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她幫助了我作文【必備】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的她幫助了我作文,歡迎閱讀與收藏。
她幫助了我作文1
在生活中,我們?nèi)鄙俨涣嘶ハ鄮椭?/p>
那一天,我們準(zhǔn)備上體育課,王老師說:“今天啊,我們下去活動,請同學(xué)們……”老師還沒說完,我們就排好了隊。
到了操場,我和黃錚霖一起踢毽子。正當(dāng)我們踢得正歡,忽然,毽子飛了過來,我用盡全力,“啪!”毽子不偏不倚,正好落在籃球架上,留下我們在下面干瞪眼。“要不用樹枝?”黃錚霖提議。我們找來了一根長樹枝,黃錚霖和我在籃球架下捅啊捅啊,那毽子卻愣是沒動。我急了,心里想:那可怎么辦?踢不了毽子了!
干著急是不行的!我們又找來了長繩子,拎著長繩子,對著籃球架猛地向上拋去?墒悄请ψ雍臀易鲗,硬是不肯下來,氣死我了!此時,一群同學(xué)圍了過來,大家都緊鎖眉頭,齊刷刷地向上望著。
這時,曾可晴走了過來,說:“讓我也來試試吧!”她接過我給的`樹枝,雙手高高舉了起來。突然,她縱身一躍,用力朝籃球架捅了幾下,籃球架就抖動了起來,上面的毽子也被抖了下來,“啪”一聲落到了地上。她撿起毽子,鄭重地交給我,說:“下次踢上去了,再來找我好了!”頓時“嘩嘩嘩”的掌聲響了起來!同學(xué)們連連贊嘆:“太棒了!”
我很感動,大聲對可親可愛的同學(xué)說:“謝謝你們!”接著,我和黃錚霖又歡快地踢起毽子來。
互相幫助,可以克服重重困難,讓世界變得更美好!
她幫助了我作文2
生活中,人要有互相幫助的習(xí)慣,這樣讓你獲得了幸福和快樂。每個人都需要幫助,我也不例外。
那是一次發(fā)生在外婆家的事。
媽媽想讓我學(xué)會滑板,我只能答應(yīng)。我扶著樹,但我不敢站上去,也沒人幫我一把,這是我的朋友佳佳來到我的身邊問:“我能幫你嗎?”“可以!”我真是欣喜萬分!終于有人出面營救我了。她扶著我,我雙手搭在她的肩頭,開始練習(xí),我站上去,但我不敢動,我有點(diǎn)后悔站上去了,佳佳說:“不要怕人都有第一次!把腳扭動就可以走了,要利用它而不是它利用你!蔽衣犃耍亚澳_扭動著!拔铱梢宰吡,厲害!”佳佳叫起來,可是又倒了,她說:“沒事,只要堅持練習(xí)就能成功。‘有志者事竟成’,我想到這句話,就握緊拳頭,咬緊牙關(guān),下了一定要練好滑板的決心。我扶著她開始扭,一次比一次遠(yuǎn),一次比一次更熟練了。佳佳看我能從家門口走到大馬路上了,便放掉我,讓我自己走,我又可以多走幾步了,“加油,加油!”她鼓勵著我,到她家門口了,我情不自禁地又轉(zhuǎn)了一個彎,讓我意想不到的`是這個彎竟然成功轉(zhuǎn)過去了 ! “你成功了,連彎也會轉(zhuǎn)了,現(xiàn)在速度也快了,你僅用了不到半天時間!“
原來在別人的幫助下,成就這么大,還增加了友誼,看來幫助是友誼的根。幫助,其實每個人都需要它!
她幫助了我作文3
這是一件真實的事。記得當(dāng)時我正在拼一個城堡模型,這個模型的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜。爸爸說這個模型是限量版很珍貴,千萬不能拼壞。
而我本身是個做事大手大腳的人,聽爸爸這么一說,我趕緊放慢了速度,一個一個認(rèn)真地拼了起來。模型有很多部分組成,所以上面標(biāo)注的數(shù)字也很多,一不小心就會拼錯位置,!十五分鐘過去了,我連一個城堡的頂部都沒拼好,漸漸地我失去了耐心,真想把它扔掉。但爸爸說這個模型很珍貴,我又舍不得扔,唉!不拼了。這時媽媽走了過來,“寶寶,怎么啦?看你愁眉苦臉的樣子,就知道你肯定遇到困難了!薄斑@模型太難拼了,我不想拼了,誰想拼誰拿去吧。”我生氣地說。“來,我看看!眿寢屝χ鴮ξ艺f!斑@拼得不是很好嗎,只要你再耐心一點(diǎn),多找找其中的小竅門不就拼好了嗎。來,我們一起動手!眿寢屢贿呎f一邊拿著我剛剛拼了一大半的城堡頂部。當(dāng)時我還是有一點(diǎn)不情愿,但是媽媽已經(jīng)開始拼了起來,“12和12的'一組,16和16的一組……”媽媽一邊說著一邊拼。在一旁的我也被帶動了起來,“好,我也來拼。”我和媽媽一起討論研究,一起拼。就這樣,經(jīng)過媽媽的幫助,一個“氣勢宏偉、壯觀”立體的城堡模型終于拼好了!鞍!太漂亮了,謝謝媽媽大人。”“不用謝,我只不過是幫幫手,主要的功勞還是你自己呀。”我和媽媽都笑了起來。
是媽媽的幫助讓我完成了城堡模型,媽媽給予我的幫助不僅僅體現(xiàn)在做模型這一件事上,她讓我懂得了做任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、堅持。媽媽,謝謝您!
她幫助了我作文4
三年級的一節(jié)美術(shù)課上,老師要求大家折紙。老師講完要點(diǎn)之后,大家都高興的折起來,我也在快樂的折著一只兔子。
突然,我不小心把剪刀扔了出去,砸到了樊宇杰的身上。他生氣了,轉(zhuǎn)過身就來打我,我一躲,他打了個空。他更生氣了,一把拿起剪刀,用剪刀來戳我,我沒來得及躲開,手臂立刻被剪刀劃出了一道口子,我痛的大叫了一聲:“啊”。老師聽見了,忙走過來,一看我手臂上全是血,厲聲問:“這是怎么回事,你的手臂怎么受傷了?”我把事情給老師復(fù)述了一遍,老師馬上把樊宇杰叫了出去,讓他趕緊給家長打電話。
這時,我已經(jīng)痛得直冒汗,我軟軟地趴在桌子上。忽然,我的好朋友---李欣然,像變魔法似的從桌斗里拿出一個漂亮的手絹,迅速折成帶子狀,毫不猶豫的在我手上繞了一圈,再打了個結(jié)。不一會兒,手絹上粉紅色的蝴蝶被染成了紅色的蝴蝶,慢慢的,血止住了。可疼痛依然一陣陣襲來,看我痛的直冒汗,李欣然又趕緊拿出紙巾,一邊輕輕替我擦汗,一邊安慰我說:“沒事,過一會就不痛了!蔽疫B忙和李欣然說謝謝,李欣然卻說:“ 這是我應(yīng)該做的,同學(xué)之間嘛,應(yīng)該互相幫助。”
十分鐘后,樊宇杰的爸爸來了,他要帶著我去醫(yī)院包扎了。就在我走出教室門時,李欣然跟了上來,不放心的`說:“叔叔。包扎時,請醫(yī)生輕一點(diǎn)!甭犃怂郎厍榈脑捳Z,我的眼淚都快流了下來。
雖然,現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了,但我還清楚地記得這件事。我把那條紅色的蝴蝶手絹一直珍藏在我的衣柜里,每當(dāng)看見它,我的心里都暖暖的,這只紅色的蝴蝶將永遠(yuǎn)留在我的心里。
她幫助了我作文5
在三年級段,有一位特別的女孩子,她的眼睛是藍(lán)色的。她的視力好像很不好,就像盲人一樣慢慢地走路,時不時還會撞到別人,并得到旁人的`一頓臭罵。
一天下午,由于我要回教室拿外套而向樓梯沖去。我看到一個人正在慢吞吞地爬樓梯,她那枯黃的頭發(fā)使我立刻認(rèn)出了她。我氣喘吁吁地靠近她旁邊,小聲地對她說:“你要去幾樓?”“六樓!彼穆曇羯硢〉冒盐覈樍艘惶。然后我提醒她:“小心,這里要拐彎!薄爸懒,謝謝!”雖然她的語氣很隨意,但是她的臉上依然露出了感激的神情。
在和她后續(xù)的聊天中,得知她總是被別人欺負(fù),而我卻是第一個幫助她的人。她的眼睛和我們都不一樣,她的世界都是灰色的,三米以外的地方她已經(jīng)看不太清楚了。但是她很喜歡聽故事,因為她喜歡幻想……
這時,一群打鬧的小男孩從我身邊經(jīng)過,他們大聲又粗魯?shù)卣f:“那個三八婆!丑八怪!瞎子!”然后,指著我旁邊一臉委屈的女孩,哄堂大笑起來。
我那時只有一個想法,我要幫助她。于是我沖上去,對著這群小男孩,厲聲對他們說:“不要亂說話,不然我就告訴你們的老師!”那些男孩子被我的氣勢震懾到了,害怕地望著發(fā)怒的我,便一哄而散。
我回頭再看小女孩時,她的臉上露出了感激的笑容:“謝謝你!不過我沒事,再見了。”然后她慢慢地從我的眼前走遠(yuǎn)消失了。
之后我再也沒有見過她。我想,她和正常人一起生活學(xué)習(xí)是多么不容易啊,我真希望大家都能友善地對待她!
她幫助了我作文6
在我的筆盒中放著許多各不相同的筆,以及一把斷尺。因為有了這把斷尺,我才取得了有史以來最高的分?jǐn)?shù)。
這把斷尺,有著一個令我難以忘懷的事。那是一個風(fēng)和日麗的日子,老師在為我們明天的期末考試做準(zhǔn)備,突然,老師補(bǔ)充了一句:“同學(xué)們,明天考試可能會用到尺子,請同學(xué)們各自準(zhǔn)備一把直尺,”“知道了。”我們異口同聲地說道。回家后,立刻趕起作業(yè)來,終于,在吃飯前把作業(yè)做完了。吃完飯,我舒舒服服的泡了個熱水腳,便靠在床上看起了電視,早把老師交代我們的話忘到九霄云外去了。時間飛逝,已經(jīng)八點(diǎn)多了,該去睡覺了。
第二天,我早早地起了床,在洗漱后,狼吞虎咽得吃完早餐,匆匆忙忙地飛奔去學(xué)校,準(zhǔn)備著迎接這最后的考試。我剛進(jìn)教室,就聽見同學(xué)們的討論聲,我回到座位,拿出書本,認(rèn)真地復(fù)習(xí)著。就在這時,我的`同桌走了過來,拿出一把漂亮的尺子在我面前晃了晃,說:“怎么樣,我的尺子漂亮吧!
這時,我才想起了老師交代我們的話,可已經(jīng)晚了,我也沒時間回去拿了。這時,“啪”的一聲把我驚醒了過了,只見我的同桌遞過來一把斷尺,我大吃一驚,還不帶我說謝謝,她便跑了出去?荚囬_始了,果真要用到尺子,我用她的尺子,取得了最高分。
考試后沒幾天,她便轉(zhuǎn)走了,可她無論轉(zhuǎn)到哪,我們的友誼始終存在,那把斷尺就是我們友誼的見證。
她幫助了我作文7
她,除了科學(xué)外,其他方面都可以稱之為“學(xué)神”。可是她已經(jīng)是“學(xué)神”了,我為什么還想幫助她呢?
她在三、四年級時,她的同桌“荷花姑娘”就一直在科學(xué)課上“碎碎念”,導(dǎo)致了她的科學(xué)聽課效果非常不好。而我的科學(xué)成績又是前三的,所以我想幫助她。
一天,我去找了她,并和她說了自己的想法。她欣然接受了,因為她也不想讓自己科學(xué)的.分?jǐn)?shù)在班級里難堪。所以,這個“拯救任務(wù)”就這樣開始了。
每到課間,我都快速地將老師交給我的任務(wù)完成,馬上到她跟前,督促她背《陽光同學(xué)知識清單》。日復(fù)一日,我想著:該抽查她一下了。于是,我立馬去做了我想做同時也是我該做的事。雖然抽查時,有很多不順利的事,但她每過一條后,都給我們帶來了一點(diǎn)兒歡樂。
就這樣,歡樂越積越多,也該到科學(xué)單元考的時候了?荚嚂r,我也看到了她努力的樣子。
過了幾天,要發(fā)試卷了,老師在報她的分?jǐn)?shù)時,還用了昵稱呢,“品含,你這次很棒啊,有進(jìn)步,94分!”同時我也看到了她臉上那興奮的微笑。
下了課,她高興地跑過來對我說:“師傅,我科學(xué)分?jǐn)?shù)和你一樣高哦,以后可能還會超過你呢!”
聽了她這句話,我有些擔(dān)心自己了,也有些不想再幫她了。但又是因為這句話,讓我體會到了幫助他人的快樂。
她幫助了我作文8
的確,她幫助了我。這是我隔了很久之后,我才想明白,這是她幫助了我。幫助我完成了一種對束縛的解脫,幫助我完成了對往事的釋懷。
她是我的好朋友,可是我們倆已經(jīng)許久都沒有再聯(lián)系過了,甚至于我連她的模樣都快要忘記了,雖然我還沒有忘記我們倆曾經(jīng)一起上學(xué)的時光。我記得我們一起穿著小白鞋去海灘上看日出的時光,我記得我們一起去參觀八大山人故居的時光,我記得我們?nèi)ケ舜说募依锍员舜藡寢岋埐说臅r光。這些時光都還深深地印在我的腦海里,然而我卻不記得她的模樣了。
照片上的我們都已經(jīng)不再是我們了,我們都已經(jīng)隨著時間的變化,隨著我們的成長,長得不太一樣了。如果沒有她對我的幫助,我想我肯定還會在一種被束縛的限制感中感到難過。她正是因為了解我,才做出了那樣幫助我的事情?墒钱(dāng)時的我卻并不理解,當(dāng)時的我總以為這是她對我的'不在意,在時隔這么久后,我才想明白,這是她幫助了我!她知道我愛自由,于是給了我自由,她知道我想要去到更高更遠(yuǎn)的天空,于是她選擇讓我去追求。如果不是有這樣的朋友幫助我,我又如何能夠完成對束縛的解脫,又該如何完成對往事的釋懷呢!
啊,是她幫助了我!是她用她對我的了解幫助了我,亦是她用她對我的愛幫助了我!這樣的朋友才是真正的好朋友吧!雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不會再聯(lián)系了,但心里一定還會對彼此存在一份惦念,在人生路上走著的時候,停下來想一想,她走到哪了。
我想我永遠(yuǎn)也會把她當(dāng)做我的好朋友,即使我們在未來都不會再聯(lián)系?烧l又說朋友一定要保持聯(lián)系呢?或許惦念也是可以的吧!
她幫助了我作文9
在班里有這么一個女孩:她喜歡看書,可總是低著頭不說話,大家都排斥她,欺負(fù)她,她坐在教室后排的角落里。
我很想與她說說話,可是害怕大家因此也都不理我,欺負(fù)我。他們喜歡議論她,甚至編出許多“謠言”。不管上什么課,她總是低著頭,似乎感覺有人時刻會嘲笑她。某日,老師突然說她的國籍是在外國,而且在盧森堡,住在一座城堡里……我羨慕她,下課了我想起身去問問她關(guān)于這個問題,可我卻敢去。她被男生欺負(fù)時,沒有人去幫她,許多人就站在旁邊圍觀,其中也包括我,我特別想站出來替她說說話,可我沒有這個勇氣,直到老師出現(xiàn)為止。
她學(xué)習(xí)一般,個子一般,長相一般,也沒有什么特別出眾的才藝,就這樣“藏”在我們班級里。我覺得她挺可憐的',她是全托,父母都不在身邊,我看到過她的媽媽,嚴(yán)肅的臉,非常的嚴(yán)肅。甚至連老師有時也會嘲笑她,某一天,她帶了零食到學(xué)校,同學(xué)發(fā)現(xiàn)了馬上告訴老師,她就一下把所有的零食都交給了老師,老師卻讓她一次一次地拿,還說她笨。大家有時還會編歌來愚弄她,像新教的歌,他們不知怎的,總能改編成“某某某版”的,還非常押韻。那些男生太可怕了,以嘲笑他人為榮似的。
有一次,我實在看不下去了,就站出來替她說了話,我頓時感覺很舒服,他們都不吱聲了,其他人也都非常吃驚,可能被嚇到了吧!她挺感激我的,雖然我沒有說太多的話。
她幫助了我作文10
有一首歌唱道“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變化美好的人間……”,“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,所以人與人之間要相互支持幫助。我最要感謝我的姑奶奶。
風(fēng)猛烈地吹著,發(fā)出一陣陣“嗚嗚”的聲音,突然雷聲大作,先是飄下幾滴雨點(diǎn),接著就是大雨如注。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了玫瑰花的幾片花瓣,花兒低垂著頭,毫無抵抗能力。忽然,從雨中走出一個人影來,是姑奶奶,她平時腿就疼得厲害,下雨天更加疼痛,可是她還冒著大雨,頂著大風(fēng),拄著拐杖,一瘸一拐地來看我。
我趕忙上攙扶,姑奶奶氣喘吁吁,不停地捶自己的腿。過了一會兒,姑奶奶摸著我的手說“走,今天姑奶奶包餃子,到我們哪兒去吃!”原來,姑奶奶看我一個人在家怪可憐的,接我去她家吃飯。我同意思了之后便和姑奶奶一起走了!
到了姑奶奶家中,姑奶奶熱情地招待我,我盛了一碗餃子,坐在椅子上吃起來,她和我從在了一起,她向我詢問一些在生活遇到的'事,還不停地說:“吃完了再盛!蔽也辉倌敲垂聠瘟,每感受到了溫暖,姑奶奶對我的好使我感激不已,對她我只有感恩。
吃完了飯,姑奶奶堅決要送我,我拒絕了,高高興興地走了,路上我心情好了很多,不像以前想父母時那么難受了,我感受到了親人和家的溫暖、快樂!
姑奶奶,謝謝你!
她幫助了我作文11
俗話說得好,遠(yuǎn)親不如近鄰。那一天,她幫助了我,使我感到鄰居阿姨是一個關(guān)心別人、熱情大方的人。
我的鄰居年輕漂亮的阿姨。她長著一對月牙兒似的彎眉毛,下面還鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,一只小巧玲瓏的鼻子,再加上櫻桃小口。真是好看!
阿姨不僅長得漂亮,人也很好。有一次,我放學(xué)回家,看見門還緊緊地鎖著,就知道爸爸媽媽還沒有回來。這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只好一個人孤零零地站在門外等。
天色漸漸暗下來,萬物都披上黑色的睡衣,小草也悄悄合上了葉片,靜靜地睡著了。路燈一盞接著一盞地亮了起來,像一只只大眼睛瞪得溜圓,注視著過往的行人。可爸爸媽媽都這時候了還沒有回來。我惶恐地看了看寂靜的四周,心里真有點(diǎn)兒害怕了。突然,鄰居阿姨打開門探出頭來,關(guān)心地問:“小雨,爸爸媽媽還沒有回來呀,那你先到我家坐會兒吧!”我既靦腆又膽怯地?fù)u搖頭。阿姨只好作罷。時間艱澀地流動著,就像沙漏墜入我忐忑不安的心房。又過了一會兒,爸爸媽媽還是無影無蹤。正當(dāng)我萬分沮喪傷心時,阿姨又打開門叫我:“小雨,別不好意思了,快進(jìn)來,到我家等爸爸媽媽好嗎?”我不便在拒絕,只好隨阿姨進(jìn)屋了。
阿姨熱情地招呼我坐下,又是拿飲料,又是遞點(diǎn)心?晌疫是有點(diǎn)兒拘束,一聲不響地端坐在沙發(fā)上。阿姨似乎看透了我的.心思,連忙打開電視,把遙控板遞給我。漸漸地,我放松了心情,開心地看了起來,剛才的沮喪、傷心已拋到九霄云外了。等爸爸媽媽回來時,我竟然有點(diǎn)兒依依不舍地離開了阿姨家。
阿姨的熱情幫助就像一縷陽光,一直照耀著我,溫暖著我。是啊,當(dāng)別人遇到困難的時候,我們每一個人都應(yīng)該伸出援助之手。記。嘿浫嗣倒,手有余香!
她幫助了我作文12
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己——”當(dāng)我每次聽到這首歌時,我的眼前就會閃現(xiàn)出一雙愛心的手,縫合的一個個美麗的夢。他們的手中寫滿了對愛的奉獻(xiàn),寫滿了無私與真誠。老師的手讓我走進(jìn)了知識的海洋;父母的手讓我走進(jìn)了關(guān)懷的世界;同學(xué)的手讓我受到了最好的表揚(yáng);而我的手呢?我的手可以為別人做一些力所能及的事。
記得在一個寒冷的季節(jié)里,冷風(fēng)呼呼地吹著,像一只出籠的野獸在咆哮。我和媽媽一起 坐在76路公交車上。在公交車到達(dá)愛牙醫(yī)院時,前門迎面上來了一位慈祥的老奶奶。這位老奶奶頭發(fā)蒼白,腦后挽個簪子,兩耳邊散亂著幾根銀絲。
那位奶奶慢慢地走到人群中,她的包舉得很高,好像里面有什么貴重物品。這時,我看見老奶奶的臉變成了“囧”形,她好像很累很累。我實在忍不住,實在不想再看見老奶奶這種表情。
“奶奶,您到這里坐!”頓時,車上安靜了下來。好像時間停止了。那位老奶奶抬起了頭,她的'兩眼注視著我,我向她微微一笑,她也笑了起來。那位奶奶走向了我,我站起來把座位讓給了老奶奶。她輕輕地坐了下來。這時,所有人的目光轉(zhuǎn)向了我,他們七嘴八舌說道:“這個女孩真好!”“是呀!這是哪個學(xué)校教出來的好孩子,那么懂事、懂禮貌!”“這才是真正的少先隊員!”
那位老奶奶用溫和的聲音說道:“謝謝!謝謝!小姑娘,你真是一個好孩子!” 老奶奶說的話,讓我像吃了蜜一樣甜,不,比吃了蜜還要甜!生活中,我們每一個人都需要關(guān)懷、溫暖,少一些冷漠、無情。幫助別人,快樂自己。
讓我們身邊的每一個人,因為你或者其他的善良人,離開冷漠的世界,走向溫暖吧!
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