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（精）自信的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的自信的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自信的作文 篇1
世界上有很多力量，您想相信哪一支？母愛(ài)的力量，團(tuán)結(jié)的力量等，世界上有多少種力量？有人知道嗎？我所知道的是，我相信自信的力量。
讓我告訴你一個(gè)真實(shí)的東西！當(dāng)我們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候，老師為班長(zhǎng)組織了一次模擬活動(dòng)。我們班的班長(zhǎng)和一些優(yōu)秀的同學(xué)都上臺(tái)了演講。盡管我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，但我還是不敢上去。恐怕我的同學(xué)會(huì)將其與成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行比較。恐怕老師會(huì)因?yàn)槲业哪芰^(guò)強(qiáng)而批評(píng)我�？峙挛业难哉Z(yǔ)失敗會(huì)成為學(xué)生們的笑柄。所以我的手被舉起和放下，我的'手被舉起和放下。當(dāng)老師問(wèn)其他人是誰(shuí)時(shí)，我的同班同學(xué)告訴我我的名字。我很震驚，像火箭一樣站了起來(lái)。老師叫我上去。我很震驚。這時(shí)，我聽(tīng)到了。同學(xué)輕聲說(shuō)：“別害怕，對(duì)自己有信心，你是最好的，我相信你，我會(huì)為你加油！”聽(tīng)完他的話(huà)，我暗自對(duì)自己說(shuō)：“是的，你怕什么？我是最好的，加油！”
因此，在朋友們的信任下，我自信地站在舞臺(tái)上開(kāi)始講話(huà)。
首先，我全面分析了課堂的實(shí)際情況，指出了主要問(wèn)題；然后，我介紹了我的優(yōu)勢(shì)以及為什么要競(jìng)選。最后，如果我當(dāng)選成功，我將準(zhǔn)備執(zhí)行一系列具體措施。使班級(jí)的整體建設(shè)再上新臺(tái)階。沒(méi)想到，我的演講結(jié)束后，沒(méi)有人嘲笑我。老師說(shuō)我講得真切而認(rèn)真，學(xué)生的掌聲很熱烈。
出乎意料的是，我的最終演講成績(jī)是第三名，僅次于兩個(gè)顯示器。我很高興看到這個(gè)結(jié)果。許多人來(lái)祝賀我，尤其是我的同桌。
通過(guò)這次事件，我終于明白，不管我做什么，最重要的是要有自信心，敢于嘗試，不要害怕尾巴，相信我可以成功，我必須充滿(mǎn)力量。
自信的作文 篇2
春天的陽(yáng)光，輕輕柔柔地?fù)崦@的每一個(gè)角落。一棵棵種子，快活地吮吸著甘甜的雨露，綻開(kāi)了新芽，茁壯成長(zhǎng)……
沈老師要給我們上一節(jié)心理課！“什么，心理課？ 好玩嗎?”同學(xué)們又是疑惑，又是驚喜，期盼著這一節(jié)課到來(lái)�！岸６６！�,下午的鈴聲成了歡快的歌謠。
沈老師笑盈盈的，先講了個(gè)故事，告訴我們要擁有自信。老師說(shuō)：“光顧著說(shuō)可沒(méi)用，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)朗誦。”我們個(gè)個(gè)面面相覷，誰(shuí)都不敢做第一個(gè)吃螃蟹的人。老師隨手一指，點(diǎn)到了王俊杰。王俊杰滿(mǎn)臉通紅，勉強(qiáng)讀完了�！安诲e(cuò)，不過(guò)還是有些不自信。下面將各小組的自由展示時(shí)間！”小組長(zhǎng)抽完簽下來(lái)，我們迫不及待地問(wèn)：“我們抽到了什么？”“騎馬舞，鳥(niǎo)叔的那個(gè)！”“哇！”一陣驚呼過(guò)后，我們都練了起來(lái)。平時(shí)膽子大的，一會(huì)兒就進(jìn)入了狀態(tài)�？粗蠹覠o(wú)拘無(wú)束的樣子，我這個(gè)膽小鬼也躍躍欲試了。大家拉著我，鼓勵(lì)我，我漸漸地忘掉了自己，放開(kāi)手腳舞了起來(lái)。
表演時(shí)間到了！第一組的同學(xué)表演的是走秀，他們好像經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)一樣，一個(gè)個(gè)成了光彩耀人的'模特兒，演出成功了！
該我們登場(chǎng)啦！鳥(niǎo)叔標(biāo)志性的搞笑舞曲響起，全場(chǎng)爆笑起來(lái)。我的心怦怦跳著，演著鳥(niǎo)叔那些經(jīng)典的動(dòng)作，仿佛覺(jué)得自己比鳥(niǎo)叔跳得還好呢！孫俊杰更是邊舞邊忘形地唱起來(lái)：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑……”沈老師趕緊采訪(fǎng)這一位大明星：“你為什么一點(diǎn)也不害怕呀？”孫俊杰伸出兩個(gè)手指，擺了個(gè)時(shí)尚的勝利造型：“因?yàn)槲易孕牛 笔茄�，這一刻，每個(gè)人都擁有了自信。
多么難忘的下午，我的心房開(kāi)啟了自信的窗戶(hù)，這是我成長(zhǎng)過(guò)程中最開(kāi)心的一次體驗(yàn)！
自信的作文 篇3
在3年級(jí)的時(shí)候，我不敢一人在家，上課還不敢舉手，特別缺乏自信心，但經(jīng)歷過(guò)一些事情后，我慢慢有了自信，并且最終成功突破自我。
那是暑期的一天，媽媽和我一起搬家到一個(gè)沒(méi)有電梯的小區(qū)。我們住在八樓，每到晚上，上下樓我自己的時(shí)候都很害怕。我向媽媽投以求救的目光時(shí)，可媽媽卻搖搖頭表示拒絕。我理解到媽媽的.用意，覺(jué)得這正是磨煉我自己的時(shí)候，于是，我就鼓起勇氣唱著歌給自己壯膽，獨(dú)自一人往樓上爬，雖然心里很忐忑，但我最終還是安全到了家，從哪什么都不害怕了！
還有一次，在學(xué)校里，我們正在上課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我們班里沒(méi)人舉手，就連我們班的學(xué)霸都沒(méi)有舉手。這道題的答案我知道，可是我怕我說(shuō)話(huà)時(shí)結(jié)巴，被同學(xué)們笑話(huà)，于是，我又把想舉起的手偷偷放下�？墒牵矍巴蝗惶鲆粋�(gè)小人鼓勵(lì)我：你肯定行的，慢慢說(shuō)話(huà)，別緊張，即使這次說(shuō)錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，為下次成功發(fā)言做準(zhǔn)備。想到這我就好不猶豫舉了手，老師邊點(diǎn)我名邊用鼓勵(lì)的目光支持我，我臉紅心跳特別緊張，但看看老師的眼神，我就有了勇氣，把答案流利的說(shuō)出來(lái)了，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，我的心頓時(shí)心花怒放，暗叫：“成功了，我終于成功戰(zhàn)勝了自己！”
在我慢慢突破自我后，我發(fā)現(xiàn)我慢慢有了自信，上課敢于發(fā)言了，敢和老師主動(dòng)打招呼了，和同學(xué)相處時(shí)，更默契融洽了，對(duì)班級(jí)的活動(dòng)，更熱衷于參加了！自信真好！
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