有關(guān)找回自信作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)找回自信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)找回自信作文1

　　那是一個風(fēng)和日麗的下午，數(shù)學(xué)老師在臺上興致勃勃地講著數(shù)學(xué)題，但是講臺下的同學(xué)們卻昏昏欲睡。數(shù)學(xué)老師忍無可忍，決定殺雞儆猴，給我們提提神。

　　他停止了講課，威嚴(yán)地掃視著我們，許多同學(xué)被嚇得立刻打起了精神。良久，數(shù)學(xué)老師緩緩開口：“小銘，你來講解一下這道題吧。”他明白，我的成績中等偏下，這道題我是肯定不會的，我說不出這道題的解法被罰站，是讓全班同學(xué)打起精神、認(rèn)真聽課最好的方法。我看了一下這道題，我們班上很多人都沒有做對，但是我在校外補習(xí)，我是會的。但是，在這么多人面前說話，對于懦弱的我來說，無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。

　　我慢慢地起身，一步一步走向講臺，踏出每一步，對我內(nèi)心都是一次煎熬。一步，兩步，三步我站在講臺上了。我看了一下全班同學(xué)，他們的面孔是那么的熟悉和親切，這給了我莫大的鼓勵。

　　我怯怯地開口：“這道題”我的聲音因為害怕而變得顫抖，我說話也變得結(jié)巴了，但是同學(xué)們沒有笑我，他們熱切地看著我，用眼神給我加油打氣。我斷了一下，在心里不斷地鼓勵自己：加油，你可以的！這么多人看著你呢，講錯了也沒有關(guān)系！我深呼吸了一下，平靜了自己的心情，開始講題，雖然我還是有一點拘束，但是相比以前來說已經(jīng)是大有進步了。在這一刻，講臺是屬于我的`，我很享受這一時刻。我完成了自我的蛻變，我不是那個膽小的、懦弱的女孩子了。

　　我完美的講解了這道題，同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲�連老師也投來了贊許的笑容。我既激動又驕傲地走下了講臺，我明白了：其實你不必那么膽小，自信一點，你總會發(fā)出萬丈光芒。

有關(guān)找回自信作文2

　　自信是我人生宴席中最不能缺席的，是它一把手教會我重新站在我曾經(jīng)最熱愛的地方。

　　因為那次，我意外獲得了我最討厭的禮物：舞臺恐懼癥。我熱愛著舞臺，曾經(jīng)自豪的站在只屬于我的舞臺。但是，因為一次失敗，我不再是那個最自信的女孩。然而人生，卻再次給了我機會，讓我變回了曾經(jīng)的那個讓我引以自豪的我。

　　有一次，學(xué)校要舉行一次只有一個人跳的單人舞比賽。我的朋友說我一定得參加。我拒絕了，她卻用一句話頂回了我。（想知道的`話，看作者有話要說。）

　　我為了那一線希望，只得硬著頭皮上了。

　　在那一個多月的訓(xùn)練中，我找回了當(dāng)初只有舞蹈才可以帶給我的快樂。訓(xùn)練的時間即將結(jié)束，我也該拿出這一個多月努力的成果了。訓(xùn)練的最后一天，在結(jié)束之前，老師將出場的順序表給我們念了一遍。我注意到，我出場在最后那一位。對于我來說，這是個非常理想的順序。

　　我在那天化好了妝，穿好了演出服，坐在觀眾席上看著前面的演出。看著看著，我突然間感覺，好像我最草，最沒用。輪到最后一場了，我不敢上臺躲在觀眾席里，埋著頭。

　　朋友看著我的反應(yīng)，生氣的說：“＊＊，你這個懦弱的人，你忘了當(dāng)初是怎么答應(yīng)我的了嗎？”“我記得，但是……”結(jié)下來，我卻不敢說了。

　　朋友說：“說到就要做到，做不到是小狗�！蔽冶患づ�了，說：“做就做，誰怕誰�！蔽蚁蛭枧_走去，老師在旁邊鼓勵我：“加油，相信自己，你可以的�！蔽艺玖肆宋枧_，全身都在抖，手心在冒冷汗。心里不知為何，很難受�？晌业男膮s告訴我：你可以的，你一定可以，你不要當(dāng)小狗，不要被嘲笑，不要辜負(fù)老師的鼓勵。借著這個心態(tài)，勉勉強強的跟著音樂跳了起來。

　　老師在下面看著，大聲喊：“放松心態(tài)，融入音樂。”我一聽，將身體放松，從音樂中尋找只屬于我的旋律。慢慢的，身體似乎變成了一只蝴蝶，盡情擺動著自己的身體。

　　音樂結(jié)束了，舞臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。我為自己自豪，也感謝，自己通過了別人的幫助尋回了自己的自信。

有關(guān)找回自信作文3

　　人生不可能一帆風(fēng)順，每個人都會經(jīng)歷挫折，我也經(jīng)歷過一些挫折，并為此膽怯，不自信，但最終經(jīng)過努力，克服了挫折，找回了自信。

　　我小時候就不愛說話，比較內(nèi)向。因此上小學(xué)后在課堂上不愛發(fā)言，而爸媽總要求我多發(fā)言，每天放學(xué)回來會問我："今天上課回答問題了嗎？"我為此感到很苦惱，因為我上課時很少舉手。告訴爸媽實情后，他們很生氣，對我說："你必須上課積極發(fā)言，不回答問題是不行的。"我知道這樣下去不行，于是我下決心了，我要在這個月回答至少十個問題。

　　可當(dāng)我來到學(xué)校，看到同學(xué)們伶牙俐齒，能言善辯的樣子，我一下沒有了信心。心想：站起來若說不好多丟人呀。我知道當(dāng)一個人看到另一個人的出色表現(xiàn)時會自慚形穢的。我記起曾有一次，我在一個同學(xué)出色回答問題后也回答了一個問題，但因回答得不好被同學(xué)們嘲笑，這件事一直對我打擊不小，也是致使我更不愛發(fā)言的.原因。

　　但在爸媽的一再要求下，加上我自己也認(rèn)識到如果在學(xué)校發(fā)言都不敢，那以后在工作單位發(fā)表意見、談?wù)搯栴}或演講時該怎么辦呀？于是我鼓起勇氣時時刻刻準(zhǔn)備發(fā)言。那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我終于舉起了手，老師開始沒發(fā)現(xiàn)，我猶豫了，想把手收回，正在這時老師發(fā)現(xiàn)了我，用鼓勵的目光看著我，并且叫了我的名字，我站起來，緊張極了，想好的答案一下子全忘了，我的臉"唰"一下子紅了，同學(xué)們開始竊竊私語，老師繼續(xù)用溫和的鼓勵的目光注視我，答案終于回來了，我大聲回答完，輕輕坐下。老師夸獎了我，同學(xué)們也都贊許地看著我，我終于成功了。

　　后來我上課經(jīng)常搶著發(fā)言，有時專挑難的答，這些都是靠我的那一次來改變的�，F(xiàn)在，我在別人面前可以輕松談話，在校內(nèi)和校外的班上都是課堂的活躍分子。這要感謝我的父母和老師，是他們幫助我找回了自信，獲得了成功。通過這件事我明白了一個道理：只要你去做，去努力，什么事情都可能成功。

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