
朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己的到快樂。而這不就是“幫助他人就是幫助自己”的真諦嗎?
寫樂于助人的作文 30
一天，青蛙需要一條圍巾，因為天氣太冷了，他找來小魚魔術(shù)師讓他變一條又美麗又溫暖的圍巾。
首先，小魚摩術(shù)師給青蛙量了量脖子，“嗯，是20厘米�！毙◆~笑著說：“只用50厘米的圍巾就夠了，太好找了！”于是揮揮魔術(shù)棒，手一抬，哈！一條塑料做的圍巾出來了�！斑@既不實用，又惡心，不行，不行我才不要這樣的圍巾！”小魚說：“好啦，好啦，我再給你變就是了。這后又變出了一條紙做的圍巾，“這總不惡心了吧？”小魚問。“確實不惡心了�！鼻嗤車@了口氣說：“但是，這只能用一次。”
小魚魔術(shù)師只好再次按青蛙的要求，揮揮手上的魔術(shù)棒，又變出了一條圍巾，“哈哈！”青蛙大叫到，“謝謝你，小魚摩術(shù)師，我就想要這樣的圍巾。謝謝你，有些魔術(shù)師不會有耐心地變圍巾，變第二條圍巾的時候，就已經(jīng)不耐煩了，而你卻一而再，再而三地給我變圍巾，太謝謝你了，真的'太謝謝你了！”，“雖然變圍巾浪費了我許多力氣和耐心。”小魚說，“但是，幫助了別人讓我更加的快樂！”
青蛙說：“既然你幫我變了圍巾，我就請你去餐館吃晚餐吧！”“好，那我就不客氣了�！毙◆~說：“走吧�！鼻嗤苷f。
吃完了晚餐他們還去觀看了月色，就開開心心地回家了。
寫樂于助人的作文 31
大家好，我叫孫渝茜，我是一個非常樂于助人的人。
我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對黑黑的眉毛，眉毛下面有一對亮晶晶的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的.，一看就是一個漂亮的小姑娘。
記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的眼鏡，我對老奶奶說：“您在這里不可以亂走，在這里等著我，我去給您修眼鏡去�！蔽液暨旰兜嘏芑丶�，不一會兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”
還有一次，我在放學(xué)的路上看見了一只小狗和一只小貓咪，它們很可愛也很可憐，于是我就準備收養(yǎng)它們了，把它們帶回到了家里，我偷偷摸摸地把它們抱進了衛(wèi)生間，我用一個大盒子，倒了點熱水，把它們放進水里，先拿點香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然后再用水把泡沫沖洗干凈。它們終于香噴噴的了，乖乖地坐在里面。這時媽媽進來了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又舍不得，因為媽媽不喜歡小動物，所以我用賣萌給媽媽看，媽媽說：“好啦，答應(yīng)你就是了!”
這就是我，我就是愛樂于助人的我。你們喜歡我嗎?
寫樂于助人的作文 32
新津是我可愛的家鄉(xiāng)，很多地方都留下了我熟悉的身影，比如：百貨大樓、永輝超市……但我最熟悉的是我們小區(qū)外面的夜市。
每天吃完晚飯我都會和爸爸媽媽出去走一圈，我們固定的路線是通往夜市的'路，一出小區(qū)的門，就可以看到許多叔叔阿姨爺爺奶奶，他們都在走向同一個方向——夜市。
路的兩邊有碧綠的禾苗，蔥蘢的大樹，禾苗都盡頭左轉(zhuǎn)就是夜市，由于季節(jié)的不同，夜市上賣的商品種類也不同。有賣水果的、有賣蔬菜的、有賣小零食的、有賣衣服褲子的、還有賣生活用品的……
讓我印象最深刻的是夜市盡頭的那棵桂花樹底下的老奶奶，她不論嚴寒酷暑，那天晚上都在那里，而且她的面前永遠只擺著三樣物品：香菜、小蔥、霍香，她滿頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋，兩眼期待地望著路上行走的人群，希望他們來光顧自己的攤位。有時我們會把她的菜全部買走，我不解地問媽媽：“你不是討厭吃霍香嗎？”媽媽對我說：“天黑了，我們把她的菜買完，她就可以早點回家�！�
助人為樂從日常小事做起，不因善小而不為，以后我也要做一個助人為樂的好孩子，第二天，我吃到了我最喜歡的霍香鯽魚。
寫樂于助人的作文 33
我的朋友周卓誠是一個愛幫助同學(xué)解決難題的人，只要你碰到困難，他就會馬上伸出援助之手。
周卓誠長得又高又瘦，白凈的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃著善良的光芒。笑起來，有兩個迷人的.小酒窩，真是一個小帥哥。
記得有一次，太陽公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練，可以有一道題不會做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來。突然，周卓誠不知不覺地走了過來，見到我愁眉苦臉，說：“你怎么了？”我不高興地說：“這道思考題不會做。”他笑瞇瞇地說道：“你看，這個梯形的周長減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二�，F(xiàn)在，上底和下底的和可以算出來了，就能直接乘以高再除以二不就好了�！蔽衣牭媒蚪蛴形�，真是“撥開云霧見月明”啊！于是，馬上說道：“哦，我明白了�！北泷R上拿起筆來寫。
愛心是冬日里的陽光，是饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是沙漠里的一泓清泉，使心靈枯萎的人感情滋潤……
這就是我的朋友周卓誠，一個樂于助人的人。
寫樂于助人的作文 34
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“張鈺雪”了！記得最初見到她的時候，她的個子高高的，一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓。
有一次，在上體育課跑步的時候，我不小心摔了一跤，把腿磕破了，血一直流，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶。這時班上的許多同學(xué)都看著我笑了起來，可是我的耳邊突然想起了一個熟悉的聲音：“你沒事吧！”我抬頭一看，原來是她，她焦急的望著我，我說：“沒事！”于是我吃力的想要站起來，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽見她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點一點幫我輕輕擦拭著腿上流出的血，還不時地用關(guān)切的眼光望著我，當看到我臉上沒有一絲的痛意時，才又放心的幫我繼續(xù)擦著，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的'腿上！我頓時感覺到疼痛減輕了許多，當我抬起頭緩緩的向她看去時，這才發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)掛著幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著歡樂的笑容！
每當遇到困難的時候，我就會想起她。所以在今后的學(xué)習生活中，我要向她學(xué)習，將來成為一個有用的人。
寫樂于助人的作文 35
你有著大大的眼睛，靈巧的雙手，烏黑的頭發(fā)。你是誰呢？你就是我的好朋友劉藝淋。
你特別愛樂于助人。有一次放學(xué)回家，你看見校門口有一個流浪漢，便匆匆忙忙地跑過去，問道：“叔叔，你怎么了？”叔叔回答說：“我已經(jīng)流浪了好久，幾天沒吃過飯了，特別餓�！甭犚娺@句話，劉藝淋離開那位叔叔去了商店，那個叔叔本來以為她走了，沒想到她買了面包和一瓶礦泉水又回來了。
“叔叔，您吃面包。”“謝謝你，小妹妹�！�
劉藝淋把面包和水給了那個叔叔，叔叔接過便狼吞虎咽地吃起來。她還把自己的零花錢也給了那個叔叔。
還有一次，我生病請了一天的`假，那一天剛好學(xué)了新內(nèi)容，而我沒有學(xué)到，我很失落。沒想到，劉藝淋放學(xué)了專門來到我家給我補習，直到把我教會了，才跑回家去做作業(yè)。我到了學(xué)校，老師說我新內(nèi)容掌握得不錯，還表揚了我，我知道這都是劉藝淋的功勞，如果不是她，我根本就不會呢！
劉藝淋，你真是個樂于助人的善良的女孩兒，我喜歡和你在一起。
寫樂于助人的作文 36
我和我的同桌坐在一起已經(jīng)兩個多月了。他是一個脾氣很好，心地善良的人。我們倆不僅是同桌還是好朋友。
我們剛剛同桌的時候彼此并不熟悉。雖然我們已經(jīng)是快一年的同學(xué)了。因為我的性格較為羞澀內(nèi)斂，所以我很少主動跟別人說話。我的同桌他姓葉，雖然他長得圓圓胖胖的，個子也是矮矮的。但是他的心卻是非常善良的。因為他總是會在我需要的.時候幫助我。
他天真可愛，有著男子漢的風度。他還樂于助人。一天，我的語文書放在家里了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語文課了，我翻著書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著急，就問我怎么了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合著看書。
還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的修正帶壞了，我正想向后面的同學(xué)借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應(yīng)該做的，同學(xué)之間本來就該互相幫助嘛。
他就是我的好同學(xué)，好同桌。他樂于助人，使我感受到同學(xué)之間團結(jié)友愛的甜美味道!
寫樂于助人的作文 37
我的父親是一個樂于助人的人。
有一次，父親帶我去吃肯德基。爸爸說他要去買東西，一會兒就回來。爸爸匆匆忙忙地走了。我發(fā)現(xiàn)爸爸的錢包落在了我吃肯德基的那張桌子上。過了一會兒爸爸提著一兜東西回來了。我非常奇怪，于是，我問他：“爸爸，你沒帶錢怎么買的東西？”爸爸說：“我把錢包里的錢放在我上衣口袋里面了，你是不是又以為我馬虎了？”我說：“我還真以為你有馬虎了呢！”爸爸把口袋里的.錢放進了錢包里，可是我發(fā)現(xiàn)只剩一張五十元的鈔票了，于是問道：“爸爸，你拿了二百元錢怎么就剩五十元了？你平時不是很節(jié)約嗎？”爸爸說：“這就說來話長了。在超市里我遇到了一位老太太，他一直在收銀臺那兒站著，我開始以為她是那個收銀員的媽媽呢，可是，她嘴里一直嘟囔著：我的錢包去哪兒了？我跑過去問收銀員，收銀員說：這個老太太真可惡！沒拿錢還來買東西！我一聽才明白，原來是那個老太忘拿錢了。我非常爽快的給了他一張一百元的鈔票，老太太說不要，我就把那一百元錢硬塞給了她。哪個老太太說：謝謝你，你住哪兒，下午我讓我兒子還給你一百元錢！我說：不用還了，你跟你兒子說以后遇到別人沒帶錢也要幫助他，就算你還我了！我付完錢就回來了�！�
寫樂于助人的作文 38
他，一頭短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，最有特點的是他的'眼睛，他的眼睛又大又圓，兩個烏黑的瞳孔里，經(jīng)常閃爍著智慧的光芒。紅潤的嘴巴里有著潔白而又整齊的牙齒。
他平時愛穿一條牛仔褲，一件黑衣服，把手放在口袋里�？幔豢此敲磹垩b酷，但是他還有一個好品質(zhì)，他十分樂于助人，為此，我十分敬佩他。
他樂于助人的事例數(shù)不勝數(shù)！
記得那次，我和他一起坐公交車去兒童公園玩，我們上了車之后，找了一個空位坐了下了，我開始欣賞窗外的景色，路旁的松樹翠綠挺拔，還不時有蝴蝶繞著樹飛，小鳥在樹枝上歡快的唱著動聽的歌謠。路上行人、車輛來來往往，很是熱鬧。過了一會兒，一位老年人上了車，慢慢的抓住欄桿，一點一點的往前走，頭發(fā)已經(jīng)雪白了，各種皺紋爬上了臉。他一見老人，就立刻起身，迅速走到老人面前說：“老奶奶，到我那去坐吧�！崩先擞蒙硢〉穆曇粽f：“不用了，謝謝你，小朋友�！钡窃谒膹娏覄裾f下，老奶奶終于肯到他的座位去坐了。車不一會兒就到站了，我們下了車之后，到了兒童公園。
寫樂于助人的作文 39
我有一個非常愛幫助別人的好朋友，他做的許多事都可以證明他的熱心。
我認識他的時候，在一個寒冷的冬天。路上都結(jié)了冰，非常滑，我急著去買一個我非常喜的玩具，因為超市只剩下最后一個了，我著急沒注意地上的冰。我一打滑就摔倒了。因為摔的太疼了，我就哭了起來。這時過來了一個看起來和我一樣大的小男孩，圓圓的頭，大大的眼睛，臉上還帶著一絲甜甜的微笑。他過來扶我起來，嘴里還說：“小弟弟，你沒事吧？哪疼，我來幫你揉�！碑敃r我就感覺一般暖流溫暖了我的心，仿佛一點也不疼了，他問我?guī)讱q。真會關(guān)心人！
還有一次，我們學(xué)校要給山區(qū)的.希望工程捐書。我捐了一本書，因為老師說捐一本就行了。放學(xué)之后我和他一起回家，我就問他你今天捐書捐了多少本，他說：“我捐了五本！”我問他你為什么捐這么多，他說：“山區(qū)的小朋友沒錢，所以連一本書都沒有，我要多招幾本給他們看啊�！笨粗吲d的樣子，我有點慚愧。
有這樣一個樂于助人的朋友，我一定要向他學(xué)習。
寫樂于助人的作文 40
殘酷的期末終于緊張的過去了，迎來的就是快樂的社區(qū)小活動。
那天班上去了幾十個同學(xué)，他們頂著酷暑去做活動。我們排著整齊的隊伍去一個垃圾都能堆成小山的地方去撿垃圾，你可不要以為這小小的垃圾不會有什么破壞喔！這對環(huán)境的破壞是很大的。
開始撿垃圾啦！大家就開始分頭行動，連以最怕臟的女同學(xué)都變成女漢子了。有的同學(xué)去早已干了的小池中去撿垃圾，有的同學(xué)在很臟的污水旁去撿垃圾，還有的`同學(xué)在一堆枯枝敗葉中去撿垃圾，這一件事就干完了。下一件事就是去看望年邁的羅奶奶，雖然羅奶奶家并不窮苦，但是常年一個人在家十分寂寞，又加上腿腳不方便。
我們在去的路上買了一些水果。我們到羅奶奶家的時候，我就大吃一驚，羅奶奶家的房子而溫馨干干凈凈的，接下來我們大家就來說福話，有的同學(xué)說祝奶奶越活越年輕，有的同學(xué)說祝奶奶天天開心。我們剛說完奶奶就呵呵的笑了，那笑聲中充滿了快樂，充滿了美好，同時也掃去了多年的孤獨與寂寞。
以后我們要多參加活動，要多做一只勤勞的小蜜蜂，再說了老師曾教過我們贈人玫瑰，手留余香。
寫樂于助人的作文 41
在我們班上有這樣的一個人，他為了幫助別人可以不顧自己，當別人需要幫助時，他就會出現(xiàn)，他就是我們班的彭劉，他最大的特點就是樂于助人。最近，就有幾件讓我來一一講彭劉樂于助人的事跡吧。
有一次，我們班的一個同學(xué)沒有帶語文書，而下節(jié)課就是語文課，只好去別的班去借，這時，上課鈴響了，那個同學(xué)沮喪地回到教室，忐忑不安地等待著老師的到來。彭劉知道了以后，二話不說就把自己的書借給了那個同學(xué)，而自己卻為此寫了一篇檢討書，那個同學(xué)知道了以后感動了好一陣子。
還有一次，我們班一個調(diào)皮的學(xué)生心情不好，找到班上的.一個小不點開涮，把那個小不點打得跪了下來�？赡莻�調(diào)皮的學(xué)生還不解氣，硬是騎到了那個小不點的背上，疼得那個小不點“哇哇”大哭。就在這個時候，彭劉走了過來把調(diào)皮學(xué)生打了下來，那個調(diào)皮的學(xué)生便夾著尾巴逃跑了。小不點一看是彭劉，揉了揉眼睛，給了他一個微笑。
人世間就應(yīng)該有這樣的人：樂于助人﹑打抱不平。如果我們每個人都能這樣，世界將變得更美好！
寫樂于助人的作文 42
每個人都有遇到困難的時候，這時你最需要的是別人給予你的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的朧。我們要以他們?yōu)榘駱�，樂于助人�?/p>
記得有一次上體育課時，我覺得頭痛，她告訴了老師，飛快的幫我上班拿水，像一只奔騰的馬，我以為她會過個三、四分鐘才會下來，結(jié)果這在我摸一下頭，抬起頭來，一個高高的個子出現(xiàn)我的面前，她把水杯給我，自己把手甩了甩，在面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，走來走去，然后，她把我扶到班上，摸了摸我的.頭，我似乎被她的溫暖所感覺好許多。
暑假的一天，當我們玩得滿頭大汗時，心里感到無比的滿足。走出大門，走向公交站臺，我摸了摸袋子，糟糕，我的兩枚硬幣不翼而飛，我急地直跺腳，她看我這樣問我：“你怎么呢？”我心靈如婪說：“我的兩枚硬幣沒有了�！彼龔陌锬贸鰞稍X說：“這兒正好有兩枚硬幣，你拿去用吧。”我心里感動極了。
樂于助人就像春天一縷清柔的風；樂于助人就像夏天燃燒的太陽；樂于助人就像秋天的落葉；樂于助人就像冬天寒冷的風和冰冷的雪。
人人都樂于助人，會讓你的世界都充滿陽光的。
寫樂于助人的作文 43
從此有一個小男孩，他養(yǎng)了一群羊。有一天，羊圈夜里被狼用嬌喘開個洞，狼叼走了一只羊。
小男孩一早起來發(fā)現(xiàn)羊圈破了，在數(shù)一數(shù)羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。這是，一位鄰居走過來，說：“你還是把這個洞補起來吧！不然還會少羊的”男孩不但不聽，而且還說：“羊反正丟了，不然還會丟掉的。”鄰居見孩子不聽他的話，只好搖頭走了。
第二天，男孩見羊圈里的羊又少了一只，這才著急地哭起來。這是，一位老爺爺正巧路過，他和諧地問：“小朋友，你怎么了？”小男孩傷心地說：“我沒有聽鄰居的話把羊圈補好，結(jié)果兩天丟了兩只羊�！边@時，老爺爺微笑地說：“兩只羊換一個道理是值得的。小朋友，以后如果除了什么問題，一定要及時補救。”聽了這話，小男孩慚愧地低下了頭，說：“我一定要以取教訓(xùn)�！眮�，我們一起去修羊圈。不然羊又要被叼走了�！崩蠣敔斝χf。
在老爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，小男孩很快把羊圈修好了。他望著結(jié)實的羊圈，高興的.笑了。從此，他的羊再也沒有丟過。
寫樂于助人的作文 44
前幾天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車，一開始坐的是88路，后來又坐上612路。
但是，在那上面有很多人，沒有空出來的位置，正當奶奶走到一位年輕的女同志身前時，她突然站了起來，我們都以為是他要下車了，就準備去搶位置�？墒�，她并沒有下車……
那位阿姨對奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“謝謝�！庇谑莾蓚�人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多么親切啊……一路上，奶奶時不時問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個人說說笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒想到世界上還會有這么熱情、大方、善良的`好人��！我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼“再見！”在后來的路上，我一直在想那位阿姨。
在生活中，我也幫助過別人，比如，在體育課上，我看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來。學(xué)校里是這樣，在家里也是如此，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)……
寫樂于助人的作文 45
藍藍的天空中，住著一朵白云，名叫安柔。
安柔活潑開朗，有不少朋友。安柔飄呀飄呀，飄到一個十分缺水的地方。太陽火辣辣炙烤著大地。土地裂成了一塊一塊的，植物們都枯死了，如今變成了枯黃的落葉，紛紛飄落到了地上。
她看到這情景，十分難過。于是，她問藏在他身體里的.小雨滴們：你們想下來玩嗎?小雨滴們用力的點了點頭，說：想!安柔說：那你們來比賽，比誰先到地面。一、二、三，跳!小雨滴們一個接一個地跳了下去。
叮咚!一個小雨滴最先落到地面，它向四周望了望，發(fā)現(xiàn)自己是第一名，甜甜地笑出了聲。而緊隨其后的小雨滴也不甘示弱，一滴一滴的往下掉，都想證明自己呢。
雨越下越大，人們紛紛走出屋子，十分喜悅，過了一會，土地不再干裂了，小草探出了腦袋，這里又恢復(fù)了原來的生機。
這時，天邊的太陽公公看見了小安柔的所作所為之后，也降下了一道彩虹，對小安柔滿意的笑了笑。
聽著地上的人們對這片云雨的感謝之情，云朵安柔十分開心，因為當她幫助別人的時候，自己也會十分快樂。
寫樂于助人的作文 46
春天到了，春暖花開，百花齊放，綠茵茵的小草在太陽下微笑。今天，小象要請它的好朋友小松鼠、小兔子和小馬來家里吃飯，可是飯已經(jīng)做好了，好朋友們卻還沒有到!小象很著急，連忙去路上接它的好朋友。當他走到小河邊的時候，發(fā)現(xiàn)小兔子、小松鼠和小馬都已經(jīng)在河對岸了，就大聲喊道：“嘿，朋友們!快點過來啊!”可是他們?nèi)齻�呆呆地站在那兒，愁眉苦臉的。
小象就問：“怎么了呀?“小兔子指了指前面的.小河中央說：”小象哥哥，你看!“小象一看，呀!原來河上一座木橋斷了，清澈的河水從橋面上洶涌的流過，小象在原地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)不遠處有一棵大樹，它眼珠一轉(zhuǎn)，心想：“有辦法了�！庇谑�，小象抬起它那長長的鼻子使勁的抱住大樹，拔呀拔呀，小象的額頭已經(jīng)大汗淋漓了，可還是沒拔動。最后，小象深吸一口氣，重新卷起大樹，哈，大樹終于被連根拔起了，將大樹放在斷橋上，小兔子、小松鼠和小馬手牽著手過了河，它們一起圍住大象高興地喊著：“小象你太棒了!”
寫樂于助人的作文 47
我的爸爸有許多優(yōu)點，比如說：樂于助人、熱愛鉆研、廚藝精湛……但我認為爸爸最突出的優(yōu)點是樂于助人。
就拿前陣子的一件事來說吧。那時候，我們住在老小區(qū)里。那里的樓道上沒有一盞燈，每到晚上，樓道里就變得漆黑一片，連我一不小心就會滑倒，更別說住在樓下的那些老人家了。
于是，爸爸便開始在網(wǎng)上買燈，還買了電池。幾天后，在晚上八點左右，爸爸拿著燈和電池，走到一樓開始裝燈。爸爸在感應(yīng)燈的背面安好電池，把燈粘在墻上的時候，才想起石灰墻上粘不住雙面膠。它趕緊跑到家里拿來錘子，然后奔回一樓繼續(xù)裝燈。由于爸爸考慮到石灰墻很松散，再加上是小區(qū)年代已久，所以爸爸小心翼翼地把釘子釘入墻內(nèi)，然后把燈掛了上去。爸爸一試，成功了！一樓的燈就這樣裝好了。
爸爸趕緊走到二樓，繼續(xù)裝燈。這一次，錘子發(fā)出的聲響驚動了一旁的康奶奶，連三樓的李大叔和四樓的張姥姥夜聞聲趕來，他們異口同聲地說：“真是樂于助人，真不愧是老黃的'兒子！”老黃就是我的爺爺。
之后，爸爸在每層樓上都安了電燈�，F(xiàn)在，每到晚上，樓道上變得很明亮。這不僅照亮了樓道，更照亮了我的心靈！
寫樂于助人的作文 48
每個人都有同桌，你想認識我的同桌嗎？讓我來帶你去認識她吧！
我的同桌是一個皮膚黑黑的女生，她中等個子，眼睛黑溜溜的，像兩個大大的葡萄，她的鼻子尖尖的，像一個小山峰，她笑起來的時候，嘴巴像一只彎彎的小船。我的同桌是一個樂于助人的好同學(xué)，每當別人有困難時，她都會熱心地去幫助別人。
有一次下課，我在開心地和其他同學(xué)玩“全人加速工”的游戲，一不小心摔倒在地上了，手上擦掉了一小塊皮，我同桌看到了，就馬上跑過來，熱心地對我說：“我?guī)湍悴咙c藥膏吧！”我感激地說：“謝謝，那會很痛吧？”“不會的，你忍一會就好了�！蔽彝腊参课�。準備擦藥膏了，最開始的時候，我很緊張，以為會很痛，我同桌小心翼翼地幫我擦，生怕弄疼我了，最后我大吃一驚地說：“真的'一點也不痛呢！”
還有一次上手工課，我們分小組做彩泥。我們小組有人不太會做，我同桌不是譏笑諷刺他，而是馬上伸出援助之手，和他一起完成了一幅作品。
我后來問同桌：“你干嘛對同學(xué)那么好呢？”我同桌大聲地說：“因為別人幫助過我，我也應(yīng)該幫助別人。”我聽了就想起了一句話：幫助別人的人也能得到別人的幫助。
這就是我的好同桌，你也喜歡她嗎？
寫樂于助人的作文 49
她，長長的辮子，紅撲撲的臉蛋，烏黑的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。她雖然沒有什么特別引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，她就是我的班長——鄧佳穎。
有一次，我們正在考試，教室里靜悄悄的，連寫字的`沙沙聲都能聽見。這時，時筍君的胳膊碰了我一下，試卷上出現(xiàn)了一條美麗的“弧線”。我鎮(zhèn)定自若地打開文具盒尋找修正液，可是文具盒里的情況令我大吃一驚：鉛筆、鋼筆、水筆都躺得好好的，就是沒有修正液的影子。我又翻遍了書包、抽屜，修正液仿佛在跟我捉迷藏似的，不知躲到哪里去了。這可把我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，我不由得出了一身冷汗，因為這道題是18分呀……
旁邊的鄧佳穎仿佛看穿了我焦急的心思，關(guān)切地問：“你怎么了？”我輕聲回答：“我沒有修正液，借一下好嗎？”話音剛落，她二話不說，便把修正液遞給我。接過修正液，看著鄧佳穎那笑瞇瞇的眼睛，我覺得這不是修正液，而是一顆金子般的心哪！
這就是我們的班長，一個樂于助人的女孩子。我為有這樣的班長而感到驕傲。
寫樂于助人的作文 50
風和日麗的一天，在美麗的森林里，豬媽媽要去出差了。在走之前，它語重心長地對小豬說：“寶貝，我今天要去出差，你記得保護好菜園哦�！毙∝i堅定地說：“放心吧媽媽，我一定會保護好菜園的�！甭犕晷∝i的話，豬媽媽便放心地走了。
夏日的午后，烈日炎炎的，太陽炙烤著大地，讓人熱得透不過氣。小豬決定去給菜地澆水。當小豬要下坡時，一不小心掉進了河里，是小象用長長的`鼻子勾住了它，把它拉了上來。小象想幫小豬一起澆水，可是小豬笑著說：“謝謝你，小象，我媽媽從小就告訴我，自己的事情自己做，所以你不用幫我，我自己可以完成�！闭f完，小豬就轉(zhuǎn)身走了。
小象看著這么勤勞的小豬可真開心，于是，它趕忙說道：“小豬，森林里有一根綠水管，你只要在上面拍三下，水就會出來，你就可以澆水了�！毙∝i疑惑地問：“我在這住了好幾年，也沒看見有綠水管啊？”但小豬還是去找了，果然它發(fā)現(xiàn)了一根綠水管，按照小象說的那樣，很快它就把菜園全部澆了一遍。小豬也忙得滿頭大汗，它決定用這個水管洗個澡，它一邊洗一邊唱著歌，洗完后小豬高高興興地回家了。
其實，那根綠水管就是樂于助人的小象的長鼻子呀！
寫樂于助人的作文 51
我的同桌很高，他非常樂于助人。
有一次，在美術(shù)課上，老師讓我們畫小狗。畫小狗是我最好的技能。我迫不及待地想要一支水彩筆。但是我拿出的是一個空袋子。
我有沒有看閣樓，有沒有看主樓層？我非常焦慮，脫下了褲子。你不要和我玩捉迷藏。我的心立刻焦慮起來，我不知道該怎么辦。此外，我把我的學(xué)校通行證忘在家里了，這讓我汗流浹背。
突然，一只手碰到我，問我為什么出汗。我如實告訴他：我沒帶彩色鋼筆�！八�，他馬上說：這很容易�！眲傔f給我一盒24色的水彩筆，我就像抓住了狂歡節(jié)的生命線，心里美滋滋的。我看到我的手又碰到了我，他對我說："下次再問我一些事情。"“所以，我拿起一支彩色筆，畫了一只漂亮的小狗。
當我交這幅畫時，老師點頭稱贊我畫得很好。你知道，這幅美麗的畫沒有24色的'水彩筆和這位同桌的功勞是畫不出來的。要不是他們，我甚至都不會畫畫。我很自豪我有一個樂于幫助他人的好同桌。和他在一起，我很樂意幫助別人。
這是我樂于助人的同桌，我的好同學(xué)。
寫樂于助人的作文 52
今天我要介紹一個人給大家認識，他非常樂于助人，比如：扶老奶奶過馬路，幫迷路的小朋友找到媽媽……不信的話，你接著往下看。
他又高又瘦，像一根竹竿一樣。又短又粗的眉毛下是一雙水靈靈像黑珍珠一樣的大眼睛，一個挺立的鼻子下面有一張能說會道的'小嘴巴，整天嘮叨個不停。
有一次，他放學(xué)回家時，下著一場大雨，他撐著一把雨傘在路上走著。忽然，他看到一個小朋友在屋檐下哭，他連忙跑過去問：“小朋友，你怎么了？你的爸爸媽媽呢？”小孩哭著回答：“我和媽媽出來玩，現(xiàn)在媽媽不知道去哪了�！彼麑π∨笥颜f：“別怕，我?guī)湍阏覌寢�。�?/p>
他撐著傘牽著小朋友在雨里走著，也不管鞋子已經(jīng)被雨水打濕。忽然，他隱約地聽到一個聲音：“我的孩子，你去哪里了？”他走近一看，發(fā)現(xiàn)是一位阿姨在找她的孩子。他連忙牽著小朋友走過去問：“請問這是您的孩子嗎？”那位阿姨說：“是的是的，謝謝你，小朋友。”“不用謝�！闭f完他就跑回家了。
他也經(jīng)常幫助同學(xué)，比如：幫同學(xué)解答問題，同學(xué)有不會寫的字也會問他，會幫同學(xué)做一些力所能及的事。
其實這個人就是我，一個樂于助人的男孩，你們愿意和我做朋友嗎？
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