助人作文(精品5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的助人作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
助人作文 篇1
暑假里,住在我們家隔壁的天天要出去旅游,拜托我?guī)退疹櫼幌滤膬芍粋}(cāng)鼠。
我一向是個(gè)熱心腸的人,便滿口答應(yīng)了,三天內(nèi)小倉(cāng)鼠的飲食起居我都包辦了。
我養(yǎng)過(guò)鴨子,我想倉(cāng)鼠和鴨子都長(zhǎng)毛,它們的'習(xí)性應(yīng)該也差不多吧。于是,我找了一片菜葉,放進(jìn)籠子里。兩只倉(cāng)鼠一看到有吃的,爭(zhēng)先恐后的跑過(guò)來(lái)。褐色的倉(cāng)鼠率先跑到菜葉處,把菜葉占為己有,白色的那只只有流口水的份兒。褐色的大口吃起菜葉來(lái),嘴巴不停地一開一合,樣子可愛(ài)極了?刹灰粫(huì)兒,它卻一動(dòng)不動(dòng)了,隨即,一股令人作嘔的臭味撲鼻而來(lái),我捏住鼻子朝籠子里看,原來(lái)是它拉肚子了!這下我可急了:怎么辦呀?……我怎么向人家交代?這不是好心辦壞事嗎!
“上網(wǎng)查唄!”媽媽在廚房間伸過(guò)頭來(lái)給我出主意!皩(duì)!”我立刻像一支離弦的箭一般沖到電腦旁,用迅雷不及掩耳之勢(shì)打開電腦。電腦開機(jī)的時(shí)間似乎變得特別漫長(zhǎng),我緊張得不得了,腿不停地抖,心里默念著:倉(cāng)鼠啊,一定要堅(jiān)持住,我馬上會(huì)知道辦法如何拯救你的。電腦屏幕一亮,我就上百度搜索“倉(cāng)鼠拉肚子怎么辦”。幸好,倉(cāng)鼠抵抗力比鴨子強(qiáng),只要把排泄物清理干凈,再多鋪一層木屑就可以了。
三天后,我把倉(cāng)鼠還給了天天。褐色的小家伙活蹦亂跳的,根本是看不出大病初愈。天天見(jiàn)到可愛(ài)的倉(cāng)鼠十分高興,真誠(chéng)的對(duì)我道了聲“謝謝”,我心里有一種前所未有的成就感。助人為樂(lè)真好!我愿意繼續(xù)去幫助那些有需要的人,讓我們的生活更美好。
助人作文 篇2
趙博雅是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩,每當(dāng)同學(xué)忘了帶學(xué)具時(shí)她總是伸出援助之手。
那天是星期四,有書法課,我忘記帶書法課用的工具了。于是我四處找同學(xué)借,有的同學(xué)只帶了一套,有的'同學(xué)也沒(méi)帶,還有的同學(xué)帶了好幾套不愿意借我。我正著急時(shí),突然想到了趙博雅,她一定會(huì)借給我工具。我走到她面前著急地對(duì)她說(shuō):“你可以借我一套工具嗎?”她想了想,從書包里拿出幾套工具對(duì)我說(shuō):“選吧。”我拿了一套工具高興地對(duì)她說(shuō):“謝謝你!”她也高興地說(shuō):“不用謝!”我回到座位上,上課了,這節(jié)課就是書法課。因?yàn)樗栉夜ぞ撸裉煳覍懙淖指裢夂。下課了,我把工具還給她。我不解地問(wèn)她:你為什么要借給我工具?”她認(rèn)真地說(shuō):“這是同學(xué)之間應(yīng)該做的!
趙博雅真樂(lè)于助人,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
助人作文 篇3
每個(gè)人都有困難的時(shí)候,每個(gè)人都需要他人的幫助,但你有沒(méi)有主動(dòng)向他人伸出援助之手呢?
今天早上,我就體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。這個(gè)暑假,尤漂瑩到我們家來(lái)做作業(yè),第一次離開媽媽的她,有很多的事情都不會(huì)做。早上,梳頭對(duì)她來(lái)說(shuō)就是個(gè)大問(wèn)題。只見(jiàn)她拿著梳子,東一下,西一下,怎么都扎不成辮子,她急得汗都出來(lái)了?此渴直磕_的樣子,我都替她著急了,于是,我就對(duì)她說(shuō):“漂瑩,我來(lái)幫你吧。”她趕緊說(shuō):“好呀,好呀!边B忙把梳子塞到我的手中,好像生怕我后悔似的。
其實(shí),我也是第一次幫別人梳頭,心里也沒(méi)底的很,怕自己也梳不好。我先把她的頭發(fā)全部抓成一把,用梳子梳直,再把前面的頭發(fā)梳平,不讓它鼓起來(lái)?墒牵孟窬褪遣宦(tīng)我的話,我梳好上面的,下面的頭發(fā)散出來(lái);我梳好下面的',上面的頭發(fā)又掉下來(lái)。
我想放棄了,又覺(jué)得既然答應(yīng)了別人的事,不論多難,都應(yīng)該全力以赴地去完成,怎么可以半途而廢呢。這時(shí),漂瑩也看出了我的為難,就說(shuō):“要不,隨便梳一下就好了。”“那怎么行?這樣太亂了,不好看的。”我又開始與她頭發(fā)的對(duì)抗。終于,功夫不負(fù)有心人,她的頭發(fā)終于被我征服了,我?guī)退藗(gè)漂亮的馬尾辮。
梳頭只是一件微不足道的小事,但是我卻感受到了真真切切的快樂(lè),這個(gè)快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的。
助人作文 篇4
一天,小兔在柳綠桃紅的叢林里無(wú)拘無(wú)束地散著步。突然,從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲。于是,小兔不管三七二十一飛快地跑向傳來(lái)哭聲之處。跑到那邊后,小兔看見(jiàn)了一只小黃貓,小黃貓?jiān)诖髽湎聠柩剩⊥眠B忙跑下去,關(guān)懷得問(wèn):“美麗的小黃貓,你為什么哭得這么悲傷?別哭了吧!”小黃貓直起腰,親切地對(duì)小兔說(shuō):“謝謝你!我和媽媽一起來(lái)采蘑菇,一不小心,我就迷了路!毙⊥冒参克f(shuō):“沒(méi)事,我送你回家吧!”小黃貓連忙道謝。小兔又問(wèn)小黃貓:“你知道回家的路嗎?”小黃貓說(shuō):“知道,走出叢林,穿過(guò)一條小河,再走過(guò)一座獨(dú)木橋,就到了。但我不知道怎樣走出叢林!薄安灰o,我知道!毙⊥眯赜谐芍竦卣f(shuō)。小兔把小黃貓扶起來(lái),準(zhǔn)備起身送小黃貓回家。
小兔和小黃貓開始出發(fā)。小兔帶著小黃貓,來(lái)到通向叢林出口的路。要走出叢林,必需經(jīng)過(guò)泥潭。小黃貓一看見(jiàn)泥潭,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑向泥潭。結(jié)果,被泥巴粘住。小兔看見(jiàn)了惱羞成怒,一下子,小兔靈機(jī)一動(dòng),跑到紫藤花架那邊,用吃奶的勁兒,拔下一根紫藤,然后又向泥潭跑去。跑到泥潭后,先把紫藤的一頭使勁扔到小黃貓粘住之處,另外一頭拴在樹上。然后,小兔捉住紫藤的中心。然后使勁向后拉,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于,小黃貓從泥潭中漸漸地松進(jìn)去了。
終于,小黃貓被拉到岸下去了。小黃貓看見(jiàn)小兔累得精疲力竭,滿頭大汗,趕快說(shuō):“謝謝你!”“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的!毙↑S貓說(shuō):“那我們?cè)鯓舆^(guò)泥潭呢?”小兔左思右想,說(shuō)道:“咱們一塊兒建一艘船過(guò)河吧!”小黃貓說(shuō):“可以,我去找木頭,你去找紫藤,好嗎?”小兔說(shuō):“好呀!好呀!”于是,它們開始動(dòng)身了。過(guò)了一下子,小兔和小黃貓就把材料找好了,就開始建船了。小兔先把木頭鋪在地上,然后用紫藤拴緊,用兩根木頭當(dāng)船槳。終究功敗垂成了。小兔和小黃貓坐上船,劃著船槳,慢悠悠地游過(guò)了泥潭。
它們經(jīng)過(guò)泥潭,穿過(guò)叢林,來(lái)到一條清徹見(jiàn)底的小河旁。小河里有各式各樣的小魚,在水里無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地游來(lái)游去。水草在水中翩翩起舞,好似一名位跳舞家,在跳著美麗的跳舞!翱稍鯓舆^(guò)河呢?”小黃貓很納悶。小兔左思右想,忽然靈機(jī)一動(dòng),“我們踩著河面上的石頭過(guò)河吧!”“好呀!”小黃貓興高采烈地說(shuō)。于是,它們開始過(guò)河了,小兔向第一塊石頭跑去,小黃貓也照著小兔的樣子,也向第一塊石頭跑去。一分鐘過(guò)去了,二分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了......小兔和小黃貓終于過(guò)了那條清徹見(jiàn)底的小河。
現(xiàn)在,小兔和小黃貓來(lái)到一座獨(dú)木橋旁。不遠(yuǎn)處就是小黃貓的家了,他一看見(jiàn)自己的家,心情從烏云密布到晴空萬(wàn)里。但獨(dú)木橋上面是懸崖絕壁,如果一失足,就會(huì)粉身碎骨。即使小黃貓和小兔都很懼怕,但是為了幫小黃貓回家,小兔和小黃貓也開始過(guò)獨(dú)木橋了。小兔先趴在獨(dú)木橋上,爬著走,小黃貓也按小兔的做法,先趴在獨(dú)木橋上,然后爬著走。就這樣一分鐘、二分鐘、三分鐘......終于小兔和小黃貓順利地過(guò)了獨(dú)木橋。
小黃貓歷經(jīng)艱辛,終于回到了暖和的`家,這一切多虧了小兔的幫忙。小黃貓的媽媽看到自己的孩子,給了它一個(gè)暖和的擁抱,并走向小兔,牢牢握住它的手,流下了感動(dòng)的淚水.......
這位樂(lè)于助人的小兔真值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),它的故事也傳遍了每個(gè)角落,被人們稱贊。
助人作文 篇5
在暑假里,讀了了一本有趣的書——《遇見(jiàn)四葉草女孩》。
這本書的主人翁是男孩子默默地,他非常記憶減退,不喜歡說(shuō)話,沒(méi)有什么盆友。他與墨水瓶姑姑日常生活在一起,有時(shí)姑姑會(huì)小小忽視墨墨。一天,墨墨遇上了激情的大餅?zāi)樑婷,她善于尋找四葉草,喜愛(ài)交友,為了更好地進(jìn)行一份“孤單”的學(xué)年工作而貼近墨墨,并最后協(xié)助墨墨擺脫了孤單全球。
曲奇妹的`激情對(duì)墨墨的協(xié)助,要我想到了有一次,我的同桌上課的情況下,有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)有聽(tīng)得懂,寫作業(yè)的情況下,他一直坐著那邊思索了好長(zhǎng)時(shí)間,我覺(jué)得他一副愁眉不展的模樣,就告訴他:“你干嘛呢?”“我這道題不容易!薄拔襾(lái)讓你講吧!”“好呀!”他高興地說(shuō)。我十分認(rèn)真地把全部全過(guò)程都講了一遍,他聽(tīng)得十分細(xì)心。隨后他就做,做了后就找教師批閱。返回坐位后他眉飛色舞的對(duì)我說(shuō):“感謝你,我今天的工作得了個(gè)優(yōu)!”看到他的開心樣,因?yàn)槲液荛_心。這件事情讓我明白了幫助別人,開心自身。
這本書要我獲益匪淺,也讓我明白了:要愛(ài)惜友誼,多協(xié)助身邊的人,讓人和人之間產(chǎn)生一條樂(lè)于助人之鏈。
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