助人的作文[熱門]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的助人的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人的作文 篇1

　　我是一個轉(zhuǎn)來的新學生，有些東西還不知道。但我很喜歡這所學校，因為老師和同學們一直關(guān)心照顧著我，讓我感覺十分的溫暖。同學中武玥最關(guān)心照顧我。

　　她長著一頭烏黑的.頭發(fā)，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去十分聰慧。

　　記得有一次，這天天氣晴朗，陽光明媚，我高高興興地來到教室中，準備交作業(yè)。交完作業(yè)后，我把書放進課桌里，讀書。這時，老師來了，發(fā)下了練習冊讓我們訂正。于是我翻開文具盒，準備拿出鉛筆和橡皮，我這才發(fā)現(xiàn)橡皮沒有帶。我急得像熱鍋上的螞蟻。我的樣子被正在接作業(yè)武玥看見了，她說：“凌志偉，你怎么了?”“我忘了帶橡皮�！薄澳俏医枘阋粔K吧!”我說：“那你就沒了�！彼�說：“沒事的�！蔽疫B忙說：“謝謝你，謝謝你�！�

　　武玥不僅樂于助人，而且還是保護環(huán)境的小衛(wèi)士呢。記得有一次，我和武玥一起掃地，有一些臟東西，都把他給弄掉。一個人走了過來，把一張紙給扔在了地上。她對同學說：“你不能亂扔垃圾，如果每一個人都扔一張紙，那校園就變成了垃圾堆�！蓖瑢W聽了慚愧地低下了頭，把紙扔進了垃圾桶，對武玥說：“我以后不會這樣了�！�

　　武玥樂于助人，愛看書，關(guān)心集體，幫助同學，勤儉節(jié)約，愛護公物，是個品德優(yōu)良的學生。

助人的作文 篇2

　　我的一個同學叫——楊智遠，他學習非常好，還有很多優(yōu)點，其中一個就是喜歡助人為樂。

　　他的外表很帥氣，一張英俊瀟灑的臉，一個中等的身材，大家都很羨慕他。

　　有一次，我的筆沒有帶，我到處都沒有借到，一直到我借楊智遠的`時候，才有筆用，楊智遠真好。但是我得用到我爸送過來的時候，我就不好意思地說：“可不可以用到我爸爸送過來的時候呀？求求你了�！彼�看著我說：“用到什么時候都可以，助人為樂是應該的�！蔽壹泵Ω兄x。他這句話打動了我幼小的心靈，除了親人，只有他對我這么大方。楊智遠你真是我的好哥們！

　　還有一次，我的腿受傷了，所以走的很慢，那時候正在值日回宿舍的路上，別人都跑得老快老快，離我老遠老遠了，只有他過來扶著我走，他從來沒有煩，我走得這么慢，如果是別人，一定會煩死的。

　　啊！楊智遠，你不愧是我的好哥們！

助人的作文 篇3

　　中午，我和很多女生一起去操場玩。

　　王藍爬上云梯，把紅領(lǐng)巾揉成一個球，擺了個準備投壘球的姿勢，對底下的欣怡和未未喊：“嗨，準備！”她倆聽了，立刻往后退了幾步，兩雙手舉得高高的，等著接藍手中的'紅領(lǐng)巾。我也想和她們一起玩，便也動身爬上云梯。

　　可還沒等我爬到頂，就聽見一聲尖叫從背后傳來。我回頭一看，只見欣怡和未未都擠在學校的欄桿旁�！鞍�，紅領(lǐng)巾掉到灌木里去了！”未未叫道。我從上往下望，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾掉到了校園外的灌木叢里，要從這里撿回紅領(lǐng)巾可不容易！

　　我們趕緊向外面求救：“哪個好心的人幫我們撿下紅領(lǐng)巾吧……”

　　正在這時，路邊走來了一位阿姨，她走的腳步很急，像有什么急事似的。但阿姨停下了腳步，問我們紅領(lǐng)巾在哪，我們趕忙告訴她�！霸诤芾锩嫜剑�我看不見……”阿姨趴下身子，撥開樹葉，往里望了望�！耙�找根樹枝�！卑⒁虒ξ覀冋f。我們立刻開始行動，找了一圈，卻找不到足夠長的樹枝�！皼]有找到�！蔽覀兪�望地說。

　　“我找到了�！卑⒁陶f完，拿著一根長樹枝，往紅領(lǐng)巾下的那棵灌木里掏了掏。“找到了，找到了！”阿姨舉著紅領(lǐng)巾高興地說。

　　“太好了，謝謝阿姨！”我們接過紅領(lǐng)巾，連聲道謝。

　　阿姨說了聲“不用謝！”，又開始急匆匆地趕路。

　　這位阿姨真好！

助人的作文 篇4

　　那一天，我騎著自行車到了一個十字路口。車超出了斑馬線前面一點，我等著綠燈。這時候，一個交警叔叔走過來，他年紀有點大，身材高大，臉上有一道刀疤，看起來就是一幅兇惡的樣子。他走過來朝我吼了一聲：“小子，后面去點！不然，車撞你我可不管！”因為這句，我開始討厭他，對他的第一印象就不好。

　　但是經(jīng)過之后的那一回，我改變了對那位交警叔叔看法，而且是徹底改變。

　　那一回，我還是騎著我的小單車回家，正當我騎得開心的'時候，又到了那個十字路口。一件讓我意想不到的事情發(fā)生了。我的自行車前輪胎，估計是被什么東西扎到了。輪胎“嘭”的一聲爆炸了，我沒有料到，還沒反應過來就和自行車一起“擁抱”在大地上�！巴郏『猛窗。　蔽乙贿叴蠼�，一邊慢慢地站起來。哪個缺德的家伙干的，我知道了一定好好教訓他！這時有一個人扶了我一把，我轉(zhuǎn)頭一看，天哪！更糟糕了！是那位交警叔叔！怎么辦？怎么會是他？他不會又要吼我吧！他小心地扶我起來，再扶起我的自行車，把我們一起“扶”進了一個小涼亭。我有點忐忑不安，總覺得他要打擊報復我，更害怕他給我開張罰單讓我罰錢，我身上可沒帶錢啊。

　　出乎我意料的是，他什么都沒有說，竟然還拿起修自行車的工具開始幫我修起了自行車。我有點驚訝，又有羞愧，還有點感動。

　　大約15分鐘過后，他擦了擦臉上的汗，對我說：“車修好了，你身上磕到的傷，趕緊回家看看吧�！敝钡轿因T出好一段距離，我才反應過來。我仔細地想了想，我終于明白了，這位交警叔叔只是說話大聲，但是他是一位樂于助人的好交警。我對他的態(tài)度發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎。甚至覺得他看起來十分得可靠。他樂于助人，幫助他人的精神，值得我去學習。

助人的作文 篇5

　　摘要： 家庭教育，這個話題由我來思考也許完全不得要領(lǐng)；不過回到飯桌上，依然是酒氣，熱菜，煙，傍晚的燈光和一大家子的人，誰也不在乎剛才無足輕重的一句“看看你的姐姐”。究竟是否應當把它掛在嘴邊呢？也許尚沒有人真正想過……

　　這是很普通的場景：旁晚，燈光，飯桌，一大家子的人。禿頂?shù)臓敔敚�短發(fā)雪白的奶奶，正襟危坐的老爸老媽，年輕時尚的嬸嬸和干勁十足的叔叔，我和堂弟被夾在中間。大人，酒氣，熱菜，煙，堂弟用力撕扯著一塊排骨，像餓極的小狗，我則犯暈地咬著菠菜。嬸嬸習慣地拍堂弟一下，“吃點青菜，寶貝。”

　　“不……”堂弟從正忙著的牙齒的縫里擠出一個字。一個字還沒蹦出多遠，被叔叔攔下了。

　　“什么不啊，吃青菜！”

　　“小小孩子不吃青菜怎么行�！卑职謹D眉弄眼地打趣堂弟。

　　“這小家伙就是不愛吃青菜�！盃敔攪烂C地說。大人們仿佛在玩接力賽，很有秩序地輪流發(fā)言。

　　”青菜多好吃，有什么不愿意吃的�？纯茨憬憬恪！澳棠套詈笳f道。

　　我渾身一抖，嘴里的`菠菜險些掉到地上。舉目四顧，還好并沒有人注意到我。

　　堂弟小我五歲，不折不扣的00后。掌上明珠，家庭焦點，堂弟司空見慣地享受這一切，于是在他的本性中，有那么一點不大不小的任性。有時面對這種任性，大人們表面上厭惡抖狠，實際上壓根也硬不起來，于是他們只好找個表率，很自然，我是”當仁不讓“的。他們教訓他道：“你怎么老是這樣那樣，看看你姐姐。”看看你姐姐�？纯茨憬憬悖∷�姐姐起初以為這是一種表揚。當“看看你姐姐”成了家里人人的一句口頭禪，那個做表率的姐姐開始迷茫了。每當

　　大人們對堂弟說：“看看你姐姐�！�，堂弟總是一副無所謂的表情，好像在說：“憑什么一定要我學姐姐�！苯Y(jié)果呢？“看看你姐姐”的背后，似乎隱藏著一種批判的目光：你不如你姐姐。而實際上，他姐姐只是一個和他一樣任性的普通丫頭。

　　于是我有興趣探尋這“表率式批判”的來源。奶奶這一輩，兄弟姐妹很多，當長輩對小孩子道：“瞧瞧哥哥姐姐們”時，他們很聽話地向哥哥姐姐們學習，于是長輩們自然以此鼓勵他們。到了媽媽那一輩，許多家庭依舊至少有兩個孩子，孩子之間互相學習，互相比較也是常有的；而到了我們這一代，孩子們以自我為中心，“我憑什么非要向比我年紀大的孩子學習呀？！”結(jié)果便是，堂弟很少真正“看看他的姐姐”，他的姐姐反在這不必要的表率責任之下壓抑了很長時間。

　　家庭教育，這個話題由我來思考也許完全不得要領(lǐng)；不過回到飯桌上，依然是酒氣，熱菜，煙，傍晚的燈光和一大家子的人，誰也不在乎剛才無足輕重的一句“看看你的姐姐”。究竟是否應當把它掛在嘴邊呢？也許尚沒有人真正想過……

助人的作文 篇6

　　人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿录�的另一面：幫助他人的人，也會感到快慰�?/p>

　　那天，我和媽媽坐車到市橋玩。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一個，車上的座位已坐滿了。這時，一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“老婆婆，您坐吧!”老人用手撫摸一下我的'腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了!”這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，身為一個小學生是應該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀。”在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的目光，這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。

　　通過這件事，我知道了其實幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。

助人的作文 篇7

　　大大的眼睛,高高的鼻梁,紅紅的小嘴,這就是我-----汪博希。

　　我是個樂于助人的孩子,記得有一次,我要去同學家玩,我和媽媽坐上了公交車,公交車上人山人海,我和媽媽終于有了一個位子,突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺有慢慢地走了上來,我心想:老爺爺這么大把年紀了,站在那會不會摔倒.�？晌也桓易屪�,這時胸前的紅領(lǐng)巾給了我勇氣,我對老爺爺笑瞇瞇地說:“老爺爺您請坐這�！崩蠣敔敽吞@可親地說：“謝謝了！小朋友！”我高興地說：“不用客氣�！被丶液髬寢尶湮沂莻�樂于助人的好孩子！

　　這時我心里美滋滋的'，像喝了蜜一樣甜，窗外，天更藍了，草更綠了，花更艷了。這就是我，樂于助人的我。

助人的作文 篇8

　　在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位名叫李丁的同學路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關(guān)己的樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了�！蓖蝗灰晃桓吣昙壍腵學生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞�！边@時李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他�！边@時那位高年級同學火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎?樂于助人是我們中華民族的美德，你卻.....”李丁聽了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學了。

　　啊!大哥哥說得對，我們不管在學習上還是生活上，都應該樂于助人，竭盡全力去幫助別人。

助人的作文 篇9

　　一天下午，兔子放學，忽然，天下雨了。兔子忘了帶雨傘，怎么辦呢？他正在著急的時候，小熊哥哥打著雨傘走了過來，他看見了兔子就毫不猶豫的說：“你沒帶雨傘，就和我一起回家吧！”小兔說：“謝謝小熊哥哥！”小熊說：“沒什么，我們是同學應該互相幫助啊”�；丶业穆飞希�小草在向我們點頭，仿佛在夸獎小熊哥哥對我的`關(guān)懷！

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