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找回自信作文匯總【15篇】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的找回自信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
找回自信作文1
海明威是文學(xué)巨匠他一生中寫(xiě)下過(guò)不少不朽的名著�！独先伺c海》便是其中一篇家喻戶(hù)曉的小說(shuō)。今天，我懷著崇敬的心情，又讀了一遍小說(shuō)，當(dāng)讀到老人與大魚(yú)較量時(shí)。那一刻，我的自信回來(lái)了……
《老人與�！访鑼�(xiě)了一位古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)有不到一條魚(yú)的情況下，決定獨(dú)自去漁夫們從未去過(guò)的深海打魚(yú)，以證明自己的能力和勇氣。在第85天，圣地亞哥釣到一條約重達(dá)兩千多磅大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)辛苦的搏斗，克服了重重困難，他終于在第三天早晨，把魚(yú)叉刺進(jìn)了這條大魚(yú)的心臟。然而在返回的路上，老人又遇到了鯊魚(yú)們一次接一次的襲擊老人和大馬林魚(yú)，他用魚(yú)叉、船槳和刀子奮力反擊。最后，當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下一幅巨大的白色的骨架。
爸爸對(duì)我說(shuō)：自信是成功人士的秘訣，那些成功人士一有自信就會(huì)努力向前沖！我也那么一次，想聽(tīng)的話(huà)就聽(tīng)？就聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
記得有一次：隨著音樂(lè)聲的響起，大家早就在藝馨樓的.下面等待葛老師的到來(lái)……”過(guò)了一會(huì)，“葛老師來(lái)了”突然有個(gè)同學(xué)大叫著。本來(lái)吵鬧的隊(duì)伍，頓時(shí)，變得鴉雀無(wú)聲。葛老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“三道三圈，跑完自由活動(dòng)�！蔽医K于跑完了，看見(jiàn)了籃球場(chǎng)上的姚鍵正在玩定點(diǎn)投籃，我立刻跑了過(guò)去。
我走到了籃筐下，姚健看見(jiàn)我說(shuō)：“咱們來(lái)幾局？”我不假思索地說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，我才不怕你！”二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始玩起定點(diǎn)投籃了。
我先開(kāi)始投了，我拍著籃球走到了第一個(gè)框，用力一投，可惜力太大碰到了籃板，彈了回來(lái)。該姚鍵投了，他的力道剛剛好，只見(jiàn)他身體向上一躍并稍微用力地一投球，球就乖乖進(jìn)入了籃筐里。他投的二條線(xiàn)，結(jié)果，他太得意忘形了。用力過(guò)頭了，力太大碰到了籃板，彈了回來(lái)。該我投了，吸取了上次的教訓(xùn)，我輕微一投進(jìn)了。頓時(shí)，我找回自信，接二連三的進(jìn)球，我反超姚鍵了許多，漸漸我找到了球感……姚健也不甘落后，開(kāi)始投了，可是怎么也投不進(jìn)。我笑嘻嘻地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐！”我都投到三分線(xiàn)上了，可姚健才投到二分線(xiàn)上。使我苦笑不得……時(shí)間過(guò)得飛快，下課了。我和姚健依依不舍得離開(kāi)籃球場(chǎng)，邊走邊說(shuō)：“下次一定要和你決戰(zhàn)？”我不假思索地說(shuō)：“好，有膽的就來(lái)！”
從這件事中，我明白了：做任何一件事，只要找到自信，努力向前沖！這樣做任何事都會(huì)有積極性。我們要在有信心的情況下努力向前沖！我們要向老人學(xué)習(xí)：在嘲笑中、在質(zhì)疑下、在悲傷中……都要在不確定的環(huán)境變化而變化的自信，是不用他人比較自信。在老人的生存哲學(xué)中，遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人始終只能相信自信。
找回自信作文2
都說(shuō)好的開(kāi)端是成功的一半。那么好的開(kāi)端是怎么來(lái)的呢？我認(rèn)為是自信，所以我說(shuō)沒(méi)有自信就沒(méi)有成功。但如果丟失了自信怎么辦呢？那就要找回自信。下面就看看我是如何找出自信的吧！
記得以前，我是一個(gè)缺乏自信的女孩。上課不敢大膽發(fā)言，有時(shí)候心里明明有了正確答案，也憋在心里不敢說(shuō)出來(lái)。生怕講錯(cuò)了，被同學(xué)們笑話(huà)。久而久之，連原有的一點(diǎn)信心也沒(méi)有了。成績(jī)自然也不用說(shuō)了，每次考試都是倒數(shù)。于是，我對(duì)自己也失去了希望，總覺(jué)得我就是比別人笨，我不如別人優(yōu)秀，我做什么也不會(huì)成功。而且，我尤其討厭的就是考試了。
于是，天不如人愿，我越怕它，它就非得來(lái)拜訪我。這不，煩人的期中考試又來(lái)找我麻煩了。
前天晚上，我還特意復(fù)習(xí)到了深夜，但一到考場(chǎng)上，老毛病又犯了。我忐忑不安的想：我能考好嗎？考不好又該怎么辦？爸爸媽媽會(huì)批評(píng)我嗎？一想起上次沒(méi)考好被老媽痛罵一頓的情景，原本想好的答案也開(kāi)始動(dòng)搖了。“這個(gè)對(duì)嗎？好像不是，也差不多吧？到底是哪個(gè)呀？”就這樣，我徘徊在“是”與“不是”之間。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻只做了一兩題�！皶r(shí)間啊，求求你，等等我吧！”我在心里默默祈禱著。眼看馬上就要交卷，我卻還有一篇習(xí)作沒(méi)寫(xiě)。“叮鈴鈴！”可怕的下課鈴聲迫使我無(wú)可奈何地把試卷交了上去。
星期一，試卷發(fā)下來(lái)了。全班同學(xué)就我一個(gè)不及格。我沮喪極了，周?chē)耐瑢W(xué)也仿佛向我投來(lái)嘲笑的目光。
放學(xué)了，我邁著顫顫微微的步子回到了家，手不住地發(fā)抖，冒著冷汗。心想回家后一定又是一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”來(lái)臨了。但讓我竟想不到的`是，爸爸媽媽聽(tīng)了我的成績(jī)不僅沒(méi)罵我，反而心平氣和。特別是爸爸，竟走過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，我不怪你，你很聰明，而且也盡力了。但光努力還不行，只做到了一半，要想成功，還要有信心。有志者事竟成嘛！相信自己，你是最棒的，我們永遠(yuǎn)支持你！加油！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟。我想：別人能做到的事，我為什么不能呢？
于是，我信心百倍，每課上次都會(huì)積極舉手發(fā)言，哪怕答錯(cuò)了，我也會(huì)在心底鼓勵(lì)自己：沒(méi)關(guān)系，錯(cuò)了就錯(cuò)了，下次一定要注意就行了。就這樣，我堅(jiān)持了半個(gè)學(xué)期。
轉(zhuǎn)眼間，期終考試又來(lái)了。這回，我胸有成竹地想：我一定能考好！我堅(jiān)信我能行！我不緊不慢，認(rèn)真答題，做起來(lái)得心應(yīng)手，后來(lái)還認(rèn)真檢查了一遍。
到了星期一，我考了第七名，雖然不是最好，但卻是我考得最好的一次。老師、同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。我開(kāi)心極了，這都是自信的功勞呀！
“成功等于自信加努力”，這是我悟出的人生哲理。朋友，你有自信嗎？如果有，請(qǐng)保持下去；如果沒(méi)有，那就像我一樣去趕緊找回來(lái)吧！
找回自信作文3
小學(xué)是人們受啟蒙的地方，我一直認(rèn)為小學(xué)的生活，一定十分漫長(zhǎng)，上一年級(jí)時(shí)，就常常會(huì)羨慕高年級(jí)的大哥哥、大姐姐，總感到自己長(zhǎng)的太慢。然而，時(shí)光如水，不能倒流，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，在這啟蒙的六年中，我們共同經(jīng)歷了許多事情，但大多數(shù)我都淡忘了，然而，影響了我很長(zhǎng)時(shí)間，也可能還將繼續(xù)影響下去的一次掌聲，卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，不愛(ài)多說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不積極主動(dòng)地發(fā)言，有時(shí)老師把我叫起來(lái)，才肯發(fā)言，而且一說(shuō)話(huà)就臉紅，總是扭扭捏捏不大方，一至四年級(jí)差不多都是這樣。直到五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期，在一次“積累．運(yùn)用”練習(xí)中，有一個(gè)口語(yǔ)交際，要求每一個(gè)同學(xué)都進(jìn)行講演。講演的題目是：我最看不慣的一種現(xiàn)象，或我最佩服的一種現(xiàn)象。老師讓我們回家做準(zhǔn)備，當(dāng)天晚上我就認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備，我演講的題目是：“我看不慣的一種現(xiàn)象是違反交通規(guī)則”，還寫(xiě)出了演講稿。稿子寫(xiě)完，我一個(gè)人反復(fù)地讀了許多遍，直到差不多背了下來(lái)；自己感到語(yǔ)言流暢，聲情并茂，一定會(huì)拿到一個(gè)好成績(jī)的，那時(shí)的感覺(jué)真有點(diǎn)迫不及待了，真希望馬上就講！可停下來(lái)又一想，自己又沒(méi)了信心，上課自己不愿意發(fā)言、平時(shí)又不愿意講話(huà)，當(dāng)著全班同學(xué)的面，能講好嗎？我真擔(dān)心自己講不好會(huì)在同學(xué)們面前出丑。
第二天，演講開(kāi)始了，老師按學(xué)號(hào)叫同學(xué)們上臺(tái)演講，啊！我是7號(hào)，三分鐘一個(gè)，馬上就輪到我了，我的心撲嗵撲嗵地直跳，第一位同學(xué)演講的不錯(cuò)，大家給他以熱烈的掌聲，第二位同學(xué)講的更好……越聽(tīng)越感到自己的心跳加快，后面的同學(xué)講的越好，我的壓力就越大，心都要跳出嗓子眼了！
老師叫到了7號(hào)，輪到我了，我不知道自己是如何站起來(lái)的，又是如何開(kāi)始的演講，不過(guò)二三分鐘，可我卻感覺(jué)非常的漫長(zhǎng)，直到說(shuō)完最后幾句話(huà)，我才感到自己又回到現(xiàn)實(shí)，象似卸下了一個(gè)重重的包袱。教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，簡(jiǎn)直可以用鴉雀無(wú)聲來(lái)形容。長(zhǎng)時(shí)間的`寂靜，讓我本應(yīng)該放下的心又提了起來(lái)：難道我說(shuō)錯(cuò)了什么？還是我講的不對(duì)？我害怕極了，我不知道大家用什么樣的眼光看待我，我想，正如我自己擔(dān)心的那樣，我在同學(xué)面前出丑了！
我的腦子一片空白，真想找個(gè)地方藏起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)掌聲響了起來(lái)，是老師！老師在為我鼓掌！緊跟著，許多同學(xué)也在為我鼓掌，這掌聲雖然夠不上“雷鳴般”，但一直持續(xù)了很久、很久。就在這掌聲中，我明白了，大膽去做，即使失敗了也會(huì)感到快樂(lè)！
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了，上課愛(ài)積極發(fā)言了，也許就是那掌聲為我找回了自信，找回了自我。直到今天，她一直激勵(lì)著我，讓我努力，給我加油，促使我向著自己的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。
找回自信作文4
"歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周?chē)暮谝�，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……"寫(xiě)完上面的話(huà)，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。?
她，一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)�？墒�，在這里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jī)。每次成績(jī)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。?
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的.東西，為她知道要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jī)有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅(jiān)持著這樣做下去，她的成績(jī)竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：?"人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。"?
寫(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績(jī)直線(xiàn)上升，她也更加自信起來(lái)了，也結(jié)交了好多朋友…?
她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：?
"人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……"?她就是我。?
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
點(diǎn)評(píng)：用第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的考場(chǎng)佳作少之又少，本文則有意識(shí)地而且成功地做到了這一點(diǎn)。文章選材貼近生活，立意深刻獨(dú)到：通過(guò)"她"(我)尋找自信的過(guò)程，表達(dá)了當(dāng)代中學(xué)生積極進(jìn)取、努力向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也突出了"自信"對(duì)于人生的巨大作用。日記本這一道具的運(yùn)用，既交代出時(shí)間變化，又使文章脈絡(luò)清晰、完整。文章語(yǔ)言流暢，條理清晰，三段富有哲理的日記內(nèi)容以及結(jié)尾有力的議論生發(fā)，成為文章突出的亮點(diǎn)。
找回自信作文5
“自信”這個(gè)詞語(yǔ)在大多數(shù)人的身上都能體現(xiàn)出來(lái)，只有少數(shù)人的身上缺少自信。在這少數(shù)人的里面就有一個(gè)我，我也是缺少自信的。正因?yàn)槿鄙僮孕�，我才�?huì)經(jīng)常做事做得半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅(jiān)持到底，中途停頓，有始無(wú)終。]。然而，有一件事改變了我，也正因?yàn)檫@件事，讓我找回了我的自信。
這件事就發(fā)生在這學(xué)期開(kāi)學(xué)這幾天里，我讀了幾天由于愛(ài)玩就不想讀了，然后就回家了。
記得要開(kāi)學(xué)的前兩天，我想到就要開(kāi)學(xué)了，今年要讀初三了，早就聽(tīng)說(shuō)初三學(xué)習(xí)特別枯燥，特別的苦，我自己的成績(jī)也不是很好，就打算放棄了。但是開(kāi)學(xué)時(shí)，我還是到學(xué)校去報(bào)到了，想體會(huì)一下初三的滋味，過(guò)了兩天后，感覺(jué)真的比以前更苦了，我又不想再繼續(xù)讀書(shū)了，就跟媽媽說(shuō)：“我成績(jī)也不好，努力也學(xué)不上，何必再學(xué)校里浪費(fèi)時(shí)間，還不如現(xiàn)在找個(gè)工作上班呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“暑假里我不是給你找過(guò)一次工作嗎？那種苦你也不是沒(méi)有吃過(guò)，幾天你都受不了！你可是答應(yīng)媽媽回來(lái)以后好好讀書(shū)的，怎么又反悔了呢？”可是，我的態(tài)度很堅(jiān)決，弄得媽媽最后也沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)我了。我就去學(xué)校一趟，把書(shū)和桌椅都搬了回來(lái)。我知道這是我任性的做法，但也沒(méi)有辦法。后來(lái)，由于沒(méi)有跟班主任說(shuō)，傍晚的時(shí)候，班主任給我的爸爸打了電話(huà)，爸爸堅(jiān)決要我去學(xué)校讀書(shū)，說(shuō)班主任王老師想跟我談一談。我就去了一趟，老師們正在開(kāi)會(huì)，我于是就回家了。爸爸又打電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)班主任又和他通了電話(huà)，讓我去學(xué)校。這次，媽媽跟我一起去的`。在老師的辦公室里，班主任王老師和我談了很多，講了很多道理，可是我就是聽(tīng)不進(jìn)去。
回到家里，媽媽要求我去上班，我也一口答應(yīng)了。我去做了一天，感覺(jué)著工作還是蠻輕松地，挺高興。姑姑聽(tīng)說(shuō)我上班了，沒(méi)有去讀書(shū)，特地從響水縣城趕回來(lái)勸我讀書(shū)。我跟姑姑的感情最好，小時(shí)候都是她帶我玩，她工作以后常買(mǎi)東西給我。別人的話(huà)我可以不聽(tīng)，但我不能不聽(tīng)姑姑的話(huà)，姑姑告訴我，她小時(shí)候讀書(shū)少，現(xiàn)在想讀書(shū)都不可能了。一個(gè)人連初中都沒(méi)有讀完，說(shuō)出去都會(huì)被別人笑話(huà)，人學(xué)了知識(shí)，有了學(xué)問(wèn)，做事情才會(huì)有信心。我聽(tīng)了姑姑的話(huà)，就重新回到了學(xué)校。
之前我是覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有希望的，我也考不上重點(diǎn)高中，現(xiàn)在我明白了，我的成績(jī)也不是很差的，何況我也不一定要考上高中的。學(xué)習(xí)可以給人帶來(lái)生活的信心，將來(lái)可以找一份好的工作，讓自己的生活的更好。現(xiàn)在我已經(jīng)讀到了初三，怎么可以半途而廢呢，我對(duì)自己說(shuō)：我一定要繼續(xù)努力！
現(xiàn)在我找回了自信，不再懼怕學(xué)習(xí)上的任何困難，我一定會(huì)把初三讀完的，我也相信將來(lái)我的生活一定會(huì)更美好。
找回自信作文6
海鷗立志要飛過(guò)大海，它不僅需要勇氣和力量，它還需要自信。不知為什么，“自信”這兩個(gè)字漸漸在我的字典里模糊了，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不敢相信自己，更或許，我從來(lái)都沒(méi)有相信過(guò)自己。為此，我也付出了一定的代價(jià)。
因?yàn)槲业牟蛔孕牛冶煌雷脚嗽S多次�？蓯�，只覺(jué)得自己又好笑又好氣。那是一節(jié)自習(xí)課，起先，我和同桌都在學(xué)習(xí)生物。我拿出生物書(shū)，攤開(kāi)，放在桌上。后來(lái)，同桌拿起筆在我的書(shū)上亂畫(huà)，我甚是惱怒，道：“這是我的書(shū)，你干什么呢？”同桌理直氣壯的說(shuō)：“這是我的書(shū)�！蔽矣悬c(diǎn)猶豫，心想：應(yīng)該是我的，怎么他說(shuō)是他的。于是，我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，看見(jiàn)上面醒目的寫(xiě)著我的名字，我很是高興，正準(zhǔn)備證明給同桌看，他卻笑得不行了，說(shuō)：“明明就是你的，為什么非要翻開(kāi)看看呢，你也太不相信自己了�！蔽艺娴母械阶约汉蒙�，書(shū)一直在自己的胳膊下壓著，怎么會(huì)是同桌的呢。我應(yīng)該相信自己，我確定當(dāng)同桌說(shuō)書(shū)是他的的時(shí)候，我確實(shí)動(dòng)搖過(guò)，我在懷疑書(shū)到底是誰(shuí)的。現(xiàn)在想想，自己真的好笨呢。
我告訴自己，要相信自己，但我卻總是懷疑自己。又做習(xí)題，不敢相信自己的答案，總是猶豫，總是徘徊。這一天，又是一節(jié)生物課。我有一道不會(huì)做的題，我問(wèn)了同桌，又聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)問(wèn)了老師，同桌說(shuō)得和老師說(shuō)得不一樣。同桌堅(jiān)信自己是對(duì)的，于是決定和老師爭(zhēng)論一番。我在一邊看著好戲，還和同桌打賭，他若對(duì)了，我就給他買(mǎi)果汁。同桌堅(jiān)持自己的看法，老師也堅(jiān)持著，這一爭(zhēng)論就是兩天。我想：同桌為什么如此自信呢？這樣沒(méi)有結(jié)果的到了又一節(jié)生物課，生物老師最終戰(zhàn)敗，確定同桌是對(duì)的。我很驚訝，驚訝同桌的能力，也驚訝同桌的自信。我告訴自己，要相信自己，同桌的自信值得我去學(xué)習(xí)。
也許，在很多年以前，自信屬于我，只是越來(lái)越多的人和事，越來(lái)越多的錯(cuò)誤使我失去自信。如今我決定找回原本的.自信，做一個(gè)真正的自己。
黑夜里，我摸索著行著，任風(fēng)雨擊打著我，我依然堅(jiān)持，我在努力尋找自己，尋找自信的我。我相信總有一天，我能走出黑夜的迷霧，踏上通往光明的大道，那一刻，我將無(wú)比的自信，相信自己，不要懼怕錯(cuò)誤。
站在大海面前，我在聆聽(tīng)海的聲音，海浪拍打著巖石奏出美妙的樂(lè)章，海風(fēng)溫柔的拂過(guò)，挑起海鷗的翅膀，它勇敢地飛了過(guò)去，自信的展開(kāi)雙翅，不怕海浪將羽毛打濕，不怕風(fēng)雨閃電將它擊倒，他自信的飛了起來(lái)，立志要飛過(guò)大海。我深吸了一口氣，努力找回我的自信。
找回自信作文7
人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對(duì)無(wú)數(shù)困難挫折，不是因?yàn)橛行┦虑槟汶y以做到，我們才失去信心，而是因?yàn)槲覀兪チ诵判�，有些事情才顯得難以做到。但是如果你擁有了自信和勇氣，學(xué)會(huì)大膽嘗試，那么，你就有一個(gè)十分精彩的、趣味無(wú)窮的人生之路。
從小我就有一點(diǎn)口吃癥，常常因?yàn)檎f(shuō)話(huà)吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到六年前的一天，六歲的我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我來(lái)到一家飾品店前，見(jiàn)到了一只玩具小熊特別可愛(ài)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……我……我要買(mǎi)這……這只小熊�！眿寢屢豢诖饝�(yīng)了。隨后，我就跟著售貨員來(lái)到收銀臺(tái)，只聽(tīng)那位售貨員姐姐對(duì)另一位售貨員說(shuō)：“那個(gè)小女孩口吃挺厲害的�？�，可惜了那么漂亮的臉龐了！”
聽(tīng)了售貨員說(shuō)的這句話(huà)，我的心比打碎了五味瓶還要難受�；氐郊遥野炎约宏P(guān)在房間中。那幾天，我一直悶悶不樂(lè)，常常摟著小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內(nèi)心的苦楚呢？
時(shí)間悄然而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。記得那是個(gè)烈日炎炎的天氣，我背著書(shū)包往學(xué)校中走去。
“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，我做好了課前準(zhǔn)備。李老師走進(jìn)了教室，檢查我們的背誦情況。平時(shí)一向不和同學(xué)玩耍，被同學(xué)認(rèn)為有自閉癥的我，這次竟破天荒地被老師叫起來(lái)背誦，而且背的還是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在最難的課文。
我慢慢地站起來(lái)，全班同學(xué)用憐憫的眼神看著我，個(gè)別人的眼神中還透露出了幸災(zāi)樂(lè)禍。我難過(guò)地低下頭，沉默著。李老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，相信你一定會(huì)背的'�！蓖佬ξ貙�(duì)我說(shuō)：“就憑你還會(huì)背，瞧你那種樣子，說(shuō)話(huà)不把別人笑掉牙才怪！”
我被激怒了，心想：我是會(huì)背的，我不能讓別人瞧不起我，會(huì)背誦的站在這兒沉默，別人就會(huì)認(rèn)為你不會(huì)，這樣更會(huì)使同學(xué)們瞧不起的。我深吸了一口氣，暗自鼓勵(lì)自己“加油，一定要加油！”
我剛張開(kāi)嘴，隨即又很快合攏了，這樣反復(fù)地來(lái)回被李老師瞧見(jiàn)了。李老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“我相信你的行動(dòng)會(huì)令全班同學(xué)意外，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝多芬的故事嗎？”我緊握雙拳，拍拍胸脯，順順利利地把課文一字不差地背了下來(lái)。我剛剛坐下，全場(chǎng)來(lái)了個(gè)“驚天動(dòng)地”的掌聲。李老師又對(duì)我說(shuō)：“老師相信你以后會(huì)更優(yōu)秀，更出色的。加油！”
從那以后，我來(lái)了個(gè)“翻天動(dòng)地”的改變，和同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì)笑了，我的口吃癥也慢慢消失了，我正在向優(yōu)秀前進(jìn)。
在那一節(jié)課上，我找回了久違的自信！
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周?chē)ǖ姆曳肌⒉莸那逍�。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠(yuǎn)伴我走遍天涯！同學(xué)們，讓我們都自信起來(lái)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，超越夢(mèng)想吧！
找回自信作文8
“自信”是每個(gè)人都想得到的東西，只要得到它，就可能得成功。可失去了，還找得回來(lái)嗎
我曾經(jīng)是個(gè)自信的女生，可是前幾個(gè)月的鋼琴比賽讓我失去了自信，我失敗了。就只因?yàn)橥浟艘粋�(gè)小節(jié)，與成功失之交臂。
“叮零零……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)“飛”出教室，只剩我一個(gè)人失落地趴在桌子上。我愣愣地望著黑板上的字—明天競(jìng)選值日班長(zhǎng)，不知所措。值日班長(zhǎng)是我夢(mèng)寐以求的職務(wù)，不知多久前就為它不斷地努力�？墒强煲�(jìng)選了，我又不禁猶豫了：到底要不要去競(jìng)選呢值日班長(zhǎng)“對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙不可及的，在班上平平凡凡的我怎么可能被選上呢簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)。更何況，是失去自信的我……我自嘲地冷笑了一聲，那次鋼琴比賽的失利又涌上腦海：在鋼琴邊手足無(wú)措的我，觀眾們的冷嘲熱諷，爸爸媽媽失落的眼神……這一切就像一把利劍狠狠地刺向我的心。我漫漫背上書(shū)包，落寞地走出教室。
“寶貝，回來(lái)啦！”剛推開(kāi)家門(mén)，爸爸就迎上來(lái)，“今天在學(xué)教怎么樣，發(fā)生了什么事”我愣了，別過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有�！卑职州p輕地接過(guò)我的`書(shū)包，溫和地說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，你們明天要競(jìng)選值日班長(zhǎng)，你想不想?yún)⒓印蔽倚念^微微一震，垂下了頭，咬咬牙說(shuō)：“
不想。”我不敢看爸爸期待而略帶失望的眼。“是因?yàn)槟谴武撉俦荣惏�！”爸爸把我拉到他身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“失敗了沒(méi)關(guān)系，俗話(huà)說(shuō)：‘失敗是成功之母�！痪褪且淮涡⌒〉拇煺�，何必放在心上呢只要有一顆想為班級(jí)服務(wù)的心，不論是選上還是沒(méi)選上，都沒(méi)關(guān)系的！只要你曾經(jīng)嘗試過(guò)，努力過(guò)，爸爸媽媽就已經(jīng)滿(mǎn)足了。加油，一定要找回自信，找回那個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，不畏艱險(xiǎn)的你！“我愣了，心中朵朵的“烏云”仿佛照到了溫暖的陽(yáng)光，一下子就煙消云散了。我松了口氣，釋然了：是啊，何必為了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事就對(duì)自己失去信心，失去了向前進(jìn)的斗志呢我又重新拍起自信的頭，迎上爸爸期待的目光，堅(jiān)定地說(shuō)：“爸爸，我一定會(huì)全力以赴的！”爸爸對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了。
盼星星，盼月亮，終于盼到了第二天競(jìng)選的日子�！罢l(shuí)要上臺(tái)來(lái)競(jìng)選值日班長(zhǎng)”老師環(huán)視了教室一周�！拔摇蔽腋吒吲e起右手，語(yǔ)氣堅(jiān)定。同學(xué)們都詫異地回過(guò)頭，向我投來(lái)驚訝的目光。老師也愣住了，隨即向投來(lái)贊許的目光。我小跑到講臺(tái)上說(shuō)：“大家一定會(huì)很驚訝吧，平時(shí)平凡的我怎么敢上臺(tái)競(jìng)選是的，以前的我是不敢，但我現(xiàn)在找回了自信。我有一顆為班級(jí)服務(wù)的心，我想為班級(jí)作出貢獻(xiàn)……”我話(huà)音剛落，班上響起雷鳴般的掌聲。最后，我如愿以?xún)�，全票通過(guò)，當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。
我笑了，笑得如此燦爛。我不但當(dāng)上了值日班長(zhǎng)，還找回了從前的自信！
找回自信作文9
成功，是每個(gè)人所向往的，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀；也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功
人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對(duì)無(wú)數(shù)的困難挫折。但是如果你擁有了自信和勇氣，學(xué)會(huì)大膽嘗試，那么，你就有一個(gè)十分精彩的、趣味無(wú)窮的人生之路。
“什么！！我的一模模擬化學(xué)竟然得了55分，有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)�。。 蔽冶谎矍斑@個(gè)成績(jī)嚇傻了。以前，我的化學(xué)成績(jī)非常優(yōu)秀，一直在班級(jí)前三名。唉，這也難怪，誰(shuí)叫我最近迷上了電腦游戲呢？!這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我學(xué)會(huì)了電腦游戲。每天放學(xué)后的
就像是一只失去方向的鳥(niǎo)兒，在雨霧中徘徊。窗外，幾顆星星稀稀疏疏地散落在天空中，一閃一閃的，似乎在同情我的遭遇，也像在對(duì)我眨眼睛笑。看，連星星都比我好，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地，哪像我啊，一個(gè)失敗者......
晚上，媽媽回來(lái)看到我哭得又紅又腫的眼睛和化學(xué)考試卷子，立即明白了一切。本以為他要大發(fā)雷霆，但他沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，留給我一張紙條，就去干自己的事了。我看了看那張紙條，上面寫(xiě)了四句話(huà)：再長(zhǎng)的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子；使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子；除了你自己，沒(méi)有人能讓你貶值；自暴自棄是自己最大的`敵人�？戳撕螅宜贫嵌�，只是朦朦朧朧地知道：堅(jiān)持不懈、勤奮學(xué)習(xí)才可能取得成功。
于是，我給自己定了個(gè)計(jì)劃：上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不懂就問(wèn)，回家溫習(xí)前邊學(xué)過(guò)的課文并預(yù)習(xí)下一課。就這樣，我每天堅(jiān)持做一套化學(xué)真題。按照自己制定的目標(biāo)努力。轉(zhuǎn)眼又一次考前熱身考試到了，功夫不負(fù)有心人，我的化學(xué)得了74分。經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識(shí)的感覺(jué)真的是自信，我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友——自信！在最后的一�？荚囍�，令我意想不到的是，我竟得了73分！73分，年級(jí)排名63�。�！它是我每天晚上熬夜換來(lái)的，是我用辛勤的汗水換來(lái)的。
作為學(xué)生的我們，誰(shuí)沒(méi)有在學(xué)習(xí)上遇到過(guò)挫折？在挫折面前，我現(xiàn)在終于明白了媽媽的意思：當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心靈的蠟燭，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周?chē)ǖ姆曳�、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠(yuǎn)伴我走遍天涯！
找回自信作文10
在我的書(shū)桌上 放著一張照片，它是我與小學(xué)老師們的合影。每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起老師們對(duì)我的諄諄教誨，還有他——體育老師帶給我的自信……。。
上小學(xué)之前的我，是一個(gè)非常內(nèi)向，膽小而又懦弱的女孩。不管看到什么動(dòng)物都要怕上三分，即使是學(xué)習(xí)機(jī)上動(dòng)物發(fā)出的聲音，聽(tīng)到后也會(huì)嚇得心驚膽戰(zhàn)，哇哇亂叫，更是不敢嘗試著去做一些沒(méi)有做過(guò)的事情。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，第二節(jié)體育課老師就要選體育委員了。我聽(tīng)到這個(gè)消息以后，心里十分矛盾：相當(dāng)，但是對(duì)自己沒(méi)有自信，手像一塊沉甸甸的石頭，怎么也抬不起來(lái)；不當(dāng)，但是自己心里又癢癢，十分不甘心。許多同學(xué)去嘗試著喊隊(duì)，他們有的是因?yàn)槁曇籼�，有的是因�(yàn)樵诤暗臅r(shí)候結(jié)結(jié)巴巴，練了半天還是沒(méi)有改正。最終，老師也沒(méi)找到一位令自己滿(mǎn)意的同學(xué)。
此時(shí)，我正低著頭在當(dāng)與不當(dāng)體育委員中矛盾著。自己心里邊默念著：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”。邊想象著，自己站在隊(duì)伍面前喊隊(duì)的瀟灑形象。同時(shí)，這十一個(gè)字在我心里不停地重復(fù)著。我想，等自己練熟了再站到隊(duì)伍面前喊吧！
于是，我稍稍抬了抬頭，想看看到現(xiàn)在為止，有沒(méi)有令老師心滿(mǎn)意足的同學(xué)。我看到老師向我投來(lái)了信任的目光，老師緊接著說(shuō)道：“同學(xué)們，誰(shuí)還上來(lái)試一試？要記住，最可怕的敵人是自己，只要對(duì)自己有信心，就能戰(zhàn)勝自己。自信是邁向成功的第一步！”老師說(shuō)完又沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我一個(gè)會(huì)心的微笑。頓時(shí)，我不只是哪兒來(lái)的勇氣和自信，勇敢地舉起了手。老師示意了一下，我便大步走到同學(xué)們的面前，清了清嗓子，聲音洪亮而流利地喊道：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”我連著喊了幾遍以后，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“很好！就選你啦！”我頓時(shí)興奮極啦。激動(dòng)地手舞足蹈，像一只快樂(lè)的小兔子，蹦到了自己的位置上。
這時(shí)，我感覺(jué)自己像完成了一項(xiàng)神圣而光榮的任務(wù)，看到同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我的`心里感到無(wú)比的自豪！因?yàn)槔蠋煿膭?lì)的話(huà)語(yǔ)讓我找回了自信。因?yàn)樽孕抛屛疫~出了成功的第一步！這六年來(lái)，我一直擔(dān)任著這項(xiàng)神圣而又光榮的職責(zé)。
從那以后，我在學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論有什么樣的活動(dòng)，比賽，我都積極參加，而不再懦弱膽��；無(wú)論遇到什么困難，當(dāng)自己想退縮的時(shí)候，體育老師的那番激勵(lì)人心的話(huà)，立刻蕩漾在我的耳邊，使我信心倍增，勇往直前！
如今，事情已經(jīng)過(guò)去了許多年，那位老師已經(jīng)不再教我了，但是，老師給我的機(jī)會(huì)，給我的自信，我還依然擁有著。
每當(dāng)我坐在書(shū)桌前，看到這張照片時(shí)，我就想起這位老師，讓我找到的那份自信……。.
找回自信作文11
每一次考試結(jié)果都是這樣。甚至僅有的一點(diǎn)光亮都被黑暗所吞噬，找不到我的太陽(yáng)，哪怕是僅會(huì)反射陽(yáng)光的月亮，像是一只孤魂野鬼，在漫無(wú)邊際的空間游蕩。
我曾試著安慰自己：這不是我的世界，自然不會(huì)存在屬于我的光亮。安慰只是言語(yǔ)，存在于這個(gè)世界上卻會(huì)是亙古不變的現(xiàn)實(shí)，也許存在著我提前放棄的那一刻，如果命中注定存在這一刻，那我現(xiàn)在所能做的也只會(huì)是等待、沉默。
別人眼中的我是不很在乎成績(jī)的那一類(lèi)學(xué)生，事實(shí)上又有誰(shuí)會(huì)比我更了解我自己的心情：漠不關(guān)心的外表下隱藏的徹夜難眠，但我又怎能把痛苦和別人一起分擔(dān)。我真的很“自私”，我只想一人承擔(dān)著這痛苦，默默的`品味著，尋找著燭光中漸漸憔悴、黃花叢中漸漸消瘦的凄涼和傷悲。看到成績(jī)單的那晚，我保持異常的冷靜。十一點(diǎn)一刻，我睜著眼睛，由于同樣的冰冷，我的思緒溶到了窗框里的那塊乳白的天，我真的不想相信烏黑的窗框框住了整個(gè)世界。此刻，窗旁的書(shū)櫥卻異常鎮(zhèn)定的反射著幾片冷光；頭稍稍的側(cè)了一點(diǎn)，依稀中似又見(jiàn)到了我的書(shū)桌、我的椅子。紋絲不動(dòng)，黑暗中，他們似乎在等待著。
將會(huì)有怎樣的的未來(lái)，如此切近又如此遙遠(yuǎn)，伸手可及而又望而興嘆。在一切塵埃落定之時(shí)，卻失去了美麗的幻想與憧憬，害怕會(huì)像泡泡般的炸裂，從此失去了陽(yáng)光下的的五彩斑斕。我說(shuō)過(guò)，我害怕結(jié)局，甚至害怕過(guò)程，甚至害怕開(kāi)始一個(gè)新的理想。于是，我想逃避，我愿意成為機(jī)器人dd機(jī)械和單調(diào)；在緊張的學(xué)習(xí)生活中我迫切的尋求孤單、尋求簡(jiǎn)單，幻想著躺到一個(gè)永遠(yuǎn)擁有清風(fēng)吹拂的綠茸茸的山頭，最好還有一個(gè)無(wú)盡的黑夜。正如舒婷所說(shuō)： 如果有沒(méi)有盡頭的路，我一定去走， 如果有永遠(yuǎn)做不完的事，我一點(diǎn)去做， 如果有永遠(yuǎn)不會(huì)改變的愛(ài)，我一定去追求。 我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)這么消極了。 我小心翼翼而又萬(wàn)分謹(jǐn)慎，害怕每一次摔跤。
我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始愛(ài)上黑色的夜dd一個(gè)如此完美的地方。黑夜會(huì)給我一支畫(huà)筆，我會(huì)用自己的心去作畫(huà)；黑夜會(huì)給我一雙黑羽，在空間中自由的飛翔�，F(xiàn)實(shí)會(huì)被掩蓋，只存在自己和自己編織的夢(mèng)。 生命對(duì)已是何其簡(jiǎn)單，而對(duì)他去卻又何其不簡(jiǎn)單。周?chē)挠H人暫且不說(shuō)，就是黑暗中等待著的桌椅，我這樣也只是會(huì)慚愧不已。我怎能親手打破他們的色彩斑斕的夢(mèng)，我又怎能去承受、面對(duì)低沉的嘆息和空蕩的目光…… 即使是身處黑暗，上帝賜我的機(jī)會(huì)依然還在。我可以去創(chuàng)造實(shí)物，可以用肌膚去真正的接觸的實(shí)物，是啊，我怎么可以去這樣消極。 所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。也許我跳了出來(lái)，真正的開(kāi)始審視我的人生，仿佛看到未來(lái)的我是多么的懊悔，又看到未來(lái)的我又是多么的滿(mǎn)足。
我明白，在后來(lái)的生命中，我要擁有屬于自己的光亮，屬于自己的一幅閃光的作品……
找回自信作文12
她，一個(gè)膽小、不自信的女生卻在一堂生動(dòng)的奧數(shù)課上改變了自我，又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課能夠讓她重新找回那遺失的自信呢？
她翻開(kāi)那本自我心愛(ài)的日記本，向它訴說(shuō)著心中的波瀾，似乎那是她唯一能夠傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上方認(rèn)真地寫(xiě)著：
“這天又上奧數(shù)課了，但是這天老師為了調(diào)動(dòng)我們的用心性決定開(kāi)展一場(chǎng)男生女生pk賽。規(guī)則是讓每隊(duì)同學(xué)分別派出一名代表上講臺(tái)講題，誰(shuí)講的精簡(jiǎn)明了，就給他所在的隊(duì)加一分。
比賽開(kāi)始了，開(kāi)講被男生隊(duì)搶了先，只見(jiàn)他在臺(tái)上邊制圖，邊講解過(guò)程，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把一道題講的詳細(xì)透徹。臺(tái)下一片掌聲。這樣男生隊(duì)領(lǐng)先得到了一分。當(dāng)然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)講題，她在黑板上一邊板書(shū)一邊講解思路，講的男生們心服口服�！畤W’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺(tái)下羨慕的看著她們，羨慕她們能夠在講臺(tái)上表現(xiàn)得那么簡(jiǎn)單自如、有條不紊。
接下來(lái)一道難題向我們撲面而來(lái)，大家看著這道題都面面相持、不知所措，我仔細(xì)的把題審了一遍，發(fā)現(xiàn)這道題以前在一本奧數(shù)全解的書(shū)上見(jiàn)過(guò)，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來(lái)，我們組里的`女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺(tái)來(lái)講解這道題，對(duì)于一個(gè)從沒(méi)上過(guò)講臺(tái)的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當(dāng)看到她們那一雙雙期盼的眼神時(shí)，只好勉強(qiáng)接下了這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)‘艱巨’的任務(wù)。
我留意翼翼的走上講臺(tái)，拿起一支粉筆邊在黑板上板書(shū)，邊細(xì)心地講解。在我講解的同時(shí)，偷看了同學(xué)們一眼，立刻又像觸電似地收了回來(lái)。我感覺(jué)到自我的心跳在‘撲通、撲通’地跳個(gè)不停，頭上布滿(mǎn)虛汗。最后在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺(jué)得自我像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)那么久。臺(tái)下此起彼伏的掌聲在教室里持續(xù)了很久…很久…當(dāng)我下臺(tái)來(lái)看到老師對(duì)我肯定的目光以及同學(xué)們對(duì)我鼓勵(lì)的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實(shí)上臺(tái)講題并不是一個(gè)難過(guò)的坎，而真正阻礙你的，并非別人，是你自我！但當(dāng)你勇敢地跨過(guò)這道坎時(shí)，就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我。
這堂奧數(shù)課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅僅只是知識(shí)，而我認(rèn)為更多的收獲是自信，一個(gè)值得大家肯定的自信！”
一篇日記寫(xiě)完了，她滿(mǎn)意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現(xiàn)出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因?yàn)椤@個(gè)女孩就是我。
找回自信作文13
我以前是一個(gè)沒(méi)有自信的人�？梢患伦屛腋淖兞俗约骸�
首先要從我為什么沒(méi)有自信開(kāi)始說(shuō)起。那天班上進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，滿(mǎn)懷信心的我第一個(gè)交了答卷�？傻诙�，老天似乎跟我開(kāi)個(gè)玩笑，我不但不是滿(mǎn)分，甚至考了個(gè)倒數(shù)。
當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們的哄笑聲鋪天蓋地而來(lái)，老師的眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了失望。我接過(guò)這張印滿(mǎn)了恥辱的卷子，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但是，無(wú)處可逃。年紀(jì)小小的我，受不住這樣的挫折，從此，一蹶不振，做什么事都再也不相信自己能做得好；甚至很長(zhǎng)一段時(shí)間，總感覺(jué)只要我做什么事，同學(xué)們都會(huì)嘲笑我；以為自己就是一個(gè)差學(xué)生，做什么事都沒(méi)有自信，覺(jué)得自己總是做不好。
自卑的陰影就這樣一直伴隨著我到四年級(jí)。
四年級(jí)，我換了一所學(xué)校，身邊換了同學(xué)和老師。以往的陰影仍然盤(pán)桓在我的腦海里，我依舊自卑，沒(méi)有自信。耳邊時(shí)時(shí)是那哄笑聲，眼前常常閃出師長(zhǎng)失望的眼神。我不敢，不敢嘗試任何一種稍微需要一點(diǎn)自信的活動(dòng)。我的自信仿佛冬眠了，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)消失，我卻早已不知道。
但是新老師悉心關(guān)照，新同學(xué)熱情幫助，他們沒(méi)有人知道我的過(guò)去，沒(méi)有誰(shuí)嘲笑我。我慢慢地開(kāi)始接受新群體，漸漸的有了新朋友，融入了新的大家庭。我開(kāi)始懷疑自己：我是不是太沒(méi)有自信了？是不是我該找回丟失的自信？
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我邁開(kāi)了找回了遺失已久的自信的腳步。
那是班級(jí)主持人競(jìng)選。在老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地站上了講臺(tái)。開(kāi)口的那一剎那，一種無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)涌上心頭：似乎是憋了很久的心，一下子得到了釋放。我越講越帶勁，連自己也沉醉其中，出乎意料地，同學(xué)們大部分的票都投給了我。這就意味著我將代表我們班去參加最終的年級(jí)主持人競(jìng)選！看著臺(tái)下黑壓壓的.人頭，看著張張熟悉的笑臉，我讀出的是羨慕與肯定，傳遞的是信任與鼓勵(lì)！
那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我找回了自信�；丶液笪铱嗑氈鞒秩嘶竟Γ簩�(duì)著鏡子練臺(tái)風(fēng)，對(duì)著主持人的音頻資料練習(xí)自己的主持臺(tái)詞，對(duì)著朗讀材料練習(xí)自己的普通話(huà)……一次次練習(xí)，一次次感受到：原來(lái)我也很自信！鏡子里那個(gè)從容自若的男孩就是我！確實(shí)是自信從容的我！
競(jìng)選結(jié)果出來(lái)，我如愿以?xún)數(shù)爻蔀槟昙?jí)廣播體操比賽的男主持人。
從這里啟航，我重拾自信，以后又先后主持了班會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，歌曲比賽等等。在這一次次的磨練中，我再也看不到自己自卑的影子。
我發(fā)現(xiàn)我并不是變得優(yōu)秀，讓別人羨慕。而是找回自信，讓我發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀的自己。找回自信，教會(huì)我成長(zhǎng)：生活中的優(yōu)秀者，最基本的優(yōu)點(diǎn)就是自信加努力。
找回自信作文14
“最近有一場(chǎng)比賽，你參不參加？”老師看著我，滿(mǎn)含期待。
“我……”我低著頭，愣在那里，手心直冒汗。
“我知道上次落選對(duì)你打擊很大，但你一定要找回自信�！崩蠋熍牧伺奈业募纾拔�?guī)湍銏?bào)好名了，加油吧！”
我沉默了，之前的一幕幕如海浪般席卷而來(lái)，心里，像有根刺，痛得我抬不起頭。
回到家，打開(kāi)電腦，我又猶豫了。我真的……真的能做到嗎？如果，又像上次那樣……
但這次比賽名額來(lái)之不易，怎么能辜負(fù)老師的期望呢？不行，這不行！責(zé)任心驅(qū)使我向前，咬咬牙，下定決心，一頭栽進(jìn)知識(shí)的汪洋大海。
每天放學(xué)，回家的第一件事，就是坐在電腦前，搜索、編輯、背誦、整理，埋頭撰寫(xiě)科技論文。但，樂(lè)此不疲。
然而，我卻忘了，臨近期末，月考?jí)毫θ缟剑矣珠_(kāi)始低下頭，果然，還是……那么努力去比賽，真的值得嗎？如果又落選……
蜷縮在被子里，淚水朦朧了我的雙眼，任憑眼淚滑落……真的，真的值得嗎？
臨近投送截止，我匆匆添上結(jié)尾。算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，總比直接棄權(quán)好。這樣想著，我緩緩點(diǎn)了“發(fā)送”鍵。
之后，我就把這事拋之腦后，用學(xué)習(xí)填補(bǔ)內(nèi)心的自責(zé)。然而，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——一封決賽邀請(qǐng)函，出現(xiàn)在我冷清單薄的郵箱里。
心漏了一拍，真是失而復(fù)得的驚喜！
也許，也許我……
我似乎找回了自信，開(kāi)始著手準(zhǔn)備一個(gè)月后的.現(xiàn)場(chǎng)答辯，當(dāng)然，是在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下。
日復(fù)一日，我沉浸在科技的知識(shí)海洋中，竭盡所能搜索一切資料，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)那些即將面對(duì)的難題。即使任務(wù)重，時(shí)間短，但我，似乎找回了自信！
時(shí)光飛逝，答辯日到了，我站在講臺(tái)上，神采飛揚(yáng)地回答著老師們刁鉆的問(wèn)題。笑容，逐漸呈現(xiàn)在評(píng)委老師臉上。
那一刻，我找回了自信！頒獎(jiǎng)的最后一天，我緊張地守在電腦前，似乎都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。一分鐘……半分鐘……20秒……眼看著，就到截止時(shí)間了，我屏住呼吸，兩眼發(fā)直。
“叮咚！”突然，桌面上跳出了信息，我的心猛跟著跳了一拍。
“恭喜你啊，得獎(jiǎng)了！你果然做到了！”
我顫抖著點(diǎn)開(kāi)老師發(fā)來(lái)的信息，幾個(gè)清晰的字，烙在腦海中，遲遲揮散不去。我……我做到了！歡喜與興奮洋溢在我的臉上，激動(dòng)得能在小區(qū)里跑上個(gè)幾百米！
我做到了！我做到了！這一刻，心中似乎多了一樣?xùn)|西。我穩(wěn)住呼吸，最后回了一句——謝謝老師，我找回了自信！
找回自信作文15
“初一八班同學(xué)……準(zhǔn)備……跑！”
只聽(tīng)一聲響，八班全體同學(xué)都像趕集似的往上跑。而正當(dāng)我們班同學(xué)在高興地歡呼時(shí)，一旁的我卻怎么也高興不起來(lái)。
這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，哪個(gè)同學(xué)不是欣喜萬(wàn)分呢？而我卻不同，也許我在學(xué)習(xí)方面充滿(mǎn)了自信，而在運(yùn)動(dòng)方面，那只有自卑了。因?yàn)槲业纳聿膶?dǎo)致我的運(yùn)動(dòng)能力下降，本來(lái)我什么項(xiàng)目都沒(méi)有參加，可這勇攀高峰卻成了我這次運(yùn)動(dòng)會(huì)唯一的絆腳石。
眼看八班的同學(xué)已經(jīng)跑完了，那音響里又傳來(lái)討厭的聲音——初一七班準(zhǔn)備！
天哪，此時(shí)我興奮的心情迅速跌落谷底，緊張的心情瞬間達(dá)到巔峰。如果跑在最后，該有多么尷尬�？粗瑢W(xué)們一一走了下去，我也不情愿地站了起來(lái)。
哪知?jiǎng)傄徽酒饋?lái)，身體便迅速向下墜，差點(diǎn)就趴地上。才想起這是四十多度的`陡坡，比平地還要難跑好幾倍。此時(shí)，我緊張的心已經(jīng)懸到嗓子眼，我的心跳加速，仿佛要蹦出來(lái)似的。
同學(xué)們先后邁開(kāi)步伐向前沖，我也邁開(kāi)了那千斤的腿。著名女作家林海音的父親不是說(shuō)過(guò)：“只要硬著頭皮做就闖過(guò)去了”嗎？想到這里，我便發(fā)瘋一般向上沖去。可沒(méi)跑兩步，就累得不行了。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳，兩條千斤腿好像不聽(tīng)使喚似的僵在那里，不一會(huì)兒我就落在最后了。所有人的目光仿佛都盯緊了我，我的心跳更快了。我又使出全力，拖著兩條沉重的腿艱難地向上跑去。此時(shí)的我，感到呼吸已經(jīng)沉重起來(lái)，一種生來(lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的痛苦。我的心在胸腔里跳來(lái)跳去，由剛開(kāi)始的健身操，換成了街舞。即使我手臂拼命地?cái)[動(dòng)著，兩條千斤重的腿一步一步的向上爬，可前進(jìn)的速度依然很慢，眼看著有的同學(xué)已經(jīng)快到終點(diǎn)了，而我卻才跑了一半多……我想放棄了，我堅(jiān)持不住了。開(kāi)始還沸騰的心現(xiàn)在也變得絕望了。可這時(shí)，同學(xué)們的加油聲卻響了起來(lái)。不知怎的，聽(tīng)到了這聲音，我就仿佛有了自信。我逐漸加快了疲憊的步伐，心里像很多人一樣，默念著“我能行”！
于是我拼命地?cái)[動(dòng)雙臂向前跑，管你有多高，管你有多遠(yuǎn)，管你傾斜多少度，我也不怕！就這樣，我一下超過(guò)了我前面的一些同學(xué)，這樣的結(jié)果出乎我的意料！于是，一瞬間我充滿(mǎn)了信心，再次加快了速度——一種從未體驗(yàn)過(guò)的速度，多年的自卑終于在一瞬間被打破，自信充溢了我的心。最后的結(jié)果是——我沖到了人群的前面。
當(dāng)困難已經(jīng)發(fā)生或即將發(fā)生而又不可避免時(shí)，與其躲避放棄，不如頑強(qiáng)拼搏，興許你還會(huì)成功。
這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很快樂(lè)。最重要的是，我終于找回了丟失已久的自信。這哪是一個(gè)“趣”字就能體現(xiàn)的呢？
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