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關(guān)于樂于助人的作文合集[14篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于樂于助人的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于樂于助人的作文 篇1
樂于助人一天,米雪剛在西加家玩過,走在回家的路上,在過馬路的時(shí)候,米雪看見一位盲人阿姨在人行道邊準(zhǔn)備過馬路。
米雪知道,一位盲人過馬路是很不安全的,因?yàn)槊と搜劬床灰姟S谑,木米雪不再想了,大膽地走到那位阿姨身旁說:“阿姨,我扶你過馬路吧。”“好!謝謝你啦,小朋友!卑⒁谈屑さ卣f。米雪用雙手扶著阿姨,小心奕奕地把她從人行道扶下馬路,等著綠燈的'到來。過了一會(huì),綠燈亮了,米雪又扶著阿姨一步一步地走到馬路中間,看了看兩旁有沒有車,像害怕車不守交通規(guī)則似的,擔(dān)心車橫沖直撞。阿姨樂滋滋地說:“真是一個(gè)董事的好孩子呀!”
綠燈快要滅了,米雪和阿媽已經(jīng)到了馬路對(duì)面,盲人阿媽笑著說:“太感謝啦,要不是你,我還不知道綠燈什么時(shí)候亮、什么時(shí)候滅呢!”“呵呵,不用謝,這是我應(yīng)該做的!泵籽┗卮。等盲人阿姨安全地走遠(yuǎn)了,米雪才高高興興地回家。
關(guān)于樂于助人的作文 篇2
星期六的'早晨陽光明媚、空氣清新;▓@里的花香芬芳撲鼻,小鳥在枝頭上唱歌?擅懒耍
我做完作業(yè),爸爸決定帶我們?nèi)ブ参飯@玩。我們來到了植物園看植物,可美了!柳樹發(fā)芽了,一只只翩翩起舞的蝴蝶飛來飛去,小草偷偷地從地下探出頭來,我真想踢幾腳球翻幾個(gè)滾!
沒過多久雷聲大作,天上飄下幾滴雨水,緊接著下起了傾盆大雨,還好我?guī)Я艘话延陚,忽然我看見了一位老奶奶,她沒帶雨傘也沒帶雨衣。我趕緊把雨傘遞給了那位老奶奶。老奶奶說:“小朋友你自己用吧!”我說:“老奶奶您老了小心著涼,還是你用吧!”老奶奶說:“好吧!”她說了一聲謝謝就走了!雖然我被大雨淋成了落湯雞,但是我心里很高興。
回家以后我想了想,幫助別人并不難,雖然自己被雨淋濕了,但是我很開心。
關(guān)于樂于助人的作文 篇3
楊xx是我的同學(xué),她是一個(gè)愛幫助同學(xué)的女孩,她是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。
記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,周老師留了幾道數(shù)學(xué)題,我被一道題難住了,急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了,同學(xué)們都沖出了教室,只剩下幾個(gè)沒寫完作業(yè)的同學(xué)。我急了,要知道,我可是班里的尖子生呀!忽然看見了正在急急忙忙收拾書包的'楊紫靈,我趕忙走上前去,說:“楊紫靈,這道題怎么寫呀?”看上去她有些猶豫:“可……可我還想小便呢,算了吧,還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細(xì),我聽得很仔細(xì),不一會(huì)兒,我就會(huì)寫了。剛講完題上課鈴就響了,楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她,她笑了,她的笑,是多么的甜蜜呀!
你們看,這就是我的同學(xué),一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
關(guān)于樂于助人的作文 篇4
暑假的一天,陽光燦爛,我和好朋友小炳去修理自行車。到了修理店,我看到里面的.人太多,于是和好朋友把自行車推到另一間修理店修理。一會(huì)兒,修車師傅幫我們把車子修好了,小炳搭著我高興地騎回家。
我們走到半路,看見一個(gè)小男孩的自行車的鏈子掉了下來,他也想推去修理,可是,由于個(gè)子太小,只見他用力地推了一下,車子依然一動(dòng)不動(dòng),小男孩可焦急了。小炳看到后,立刻從車上跳下來,叫我先看著車子。他快步走到小男孩身邊,說:“小弟弟,我?guī)湍阃栖!毙”破鹱孕熊囈粋(gè)勁地往修理店走去,小男孩跟在他后面。到了維修店,小男孩感激地對(duì)小炳說:“謝謝你,大哥哥!”小炳說:“不用謝!”回頭就向我這里奔來?粗”樕系男θ,我心里也暗暗高興。
后來,我們倆繼續(xù)踩著自行車開開心心地回我們居住的小區(qū)了。
關(guān)于樂于助人的作文 篇5
善于幫助別人的我兩個(gè)頭發(fā)整齊的劉海的黑色麻花。一雙閃閃發(fā)光的大眼睛,小嘴,這是誰?哈哈,猜不到!當(dāng)然是我。我叫鄭彥露。今年九歲。文三在小學(xué)讀三年級(jí)。我溫柔可愛是一個(gè)樂于助人的小學(xué)生。一天中午,我吃完飯?jiān)趯W(xué)校走廊玩,突然看到比我小的孩子摔倒了。我看到了,趕緊跑過去,細(xì)心地扶著孩子,說:“弟弟,不疼嗎?”問。你想去醫(yī)務(wù)室看看嗎?“我看到妹妹一直在哭,所以沒有回答我的話。我覺得應(yīng)該很嚴(yán)重,所以趕緊把她扶去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室老師說。"沒關(guān)系。只是剝點(diǎn)皮,過幾天就可以了。“我松了一口氣,妹妹也沒哭。這時(shí)上課鈴響了,我把妹妹帶到她教室門口,我才回到教室,我遲到了幾分鐘。班主任問我!澳銥槭裁催@么晚來上課?”,我把剛才發(fā)生的'事再次報(bào)告給了老師,老師和同學(xué)們都稱贊我真的很善良。這就是我,你們喜歡我嗎?
關(guān)于樂于助人的作文 篇6
瞧,鏡子里忽然冒出一個(gè)機(jī)靈活潑的小女孩。一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石,一雙半圓形的眉毛像一個(gè)月牙兒,一張不大不小的嘴巴,一笑就露出兩排潔白的'牙齒。這就是三年五班的鄭琪。
我是一個(gè)愛做好事的小女孩。有一次,天空忽然烏云密布下起了傾盆大雨,同學(xué)們都穿著雨衣走進(jìn)教室,把雨衣掛在窗戶上,但是,雨衣掉了下來,下課鈴聲響了,經(jīng)過的同學(xué)都踩到了雨衣,我連忙走過去,把雨衣掛在了窗戶上。雖然把小手弄得又濕又臟,可心里甜滋滋的。老師看到了,不停的稱贊。
這就是我,我是一個(gè)樂于助人的好孩子,你愿意和我做朋友嗎?
關(guān)于樂于助人的作文 篇7
我不僅僅聰明活潑,還很可愛,是個(gè)樂于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了,我主動(dòng)借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了,我把鉛筆借給她用;新來的同學(xué),我借給她課外書看;美術(shù)課的時(shí)候,我還借彩筆給其他同學(xué)。……樂于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候,一天,下了很大的雨,我的好朋友王星宇沒有帶傘,我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn),所以打傘的時(shí)候比較方便,為了她的`安全,我讓她站在我和媽媽中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人不要碰到她。最終,我們都沒有被雨淋,她很高興,我也很開心。
我異常喜歡幫忙別人,我也得到過很多朋友的幫忙。媽媽以往對(duì)我說:幫忙別人就是在幫忙自我,就等于為自我鋪了一條好路。所以,我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂于助人的好孩子。
關(guān)于樂于助人的作文 篇8
大家好!今日我就讓你們瞧瞧樂于助人的我。
我有著濃濃的眉毛,眉毛下頭是大大的'眼睛,眼睛上戴著銀黑色的眼鏡,我還有翹翹的鼻子,小小的嘴巴。超級(jí)帥!
一天午時(shí),下起了狂風(fēng)暴雨雷聲轟鳴。我看見一位騎著三輪車右手拿著個(gè)傘竭盡全力的騎著,只見三輪車緩慢地走著,我飛快地跑了過去,老奶奶騎著我推著。老奶奶似乎不明白
我推著,只見三輪車越來越快,就這樣我推到了老奶奶的家門口,就在這一瞬間,老奶奶才回過神來,明白是我辛辛苦苦幫他推車,那時(shí)的我是汗流浹背,老奶奶向我走來撫摸著我的臉,笑著說:“孩子你辛苦了”!聽了這句話的我變笑了起來,我在心里說:“我以后要常常樂于助人”!
這就是樂于助人的我!
關(guān)于樂于助人的作文 篇9
一天。小兔在公園里面放風(fēng)箏,它拿起風(fēng)箏跑來跑去。突然,一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹到了大樹上。小兔拼盡全力想把風(fēng)箏取下來,可是樹太高,怎么夠都?jí)虿恢S谑,它只好坐在樹下大哭起來?br/>
小兔的哭聲很傷心。小猴聽見了,跑過來對(duì)它說:“小兔,你怎么了?”“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到了樹上。”小兔傷心地說。聽完,小猴“嗖”的'一聲跑到樹上,可是樹太高,它怎么夠都?jí)虿恢?/p>
于是,它便請(qǐng)來大象幫忙,大象的鼻子沒有那么長,使盡全力吸都沒有吸上來。
這時(shí),小鹿看見大家都束手無策,它便伸長了脖子去夠風(fēng)箏,但還差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要夠著了。小燕子飛過來用嘴巴一咬就把風(fēng)箏要下來了,它把風(fēng)箏給小兔。小兔說:“謝謝你,小燕子,也謝謝大家對(duì)我的幫助!
拿到風(fēng)箏后,小兔又開始放起風(fēng)箏來,不過這次,放風(fēng)箏的隊(duì)伍都擴(kuò)大了,它們跑啊、跳啊,多開心!
關(guān)于樂于助人的作文 篇10
今天,雷聲大作,下起了傾盆大雨,小明打著傘走在回家的路上。
他看見一位腿腳不方便的老奶奶,正小心翼翼地一步步艱難的向前走著,突然,她腳底一滑,“嘭”的一聲,摔在了地上,雨傘也落在了地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶,關(guān)心地問:“老奶奶,您沒事吧?”老奶奶十分感激地說:“小朋友,謝謝你!”小明微笑著說:“不用謝,我把您送回家吧!庇谑牵∶鞅惴鲋夏棠桃徊揭徊阶呋亓思。然后微笑著說:“老奶奶,時(shí)間不早了,我也該回家了,媽媽一定等急了,再見!”于是,小明就開心地回家了。
等他回到家時(shí),媽媽連忙走上前去,著急地問道:“小明,你怎么這么晚才回來呀?!你知道媽媽有多擔(dān)心嗎?”小明便一五一十地把事情的'來龍去脈告訴了媽媽,媽媽聽后非常感動(dòng),眼圈都紅了。她感動(dòng)地對(duì)小明說:“小明,你長大了,懂事了,知道關(guān)心別人了。”小明開心地對(duì)媽媽說:“媽媽,今天我很開心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。”
關(guān)于樂于助人的作文 篇11
我的好朋友叫謝媛,她有一雙大大的眼睛,一張圓圓的臉,她是個(gè)樂于助人的小姑娘。
有一次,我和謝媛在一家超市門口玩,突然有一個(gè)小弟弟被一棵伐倒的.樹樁絆倒了,嚇得大哭起來。謝媛看見了急忙跑過去把小弟弟扶了起來,還關(guān)心地問:“小弟弟,摔疼了嗎?沒事吧?”小弟弟說:“沒事,謝謝你,姐姐!蔽疑锨鞍阎x媛拉了一下說:“別管閑事,小心別人把你賴上!敝x媛用她那大大的眼睛狠狠地瞪了我一下說:“你還是個(gè)少先隊(duì)員呢,這點(diǎn)小事都不敢做!
我慚愧地低下了頭,伸出大拇指說:“謝媛,你真棒!”
關(guān)于樂于助人的作文 篇12
我們班有一個(gè)樂于助人的小男孩——黃李恩,他的頭發(fā)很黑,眼睛大大的,顯得挺有靈氣;鼻子小小的.,嘴巴大大的,笑起來,嘴巴就變成了一個(gè)彎彎的月牙。
他很熱情。有一次,同桌忘記帶筆了,黃李恩知道了,說:“我借給你!蓖勒f:“謝謝你!秉S李恩說“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助!”
他很樂于助人。一天中午,黃李恩拿著10元錢去吃牛肉粉。他看到路邊有一個(gè)老爺爺在要錢。他覺得老爺爺很可憐,就把這10元錢給了他。
他很誠實(shí)。一天早晨,他上學(xué)遲到了,老師問:“你怎么現(xiàn)在才來?”黃李恩大聲說:“因?yàn)槲易呗返臅r(shí)候,腳被崴到了,而且我家里又離學(xué)校很遠(yuǎn)!崩蠋焽(yán)肅地指了指教室門口,說:“在這里站著!蓖瑢W(xué)們抱著肚子大笑起來,只有我沒有笑,我在默默地想著:“為什么黃李恩被罰站了?以前,其他同學(xué)們遲到了,都不把遲到原因告訴老師。”
黃李恩同學(xué)是一個(gè)誠實(shí)、樂于助人的人,我想和他成為好朋友。
關(guān)于樂于助人的作文 篇13
一天,小麗去圖書館看書,在找書的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)坐在地板上哭的小弟弟。
小麗問小弟弟:“你怎么了?”小弟弟哭著回答:“我媽媽帶我來圖書館看書,我因?yàn)樨澩嫠宰邅G了,現(xiàn)在又餓又渴”然后小麗說:“小弟弟,你在這等我一下!闭f著小麗用自己的零花錢買了一瓶飲料和一盒炒粉給小弟弟吃,并對(duì)小弟弟說:“吃吧,吃完我?guī)阏夷銒寢。”小弟弟感激地說:“謝謝姐姐!”
小麗終于找到了小弟弟的媽媽,小弟弟的媽媽感激地說:“謝謝你,小朋友。”小麗答:“不用謝,這是一個(gè)少先隊(duì)員該做的'事!
小麗真棒,她的行為很值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于樂于助人的作文 篇14
我不僅可以聰明的人活潑,還很可愛,是個(gè)樂于學(xué)習(xí)助人的小女孩。
我的同桌忘了帶這本書,我提出借給他;我的朋友把鉛筆弄壞了,我借給了她;我的新同學(xué),我把它借給了她的課外書;當(dāng)我在美術(shù)課上時(shí),我也把它借給了其他學(xué)生。樂于助人是我的特點(diǎn)。
我記得當(dāng)時(shí)我是在幼兒園,有一天,下著很大的雨,我的`好朋友主流沒帶傘,我?guī)退膫。她是短比我做的,所以?dāng)傘更加方便,為她的安全,我讓我的母親,她站在中間,不倒雨打她,讓別人不能碰她。最后,我們還沒有下雨,她很開心,我也很開心。
我特別喜歡可以幫助學(xué)習(xí)別人,我也得到過很多學(xué)生朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說:幫助需要?jiǎng)e人就是在進(jìn)行幫助我們自己,就等于為自己鋪了一條好路。所以,我會(huì)選擇繼續(xù)努力做一個(gè)樂于助人的好孩子。
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