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自信伴隨我成長六年級作文（通用28篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的自信伴隨我成長六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信伴隨我成長六年級作文 1
人會變得勇敢。自信是一股清泉，它流進人的心里，人會變得快樂；自信是一朵鮮花，它開在人們的心里，人就會走向成功。
人一生的道路，必定會有許多的坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過去，渡過了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下了遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴隨著我成長。當我呀呀學(xué)語時，是潛在的自信心鼓勵著我喊了第一聲“媽媽”；當我學(xué)走路時，是自信心鼓勵著我邁開了人生的第一步；當我跨進幼兒園時，是自信心鼓勵著我，讓我與小朋友交流、游戲。如今，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我相信自己，能為自己的理想而努力。
記得有一次上體育課，是我最討厭的壘球考試。我討厭壘球，是因為我扔球的姿勢不對老扔不遠。“唉，又是考壘球。”我一邊嘟囔著一邊不情愿地撿了幾個壘球在練習(xí)。那看起來很輕的壘球，在我手中像折了翅膀的小鳥—飛也飛不遠。眼看就要輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，只好仔細地請教那些扔得遠的同學(xué)。同學(xué)們倒很爽快，拽著我的胳膊，強行把姿勢糾正了過來�？墒�，試了好幾次，效果還是不好。這時，輪到我了，我定了定神，自己給自己打氣，不要怕，我能行！我深吸一口氣，看了手中的`壘球，用盡力氣扔了出去�！班病鼻蝻w過了及格線，“嗨，及格了，我及格了！”我高興地跳了起來，這已是我最好的成績了。我又撿起了一個壘球，這一回，我心里有了底。我默默地對自己說:“我能扔得更遠！”球又飛了出去。果然，比剛才又遠了一點。從不及格到扔出了好成績，可全靠自信心和努力呀！
自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人會變得勇敢；自信是一股清泉，它流進人的心里，人會變得快樂；自信是一朵鮮花，它開在人們的心里，人就會走向成功。
自信伴隨我成長六年級作文 2
剛上小學(xué)一年級時的我，非常膽小和自卑，缺乏勇氣，幾乎沒有和同學(xué)們說過話。課堂上，老師剛提出問題，同學(xué)們就個個把手舉得高高的，而我的手卻怎么也舉不起來。看著老師和同學(xué)積極互動，我心里別提有多難受了。
老師也急了。午飯后，老師帶著微笑向我走來，坐到我身邊，眼里盛滿了鼓勵。她親切地對我說；“你要相信自己，不要害怕講錯，只要有勇氣說出自己的想法，就很棒了。記住，不管什么時候你都要自信。”我聽了這一番話心里舒服多了，懸著的心也放了下來。我深深地記住了老師對我講的話，決心改變自己。上課鈴響起，老師走進了教室繼續(xù)給我們上課。
我們讀完課文后，老師便開始提問題了：“李白是哪個朝代的`？”好幾個同學(xué)都舉手了，但老師一個人都沒有請，而是用鼓勵的目光看向我。
我努力把手舉起來，心里不停地說：“加油，要自信一些�！蹦且凰查g，我的手比任何人都高。
老師見我舉起了手，立馬說：“這題由胡芮瑄來回答�！� 我勇地站了起來，斷斷續(xù)續(xù)地說：“李白……是唐代的。”話音剛落，全班響起一片掌聲……從那以后，我膽子變大了。也更加自信與積極了，總是搶著發(fā)言，答對了，同學(xué)們會鼓動我；
答錯了，他們也會幫助我。
在成長的道路上，自信給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂與幸福。
自信伴隨我成長六年級作文 3
自信，一個多么誘人的字眼。許多人都想擁有它，而我卻不缺少自信。恰恰相反，自信，常常給予我一種說不出來的力量；自信，時時伴我成長。
記得六年級上學(xué)期的時候，二班的.王宇每次考試都是名列我的前面，在輸給他第三次之后，我再也沒有了信心。我氣憤，我傷心，自己辜負了父母和老師，辜負了他們的期盼。但轉(zhuǎn)念一想，既然覺得自己辜負了父母和老師，為什么不可以再加一把勁，再試一次呢？
是呀，再試一次，我就贏來了勝利，即使失敗，還有下一次�。≌鐣兴f：“在一次失敗之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的后面，就是海呀！”只要我不放棄，我終會找到那屬于自己心中的“海”！
想到這里，我不禁興奮起來，自信重新回到我的身邊。我努力背書，認真聽講，在別人玩耍的時候，我卻樂在學(xué)習(xí)之中。
自信不愧是動力的源泉，我始終用自信來面對自己的懷疑。終于在期中考試的時候，我取得了年級第一名的成績。在興奮之余，我仍在想，自信不能缺失，只要擁有自信，即使不能超越他人，那也一定會超越自己。
自信，伴我成長。在我的成長道路上，一直是自信幫我解除一個又一個困難，是自信讓我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我會繼續(xù)用自信跨過一個又一個的坎坷，用自信的胸懷面對不可避免的傷心事。我會努力，努力使我的明天變得更美好！
自信伴我成長，自信伴我繼續(xù)成長！
自信伴隨我成長六年級作文 4
每個人對于自信的看法大不相同，自信是需要培養(yǎng)的，我認為要一次又一次的利用經(jīng)驗慢慢堆疊，才能擁有堅不可摧的自信。有自信的人，總會慷慨的分享自己是如何建立自信的。
愛迪生小時候常被人認為智能不足，成了連小學(xué)畢業(yè)都有困難的小孩，但他的媽媽卻不這么認為，愛迪生有一次看母雞在孵蛋，自己也拿了一顆蛋來孵，但他不知道蛋是必須要母雞的溫度才能孵的出來，他仍然勇敢嘗試，雖然結(jié)果是不可能孵出小雞，但他懂了、明白了，總比不知道還要來得好。愛迪生曾說：“天才是一分的聰明，加上九十九分的努力”。要對自己做有信心成功的努力，也得做有失敗的準備，有如學(xué)單車，一開始是兩公尺的距離都騎不到，慢慢的緩緩的`，平衡控制的有進步，距離也騎得越來越遠，我們就是這樣按部就班的學(xué)習(xí)著才能勇往直前。
我覺得畫畫就是我培養(yǎng)自信心的機會，每次上水彩我都好開心，也好緊張，每當我拿起畫筆時，我都停頓在那胡思亂想：唉呀！可慘了，我好像毀了這畫的品味。所以每次只好去尋求朋友或老師的幫助，那時沒自信的樣子把熱血沸騰的心變成冰冰冷冷的“灰心”，害怕著沒有信心下筆的我，直到老師對我說：“別擔(dān)心，下筆就是了。”是��！有自信就能解決一切，于是熱血沸騰得我，大筆大筆的在紙上繪圖，再細細的描出這畫的特色。最后這幅畫喚回了我的自信心。
自信讓我的生活態(tài)度更加積極了，也讓我的實力提升，相信自己能走出內(nèi)心灰暗的角落，為自己打出一片天。
自信伴隨我成長六年級作文 5
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能夠到天……”，這是楊培安唱的《我相信》，當我聽到這首歌的時候，心里就會燃起自信之火。
考試前幾天，我心里好像放進了一只兔子“怦怦”直跳，復(fù)習(xí)的特別吃力，腦子里一片空白，能想起來的一點點知識也變成了漿糊，什么也記不住。
更可氣的是，做期末綜合試卷時，我有許多題都記不起來了，考試前一天，早上起來突然肚子痛，真是郁悶啊！
爸爸媽媽見到我這個樣子，便開導(dǎo)我說：“兒子，沒事，是你過度緊張了，我們不要求你分數(shù)，只要你能開心快樂的成長�！甭犃诉@句話，就像是船長聽到的起航的汽笛，戰(zhàn)士聽到?jīng)_鋒的`號角，我立刻恢復(fù)了自信，也來了精神。
考試時，自信像是一顆神圣的火種，在愈燃愈旺，支持著我，鼓勵著我，考完試，心里覺得十分輕松。
在生活中，自信隨時激勵著我滿懷希望的度過每一天。在一次乒乓球比賽時，憑著自信我大步走上賽場。打球時，盡管摒棄雜念認真的去打，但是對手實在太厲害了，我眼看要輸了，對方的啦啦隊不斷為他加油，這個時候我失望了，真的想放棄。但是就在此時此刻，自信這兩個字在我的腦海中閃現(xiàn)，我繼續(xù)堅持著比賽，認真的接好每一個球。最后，我以四比三的成績戰(zhàn)勝了對手，這就是自信的力量。
其實做什么事情都要有信心，這樣，才能在困難中走出來，才能從沼澤里爬起來！做什么，都會成功。自信會伴我成長！
自信伴隨我成長六年級作文 6
瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠處飄回，聚成傘的模樣。太陽從西邊升起，落向東方……逝者如斯夫，不舍晝夜�？v使年華易逝，卻總有些什么獨留在生命的長河。那就是“以夢為馬，奮斗不息”。
讓·多米克·鮑比曾是法國ELLEN雜志總編，突然中風(fēng)之后，全身便只剩下左眼皮能動。眨一下是“是”，兩下是“否”。僅存的左眼便在26個英文字母中無數(shù)次眨動，完成了自傳小說《潛水鐘與蝴蝶》。潛水鐘是被壓抑的肉身，而蝴蝶則是自由的靈魂。
當遭遇低谷時，請暗暗地積蓄力量壯大自己，讓自己更加自信。當?shù)酱箫L(fēng)來時要把握住，就可以“扶搖直上九萬里”。蟄伏，也是一種成長。在自信中成長，為了更好的雄起。
《后宮·甄嬛傳》中沈眉莊對甄嬛說：“我自知才不如你，貌也遜色，便立意修德，博一個溫婉賢良。你擅長舞藝，我便著意琴技，從來也不遜色于你�！蹦芸吹絼e人長處，也能看到自己無法企及的地方，不是嫉妒，而是去練就一項自己的`本領(lǐng)，讓自己更加自信，當仁不讓。
“夢想，可以天花亂墜；理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。”我們?nèi)鄙俚牟皇沁\氣，而是勇氣。而這種勇氣，來源于自己，來源于自信。
路，既然是自己選的，就別怕遠。生活不會輕易放過每一個人。它很狡猾，不讓你輕易到達目的地。而我們，無論何時，生活總會給我們留點什么，給對它抱有信心的人，給自信的人。在自信中成長。
自信伴隨我成長六年級作文 7
李白曾說過：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”生活中，只有滿懷自信的人，才能在任何地方淋漓盡致地展現(xiàn)自我。
從小我就在爸媽幸福的懷抱中成長，衣來伸手，飯來張口，對于生活中酸甜苦辣咸五味雜陳的滋味，一概不知。隨著我漸漸長大，在咿咿呀呀的讀書聲中變得堅強，在爸媽日復(fù)一日不辭辛勞地教誨下變得獨立，正是有了這樣優(yōu)越的教育環(huán)境，使我的.思想逐漸變得成熟穩(wěn)健，擁有了自信。
自信是一只小鳥，它會飛到人的心里，使人變得勇敢。那年暑假我學(xué)游泳的時候，因為膽怯沒有自信，每次都是被爸爸押著去游泳館，要命的潛水害我膽戰(zhàn)心驚，甚至哇哇大哭，可惡的爸爸還會把我的小腦袋往水里摁，教練總是會給予我贊美與鼓勵，手把手教我做各種動作姿勢。經(jīng)過幾天的磨練，我在水里的恐慌被消除了，做出了各種優(yōu)美的游泳姿勢，頓時令我信心百倍，心里充滿了歡樂。學(xué)無止境，我繼續(xù)勤加苦練，在家也嚴格要求自己演練。經(jīng)過幾個星期的努力，終于像魚一樣在水里游蕩起來，那如魚得水盡情戲耍的情景，讓我深深體會到了游泳無盡的樂趣與魅力！
自信是一顆火熱的太陽，使我享受溫暖；自信是心底的一顆寶珠，使我漸漸發(fā)光；自信是征途的導(dǎo)航，使我跨過一道道艱險的門檻，甩掉恐懼。從此，我將與自信一路為伴，登上更加廣闊的舞臺！
自信伴隨我成長六年級作文 8
每一個成功者的背后都有自信為其“撐腰”。我們所熟知的大詩人、一代文學(xué)宗師韓愈，在初次應(yīng)試時名落孫山，在第二次應(yīng)試時，他竟然將原先的文章一字不落地交給了同一位考官，考官對他大為賞識，錄他為第一名。韓愈的成功得益于他的自信。
有一次，學(xué)校合唱團選拔新成員，先在班級上進行篩選。這件事，困擾了我好幾天。我想?yún)⒓舆x拔，因為我愛唱歌，可是我可又怕自己唱得不好，被同學(xué)取笑，在被窩里思考了好幾夜，就是拿不定主意。
選拔的時刻終于到了。一開始，只有幾個性格活潑、膽大的'同學(xué)站起來唱了。于是，老師就鼓勵我們說：“同學(xué)們，不用擔(dān)心，就算唱得不好也沒關(guān)系，就當試一試自己的膽量也是好的呀�！庇钟袔孜煌瑢W(xué)舉起手來，準備唱歌，我也想舉手，可就是沒有勇氣。我一直在糾結(jié)，以致于其他同學(xué)在唱時，我都沒好好聽，只知道跟著大家一起鼓掌，也不知道他們唱得好還是不好。時間一分一秒地過去了，舉手要唱歌的同學(xué)已經(jīng)不多了，我還是沒有下定決心。這時只聽見老師說：“同學(xué)們，抓緊時間，還有十分鐘活動就結(jié)束了。”我的心一緊，怎么辦?“有什么可怕呢，相信自己，你本來就唱得很好�！庇幸粋�聲音在對我說。不知從哪兒冒出來的勇氣，我舉起了一直蠢蠢欲動的右手，然后快步走上講臺，自信而大方地唱了起來。結(jié)果，我被老師選中了。
在以后的人生道路上，我還會經(jīng)歷好多的考驗，只有做到自信，才能經(jīng)受起考驗，才能有所成就。
自信伴隨我成長六年級作文 9
為了那個傻傻的諾言，為了那個不得已的話，為了自己的顏面，只能又一次看著那座山。
小時侯，父母曾帶我去看過那座山，遠遠的看到它那么渺小，我曾得意洋洋地說：“這山真小，登它很簡單�！蹦菚r的我眼神中流露出是初生牛犢不怕虎的自豪。但到了近前，卻著實令我沒想到，其實它遠沒那么簡單。第一次，我還沒登便輸了。
若干年后，我又有了去爭服它的念想，望著那直入云霄的山頂，我踏出了第一步。太陽在樹葉的'縫隙中努力尋找著我，嗓子象著火了似的，汗水早已被蒸發(fā)了一便又一便。那一次，到半山腰，我被爸爸背了下來。眼神中的不屑早已變成敬畏，但為了那個諾言，我堅信還會回來。
這次，又來到這個我曾經(jīng)失敗過的地方；我長大了，充滿自信。雖然還是喘的快斷氣、雖然還是腿腳發(fā)軟；已經(jīng)快沒力了，山路的石頭時不時出來攔路，有些路簡直要用“爬”才能通過。我看著山頂笑了笑：“你一定能行�！弊屇_底傳來的一陣陣的疼痛化為我前進的鼓點吧……
當我登上山頂?shù)哪强蹋倚α�；俯視山下城鄉(xiāng)的美景猶如撥云見日般的延綿不絕。那時，雖然汗水凝固，雖然山風(fēng)輕撫有些微涼，但陽光無遮擋的照射帶來的溫暖讓我感受到了成功的喜悅。
人生就如這座山一樣，巍峨聳立，仿佛遙不可攀。人生路曲折漫長，猶如山上曲徑不能一帆風(fēng)順，總有困難坎坷。有的人選擇放棄，因為沒有自信，有人選擇自信，克服困難總能看到美景。
這就是領(lǐng)悟，人生成功的奧秘，相信自己帶著自信前進！
自信伴隨我成長六年級作文 10
小時候，我遇到任何事情都不會主動表現(xiàn)自己，對自己缺乏自信�？勺詮纳狭艘荒昙墸�(jīng)過老師們的精心培養(yǎng)，我的自信心增強了許多。
記得去年迎新晚會，老師選我作為領(lǐng)唱。我當時既緊張又高興，緊張的是怕老師交給我的任務(wù)完成不好，高興的是老師對我唱歌的肯定。同時，老師也給了我很大的信心，經(jīng)過不斷地反復(fù)練習(xí)，我對這首歌的演唱有了很大的把握。演出當天，在后臺準備上場時，我又變得緊張起來，感覺心臟都停止了跳動。但我又想到不能白白浪費自己刻苦練習(xí)的成果，辜負老師對我的期望。我深深地吸了兩口氣，緩解自己的緊張，慢慢地走到舞臺中央，聚光燈亮了起來，我告訴自己：放聲唱吧，堅持就是勝利。
當?shù)谝豢|音符從話筒里飄了出來，我忘記了周圍的一切，全身心地投入到演唱中。演出結(jié)束，全場響起了雷鳴般的掌聲，演出取得了成功。我完美地完成了老師交給的任務(wù)，這讓我增加了極大的信心。
前段時間，老師又分配給我一個任務(wù)——星期一全校的國旗下演講。當聽到這個任務(wù)時，我已經(jīng)沒有了第一次那么緊張，但還是感覺有一絲害怕，心里只是想著怎么樣出色地完成這個任務(wù)，我一遍一遍地練習(xí)，老師也一遍又一遍地指導(dǎo)，老師特別強調(diào)演講時的`語氣和語速。很感謝老師陪我的若干次演練，我終于又一次獲得了一次極大的成功。
相信自己，自信會在鍛煉中成長的，相信自己，努力認真，就一定會成功的！
自信伴隨我成長六年級作文 11
從幼稚到成熟，從無知道懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，無數(shù)挫折，是自信帶我走過了無數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個眼神，一個動作，嬰兒便會充滿信心，一直走下去；在課堂上沒有膽量舉手，只需要老師一個肯定的目光，學(xué)生便會充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……
記得上三年級時，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著準備，小聲給自己演講著……不一會兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的'物品——筆袋對大家說：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時不時結(jié)巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結(jié)巴，大聲介紹起來，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……
在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長！”
自信伴隨我成長六年級作文 12
成長，不是一天兩天就能完成的，就像羅馬不是一個白天就能建成的，對于成長，許多人都有不同的看法，有著不同程度的期盼，人們認為成長需要一句肯定的話語，需要失敗......可我認為，成長更需要自信。
自信，對一些人來說，是一件很簡單的.事，對一些人來說，卻又是遙不可及的。其實，每成功一次，就會成長一次。然而許多人與成功失之交臂，正是因為沒有自信。大家都知道地球是圍繞太陽公轉(zhuǎn)的，但在伽利略提出這一觀點之前，其實有一位德國青年也是這么想的，可他不像伽利略那樣富有自信心，漸漸地，他開始動搖了，便失去了成功的機會。
說來懺愧，其實我也有一段這樣的經(jīng)歷。那是一年夏天，我本可以報名參加一場足球比賽以練練自己的足球技藝，可膽怯的我卻沒有報名，之所以這樣，是因為害怕自己拖了隊伍后腿，怕遭隊員們的嘲笑，所以沒有報名。在比賽那天，我以觀眾的身份看著四(2)班所向披靡的隊伍打進前三，那時心中充滿著濃濃的后悔之前，還有些許的羨慕，羨慕他們玩得那么開心。比賽后，朱俊祎，趙星昊還對我說：“董陽，這次你沒來真是太可惜了，要是你來了‘三角陣’就成立了!”聽到他們的話，我才豁然開朗：原來自己沒有想像中的弱嘛!以后一定要多點自信，少點自卑!
想要成長就要自信，多少人與成功失之交臂，都是因為少了那一步，那一步就是自信。
有了自信，就能成長。
自信伴隨我成長六年級作文 13
我曾夢到過自己得了一�！爸腔鄣ぁ鳖D時文思泉涌，才華橫溢、出類拔萃……醒來一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權(quán)力。
經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢。進入學(xué)校，當我自己舉起手選我當班長，我當時的心情至今都無法形容，那時讓我感到肩上的擔(dān)子那么沉、那么重。我堅信自己一定能做得很好。但事實比我像像中的.更糟。第二天早上，我剛進鞋室，就看到幾個同學(xué)打鬧。不知在什么驅(qū)使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苦，不知味兒。但想到自己當初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級，為班主任排憂解難，為全體同學(xué)負責(zé)。個別同學(xué)不理解，不正說明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習(xí)，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒去拼博。
伴隨著自信，我不知度過了多少個漫漫長日，別人在球場上瘋狂玩時，我在啃書本；別人在課堂上分心時，我跟著老師在知識的海洋里遨游。我堅信，前途永遠光明。功夫不負有心人，我的成績提高了很多，那時我終于明白了“智慧丹”來源于自信。我成績上進步了，當班長說話也多了幾份自信。
學(xué)習(xí)上受到老師的表揚，當班長得到了班主任和同學(xué)的認可。這些都來源于自信。
我不再為自己的平凡而傷感了，不再做那些美夢……因為我自信，自信伴我成長。
自信伴隨我成長六年級作文 14
寒假里再次重溫了那部無數(shù)少年兒童喜愛的經(jīng)典影片——《愛麗絲夢游仙境》，不同的是，第一次觀看這部影片時只是沉醉于它那美輪美奐的唯美場景，奇妙魔幻的故事情節(jié)，這一次收獲最多的，是其中更高層次的感動和感悟。影片看過之后，心中仍不住回想著愛麗絲與瘋帽子、三月兔它們之間感人真摯的友誼以及整部影片流溢出的對自由的向往，對殘酷統(tǒng)治的痛恨。
然而這部精彩絕倫的影片給我影響最為深刻的，不僅只有這些。我仍清晰地記得影片開頭愛麗絲又一次做惡夢驚醒，她向她父親講述她的夢，并詢問父親她是不是瘋了的時候，他父親是這樣回答她的：“是的，你是瘋了，神志不清、癲狂�！甭牭竭@樣的話，愛麗絲很傷心。但她父親接著又說：“但我告訴你一個秘密：所有最棒的人都這樣。”這句話多么富有哲理。
初次聽來，我們只為愛麗絲父親對愛麗絲的安慰而感動。但細細想來，卻是那么有哲理。不是嗎？哪位在世界上創(chuàng)造過奇跡、創(chuàng)造過神話的偉大的`、著名的沒有被世人稱過瘋子？而我從中學(xué)到的便是學(xué)會欣賞自己、發(fā)現(xiàn)自己。除了這些，我仍學(xué)到了永遠對自己有信心，因為有時不可能的事只有敢想，才有可能成功。
在約定的法比斯日，一直都在心中數(shù)著六件不可能的事：一、有種藥水可以把人縮��；二、有種面包可以讓人變大；三、動物可以說話；四、貓可以消失；五、有個地方叫仙境；六、我可以殺死加勃沃奇。然而這些都發(fā)生了，愛麗絲最終也殺死了加勃沃奇。永遠不要用可能或不可能這樣虛無縹緲的借口而對自己將來要做的事情恐懼、退縮。因為只要你相信可能，它才有可能成功。
自信伴隨我成長六年級作文 15
許久以來，我苦苦的思索著。深深的苦惱著——我到底是誰？我究竟充擋什么角。作文競賽我無緣參加；光榮板是怎也找不到我的名字；發(fā)獎會上，我瘋狂的為別人鼓掌；球場上．我只做個忠實的觀……一切與我無緣。我依舊做著異想天開的，想在生當中出人頭地，風(fēng)光風(fēng)。
我曾夢到過自己了一�！爸腔鄣ぁ鳖D時問思誦泉，才華橫溢、出類拔萃……醒來一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權(quán)力。經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢。進入職，當我自己舉起手選我當班長我當時的心情至今都無法行容，那時讓我感到肩上的擔(dān)子那么沉。那么重。我堅信自己一定能做得很好。但事實比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進鞋室，就看到幾個同學(xué)打鬧。不知在什么驅(qū)使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苫，不知味兒。但想到自己當初舉手的`那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級，為班主任排憂解難。為全體同學(xué)負責(zé)。個別同學(xué)不理解。不正說明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習(xí)，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒地拼博。
伴隨著自信，我不知度過了多少個浪漫長日，別人在球場上瘋狂玩時，我在啃書皮；別人在課堂上分心時，我跟著老師在知識的海洋里熬游。我堅信，前途永遠光明，功夫不負有心人，我的成績提高了很多，那時我終于明白了“智慧丹”來源于自信，我成績上進步了，當班長說話也多了份自信，學(xué)習(xí)上受到老師的表揚，當班長得到了班主任和同學(xué)的認可。這些都來源于自信。
我不再為自己的平凡而傷感了，不再在做那些美夢……因為我自信，自信拌我成長。
自信伴隨我成長六年級作文 16
自信，是成功的源泉，如黑夜航行的明燈，如灑在大地上的陽光，如沙漠旅途的水袋；缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無可奈何，即使再多的幫助，也是無用。在我們成長的道路上，少不了痛苦與挫折，但只要滿懷信心，再多的困難也不怕！
小時候，父親曾帶我去爬山，剛聽到這個消息的我興奮不已，我急急忙忙地便收拾好一切所需要帶的物品，來到父親面前，高心的說：“我們出發(fā)吧！”
一個小時后，我們便來到了秀麗的白水寨，眼前是一座高大的雄山覆蓋著茂密的草木，還有清澈的泉水從山上嘩啦啦的流下，河水中的小石與魚兒顯然意見，我貪戀地呼吸著新鮮的空氣，清脆的`鳥鳴聲不時傳來，我心中傳來一股感覺“真是個美麗的地方��！”
此時此刻，我精神百倍，看著這一塊又一塊的石階，我心想“我一定能一口氣沖上去”
誰知我才剛跑了三十多步就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是我知道我不能放棄，于是便繼續(xù)向上跑，可惜說歸說，做歸做，跑不到十步我已雙腿發(fā)麻了，呼吸也漸漸變得急促，我深深的感覺到了自己的不自量力。這時爸爸走到我身邊，拿起了一瓶水讓我慢慢喝，也為我擦了擦身上豆大的汗珠，他告訴了我水滴石穿的故事，只有一點一點的積累，才能成功，但是水如果在這途中失去信心，便不可能穿石。所以首先你要充滿信心，再繼續(xù)努力！聽了父親這番話，我的信心一點又一點的累計起來，沒錯，只有充滿信心才能夠取得成功。于是我通過努力以及堅持不懈的心成功登上了山頂。
通過這次爬山的經(jīng)歷，我明白了自己要充滿信心并且努力才能做好一切！所以，無論干什么，請留一份信心給自己。自信，伴我成長！
自信伴隨我成長六年級作文 17
荷花在荷葉的輔佐下，盡情地綻放著光彩；鳥兒在蔚藍的天空下，盡情地自由飛翔；小草在土地的呵護下，盡情地生長葉片；而我的自信則是在舞蹈上，盡情的開放。
在我一年級的時候，媽媽給我報了個舞蹈班，說要讓我從小就要有氣質(zhì)。到了舞蹈班，我下腰下不去，干什么都不行，看著大姐姐們優(yōu)美的舞姿，于是一根幼小的芽兒已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽了。
在之后的一年中，我是“奮力圖強”，流過的汗水比我喝的水還多，每一次我都是咬緊牙根、忍受著疼痛。就這樣，我的基本功與老師的基本功相比，可以說是差不多了。
在1999年時我們要到少年宮表演，在老師的指導(dǎo)下，我成為了領(lǐng)頭。跟隨著音樂的節(jié)拍我們舞動起來，手拿著道具盡情的展現(xiàn)風(fēng)采，老話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”。在臺下，我是又激動又自豪，一直期待演出的那一天。
時間一天一天地過去，我們迎來了演出的那一天。我們一個個化妝完后又穿上華麗的道服，一個個排好隊去彩排，即便沒有觀眾，我們也要跳得極為好。下午就是正式演出的時候了，我的腦海中浮想著一個又一個的`動作。
就要上臺了，我的腿卻有些不聽話，跳起了“搖擺舞”，心里是既緊張又激動。音樂響起，我們像一只只優(yōu)美的小鳥飛上舞臺，臺下的觀眾響起了一片掌聲，我們都很自信地跳著一個接一個的動作。到了高潮，我們圍成了一個圈，猶如一朵含苞怒放的花朵，而那歡呼聲卻涌在我的心頭，而掌聲是一片接著一片。
白云在藍天下，展現(xiàn)出美麗；花光在小草下，展現(xiàn)出生機；我們在掌聲中贏得自信。
自信伴隨我成長六年級作文 18
小時候，我常常躺在軟軟的床上好奇地問媽媽："成長，需要什么？我想快點兒長大！"媽媽語重心長地說："長大后，你自己就會明白的。"我生氣地說："你不告訴我，哼！我去問別人。"
來到一個孩子旁邊，他可愛地對我說："當我長成和姚明一樣高時，我一定會成長。"
跳到一個初中生身旁，他鎮(zhèn)定地對我說："多讀書，好好學(xué)習(xí)當個博士生就會長大。"
跑到一位老者身旁，他略帶微笑地對我說："只要自己相信自己，無論遇到多大困難，勇敢地向前沖，擁有自信，你就已經(jīng)長大了。"
我疑惑地搖了搖頭，覺得還是那位老者說的對，可是，我不懂他說話的意思。我低著頭走在黑黑的柏油馬路上，驚奇地發(fā)現(xiàn)：在馬路邊長著一顆嫩嫩的小草，她的身體彎曲著、蠕動著，像一位身受重傷的將軍，此時卻臨危不懼、威武不屈，展現(xiàn)她頑強自信的一面。
啊，我明白了，真正的成長在于內(nèi)心的強大。小草雖小，但她自信，相信自己可以越過一座座像山一樣高的石頭。啊，這就是自信的力量。
自信的力量像一把鋒利的刃劍穿越重重險阻。
自信的力量像一泓清溪，沁潤人們干渴的`心房。
自信的力量很偉大，不信你瞧：因為自信，林肯競選總統(tǒng)；鄧亞萍為國奪冠……他們變的是獲得不同的榮譽，不變的是他們自信的心靈！
同學(xué)們，成長需要自信！讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，我們就會長大，我們就會成功！
自信伴隨我成長六年級作文 19
自信，是我們每一個人都需要的，沒有自信，我們只能面對困難而卻步，沒有勇氣向困難挑戰(zhàn)；當你充滿自信的時候，總會勇敢地站出來，用智慧與困難爭斗，用勇氣與困難拼搏。
剛上小學(xué)時的我不自信，沒有勇氣，和同學(xué)們接觸、交流得很少，當老師向我們提出問題時，只聽“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來。看著老師對同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒有勇氣”的手，我沮喪極了。
后來，我找到了我們的班主任，我問她：“老師，為什么我在回答問題時怎么也不敢舉手呢？請幫幫我�！卑嘀魅涡α�，他說：“你不敢舉手是因為你不夠自信，要相信自己能做到，不要怕講錯，只要你有勇氣站起來回答問題，你就已經(jīng)很棒了。”
我深深地記住了老師對我講的話。
上課鈴再次響起，班主任走進了教室，繼續(xù)給我們上新的課文，當我們讀完課文后，老師開始提問了，班主任問：“《靜夜思》是誰寫的？”又有好幾個同學(xué)舉手了，但這次班主任沒有請任何一個人，而是把目光轉(zhuǎn)向了我，用鼓勵的`眼神看著我。我也在努力地想把手舉起來，心里不停的對自己說：“加油，要充滿自信，還差點，加油……”終于我的手舉起來！在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見我舉起了手，便說：“這個問題請趙梓竣同學(xué)來回答�！蔽艺酒饋�，有點緊張，斷斷續(xù)續(xù)地說道：“《靜夜思》……的……詩人…是李白。”話音剛落，全班響起一片掌聲……
自從那件事以后，我突然變得積極了，總是搶著發(fā)言，答對了，同學(xué)們鼓勵我、支持我，答錯了，同學(xué)們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂與幸福中……自信能戰(zhàn)勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇敢前進！
自信伴隨我成長六年級作文 20
“自信是成功的第一秘訣”這句話不斷鼓勵著我。當我失敗的時候，它給予我鼓勵;當我傷心的時候，它給予我安慰;當我勝利的時候，它給予我成功的喜悅;當我生氣的時候，它給予我燦爛的笑臉;當我做錯事的時候，它給予我承認錯誤的勇氣，自信地幫助我成長。要問我自信從哪里來，還得從三年級第二學(xué)期說起。
當時，期未試就要考了，我傻乎乎坐在家里，對考試完全沒有信心，心中忐忑不安。爸爸看到后，即走過來對我說：“兒子，只要對自己有信心，就沒有什么事能難得了你�！蔽译m然似懂非懂，但爸爸的話卻讓我暫時安下心來認真復(fù)習(xí)。
終于到了最讓人驚心動魄的時候了——期未考試。臨到考場，我非常緊張，就像熱鍋上的螞蟻一般。忽然，“只要對自己有信心，就沒有什么事能難得了你�！卑职殖３ξ艺f的一句話不經(jīng)意間在我腦海中浮現(xiàn)出來，我豁然開朗，原來信心比什么都重要。頓時，我心里充滿了信心和力量�？荚嚂r，我相信自己的實力，認真分析，仔細審題，一絲不茍，全然沒有一絲絲的.壓力。
在等待成績公布的日子里，我雖然還是稍有點不安，但我更多的是是期待，因為我相信自己的實力，相信自己一定行。果然，考試成績公布了，我的語文和數(shù)學(xué)分別是97和96分，英語更是全班最高的100分，三科成績總分在班中名列前茅。面對優(yōu)異的成績，我除了高興之外，我更是深知其中的原因：是自信幫助我考得高分。
自此以后，自信就一直在我身邊，伴隨著我成長。我堅信，有自信，就有一個成功的我。
自信伴隨我成長六年級作文 21
大家好，我是四（8）班的 蔣萱妍。今天，我國旗下講話的內(nèi)容是《自信伴我們成長》。
自信是一只鳥兒，在蔚藍的天空中飛翔，誰抓住了它，就抓住了希望的翅膀；自信是一艇在浩瀚海洋上的輪船，它在大海上游弋，誰登上了它，就能在生活的海洋上揚帆遠航；自信是走向成功的階梯，誰踏上了它，就走向了成功。每個人都應(yīng)該擁有自信，有了自信，一切才皆有可能。
在2008年的北京奧運會上，美國的游泳健將菲爾普斯在賽場上打破了一次又一次的奧運會記錄和世界記錄。他成功靠的是什么呢？是自信！如果他在賽場上畏懼對手的力量，他又怎能取的第一，如果他對超過奧運會記錄沒有信心，他又怎能打破奧運會記錄呢？如果說能力是他駛上成功的'一艘船，那么自信是便是推動船前進的力量。
在生活中，很多人沒有自信，總以為他人比自己幸運，其實只是為自己的懶惰找借口。成功并不是上天的恩賜，成功者最后的瀟灑。是往日執(zhí)著打拼的結(jié)果；他們勝利的微笑，是昔日堅忍意志的顯現(xiàn)。相信自己，邁開生活的腳步，不要嘆息，時機易逝，更不要惶恐，也不要困頓艱辛。擁有自信，讓自信走進心靈，一切皆有可能！
機會對于任何人都是公平的，它在我們身邊的時候，不是打扮的花枝招展
而是普普通通的，根本就不起眼。真正的機會最初都是樸素的，只有經(jīng)過主動與勤奮，它才變得格外絢爛。
同學(xué)們!隨著這一周學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也即將圓滿落幕，你是否收獲了金燦燦的果實？如果還沒有，現(xiàn)在我們還有時間，只要你愿意！那么就讓自信為我們導(dǎo)航，更加努力地奮發(fā)向上吧！
在這里，我代表四（8）班的同學(xué)預(yù)祝大家：期末考試馬到成功!同學(xué)們，加油！
自信伴隨我成長六年級作文 22
每個人都應(yīng)該有自信，如果人沒有自信，那么那個人必將一敗涂地，一無所成，自信使人成功。
在一次數(shù)學(xué)測試中，我未能排進全班前五，受到了老師的批評，同學(xué)的嘲笑，甚至家長的指責(zé)，經(jīng)過這一系列的挫折，我下定決心，一定要考到全班前三，讓同學(xué)們好好瞧瞧我的真本事。
在期末前的最后一場考試，我再次收到了同學(xué)們的白眼：“看來，他這次又要挨批了，就他這成績，還想考進班級前三，簡直是在白日做夢�！蔽掖蟛阶呱锨罢f：“我這次絕對能考到前三名，到時候我們走著瞧。”于是我們又經(jīng)過了一次小考，分數(shù)并不在我的預(yù)料之中，居然才考了91分，這下，同學(xué)們更加瞧不起我了：“這次期末，他90分也上不了了，等著被她的父母揍一頓吧!”我心中很不爽，心想：真是有眼不識泰山，到時候，我一定要讓你們大跌眼鏡。
對于我的成績我是很有信心的.，可為什么這兩次總是丟分呢?在期末考試的前一天，我仔細尋找著自己失敗的原因，最終，我找到了原因，是因為我把我不滿的心情放到考試中，每次都心不在焉，我反思后，便進入了夢鄉(xiāng)。
到了第二天，我大步流星的走進了考場，剛坐到考位上，就收到了一位同學(xué)的指責(zé)：“他還有臉來考試，真是給班級丟人�！蔽野崔嘧⌒闹械呐�，用自信的眼神看了一眼那位同學(xué)，便等待著試卷的到來……
考試結(jié)束之后，我邁著自信的步伐走到同學(xué)面前，微笑著說到：“我要讓你們看看我的真本事�！边^了幾天，試卷發(fā)下來了，97分，我拿著試卷走到同學(xué)中，用自信的眼神看了看周圍同學(xué)，沒有一位同學(xué)再指責(zé)我。
“天生我材必有用�！笔前�，只要相信自己能行，一切事情都不在話下。
自信伴隨我成長六年級作文 23
“二十八、二十九、三十，滿分！”聽到這句話，我放下手中的排球，長出了一口氣。
前幾節(jié)體育課，老師開始教我們?nèi)绾蝹髋徘颍谶@之前，我早已以一百四十三下的高分取得了墊球考試的“優(yōu)秀”，所以，我對這個新項目充滿信心。
可是第一次練習(xí)，我卻是垂頭喪氣，這排球像個調(diào)皮的孩子，總不聽我使喚，一會兒砸到我的頭，一會兒又使個障眼法，把我弄得頭暈眼花。我剛想休息一會兒，老師又宣布：再過幾節(jié)課就考試，滿分三十下。唉！沒辦法，為了考試，我只好繼續(xù)練。
接下來的幾節(jié)課，我雖然有長進，卻依然無法達到三十下。時光飛逝，傳球考試說到就到了。我趕快利用考前一點時間，不停地練習(xí)，但是手中的排球又不聽使喚了。我心里本來就緊張，被這排球一攪和，更是心亂如麻。這時，另一個班的同學(xué)已經(jīng)開始了考試，他們似乎只是在進行一次練習(xí)，手中的排球有規(guī)律地傳著，一下又一下，她們面帶笑容，三十下似乎在一瞬間就完成了。
我看著她們，心漸漸靜下來，緊張化成了自信。這時，老師點了我的.名字，我大踏步走上前，心里想：這不過是一次練習(xí)，我一定能練好。我輕輕將球拋向空中，排球就像我的心一樣，隨著我的手，有規(guī)律地一上一下。而我，似乎把它當成一種享受，這個世界，好像只剩下我和那個排球。直到老師喊了聲：“停！”我才如夢方醒。
我做到了，做得比過去還好。這一切都是自信賜予我的。沒有自信，就沒有這次成功，沒有自信，就沒有這次超預(yù)期的發(fā)揮。
自信伴隨我，度過了這次考試，但考試的成績對我來說不算什么，重要的是我能在考試面前靜下心來，帶著自信這盞燈，一步步向成功走去！
自信伴隨我成長六年級作文 24
每個人都需要成長，就像小樹苗，如果種它的人經(jīng)常給它修枝，那么它將成為一棵大樹，對我們都有好處，如果不修理它的枝葉，它就會長不高，對于社會沒有太大的貢獻，只不過是用來被燒燒火取暖，人生就是這樣在成長中，如果你養(yǎng)成了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，那么在以后的生活中，可以交到更多的朋友，反之，如果一身壞毛病人人都不愛見到你，那么你的生活將是悲催的。
自信是一種營養(yǎng)的肥料，它能讓你在成長過程中遲到珍貴，有價值的'東西，如果在，面對難題時，你自信了，便可以戰(zhàn)勝他，如果你連自己都不相信自己，那么你肯定不會成功，小時候的我也沒有信心，在一些人多的地方不敢說話。
小時候的我膽怯的很，我坐在第六排，老師每次在黑板上講課，每次提問的時候我都不敢舉手，直到四年級的時候，我才敢慢慢的舉起手來，在四年級的時候，班主任是個姓王的女老師，我們都叫他為王老師。
一次發(fā)單元測試題的時候，他讓我上去寫生詞，我很不愿意，然后老師說沒事的，要有信心，不用害怕，老師說了這話我心里便不害怕了，上到黑板上寫了這些字，全部都寫對了，老師說挺不錯的，你應(yīng)該有自信心去做每一件事，我聽了他說的話，心里便自信了起來，從那以后我便充滿了自信心，面對什么事都自信，比如前星期跳繩比賽，我參加的大神給咱家的小手心里，非常高興，還可以鍛煉身體，這些可以使我們生命里，健康，可以使我們對生活充滿信心，對別人充滿希望，我們每個人都要自信。
成長需要自信，我們每個人都需要明白這個道理，在成長中自信可以使我們對生活充滿期望，自信是買不到的，我們都應(yīng)該學(xué)會珍惜。
自信伴隨我成長六年級作文 25
天行健，君子以自強不息。"對我而言，自信應(yīng)成為了通往成功的唯一方向。成長路上有了它，便給自己多了幾分堅韌。
暑期放映的《哪吒》，從別人對自己的偏見，哪吒并沒有低下頭來，同時還道出了我命由我不由天的真理。一個平凡的生命，卻給人莫大的動力，盡管站在危險邊緣，也要放手一搏。對自己有莫大的信心，成功就已經(jīng)在向你招手。
有了自信，生活因此變得充實。我突然想起了多多少少所經(jīng)歷的挫折，它們給了我前進的.動力，讓我重拾信心。
暑期游玩，莫過于玩水過癮。進入大山，打開車窗，淙淙流水滑過耳邊，仿佛腳底是清澈見底的泉水，心曠神怡。找到了一處漂流地，就此停下，享受大山帶來的樂趣。
和同行的伙伴坐在一艘船，一開始難題就擺在眼前，無法控制住船身，難以把握住船槳，船越漂越遠�；锇橹绷耍瑴I水仿佛破殼的小雞，蠢蠢欲動。無奈，我也沒有好的辦法，只能順水漸漸漂回原地。眨眼間，十分鐘過去了，船紋絲未動，我心中不免有些忐忑不安，唯一的辦法，就是劃動船槳了。瞧著我那努力樣，同伴也前來幫忙，好不容易重回正路，又因用力過猛船撞上了一塊巖石。一塊皮被磨壞，船底進水了，真的是雪上加霜。
完了，這下沒救了！我自言自語道。但同伴此時好像臨危不懼，一本正經(jīng)地說道：只要我們加快速度，同時抽出些水來，事情不就解決了？我點點頭，拿起槳來，再次劃動，加快了步伐。最終，像是西天取經(jīng)，歷經(jīng)不少磨難，終于成功。雖沒看到太多美景，但給我上了一堂重要的課。自信源于困難，對自己抱有希望，才能重拾自信，因此走向勝利。
成長之路，有自信相隨，給了我，給了生活一份前進的動力，生活因此變得美好。
自信伴隨我成長六年級作文 26
人的一生必然會有很多坎坷和挫折，那么為什么有些人會勇敢地走過，度過難關(guān)呢？為什么有些人會膽怯的留下來，給自己留下遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，而這種力量就是自信。
在我的生活中，自信伴隨著我成長。在學(xué)語言的時候，是我潛在的自信鼓勵我第一次喊“媽媽”。當我學(xué)會走路時，是自信鼓勵我邁出人生的'第一步。踏入幼兒園，是自信鼓勵我和朋友交流，一起玩�！，F(xiàn)在，我是一名六年級的學(xué)生。我相信自己，能為理想努力。
我記得有一次上數(shù)學(xué)課，那是我最喜歡的數(shù)學(xué)測驗。我討厭數(shù)學(xué)，因為我不可能每次測驗都得高分�！鞍�，又是數(shù)學(xué)小測驗”。我咕噥著，不情愿地拿起筆練習(xí)。那個看似簡單的話題，在我的腦海里就像一個寓言。眼看快下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們“唰”的一聲，寫著。一直以來，我都要和剛剛認真寫完試題的同桌商量。同桌很爽快，拿著草稿紙耐心的給我一一講解。馬上下課了。不寫就沒時間了。我下定決心，讓自己振作起來。沒關(guān)系。我能行！我深吸了一口氣，看了看桌子上的數(shù)學(xué)書，用我所有的知識去解決那些問題。下午老師發(fā)，我考了90分。我高興的跳了起來，這是我最好的成績。我對下一次測驗已經(jīng)有了信心。我默默的對自己說：“這次我一定考滿分�！惫晃艺娴目剂艘话俜�。一直害怕小考，直到考了100%，但是要靠自信和努力！
自信是一只鳥。當它飛進人們的心里，人們就會變得勇敢。自信是一股清泉，它流進人的心里，人就會變得快樂；它在人們心中打開，人們就會成功.
自信伴隨我成長六年級作文 27
每一個人成功，都是經(jīng)歷了一份痛苦的過程，就像一顆種子，一顆深埋于地下的種子，一顆整日生活在黑暗地下的種子，是什么給了它破土終見太陽！一只雛鷹，一只生活在地上巢穴里的雛鷹，一只想要翱翔于藍天的雛鷹，是什么給了它沖破風(fēng)雨考驗的勇氣？是自信，自信讓它展翅飛翔，笑傲蒼穹！
大自然為我們講述自信決定成長的故事，無數(shù)成功人士也證明著一個真理：成長需要自信。莎士比亞曾說：自信是走向成功之路的第一步。在一個人剛剛為自己的理想奮斗的初期，只有相信自己所選擇的道路，才有可能繼續(xù)迎來日后進步的機會。還記得戰(zhàn)國時期楚國那位寧可砍斷雙腳也要獻玉的卞和嗎？如果不是他相信自己的慧眼，那聞名于世的和氏璧恐怕要永遠埋沒荒野，不見天日。一個人的潛能是無限的，人才和天才最本質(zhì)的區(qū)別莫過于前者沒有天生顯露出自己的才能，而是以潛能的形式將其儲存起來。倘若沒有自信，我們便無法認識自己的潛能，更不能激發(fā)自己的潛能，最終實現(xiàn)人生的`價值。
舒卓說：自信是一切成功者戰(zhàn)勝困難的法寶。人生路途漫漫，通往成功的道路更是困難重重，沒有自信的人往往此時就輕言放棄，隨意地讓自己之前的努力付諸東流。而那些自信者大都樂觀面對眼前的陰？，順利地讓自己渡過這一時的難關(guān)。比如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，小學(xué)時成績并不好，以至于連小學(xué)畢業(yè)證都沒有拿到，被老師和同學(xué)視為“廢物”，但他就是憑著對數(shù)學(xué)的濃厚興趣和對自己數(shù)學(xué)能力的自信，以勤補拙，終成世界知名的數(shù)學(xué)家。這又何嘗不是自信創(chuàng)造的奇跡！
給自己一個發(fā)芽的機會吧！讓自信作為你智慧寶藏的內(nèi)涵。從今天開始自信，為自己的理想努力，總有一天你會開創(chuàng)一條輝煌大道！
自信伴隨我成長六年級作文 28
成長是一條蜿蜒的道路，或坎坷，或平坦，或泥濘，即使這樣，你也得前進。在成長中，自信能幫你前進，走向?qū)儆谧约旱某晒Γ?/p>
那一次，我也選擇了自信。
一個普通的清晨，我坐在那坐過上千次的電瓶車去學(xué)校，但這一次，卻是那么沉重。我的腦袋里很模糊，只是想著卞老師要決定演講比賽的人選，然而，我還沒有報名。
媽媽對我說：“孩子，怎么不開心？”我怒氣沖沖地回答：“演講比賽我還沒報名�！薄芭�，原來是這樣，你不必擔(dān)心的，演講比賽有那么可怕嗎？自信一點，你會成功的！”“是嗎？”我半信半疑地問�！爱斎涣�。”媽媽溫柔地對我說，“你還記得我講的《小奇跡》這個故事嗎？主人公費絲迪爾不自信，又怎能出現(xiàn)奇跡……”沒等媽媽說完，車到了……
我瘋狂沖進五（11）班，卞老師看見了，問道：“許嘉誠，你決定好了嗎？”
此刻，這就是一道成長中的選擇題，要么，放棄；要么，自信。我遲疑了，如果選擇了放棄，就不會被別人嘲笑，就不會因為名次不理想而傷心，就不必交那20元的'報名費。如果選擇了自信，我就會有一個展現(xiàn)自我的機會，在舞臺上，拿到屬于我自己的榮耀！
我不再遲疑，在桌上重重地拍了一下，說：“卞老師，我報名。”
雖然，我那一次演講比賽的名次不算太好，但我很欣慰，因為我選擇了自信，選擇了在舞臺上展現(xiàn)自己。
是啊，自信很簡單，它只需要你寫下一個名字，說一句話，甚至拍一下桌子，但它所做的決定是偉大的，它能決定你是走向自己的成功，還是在半路中跌倒，成長是一路泥濘的，但并不是不能一帆風(fēng)順的，當然，它需要你變得自信起來！
朋友，成長中需要自信，快選擇它吧！
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