(精品)助人的作文3篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的助人的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
中午,我和很多女生一起去操場玩。
王藍爬上云梯,把紅領巾揉成一個球,擺了個準備投壘球的姿勢,對底下的欣怡和未未喊:“嗨,準備!”她倆聽了,立刻往后退了幾步,兩雙手舉得高高的,等著接藍手中的.紅領巾。我也想和她們一起玩,便也動身爬上云梯。
可還沒等我爬到頂,就聽見一聲尖叫從背后傳來。我回頭一看,只見欣怡和未未都擠在學校的欄桿旁。“啊,紅領巾掉到灌木里去了!”未未叫道。我從上往下望,發(fā)現(xiàn)紅領巾掉到了校園外的灌木叢里,要從這里撿回紅領巾可不容易!
我們趕緊向外面求救:“哪個好心的人幫我們撿下紅領巾吧……”
正在這時,路邊走來了一位阿姨,她走的腳步很急,像有什么急事似的。但阿姨停下了腳步,問我們紅領巾在哪,我們趕忙告訴她。“在很里面呀,我看不見……”阿姨趴下身子,撥開樹葉,往里望了望!耙腋鶚渲!卑⒁虒ξ覀冋f。我們立刻開始行動,找了一圈,卻找不到足夠長的樹枝!皼]有找到!蔽覀兪卣f。
“我找到了!卑⒁陶f完,拿著一根長樹枝,往紅領巾下的那棵灌木里掏了掏!罢业搅,找到了!”阿姨舉著紅領巾高興地說。
“太好了,謝謝阿姨!”我們接過紅領巾,連聲道謝。
阿姨說了聲“不用謝!”,又開始急匆匆地趕路。
這位阿姨真好!
助人的作文 篇2
雷鋒藏著兩件心愛的東西:一條紅領巾,一個大隊長臂章。他從家鄉(xiāng)到鞍鋼,又從鞍鋼到解放軍部隊,這兩件東西,始終帶在他身邊。部隊駐地附近,有好幾所小學校,上學、放學的時候,少先隊員們見了解放軍叔叔,不是敬禮,就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉,就會想起自己的童年,和曾經(jīng)幫助他"天天向上"的組織。
1960年10月間,他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張,但他經(jīng)常利用中午休息時間,或者在大風大雨不能出車的時候,跑到學校去,和教師、輔導員、隊員們談心。平日里,他也抓緊一切機會,從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事,記在自己的日記本上,一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們,孩子們也愛他,把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午,雷鋒穿著嶄新的軍裝,胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發(fā)亮,把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進小學校門,馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲,跳著、歡呼著:
"雷鋒叔叔。"
"請雷鋒叔叔講故事!"
雷鋒和孩子們到一起,就高興得閉不住嘴地笑。今天,他剛出車回來,本來身體很乏,可一想到孩子們希望他多來玩,也就忘了休息,放下飯碗,換了衣服,就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了,他發(fā)現(xiàn)有許多孩子本來是很聰明的,可就是調(diào)皮慣了,自己約束不住自己,違犯紀律,還影響學習。因此他覺得當輔導員,應該想盡一切辦法,把這些孩子領上正路來。
建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐,很活潑,就是調(diào)皮得要命,整天打打鬧鬧不好好聽課,個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事,就說服隊干部們:
"小馬是你們的同學,大家有責任幫助他。他功課不好,要吸收他參加學習小組,幫助他趕上來,怎么好不理他呢?"
中隊委員們說:"他不聽同學們的'話,怎么幫助他呀!"
雷鋒說:"不要緊,我們一起想辦法。"
這以后,雷鋒就經(jīng)常注意接近小馬,給他講故事,跟他談心,約他到宿舍來玩兒。"
經(jīng)過雷鋒和老師的教育,和少先隊的幫助,小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點,學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾,見到雷鋒的時候,他緊緊拉住雷鋒的雙手,激動地說:"雷鋒叔叔,我加入少年先鋒隊啦!
助人的作文 篇3
我有一個非常愛幫助別人的好朋友,他做的許多事都可以證明他的熱心。
我認識他的時候,在一個寒冷的冬天。路上都結了冰,非;壹敝ベI一個我非常喜的`玩具,因為超市只剩下最后一個了,我著急沒注意地上的冰。我一打滑就摔倒了。因為摔的太疼了,我就哭了起來。這時過來了一個看起來和我一樣大的小男孩,圓圓的頭,大大的眼睛,臉上還帶著一絲甜甜的微笑。他過來扶我起來,嘴里還說:“小弟弟,你沒事吧?哪疼,我來幫你揉。”當時我就感覺一般暖流溫暖了我的心,仿佛一點也不疼了,他問我?guī)讱q。真會關心人!
還有一次,我們學校要給山區(qū)的希望工程捐書。我捐了一本書,因為老師說捐一本就行了。放學之后我和他一起回家,我就問他你今天捐書捐了多少本,他說:“我捐了五本!”我問他你為什么捐這么多,他說:“山區(qū)的小朋友沒錢,所以連一本書都沒有,我要多招幾本給他們看啊。”看著他高興的樣子,我有點慚愧。
有這樣一個樂于助人的朋友,我一定要向他學習。
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