自由小學(xué)作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的自由小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自由小學(xué)作文1
人們常常把兔子關(guān)在籠子里，而人們又有沒(méi)有想過(guò)，人是需要自由的，然而動(dòng)物也需要自由，兔子又怎能不需要自由呢？
記得原來(lái)，我們家就養(yǎng)過(guò)兔子。我小時(shí)候特別喜歡兔子，看到鄰居家的兔子就不想走了。兔子有雪白的絨毛，非常的棉，小小的尾巴就像貼在屁股上的絨球，兔子還有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。小白兔的眼睛是紅色的，看起來(lái)就如紅寶石一般。所以我非常喜歡兔子。
媽媽就給我買(mǎi)了一只小白兔，可是買(mǎi)回來(lái)后，它一直悶悶不樂(lè)，看著遠(yuǎn)方。我給它喂青菜，它不吃。喂胡蘿卜，它也不吃。于是，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸八鼮槭裁床怀阅�，是因�(yàn)樗火I嗎？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是它剛來(lái)，不適應(yīng)我們家的環(huán)境才這樣的，過(guò)幾天就好了。”于是，我第二天又來(lái)看兔子，可是小兔它還是什么都不吃。連續(xù)好幾天，都是這樣。所以我又去媽媽?zhuān)瑡寢屵@才說(shuō)：“有可能小兔子不想被鎖在籠子里，它看著遠(yuǎn)方是因?yàn)樗爰伊税��！蔽揖蛯?duì)媽媽說(shuō)：“我們把它放了吧它都瘦了。”媽媽也同意了。我和媽媽把小兔抱到了公園里放了。只見(jiàn)，小兔活潑的跑向了遠(yuǎn)方，頭也不回。這才明白小兔也需要自由。
其實(shí)動(dòng)物們也需要自由，人們把動(dòng)物都鎖在籠子里是不對(duì)的。如果人們與動(dòng)物一樣得不到自由，那又會(huì)怎么樣呢？
自由小學(xué)作文2
“��！”芹菜摔倒在地上，“凝雪大小姐你夠了啊喂！”
凝雪不滿(mǎn)的撇撇嘴，“芹菜哥哥，少拿爹地壓我，爹地已經(jīng)宣布我成為下一任宗主了，嘿嘿，沒(méi)辜負(fù)你期望吧！”
芹菜無(wú)奈的嘆口氣：“恭喜啊�！笨裳鄣讌s閃過(guò)一絲狡詐。
天真的凝雪，估計(jì)又要被耍了。
“元湘，你怎么看？”茉莉無(wú)聊的坐在地上問(wèn)。
“大人，我叫李元湘誒！”
“我知道……”
“冥夢(mèng)之力，束縛！”伊莉絲低聲念著咒語(yǔ)，已經(jīng)因?yàn)轶w力透支產(chǎn)生了幾分眩暈，“冥夢(mèng)圣女，請(qǐng)借助我冥夢(mèng)神光——召喚圣獸！禁咒！”
瞬間，耀眼的神光飛濺，將伊莉絲死死纏住。
沉重的聲音響起：“伊莉絲，你可是知道私自召喚禁忌獸的后果的�！�
“我不怕！”
“誒啊，”一道血紅色的傷口出現(xiàn)在了伊莉絲的肩上，可她仍沒(méi)有忘記吟唱咒語(yǔ)，“禁忌獸，降世！”
“咿呀！”一聲嬌嫩的呼喚響起，“終于轉(zhuǎn)世咯！”
伊莉絲驚訝的瞪大了眼睛，因?yàn)�，這聲音是……她發(fā)出的！
“你……你是誰(shuí)……”
“哼哼，我啦，是冥祀洛，冥月祭祀啊�！�
伊莉絲滿(mǎn)臉黑線，她是幸運(yùn)呢？還是不幸��？把冥祀洛這種大神都召喚出來(lái)了！可這冥月祭祀也太……傲嬌？
很快，一個(gè)穿著制服的正太出現(xiàn)在伊莉絲面前。
“你……傲嬌……正太……”伊莉絲都語(yǔ)無(wú)倫次了。
冥祀洛一笑：“謝謝你咯，召喚我出來(lái)�！�
“站��！”伊莉絲束縛住冥祀洛，“你是我的召喚獸，你要去哪里！”
冥祀洛泠泠地說(shuō)：“呵，你，配嗎？”
自由小學(xué)作文3
童年像一只小船，經(jīng)過(guò)匆匆歲月，把我們載到各自的彼岸。我快樂(lè)，是因?yàn)槲壹磳碛凶约旱乃{(lán)天；我煩惱，是因?yàn)槲覍⒁テ卟实耐辍?/p>
暑假來(lái)了，我以為我解脫了，我可以做我喜歡的事情了，可以痛痛快快的玩了�？墒牵F(xiàn)在的我覺(jué)得我錯(cuò)了。隨之而來(lái)并不是我期待以久的自由，而是接連不斷的補(bǔ)習(xí)班。
下午，補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，我下樓找我的小伙伴們玩，剛邁出家門(mén)一步，媽媽就把我拽了回來(lái)。嚴(yán)厲地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我笑著說(shuō)：“老師沒(méi)布置作業(yè)呀？”聽(tīng)我這么說(shuō)，媽媽的眼睛里像著了火一般，大吼：“你不會(huì)自己讀讀英語(yǔ)嗎？”我不敢再說(shuō)什么，乖乖地走進(jìn)自己的房間，不情愿地讀起英語(yǔ)來(lái)。
讀了半個(gè)多小時(shí)了，我覺(jué)得有些累，便走到陽(yáng)臺(tái)透透氣。這時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外有敲門(mén)聲，接著就聽(tīng)到一個(gè)的聲音：“阿姨，劉申在家嗎？”原來(lái)是我的小伙伴呀！我剛想答應(yīng)，就聽(tīng)到媽媽故意放大的聲音：“劉申上補(bǔ)習(xí)班還沒(méi)回來(lái)呢，你先去找別人玩吧�！蔽乙幌滦沽藲�，像個(gè)被放了氣的氣球一樣，低著頭無(wú)精打采的走進(jìn)了房間，接著做起了英語(yǔ)試卷。
想著別的小伙伴在樓下快樂(lè)的玩耍，自己卻在家不情愿的做著作業(yè)。我就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，渴望著擁有自己的藍(lán)天。媽媽?zhuān)?qǐng)你多給我一點(diǎn)時(shí)間，多給我一點(diǎn)自由，我一定會(huì)還你一個(gè)最棒的兒子！
自由小學(xué)作文4
我是一只漂亮的小鳥(niǎo)，我生活在一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠中，我有吃不完的東西和喝不完的水�？墒牵偸怯X(jué)得少了些什么……
我來(lái)自森林，我和我的兄弟姐妹生活在一起，很幸福。我們?cè)谝黄鸪琛⑻�，特別快樂(lè)。可是，幸福總是那么短暫。這天，森林里來(lái)了幾個(gè)開(kāi)著車(chē)、戴著黑墨鏡的男人，他們用幾把閃著冷光的斧頭，無(wú)情的摧毀了我的家。我和我的兄弟姐妹無(wú)處可歸，于是，我偷偷飛到了我們心之所向的——城市�？释軌蛐腋５纳�。
可是現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，我正在快樂(lè)的憧憬時(shí)，我突然被一張大網(wǎng)給罩住了，我拼命的拍打翅膀，想掙脫，可是那張大網(wǎng)很結(jié)實(shí)，我根本就掙脫不開(kāi)，無(wú)奈之下，我停止了無(wú)用的掙扎。
于是我被帶走了，我被那個(gè)捉住我的人帶到了一家店，這里有很多我的同類(lèi)，于是我住進(jìn)了籠子，然后被一個(gè)看起來(lái)很有錢(qián)的男人買(mǎi)去了，我在這里不愁吃不愁穿，原本我覺(jué)得會(huì)很快樂(lè)的，可是，總是覺(jué)得好悶……
我被他們喂的胖胖的，好久沒(méi)飛過(guò)的翅膀逐漸退化，我感到無(wú)可奈何，我想飛，我開(kāi)始祈求人類(lèi)放過(guò)我，我想回到大自然。
時(shí)間，日復(fù)一日，我就在籠子里，始終沒(méi)有飛出過(guò)籠外，我很痛苦，我越發(fā)感覺(jué)到我的盼望：我要出去，對(duì)，我要出去！
我渴望自由，我渴望能夠在湛藍(lán)的天空中自由的飛翔，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我所渴望的是自由，僅僅是自由……
自由小學(xué)作文5
我發(fā)現(xiàn)最近越來(lái)越討厭自己了，我也不知道為什么。大家應(yīng)該都會(huì)覺(jué)得很奇怪吧！怎么會(huì)有一個(gè)人討厭自己呢？應(yīng)該每個(gè)人都是打心底喜歡自己的吧！是啊，人一生下來(lái)就覺(jué)得自己是最好的，自己是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)人比擬的，所以每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)喜歡自己吧！是啊，原本我也喜歡自己，覺(jué)得我的身上全都是優(yōu)點(diǎn)。我喜歡自己的聰明機(jī)靈，喜歡自己的可愛(ài)活潑，喜歡自己的反應(yīng)力快，組織力很強(qiáng)，總之關(guān)于我的一切我都喜歡。但是，令我意想不到的是，有一天我變了，變得連自己都討厭……
我討厭自己為什么這么懶惰？為什么爸媽叫自己去做一件事情，我都懶洋洋的？為什么爸媽叫自己做事情，我總是推三阻四，一副不肯做家務(wù)的樣子，那樣子連我自己都討厭。我討厭自己為什么這么不求上進(jìn)？為什么我會(huì)懶于去改變自己的處境，改變現(xiàn)實(shí)？為什么不肯勤奮地去學(xué)習(xí)？為什么要這樣？為什么不能靜下心來(lái)，認(rèn)真刻苦地去學(xué)習(xí)一次，讓自己學(xué)到更多的知識(shí)呢？為什么不？我討厭自己的貪玩？為什么自己學(xué)習(xí)的時(shí)候還要想著玩呢？玩又有什么好的？
我真的好討厭自己，自己為什么要那樣��？我仔細(xì)地留意自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)真是太恐怖了，我一定要下定決心改掉這一切！
自由小學(xué)作文6
“看！那天上飛的是什么?”我對(duì)著我那肥胖的弟弟說(shuō)。
“不就是小鳥(niǎo)嗎?老姐我看你的近視不輕呀！”在一旁的弟弟得意的說(shuō)。
“ 不對(duì)，那天上飛的是自由的小鳥(niǎo)�！蔽倚÷曕哉Z(yǔ)道。
誰(shuí)知弟弟的耳力特別好連我用微小的聲音說(shuō)的話他都聽(tīng)到了。
他說(shuō)：“ 我這么聰明怎么有你這么笨的姐姐呢？以后出去可別說(shuō)是我這位天才的姐姐呀！嗨！這天下的鳥(niǎo)不都這么飛的嗎？這還分什么自由不自由呀！”
“誰(shuí)說(shuō)的 ？” 我以口否定了弟弟的話，“ 我天天一放學(xué)回家就被關(guān)在房間里，連周末也如此。假如我是小鳥(niǎo)，我也只是天天被關(guān)在籠子里，沒(méi)有快樂(lè) 、也沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)而已。有誰(shuí)給了我快樂(lè)呢？沒(méi)有！ ’
我渴望自由的飛翔，飛到那遙遠(yuǎn)的地方，飛到那屬于我的心中的樂(lè)園。
藍(lán)天是我的課堂；白云是我的老師；太陽(yáng)公公叫我早早起床；月亮姐姐叫我早早覺(jué)。
假如我是小鳥(niǎo)我有自由的飛翔，我有飛，我有飛的更高，飛得更遠(yuǎn)。
假如我是小鳥(niǎo)，我有飛到云彩里，品嘗品嘗藍(lán)天白云的美味。
假如我是小鳥(niǎo)我要去看望它們，看望我心中的課堂，我心中的老師。飛到它們身邊輕輕吻一吻它們，和他們一同歡聲笑語(yǔ)。
我想自由的飛翔！
自由小學(xué)作文7
對(duì)于我來(lái)說(shuō)飛翔是快樂(lè)的，是自由的.。飛翔是可以放飛夢(mèng)想的！我多么希望我是小鳥(niǎo)，蒲公英特別是學(xué)完《草叢的村落》這一遍課文后，我是日思夜想��！但是有一天我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)
我是蒲公英，我也是大自然的一員
我來(lái)自一片草原。有一天，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加。我頓時(shí)感到一陣眩暈，這一場(chǎng)雨我離開(kāi)了我的大家庭，我要獨(dú)立生活了！
當(dāng)醒來(lái)時(shí)我在一所學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的朗朗讀書(shū)聲。一陣小小的微風(fēng)我被吹到了操場(chǎng)，一直生活在草原的我看著情景我便舞動(dòng)起來(lái)
好痛��！我叫了一聲才發(fā)現(xiàn)是小朋友在玩弄我！
忽然，下雨了！小朋友回到了教室，我被淋成了落湯雞。被風(fēng)帶到了公園�，F(xiàn)在雨過(guò)天晴了，我看到了彩虹。那是多么美麗！我以為我在家族中我是最美麗的，最聰明的可不知人外有人，天外有天。我多么想飛到彩虹上去！
我慢慢的飄看到了人們勤勞的工作，飛過(guò)北京長(zhǎng)城，天安門(mén)看到了中國(guó)的大好山河！
我終于我回到了大草原上，回歸了母親的懷抱。
清脆的鈴聲將我喚醒，經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)夢(mèng)。我知道了人外有人，天外有天。這個(gè)道理了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
自由小學(xué)作文8
對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，周末是個(gè)很開(kāi)心的日子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那就不同了。每到一個(gè)周末，媽媽便把我“囚禁”在家里，我做那堆得像一座小山一樣的作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。我好想自由啊！
周六我有補(bǔ)習(xí)課，只有周末一天的時(shí)間供我?jiàn)蕵?lè)。周末的那一天，我本想睡個(gè)懶覺(jué)，可是時(shí)針剛剛走到七點(diǎn)，媽媽的“雷聲”就開(kāi)始響了：“童童，都什么時(shí)候了，還睡，快起床啊!”我便乞求媽媽;“哎呀我的好媽媽?zhuān)屛叶嗨瘯?huì)吧！媽媽卻板著臉說(shuō)：“不行一日之計(jì)在于晨，快快起來(lái)讀書(shū)！”
聽(tīng)著媽媽那不容商量的口氣，我極不情愿地起了床了。穿好衣服，刷牙，洗臉，漫吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地起來(lái)。好不容易讀完書(shū)，剛想輕松一下，爺爺又抱來(lái)了一本厚厚的參考書(shū)，興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你看，這本書(shū)的內(nèi)容多豐富。你先做題，待一會(huì)我來(lái)檢查。”我不耐煩的接過(guò)書(shū)，漫不心經(jīng)做了起來(lái)。
我正做題，客廳里又傳來(lái)了爸爸的聲音：“上個(gè)星期呢，我?guī)闳チ松止珗@，你給我寫(xiě)一篇游記�！庇质且黄撍赖淖魑�！平時(shí)難得見(jiàn)見(jiàn)世面，可一外出，就要寫(xiě)一篇作為！煩死了！
吃午餐了！總算能穿一口氣了，我趕緊跑出去吃飯，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“今天你表現(xiàn)不錯(cuò)，我送你一套童話故事書(shū)吧，怎么樣？”我高興的歡呼起來(lái)�！安贿^(guò)，你每天看一遍，就寫(xiě)一遍簡(jiǎn)略的讀后感�！卑Γ∥覈@了口氣，那股高興得勁已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
唉！我何時(shí)才能像鳥(niǎo)兒那樣自由的飛起來(lái)呢
自由小學(xué)作文9
唉，新買(mǎi)的《阿衰》又被媽媽沒(méi)收了。我像是被關(guān)進(jìn)籠子里的鳥(niǎo)，飛不出去，還被命令干這兒干那兒。
書(shū)上密密麻麻的字搞得我頭昏腦漲。 “小玉，趕緊寫(xiě)練習(xí)題，別磨磨蹭蹭的�！甭�(tīng)，媽媽又對(duì)我大喊大叫了。真沒(méi)轍，我只好硬著頭皮去求老媽。
“媽媽?zhuān)屛铱匆粫?huì)兒電視吧，好不好，你是世界上最美麗的媽媽?zhuān)撕眯暮��！?“寫(xiě)完作業(yè)再看！”媽媽的語(yǔ)氣十分堅(jiān)定。我只好寫(xiě)完了那些練習(xí)題，原以為可以看電視了，后來(lái)才知道，這是我永遠(yuǎn)都爬不出去的深淵�！眿寢�?zhuān)覍?xiě)完了�！蔽遗d奮地說(shuō)。 “背第四課課文，背完才能看。”聽(tīng)到這話，我頂嘴道： “看您，我好不容易寫(xiě)完了，您又讓我背書(shū)！” “我這樣做完全是為了你�！眿寢寘柭暫鹊馈＞瓦@樣我和媽媽誰(shuí)也不理誰(shuí)，開(kāi)始冷戰(zhàn)。
下午，媽媽做了一桌我喜歡吃的飯菜，香味一直飄到我的房間。我抵擋不住誘惑，來(lái)到飯桌旁，大吃特吃起來(lái)，竟忘了與媽媽生氣的事。待我吃完，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)： “吃完了飯，該去學(xué)習(xí)了吧�！甭劼�(tīng)此言，我才知道又上當(dāng)了，只好乖乖地去學(xué)習(xí)。
媽媽?zhuān)艺嫦雽?duì)您說(shuō)，您能不能理解一下我，給我一些自由吧！
自由小學(xué)作文10
春節(jié)到，過(guò)年好，家家戶(hù)戶(hù)嘴邊笑。
過(guò)今年的春節(jié)我是最興奮了！因?yàn)榻衲晔俏业谋久臧�！從早到晚我都沒(méi)有消停，拿拿這個(gè)、擺擺那個(gè)。一個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手，好像是珠寶金簪、金銀珠寶。歡喜的不得了。
過(guò)年了，鋪天蓋地的喜悅根本無(wú)法形容！為什么呢？因?yàn)槲医K于能擺脫學(xué)習(xí)苦海的困擾，在節(jié)日那震天的鑼鼓聲中自由飛翔！哦，想想就覺(jué)得幸福；想想就覺(jué)得快樂(lè)；想想就覺(jué)得。“行了，別想了，趕緊打掃衛(wèi)生！”得，老媽又催我了。
過(guò)年了，恐怕我一年里最盼望的就是這個(gè)節(jié)日了。可以拋開(kāi)那些已做過(guò)無(wú)數(shù)遍的作業(yè)，可以收到那些money，可以干好多好多自己想干的事，家長(zhǎng)也不會(huì)說(shuō)。還能玩得開(kāi)開(kāi)心心熱熱鬧鬧。既沒(méi)有顧慮，也沒(méi)有煩惱，好像一碗清水，清澈見(jiàn)底毫無(wú)雜質(zhì)。風(fēng)動(dòng)，我動(dòng)；風(fēng)不動(dòng)。那我也不動(dòng)。真是太好了！
過(guò)年了，家里又要給小孩壓歲錢(qián)，這個(gè)一張，那個(gè)一張�；ɑňG綠，眼都花了雖然最后還得上供，但畢竟是開(kāi)心的。
過(guò)年了，又要看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這次老畢也上臺(tái)主持了！蔡老師的《天網(wǎng)恢恢》，讓歹徒順利落網(wǎng)；黃宏的《荊軻刺秦》差點(diǎn)扭曲歷史，改變命運(yùn)，不過(guò)最后還是因?yàn)椤扒厥蓟省钡墓虉?zhí)而失��；李玉剛的《新貴妃醉酒》，讓人心醉。
春節(jié)走了，可我的心還留在那里，毫無(wú)改變。
自由小學(xué)作文11
自從我上了六年級(jí)，媽媽就變了，沒(méi)了慈祥，沒(méi)有了溫柔，面對(duì)我的是一張陰沉沉的臉，活像只刺猬，我連自由都沒(méi)有。
一次，媽媽準(zhǔn)備去看看奶奶，正好星期六，我沖了出去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我也想去。”媽媽的臉由晴轉(zhuǎn)陰，對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“早寫(xiě)完了�！眿寢層终f(shuō)：“寫(xiě)完了去復(fù)習(xí)。”我說(shuō)：“也復(fù)習(xí)完了�！眿寢層謱�(duì)我大吼道：“不會(huì)去做復(fù)習(xí)題？”我回到房間里，望向藍(lán)天，望著那飛翔的小鳥(niǎo)，望著那自由自在的小學(xué)生，流下了兩行酸淚。砰的一聲門(mén)關(guān)上了，我知道媽媽走了，去看了奶奶，我很納悶，為什么上了六年級(jí)就沒(méi)了自由，為什么上了六年級(jí)慈祥溫柔的媽媽不見(jiàn)了？為什么上了六年級(jí)連自己的奶奶都不能見(jiàn)一面？
我好煩惱，更多的是討厭，不喜歡上六年級(jí)。
還有一次，星期五晚上，我回到家，復(fù)習(xí)了一會(huì)，心想：學(xué)了一星期放松一下吧。我便出去看電視，剛打開(kāi)電視，媽媽鬼鬼的出現(xiàn)在了我身后對(duì)我大吼：“知不知道你英語(yǔ)這次其中考試才考了95？這么爛的成績(jī)，還想看電視？快去學(xué)！”我馬上關(guān)上電視，悶悶不樂(lè)的回了房間，我邊哭邊想：95分已經(jīng)不錯(cuò)了，95分已經(jīng)是全班第二了，為什么？不能玩一會(huì)，為什么自己連自由都沒(méi)了？為什么？為什么？這上了六年級(jí)，為什么和以前不一樣了？是成長(zhǎng)路上的煩惱嗎？
媽媽?zhuān)爝�我自由吧！快還我自由吧！
自由小學(xué)作文12
有人說(shuō)：“任何人之間是有著天地之別，低賤的人要給高貴的做下人，這是中華民族多年的傳統(tǒng)，”這句話雖然有著很深的道理，但是，我今天要說(shuō)：“每個(gè)人都有爭(zhēng)取自由的權(quán)利，每個(gè)人都無(wú)權(quán)剝奪他人的自由。
從前有個(gè)人，他喜歡養(yǎng)麻雀，他就去林中捕麻雀。動(dòng)物當(dāng)然打不過(guò)敵人，只好眼睜睜的看著自己被關(guān)進(jìn)籠子。麻雀爸爸知道后，立即去看望他的孩子，還給他一些草。這只小麻雀不久就死了。很多人都很困惑。爸爸怎么會(huì)把自己的親骨肉毒死了。今天我來(lái)告訴你們答案：麻雀爸爸為了讓自己的孩子不受失去自由的痛苦，所以爸爸把孩子給毒死了。
這就是自由的價(jià)值，沒(méi)有自由，生活就沒(méi)有了意義，生活就失去了樂(lè)趣。每天都是一次煎熬。失去自由，就等于慢性自殺。自己就會(huì)很自閉，覺(jué)得生活沒(méi)有意思，生不如死。遲早有一天，他會(huì)因自閉而死。又有些人說(shuō)：“麻雀只是個(gè)動(dòng)物�！钡莿�(dòng)物也有生命，動(dòng)物也有自由。是人類(lèi)，打亂了它們的生活。我們?nèi)祟?lèi)在動(dòng)物面前就是殺手，就是壞蛋。
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，又為自由故，兩者皆可拋�。。�
自由小學(xué)作文13
從前，有一只美麗的小鳥(niǎo)，從小就生長(zhǎng)在籠中，主人為它準(zhǔn)備好豐盛地飯菜和水，還有一個(gè)溫暖地小窩兒，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮地生活，自由。它認(rèn)為籠中最好。
一天，陽(yáng)光明媚，一只小鳥(niǎo)快活的在天空飛翔�；\中的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，就善意地對(duì)它說(shuō)：“喂，你好，我的伙伴，你飛的那么高，萬(wàn)一掉下來(lái)就會(huì)摔的粉身碎骨。不如到我的籠子里坐坐，我這什么都有，生活無(wú)憂無(wú)慮，你也來(lái)享受一下吧！”外面的小鳥(niǎo)溫和的說(shuō)：“里面雖好，卻沒(méi)有自由啊！”籠中的小鳥(niǎo)勸道：“在外面隨時(shí)都有危險(xiǎn)，說(shuō)不定哪天你就被獵人打死了！在籠中多安全呀！”外邊的小鳥(niǎo)搖了搖頭說(shuō)：“自由比安全更重要。”籠中的小鳥(niǎo)奇怪地問(wèn)：“自由？自由是什么？我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”外面地小鳥(niǎo)解釋道：“自由就是不受別人控制。自己想飛到哪兒就飛到哪兒。我可以翻過(guò)高山，越過(guò)大海，欣賞祖國(guó)的大好河山；可以和小動(dòng)物們嬉戲玩耍，和小草聊天；可以到南方旅游…..”籠中的小鳥(niǎo)聽(tīng)著外面的小鳥(niǎo)講述著從所未聞的事情，臉上一片茫然。它目送著外面的小鳥(niǎo)撲騰著翅膀飛遠(yuǎn)了，嘴里喃喃地說(shuō)：“它去自由了”！·········
這只可憐地小鳥(niǎo)到死也沒(méi)有明白自由到底是什么。
自由小學(xué)作文14
每天，背著沉重的書(shū)包，來(lái)來(lái)回回的上學(xué)，媽媽說(shuō)：“快做作業(yè)，我先吃飯了，你做完作業(yè)才吃飯�！蔽抑换卮鹨宦暋芭丁保现林氐牟阶樱呋胤块g，把書(shū)包丟到地上，發(fā)出“邦”一大聲，媽媽來(lái)了，生氣地說(shuō)：“叫你寫(xiě)作業(yè)！快！”我把書(shū)包拖回房，我鎖上門(mén)，又把書(shū)包一丟，躺在床上......
眼淚...不由自主的流了出來(lái)......什么時(shí)候，我，變得這樣懦弱了？我也不知道。我把MP3打開(kāi)，放歌聽(tīng)，聽(tīng)到《笑著流淚》時(shí)，我停止了哭，聽(tīng)著這首歌，真好！媽媽在敲門(mén)：“你在干什么，我叫你做作業(yè)，不是叫你聽(tīng)音樂(lè)！把它關(guān)掉！”我關(guān)掉了MP3......
現(xiàn)在的我是六年級(jí)，壓力很大，很多朋友們提到，逃學(xué)，蹺課，但我？我不要放棄，我的夢(mèng)想，未實(shí)現(xiàn)�？墒俏也幌氘�(dāng)一只“籠中鳥(niǎo)”，我想要自由，自由的飛翔，自由的成長(zhǎng)，自由的學(xué)習(xí)。特別是來(lái)了一個(gè)新班主任后，我過(guò)的生活簡(jiǎn)直是地獄般的生活！
黃老師說(shuō)，人生中的有無(wú)數(shù)種表情。但我，只剩下苦。人人都說(shuō)苦盡甜來(lái)，但我一點(diǎn)也不這么覺(jué)得，只是......
總之不管怎樣說(shuō)，一句話：“我渴望自由！”
自由小學(xué)作文15
望著一張張的掛歷被撕去，我終于盼來(lái)了我夢(mèng)寐以求的雙休日，可是等待我的卻是作業(yè)和勞累。本想瘋狂地沖出家門(mén)，在那望無(wú)邊際的土地上自由地玩耍，可卻被媽媽那張無(wú)情的臉擋了回來(lái)，扔在我面前的不是一張張的自由通行卡，而是一本本厚厚的習(xí)題，我無(wú)言以對(duì)，只得干巴巴地看著媽媽遠(yuǎn)去的身影，我不能頂嘴，因?yàn)椋诠爬系膫鹘y(tǒng)里，就流傳著一個(gè)不平等的規(guī)定：大人永遠(yuǎn)是對(duì)的，他們做出的每一件事都是為了孩子好。
的確，做那些枯燥無(wú)味的習(xí)題，是可以鍛煉自己，并且，有望長(zhǎng)大時(shí)能考上清華、北大等諸位名牌學(xué)校，但是，它鎖住了兒童年少時(shí)的快樂(lè)，讓一個(gè)原本充滿(mǎn)快樂(lè)、童真的小孩，變成了一個(gè)整天只懂得學(xué)習(xí)的書(shū)呆子。
是��！家長(zhǎng)們?cè)趺茨荏w驗(yàn)到我們這期望自由的小孩呢？他們只知道習(xí)題做完后，再不斷的買(mǎi)進(jìn)新的習(xí)題，難道，他們?nèi)绦淖尯⒆釉陬}海中痛苦地掙扎？被拘束以久的小孩何時(shí)才能脫離題海，得到那無(wú)疑對(duì)他來(lái)說(shuō)恰似珍寶一樣的自由通行卡？
我衷心希望平日“兇神惡煞”的家長(zhǎng)能一反常態(tài)地給孩子一個(gè)溫柔的吻，不再讓孩子在題海中掙扎，而是把孩子久違的電視機(jī)打開(kāi)，哪怕這一美好的瞬間只有一刻鐘的時(shí)間，我想，孩子們也就夠滿(mǎn)足了。
在此，我再次呼吁：家長(zhǎng)們，不要讓你們的孩子成為課本的囚徒，打開(kāi)囚門(mén)，放開(kāi)受盡折磨的孩子吧！
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