樂(lè)于助人作文

時(shí)間：2023-08-18 17:09:05 助人我要投稿

樂(lè)于助人作文15篇(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的樂(lè)于助人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

樂(lè)于助人作文15篇(優(yōu)秀)

樂(lè)于助人作文1

　　晚風(fēng)柔和地吹著，我托著下巴坐在落基繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出那件難忘的事。

　　那天晚上，我無(wú)聊地會(huì)在公園的石椅上。忽然天空中劃過(guò)一道閃電，仿佛是天空中的一道裂痕。只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的.一聲電閃雷鳴，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我站起來(lái)打開(kāi)雨傘，雨下得更厲害了。

　　我的目光向周圍掃去，不遠(yuǎn)處有一個(gè)比我小一兩歲的小男孩沒(méi)帶傘，我正要走過(guò)去，突然出現(xiàn)一個(gè)小朋友。他在快步的走過(guò)去把傘舉高和他一起走。我心里想這位小男孩真有愛(ài)心，是一們樂(lè)于助人的好人，我恨不得自己去幫助他。小朋友把小小的雨傘傾向于小男孩把自己半邊身露在外面都被淋濕了，我覺(jué)得這個(gè)小朋友有著樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。

　　關(guān)心他人，樂(lè)于助人，自己也會(huì)快樂(lè)。

樂(lè)于助人作文2

　　我有一個(gè)同學(xué)叫楊xx，她長(zhǎng)得胖乎乎的，圓圓的'臉蛋像一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，顯得十分可愛(ài)。

　　楊xx非常樂(lè)于助人。有一天中午，我媽媽忘了來(lái)接我，楊xx看到以后，說(shuō)：“趙媚藍(lán)，你媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接你？要不你先坐我們家的車吧？”我接著說(shuō)：“不用了。”她又說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我讓我爺爺把車停到你們家門口，讓你先下車不就行了嗎？”我又說(shuō)：“好吧！”一路上我們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒講個(gè)小故事，一會(huì)兒講個(gè)讓人小眼瞇成縫的笑話，讓人不得不哈哈大笑�？墒�，不一會(huì)兒，時(shí)間就飛快地過(guò)去了。

　　通過(guò)這一件事，我被楊xx深深地打動(dòng)了。我以后一定要以楊xx為榜樣，向她學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人、人人夸�？磥�(lái)只要有信心就能成為一個(gè)好孩子。

樂(lè)于助人作文3

　　我們班里有一個(gè)叫皮甜甜的人，因?yàn)檫@個(gè)‘甜’字，所以每天她都很開(kāi)心。

　　她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，非常的長(zhǎng)，很喜歡扎馬尾辮。她的眼睛很大，圓溜溜的，非常漂亮。她是高鼻梁，是櫻桃小嘴，我覺(jué)得他每天都非�？鞓�(lè)。她喜歡穿粉色衣服。

　　她非常喜歡樂(lè)于助人。記得有一次，我們英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)，因?yàn)樽蛱炖蠋熣f(shuō)，讓帶c本，但是她的同桌沒(méi)有帶c本，所以她就把自己的c本撕下來(lái)一張英語(yǔ)紙遞給了她的同桌。她的`同桌非常感激的說(shuō)道：“謝謝！明天我還你一個(gè)本吧�！�

　　她大方的回答：“不用了，沒(méi)事。”

　　皮甜甜真是個(gè)樂(lè)于助人的人，我以后一定要向她多多學(xué)習(xí)。

樂(lè)于助人作文4

　　星期一，下雨了，別的同學(xué)都打著傘都走了。小紅抱著頭回家跑，小紅在回家的`路上遇到了小明，小明看到小紅沒(méi)有帶雨傘。就走過(guò)去說(shuō)：我們一起回家吧！小紅高興的說(shuō)：好吧！于是他們就一起回家了，小明問(wèn)小紅你家住在哪里呢？小紅說(shuō)：我家在水岸鑫城12號(hào)樓2單元，小明把小紅送回家了。小紅的媽媽對(duì)小明說(shuō)：謝謝你，你真是一位樂(lè)于助人的好孩子。

　　就這樣我們倆成了好朋友，一起上學(xué)，星期天還一起去公園玩打球。

樂(lè)于助人作文5

　　xx月xx日紛紛揚(yáng)揚(yáng)一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內(nèi)主要道路上,厚厚的.積雪也給師生的出行帶來(lái)了不便。22日一早7時(shí)左右,我院服務(wù)總公司的全體職工在其部門領(lǐng)導(dǎo)和黨員們的組織帶動(dòng)下,冒著嚴(yán)寒及時(shí)清掃了主要道路上的積雪。為此，保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序，他們的行為受到了廣大師生的贊譽(yù)。

樂(lè)于助人作文6

　　7月1日星期一晴

　　今天晚飯后，我和媽媽一起到馬路邊散步。突然我看見(jiàn)一位老奶奶躺在馬路上，我和媽媽趕快跑過(guò)去把她扶起來(lái)，并問(wèn)要不要去醫(yī)院，老奶奶說(shuō)：“不用了，謝謝你們，我剛才不小心摔了一跤，沒(méi)事�！敝览夏棠虥](méi)事我和媽媽就放心地繼續(xù)散步了。

樂(lè)于助人作文7

　　晴朗的一天，小女孩放學(xué)回到家。沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)就跑出去玩了。爸爸回來(lái)后，非常生氣！他找可好久，才找到她。爸爸找到小女孩后，爸爸瞪大了眼睛，他生氣的臉都漲得通紅。爸爸連說(shuō)話的`聲音也比平時(shí)高了不少。

　　這時(shí)，媽媽正好下班回到家，看見(jiàn)爸爸在罵小女孩。媽媽看見(jiàn)小女孩眼睛都哭的通紅，她的臉都哭紫了。然后就安慰爸爸，媽媽用手拍拍爸爸的背。她又跟爸爸說(shuō)：“原諒小女孩一次吧�！弊詈笮∨炎鳂I(yè)補(bǔ)上了。

樂(lè)于助人作文8

　　早上，天氣晴朗，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，幫媽媽去采點(diǎn)蘑菇回來(lái)好嗎?”小兔答應(yīng)了，它來(lái)到小河邊，想：河水流得這么急，我該怎么過(guò)河呢?這時(shí)，迎面走來(lái)一頭小象，小兔有禮貌地對(duì)小象說(shuō)：“小象，你能把我背到河對(duì)岸去嗎?”小象說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”于是小象背著小兔，踏著沉重的腳步過(guò)了河。小兔突然興奮地叫道：“我看到蘑菇了!”小兔采完蘑菇，小象又把它背了回來(lái)�；氐郊�，小兔把事情的'經(jīng)過(guò)全都告訴了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：“它真是一個(gè)樂(lè)于助人的小象!”

樂(lè)于助人作文9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，紅紅來(lái)到玄武湖寫(xiě)生。那里風(fēng)景如畫(huà)，太陽(yáng)仿佛露出了笑臉，云朵就像魔術(shù)師一樣，一會(huì)兒變出兔子，一會(huì)兒變出小計(jì)，一會(huì)兒變出螢火蟲(chóng)……小鳥(niǎo)也在天上飛翔，仿佛在天上跳出了美麗的舞蹈。地上的小草綠油油的，就像毛毯一樣。

　　紅紅覺(jué)得這風(fēng)景太美了，要把這一切記錄下來(lái)。紅紅一手拿著畫(huà)筆，一手拿著顏色板。紅紅在畫(huà)畫(huà)時(shí)發(fā)現(xiàn)了哭聲，紅紅連忙把畫(huà)筆和顏色板放下，迅速沿著哭聲跑去�？匆�(jiàn)原來(lái)是她的'同學(xué)小麗，紅紅扶著小麗的肩膀，又擦擦她的眼淚，小麗漸漸停止了哭聲，慢慢的站了起來(lái)。紅紅說(shuō):“我們一起去寫(xiě)生吧�！毙←愓f(shuō):“好�。　碧�(yáng)公公看見(jiàn)了和露出了笑臉，好像在說(shuō):“紅紅真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！”

樂(lè)于助人作文10

　　我的爸爸是一個(gè)樂(lè)于助人的熱心人。他中等身材，身穿整潔的衣服，濃濃的`眉毛，大大的眼睛，帥氣極了！

　　別人有什么為難的事，只要喚他一聲，我爸爸就馬上會(huì)去幫忙。有一回，四樓的老奶奶家的抽水馬桶壞了，而她的子女又去上班了，沒(méi)法子她只得走上六樓敲開(kāi)我家的門，跟爸爸說(shuō)：“我家的抽水馬桶的抽水管道堵塞了，不會(huì)流水了，能不能幫我們修一下？”爸爸聽(tīng)了后二話不說(shuō)，放下手頭的工作一溜煙似的跑下四樓去為老奶奶修理抽水馬桶。過(guò)一會(huì)兒，抽水馬桶終于被爸爸修好了。爸爸干得熱汗直冒，汗水不停地沿著臉頰往下流。老奶奶見(jiàn)了感激地直說(shuō)：“謝謝！”

　　爸爸有樂(lè)于助人的精神，我要向他學(xué)習(xí)。

樂(lè)于助人作文11

　　這幾天，小狐貍回到家總是悶悶不樂(lè)的。媽媽問(wèn)它“怎么了？”它委屈地說(shuō)：“小伙伴都說(shuō)我們狐貍太狡猾，不愿意跟我玩�！眿寢屨f(shuō)：“我們不是狡猾，是聰明，你用聰明才智幫助別人，它們就會(huì)跟你玩的'。”小狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，小狐貍?cè)フ倚∝i玩。它聽(tīng)說(shuō)小豬把針掉到干草里之后，就拿來(lái)一塊磁鐵在干草上搜索，那根針馬上被磁鐵吸上來(lái)。豬媽媽直夸小狐貍聰明。

　　就這樣，小狐貍用自己的聰明幫助了許許多多小伙伴。小伙伴都愿意跟它玩了。這個(gè)故事讓我們明白了樂(lè)于助人這道理。

樂(lè)于助人作文12

　　在學(xué)期末時(shí)，楊老師舉辦了一個(gè)一幫一小組，其中，我就是幫姚子楓。

　　第一天時(shí)我跟他說(shuō)了很多有關(guān)于學(xué)習(xí)的話，他認(rèn)真的看著我，說(shuō)：‘’知道了，我一定好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考試取個(gè)好成績(jī)！‘’我高興地說(shuō)：‘’好，我們就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)吧！‘’然后，我就開(kāi)始幫他聽(tīng)寫(xiě)了。過(guò)了幾十分鐘我覺(jué)得姚子楓似乎有些不認(rèn)真了，于是我跟他說(shuō)：‘’姚子楓，要加油，還有10——15個(gè)就聽(tīng)寫(xiě)完了�！诌^(guò)了十幾分鐘，終于聽(tīng)寫(xiě)完了，然后，我就把姚子楓的`家聽(tīng)本批改，發(fā)現(xiàn)一個(gè)字都沒(méi)有錯(cuò)，看來(lái)姚子楓真的很認(rèn)真復(fù)習(xí)呢！之后，我就每天幫他聽(tīng)寫(xiě)，他天天都有進(jìn)步，我真的很為他高興呀！

　　原來(lái)，助人為樂(lè)，真的有無(wú)窮的快樂(lè)！

樂(lè)于助人作文13

　　一天下午，小兔放學(xué)了，可是下著大雨，小烏龜看見(jiàn)了，小烏龜先撿了一根樹(shù)枝，再把龜殼脫下來(lái)，然后把龜殼放在樹(shù)枝上當(dāng)傘，最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說(shuō)：“真是樂(lè)于助人的小烏龜呀！”小烏龜開(kāi)心極了，說(shuō)：“謝謝！”

　　它們倆說(shuō)完便各回各家，各找各媽去了。

樂(lè)于助人作文14

　　我在東源小學(xué)上二年級(jí)，我有一個(gè)非常好的同桌，他的名字叫王佳琪。

　　她長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛長(zhǎng)得淺淺的；雖然她的.眼睛很小，但很明亮；嘴巴不大不小，她很愛(ài)幫助別人。

　　我記得有一次，我在期中考試忘記帶鉛筆。那時(shí)，還有五分鐘就要考試了，霎時(shí)我變得更加著急，猶如熱鍋中的螞蟻，著急得我眼淚直流。我的同桌看見(jiàn)了，二話不說(shuō)的將一支鉛筆遞給我，我接過(guò)鉛筆立馬說(shuō)道：“謝謝你，你真是雪中送炭�！�

　　我要向她學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的精神。

樂(lè)于助人作文15

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的.下午，小兔想到河對(duì)岸去采蘑菇。

　　走上獨(dú)木橋時(shí)，它看見(jiàn)山羊伯伯正著急地看著水面上的東西。小兔想：山羊伯伯在看什么？于是小白兔跑過(guò)去問(wèn)：“山羊伯伯，您在看什么呀？”山羊伯伯傷心地說(shuō)：“我在獨(dú)木橋上走的時(shí)候，一不留神，拐杖掉到河里去了�！毙⊥眠B忙說(shuō)：“山羊伯伯，您別急，我?guī)湍压照葥粕蟻?lái)�！庇谑切⊥锰潞�，幫山羊伯伯把拐杖撈了上來(lái)，還扶著山羊伯伯過(guò)了橋。到了河對(duì)岸，山羊伯伯感激地對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝你，你真是一只樂(lè)于助人的小兔�！�

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