助人的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的助人的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
我有一個(gè)知己,叫葉佩,她長著一雙水汪汪的眼睛,長長的頭發(fā),在她那端莊的鼻子下,長著一雙能說會(huì)道的嘴。
記得有一次,我們班要考數(shù)學(xué)卷子,考的'是面積,還要畫圖,要用直尺畫。我尺子沒帶,可怎么辦呢?我急得象熱鍋上的螞蟻,焦急不安。于是,我向別人借。可他們都只有一把尺子,忽然,我急中生智,想到葉佩她有兩把尺子,于是就向她借,她把一把新尺子借給了我而自己用一把尺寸看不清的尺子。到了考試結(jié)束時(shí),我去找她,把尺子還給她?墒,她早已消失在人群中。
多好的同學(xué)呀!從那以后,我開始喜歡她,喜歡她那高尚的品質(zhì),寬廣的心地。
助人的作文 篇2
上星期二晚上,媽媽用電單車送我去上英語課,從我家出發(fā)到英語老師家大約有兩公里遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)下著小雨,路面很滑,光線很暗,突然,車子咔嚓一響,媽媽沒穩(wěn)住車頭,我和媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來,發(fā)現(xiàn)衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土,手也劃破了一點(diǎn)皮,還流了一點(diǎn)血,再看看媽媽的手上和腳上已負(fù)了傷,電單車也摔倒在路邊的角落里,媽媽和我試圖把電單車扶起來,但我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒成功。
這時(shí)旁邊的兩位大哥哥走了過來,他們先幫我們扶起車子。又問我:“小弟弟,你有沒有受傷?”我說:“沒有”。接著,他又問媽媽:“大姐,你有沒有受傷?你們需要什么幫助?”媽媽說:“我的'車子出了問題”,大哥哥說:“那我?guī)湍憧纯窜囎影伞,說完,他們蹲下身子,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)車輪,又按了按剎車制,兩人用力推著輪胎,一邊推一邊試著發(fā)動(dòng)車子,然后對(duì)媽媽說:“大姐,車子沒事,可能是碰著石頭,輪子有點(diǎn)卡住了,現(xiàn)在可以開了”,媽媽連忙說:“謝謝”。我坐在車尾,回頭看見兩位大哥哥的頭發(fā)、衣服全濕了,手也黑了,但他們的臉上露出了甜美的笑容。
以前,我只是在電視上看到這樣的好人好事,這件事情我親眼所見,親身經(jīng)歷,心里非常感動(dòng),以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí),多做些助人為樂的好人好事。
助人的作文 篇3
在我家附近,只要提起我爸爸的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這是為什么呢?原來是因?yàn)榘职值臉酚谥恕?/p>
有一天晚上七點(diǎn)鐘,爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯(lián)播》“砰砰……”突然有人敲門,我開門一看,是樓上的李叔叔來了,原來他家的電燈壞了,找爸爸去修理,爸爸二話沒說,關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門,我擋住了爸爸,說:“爸爸,媽媽的飯馬上就好了,還是先吃飯吧!卑职终f:“這怎么行?如果李叔叔家沒燈,那他們家怎么做事呢?”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。
爸爸走了沒多一會(huì),媽媽的.飯就熟了,我就上樓催爸爸,爸爸說:“你先回,我快修好了,”我回到家里和媽媽一起吃完了飯,可是爸爸還沒有下來,我只好又上去催,可爸爸依舊說一會(huì)就回家……
八點(diǎn)多鐘爸爸滿身披著灰塵,滿臉掛著汗珠回來了,我說:“早就叫你先吃飯吧,這么晚連飯也沒吃!卑职终f:“為了幫助別人,一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢?”
這就是我的爸爸,一個(gè)樂于助人的人!
助人的作文 篇4
一天早晨,太陽剛從東邊升起,勤勞的小熊貓就起來練習(xí)滾球,它熟練地站到皮球上,開開心心地滾了起來。小熊貓想:“這樣子多沒勁啊,我還是到滑坡上去滾吧!”
到了山坡,小熊貓又高高興興地玩起了滾球,可是球越滾越快,小熊貓慌了神,一不小心小熊貓摔了個(gè)四腳朝天。球呢,已經(jīng)咕嚕咕嚕地滾下山了。
小熊貓一邊喊球一邊追著球跑:“小皮,小皮!”四面沒有聲音,只有樹葉“沙沙沙”的.笑聲,仿佛在笑小熊貓?zhí),連球都滾不好。這時(shí)一頭大象慢悠悠地走來,看見小熊貓坐在小河邊哇哇地哭,就問:“小熊貓,你為什么哭?”小熊貓指指浮在水面上的皮球又哇哇地哭了起來。大象明白了為什么小熊貓哇哇哭了。
大象二話不說,跳進(jìn)河里用鼻子勾住皮球慢慢地勾上來。小熊貓?jiān)诎渡蠟榇笙蠹佑,皮球被大象撈上來了!大象和小熊貓互相微笑起來,在濕露露的皮球旁邊又遇見了一個(gè)好朋友。
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