(精品)助人的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的助人的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人的作文 篇1
今天，寒風刺骨。一片片潔白的雪花，像小朋友一樣，排著整齊的隊伍，從天空中飄落下來。
小雪花飄啊飄啊，飄到了一座繁華的城市，看見一個小男孩正在傷心地哭泣，小雪花問：“你哭什么？”小男孩說：“沒有朋友和我一起玩兒。”小雪花說：“我陪你一起玩兒吧！”于是，他們開始堆雪人、打雪仗。小男孩快活極了。
小雪花飄啊飄啊，穿過城市，飄到了一條小河邊，看見一棵柳樹正在難過的流淚。小雪花忍不住地問：“你難過什么呀？”柳樹回答說：“我要參加今晚的舞會，可是沒有漂亮的裙子穿�！毙⊙┗牶笳f：“這有什么難的'，我馬上變一條潔白漂亮的裙子送給你�！辈灰粫䞍�，柳樹穿著漂亮的裙子出發(fā)了。柳樹美麗極了。
小雪花飄啊飄啊，飛過了小河，飄到了田野上，看見麥苗正在憂傷的痛哭。小雪花急切地問：“你憂傷什么？”麥苗說：“我冷的要命，睡不著覺。�！毙⊙┗ㄕf：“我送你一床棉被吧，暖暖你的身體�！辈灰粫䞍海溍缇秃艉舻厮�。麥苗幸福極了。
小雪花飄啊飄，繼續(xù)尋找那些需要幫助的對象。
助人的作文 篇2
昨天，我看見有一個小朋友不小心摔了一跤，汽車快來了我趕忙把小朋友扶起來，跑到馬路旁邊幸虧沒有受傷。我說：“下次別跑”。小朋友說：“謝謝”。
有一次我在家寫字，媽媽在家洗衣服。我寫完作業(yè)看見媽媽還在洗衣服，我看見媽媽那么辛苦，我就趕快幫媽媽洗衣服，媽媽夸我是個好孩子。
一天，我看見媽媽在洗碗，心想：媽媽又要上班又要忙家里的事，天天很疲勞，我來幫媽媽洗碗吧。讓媽媽休息一下，于是我說：“媽媽讓我來洗碗吧�！眿寢屨f：“你能嗎。”我說：“我能�！庇谑俏野淹胂吹母筛蓛魞簟�
我明白了，幫助一個人是多么快樂的`事啊！
助人的作文 篇3
我們班里，最令我敬佩的，是小婧。為什么說是她呢？因為她在班里是個樂于助人的人。她既是我的好朋友，又是我的好榜樣。
你相信她是一個只有身高1米20厘米的女孩嗎？哈，你肯定不會相信。但我要肯定的告訴你：“她是！”憑著她矮矮的、瘦瘦的、輕飄飄的身體，但還是能為我們班做出了很大的貢獻。她有一雙水靈靈的眼睛；圓滾滾的小臉蛋；輕飄飄的身體，就因為有這輕飄飄的.身體，她常常去參加學校的健美操、少年宮的舞蹈班......
有一次，數(shù)學老師吩咐我：“在我要上課前，你負責把這疊卷子發(fā)完�！蔽医舆^這疊厚厚的卷子。有點為難的樣子——因為現(xiàn)在離上課只有短短5分鐘而已。雖然任務十分艱巨，但我還是接過了這個“任務”。
當我走近教室時，小婧走了過來�？次业哪樕璋�，手上拿著一疊厚厚的卷子，便抬頭望瞭望時鐘。似乎是懂得了我的心，便從我的手上“卸”下半疊卷子。激動地說：“來吧，別磨蹭了。我來幫你吧！”這時，我的心里頓時涌上了一股溫暖的氣流，心情變得自然，就像剛喝完一杯熱奶茶一般。有了小婧的幫助，我們手頭上的卷子越來越少，漸漸地，卷子發(fā)完了，時間還不到四分鐘。我高興極了，連忙對小婧說：“謝謝你啊，小婧。多虧了你，因為有你，這個艱巨的任務總算完成了�！彼c了點頭，微笑了一下，然后走開了。
任務完成得十分完美，我當眾被老師表揚了。我羞澀地望瞭望小婧，他對我豎起了個大拇指。我便對老師說：“老師，這個任務完成的過程中，小婧也有幫忙�！崩蠋熗t望小婧，這時教室里一片寂靜。老師忽然鼓了鼓掌，熱烈的掌聲籠罩了寂靜。
從今以后，我只要一見到小婧有樂于助人的表現(xiàn)時，我都會心里默默的贊嘆：小婧，你真棒，你是我們班的榜樣。
像小婧這樣子的人，是受人尊敬的。中國有句話說得好：“助人為快樂之本�！笔茄剑⌒℃�，既幫助了人，又很快樂。像這種人，是我們大家的“好榜樣”。小婧就是我心目中的榜樣、又是我最敬佩的人，我要向她學習，也做大家心目中的榜樣。
小婧謝謝你，因為有你，帶給了我們無數(shù)的快樂。
助人的作文 篇4
在一個陽光明媚，清香裊裊的早晨，我在家鄉(xiāng)的樹木街玩耍。那小鳥動聽的歌聲，那大樹優(yōu)美的舞姿，那太陽公公的刺眼的陽光打破了清晨的寂靜。
我正在玩的高興的時候，從我的身邊擦肩而過一位大娘。大娘在悠閑的散步，臉上露出一絲絲微笑，似乎在享受陽光！這時，一個騎自行車的`人飛快地奔向大娘的方向騎去。這時只聽到車子倒地的聲音和大娘的慘叫聲�？吹竭@個情景，我愣住了：我該怎么辦？我該不該幫助大娘？可是人又不是我撞倒的？如果我扶起大娘，別人會不會誤會我？那時候我跳進黃河也洗不清�。〈藭r此刻，我的心理十分糾結(jié)。經(jīng)過一番思想斗爭，我還是決定扶起大娘，把他帶到醫(yī)院。我這是在做好人好事。老師時常教育我們做一個助人為樂的好孩子。我做的還是對的。
后來，那位大娘直夸我是個好孩子。我都有些不好意思了！這時，我堅定了信念：做個樂于助人。
助人的作文 篇5
一天下午，小紅放學了。她路過小明家，只聽見有人在叫小紅"：小紅，你快過來！小紅一聽，轉(zhuǎn)過頭來，看見小明正伸頭向窗外叫小紅。小紅走過去，問"：你干嗎了？怎么沒去上學？小明嘆著氣說"：唉，我生病了，沒去上學。"哦，你沒去上學呀？對啦！老師讓我轉(zhuǎn)告你-明天要考試了，讓你好好的預習一下。小紅說。小明卻不高興地說"：你讓我怎么預習呀？今天的課文我還沒學呢！還沒等小明說完，小紅卻開口了"：這也為難你了，今天的課文你還沒學呢！怎么會做呢？
小明機靈一動，說"：要不，你今晚把你們今天學的知識全告訴我，好嗎？"那只好這樣了，我也只能晚一點再睡，不過也沒關(guān)系。小紅笑著說。小明說"：那謝謝你啦！小紅說著走了。晚上到了，小紅來到小明家，把今天學的'全都講給了小明聽，小明不明白的，小紅就仔細地分析給小明聽直到小明弄懂為止。
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