幫助的作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的幫助的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助的作文1
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句經(jīng)典已深深地印在了我們的腦海里。
這不，為了好好品味這句話(huà)的深刻含義，一個(gè)熱熱鬧鬧的小游戲在品德課上映。規(guī)則非常簡(jiǎn)單。首先將一張文稿紙平均分成八等分;然后拿出其中四張，在1~6之間寫(xiě)出自己最喜歡的一個(gè)數(shù)字;再拿出其中兩張，也寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字;再來(lái)抽出最后兩張，同上幾次一樣，寫(xiě)下自己喜歡的數(shù)字;最后在紙上寫(xiě)好自己的名字，就可以進(jìn)行交換了。交換也是有條件的哦：要求有1~6的數(shù)字，8張里，只能有2張是自己的。游戲開(kāi)始了！隨著老師的一聲令下，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)：有的忙不迭地與同桌議論著，有的直奔朋友那里，還有的則六神無(wú)主地渡著步子，走來(lái)走去，尋找著……當(dāng)我正東奔西波時(shí)，耳邊傳來(lái)了這樣的對(duì)話(huà)聲：“你有‘3’嗎？跟我換換行不？”“我有‘6’！我有‘6’！誰(shuí)跟我換？”“來(lái)來(lái)來(lái)，換個(gè)‘2’！”眼看已經(jīng)有人完成了，我在心中暗暗為自己打氣：加油！就只差1張了！馬上就要贏(yíng)了！拿出你的魄力來(lái)！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，��！時(shí)間到了！我們都回到自己的座位上安靜下來(lái)。雖然此刻教師是寂靜的，但剛才的那其樂(lè)融融的氛圍感染了每一個(gè)人，人人臉上都露出了會(huì)心的微笑……
美好的時(shí)光總是短暫、肉包子打狗般一去不返的。在這個(gè)小小的游戲中，我悟出了兩點(diǎn)道理：一是你向別人求助，別人幫助了你，那么你也要給予別人關(guān)心，給予別人溫暖。而是在我們生活中，處處都面臨著抉擇。我們要懂得取舍，有舍才有得。正如游戲里那樣，把自己的卡片給別人，是‘舍’;但同時(shí)你也擁有了他的一張卡片。這就是‘得’。但若你死命地守著自己那僅有的8張卡片，就永遠(yuǎn)不可能成功。這兩個(gè)到底無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著我，讓我知道了求助與助人的真正意義所在！
幫助的作文2
忙碌的上午過(guò)去了，我們吃過(guò)午飯。同學(xué)們都在忙著自己的事情，曾老師在講臺(tái)上批改著同學(xué)們的作業(yè)。
我坐在座位上，很無(wú)聊！曾老師微笑著說(shuō)：“有沒(méi)有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)？”同學(xué)們都紛紛舉手，我也不例外。只見(jiàn)曾老師大聲地說(shuō)：“宋沁瑤，你去幫助扎西�！蔽液芨吲d，連忙拿起板凳走了過(guò)去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的錯(cuò)很多。我有些泄氣！
我調(diào)整呼吸，因?yàn)檫@是我第一次幫助同學(xué)，心里像是一毯蹦床跳來(lái)跳去。
我對(duì)扎西笑了笑，拿起筆，給她講起來(lái)。講完一道題后，我急切地問(wèn)她：“你懂了嗎？不懂的話(huà)我再給你講一遍�！彼α诵φf(shuō)：“謝謝，我懂了！”那個(gè)微笑讓我的心
暖暖的，我雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但我的心里去很高興：“看來(lái)這個(gè)沒(méi)我想象中的那么困難，對(duì)自己一定要有信心！”我又耐心地給她講題，不一會(huì)兒就講完了！
我和她一起走上講臺(tái)，把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，只見(jiàn)曾老師用紅筆認(rèn)真地在卷子上批改著，終于，曾老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)高興地說(shuō)：“很好，現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)加10分吧！”作文
我高興地沖下講臺(tái)，那起數(shù)學(xué)書(shū)，心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。我一路飛奔，來(lái)到講臺(tái)，曾老師在我的加分欄上寫(xiě)上了一個(gè)紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。
這一次，我?guī)椭送瑢W(xué)，自己也非�？鞓�(lè)！
幫助的作文3
“幫助”這兩個(gè)字人人都懂，但很多人都已淡忘這個(gè)詞的'真正含義了。有的人認(rèn)為捐數(shù)十萬(wàn)元給希望工程這才叫幫助，也有的人認(rèn)為把昂貴的物品送給他人這才叫幫助，而往往把身邊細(xì)微的幫助不當(dāng)回事。我認(rèn)為，當(dāng)他人需要人幫助時(shí)，哪怕攙人一把，扶人一下，都是一種幫助，而且這種幫助是最實(shí)際、最有意義的。
一天，我路過(guò)小區(qū)大院的旋轉(zhuǎn)門(mén)，看見(jiàn)一對(duì)走路蹣跚的老夫婦進(jìn)不去，我上前輕輕地扶著他們通過(guò)了旋轉(zhuǎn)門(mén)。老夫婦雖然沒(méi)有太多的感謝語(yǔ)，但從他們的眼神里看得出他們是非常感激的。我只是舉手之勞，可實(shí)實(shí)在在為他們解決了眼前的困難。
社會(huì)大家庭里時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有人需要幫助，這些幫助看起來(lái)微不足道，但有時(shí)甚至可能改變某個(gè)人的一生。小時(shí)候聽(tīng)老師講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小女孩家里很窮，她很想看書(shū)，就偷了一家書(shū)店里的書(shū)。老板發(fā)現(xiàn)了，就把小女孩訓(xùn)斥了一頓，一位好心的大叔幫小女孩付了罰款。很多年后，小女孩變成了大姑娘，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)遇見(jiàn)了那位大叔。大叔問(wèn)姑娘，如果當(dāng)時(shí)我不幫你，你會(huì)怎么樣？姑娘說(shuō)她會(huì)自殺。這句話(huà)讓大叔很吃驚，他沒(méi)想到一個(gè)微小的幫助，竟然改變了一個(gè)人的一生。姑娘說(shuō)：我現(xiàn)在也很愿意幫助他人。
大家都來(lái)幫助身邊需要幫助的人吧！
幫助的作文4
星期三，一位小女孩：她兩手拿著拐子，吃力地拖著兩條殘疾的腿，在學(xué)校的道路中間走著。
我被她那殘疾的腿給迷住了。我深情地看著她，她大概花了5分鐘時(shí)間才走了4—5之間的米數(shù)。我也不知道我怎么回事，這手和腳都不聽(tīng)我的使喚了一樣，腳自動(dòng)就走到她身邊，手去扶她了。那位小女孩不知道誰(shuí)在扶她，輕輕地把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看了看我。她想和我說(shuō)話(huà)，好像又有點(diǎn)害羞，于是她對(duì)我笑了一笑，就轉(zhuǎn)回去看前面了。后來(lái)，我扶著她走了好長(zhǎng)一段路。終于我們認(rèn)識(shí)了。她說(shuō)：“謝謝你幫助了我�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，反正我們同路，沒(méi)什么的�！彼f(shuō)：“你這人真好�。 蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“應(yīng)該的，我是少先隊(duì)員嘛！”
……
說(shuō)著，我們不知不覺(jué)地來(lái)到了她的教室門(mén)口。我把她送進(jìn)教室，對(duì)她說(shuō)：“下次我還幫你。”她小聲地說(shuō)：“謝謝！我要向你學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我心里甜滋滋的。
回到了自己的教室，我想：別人有了困難，應(yīng)該盡力去幫助。幫助是我為人的方向。
幫助的作文5
互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，所以我覺(jué)得我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒(méi)有帶筆，這可急死我了。眼看這時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問(wèn)我咋回事？我說(shuō)：我沒(méi)有帶鉛筆。我的同桌聽(tīng)了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒(méi)有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說(shuō)：我用鉛筆就行了�？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說(shuō)：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買(mǎi)一份獎(jiǎng)品給我，我聽(tīng)后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
幫助的作文6
以前，我?guī)蛬寢屔铣匈I(mǎi)食鹽、醬油；現(xiàn)在，我還會(huì)幫媽媽選購(gòu)化妝品呢！
媽媽最喜歡的化妝品用完了。她走遍大大小小的賣(mài)化妝品的商店，可是都沒(méi)有賣(mài)，怎么辦呢？看著媽媽一副焦急的樣子，我想：可以上網(wǎng)查呀！我得意地笑了笑，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽可以上淘寶網(wǎng)去買(mǎi)呀！”“對(duì)呀！”媽媽聽(tīng)了我的提醒，像在黑暗里看到突然看到一盞燈一樣。
可是，媽媽坐到電腦前，卻不知道怎么查。這時(shí)候，我可成了媽媽的老師。我先教媽媽打開(kāi)百度網(wǎng)站，接著告訴她輸入那個(gè)化妝品的名稱(chēng)�？墒牵瑡寢尠鸦瘖y品的名稱(chēng)忘記了，怎么辦呢？我撓了撓頭，想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瘖y品的盒子丟了嗎？”“盒子？早丟了呀”媽媽很遺憾地說(shuō)。我一下子失去了希望。這時(shí)候我突然想起來(lái)，可以打開(kāi)化妝品的網(wǎng)站，讓媽媽在電腦上看那個(gè)是她用過(guò)的化妝品。
于是，我打開(kāi)化妝品網(wǎng)站，讓媽媽看，翻了一頁(yè)一頁(yè)，媽媽始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己鐘愛(ài)的物品。我抬了抬頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄汶S便買(mǎi)一個(gè)吧！”“不行，不行�！眿寢寛�(jiān)決地說(shuō)。那怎么辦呢，正好，有一種化妝品讓我似曾相識(shí)，我充滿(mǎn)希望地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鞘悄阋郧坝眠^(guò)的化妝品嗎？”媽媽看了看，高興地說(shuō)：“是的，是的�！蔽衣�(tīng)到媽媽的回答，馬上把它放到購(gòu)物車(chē)上，然后買(mǎi)下了它。
我?guī)椭藡寢專(zhuān)矣X(jué)得很快樂(lè)——這快樂(lè)是電腦給予我們的。
幫助的作文7
終于要完成了一星期的值日。今天星期五是我們組這周的最后一次值日了，上午李老師就告訴我們今天必須認(rèn)真打掃，如果沒(méi)有打掃徹底，下星期繼續(xù)打掃？中午我回到家，就給媽媽講了幾遍值日的事情，可是媽媽說(shuō)自己的事情自己認(rèn)真去干，不能什么事情都去請(qǐng)別人幫忙？只有自己努力了就會(huì)干好的。看來(lái)媽媽這里是沒(méi)有商量了，哎還是去求求奶奶吧！我剛開(kāi)口說(shuō)又被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，這會(huì)真的沒(méi)戲了，我的運(yùn)氣怎么就怎么差？
不行我還得請(qǐng)媽媽?zhuān)业孟雮�(gè)辦法？我先幫幫媽媽。媽媽我來(lái)幫你洗碗、擦桌子、拖拖地�！皢�，孜孜你真的長(zhǎng)大了？知道媽媽生病了，謝謝你喔！”20分鐘我就干完了。媽媽微微一笑什么也沒(méi)有說(shuō)�！皨寢屜挛�4點(diǎn)你一定要來(lái)接我��？”“知道了”
叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，我時(shí)不時(shí)的就往樓下看一看，媽媽怎么還是沒(méi)有來(lái)�。课业男睦锕植皇亲涛�，還是不看了，媽媽真的不會(huì)來(lái)了？我正生氣的時(shí)候，馬晨宇叫我了“李雨微你媽媽來(lái)了”“媽媽你來(lái)了，謝謝你喔！”媽媽來(lái)了還給我們帶來(lái)了酸奶，每人一盒，我剛要去拿，媽媽說(shuō)你們認(rèn)真打掃完衛(wèi)生大家都有。我和鄧與婕打掃1、2組，馬晨宇和季興燦打掃3、4組。我趕忙洗來(lái)拖把給媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)始拖地，馬晨宇的姥爺也來(lái)幫忙了，季興燦的媽媽也來(lái)了，我們把桌面、地面、講臺(tái)邊、教室門(mén)、、、、、都打掃了一遍。
真快啊？還是人多力量大， 在我們大家共同的努力下，我們的教室打掃得特別干凈，整潔，明亮。我打開(kāi)酸奶發(fā)給他們每人一盒�！爸x謝阿姨”馬晨宇還給了我們每人獎(jiǎng)了一顆獎(jiǎng)杯。我們準(zhǔn)備回家了，我們一起對(duì)爺爺和阿姨鞠了一個(gè)躬說(shuō)“謝謝爺爺，謝謝阿姨，謝謝你們來(lái)幫助我們”
幫助的作文8
我一生中受到很多人的幫助，但我從來(lái)沒(méi)有幫助過(guò)別人，終于有一次我?guī)椭藙e人。
記得是我和張?jiān)龉獾韧瑢W(xué)一起去參加數(shù)學(xué)技能比賽。到了考場(chǎng)上監(jiān)考老師威嚴(yán)的聲音壓倒了一切：“大家安靜，還有十分鐘就要開(kāi)考了。把學(xué)習(xí)用具趕快拿出來(lái)！”我趕快把學(xué)習(xí)用具都拿了出來(lái)準(zhǔn)備考試。發(fā)下卷子了，考場(chǎng)里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有筆寫(xiě)字刷刷的聲音。我也聚精會(huì)神的答題。我不經(jīng)意的向張?jiān)龉獾奈恢每戳艘幌拢灰?jiàn)他滿(mǎn)臉沒(méi)有一點(diǎn)血色，額頭上滲滿(mǎn)了很多汗珠，眼睛瞪得老大，嘴巴緊閉，正在翻自己的書(shū)包，好像在找什么東西，他找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找的，豆大的汗珠往下滴。我問(wèn)：“怎么了？”他說(shuō)：“有畫(huà)圖題，我忘帶尺子了�！薄皼](méi)事，我給你一個(gè)�！蓖蝗晃野l(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正在用箭一樣的目光盯著我們兩個(gè)。我猛然的低下的頭，把我的尺子悄悄地掰斷，然后悄然無(wú)聲遞給了張?jiān)龉�。張�(jiān)龉庀蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。埋下頭答題�？纪炅�，張?jiān)龉庋杆倥艿轿业拿媲罢f(shuō)了很多感謝我的話(huà)。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。比賽的結(jié)果出來(lái)了，我和張?jiān)龉舛极@得了第一名，我們可高興了。
幫助別人可以使自己很快樂(lè)，我以后一定多多幫助別人。何樂(lè)而不為呢？
幫助的作文9
二年級(jí)時(shí)，媽媽和爸爸帶著我和妹妹一起去集市游玩。那里面有許多小東西，可好看了！我被一個(gè)攤子吸引住了，在那里看了好久，可是不知不覺(jué)地，爸爸媽媽帶著妹妹和我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我四處張望著，尋找著媽媽?zhuān)教幎紱](méi)有媽媽的影子，我急了，不停地在原地打轉(zhuǎn)……這時(shí)，一個(gè)聲音在我背后響起。“小朋友，你怎么了？你家長(zhǎng)呢？”我回頭看去，是一個(gè)阿姨，她拉著一個(gè)比我小了三四歲的小妹妹，我回答：“我和媽媽走散了！”“不用擔(dān)心�！卑⒁虦睾偷貑�(wèn)我，“你媽媽的電話(huà)是多少，阿姨幫你！”
我內(nèi)心的恐懼立刻散去，接過(guò)手機(jī)，撥通了媽媽的電話(huà)，不一會(huì)兒，爸爸急匆匆地找到了我，和這位阿姨道了謝，阿姨笑了笑，說(shuō)了聲，“沒(méi)關(guān)系！”她就拉著小妹妹消失在了人群中。爸爸帶著我和媽媽妹妹匯合了。
三年級(jí)時(shí)，媽媽下樓買(mǎi)菜，讓我照顧妹妹，我只好照辦。妹妹和我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上，妹妹問(wèn)我，“姐姐，媽媽和爸爸呢？”我無(wú)奈地說(shuō)：“他們走了。”妹妹好像有點(diǎn)緊張，“姐姐，我怕，你陪我玩唄！”“有什么好緊張的，說(shuō)吧，玩什么？”“過(guò)家家！”于是，妹妹和我玩起了過(guò)家家，唉。好漫長(zhǎng)啊，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)啊？就這樣，妹妹一會(huì)兒拉我做飯，一會(huì)兒拉我去睡覺(jué)……過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她臉上掛滿(mǎn)了笑容，“書(shū)密長(zhǎng)大了，可以幫媽媽照顧妹妹了�！蔽铱嘈�，但我好像真的能幫媽媽照顧妹妹了。
幫助的作文10
爸爸常說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè)的事。我希望自己能天天快樂(lè)，能夠經(jīng)常幫助別人。
有一次看到電視里播放，有一個(gè)山溝里的孩子上學(xué)沒(méi)有書(shū)本，我很難過(guò)，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢(qián)不夠買(mǎi)那么多的書(shū)本，后來(lái)，我就想了一辦法，把自己用過(guò)的沒(méi)寫(xiě)完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我竟然訂好了十多個(gè)本子。想想自己平時(shí)真是有點(diǎn)浪費(fèi)，不過(guò)，這次可以用自己的力量來(lái)幫助山溝里的孩子們了。
后來(lái)，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時(shí)用過(guò)的書(shū)一起郵到了那個(gè)地方，還寫(xiě)了信。過(guò)了一段時(shí)間，那里的小伙伴竟然給我寫(xiě)了回信。我的心里別提多高興了。從此，我們就成了好朋友。我體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。而且決定用自己的力量幫助
記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國(guó)看望爸爸。在芝加哥機(jī)場(chǎng)等候飛機(jī)時(shí)，路過(guò)洗手間，我東張西望，忽然看見(jiàn)一位金黃色卷發(fā)的外國(guó)老奶奶在洗手間行走，拄著拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但又有點(diǎn)害羞，所以我一直猶豫著要不要去扶她。忽然我看見(jiàn)老奶奶腳底一滑，差點(diǎn)摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我想也沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把差點(diǎn)摔倒的老奶奶扶起來(lái)。我小心翼翼地?cái)v扶著老奶奶進(jìn)廁所，老奶奶面帶微笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭用英語(yǔ)對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)。我聽(tīng)不懂，于是我就轉(zhuǎn)頭問(wèn)媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話(huà)后，笑著摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說(shuō)你是個(gè)懂事的好孩子�！边@時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，特別開(kāi)心。
以前除了我認(rèn)識(shí)的人，其他不認(rèn)識(shí)的人，我一般不會(huì)去幫助他。那時(shí)我終于明白了幫助別人是一件快樂(lè)的事。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我對(duì)它的印象還是很深刻。
幫助的作文11
有些事情隨著時(shí)間的流逝沖淡了記憶，但有一件事使我終生難忘，到現(xiàn)在還記得一清二楚，那就是在我三年級(jí)借筆的事情。
記得三年級(jí)我去上學(xué)，我一邊唱著歌，一邊大搖大擺地走著，突然有一個(gè)同學(xué)急沖沖地向我跑來(lái)，大叫一聲：“快走吧，要遲到了！”我不信，心想：這才幾點(diǎn)呀！就要遲到了，不可能吧！于是，我沖口袋里拿出手表一看，“哎！真的，他說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，要遲到了�！庇谑�，我一溜煙的向?qū)W校跑去。到了教室，開(kāi)始考試了，我打開(kāi)文具盒一看，傻了眼，哎！忘了帶筆了，我十分著急，心想：怎么辦呢？怎么辦呢？忘了帶筆，那我要怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們都在聚精會(huì)神地答著試卷，而我卻忘了帶筆，哎，我真是太粗心了！早知道要考試，就應(yīng)該先整理一下文具了！
這時(shí)，小麗發(fā)現(xiàn)我半節(jié)課呆呆地作者，就悄悄的問(wèn)我：“你在干什么？”我輕聲細(xì)語(yǔ)地回答說(shuō)：“我忘了帶筆，你能借我一支嗎？”于是，小麗從自己的文具盒里找來(lái)了一支筆，遞給了我，我拿著筆，感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好同學(xué)�！�
這真是一件令人感動(dòng)，令人難忘的一件事！從那以后，我寫(xiě)好作業(yè)，都會(huì)檢查一下自己的文具盒。
幫助的作文12
那天，烈日當(dāng)空，天氣異常炎熱，我汗流浹背地跑下樓，想用冷水洗把臉，消消難以忍受的暑氣。
我下樓不久，發(fā)現(xiàn)烈日下有一個(gè)蠕動(dòng)的小黑點(diǎn)，幾位小朋友正在圍觀(guān)。我走近一看，是一只青綠色的毛毛蟲(chóng)。它很小，看上去有兩厘米長(zhǎng)，皮膚好像因缺水而變得干巴巴的。它已經(jīng)奄奄一息了，正在用自己最后的生命努力一搏。我想起來(lái)了，剛才走來(lái)的一路上，花盆邊有好幾只曬干了的蚯蚓，身體干干的，沒(méi)有一點(diǎn)水分，奇怪地扭成“s”型，好似生前經(jīng)歷了很大的痛苦。這只毛毛蟲(chóng)也會(huì)變得像蚯蚓一樣嗎？
我不忍心看毛毛蟲(chóng)這樣死去，于是在邊上的花盆里找了一片葉子，小心翼翼地挑起毛毛蟲(chóng)，把它送回了花盆中，又運(yùn)來(lái)了一捧水，灑到了毛毛蟲(chóng)身上。過(guò)了一會(huì)兒，毛毛蟲(chóng)來(lái)了精神，扭了扭身體，慢慢地抬起了頭，看了看我，就不知道爬到哪里了。
幾個(gè)星期后，一只蝴蝶從花叢里破繭而出，會(huì)是它嗎？
有些人不理解，為什么我要去幫助一只毛毛蟲(chóng)呢？因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，毛毛蟲(chóng)也是一條生命，它也在努力讓自己變成一只會(huì)飛的蝴蝶。
幫助的作文13
夏天的一天，早上風(fēng)和日麗，碧空萬(wàn)里無(wú)云，同學(xué)們都沒(méi)帶傘去上學(xué)。中午放學(xué)時(shí)，烏云密布，下起傾盤(pán)大雨。同學(xué)們不約而同地沖向?qū)W校門(mén)口，有的同學(xué)被家長(zhǎng)接回家，沒(méi)有家長(zhǎng)接的，自己走回去。被評(píng)為五年級(jí)少先隊(duì)員的小紅行云流水般地向家里跑去，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在哭哭啼啼。
她連忙走過(guò)去看看，原來(lái)是一年級(jí)調(diào)皮的小光滑倒在泥坑里，他四腳朝天，臉蛋摔得一塊青，一塊紅，衣服濕漉漉的，像個(gè)泥娃娃，引得過(guò)路人捧腹大笑。小紅小心翼翼地把他扶起來(lái)，親切地問(wèn)：“小朋友，你怎么了?摔疼了嗎?”小光擦了擦眼淚，說(shuō)：“姐姐，我沒(méi)事!“小紅看見(jiàn)小光衣服濕漉漉的，把她的衣服給小光換上，然后問(wèn)：“小朋友，你家住在哪里?我送你回去?”小光不好意思地說(shuō)：“我家住在派出所對(duì)面”小紅聽(tīng)了，就背上小光，頭重腳輕地向小光家走去，艱難地把小光背回家，一路上，只聽(tīng)見(jiàn)小紅的腳步聲和氣喘聲。小紅費(fèi)了九牛二虎之力才把小光背回家，小紅已經(jīng)筋疲力盡。
小紅無(wú)力地敲小光家的門(mén)，門(mén)打開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是小光的媽媽?zhuān)」庾哌^(guò)去一五一十地跟他媽媽說(shuō)清事情。小光媽媽感激地說(shuō)：“太感謝你了，多虧你，小光才沒(méi)事，你這種助人為樂(lè)很可貴，你叫什么名字，讓我說(shuō)給老師聽(tīng)，表?yè)P(yáng)一下你。”小紅微笑了一下，說(shuō)：“不用了，我身為少先隊(duì)員這樣做是應(yīng)該的”。小紅說(shuō)了，就轉(zhuǎn)身跑回家了。
幫助的作文14
當(dāng)我走在像地毯一樣的路上，發(fā)現(xiàn)路旁有很多垃圾沒(méi)清理掉，引來(lái)一群群蒼蠅蚊子，很是惡心。但大家全都裝作沒(méi)看見(jiàn)，不愿清理，我也沒(méi)辦法，只好和與我走在一塊兒的穎懷聊天。
這時(shí)，一兩三輪車(chē)從我們后面緩緩地駛了過(guò)來(lái)，上面載著一些貨物，也不知要運(yùn)到哪。騎三輪車(chē)的大概是一位四、五十歲的老伯伯。待他要穿過(guò)馬路時(shí)，卻被砌在路心的鐵桿子攔住了去路。老伯伯不好意思地回過(guò)頭，看了看后面的人，希望有人來(lái)幫他一把，可是誰(shuí)也不愿去幫他一把，做件好事。而且碰上了老伯伯的熟人，那些熟人也假裝沒(méi)看見(jiàn)，走了。
看到這情景，我不由得暗暗吃驚：為什么現(xiàn)在的人都這么怕麻煩？我還以為會(huì)有好多人去幫忙呢！這樣想著想著，我腦子里閃出一個(gè)念頭：要不做回“小雷鋒”，去幫幫老伯伯的忙，也不必要告訴老伯伯我們的名字，這樣我們心里該有多高興呀！于是我把我的想法告訴了穎懷，問(wèn)她要不要去，她卻反倒問(wèn)我：“那你呢？你要不要去？如果你去我也去�！蔽疫@不是明擺著要去了嗎，她還這么問(wèn)，我真實(shí)哭笑不得，都頭栽地了：“當(dāng)然要去啦，我都要想做‘小雷鋒’了，還能不去？真是小呆瓜。”可穎懷嚇壞了，她哪敢這么做，老猶豫不決，遲遲不肯走。我氣急了，破口大罵：“我還以為自己是世界上最最膽小的人呢，沒(méi)想到你還比我膽小一千倍！我不管，你一定要和我做這件好事！走！”我一把拉住她上前去，才剛把袖子卷上去，要?jiǎng)邮謳兔ν栖?chē)子，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老伯伯把一位更老的老伯伯給叫了來(lái)，笑嘻嘻地幫載貨物的老伯伯推車(chē)子，留下我和穎懷呆呆地站在那里，眼睛瞪得老大老大，背彎得老低老低，連嘴巴都下垂了3．33米呢！冷風(fēng)吹過(guò)，我們才醒過(guò)來(lái)，望著對(duì)方和行人傻笑了一番，才垂頭喪氣地回家了。
幫助的作文15
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，過(guò)去四年中同學(xué)幫助我的事例有許多，這些幫助過(guò)我的同學(xué)，我非常感謝他們。
我的同桌祖同學(xué)，是個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我在數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備課上要用的學(xué)習(xí)用品，忽然，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里少了橡皮這個(gè)成員。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一只手拿著一塊綠色的橡皮伸向了我，我一看是同桌，他正微笑著看著我說(shuō)：“借給你吧�！蔽医舆^(guò)橡皮，感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你�！�
楊同學(xué)是我們班長(zhǎng)，她不僅成績(jī)優(yōu)異，而且待人真誠(chéng)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上遇到了困難，總是第一個(gè)想到她。有一次我做好語(yǔ)文天天練上的作業(yè)，上去交給老師批。老師在“肆”上批了個(gè)叉。我仔細(xì)地檢查，怎么也看不出來(lái)這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)在哪里。我只好向我們的楊班長(zhǎng)請(qǐng)教。她拿過(guò)來(lái)仔細(xì)地看了一看，馬上對(duì)我說(shuō)：“‘肆’的第一筆是‘橫’不是‘撇’，你平時(shí)一定要注意不要寫(xiě)錯(cuò)了�！蔽覔狭藫夏X袋不好意思地對(duì)她說(shuō)：“我太粗心了，謝謝你的幫助�！�
我們班還有許多這樣的同學(xué)，我生活在這個(gè)大家庭中感到很快樂(lè)。在感謝他們的同時(shí)，我也學(xué)到了他們助人為樂(lè)的精神，讓自己成為一個(gè)善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于合作的人。
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