助人的作文600字合集5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

助人的作文600字 篇1

　　初中時代，隨著下課的鈴聲響起，你會看到一對死黨不約而同的向那走出來，你看到其中的一個，旁邊總會有另一個，所以，你會看到她們形影不離，你會看到她們總是在路上打鬧著，對，這里說的就是我和一死黨。一切印在腦海里，我們共同做過的一件助人為樂的事。

　　那是一個雷電、風(fēng)雨交加的傍晚，當(dāng)是我只帶傘了，我本能的把傘打開，正要走的時候，我看我一班上的同學(xué)默默的站在那里，靜靜的`看著這一切似乎不給他面子的天空，此時下著大雨。我走過去，笑著問她：你沒帶傘嗎？我借你吧，她茫然地看著我，我知道她想說，你只有一把傘，還是你用吧！但我沒等她說出口，快言快語的說，我哥哥待會會來接我的，你用吧！隨后她微笑著說：謝謝你了，雨傘明天還你，我淡淡的搖搖頭說：沒事。

　　我一蹦一跳的跑到死黨面前說：親愛的，我們要淋雨回去咯！她裝作生氣的說：哼，真有你的，你個沒良心的，我可是你死黨也！你的傘居然給了平常我們并無交集的，要死黨跟你一起淋雨，哼！不理你了，看著死黨那可愛摸樣，我笑著說：你真生氣啦，那我現(xiàn)在把傘要回來嘍！哎呀！你個笨蛋，騙你的啦！我們一起雨中漫步，聽到這里，我真的覺得我很幸�？鞓�。我牽著她的手，慢慢地消失在月色當(dāng)中。

　　回想起來，我也不知道那天我為什么寧愿和死黨冒著雨走，傘借給她，我也不知道，為何會騙她我哥會來接我，而且，對于那件事我并無言論，反而很高興，感覺非常好。或許這就是所謂的自豪吧！暮然回首，想想這一切清晰的出現(xiàn)在記憶中，幫助別人，給予了人家的幫助，高興了我們，我們何樂而不為呢！

助人的作文600字 篇2

　　踏進中學(xué)的大門，我認識了許多新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，還有的樂于助人，其中給我應(yīng)象最深刻的是樂于助人的新同學(xué)。

　　她有著一頭長發(fā)，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她非常的樂于助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時候，我寫著寫著水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的.想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時候肯定要考差了，哎！我頓時急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。

　　我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。于是，我壓低了嗓門向同學(xué)借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團團轉(zhuǎn)時，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來是她呀！她微笑著并點點頭便又回去寫卷子，我心里充滿了感激，當(dāng)下課鈴響起時，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說：“謝謝你！”而她笑著說：“小事一樁，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎？”

　　她不僅僅幫助自己認識的人，還幫助自己不認識的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見一個小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。

　　路過的人一個個都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，并對小妹妹說：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”

　　小妹妹聽了，抽噎地說：“謝……謝你�！�

　　她把小女孩背上去 醫(yī)院，走了一小半路，她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘后，總于到了醫(yī)院，治好病后，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時，小妹妹是家長為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說：“沒事，我只是盡是的本能�！�

　　她深深地影響了也使我變得樂于助人，不求回報，當(dāng)然，我的新改變都歸功于我的樂于助人新同學(xué)。

助人的作文600字 篇3

　　有人喜歡能唱能跳的鹿晗，有人敬愛偉大的毛澤東主席，有人喜歡貌美如花的迪麗熱巴，

　　而我卻最崇拜我們班的“學(xué)霸”，沒錯！她就是“劉柏杏”。

　　“來呀！陳栩翎，你也太弱了吧！”周哲偉說道，“我們可在比賽下樓梯哦！”

　　經(jīng)不起諷刺的.我一怒之下從一級一級的跳變成了兩級了兩級的跳。

　　“哎呀！”我慘叫一聲。

　　“怎么啦？”周哲瑋問道。

　　“沒事兒，我的腳扭了一下，反正又不怎么疼，我們繼續(xù)比吧！”最后我還是以失敗告終。

　　放學(xué)了，剛來到樓下，就感覺腳腕里“筋如刀割。”

　　我連忙叫同學(xué)向老師匯報我的情況，老師掀開我的褲子，發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)腫的腫成了一個“大包子”。

　　我想哭，卻被我班的搞笑大王給逗笑了，他說怪不得剛才那條狗圍著你繞了好多圈。

　　老師讓我站在原地等家長，可等了半天也沒見我家長來。

　　漸漸的，我的腳越來越疼，我想回到教室休息，我剛走一步，那疼痛又似龍卷風(fēng)那般襲來。

　　我忍不住哭了起來，身邊的同學(xué)都對我愛莫能助，因為他們不可能把一個素不相識的人從一樓背到三樓。

　　這時我們班的劉柏杏同學(xué)走了過來，她伸出一雙手，吃力的把我從地上拉起來，她說：“我背你回教室吧！”

　　我沖她友好地點了點頭。

　　她蹲下來讓我趴在她的肩上，然后穩(wěn)穩(wěn)地站起來，每走完一樓她都會休息一會，然后繼續(xù)向上走，一直到三樓。

　　這時她已經(jīng)滿頭大汗了。

　　我感動的對她說：“謝謝你，劉柏杏！”

　　“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”她微笑著說。

　　在我腳康復(fù)的時段里，她每天為我打飯，扶我上衛(wèi)生間，陪我散步……

　　這就是她樂于助人的劉柏杏。

助人的作文600字 篇4

　　“雨終于停了，爸爸，我們趕緊回家吧？”

　　一看到雨停了，我就趕快把書放回了原處，拿起書包就牽著爸爸走出了圖書館。

　　剛剛那一場傾盆大雨，此刻，外面的空氣中依然還有著一絲雨的味道。我深吸了一口氣：空氣真新鮮啊。“小心，別把鞋弄濕了哦�！卑职钟衷诓粫r地提醒著我。

　　是啊，地上還有著積水，剛剛走出來的時候，我還差點摔了一跤呢。我正和爸爸交流著我剛才所讀的書的內(nèi)容，突然聽到“砰”的'一聲。我扭頭一看，原來是一個小朋友摔在了地上。緊接著，“哇”的一聲，小朋友大聲哭了起來。我正準備過去扶一下小朋友，爸爸已經(jīng)跑過去，把小朋友扶了起來，然后，把他帶到了旁邊的博物館里，讓他坐下，拿出來一塊紙巾壓著擦傷的地方，讓血慢慢地凝固，再找工作人員借了一塊止血貼，貼在擦傷的地方。

　　小朋友已經(jīng)不再哭了，爸爸把我的零食拿出了一些給了他，然后問：“小朋友，你知道爸爸媽媽的電話號碼嗎？”還好，小朋友們說出了一個號碼，爸爸就幫小朋友撥通了電話。不一會，就有一個媽媽找了過來。原來，小朋友剛好是跟著媽媽來到博物館參觀，因為人多，不小心跟著別人走出了博物館。他的媽媽不停地感激爸爸，還稱爸爸是位好人。爸爸非常謙虛地說：“剛好碰到而已，這是我們應(yīng)該做的！”然后轉(zhuǎn)身對小朋友說：“小朋友，下次，一定要拉著媽媽的手哦�！�

　　回家的路上，我問爸爸：“爸爸，你為什么要幫助一個你不認識的人呢？”“每個人都應(yīng)該樂于助人、關(guān)心他人，這樣世界就會更加和平、美好�。　甭犕臧职终f的話，看著爸爸那小小的但炯炯有神的眼睛，我似乎明白了什么。

　　爸爸，你真是一個樂于助人的人！

助人的作文600字 篇5

　　每個人都有自己敬佩的人，有的人敬佩辛勤的老師，有的人敬佩細心的護士，有的人敬佩偉大的發(fā)明家……而我敬佩的人，不是別人，就是我的媽媽。

　　我的媽媽有著一雙靈巧長滿繭子的`手，一看，就是經(jīng)常幫助別人干活的人。

　　要說起我的媽媽，我們整號樓都認識她，因為啥，還不是因為她樂于助人的性格。

　　一天，我正在家里看書，聽到樓上王奶奶和媽媽的說話聲。過了一會兒，就聽見媽媽拿出理發(fā)工具的聲音，原來，媽媽是要給王奶奶理發(fā)呀！只見媽媽動作熟練，抽出剪刀，拿起梳子，一點一點地把頭發(fā)剪掉，理完發(fā)后，媽媽又幫王奶奶細心地洗頭發(fā)，直到把頭發(fā)吹干。王奶奶走后，我問媽媽：“外面那么多理發(fā)店，您為什么還要給王奶奶剪頭發(fā)呢？”媽媽說：“王奶奶雖然不差那點理發(fā)的錢，可以去理發(fā)店剪。但是王奶奶年級大了腿腳不靈活，兒女又長期不在身邊。而媽媽恰巧也會剪頭發(fā)呀，所以幫王奶奶剪下。大家都是鄰居，能幫一點是一點吧！”“哦，原來是這樣呀�！蔽尹c點頭說。

　　媽媽不僅幫助鄰居，其實對陌生人媽媽也同樣會伸出援手。

　　有一次我們在去圖書館的路上，發(fā)現(xiàn)一個小女孩的風(fēng)箏掛在了樹上，急得眼淚吧嗒吧嗒地直往下掉。媽媽二話沒說，就跑到保安室，跟他們借了一根長長的桿子，用桿子去慢慢地弄風(fēng)箏，因為怕把小女孩心愛的風(fēng)箏弄壞，所以弄了好長時間，風(fēng)箏才慢悠悠地飄了下來。小女孩看到自己的風(fēng)箏得救了，破涕為笑，連忙向媽媽道謝。媽媽擺擺手說：“沒事沒事，都舉手之勞，趕緊去玩吧！”當(dāng)我們到達圖書館時，圖書館已經(jīng)閉館了。雖然沒看上書，不過媽媽幫助別人，做了好事，這一天過得也是很有意義的。

　　聽了我的介紹，你是不是也想給我媽媽樂于助人的行為點個贊呢？

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