助人為樂(lè)作文15篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的助人為樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂(lè)作文1
書像母親哺育著我，陪伴著我。我在書的海洋里尋找到了快樂(lè)。
手中拿著《弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)�！獜奈易銎稹愤@本書，我不禁打開看了起來(lái)，慢慢地我被書中的內(nèi)容深深吸引了。
這里寫著一件多么感人的事：未婚的韓紅看到一位可憐的孤兒，她想幫助他，可又一想，自己還是黃花閨女，別人不知會(huì)怎么想的，這時(shí)她猶豫了。后來(lái)她那助人的心又動(dòng)搖了，作出令人難以置信的決定，領(lǐng)養(yǎng)了這位可憐的孤兒。她待這位可憐的孩子，就如同對(duì)待自己的親生兒子，那樣地關(guān)心他，疼愛他。韓紅姐姐真實(shí)太偉大了，看著這感人的`故事，我真是又感動(dòng)又羞恥，臉“刷”地一下紅了起來(lái)。小時(shí)侯的事浮在我的眼前。
那是一年級(jí)的時(shí)候，一天，正在進(jìn)行緊張的數(shù)學(xué)考試，同桌同學(xué)的自動(dòng)鉛筆突然壞了，可她沒(méi)有多余的鉛筆，急得大汗淋漓。這時(shí)，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小聲地說(shuō)：“你還有鉛筆嗎？借給我一支用用�！笨墒俏覅s裝作沒(méi)聽見，只顧做自己的考卷，明明還有一支鉛筆，就是不借她。她借不到鉛筆，只好呆呆地坐著。“鈴鈴鈴”下課鈴響了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心里暗自高興：看你還跟我爭(zhēng)第一。這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣傷心的哭聲，原來(lái)是同桌。您看，那時(shí)侯的我是多么小氣呀！比起韓紅姐姐，我真感到羞愧�，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，嘗到了助人的樂(lè)趣。一天，我去逛街。突然，我發(fā)現(xiàn)前邊一位年過(guò)半百的老人正駝著背，向?qū)γ孀邅?lái)。仔細(xì)一看，他渾身臟兮兮的，連衣服都破得稀巴爛了。只見他的手還不停地摸著肚子顯然是肚子餓極了�？粗膹纳砼宰哌^(guò)，我想到剛才那位老人可憐的樣子，又想到他得不到吃的后果，心里開始像大海中的浪花翻滾著，久久不能平靜。于是，我做了個(gè)決定——幫助他。
我拿著手中的五元錢，快步跑到面包店里，買了幾個(gè)面包，又到隔壁的店里買了一瓶礦泉水，再次快步地跑到那位老人面前，遞給了他面包和水。只見那位老人一見到面包，就像見到什么似的，狼吞虎咽地吃了起來(lái)�？粗缘蒙蠚獠唤酉職猓腋吲d極了。
這件事不知怎樣傳到了老師和同學(xué)的耳朵里，我受到了表?yè)P(yáng)，心里樂(lè)滋滋的。啊1長(zhǎng)大真好，我深深體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，為別人，為自己創(chuàng)造更多的快樂(lè)吧！
助人為樂(lè)作文2
春天的腳步越來(lái)越近了，雷鋒的光輝形象也越來(lái)越清晰了。都說(shuō)雷鋒“出差一千里，好事做了一火車�！边@是雷鋒平常生活的真實(shí)寫照。在五二班，也有一位走到哪里好事做到哪里的小雷鋒，他就是李向國(guó)同學(xué)。
李向國(guó)同學(xué)是五二班的勞動(dòng)委員。他對(duì)工作盡職盡責(zé)。每天早早的就來(lái)到教室，開窗通風(fēng)，整理教室衛(wèi)生，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)時(shí)，他總是和值日生一起打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，等所有的衛(wèi)生都達(dá)標(biāo)了，才離開教室。由于工作做得出色，深受大家的好評(píng)，因此，歷屆班委選舉，他都以全票通過(guò)任職勞動(dòng)委員。
李向國(guó)同學(xué)是一個(gè)熱情善良，樂(lè)于助人的好孩子。他做的好事如天上的繁星，多得數(shù)不清。急人所急，排憂解難，正是他那樸素而高貴品質(zhì)的表現(xiàn)。當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，他總會(huì)馬上放下手中的筆，耐心地為同學(xué)講解。同學(xué)上課忘帶筆了，他總會(huì)默默地地上一支筆，用無(wú)聲的微笑把愛心傳遞。小同學(xué)摔倒了，他急忙上前扶起。彎腰撿起一片廢紙，隨手扶起歪倒的車子幫老師拎書，幫祖師傅抬東西、。當(dāng)老師問(wèn)他的名字時(shí)，他總是羞澀地一笑，扭頭就跑了。
最讓人感動(dòng)的是，前幾天，四六班的暖氣崩裂，黃水肆意。李向國(guó)同學(xué)聞?dòng)嵹s到，迅速召集班里幾名男生，奮不顧身地跳進(jìn)白茫茫的教室。水壓太強(qiáng)，他毫不猶豫地脫下褂子堵住肆意噴濺的出水口。老師怕他們受凍感冒，一次次地催他們別堵了，可他們卻斬釘截鐵地說(shuō)：“老師，放心吧，我們沒(méi)事兒！”在大家的.齊心奮戰(zhàn)下，終于戰(zhàn)勝了水魔�？伤麄儏s個(gè)個(gè)成了落湯雞。
還有一次，他路過(guò)走廊，聽到嘩嘩嘩的水聲從男廁所里傳出來(lái)。他急忙走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)水龍頭壞了，水源源不斷地流出來(lái)。李向國(guó)見狀，先把總閥門關(guān)掉，然后下樓找到祖師傅來(lái)修理。
李向國(guó)同學(xué)一向勤儉節(jié)約，從不亂花錢。但是當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，他總是慷慨解囊，傾力相助。他拾金不昧，不管撿到毫不起眼的東西，還是貴重的物品，他都會(huì)主動(dòng)上交。
李向國(guó)同學(xué)在學(xué)校是人人稱贊的小雷鋒，在家里也是勤快懂事的好孩子。李向國(guó)同學(xué)特別體貼父母，總是搶著干家務(wù)，做飯刷碗，掃地拖地，整理房間，事事都盡量讓父母省心。
在他的帶領(lǐng)下，五二班逐漸形成了助人為樂(lè)，積極向上的良好氛圍。
助人為樂(lè)作文3
“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年!”這是梁韻同學(xué)在班會(huì)課上領(lǐng)導(dǎo)我們宣誓的話語(yǔ)。我是個(gè)怎樣的好少年？當(dāng)然是個(gè)助人為樂(lè)的好少年咯!
我是助人為樂(lè)的好少年還要從四年級(jí)時(shí)在公交車上說(shuō)起。那天，烈日炎炎，我背著個(gè)沉重的書包從校園門口一步一步地走到車站。望著“8”路車還不出現(xiàn)，心情也漸漸浮躁起來(lái)�！翱靵�(lái)呀！快來(lái)呀！我實(shí)在等不下去了，心中被炎熱和急躁交迫著，難受急了。等啊等，等啊等，過(guò)了許久，“8”路車的身影終于出現(xiàn)在我的眼前。我歡呼著，跳躍著，用劉翔般速度沖向了汽車門前。只見一上車，根本沒(méi)有落腳處。我擠來(lái)擠去，在人與人之間穿越著，忽然，我看見一位阿姨起身了，我又?jǐn)D來(lái)擠去，終于搶到了座位。我坐下來(lái)，拿出早上的'牛奶喝著，抽出早已想看的漫畫看著，一切都是那么的舒適自在。但好景不長(zhǎng)，剛坐下過(guò)了一個(gè)站，人群像沙丁魚一樣擠了上來(lái)，一位年邁的老奶奶也上了車。這車上的人無(wú)動(dòng)于衷，各位叔叔阿姨、哥哥姐姐都不讓步，讓老奶奶難受地站在那里�？匆姶蠹叶疾蛔尣剑也唤麚u了搖頭。心中想著：“要不要我讓讓。還是不要了，他們那么大都不讓，我干嗎要讓，再說(shuō)為也累的不行了呀！干嘛要學(xué)他們，不做做領(lǐng)頭羊呢？再說(shuō)讓讓也不會(huì)要了命，還是讓吧！”我猶豫不決，讓和不讓在心中不斷地爭(zhēng)吵著。忽然，一剎車，老奶奶摔倒在地�？匆娺@般情景，我不在猶豫，直接站起身，大聲說(shuō)道：“老奶奶，您坐吧！”只見全車人的眼睛都盯著我，老奶奶也在內(nèi)。我擠過(guò)去，把老奶奶扶起，扶到座位上。老奶奶笑了，笑得那么甜蜜，說(shuō)：“好孩子，哪個(gè)學(xué)校，真棒！”我說(shuō)：“是荔園培養(yǎng)的！”盡管空氣是那么悶熱浮躁，但我的心卻顯得格外清爽。那一刻，天空是最藍(lán)的，樹是最綠的……
有了第一次，就會(huì)有第二次；有了第二次，就有了第三次……就這樣，我助人為樂(lè)的事情越做越多，數(shù)也數(shù)不清：低年級(jí)同學(xué)摔倒時(shí)，我就會(huì)走過(guò)去拉起他的手，把他扶起;當(dāng)同學(xué)沒(méi)帶鉛筆盒的時(shí)候，我就會(huì)借給他一支筆；當(dāng)老奶奶提行李的時(shí)候，我就會(huì)做過(guò)去幫她拿……
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的誓言：“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年!”我是好少年，就要做我應(yīng)當(dāng)做的事，我還會(huì)繼續(xù)幫助別人，成為更好！
助人為樂(lè)作文4
我的同學(xué)叫文磊，是一位助人為樂(lè)的人。
有一次上數(shù)學(xué)，因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單，所以老師很快就講完了，還剩的時(shí)間老師讓我們自習(xí)。聽到這句話，同學(xué)們匆匆忙忙地從書包里拿出自己喜愛的漫畫書或課外書，還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來(lái)做，大家做得很認(rèn)真，看得很專心。這時(shí)候我對(duì)面的'女同學(xué)向她同桌請(qǐng)教一道題，這句話打斷了她同桌，她同桌向他請(qǐng)教一道題，他不好意思地說(shuō)：“好吧！我給你講。”他拿出筆和練習(xí)本開始給他同桌講，他講時(shí)，我不做作業(yè)了，想看看他講得對(duì)不對(duì)，他講得很認(rèn)真，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到，他同桌聽得很認(rèn)真，好像她覺得她不在這教室里，像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學(xué)也會(huì)做了。
還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈，跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓，滿臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子，也不忍心讓我們?cè)僮鲶w育操了。就說(shuō)：“現(xiàn)在自由休息。”這時(shí)同學(xué)們好開心，好高興，老師看到我們這么高興，她好像也很高興，慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因?yàn)槲覀兲吲d了，還沒(méi)圍繞操場(chǎng)跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來(lái)了，摔在地上時(shí)不覺得什么，但是不到一會(huì)兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí)，我的那們同學(xué)看到了，緊忙跑過(guò)來(lái)看，把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進(jìn)教室，可能我現(xiàn)在還在操場(chǎng)上痛苦呢？”
還有一回，下課了，我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲，我緊忙跑進(jìn)教室里，看見一位同學(xué)正在哭，一們同學(xué)在安慰他，我走過(guò)去，問(wèn)：“發(fā)生什么事了”，安慰他的同學(xué)說(shuō)：“下課時(shí)，他看他的錢還在沒(méi)有，可是一看錢不在了，在望地上也沒(méi)�！薄岸嗌僭�？”我問(wèn)，“三十�！彼f(shuō)。這時(shí)，那們同走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別為那一點(diǎn)錢哭，就是哭也沒(méi)有用�！彼匆娔峭瑢W(xué)還沒(méi)有停。他就把那同學(xué)拖出了教室，我們也跟著出去。他說(shuō)：“我們來(lái)做游戲，讓你高興高
興�！闭f(shuō)著，就我們也一起來(lái)做，上課了，我們都回教室里，我看那同學(xué)也不傷心了。
這就是文磊——一位助人為樂(lè)的人。我要向他學(xué)習(xí)。
助人為樂(lè)作文5
這是一個(gè)真實(shí)的故事：9月23日，曾用蹬三輪車所得資助貧困學(xué)生的白芳禮老人在天津去世，享年93歲。
白芳禮老人住在六樓，因?yàn)闃菍犹咴烁觳玻拔乙蚕霌Q換房，可現(xiàn)在房?jī)r(jià)太高了”，但他卻用十幾年蹬三輪車積攢的近35萬(wàn)元資助了近300名貧困學(xué)生。白芳禮老人得到“先進(jìn)十佳”、“支教楷�！钡纫淮蠖褬s譽(yù)稱號(hào)，得到全社會(huì)的尊重和景仰，而這些并不能讓我們的心情更輕松一些。教育不應(yīng)該成為我們國(guó)家和民族拿來(lái)感動(dòng)的'傷痛，難道我們要依靠武訓(xùn)式的方式來(lái)辦教育?白芳禮老人是一位普通的人，但他的這一舉動(dòng)，為300名學(xué)生添加了幾分生活色彩。同樣是人，差距很大：荊州市長(zhǎng)江大學(xué)15名見義勇為大學(xué)生搭人梯救落水兒童時(shí)，一漁船停在附近，大學(xué)生多次跪求船主施救遭拒，船主稱“活人不救，只撈尸體”，昨日，荊州警方已介入調(diào)查，警方稱如確定船主借救人之機(jī)索要高酬金則涉嫌敲詐。參與救人的李佳隆與多名文理學(xué)院學(xué)生證實(shí)，昨日，荊州市公安局民警對(duì)當(dāng)日在場(chǎng)同學(xué)做調(diào)查筆錄，重點(diǎn)詢問(wèn)“見死不救”漁船與船主的特征、距落水者距離及學(xué)生向其求救過(guò)程，荊州市公安局對(duì)學(xué)生稱已成立專門調(diào)查組調(diào)查漁船是否見死不救并借機(jī)牟暴利。
記者昨晚致電荊州市公安局，一民警稱，如果漁船見死不救并借機(jī)斂財(cái)，其行為已涉嫌敲詐，但對(duì)成立調(diào)查組一事稱并不知情。李佳隆回憶，當(dāng)天學(xué)生多次跪求附近的漁船施救遭拒。
一位落水同學(xué)稱，10多名長(zhǎng)江大學(xué)老師聞?dòng)嵹s來(lái)，有老師與船主交涉，船主稱出12000元撈1人，“當(dāng)時(shí)老師都沒(méi)帶這么多錢，多次央求船主先救人，承諾救人上岸后肯定付錢，船主還是不答應(yīng)，最后我們的師生掏出身上所有的錢、又四處借錢，湊足36000元，船老板才開始打撈”。
李佳隆稱，因?yàn)闇愬X耽誤長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)，在漁船主打撈出陳及時(shí)和何東旭二人的尸體后，天已經(jīng)黑了，船主提出，天黑打撈價(jià)格要漲，撈一人要出18000元，無(wú)奈師生們已身無(wú)分文，在校領(lǐng)導(dǎo)派人送來(lái)2000元后船主才將方招尸體打撈上岸。
“當(dāng)時(shí)數(shù)百人見證了漁船老板收錢才撈人的行為，如果能在兒童剛落水時(shí)施救，在我們被沖入水中扔下幾個(gè)救生圈，陳及時(shí)等落水者都不會(huì)死，他的船就離落水點(diǎn)不足5米處”李佳隆稱。這是在網(wǎng)上搜到的一段資料，這個(gè)船長(zhǎng)違背了中華美德，也違背了自己的良心。人人要是有點(diǎn)愛，世界也是美好的人間!
助人為樂(lè)作文6
夜幕降臨，我百般無(wú)聊地?cái)?shù)著星星。為了打發(fā)時(shí)間，我從書架上隨意地抽出了一本書，正是《雷鋒的故事》。一縷月光照在這本書，顯得格外神圣。我不禁用手翻開這本書，開始閱讀。
讀著讀著，只感覺什么東西順著臉頰滑落，伸手觸摸，是淚。我已經(jīng)被這本書中的故事打動(dòng)了，深深沉迷在其中了。
雷鋒這個(gè)名字，只要一提起來(lái)，就可以隨心所欲地說(shuō)出關(guān)于他的英雄事跡。這個(gè)名字已經(jīng)深深刻在人們的心中，因?yàn)榫褪沁@個(gè)人無(wú)私地幫助別人，為我人著想……
有句話說(shuō)得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！崩卒h的一生中做無(wú)數(shù)件事令我忘也忘不了。五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，為了趕早車，很早就起來(lái)了，帶著幾個(gè)干饅頭披著雨衣就上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著小孩，還牽著小女孩，艱難地向車站走去。雷鋒想也沒(méi)想，脫下雨衣披在婦女身上，還抱著女孩陪同她們?nèi)ボ囌�。上車后，雷鋒見女孩在發(fā)抖，又把自己貼身內(nèi)衣脫下來(lái)給她穿上。雷鋒猜她們還沒(méi)吃早飯，就把自己的饅頭給她們吃……看到這里，我的淚水就像斷了線的珠子直往下掉。這并不是悲傷的淚水，而是激動(dòng)，開心的淚水。因?yàn)槲矣X得雷鋒好偉大，在那么艱苦的環(huán)境下還能時(shí)常想起要幫助別人，為他人著想，那是一件多么難以做到的事情，可她卻做到了，難道這樣還不偉大嗎？還不令人贊嘆，激動(dòng)嗎？
仔細(xì)想一想，其實(shí)自己的身邊也有“助人為樂(lè)”這種高尚品質(zhì)的人。那一次，我們幾個(gè)去參加瑞安市的剪紙比賽，由于不能帶剪紙圖片和樣品進(jìn)去，我們就把包內(nèi)有用的東西拿過(guò)來(lái)，就直奔會(huì)場(chǎng)了。我們即將要到達(dá)會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，不知道是誰(shuí)絆倒了我，我摔在了地上，懷中的東西散落一地。幾個(gè)同伴們幫忙把我散落的東西撿起來(lái)，等我檢查的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西不見了，那就是等會(huì)兒很重要的粘貼工具——雙面膠。我頓時(shí)就急了，心里七上八下的`，因?yàn)楸荣愸R上就要開始了。一雙穩(wěn)重的手扶上了我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的一位同伴。她正微笑的看著我，另一只手拿著雙面膠。她把雙面膠遞給我，邊遞邊說(shuō)：“我把我的雙面膠給你，我還帶了固體膠，所以不用擔(dān)心�！蔽揖従徑舆^(guò)她的雙面膠，感覺心都被填滿了一樣。后來(lái)我有一切的榮譽(yù)，她功不可沒(méi)，如果沒(méi)有那時(shí)的她，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
原來(lái)助人為樂(lè)不僅幫助的人充滿愛心，連被幫助的人也會(huì)受到幫助人的溫暖。在此，我呼吁大家：“一定要學(xué)會(huì)雷鋒這種高尚的品質(zhì)——助人為樂(lè)，讓我們的生活變得更加美好，更加燦爛，更加溫暖……”
助人為樂(lè)作文7
人間處處有真情，真情處處暖人心。在我的腦海里有許多真情故事，有一件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但還是一直印在我的腦海里。
那是兩年前的一個(gè)星期三上午，數(shù)學(xué)老師公布了數(shù)學(xué)成績(jī)，報(bào)到我的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，我一下子欣喜若狂：100分！但是數(shù)學(xué)老師報(bào)出了我同桌的成績(jī)：78分！全班同學(xué)立刻哄堂大笑。我卻默默地坐在那里，心里想：你這次怎么了，居然會(huì)考出這么差的成績(jī)？
下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有她一個(gè)人趴在桌上默默的哭，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看，心里又產(chǎn)生了矛盾：到底是去安慰她好呢，還是出去玩？我的腦袋里好像有兩只小精靈，一只是善良的小精靈，一只是邪惡的小精靈。善良的小精靈說(shuō)：“她是你的同桌，她考得不好了你應(yīng)該去幫助她，說(shuō)不定哪天你考砸了，你也會(huì)渴望她來(lái)幫助你呢。”另一只邪惡的小精靈則說(shuō)：“她考差了，關(guān)你什么事，你出去玩好了�！眱煞N聲音斗爭(zhēng)的非常激烈，最終善良的小精靈還是占了上風(fēng)。我走了過(guò)去，到她面前把手搭在她的肩膀上，安慰道：“你別哭了，一次考差了也是很正常的事，有志者，事竟成嘛，下次改進(jìn)就好了，我來(lái)幫你分析分析題目吧�！彼宦犖襾�(lái)幫助她分析試卷，一下子高興起來(lái)了，說(shuō)道：“我也知道一次考試說(shuō)明不了什么，可是自己也沒(méi)辦法控制，眼淚就流出來(lái)了，聽到你的安慰后心里舒坦多了，謝謝！”我一拿到她的試卷，就看到上面有很多叉叉，接著我把錯(cuò)誤的'題目都仔細(xì)的分析了一遍，發(fā)現(xiàn)很多都是她會(huì)做而不小心做錯(cuò)的題目，我說(shuō)：“你看看，其實(shí)你考個(gè)九十幾分一點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題，就是太粗心了，下次可要注意了喔�！彼缓靡馑嫉牡皖^笑了，突然抬起頭來(lái)說(shuō)：“人間處處有真情，真情處處暖人心，李明修，真的謝謝你！”
是啊，我們平時(shí)在生活中應(yīng)該相互幫助，助人為樂(lè)可是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)呢。
助人為樂(lè)作文8
忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿著電視遙控器亂轉(zhuǎn)電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺(tái)的播報(bào)后，改變了一直以來(lái)“人在福中不知�！钡南敕ā�
映入眼簾的，是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看著來(lái)采訪的記者等人無(wú)語(yǔ)。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等著送去資源回收的紙箱和塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的一對(duì)雙胞胎。男孩的父親在一場(chǎng)意外中早逝，沒(méi)有留下一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，男孩的母親又需要龐大的醫(yī)療費(fèi)用來(lái)治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢等，所有的家計(jì)只能由男孩一個(gè)人扛著。肩膀上的重?fù)?dān)使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣 碎的打掃洗衣等家事完成，放學(xué)后還必須去提著菜籃去市場(chǎng)買菜，不忘跟老板殺價(jià);回家后還得煮飯、照料全家，最后再和祖母把收集的紙箱等拿去回收?qǐng)觯總�(gè)月掙到的錢加上補(bǔ)助不到幾千塊......這畫面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省著......
世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒(méi)一餐的過(guò)著，戰(zhàn)亂、疾病使天真無(wú)辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛和身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼;傲慢使我們不對(duì)可憐的人伸出援手！世風(fēng)日下，會(huì)不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無(wú)情。而“助人為快樂(lè)之本”這句話不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說(shuō)不做是什么也改變不了的。幫助別人，會(huì)得到意想不到的`快樂(lè)，充實(shí)自己的生命，得到的成就感更是無(wú)比龐大！從現(xiàn)在開始吧！當(dāng)當(dāng)志愿者、捐點(diǎn)錢、改變自己的生活態(tài)度，從最微小的地方開始做起，愛惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人......這些都是現(xiàn)在的我能做到的！
話不多說(shuō)，我立即起身，開始實(shí)行我的“日行多善”計(jì)劃。
助人為樂(lè)作文9
在課堂上，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為快樂(lè)之本�！蔽視r(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)！
終于有一天，我完成了我多年的愿望，心里別提有多高興了！這是剛開學(xué)不久的一個(gè)星期，我背起書包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書包，黃皓昀同學(xué)就來(lái)了。他可是我好朋友之一，我見他來(lái)了，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問(wèn)他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒(méi)事把！”“沒(méi)……沒(méi)事！只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……！”我回答道。不過(guò)一會(huì)兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見了，想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的.頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦干。黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒(méi)有血，激動(dòng)的拉著我的手，說(shuō)：“龔航天，你真夠朋友。”聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。
我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。我喜歡幫助別人，當(dāng)我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候，我就會(huì)從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，因?yàn)槲腋械搅俗约簩?duì)他人的價(jià)值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂(lè)真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光！
助人為樂(lè)作文10
我的快樂(lè)，來(lái)源于幫助。助人為樂(lè)，這是我的原則。每個(gè)人心中都有自己的快樂(lè)，那么，快樂(lè)到底是什么呢？
在一次社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，因?yàn)槲业氖韬龃笠�，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己丟了五元錢，就在買水的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)。我急忙在自己走過(guò)的地方來(lái)回搜尋著，可是，我哪里曉得五元錢丟在了什么地方！就在我心急如焚，不知所措的時(shí)候，有一個(gè)阿姨問(wèn)我：“小朋友，你是在找著五元錢嗎？”看著她微笑我的樣子，我倒也放松下來(lái)，說(shuō)：“嗯，我丟了五元錢，上面好像畫了一個(gè)三角�！蹦莻�(gè)阿姨好心呀，把那五元錢遞給我，上面果然有一個(gè)三角！確定了以后，我對(duì)那個(gè)阿姨表示萬(wàn)分感謝，因?yàn)槿绻麤](méi)有那五元錢，我就不能回家了！接著，我打算坐車回家，突然發(fā)現(xiàn)自己腳下有一個(gè)錢包，我的`心里“咯噔”一下，是不是剛才的那個(gè)阿姨的錢包？我趕緊撿起來(lái)，跑向走遠(yuǎn)的那個(gè)阿姨。跑了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她就在不遠(yuǎn)處的一個(gè)椅子上，臉上的表情很匆忙。我走過(guò)去問(wèn)：“阿姨，這個(gè)錢包是你的嗎？”那個(gè)阿姨很感謝我：“嗯嗯！是我的！謝謝！”我怕不對(duì)，又說(shuō)：“等一下，為了驗(yàn)證，你還是說(shuō)一下里面的東西�！薄斑�，我的身份證、信用卡2張，別的都是現(xiàn)金。”我小心翼翼地打開錢包，發(fā)現(xiàn)真是如此，于是我就還給那個(gè)阿姨了，同時(shí)我也說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
只是一件小事，可我心中卻又說(shuō)不出的高興，同時(shí)，我也把快樂(lè)分享給了他人。這時(shí)候，我才覺悟，原來(lái)，分享快樂(lè)，你自己也會(huì)快樂(lè)，快樂(lè)就是幸福，收獲快樂(lè)，就是收獲幸福，分享快樂(lè)，就是分享幸福。讓我們快樂(lè)起來(lái)，把快樂(lè)和幸福與別人一同分享！
其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，微笑，讓那些不快樂(lè)的人也感到幸福，雖然他們不高興，但是這也會(huì)使他們的心靈豐滿而充足。這時(shí)，我想到了高爾基說(shuō)過(guò)的話：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’幸福�！�
助人為樂(lè)作文11
我，一個(gè)普通家庭里的女孩；我，一個(gè)普通的中國(guó)人；我，有著自己的夢(mèng)想……我，一個(gè)以幫助他人為自己的快樂(lè)之源的人。我，要像一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草那樣，不畏辛苦，盡自己的一份力量去幫助別人。
助人為樂(lè)？“樂(lè)善好施，助人為樂(lè)，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。”；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂(lè)之本�！薄枚嗝灾卸际沁@樣或那樣寫道：最好的滿足就是個(gè)別人以滿足�！紖我疇�；對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人�！K霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的腦子里，為的是讓“助人為樂(lè)”傳承。
有一天，我剛回到我的小區(qū)里，突然看見趙奶奶拿著一個(gè)掃帚在小區(qū)的道路上全神貫注地掃地。我問(wèn)了問(wèn)她是不是在這里當(dāng)清潔工，她說(shuō)不是，我疑惑地對(duì)她說(shuō)：“那您為什么要這里掃地呢？”趙奶奶答道：“因?yàn)檫@里的'清潔工生病了，所以我來(lái)頂替他”。說(shuō)完，趙奶奶就這繼續(xù)掃地。我說(shuō)：“我不打擾您在這掃地了，再見！”趙奶奶回答說(shuō)：“再見！”我回到家后，看了一會(huì)兒書，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽�！蔽夷弥X剛出大門口，就看見那個(gè)清潔工大叔拿著錢給趙奶奶，但趙奶奶不要，兩個(gè)人拿著錢在門口互相推讓，我不知道為什么趙奶奶不收這錢，我想著想著，那位大叔突然說(shuō)：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒(méi)關(guān)系的�！壁w奶奶回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅(jiān)持要趙奶奶收下錢，趙奶奶說(shuō)不過(guò)那位大叔，就把錢收下了。
我來(lái)到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走著走著，又看見了趙奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，為什么趙奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過(guò)去問(wèn)趙奶奶：“您為什么把錢給那位大叔家呢？”趙奶奶說(shuō)：“那位大叔生病了沒(méi)人照顧，他的工資又那么低，兒女也去了外地打工，每年才回來(lái)兩三次，再加上家里還有一個(gè)孫子要他養(yǎng)。更何況幫人是應(yīng)該的，我怎么能收他的錢呢？”趙奶奶這種高尚的品德太讓人感動(dòng)了，所以，我要努力向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時(shí)又快樂(lè)自己。
助人為樂(lè)作文12
我，一個(gè)普通家庭里的女孩；我，一個(gè)普通的中國(guó)人；我，有著自己的夢(mèng)想……我，一個(gè)以幫助他人為自己的快樂(lè)之源的人。我，要像一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草那樣，不畏辛苦，盡自己的一份力量去幫助別人。
助人為樂(lè)？“樂(lè)善好施，助人為樂(lè)，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德�！�；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂(lè)之本�！薄枚嗝灾卸际沁@樣或那樣寫道：最好的滿足是個(gè)別人以滿足。——拉布呂耶爾；對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人�！K霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的腦子里，為的是讓“助人為樂(lè)”傳承
有一天，我剛回到我的小區(qū)里，突然看見張奶奶拿著一個(gè)掃帚在小區(qū)的道路上全神貫注地掃地。我問(wèn)了問(wèn)她是不是在這里當(dāng)清潔工，她說(shuō)不是，我疑惑地對(duì)她說(shuō)：“那您為什么要這里掃地呢？”張奶奶答道：“因?yàn)檫@里的清潔工生病了，所以我來(lái)頂替他”。說(shuō)完，張奶奶這繼續(xù)掃地。我說(shuō)：“我不打擾您在這掃地了，再見！”張奶奶回答說(shuō)：“再見！”我回到家后，看了一會(huì)兒書，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽�！蔽夷弥X剛出大門口，看見那個(gè)清潔工大叔拿著錢給張奶奶，但張奶奶不要，兩個(gè)人拿著錢在門口互相推讓，我不知道為什么張奶奶不收這錢，我想著想著，那位大叔突然說(shuō)：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒(méi)關(guān)系的.。”張奶奶回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅(jiān)持要張奶奶收下錢，張奶奶說(shuō)不過(guò)那位大叔，把錢收下了。
我來(lái)到了小賣部，買了一包鹽，往回家的路上走。走著走著，又看見了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，為什么張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過(guò)去問(wèn)張奶奶：“您為什么把錢給那位大叔家呢？”張奶奶說(shuō)：“那位大叔生病了沒(méi)人照顧，他的工資又那么低，兒女也去了外地打工，每年才回來(lái)兩三次，再加上家里還有一個(gè)孫子要他養(yǎng)。更何況幫人是應(yīng)該的，我怎么能收他的錢呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動(dòng)了，所以，我要努力向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時(shí)又快樂(lè)自己。
助人為樂(lè)作文13
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我無(wú)論在學(xué)校里，還是在生活中，都愿做傳播美德、傳遞正能量的小使者。
我是個(gè)熱心腸，是同學(xué)眼中的“大姐姐”，真誠(chéng)友善，主動(dòng)幫忙。我還是家中的大姐姐，平時(shí)就承擔(dān)起照顧妹妹的責(zé)任，因此無(wú)論我在哪里，看到其他同學(xué)遇到困難，都會(huì)主動(dòng)伸出援手，幫助她們。如果早晨到得早，我會(huì)幫助同學(xué)們把桌椅擺整齊；放學(xué)走得晚，我也會(huì)幫助老師打掃教室衛(wèi)生；中午老師不在，我還會(huì)主動(dòng)拿起飯勺給同學(xué)們盛飯。在我看來(lái)，這些事情都是自己應(yīng)該做的。有一次，我已經(jīng)上完體育課準(zhǔn)備回班了，看到在操場(chǎng)上比自己低一年級(jí)的小同學(xué)正把籃球放回籃球筐里，由于個(gè)子矮，她們放得很吃力，試了幾次都沒(méi)有成功，我急忙跑過(guò)去，二話沒(méi)說(shuō)，幫她們撿起地上的籃球，逐個(gè)放到籃筐中，放好后自己默默地跑上樓去。還有一次，我看到班里的同學(xué)發(fā)燒了，就過(guò)去攙扶著他，陪他去醫(yī)務(wù)室量體溫，回到家我和媽媽說(shuō)“同學(xué)生病了，沒(méi)法來(lái)學(xué)校上課，我的把這兩天學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)給他，否則他來(lái)上課時(shí)該跟不上了�！焙髞�(lái)我用微信把這兩天上課的內(nèi)容和作業(yè)發(fā)給了那個(gè)同學(xué)。
我是老師的“小幫手”，同學(xué)眼中的“小老師”，幫助他人，快樂(lè)自己。我有很強(qiáng)的責(zé)任心和班級(jí)責(zé)任感。從一年級(jí)起，我就在班里擔(dān)任英語(yǔ)課代表，每天早上都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x英語(yǔ)，有時(shí)嗓子發(fā)炎了，我也會(huì)忍著疼痛，堅(jiān)持把這課帶讀完。此外，我還經(jīng)常協(xié)助英語(yǔ)老師判作業(yè)，幫助同學(xué)們答疑解難。我常說(shuō)的一句話就是：“能用自己的知識(shí)幫助同學(xué)們，大家共同進(jìn)步，那才是真正的快樂(lè)！”
我是鄰居眼中的`“乖孩子”，尊老愛幼，傳播大愛。我不僅在學(xué)校里如此，在生活中也是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好孩子。在超市，我會(huì)給行動(dòng)不便的老人掀著門簾；在醫(yī)院里我會(huì)安慰哭鬧的小朋友，給他們說(shuō)兒歌；今年暑假我還主動(dòng)將自己在跳蚤市場(chǎng)義賣玩具所得的35元錢全部捐給了太陽(yáng)村的留守兒童，為那里的孩子獻(xiàn)上自己的一份愛心。
這些一點(diǎn)一滴助人為樂(lè)的小片段，就像一顆顆明星照亮了我的成長(zhǎng)之路，我會(huì)始終懷著中華民族的傳統(tǒng)美德奔向美麗的中國(guó)夢(mèng)。
助人為樂(lè)作文14
我叫陳xx，今年12歲，我出生在普通而幸福的家庭里，接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，還不能像郭明義、陳萬(wàn)霞他們那樣，去做出讓千萬(wàn)人傳送的感人事跡。但我努力做到助人為樂(lè)，熱愛祖國(guó)，勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去感染別人，讓我身邊出現(xiàn)更多的溫暖，少一些冷漠，多一些幫助，爭(zhēng)做美德少年，讓我們的社會(huì)更和諧。 我是新時(shí)期、新時(shí)代的'人，我將永遠(yuǎn)傳承平凡無(wú)私美德精神。
“樂(lè)善好施，助人為樂(lè)，是中國(guó)人民傳統(tǒng)美德。”；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂(lè)之本�！薄枚嗝灾卸际沁@樣或那樣寫道：最好的滿足就是個(gè)別人以滿足�！紖我疇枺粚�(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人�！K霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的腦子里，為的是讓“助人為樂(lè)”傳承下去，幫助別人，同時(shí)又快樂(lè)自己。
或許我記得不太清楚。那一次，晴朗的一天，陽(yáng)光明媚，使人心情分外的好�？墒�，好的背后，卻隱藏著十分危險(xiǎn)的“炸藥”。只聽“轟”的一聲，“炸藥包”就這樣無(wú)情的爆炸了，傷及了一些無(wú)辜的生命。我見勢(shì)不妙，就立刻立、馬上馬跑過(guò)去。一瞧，原來(lái)是個(gè)小妹妹，只見她躺在地上發(fā)著抖，雙手還捂住傷口，傷口又一直這樣不停的流血，我干著急也是沒(méi)辦法的，怎么辦呢？怎么辦呢？誒呀！我親切地問(wèn)她：“怎么樣？摔哪了？還能走路嗎？”“嗯……嗯……”“那行，嗯，你慢點(diǎn)，小心摔著！”我走在她同班同學(xué)倆旁，查看著她的傷勢(shì)。樓梯很窄，我一會(huì)兒走到左邊，有一會(huì)兒跳到右邊，心里那個(gè)急��！知道我們“艱難”地爬上了“通天的樓梯”，來(lái)到校醫(yī)室里，讓校醫(yī)幫忙療傷。過(guò)了一會(huì)兒，我見她最終平安無(wú)事了，就先下樓去上體育課去了。
“我?guī)椭艘粋�(gè)人，別人快樂(lè)了，我也很快樂(lè)�！彼腿嗣倒�，手有余香！，老師和媽媽總是這么教導(dǎo)我。
擁有一種好品德，是人人必備的。我，希望能成為大家的好朋友，幫助大家，朝著美好的未來(lái)前進(jìn)！我，也希望能評(píng)選上美德少年，但是，沒(méi)選上就更沒(méi)關(guān)系了，我一定會(huì)更加努力，只要獲得老師們、同學(xué)們的肯定，我就會(huì)更加火力十足！加油！
助人為樂(lè)作文15
在葡萄園里，小葡萄突然對(duì)它的媽媽說(shuō)：“媽媽，我要當(dāng)一個(gè)助人為樂(lè)的大英雄。”“哦，我的孩子!”葡萄媽媽驚訝地說(shuō)，“做一串普普通通的葡萄不是很好嗎?”“不，待在這里太沒(méi)意思了，還不如出去闖出一番大事業(yè)好�！薄翱墒�，被送到城里做成餡餅和葡萄酒也是為人類服務(wù)啊!”葡萄媽媽說(shuō)。“No，no，no，我不信�！毙∑咸崖牪贿M(jìn)媽媽的勸說(shuō)。
這時(shí)，葡萄園里恰巧飛來(lái)了一只胖麻雀，它停落在小葡萄面前。小葡萄問(wèn)：“見多識(shí)廣的麻雀先生，您說(shuō)說(shuō)，我離開葡萄園能當(dāng)一個(gè)助人為樂(lè)的大英雄嗎?”“助人為樂(lè)?大英雄?嘰嘰喳喳。這是我聽到過(guò)的最好笑的'笑話了，你還是好好待著吧!只要你有價(jià)值，在什么地方都一樣的。”說(shuō)完它拍拍翅膀飛走了。
小葡萄不信，趁媽媽午睡的時(shí)候偷偷掙脫藤蔓逃走了。它走啊走，來(lái)到一條小溪邊，看見一只小鴨子在低聲哭泣，便輕聲問(wèn)：“小鴨子，你怎么啦!”小鴨子擦擦眼淚說(shuō)：“我的腳被可惡的大野貓咬傷了，走不了路，好幾天都沒(méi)吃食物了。”小葡萄便摘下一顆葡萄粒遞給小鴨子說(shuō)：“嘗嘗吧，味道好極了!”小鴨子吃下后說(shuō)：“咦，真神奇，我的腿有力氣了，謝謝你�！毙▲喿臃浅ｉ_心地走了。
小葡萄走啊走，來(lái)到一棵大樹下，看到一群小松鼠圍著一只悲痛欲絕的百靈鳥。小葡萄走上前去看個(gè)究竟，一只大一點(diǎn)的松鼠傷心地說(shuō)：“百靈鳥小姐的嗓子要啞了，我們就再也聽不到它那優(yōu)美的歌聲了�！毙∑咸掩s緊摘下自己身上的一顆又大又紫的葡萄粒遞給那只大松鼠說(shuō)：“快讓百靈鳥小姐吃了吧，這是神奇的葡萄，也許能幫它�！卑凫`鳥吃了葡萄后說(shuō)：“咦，我的喉嚨濕潤(rùn)了，嗓子不啞了，謝謝你，你真是我的大恩人�！卑凫`鳥高興地又給大家唱起了動(dòng)聽的歌……
奔走了幾天的路程，小葡萄幫了不少人，但它感覺有些疲憊了，有時(shí)它覺得自己的力量太小，要是有更多葡萄兄妹在一起，肯定能幫助更多人。它仔細(xì)想了想，其實(shí)在葡萄園里也能助人為樂(lè)，它還想起了胖麻雀的話：只要你有價(jià)值，在什么地方都一樣的。還是回葡萄園吧!還能和別的葡萄一起幫助他人呢，這時(shí)它心里也越發(fā)想媽媽了，它不由得加快了腳步……
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